大单元3 命题点3 二氧化碳的制取&大单元整合提升-【一战成名新中考】2026广西中考化学·一轮复习·知识点精讲（讲册）

一战成名新中考 足量灼热的炭粉 C+0,高温2C0 CO+Cu0 2.2H,+0,点燃2H,0淡蓝无色液滴氢元素氧元素 Cu+CO, 【备考补充】尖锐的爆鸣声 五、1.①光合作用②氧气4.(1)二氧化碳（或C02) 实验分阶突破 命题点3二氧化碳的制取 1.2H,0通电2H,↑+0，↑ CaC0,高温 Ca0+C0,↑ 2.【名师点拨】①增强水的导电性②直流 实验分阶突破 3.2:14.(1)木条复燃(2)氢气5.氢元素氧元素 1.石灰石（或大理石）稀盐酸 6.在相同条件下，氧气在水中的溶解度比氢气的大（合理即可） 2.CaCO,+2HCI CaCL,+H,0+CO, 7.(1)21(2)分子原子(3)分子分裂成原子，原子 3.(1)反应速率生成的气体从长颈漏斗逸出(2)向上排 重新结合成新的分子 空气ab 8.2:11:8 5.澄清石灰水变浑浊木条熄灭 命题点3溶液的形成及判断 6.(1)否大理石（或石灰石）的主要成分碳酸钙与稀硫酸 1.均一稳定混合物溶质溶剂水均一性稳 反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在大理石（或石灰石） 定性 表面，会阻止反应的进行（合理即可）(2)否浓盐酸具 【易错提醒】②蓝黄浅绿 有较强的挥发性，会使制得的二氧化碳气体中混有氯化 【小实验】(1)控制变量溶质溶剂(2)A,B(或CD) 氢气体（合理即可） 不同的物质在同一溶剂中的溶解性不同 (3)否碳酸钠或碳酸钾是粉末状试剂，与稀盐酸反应速 【名师点拨】将固体研碎加热 率过快，不利于控制反应速率和气体的收集（合理即可） 2.【小实验】(1)NaOH NH,NO,NaC不相同，生石灰加 7.二氧化碳中混有氯化氢气体（合理即可） 入水中温度升高是因为生石灰与水反应生成熟石灰，放 8.b→c→d→e→f→g 出热量，属于化学变化，氢氧化钠使溶液温度升高是溶解 ①除去C0,中混有的氯化氢气体 ②检验氯化氢气体是否被除尽 放热，属于物理变化（合理即可）(2)高NH,NO,固体 ③干燥C0,(或除去C0,中的水蒸气) 溶于水时吸热，使左侧装置内压强减小 9.(1)反应速率发生和停止发生和停止(2)防止C0, 命题，点4溶解度及饱和溶液 溶于水（或防止CO,与水反应）无 1.①不能继续②还能继续③饱和④饱和⑤饱和 大单元整合提升 ⑥增加⑦蒸发⑧增加⑨降低温度①升高温度 ①升高温度②降低温度B大 一、碳元素和氧元素二氧化碳分子氧化物干冰C0, 2.①一定温度下②100g③饱和④质量⑤g⑥增 无色、无臭的气体、能溶于水，密度比空气大一般情况 大⑦减小⑧饱和⑨气体体积①减小①减小 下，既不能燃烧，也不支持燃烧能与水反应能与碱溶 3.(2)①小②增大大 液反应人工增雨光合作用灭火生产化工产品的 4.物质在对应温度时的溶解度t,℃时，物质A的溶解度为 原料CaC0,+2HCl一CaCl2+H,0+C0,↑ CaCO, 40g两物质在某温度时的溶解度相等t,℃时，物质A 高温Ca0+C0,↑ 通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变 C的溶解度相等ABC不饱和溶液饱和溶液 浑浊 命题点5溶质的质量分数和溶液配制 =、①C+C0,商温2C022C+0,点燃 2C0(合理即可) 、2.(1)溶质 ③c0+Cu0△Cu+C0.(合理即可) 实验分阶突破 二、1.