1.1 1.1.2 空间向量的数量积运算-【正禾一本通】2025-2026学年高二数学选择性必修第一册同步课堂高效讲义教师用书(人教A版)

2025-12-05
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第一册
年级 高二
章节 1.1.2 空间向量的数量积运算
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 562 KB
发布时间 2025-12-05
更新时间 2025-12-10
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 正禾一本通·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2025-12-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55251781.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.1.2 空间向量的数量积运算  ► 对应学生用书P9 学习目标 1.理解空间两个向量夹角的定义,以培养数学抽象、直观想象能力.(重点) 2.掌握空间向量数量积的定义、性质、运算律,会求空间向量的数量积,以提升数学抽象、数学运算能力.(重点) 3.掌握投影向量的概念,以培养数学抽象、直观想象能力.(重点) 4.能够运用空间向量的数量积解决夹角、距离、垂直问题,以提升逻辑思维、数学运算能力.(重点、难点)   在平面向量中已经学过两个平面向量的数量积运算,且任意两个空间向量都可以通过平移转化为同一平面内的向量. 问题1 两个空间向量的夹角和数量积是否可以像平面向量那样来定义呢? 提示:可以. 【自主评测】 1.教材挖掘:(1)请认真阅读教材P6,分析一下:对空间任意两个非零向量a,b,〈a,b〉,〈-a,b〉,〈a,-b〉有怎样的关系? 提示:〈-a,b〉=〈a,-b〉=π-〈a,b〉. (2)请认真阅读教材P7,分析一下:对于向量a,b,c,由a·b=a·c,能得到b=c吗? 提示:不能.例如,在正方体ABCD­A1B1C1D1中,·=·=0,但,不相等. 2.判断是非:判断下面结论是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”. (1)向量与的夹角等于向量与的夹角.(   ) (2)若a·a=|a|2,则|a|=±.(   ) (3)向量a在向量b上的投影向量与向量b的方向相同.(   ) 提示:(1)× (2)× (3)×   空间向量的夹角与数量积的概念    如果一个物体在力F的作用下产生位移s,那么力F所做的功W=F·s=|F| |s|·cos θ. 为了在数学中体现“功”这样一个标量,我们引进了“数量积”的概念. 问题2 θ是哪两个量的夹角? 提示:θ是力F与位移s的夹角. 问题3 任意两个向量的数量积是向量吗?两个向量的数量积一定是非负数吗? 提示:不是向量,两个向量的数量积是实数,不一定是非负数. 一、空间向量的夹角 1.定义:已知两个非零向量a,b,在空间任取一点O,作=a,=b,则∠AOB叫做向量a,b的夹角,记作〈a,b〉. 2.范围:0≤〈a,b〉≤π.特别地,当〈a,b〉=时,a⊥b. 二、空间向量的数量积 已知两个非零向量a,b,则|a||b|cos 〈a,b〉叫做a,b的数量积,记作a·b.即a·b=|a||b|cos_〈a,b〉. 温馨提示 两个非零向量才有夹角,当两非零向量同向时,夹角为0;反向时,夹角为π.故〈a,b〉=0或π时,a∥b(a,b为非零向量). 例1 (链接教材:人A版教材P8练习T1)如图,在正方体ABCD­A′B′C′D′中,求向量分别与向量的夹角. 