5.1 走近老师 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

观看视频，说说你对教师的了解。 新课导入 将所学知识应用到生活中才是最终目的。在日常学习中积累道德与法治知识，坚持就是最好的学习方法。持之以恒地学习才能取得良好效果。对比分析不同道德观念的异同点，提升道德与法治学习成绩的关键在于培养批判性思维有助于深入理解。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，重点包括公民基本权利与义务的平衡。道德修养是终身的学习过程。通过角色扮演体验不同道德困境，培养社会责任感是重要目标。 第二单元 成长的时空 第五课 和谐的师生关系 第一框 走近老师 核 心 素 养 1.道德修养：践行尊师重道、明礼遵规、宽厚政治、自强自律、为主要内容的道德要求。 2.法治观念：了解教师职业，知道法律对教师的相关要求与规范，明白教师依法履职的重要性。 3.健全人格：认识教师在个人成长多方面引导作用，培养积极向上、尊师敬师、追求知识的健全人格。 4.责任意识：明确教师育人责任重大，理解教师对社会发展的推动作用，增强自身责任意识。 将所学知识应用到生活中才是最终目的。在日常学习中积累道德与法治知识，坚持就是最好的学习方法。持之以恒地学习才能取得良好效果。对比分析不同道德观念的异同点，提升道德与法治学习成绩的关键在于培养批判性思维有助于深入理解。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，重点包括公民基本权利与义务的平衡。道德修养是终身的学习过程。通过角色扮演体验不同道德困境，培养社会责任感是重要目标。 总议题 走进老师 教师职业特点 是什么 以下诗句描写的是哪种职业？ 捧着一颗心来，不带半棵草去。——陶行知 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍 随风潜入夜，润物细无声。——杜甫 老师 将所学知识应用到生活中才是最终目的。在日常学习中积累道德与法治知识，坚持就是最好的学习方法。持之以恒地学习才能取得良好效果。对比分析不同道德观念的异同点，提升道德与法治学习成绩的关键在于培养批判性思维有助于深入理解。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，重点包括公民基本权利与义务的平衡。道德修养是终身的学习过程。通过角色扮演体验不同道德困境，培养社会责任感是重要目标。 生活观察 请用简短的语言描述你遇到过的老师。 6 从上述三则材料中，你对教师职业有了怎样的认识？ 人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模。他先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。他认为，教师应当以身作则，鞠躬尽瘁，死而后已；对于自己的职业要有信仰、有责任心，要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习和生活。他说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。 1.教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。孔子创办私学，广收门徒，相传有弟子三千，贤者七十二人。由其弟子及其再传弟子编撰的《论语》，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。 张桂梅，毕业于丽江教育学院，是感动中国2020年度人物、丽江华坪女子高级中学校长。扎根云南贫困山区40多年，推动创建了中国第一所免费女子高中，2008年建校以来已帮助1600多位女孩圆梦大学校园。先后荣获”时代楷模”、“全国先进工作者”、“全国十佳师德标兵”、“中国十大教育年度人物”、“全国道德模范”等多个荣誉称号，并被中共中央授予“七一勋章”。 将所学知识应用到生活中才是最终目的。在日常学习中积累道德与法治知识，坚持就是最好的学习方法。持之以恒地学习才能取得良好效果。对比分析不同道德观念的异同点，提升道德与法治学习成绩的关键在于培养批判性思维有助于深入理解。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，重点包括公民基本权利与义务的平衡。道德修养是终身的学习过程。通过角色扮演体验不同道德困境，培养社会责任感是重要目标。 是不是任何人都可以当老师？为什么？ 思考：想要成为一名教师，首先需要具备哪些条件？ “师者，所以传道受业解惑也。”——韩愈 ● “传道”,要求老师言传身教，传授知识的同时培养学生的人格品质。 ● “授业”,传授基础知识与基本技能。 ● “解惑”,学生通过主动学习提出他们的疑惑，老师要有效地解决知识的困惑。 第三条明确规定：“教师是履⾏教育教学职责的专业⼈员，承担教书育⼈，培养社会主义事业建设者和接班⼈、提⾼⺠族素质的使命。