量筒烧杯玻璃棒347左物右码50液体 ④H,0+C02=H,C03⑤H,C03==H,0+C0,↑ 凹液面最低处加速溶解 62NaOH+CO,=-Na,CO,+H,O 2.25242525玻璃棒 ⑦2HCl+Na,C0,==2NaCl+H,0+C0,↑（合理即可） ⑧Ca(OH),+Na,C0,一CaC0,↓+2NaOH(合理即可) 3.偏多偏少偏大偏少偏多偏小 ⑨2HCl+CaCO,CaCl,+H,0+C0,↑（合理即可） 大单元整合提升 10Ca(OH),+CO,=CaCO+H,O 一、氢元素和氧元素水分子氧化物H,0无色、无味 三、1.×2.×3.×4.V5.×6.×7.V8.× 的液体过滤吸附蒸馏防止高温熔融物溅落，炸 9.×10.×11.V12.×13.×14.×15.× 裂集气瓶吸收反应生成的二氧化硫，防止污染空气 大单元四水和溶液 吸收热量，加速装置冷却吸收反应生成的五氧化二磷 核心知识精讲 作溶剂2H,0通电2H↑+0，↑水是由氢元素和氧 命题点1保护水资源及水的净化 元素组成的 一、2.喷灌、滴灌 二、①2H,0, 02H,0+0,↑②2H,+0,点燃2H,0(合 二、1.【易错提醒】混合物2.明矾不溶性吸附性 理即可）32H,0通电2H,↑+0，↑④H,0+Ca0 4.(1)硬水软水(2)蒸馏 【小实验】(1)陶土网防止液体暴沸 Ca(OH),5H,0+CO,=H,CO 三、1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.V 命题点2水的组成及变化的探究 9.V10.×11.×12.×13.×14.V15.V -、1.(1)难小(2)②黑红Cu0+H△Cu+H,016.×17.V18.V19.×20.×21.×22.V (3)Zn+H,SO==ZnSO,+H, 23.×24.V25.×26.×27.×28.× 参考答案·广西化学 174.低碳行动与可持续发展 (1)“低碳”指的是较低的 气体排放。 (2)低碳行动措施：①减少使用化石燃料，更多地利用风能、太阳能等清洁能源；②大力植树造林， 严禁乱砍滥伐：③促进节能产品和技术的进一步开发利普及，提高能源的生产效率和使用效率； ④采用物理、化学等方法，捕集、利用与封存二氧化碳等。 (3)我国明确提出了减排目标，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取于2060年前 实现碳中和。 名师点拨碳中和、碳达峰中的“碳”指二氧化碳，碳氧循环中的“碳”指碳元素。 命题点3二氧化碳的制取 (3年2考，仅2025年未考) 二氧化碳的工业制法：工业上采用煅烧石灰石（或大理石）的方法制取二氧化碳，反应的化学方程 式为 实验分阶突破 二氧化碳的实验室制取(2022新课标学生必做实验) 一阶教材要点梳理 1.实验试剂： 和 。[2023.28(2)第-空] 2.反应原理： (用化学方程式表示)。 3.实验装置 (1)发生装置（选择依据：反应物是固体和液体，反应不需要加热） 装置图 可控制 ,用于 装置特点 组装简单 便于添加液体 剧烈反应并制取较多气体 加入试剂的量不宜过多， 长颈漏斗下端应伸入液面 注意事项 防止产生气体过快，使液 以下，防止 体溢出试管 (2)收集装置 二氧化碳具有密度比空气大、能溶于水且能与水反应的性质，故应选择 法收集，如图1所示。若用图2装置收集，气体应 (填“a”或“b”,后同)进 出。 图1图2 4.实验步骤：连接仪器→检查装置气密性→装入试剂→收集→验满。 5.二氧化碳的检验和验满 检验 验满 气体 将气体通入澄清石灰水 气体 气体 如图1，将燃着的木条 放在集气瓶瓶口（如图 中，若 澄清 2中放在短导管口)， 石灰水 则证明生成的气体 若 ,则说 是二氧化碳 图1 图2 明二氧化碳已集满 22 知识点精讲·广西化学 一战成名新中考 二阶质疑与反思 6.