解:连接BD(图略), 则在正方体ABCD­A′B′C′D′中,AC⊥BD,∠BAC=45°,AC=AD′=CD′,∠D′AC=60°, 所以〈〉=〈〉=45°,〈〉=180°-〈〉=135°,〈〉=∠D′AC=60°,〈〉=180°-〈〉=180°-60°=120°,〈〉=〈〉=90°. 类题通法   (1)求两个空间向量的夹角时,要结合夹角的定义和图形,以防出错. (2)对空间任意两个非零向量a,b有: ①〈a,b〉=〈b,a〉; ②〈-a,b〉=〈a,-b〉=π-〈a,b〉; ③〈-a,-b〉=〈a,b〉. 【迁移运用】 1.(1)在正四面体ABCD中,与的夹角等于(   ) A.30° B.60° C.120° D.150° 解析:选C.〈〉=180°-〈〉=180°-60°=120°. (2)对于空间任意两个非零向量a,b,“a∥b”是“〈a,b〉=0”的(   ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 解析:选B.显然〈a,b〉=0⇒a∥b,但a∥b包括向量a,b同向共线和反向共线两种情况,即当a∥b时,〈a,b〉=0或π,因此a∥b⇒/ 〈a,b〉=0.故“a∥b”是“〈a,b〉=0”的必要不充分条件.  空间向量数量积的性质,运算律    学校运动会上,小红和小明在玩一场特殊的“数学拔河比赛”.他们各自拉着一根绳子,但绳子的方向可以任意调整(模拟空间向量).裁判需要根据他们的拉力方向和大小计算谁的贡献更大,并判断他们是否在“合作”或“对抗”. 问题4 小红用向量a=(3,0,4)的力拉绳子,小明用向量b=(2,5,-1)的力拉绳子.如果交换两人的拉力顺序,总“合作效果”(数量积)会改变吗? 提示:不会.a·b=3×2+0×5+4×(-1)=2,b·a=2×3+5×0+(-1)×4=2,数量积结果相同. 问题5 数量积的运算满足除法吗?数量积的运算满足结合律吗? 提示:不满足除法,即对于向量a,b,若a·b=k,不能得到a=(或b=).例如当非零向量a,b垂直时,a·b=0,但a=显然是没有意义的. 不满足结合律,即(a·b)·c不一定等于a·(b·c). 1.性质与运算律 性质 a⊥b⇔a·b=0; a·a=|a||a|cos 〈a,a〉=|a|2 运算律 (λa)·b=λ(a·b),λ∈R; a·b=b·a(交换律); (a+b)·c=a·c+b·c(分配律) 2.重要结论 (1)|a|==; (2)若a,b为非零向量,则cos 〈a,b〉=; (3)|a·b|≤|a||b|(当且仅当a,b共线时等号成立). 温馨提示 (1)向量a,b的数量积记为a·b,而不能表示为a×b或ab. (2)向量的数量积的结果为实数,而不是向量,其符号由夹角θ的余弦值的符号决定:θ为锐角时,a·b>0,但a·b>0时,θ可能为0;θ为钝角时,a·b<0,但a·b<0时,θ可能为π. (3)向量数量积的运算不满足消去律和乘法的结合律,即 角度一  空间向量的数量积运算 例2 (链接教材:人A版教材P8练习T2)(多选)如图,正方体ABCD­A1B1C1D1的棱长为2,体对角线AC1和BD1相交于点O,则(   ) A.=4 B. C.=2 D.=4 解析:选AC.在正方体ABCD­A1B1C1D1中,AB⊥AD,AA1⊥AB,AA1⊥AD,且AA1=AB=AD=2,所以·=4,故A正确; ·=4,故B错误; ·=2,故C正确; ·=-4,故D错误. 类题通法   求空间向量数量积的步骤 (1)将各个向量分解成已知模和夹角的向量的组合形式; (2)利用向量的运算律将数量积展开,转化为已知模和夹角的向量的数量积; (3)代入a·b=|a||b|cos 〈a,b〉求解.                    【迁移运用】 2.(1)已知a=3p-2q,b=p+q,p和q是相互垂直的单位向量,则a·b=(   ) A.1 B.2 C.3 D.4 解析:选A.