教师应当忠诚于⼈⺠的教育事业。” 第⼗条：国家实⾏教师资格制度 中国公⺠凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能⼒，经认定合格的，可以取得教师资格。 看完这些“小本本”，思考做教师为什么要有这么多“小本本”。 2.教师是履行教育教学职责的专业人员。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 教师条件： 各种培训 将所学知识应用到生活中才是最终目的。在日常学习中积累道德与法治知识，坚持就是最好的学习方法。持之以恒地学习才能取得良好效果。对比分析不同道德观念的异同点，提升道德与法治学习成绩的关键在于培养批判性思维有助于深入理解。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，重点包括公民基本权利与义务的平衡。道德修养是终身的学习过程。通过角色扮演体验不同道德困境，培养社会责任感是重要目标。 我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师给我鼓励；迷茫时，老师会为我指点迷津。 你同意上述观点吗？说说你的理由。 我们现在获取信息的渠道越来越多，有些方面的知识不通过老师也可以学到。 同意。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。在个人的成长道路上扮演着不可或缺、极其重要的角色。 不同意。互联网、书籍、纪录片等渠道提供了海量知识，许多技能和资讯确实可以自学。但老师的作用是不可替代的。老师不仅是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，更是我们奉献祖国的引路人。 10 结合张桂梅老师的事迹，说一说老师对我们有怎样的影响？ 3.老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人， 是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人， 是我们奉献祖国的引路人。 ▶她致力于教育扶贫，创办全国第一所免费女子高中，扎根边疆教育一线40余年，帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学。 ▶她常年坚持家访，行程11万多公里，覆盖学生1300多名，身患多种疾病，但她拖着病体坚守三尺讲台。 ▶用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想。 将所学知识应用到生活中才是最终目的。在日常学习中积累道德与法治知识，坚持就是最好的学习方法。持之以恒地学习才能取得良好效果。对比分析不同道德观念的异同点，提升道德与法治学习成绩的关键在于培养批判性思维有助于深入理解。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，重点包括公民基本权利与义务的平衡。道德修养是终身的学习过程。通过角色扮演体验不同道德困境，培养社会责任感是重要目标。 ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命 ②教师是履行教育教学职责的专业人员 教师的职业特点 ③老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 知识归纳 上述视频和材料共同说明了一个什么道理？ 老师=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人+搬运工+收银员+学术研究者+电话咨询服务员+侦探+文职人员+维修人员…… 【万能的老师】 随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养。 将所学知识应用到生活中才是最终目的。在日常学习中积累道德与法治知识，坚持就是最好的学习方法。持之以恒地学习才能取得良好效果。对比分析不同道德观念的异同点，提升道德与法治学习成绩的关键在于培养批判性思维有助于深入理解。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，重点包括公民基本权利与义务的平衡。道德修养是终身的学习过程。通过角色扮演体验不同道德困境，培养社会责任感是重要目标。 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有扎实学识 时代发展对教师的新要求（“四有老师”） 14 阅读感悟 教育家精神 2023年9月9日，习近平致信全国优秀教师代表，并在信中阐释了教育家精神。 心有大我、至诚报国的理想信念 言为士则、行为世范的道德情操 启智润心、因材施教的育人智慧 勤学笃行、求是创新的躬耕态度 乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 胸怀天下、以文化人的弘道追求 将所学知识应用到生活中才是最终目的。