第五单元 解决问题的策略(同步练习)-2025-2026学年四年级上册数学苏教版

2025-12-03
| 13页
| 131人阅读
| 6人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 五 解决问题的策略
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 124 KB
发布时间 2025-12-03
更新时间 2025-12-03
作者 xkw光辉岁月
品牌系列 -
审核时间 2025-12-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55253696.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025年度苏教版数学四年级上册第五单元课时作业 目录 第一课时 用列表的策略解决问题(1) 第二课时 用列表的策略解决问题(2) 第三课时 归一、归总问题的对比练习 第四课时 练习课 第一课时 用列表的策略解决问题(1) 1. 苹果和香蕉一共购进了多少千克?(先整理题中的条件,再解答) 苹 果 ( )筐 每筐( )千克 香 蕉 ( )筐 每筐( )千克 2.实验小学四年级有 3个班参加植树活动,四年级一班分成13个小组,四年级二班分成16个小组,四年级三班分成12个小组。(先整理题中的条件,再解答) 班 级 一 班 二班 三 班 小组个数 每个小组植树的棵数 (1)四年级一班、二班一共植树多少棵? (2)四年级三班比一班少植树多少棵? 3.四年级举行投篮比赛,一班12人共投中 156个;二班9人共投中 108 个;三班 11 人共投中154个。一班和三班相比,平均每人投中的个数相差多少?(根据问题,先选择合适的条件在表中进行整理,再列式解答) ( )班 ( )班 4. A、B两地间的高速公路全长441千米,一辆汽车从 A 地开往 B地,已经行驶了3小时,每小时行驶75 千米。若要在2小时内行驶完剩下的路程,则接下来平均每小时行驶多少千米?(先整理题中的条件和问题,再解答) 全长 ( ) 千米 已经行驶( )小时 每小时行驶( )千米 还剩( )小时 平均每小时行驶( )千米 第二课时 用列表的策略解决问题(2) 1.(淮安真题)一条自动生产线每4 分钟自动记录一次生产零件的总数量,下面是12分钟生产零件的记录。 时间/分 4 8 12 零件总数量/个 76 152 228 (1)照这样计算,20分钟可以生产多少个零件? (2)生产570个零件需要多长时间? 2.一名汽车司机前往 990 千米外的目的地,他每隔两小时记录一次自己的行车数据,具体如下表: 时 间 8:00 10:00 12:00 14:00 距起点的路程/千米 180 360 540 720 出发后几小时到达目的地? 3.一辆轿车从甲地出发开往乙地,4小时行驶了 380 千米,距离乙地还有190千米。照这样的速度,这辆轿车从甲地开到乙地一共要几小时? 4.(易错题)第五代移动通信技术(简称5G)是新一代移动通信技术,张老师要用5G网络下载一份720 MB的文件,3 秒下载了 180 MB。照这样的速度,下载完这份文件,还需要多少秒? 5.王奶奶以不变的速度从一楼爬到四楼需要 9 分钟。照这样计算,她从一楼爬到七楼需要多少分钟?(先列表整理题中的条件和问题,再解答) 第三课时 归一、归总问题的对比练习 1.学校食堂购进一批煤,若每天用30kg,则这批煤正好可以用20天。(先列表整理条件和问题,再解答) (1)若每天用25kg,则这批煤可以用多少天? (2)若这批煤想用30天,则平均每天用多少千克? 2.张阿姨5分钟录入了 400个字,照这样计算,她20分钟可以录入多少个字?如果要录入一份2400个字的稿件,那么她需要多少分钟? 3.李叔叔把加工好的零件分箱包装。前6分钟一共装好3箱。照这样的装箱速度,你能把下表填写完整吗? 箱 数 3 9 27 装箱时间/分 6 72 90 4.李爷爷采摘了一些橙子,如果每箱装 60个,那么这些橙子共可以装50箱。先计算,再把下表填写完整。 每箱个数 60 75 箱数 50 30 20 5.(1)体育老师买 8 个排球共用去648元,若一个排球比一个足球便宜50元,则一个足球( )元。 (2)体育老师买了8个排球,每个排球81元。如果用这些钱买足球正好可以买6个,那么一个足球( )元。 6.一间卫生间的地面,用边长5分米的方砖铺,需要32块。如果用边长是4分米的方砖铺,那么需要多少块? 第四课时 练习课 1.小华从家走到学校用了13分钟。 (1)他从家走到学校的速度是多少? (2)他用同样的速度从学校走到少年宫,比从家走到学校要多用几分钟? 2.计算下面各题。 150-50×2 (97-23)÷37 128÷(27+5) 38+12÷2 3.(淮安真题)某水果店12月前5 天卖出的苹果情况如下表: 日 期 1 日 2 日 3 日 4 日 5 日 质量/千克 6 7 10 8 4 这5天平均每天卖出苹果( )千克,照这样估计,该水果店12月一共能卖出苹果( )千克。 4.(易错题)某家电商城开展促销活动。