实验试剂的替代 (1)是否能用稀硫酸替代稀盐酸？ ,理由是 (2)是否能用浓盐酸替代稀盐酸？ ,理由是 (3)是否能用碳酸钠或碳酸钾替代大理石（或石灰石）？ ,理由是 7.实验意外现象：某同学将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，最终得到的是澄清的溶液，其 可能的原因是 (写一种即可)。 8.二氧化碳的除杂与净化 为了制得纯净、干燥的C0,可以将反应生成的气体通过以下装置，装置中导管口的正确连接顺序 为发生装置→ (填字母序号)→收集装置。 C 饱和 浓 NaHCO AgNO 硫 溶液 蜜溶液 59 酸 ①饱和NaHCO,.溶液的作用是 ②AgNO,溶液的作用是 ③浓硫酸的作用是 三阶改进与创新 9.装置的改进与评价 弹簧夹 王射器 粗铜丝 U 多孔 装有大 稀盐酸 形 有孔 塑料板 理石的 塑料片 物 水 小布袋 油 图1 图2 图3 图4 图5 (1)图1~4均为发生装置的改进，图1装置通过控制液体的滴加速率进而控制 ;图2 和图4装置通过打开和关闭弹簧夹，利用压强使反应物接触或分离，随时控制反应的 :图3装置通过提起和放下铜丝，使反应物分离或接触，来随时控制反应的 (2)收集装置的改进：利用图5装置不仅能收集二氧化碳气体，还能大致测量收集的C0,的体积， 其中植物油的作用是 ;集气瓶中油层上方的空气对 测量结果 (填“有”或“无”)影响。 大单元整合提升 一、认识物质的思路和方法 认识二氧化碳的思路和方法 组成 由 组成 构成 由 构成 分类 属于物质类别中的 俗名 固态二氧化碳俗称 化学式 知识点精讲·广西化学 23 物理性质 ① ② 化学性质 ③ ④能与碳发生还原反应 ①固态二氧化碳可用于 和制冷剂； ②二氧化碳是 的原料 用途 ③可用于 :④可用作 ⑤可用作气体肥料和制碳酸饮料 制取原理 ①实验室制法： (写化学方程式) ②工业制法： 检验方法 将气体 ,则证明该气体是二氧化碳 二、构建物质转化关系 以二氧化碳为核心的物质转化(“—”表示物质之间可以相互反应，“一→”表示物质之间存在转 化关系) ② CO ③ ④ ③ 0老合作用 ① ⑤ C0, H,C03 0 5⑤ ⑥ ⑦ ⑥ ⑨ ⑦ CaCO, ⑧ Na,CO, NaOH ⑧ 写出图中涉及反应的化学方程式： ⑨ 0 ① ② 三、易错&易混知识整合（判断对错，正确的打“√”，错误的打“X”) 1.木炭、活性炭、焦炭、炭黑都是碳单质。 () 2.金刚石和石墨都是由碳元素组成的物质，所以物理性质相同。 ( 3.金刚石、石墨、C0都是由碳原子直接构成的物质。 4.木炭和活性炭的吸附性属于物理性质。 ( 5.碳单质在氧气中燃烧的产物只有C02。 ( ) 6.冬天用煤炉取暖时，为防止一氧化碳中毒在煤炉附近放一盆水。 ( 7.进入久未开启的菜窖或干涸的深井之前，必须先做灯火试验。 ( 8.二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，因此二氧化碳显酸性。 ( ) 9.可用点燃的方法除去C0,中混有的少量C0。 ( ) 10.将燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭，则该气体一定是C02。 ( 11.C0和C0,的组成元素相同，分子构成不同，所以化学性质不同。 ( 12.二氧化碳可用于灭火，利用了其物理性质。 ( ) 13.二氧化碳含量过高会加剧温室效应，因此二氧化碳属于空气污染物。 ( 14.低碳生活提倡使用不含碳元素的物质。 15.用干冰营造舞台意境时，看到的白雾是二氧化碳气体。 24 知识点精讲·广西化学