在日常学习中积累道德与法治知识，坚持就是最好的学习方法。持之以恒地学习才能取得良好效果。对比分析不同道德观念的异同点，提升道德与法治学习成绩的关键在于培养批判性思维有助于深入理解。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，重点包括公民基本权利与义务的平衡。道德修养是终身的学习过程。通过角色扮演体验不同道德困境，培养社会责任感是重要目标。 课堂总结 教师的职业特点 走近老师 教师对个人的作用 时代对教师的要求 ①是我们锤炼品格的引路人 ②是我们学习知识的引路人 ③是我们创新思维的引路人 ④是我们奉献祖国的引路人 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 ③老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命 ②教师是履行教育教学职责的专业人员 1.乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心是教育家精神的重要品质，以下诗句体现这一品质的是（   ） A．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 B．仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 C．青山一道同云雨，明月何曾是两乡 D．落红不是无情物，化作春泥更护花 D 课堂反馈 将所学知识应用到生活中才是最终目的。在日常学习中积累道德与法治知识，坚持就是最好的学习方法。持之以恒地学习才能取得良好效果。对比分析不同道德观念的异同点，提升道德与法治学习成绩的关键在于培养批判性思维有助于深入理解。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，重点包括公民基本权利与义务的平衡。道德修养是终身的学习过程。通过角色扮演体验不同道德困境，培养社会责任感是重要目标。 2.下列名言最能体现教师职业特点的是（   ） A．师者，所以传道授业解惑也 B．三人行，必有我师焉 C．谈笑有鸿儒，往来无白丁 D．或为出师表，鬼神泣壮烈 A 3.随着电影《我本是高山》的热映，“燃灯校长”张桂梅的事迹又一次感动我们。张桂梅老师像“大山里的一盏灯”,燃亮了女孩们的梦，点亮了孩子们的理想之光。从中我们可以感受到张桂梅老师（   ） ①承担着教书育人的重要使命 ②具有不断创新创造的精神 ③有坚定理想信念和仁爱之心 ④是学生成长道路上的引路人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 将所学知识应用到生活中才是最终目的。在日常学习中积累道德与法治知识，坚持就是最好的学习方法。持之以恒地学习才能取得良好效果。对比分析不同道德观念的异同点，提升道德与法治学习成绩的关键在于培养批判性思维有助于深入理解。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，重点包括公民基本权利与义务的平衡。道德修养是终身的学习过程。通过角色扮演体验不同道德困境，培养社会责任感是重要目标。 4.党的二十大代表、“时代楷模”张桂梅曾对学生说：“我从教四十多年，最好的教师节礼物，不是鲜花和祝福，而是能看到学生健康成长，好好读书，好好做人。”从张老师这句话里我们感受到（   ） A．教师承担着教书育人的重要使命 B．尊师重教是中华民族的传统美德 C．教师和学生相互交流、教学相长 D．教师的工作理念和方式发生变化 A 5.对漫画《师“道”》认识正确的是 ( ) A.教师都具有刻苦钻研的精神 B.教师已发展为一种专门职业 C.尊师是中华民族的传统美德 D.教师承担着教书育人的使命 D 将所学知识应用到生活中才是最终目的。在日常学习中积累道德与法治知识，坚持就是最好的学习方法。持之以恒地学习才能取得良好效果。对比分析不同道德观念的异同点，提升道德与法治学习成绩的关键在于培养批判性思维有助于深入理解。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，重点包括公民基本权利与义务的平衡。道德修养是终身的学习过程。通过角色扮演体验不同道德困境，培养社会责任感是重要目标。 6.钟南山,中国工程院院士,也是广州医科大学教授,从教从医六十年,为呼吸疾病领域培养了大量接班人;张桂梅,云南省丽江华坪女子高级中学校长、教师,建成全国第一所全免费女子高中,让1 600多名贫困家庭学生圆梦大学……他们先后被评为全国教书育人楷模,这是因为他们 ( ) ①是学生学习和成长的引路人 ②有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 ③具有更高级的社会地位,创造出了不平凡的社会价值 ④恪尽职守,默默耕耘,能将所教学生都培养成大学生 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ B Lavf59.27.100 $