精品解析：山东省济南市历下区2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

2025～2026 学年第一学期八年级期中教学质量检测语文试题 （2025.11） 本试题共 6 页，满分为 150分，考试时间为 120分钟。 答卷前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上，并将考点、姓名、准考证号和座号填写在试卷规定的位置。考试结束后，将答题卡和试卷一并交回。 注意事项： 1. 答选择题时，必须使用 2B 铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。 2. 答非选择题时，必须使用 0.5 毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答题卡题号所指示的答题区域内作答。 一、（15分） 为引导同学们厚植家国情怀、践行时代担当，学校组织 “重温盛典・赓续华章” 实践活动。 活动一：观阅兵盛典 感重器担当 9月3日9时56分，装备方队宛如钢铁巨龙，排山倒海而来。99B坦克、100坦克的履带震得地面微颤，钢铁洪流，锐不可当；无人武器灵活转向，跨越险阻，无往不至；“东风-5C”液体洲际战略核导弹透着摧枯拉朽的气势，挟雷霆之力震撼出场，以武止戈、既定乾坤！ 10时17分，空中梯队压轴登场，观众们屏息敛声，翘首凝望。当我国自主研制的舰载机编队低空掠过，振聋发聩的掌声响彻广场。歼-15T、歼15-DH、歼15-DT、歼-35……多样机型接连亮相，让人目不暇接，它们见证了中国海军的历史性转变。 1. 文段中加点字词的读音和书写，不正确的一项是（ ） A. 宛如 B. 挟（xié） C. 翘首（qiào） D. 目不暇接 2. 文段中画线成语的使用，不正确的一项是（ ） A. 锐不可当 B. 摧枯拉朽 C. 屏息敛声 D. 振聋发聩 【答案】1. C 2. D 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 C.翘（qiào）首——qiáo； 故选C。 【2题详解】 本题考查词语运用。 A.锐不可当：形容勇往直前的气势，不可抵挡。句子中形容钢铁洪流的气势，用“锐不可当”恰当； B.摧枯拉朽：摧毁枯草朽木。形容气势盛大，对方不堪一击。句中形容导弹摧毁力强，如摧毁腐朽之物。使用恰当； C.屏息敛声：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。句子中形容观众们安静等待的样子，用“屏息敛声”恰当； D.振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。常用于比喻语言文字唤醒糊涂麻木的人（如文章、言论）。文中形容“掌声”仅表示声音响亮，无“唤醒”之意，应改用“震耳欲聋”等词； 故选D。 活动二：续实力华章 赞伟大复兴 3. 活动中，同学们特别关注“国之重器”新动态。小荔搜集到了下面这则新闻，请帮他拟写标题（不超过25字）。 人民日报北京9月22日电 记者从海军有关部门获悉：在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上受阅的歼——15T、歼——35 和空警—— 600 三型舰载机，已在福建舰上完成首次弹射起飞和着舰训练。这标志着福建舰具备了电磁弹射和回收能力，是我国航母发展历程中取得的又一次突破，对推进海军转型建设具有里程碑意义。近年来，海军舰载航空事业加速发展，完成了从单机到体系、从岸基到舰基、从滑跃到弹射、从能飞到能战的巨大跨越，人民海军正朝着全面建成世界一流海军的目标稳步前进。 【答案】示例：歼——15T 等舰载机在福建舰完成首次弹射训练 【解析】 【详解】本题考查拟写标题。 需准确概括核心事件，突出最重要的新闻要素，如主体、事件和结果（或意义），语言应精炼、醒目。字数不超过25字。 根据新闻导语“在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上受阅的歼——15T、歼——35和空警——600三型舰载机，已在福建舰上完成首次弹射起飞和着舰训练”可知，新闻的核心事件是三种新型舰载机在福建舰上成功完成首次弹射起飞和着舰训练。再根据下文“这标志着福建舰具备了电磁弹射和回收能力，是我国航母发展历程中取得的又一次突破，对推进海军转型建设具有里程碑意义”可知，此次训练成功的标志性意义在于福建舰掌握了关键的电磁弹射与回收能力，这是事件的重大价值和核心结果。 示例：福建舰成功完成三型舰载机首次弹射起降。 4. 以下是同学们撰写的“重温盛典・赓续华章” 实践活动感受，其中有语病的一项是（ ） A. 看到徒步方队整齐划一地走过，我感到无比自豪，投身强军伟业的信念更加坚定。 B. 人民军队，永远是保卫祖国的钢铁长城；强大国防，永远是捍卫人民利益的坚强盾牌。 C. 对莘莘学子而言，弘扬和传承伟大抗战精神，就是用自己的所学所长来报效祖国。 