大单元4 命题点2 水的组成及变化的探究-【一战成名新中考】2026广西中考化学·一轮复习·知识点精讲（讲册）

小实验制取蒸馏水 ©AA③ 温度计 烧瓶中导管 稍出头→有 导管伸到试管 冷凝管 利于水蒸气 底部→充分冷 蒸馏 导出 却蒸馏水 烧瓶 令水 甲 (1)加热时，甲、乙装置中蒸馏烧瓶底部都要垫 :都加入少量沸石的原因是 (2)甲装置中温度计的水银球要与蒸馏烧瓶的支管口齐平，目的是控制出口水蒸气的温度。 命题点2水的组成及变化的探究 (近3年连续考查) 一、从氢气的燃烧探究水的组成— 水的合成©A图③ 1.氢气的性质及用途 (1)物理性质：无色、无臭 溶于水的气体，密度比空气 (2)化学性质 ①可燃性—可用作高能清洁燃料 ②还原性 可用于冶炼金属。能将氧化铜还原为金属铜，现象为」 色固体变 为 色；反应的化学方程式为 (3)实验室制取氢气的原理： (用化学方程式表示)。 2.氢气燃烧实验探究水的组成 设计原理：通过反应物的元素组成判断生成物的元素组成 实验原理 反应原理： (用化学方程式表示) 产生 色火焰，放出热量，火焰上方罩着的干燥的烧杯的 燥的 实验现象 烧杯 内壁出现 实验结论 氢气燃烧生成水，说明水由 和 组成 备考补充 氢气的验纯 操作：I.用拇指堵住集满氢气的试管口； Ⅱ.靠近火焰，移开拇指。 结论：若发出 则表示氢气不纯：若声音很小，则表示氢气 较纯。 二、从电解水实验探究水的组成— 水的分解 ©AA 实验分阶突破 电解水实验(2022课标学生必做实验】 一阶教材要点梳理 1.实验原理：根据化学反应前后元素种类不变，通过生成物的元素组成判断反应物的元素组成。反 应的化学方程式为 26 知识，点精讲·广西化学 一战成名新中考 2.实验装置 活寒目 水 电源 名师点拨①电解水时，向水中加入少量的硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液，目的是 ②电解水的过程中应使用 电源。 3.实验现象：通电后，两个电极上均有气泡产生，一段时间后，、b两支试管（或玻璃管）中产生的气 体体积比约为 。[2023.26(2)第二空] 4.产生气体的检验[广西：2024.29(1)] (1)正极(b管)：用带有火星的木条检验，若观察到 则证明是氧气。 (2)负极（管）：用燃着的木条检验，若观察到气体燃烧，产生淡蓝色火焰，则证明是 巧学妙记正氧负氢，氢二氧一。 5.实验结论：水是由 和 组成的化合物(2025.15C)。 二阶质疑反思 6.误差分析：在实际实验中，测得产生氢气和氧气的体积比略大于2：1，可能的原因是 三阶拓展延伸 7.微观反应过程 分解00 结合00 品 oO 00 8 水分子 氢原子氧原子 氢分子氧分子 (1)每个水分子是由 个氢原子和 个氧原子构成的。 (2)验证了化学变化中 可再分， 不可再分。 (3)化学反应的实质是 8.电解水产生氢气和氧气量的关系图 +生成气体的体积/mL 生成气体的质量/g H 02 时间/s 时间s 由图可知，理论上电解水产生氢气和氧气的体积比为 ,质量比为 )>2022新课标 9.【课标新增】构建探究物质元素组成的一般思路和方法 已知组成的物质 化合生成 被探究的物质 分解生成已知组成的物质 根据反应物的组成推测 根据生成物的组成推测 推测依据：化学变化前后，元素种类不变 知识，点精讲·广西化学 27一战成名新中考 足量灼热的炭粉 C+0,高温2C0 CO+Cu0 2.2H,+0,点燃2H,0淡蓝无色液滴氢元素氧元素 Cu+CO, 【备考补充】尖锐的爆鸣声 五、1.①光合作用②氧气4.(1)二氧化碳（或C02) 实验分阶突破 命题点3二氧化碳的制取 1.2H,0通电2H,↑+0，↑ CaC0,高温 Ca0+C0,↑ 2.【名师点拨】①增强水的导电性②直流 实验分阶突破 3.2:14.(1)木条复燃(2)氢气5.氢元素氧元素 1.石灰石（或大理石）稀盐酸 6.在相同条件下，氧气在水中的溶解度比氢气的大（合理即可） 2.CaCO,+2HCI CaCL,+H,0+CO, 7.(1)21(2)分子原子(3)分子分裂成原子，原子 3.(1)反应速率生成的气体从长颈漏斗逸出(2)向上排 重新结合成新的分子 空气ab 8.2:11:8 5.澄清石灰水变浑浊木条熄灭 命题点3溶液的形成及判断 6.(1)否大理石（或石灰石）的主要成分碳酸钙与稀硫酸 1.