因为p⊥q且|p|=|q|=1,所以a·b=(3p-2q)·(p+q)=3p2+p·q-2q2=3+0-2=1. (2)已知正四面体D­ABC的各棱长为1,点E是AB的中点,则的值为(   ) A. B.- C. D.- 解析:选A.如图所示,正四面体D­ABC的棱长是1,E是AB的中点. 所以=·×1×1×cos 60°+1×1×cos 60°=. 角度二  空间向量数量积求角度和距离 例3 (1)(链接教材:人A版教材P9练习T3)已知在平行六面体ABCD­A1B1C1D1中,AA1=AB=AD=1,且这三条棱彼此之间的夹角都是60°,则AC1的长为(   ) A.6 B. C.3 D. 解析:选B.设=c, 则|a|=|b|=|c|=1, 且〈a,b〉=〈b,c〉=〈c,a〉=60°, 因此a·b=b·c=c·a=. 由=a+b+c, 得2==a2+b2+c2+2a·b+2b·c+2c·a=6,所以=. (2)已知空间四边形OABC各边及对角线长都等于2,E,F分别为AB,OC的中点,则异面直线OE与BF所成角的余弦值为________. 解析:由已知得, 因此==, =. 又因为·×2-2=-2, 所以cos 〈〉=, 故异面直线OE与BF所成角的余弦值为-. 答案:- 类题通法 1.用数量积求两点间距离的步骤 (1)将两点确定的线段用向量表示; (2)用其他向量表示此向量; (3)用公式a·a=|a|2,求|a|. 2.利用数量积求异面直线所成角的方法步骤 (1)根据题设条件在两异面直线上取两个向量; (2)将求异面直线所成角转化为求向量的夹角问题; (3)利用数量积求角的大小.                        【迁移运用】 3.(1)已知空间向量a,b,c两两夹角均为60°,其模均为1,则|a-b+2c|等于(   ) A.5 B.6 C. D. 解析:选C.由题意,得a·b=b·c=a·c=,a2=b2=c2=1,所以|a-b+2c|= = ==. (2)如图所示,在空间四面体OABC中,OA,OB,OC两两成60°角,且OA=OB=OC=2,E为OA的中点,F为BC的中点,试求E,F间的距离. 解:=+]=, 所以=2. 所以=,即E,F间的距离为. (3)如图,已知BB1⊥平面ABC,且△ABC是∠B=90°的等腰直角三角形,四边形ABB1A1和BB1C1C都是正方形,若AB=a, ①求向量与所成的角; ②求异面直线BA1与AC所成的角. 解:因为, 所以=·=. 因为AB⊥BC,BB1⊥AB,BB1⊥BC, 所以=0且=-a2,所以=-a2. 又=〉,所以cos 〈〉=. ①因为〈〉∈[0,π],所以〈〉=120°,即向量与所成的角为120°. ②因为异面直线所成的角是锐角或直角, 所以异面直线BA1与AC所成的角为60°. 角度三 用数量积证明空间垂直关系 例4 如图,已知平行六面体ABCD­A1B1C1D1的底面ABCD是菱形,且∠C1CB=∠C1CD=∠BCD. (1)求证:CC1⊥BD; (2)当的值为多少时,能使A1C⊥平面C1BD?请给出证明. 解:(1)证明:设=c. 依题意有|a|==a-b. 设的两两夹角均为θ, 于是=c·(a-b)=c·a-c·b=|c||a|·cos θ-|c||b|cos θ=0, ∴CC1⊥BD. (2)若A1C⊥平面C1BD,则A1C⊥BD,A1C⊥DC1. 由=· =(a+b+c)·(a-c) = =|a|2-|c|2+|b||a|cos θ-|b||c|cos θ =(|a|-|c|)(|a|+|c|+|b|cos θ)=0, 得当|c|=|a|时,A1C⊥DC1. 同理可证,当|a|=|b|时,A1C⊥BD. ∴当=1时,A1C⊥平面C1BD. 类题通法 用数量积证明两直线垂直的关注点 (1) 关键:取两直线的方向向量,将其用一组容易求数量积的不共面向量线性表示; (2)方法:证两直线方向向量的数量积为0. 【迁移运用】 4.