D. 我会把这份家国情怀化作不竭的学习动力，让奋斗成为青春最亮丽的底色。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 C.语序不当，可将“弘扬”与“传承”互换位置； 故选C。 活动三：忆革命先烈 铸精神丰碑 5. 在 “追思革命先烈・赓续抗战精神” 活动中，请参照表格示例，设计 “系列活动三”。 系列活动名称 活动内容与目的 系列活动一：光影留痕 观看红色电影，追忆革命先烈的英雄事迹 系列活动二：家书追思 品读红色家书，触摸革命先辈的家国情怀 系列活动三：①______ ②______ 【答案】 ①. 示例：故事传情 ②. 讲述革命故事，传递先烈的精神力量 【解析】 【详解】本题考查活动设计。需围绕“追思革命先烈·赓续抗战精神”的主题，参照示例的格式（活动名称+活动内容与目的）进行设计，确保活动具有可操作性且能体现主题内涵。 首先明确活动主题是追思革命先烈·赓续抗战精神。示例中的活动从“光影”“家书”角度切入，我们可以从“诗词”“故事”“实地寻访”等角度设计。比如从红色诗词入手，通过诵读、赏析红色诗词，感受革命先烈的精神；或开展革命故事宣讲会，邀请老兵或相关人士讲述抗战故事等。设计时要保证活动名称简洁且有特色，活动内容与目的表述清晰，紧扣主题。 ①空：需设计一个简洁且贴合“追思革命先烈·赓续抗战精神”主题的活动名称，形式上可参考示例结构：四个字的动宾结构短语。从红色文化的不同载体（如诗词、故事、遗址等）角度构思，要体现活动的核心特色。如①空可填入“诗词传情”，或“遗址寻踪”。 ②空：需围绕所设计的活动名称，明确活动内容（具体做什么）和目的（达到什么效果），内容要具有可操作性，目的要紧扣“追思革命先烈·赓续抗战精神”的主题，清晰阐述通过该活动能让参与者在哪些方面有所收获。其结构可参考示例：……红色……，……革命先烈（革命先辈）的……。如②空可填入“诵读红色诗词，感悟革命先烈的精神境界”，或“探访红色遗址，感受革命先烈的奋斗历程”。 二、（37分） （一）文言文阅读 阅读下面文段，完成小题。 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】 吾邑佳山水（ ）福山为最，距城西南四十里，延袤绵亘，若屏障然。 初入谷，四山交峙，涧水环流，循涧至寺门。一路松阴交翠飞流溅沫境幽而未旷也；由寺门至语石岩，望城市一面如指掌，旷而未大也；是时仰企青峰，尚在天际，命樵夫数人伐山开道，支筇①冒险至草堂故址。环坐下，流连不忍去。起视前途，径益险仄，从者皆有退志。予褰裳②（ ）前，直跻其巅，徘徊四望，一目千里。于是从游诸子相顾乐甚。 乃别寻捷径，纡道返寺。寺僧为予言：兹山峰最高者为箫曲涧，最邃者为雁腋石，最奇者为玉笋窝、一线天，岩最险者为梅花岩，泉最香冽者为语石泉。诸境皆在语石以上。顾近数年来，荆榛道塞，游人强半语石而止，过此能搜一二岩洞（ ）难矣。 相与一笑而别归，以语筑野③。筑野曰：“顾天下美境，非险艰无由得。而履险艰者非强有力或且垂成自止。斯游足以鉴矣。” 予退而为之记。 （节选自涂瑞《游福山记》，有改动） 【注释】①支筇（qióng）：拄着拐杖。②褰裳（qiān cháng）：撩起下裳。③筑野：作者族兄涂登，号筑野。 6. 下列对词语的理解，不正确的一项是（ ） A. “从流飘荡” 与 “于是从游诸子相顾乐甚” 中的两个 “从”，意思不同。 B. “天下独绝” 与 “哀转久绝” 中的两个 “绝”，意思不同。 C. “猛浪若奔” 与 “若屏障然” 中的两个 “若”，意思相同。 D. “最奇者为玉笋窝” 与 “未复有能与其奇者” 中的两个 “奇”，意思相同。 7. 依次填入乙文括号内的词语，正确的一项是（ ） A. 以 乃 为 B. 之 而 为 C. 之 乃 者 D. 以 而 者 8. 下列对甲、乙两文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 甲文作者泛舟富春江，从视觉和听觉角度描绘 “奇山异水”，写出水的清澈、湍急和山的高峻。 B. 乙文作者登顶巅峰后，沿捷径逐一探访箫曲涧、玉笋窝等，亲身验证 “最高”“最奇” 之景。 C. 甲乙两文通过变化的视角展现山水风貌，增强了景物描写的立体感和读者的代入感。 D. 甲乙两文作者带领我们畅游山水、欣赏美景，用高雅的审美情感感染了读者。 9. 乙文画线部分有两处需要断句，请在答题卡上选涂两项。（多选不可） 一路 A 松阴 B 交翠 C 飞流溅沫 D 境幽 E 而未旷也 10. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）起视前途，径益险仄，从者皆有退志。 （2）相与一笑而别归，以语筑野。 11. 甲文作者以 “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反” 自述归隐林泉的心志；乙文用 “①______” 一句揭示了②______的人生哲理。 