均一稳定混合物溶质溶剂水均一性稳 反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在大理石（或石灰石） 定性 表面，会阻止反应的进行（合理即可）(2)否浓盐酸具 【易错提醒】②蓝黄浅绿 有较强的挥发性，会使制得的二氧化碳气体中混有氯化 【小实验】(1)控制变量溶质溶剂(2)A,B(或CD) 氢气体（合理即可） 不同的物质在同一溶剂中的溶解性不同 (3)否碳酸钠或碳酸钾是粉末状试剂，与稀盐酸反应速 【名师点拨】将固体研碎加热 率过快，不利于控制反应速率和气体的收集（合理即可） 2.【小实验】(1)NaOH NH,NO,NaC不相同，生石灰加 7.二氧化碳中混有氯化氢气体（合理即可） 入水中温度升高是因为生石灰与水反应生成熟石灰，放 8.b→c→d→e→f→g 出热量，属于化学变化，氢氧化钠使溶液温度升高是溶解 ①除去C0,中混有的氯化氢气体 ②检验氯化氢气体是否被除尽 放热，属于物理变化（合理即可）(2)高NH,NO,固体 ③干燥C0,(或除去C0,中的水蒸气) 溶于水时吸热，使左侧装置内压强减小 9.(1)反应速率发生和停止发生和停止(2)防止C0, 命题，点4溶解度及饱和溶液 溶于水（或防止CO,与水反应）无 1.①不能继续②还能继续③饱和④饱和⑤饱和 大单元整合提升 ⑥增加⑦蒸发⑧增加⑨降低温度①升高温度 ①升高温度②降低温度B大 一、碳元素和氧元素二氧化碳分子氧化物干冰C0, 2.①一定温度下②100g③饱和④质量⑤g⑥增 无色、无臭的气体、能溶于水，密度比空气大一般情况 大⑦减小⑧饱和⑨气体体积①减小①减小 下，既不能燃烧，也不支持燃烧能与水反应能与碱溶 3.(2)①小②增大大 液反应人工增雨光合作用灭火生产化工产品的 4.物质在对应温度时的溶解度t,℃时，物质A的溶解度为 原料CaC0,+2HCl一CaCl2+H,0+C0,↑ CaCO, 40g两物质在某温度时的溶解度相等t,℃时，物质A 高温Ca0+C0,↑ 通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变 C的溶解度相等ABC不饱和溶液饱和溶液 浑浊 命题点5溶质的质量分数和溶液配制 =、①C+C0,商温2C022C+0,点燃 2C0(合理即可) 、2.(1)溶质 ③c0+Cu0△Cu+C0.(合理即可) 实验分阶突破 二、1.量筒烧杯玻璃棒347左物右码50液体 ④H,0+C02=H,C03⑤H,C03==H,0+C0,↑ 凹液面最低处加速溶解 62NaOH+CO,=-Na,CO,+H,O 2.25242525玻璃棒 ⑦2HCl+Na,C0,==2NaCl+H,0+C0,↑（合理即可） ⑧Ca(OH),+Na,C0,一CaC0,↓+2NaOH(合理即可) 3.偏多偏少偏大偏少偏多偏小 ⑨2HCl+CaCO,CaCl,+H,0+C0,↑（合理即可） 大单元整合提升 10Ca(OH),+CO,=CaCO+H,O 一、氢元素和氧元素水分子氧化物H,0无色、无味 三、1.×2.×3.×4.V5.×6.×7.V8.× 的液体过滤吸附蒸馏防止高温熔融物溅落，炸 9.×10.×11.V12.×13.×14.×15.× 裂集气瓶吸收反应生成的二氧化硫，防止污染空气 大单元四水和溶液 吸收热量，加速装置冷却吸收反应生成的五氧化二磷 核心知识精讲 作溶剂2H,0通电2H↑+0，↑水是由氢元素和氧 命题点1保护水资源及水的净化 元素组成的 一、2.喷灌、滴灌 二、①2H,0, 02H,0+0,↑②2H,+0,点燃2H,0(合 二、1.【易错提醒】混合物2.明矾不溶性吸附性 理即可）32H,0通电2H,↑+0，↑④H,0+Ca0 4.(1)硬水软水(2)蒸馏 【小实验】(1)陶土网防止液体暴沸 Ca(OH),5H,0+CO,=H,CO 三、1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.V 命题点2水的组成及变化的探究 9.V10.×11.×12.×13.×14.V15.V -、1.(1)难小(2)②黑红Cu0+H△Cu+H,016.×17.V18.V19.×20.×21.×22.V (3)Zn+H,SO==ZnSO,+H, 23.×24.V25.×26.×27.×28.× 参考答案·广西化学 17