一款鼠标的原价为每个120元,促销后,原来买4个这款鼠标的钱现在可以多买 2个。促销后这款鼠标每个降价多少元?(先整理题中的条件和问题,再解答) 原 来 每个( )元 买( )个 促销后 每个( )元 买( )个 5.画家在调颜料时,拿出一个杯子向空桶里倒水,如果倒进3杯水,那么连桶共重 44 克;如果倒进5杯水,那么连桶共重60克。一杯水重( )克。 6.小贝用26 元买了2个羽毛球和4个乒乓球,小芳用 36 元买了同样的2个羽毛球和6 个乒乓球。一个羽毛球和一个乒乓球各多少元?(先列表整理题中的条件,再解答) 答案 第一课时 用列表的策略解决问题(1) 1. 苹果 (8)筐 每筐(25)千克 香 蕉 (5)筐 每筐(30)千克 8×25=200(千克) 5×30=150(千克) 200+150=350(千克)2. 班 级 一 班 二 班 三 班 小组个数 13 16 12 每个小组植树的棵数 8 6 5 (1) 13×8=104(棵) 16×6=96(棵)104+96=200(棵) (2)12×5=60(棵) 104-60=44(棵)3. (一)班 12人 共 156个 (三)班 11人 共 154 个 154÷11=14(个) 156÷12=13(个) 14-13=1(个)4. 全长 (441)千米 已经行驶(3)小时 每小时行驶(75)千米 还剩 (2)小时 平均每小时 行驶(?)千米 441-3×75=216(千米) 216÷2=108(千米) 解析:在表格中整理条件和问题之后,发现全长分为两部分,第一部分是已经行驶的部分,第二部分是还剩的部分。现在要求还剩的路程平均每小时要行驶多少千米,可以用还剩的路程除以还剩的时间,而还剩的时间已知,关键是求出还剩的路程。 第二课时 用列表的策略解决问题(2) 1. (1) 76÷4×20=380(个) (2)570÷(76÷4)=30(分) 2. 10-8=2(时) 360-180=180(千米) 990÷(180÷2)=11(时) 3. 190÷(380÷4)=2(时) 4+2=6(时) 4. 720-180=540(兆) 540÷(180÷3)=9(秒) 易错分析:解决这类题要注意审题,看清楚求的是“还需要”还是“共需要”,不能混淆。5. 从一楼到四楼 9 分 从一楼到七楼 ?分 9÷(4-1)=3(分)(7-1)×3=18(分) 解析:从一楼到四楼,要爬4-1=3(层),爬每层的时间是9÷3=3(分),那么从一楼到七楼,要爬7-1=6(层),需要 6×3=18(分)。 第三课时 归一、归总问题的对比练习 1. 每天用30kg 可以用20天 每天用25kg 可以用?天 30×20÷25=24(天)(2) 每天用30kg 可以用20 天 每天用? kg 可以用30 天 30×20÷30=20(kg) 2. 400÷5=80(个)20×80=1600(个) 2400÷80=30(分)3. 箱 数 3 9 27 36 45 装箱时间/分 6 18 54 72 90 4. 60×50=3000(个)3000÷75=40(箱) 3000÷30=100(个) 3000÷20=150(个) 每箱个数 60 75 100 150 箱 数 50 40 30 20 5. (1) 131 (2) 108 6. 5×5×32=800(平方分米) 800÷(4×4)=50(块) 解析:整间卫生间地面的面积是固定的,先根据第一种方砖铺的情况求出卫生间地面的面积,再用卫生间地面的面积除以第二种方砖每块的面积,求出块数。 第四课时 练习课 1. (1) 390÷13=30(米/分) (2) 450÷30-13=2(分) 2.150—50×2 (97-23)÷37 =150-100 =74÷37 =50 =2 128÷(27+5) 38+12÷2 =128÷32 =38+6 =4 =44 3. 7 2174. 原 来 每个(120)元 买(4)个 促销后 每个(?)元 买(4+2)个 120×4=480(元)480÷(4+2)=80(元) 120-80=40(元) 易错分析:本题的关键是先求出现在每个鼠标的价格,但不能误认为求出这个答案就结束了,还需要计算降价了多少元。 5. 8 解析:两次倒水相差5-3=2(杯),正好相差60-44=16(克),所以一杯水重16÷2=8(克)。 2个羽毛球 4个乒乓球 共26元 2个羽毛球 6个乒乓球 共36元 乒乓球:36-26=10(元) 10÷(6-4)=5(元)羽毛球:26-4×5=6(元) 6÷2=3(元)解析:通过列表可以发现,两次购买中,羽毛球的个数相同,相差的是两个乒乓球,所以总价相差的也就是两个乒乓球的价钱,从而可以求出一个乒乓球的价钱,再求出一个羽毛球的价钱。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第五单元  解决问题的策略(同步练习)-2025-2026学年四年级上册数学苏教版
1
第五单元  解决问题的策略(同步练习)-2025-2026学年四年级上册数学苏教版
2
第五单元  解决问题的策略(同步练习)-2025-2026学年四年级上册数学苏教版
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。