【答案】6. D 7. D 8. B 9. C D 10. （1）起身看前方的路，道路更加艰险狭窄，随从的人都有了退缩的想法。（2）（我们）相视一笑后告别返回，把（这次游山的事）告诉了筑野。 11. ①. 顾天下美境，非险艰无由得。而履险艰者非强有力或且垂成自止 ②. 美好事物需历经艰险才能获得，且需坚持到底 【解析】 【导语】这篇山水游记通过对比手法展现了两种不同的游历体验。甲文以富春江为背景，用清新飘逸的笔触描绘“奇山异水”，突出自然之美的纯粹；乙文则通过攀登福山的艰辛历程，阐释“美境需险求”的哲理。两文都体现了中国古代文人“澄怀观道”的审美追求，将自然景观与人生感悟完美融合。 【6题详解】 本题考查一词多义。 D.“最奇者为玉笋窝”的句意，最奇特的是玉笋窝。奇：奇特；“未复有能与其奇者”的句意，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。奇：奇丽的景色； 故选D。 【7题详解】 本题考查文言文虚词。 第一空，以：介词，把，与“为”连用，表示“把……当作”；之：助词，的，它与“为”不能连用；故选“以”； 第二空，乃：副词，竟然，才；而：连词，表示修饰。“予褰裳”是修饰“前”的动作，应选“而”； 第三空，为：介词，替，给；由于，为了。者：代词，组成名词性结构，相当于“……的人”，在此指的是“探寻一两个岩洞的人”，应选“者”； 故选D。 【8题详解】 本题考查理解文章内容。 B.根据乙文第三段“乃别寻捷径，纡道返寺。寺僧为予言：兹山峰最高者为箫曲涧，最邃者为雁腋石，最奇者为玉笋窝、一线天”可知，“我”寻找到别的捷径回到寺庙，寺僧告诉“我”箫曲涧是最高的，玉笋窝是最奇的景色；本项的“亲身验证”说法不当； 故选B。 【9题详解】 本题考查断句。 句意：一路上松林茂密，绿荫交织，瀑布飞溅如同珍珠散落，真是幽静极了。这里还不算开阔。其中“一路松阴交翠”这是描写松林的情况，应断开；“飞流溅沫”这是描写瀑布的情景，应断开；故断为：一路松阴交翠/ 飞流溅沫/ 境幽而未旷也 故选CD。 【10题详解】 本题考查文言文句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点字词有： （1）前途：前方的路；险仄：艰险狭窄；退志：退缩的想法。 （2）相与：一同；以：把；语：告诉。 【11题详解】 本题考查理解文章主题。 根据乙文第四段“顾天下美境，非险艰无由得。而履险艰者非强有力或且垂成自止。斯游足以鉴矣”可知，筑野听说“我”经历以后，忍不住发出感叹，称只有不怕困难才能观赏到天下的美景，那些半途而废的人是无法观赏到奇特的风景。作者借此启示人们要不畏困难，迎难而上，这样才能欣赏到人生的美景。由此可见作者借“顾天下美境，非险艰无由得。而履险艰者非强有力或且垂成自止”这句话，揭示出“美好事物需历经艰险才能获得，且需坚持到底”的道理。 【点睛】参考译文： 【甲】 没有一丝儿风，烟雾也完全消散了，天空和群山是同样的颜色。（我乘着小船）随着江流漂荡，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，天下独一无二。 水都是青白色，千丈之深的地方也能一望到底，游动的鱼儿和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。 夹着江水的两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各自凭着自己的地势争相向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，由此而形成无数的山峰。泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，叫声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣着，猿持续地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于俗事政务的人也会流连忘返。横斜的树枝在上面交错遮蔽，挡住了天空，虽在白昼，林间仍显昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还能见到阳光。 【乙】 我们城的山水美景，以福山为最佳。它距离城南四十里，绵延不断，像一道天然的屏障。 初入山谷，只见四座山交相耸立，山涧之水环绕流淌。沿着山涧走到寺门，一路上松林茂密，绿荫交织，瀑布飞溅如同珍珠散落，真是幽静极了。这里还不算开阔；从寺门再往里走到那些石岩处，远眺城市，就像看手掌上的纹路一样清晰，真是开阔啊，但还算不上极其开阔。当时我们仰望福山的主峰，它还在天边，于是我们命令几个樵夫砍伐树木开辟道路，拄着拐杖冒着危险来到草堂的旧址，围坐在那里，流连忘返，不忍离去。起身再看前方的道路，更加险峻狭窄，随行的人都有了退缩的念头。但我们仍然勇往直前，一直攀登到山顶，徘徊四望，仿佛一日之间游遍了千里之地。于是同行的诸位朋友相视而笑，快乐至极。 