如图,在空间四边形OACB中,OB=OC,AB=AC,求证:OA⊥BC. 证明:因为OB=OC,AB=AC,OA=OA,所以△OAC≌△OAB,所以∠AOC=∠AOB. 又·==·cos ∠AOB=0, 所以⊥,即OA⊥BC.  投影向量 在测量树的高度时,我们常利用阳光下的影子测量其高度,如图所示. 问题6 如何求在上的投影向量? 提示:根据平面数量积的几何意义,在上的投影向量为. 问题7 平面向量数量积的投影定义,在空间中还成立吗? 提示:根据空间向量数量积公式可知,依然成立. 1.向量a在向量b上的投影向量:将向量a,b平移到同一个平面α内,利用平面上向量的投影,得到与向量b共线的向量c,c=,向量c称为向量a在向量b上的投影向量. 2.向量a在平面β上的投影向量:分别由向量a的起点A和终点B作平面β的垂线,垂足分别为A′,B′,得到向量,向量称为向量a在平面β上的投影向量.这时,向量a,的夹角就是向量a所在直线与平面β所成的角. 例5 (1)已知|a|=4,空间向量e为单位向量,〈a,e〉=,则空间向量a在向量e方向上的投影的数量为(   ) A.2 B.-2 C.- D. 解析:选B.由题意,|a|=4,|e|=1,〈a,e〉=,则空间向量a在向量e方向上的投影为==4×(-)=-2. (2)在空间四边形ABCD中,∠ABD=∠BDC=90°,AC=2BD,则在上的投影向量为(   ) A. B. C. D. 解析:选B.在四面体中,因为∠ABD=∠BDC=90°,AC=2BD, 设AC=2,BD=1,且, 则=·=2, 在上的投影向量为. 名师点睛  根据投影向量的定义可得|a|cos 〈a,b〉=,此结论可用于求解空间中的距离问题.   【迁移运用】 5.如图,在棱长为1的正方体ABCD­A1B1C1D1中,向量在向量上的投影向量是______,向量在平面BDD1B1上的投影向量是______. 解析:设B1D1∩A1C1=O1,如图,由正方体的性质得AB∥A1B1,AB=A1B1,B1O1⊥A1C1, 向量在向量上的投影向量是. 如图,连接AC,交BD于点O,易知AC⊥BD,线面垂直性质有AC⊥, 由BB1∩BD=B,BB1,BD⊂平面BDD1B1,则AC⊥平面BDD1B1, 所以在平面BDD1B1上的投影向量就是,易知. 答案: 1.(多选)如图所示,在正方体ABCD­A1B1C1D1中,下列各组向量的夹角为45°的是(   ) A.与 B.与 C.与 D.与 解析:选AD.选项A,D中的向量的夹角为45°,选项B,C中的向量的夹角为135°. 2.已知空间四边形OABC中,OB=OC,∠AOB=∠AOC=,则cos 〈〉的值为(   ) A. B. C.- D.0 解析:选D.·==cos ∠AOB==0, 所以⊥,所以cos 〈〉=0. 3.已知|a|=1,且a-b与a垂直,a与b的夹角为45°,则|b|=________. 解析:∵a-b与a垂直,∴(a-b)·a=0, ∴a·a-a·b=|a|2-|a||b|cos 〈a,b〉=0. ∴1-|b|×=0,解得|b|=. 答案: 4.如图,在长方体ABCD­A1B1C1D1中,设AD=AA1=1,AB=2,P是C1D1的中点,则与所成角的大小为________,=________. 解析:方法一 连接A1D,PD(图略), 则∠PA1D就是与所成的角, 在△PA1D中,易得PA1=DA1=PD=, 即△PA1D为等边三角形,从而∠PA1D=60°, 即与所成角的大小为60°, 因此×cos 60°=1. 方法二 根据向量的线性运算可得=·=1. 由题意可得PA1=B1C=, 则×cos 〈〉=1, 从而〈〉=60°. 答案:60° 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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