于是我们又去寻找别的小径，沿着曲折的小溪来到山寺。山寺的僧人告诉我：登上山顶最高的山峰是箫曲洞，最深远的是雁眠石，最奇特的是玉梦窝和一线天。岩石最险峻的是梅花岩，泉水最香甜清冽的是语石泉。这些美景都在语石泉以上。但近几年来，道路被荆棘杂草丛生所堵塞，游人大多走到语石泉就止步了，能够再往上探寻一两个岩洞的人已经很难了。 我们相视一笑，告别而归，把这次游历告诉了筑野。筑野说：“看天下美景，不经历艰难险阻是无法得到的。而那些遇到困难就退缩的人，即使有力气也可能半途而废。这次游历足以作为借鉴了。”我回来后写下了这篇游记。 （二）诗歌阅读（共 7分） 阅读下面唐诗，完成小题。 留别王侍御维 孟浩然 寂寂竟何待，朝朝空自归。 欲寻芳草去，惜与故人违①。 当路谁相假②，知音世所稀。 只应守寂寞，还掩故园扉。 【注释】①违：分离。②假：提携。 12. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联 “寂寂”“朝朝” 两个叠词，形成回环的节奏，奠定了全诗悲郁的感情基调。 B. 颔联 “欲寻芳草去” 中 “芳草” 并非指自然界的花草，而是作者向往的归隐之地。 C. 尾联表明诗人对故国的思念，决定回到故国后不再外出，一心享受田园生活的宁静。 D. 本诗语言质朴，没有华丽辞藻，却将感情表达得真挚动人，符合田园诗的清淡风格。 13. 诗人在首联中写道 “朝朝空自归”，结合全诗内容，分析诗人 “空自归” 的原因。 【答案】12. C 13. 原因：①诗人求仕无门，无人提携（“当路谁相假”）；②知音稀少，与友人离别（“惜与故人违”）；③只能选择归隐，内心失落（“只应守寂寞”）。 【解析】 【导语】这首诗以平淡质朴的语言，抒发了诗人仕途失意、知音难觅的孤寂之情。“寂寂”“朝朝”的叠词运用，强化了诗人空自往返的落寞，尾联“守寂寞”的决绝，更显其归隐之志的坚定。全诗情感真挚，意境清远。 【12题详解】 本题考查理解诗歌内容。 C.“只应守寂寞，还掩故园扉”意思，只应该守寂寞了此一生，关闭柴门与人世隔离；表达的是诗人因仕途失意、知音难觅，被迫归隐故乡的无奈，而非“对故国的思念”或“享受田园宁静”。“故园”指故乡，非“故国”；“守寂寞”是失意后的自嘲，并非主动选择。本项的说法不当； 故选C。 【13题详解】 本题考查理解诗歌内容。 “寂寂竟何待，朝朝空自归”的意思，我在这里冷清清的，还有什么好等待的呢？天天在外面走一回，却仍旧空自归来。“朝朝空自归”暗示诗人在外边走了一圈，结果两手空空而归来，表现诗人一无所获的失落。 “欲寻芳草去，惜与故人违”的意思，本想归隐故园采撷芳草，又可惜要与老朋友分离；“寻芳草”暗示诗人一方面想归隐山林的意向；“惜与故人违”表现诗人另一方面舍不得和朋友分别，诗人在这种矛盾中更显“空自归”的落寞。 “当路谁相假，知音世所稀”的意思，身居高位者谁能保荐我呢？可惜世上知音人稀若晨星；“当路谁相假”表达了诗人想在仕途上施展抱负，但是没人引荐，无人提携的失意。“知音世所稀”体现诗人觉得世间理解他的人很少，他流露出缺少知音而失意的哀怨情感。 “只应守寂寞，还掩故园扉”的意思，只应该守寂寞了此一生，关闭柴门与人世隔离。由于外面没有人提携自己，缺少知音，诗人不得不回到故乡归隐，表现诗人无奈归隐，内心失落。 （三）根据原文默写（共 9分） 14. 按要求填写相应语句。 语文天地间，蕴藏着种种回味无穷的美：三峡 “自非亭午夜分，（1）__________” 的高峻幽深之美；李白笔下 “山随平野尽，（2）”_____________的开阔宏大之美，白居易眼中 “（3）______________，_____________”（《钱塘湖春行》）的初春花草萌动之美语文天地间，亦流淌着不尽的情愫：有 “（4）___________，路远莫致之” 的怅惘之情，有 “（5）__________，__________”（王维《使至塞上》）的漂泊苦闷之情，亦有 “（6）__________ ？_______________”（崔颢《黄鹤楼》）的思乡之情。徜徉于语文天地，我们的生命因此丰盈，精神因此清明。 【答案】 ①. 不见曦月 ②. 江入大荒流 ③. 几处早莺争暖树 ④. 谁家新燕啄春泥 ⑤. 馨香盈怀袖 ⑥. 征蓬出汉塞 ⑦. 归雁入胡天 ⑧. 日暮乡关何处是 ⑨. 烟波江上使人愁 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“曦、荒、莺、暖、燕、啄、馨、盈、蓬、雁、暮”等字词容易写错。 三、（7分） 15. 经典名著能开阔视野，滋润心灵。请结合《红星照耀中国》相关内容，完成以下任务。 任务一：追寻革命领袖 ①【甲】初遇斯诺时热情友好地用英语接待他，还为斯诺规划采访行程；把胳膊爱护地搭在“红小鬼”肩上，走过乡间田埂。 ②【乙】出身佃农家庭，指挥全军打过几百次小仗、几十次大仗，经历敌人五次大“围剿”，用兵如神，他以无数次战役“一再证明自己胜过敌方任何将官”；在长征途中，把马借给倦劳的弟兄，自己走很长的路。 （1）文段中的两位领袖分别是：【甲】__________【乙】_________ 任务二：铭记长征岁月 长征途中，红军经历了十五个整天的大决战，几乎平均每天一次遭遇战，二百三十五天的白天行军，十八天夜间行军，平均每天行军七十一华里，平均每走一百一十四英里休息一次。他们爬过十八条大山岭，渡过二十四条河流，经过十二个省份，占领了六十二个县，冲破了十省地方军阀的包围，深入几十年来中国军队从没到过的地方。 （2）请结合材料概括红军在长征途中经历的困难。 ①______②______ 任务三：交流阅读感悟 （3）有同学认为，《红星照耀中国》不仅是一部优秀的纪实作品，更是一部具有思想深度的文学著作。请结合具体内容谈谈你的理解。 ______________________________________ 【答案】 ①. 周恩来 ②. 朱德 ③. 战斗频繁、行军强度大 ④. 自然环境恶劣、敌人围追堵截 ⑤. 示例：①纪实性：真实记录红军长征、领袖事迹等历史；②思想性：通过红军的坚定信念、军民情深，展现革命精神与理想主义，具有思想深度。 【解析】 【详解】任务一：本题考查对名著中人物及情节的掌握。 【甲】：依据“初遇斯诺时用英语接待”“为斯诺规划行程”“爱护红小鬼”等细节，符合周恩来儒雅谦和、细致周到的形象。《红星照耀中国》一书中周恩来首次见面即用英语与斯诺交流，并为他制定采访计划）。故此空填写“周恩来”。 【乙】：根据“出身佃农”“指挥战役”“用兵如神”“长征中让马给战友”“一再证明自己胜过敌方任何将官”等描述，对应朱德出身贫寒、骁勇善战、爱兵如子的特点。故此空填写“朱德”。 任务二：本题考查对名著内容的理解和概括。 结合题干所给材料总结概括红军长征时期经历的困难。 由“二百三十五天的白天行军”“十八天夜间行军”“平均每天行军七十一华里”“平均每走一百一十四英里休息一次”“经过12个省份”等可知，红军行军路途遥远，战事紧张； 由“爬过18条山脉”“渡过24条河流”等可知，红军长征所遇自然环境恶劣； 由“十五个整天的大决战”“平均每天一次遭遇战”“占领过62座大小城市”“突破10个地方军阀军队的包围”等可知，红军长征途中遭遇敌军围追堵截，战事频繁； 由“深入几十年来中国军队从没到过的地方”可知，红军穿越偏僻陌生区域，途中饥寒交迫，历经了很多艰难和险阻。 据上分析，写出两点即可。 任务三：本题考查理解分析能力。 《红星照耀中国》兼具纪实性与文学性。 作者斯诺深入延安实地采访，以第一手资料真实记录红军领袖的生活（如毛泽东打补丁的军服）、长征的艰险历程，如飞夺泸定桥等，具有珍贵的历史文献意义，体现的是其纪实价值。 同时，书中人物刻画鲜活。如描写朱德“像农民般朴实”，彭德怀“率真如游击队员”，展现红军的坚定信念、军民情深及革命者的人性光辉；叙事生动有力，通过细节，如“红小鬼”唱军歌等传递革命乐观精神，展现革命精神与理想主义，具有思想深度。使作品超越新闻报道，成为激励人心的文学经典。表现出一定的文学深度。 据此作答即可。 四、（31分） （一）（共 12分） 阅读下面材料，完成小题。 【材料一】 ①中国标准化研究院日前发布的我国首份《城市综合发展指数报告（2025年）》显示，济南以80.3分位列全国第五，仅次于京、深、沪、杭四市。《报告》通过90项实操指标对36个国内主要城市开展评估，涵盖创新、宜居、美丽、韧性、文明、智慧六大维度。 ②作为非传统一线城市，济南在宜居性维度以84.28分位居第二，仅次于北京，成为济南综合发展指数位列“全国第五”的关键因素。 ③《报告》还特别肯定了济南在“积极推进老旧小区改造、加大公租房供给、夯实民生保障”等方面的显著成效。数据显示，2024年济南市财政用于民生和社会重点事业的支出比例高达80.3%，其民生投入力度甚至高于深圳、杭州等许多GDP总量领先济南的城市。 ④此外，济南在“创新城市”中位列第十，表现优异。近年来，济南凭借23家国家级实验室、129家省级实验室的科研实力，构建起13+34产业链体系，聚焦空天信息、量子科技等前沿领域。 （节选自《济南何以位列“全国第五城”》，有删改） 【材料二】 ①教育更加优质。“十四五”期间，济南开工新建改扩建大量中小学，新增学位23万余个，数量领跑全省。 ②医疗更加普惠。全市现有社区医院71家，村卫生室3379个，公办社区卫生服务中心、村级医疗卫生服务基本完成全覆盖。 ③养老更从容了。目前全市有各类养老服务设施4142处，养老机构护理型床位占比达到80%以上。市、区县均有已建成或在建的养老服务中心，农村幸福院行政村覆盖率近60%。 ④居住更舒适了。近年来，济南累计启动城市更新项目102个，完成投资950亿元；启动实施城中村改造项目57个，开工安置房11.33万套；实施城镇老旧小区改造244个项目、3040万平方米，惠及居民37万户。 ⑤一座向新、变美、温暖的城，呈现出“近悦远来”的态势。2020—2024年，济南常住人口增加27万人，每年新增人才10万人以上。济南连续3年获评“中国年度最佳引才城市”。 （节选自《济水之南新满目，大河万里入胸怀》，有删改） 【材料三】 ①10月24日，中国旅游研究院发布《中国国际旅游影响跃升15城》报告，济南成功入选。泉城济南，究竟是靠什么吸引了全球游客的目光？ ②2025年国庆中秋假期，中央广播电视总台联合济南摄制的《2025中秋诗会・月映泉城》播出，超然楼、大明湖、明水古城等场景入境，相关话题引发全网热议，2025中秋诗会月映泉城、李清照几百年前就是高能量女性等话题让济南成为社交媒体高频词。 ③线上流量持续转化为线下客流。“这一站，济南”主题推广活动中，500余家文旅商家通过抖音直播、短视频推介，累计浏览量超7000万次，带动综合消费过亿元。此外，济南发布《加快入境旅游高质量发展的若干措施》，出台了13条政策举措，进一步促进济南入境旅游的健康有序高质量发展。同时，济南市文旅部门策划了涵盖泉水、登山、文博等十大主题38条国际旅游线路，让更多优质目的地“被看见”。 （节选自《济南凭什么超越众多城市，跻身国际旅游15强》，有删改） 16. 下列关于泉城济南的表述，与材料内容不一致的一项是（ ） A. 济南在《城市综合发展指数报告》中位列全国第五，其关键优势在于宜居性维度得分突出。 B. 济南的民生投入力度非常大，2024年市财政用于民生和社会重点事业的支出比例超过了80%。 C. 材料二列举的教育、医疗、养老等方面的数据，是济南夯实民生保障的具体体现。 D. 济南主要通过策划大量国际旅游线路和举办线下推广活动，成功吸引了全球游客的目光。 17. 下列对三则材料关系的分析，最准确的一项是（ ） A. 材料一引用国家级报告，材料二列举本市数据，材料三聚焦媒体事件，权威性依次递减。 B. 三则材料围绕济南城市建设成就，从综合发展、民生保障和文旅影响三个维度塑造济南形象 C. 三则材料属因果关系，因为综合排名提升，所以带来了材料二的民生改善和材料三的文旅热潮。 D. 三则材料层层递进，具体说明了“济南已经成为比肩京沪深杭的一线城市”这一事实。 18. 综合以上三则材料，请概括济南近年来呈现出“近悦远来”态势的主要原因。 【答案】16. D 17. B 18. 主要原因：①综合发展突出（宜居性、创新力强）；②民生保障扎实（教育、医疗、养老等改善）；③文旅影响力提升（线上线下推广、线路策划）。 【解析】 【导语】这篇阅读材料通过三则报道，多维度展现了济南的城市发展成就。材料一以权威报告凸显济南的综合实力（全国第五）和宜居优势；材料二用详实数据展示民生改善成果；材料三则从文旅角度呈现城市吸引力。三则材料相互补充，共同构建了济南“宜居宜业宜游”的现代城市形象，体现了其在经济、民生、文化等领域的协调发展。文章数据翔实，层次清晰，具有较强的说服力和传播价值。 【16题详解】 本题考查内容的辨析。 D.根据材料三第②段“2025年国庆中秋假期，中央广播电视总台联合济南摄制的《2025中秋诗会・月映泉城》播出，超然楼、大明湖、明水古城等场景入境，相关话题引发全网热议”和第③段“500余家文旅商家通过抖音直播、短视频推介……济南发布《加快入境旅游高质量发展的若干措施》，出台了13条政策举措……策划了涵盖泉水、登山、文博等十大主题38条国际旅游线路”可知，济南吸引全球游客目光的方式包括线上媒体传播、线上推广、政策支持、线路策划等，并非仅策划大量国际旅游线路和举办线下推广活动。本项“济南主要通过策划大量国际旅游线路和举办线下推广活动，成功吸引了全球游客的目光”有误； 故选D。 【17题详解】 本题考查内容的辨析。 A.根据材料一、二、三的核心内容，三则材料分别从不同维度展现济南发展成就，不存在权威性依次递减的逻辑。本项“材料一引用国家级报告，材料二列举本市数据，材料三聚焦媒体事件，权威性依次递减”有误； C.材料一介绍了济南的发展成就、材料二介绍了民生保障数据、材料三介绍了文旅发展成果，三则材料是并列呈现济南优势，并非因果关系。本项“三则材料属因果关系，因为综合排名提升，所以带来了材料二的民生改善和材料三的文旅热潮”有误； D.根据材料一第②段“作为非传统一线城市，济南在宜居性维度以84.28分位居第二”可知，济南明确是非传统一线城市，且三则材料为并列关系而非层层递进。本项“三则材料层层递进，具体说明了‘济南已经成为比肩京沪深杭的一线城市’这一事实”有误； 故选B。 【18题详解】 本题考查内容的概括。 根据材料一第②段“作为非传统一线城市，济南在宜居性维度以84.28分位居第二”和第④段“济南在‘创新城市’中位列第十，表现优异……构建起13+34产业链体系，聚焦空天信息、量子科技等前沿领域”可知，济南综合发展突出，宜居性和创新力强劲，是呈现“近悦远来”态势的原因之一。 根据材料二第①段“教育更加优质”，第②段“医疗更加普惠”，第③段“养老更从容了”以及第④段“居住更舒适了”可知，济南在教育、医疗、养老、居住等方面民生保障扎实，是呈现“近悦远来”态势的原因之一。 根据材料三第②段“中央广播电视总台联合济南摄制的《2025中秋诗会・月映泉城》播出……相关话题引发全网热议”和第③段“‘这一站，济南’主题推广活动……累计浏览量超7000万次”“同时，济南市文旅部门策划了涵盖泉水、登山、文博等十大主题38条国际旅游线路”可知，济南文旅影响力持续提升，线上线下推广与线路策划成效显著，是呈现“近悦远来”态势的原因之一。 （二）（共 19分） 阅读下面文章，完成小题。 月饼饭 ①夕阳慢慢向远处的深山落去，暮色正从天边一点点铺过来。那一年，父亲所在的连队拉练来到一个山沟沟，在曲折蜿蜒的山路上难得遇到几个老乡。 ②“今天宿营看来又得自力更生了。”“唉，这前不着村后不着店的，有个树林也好呀！”队伍里几个年轻的战士小声地议论着。 ③“快看，前边有条小溪！”真是柳暗花明又一村，只见一条铺满石子的小溪流水淙淙，清澈见底，不时发出叮咚悦耳的响声。顺着溪水往上游看去，有几个村民模样的妇女正在小溪边淘洗着什么。 ④连长命令队伍原地休息，让文书去问一下老乡，看有没有房子能够宿营。没过一会儿，文书拉着个脸回来了，“报告连长，老乡不搭理我。” ⑤“你是咋说的？” ⑥“我看到一个老年妇女，喊了声‘大娘’，结果她白了我一眼，其他几个妇女都笑我。她们的方言我也听不懂，就回来了。” ⑦这时，一个战士忽然失笑，连长扭头瞪了他一眼：“有什么好笑的！”这个战士是老兵，他站起来，用不标准的普通话说：“报告连长，文书说错了。” ⑧连长觉得稀奇：“噢，那你讲讲看，哪里错了？” ⑨老兵说：“这里离我的家乡不远，这里寨子的老婆婆不能称呼为‘大娘’，年轻的女孩子才叫‘大娘’。对老婆婆应该叫‘娘娘’。” ⑩文书一拍脑袋，恍然大悟：“怪不得那个老婆婆不理我！” ⑪看这位老兵对寨子的习俗如此熟悉，连长便派他去和老乡们沟通。不大一会儿，老兵带回来一个打着赤脚、模样憨厚的中年人，他是这个寨子生产队的队长。中年人笑得亲切，只是满口的方言让人摸不着头脑。好在这位老兵能听懂，他说这位队长很尊敬解放军，今日遇见了，高兴得很呢。随后，他向中年人说了连队想要住宿的需求，中年人爽快答应了。 ⑫连队进入了寨子，以排、班为单位，住进了村民腾出的屋子中。那时，父亲只有19岁，当兵刚满一年。他和几个战友正好住进了被文书问路的那个老婆婆家里。 ⑬月亮已经爬了上来，在浅浅薄薄的映照下，父亲看见在房门上挂着一块写有“烈属光荣”的木牌。那木牌应该有些年岁了，红漆剥落，很是陈旧。父亲把这个发现报告了班长，不一会儿，连长也知道了。连长带着那个老兵来到老婆婆的家，了解后才知道，她的丈夫是红军，牺牲在长征路上。连长沉默了，随后把大家召集到了一起，“同志们，我们必须要为老人家做点什么，否则就对不起我们头上的红星。” ⑭皎洁的圆月又升高了些。父亲和几个战友躺下休息，见月光透过窗棂，照在步枪的枪刺上，反射出一抹幽冷的光。父亲忽然想起，明天就是中秋节了。中秋节，该吃月饼。可远离家乡几千里，父亲不由得有些想家，恍惚间，竟闻到了月饼的香气。也许是太疲倦了，伴着月光与月饼香气，父亲沉沉睡去了。 ⑮第二天清晨，战士们便忙开了。他们清扫院落，爬上房顶更换漏雨的瓦片，又奔赴山间，开凿、搬运石块，硬是用汗水为老婆婆的门前铺出了一条平整的石子路。 ⑯晚间开饭了，父亲和战友一起到炊事班集合吃饭，连长早早就到了。只见他身边的桌子上，放着一摞圆圆的东西，父亲仔细一看，竟是月饼。连长扫视了一圈战士们，朗声说：“同志们，今天是中秋节，万家团聚的日子。虽然我们远离家乡，但这里的群众都是我们的亲人。昨天晚上，红军烈属老婆婆拿出自己不舍得吃的白糖，用苦荞面连夜给我们做了这些月饼。”说到这里，他有些哽咽了，“连队人多，不够分。这些月饼就让炊事员掰碎放到锅里，每个人都能吃到，大家说好不好？” ⑰“好！”战士们一个个眼圈红红的，声音洪亮。 ⑱原来昨晚月饼的香气不是幻觉，是红军烈属老婆婆在为子弟兵们连夜赶着做月饼呢；那个年代，群众的生活水平不高，但为了给战士们过节，老婆婆把自己都不舍得吃的东西全部拿出来为子弟兵们做了月饼…… ⑲饭是稀粥，由于放进去了月饼，散发出丝丝的甜香。父亲端起碗，抬头看了眼天边如玉盘一样的圆月：这怎么不算团圆呢？身边的战友们，这里的群众都是亲人啊！ ⑳一晃50多年过去了，又是中秋时。父亲说，他再没有见过那样皎洁的圆月，也再没有吃过那样香甜的月饼饭…… （作者：张长国，原文有改动） 19. 下列对文本相关内容的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 文章以“月饼饭”为线索，串联起连队军人和老婆婆之间一系列动人故事。 B. 文中“夕阳”“暮色”“月光”等意象，体现了时间的推移，暗示情节发展。 C. 文书称呼错误的情节，主要为了表现军民之间存在着难以逾越的隔阂与障碍。 D. 文中“连夜做月饼”一事，塑造了老婆婆深明大义、爱护子弟兵的感人形象。 20. 文章第⑮段画线句有何表达效果，请结合内容进行分析。 他们清扫院落，爬上房顶更换漏雨的瓦片，又奔赴山间，开凿、搬运石块，硬是用汗水为老婆婆的门前铺出了一条平整的石子路。 21. 有同学认为，文中叙写文书问路的情节与中心关系不大，应该删去。请结合文章内容，谈谈你的看法。 22. 请结合全文，阐释文章最后一句话“父亲说，他再没有见过那样皎洁的圆月，也再没有吃过那样香甜的月饼饭……”的丰富意蕴。 【答案】19. C 20. 表达效果：运用动作描写（“清扫、爬上、开凿、搬运”），生动展现战士们为老婆婆做事的主动与用心；“硬是”突出战士们的辛苦与真诚，体现军民情深。 21. 不能删：①推动情节：文书问路失败，引出老兵解释习俗，为后续借宿做铺垫；②丰富内容：体现地域文化差异，增加故事真实感；③侧面体现军民关系：从“不搭理”到“爽快答应”，突出军民之间的理解与亲近。 22. 意蕴：①“皎洁的圆月”“香甜的月饼饭”象征着当年的军民深情与温暖回忆；②父亲对那段岁月的怀念，对淳朴军民情的珍视；③岁月流逝，那样纯粹的情感与体验难以再得，暗含对过往的眷恋。 【解析】 【导语】这篇文章通过细腻的笔触，描绘了连队军人与烈属老婆婆之间的感人故事。文章以“月饼饭”为线索，展现了军民鱼水情深。文中意象丰富，情节紧凑，通过细节描写塑造了老婆婆深明大义的形象，体现了革命年代的军民情谊。结尾的感慨，更深化了主题，令人回味。 【19题详解】 本题考查对文本内容的理解与赏析。 C.结合第⑥段“她们的方言我也听不懂”，第⑨段“这里离我的家乡不远，这里寨子的老婆婆不能称呼为‘大娘’，年轻的女孩子才叫‘大娘’。对老婆婆应该叫‘娘娘’”可知，文书称呼错误是因为不了解当地习俗，并非表现军民之间有难以逾越的隔阂。结合第⑪段“不大一会儿，老兵带回来一个打着赤脚、模样憨厚的中年人……随后，他向中年人说了连队想要住宿的需求，中年人爽快答应了”，第⑫段“连队进入了寨子，以排、班为单位，住进了村民腾出的屋子中”，第⑬段“我们必须要为老人家做点什么，否则就对不起我们头上的红星”，第⑯段“昨天晚上，红军烈属老婆婆拿出自己不舍得吃的白糖，用苦荞面连夜给我们做了这些月饼”可知，老兵沟通后，军民很快建立友好关系，老婆婆还连夜为战士们做月饼，战士们也为老婆婆劳作，说明这一情节是为了引出老兵，推动情节发展，体现军民因习俗差异产生的小误会可通过理解消除，该选项理解错误； 故选C。 20题详解】 本题考查赏析句子。 结合句子“他们清扫院落，爬上房顶更换漏雨的瓦片……硬是用汗水为老婆婆的门前铺出了一条平整的石子路”可知，该句运用了动作描写，通过“清扫”“爬上”“更换”“奔赴”“开凿”“搬运”“铺出”等一系列连续的动词，细致地展现了战士们为老婆婆劳作的场景。结合上文第⑬段“我们必须要为老人家做点什么，否则就对不起我们头上的红星”可知，战士们得知老婆婆是红军烈属后，连长号召为老人家做事，这些动作体现了战士们对红军烈属老婆婆的尊敬与关怀，突出了军民之间的鱼水深情。另外，“硬是”一词表明了铺路并非一件简单的事情，但是战士们却克服重重困难完成了这件事，因此“硬是”在这里强调了战士们劳作的艰辛，凸显出他们为老婆婆做事的恳切决心。 【21题详解】 本题考查句段作用分析。 从情节发展看，从第⑥段“我看到一个老年妇女，喊了声‘大娘’，结果她白了我一眼，其他几个妇女都笑我”“她们的方言我也听不懂，就回来了”可知，文书因称呼错误问路失败，引出后文老兵的出场，结合第⑪段“看这位老兵对寨子的习俗如此熟悉……他向中年人说了连队想要住宿的需求，中年人爽快答应了”可知，老兵凭借对当地习俗的了解成功沟通，推动了连队顺利住进寨子的情节发展，为后文第⑫段父亲住进老婆婆家里、第⑬段发现“烈属光荣”木牌等情节做了铺垫。 结合第⑪段“看这位老兵对寨子的习俗如此熟悉，连长便派他去和老乡们沟通”可知，以文书的对当地情况的不了解反衬出老兵经验丰富、熟悉当地情况的特点，使老兵形象更鲜明，这一情节体现了军民之间因习俗差异产生的小波折，最终通过正确沟通消除障碍，侧面烘托了军民之间通过理解和尊重建立深厚情谊的主题。 同时这里的问路情节“喊了声‘大娘’，结果她白了我一眼，其他几个妇女都笑我”使得文章的内容更加丰富，通过人物的语言、动作等描写，增强了画面感，使得故事显得更加真实。 【22题详解】 本题考查理解句子。 结合第⑭段“皎洁的圆月又升高了些。父亲和几个战友躺下休息……反射出一抹幽冷的光。父亲忽然想起，明天就是中秋节了”，第⑲段“饭是稀粥，由于放进去了月饼，散发出丝丝的甜香。父亲端起碗，抬头看了眼天边如玉盘一样的圆月”可知，“那样皎洁的圆月”“那样香甜的月饼饭”是父亲在那个中秋夜的独特经历。 结合第⑬段“连长带着那个老兵来到老婆婆的家，了解后才知道，她的丈夫是红军，牺牲在长征路上。连长沉默了，随后把大家召集到了一起，‘同志们，我们必须要为老人家做点什么，否则就对不起我们头上的红星’”，第⑮段“他们清扫院落，爬上房顶更换漏雨的瓦片，又奔赴山间，开凿、搬运石块，硬是用汗水为老婆婆的门前铺出了一条平整的石子路”，第⑱段“原来昨晚月饼的香气不是幻觉……老婆婆把自己都不舍得吃的东西全部拿出来为子弟兵们做了月饼”可知，“那样皎洁的圆月”象征着当时军民之间纯粹、深厚的鱼水情，以及那个特殊年代里的温情与感动；“那样香甜的月饼饭”不仅是食物的香甜，更是蕴含着红军烈属老婆婆对子弟兵的爱护、战士们对群众的关怀，以及战友间的情谊，是精神层面的甜蜜。 结合第⑳段“一晃50多年过去”可知，这句话表达了父亲对那段岁月的怀念，对军民鱼水情、战友情的珍视，两个“再没有”也暗含着对如今社会中这种纯粹情感难以再现的感慨，深化了文章关于亲情、战友情、军民情的主题。 五、（60分） 23. 根据要求写作。 藤野先生公正无私的陪伴，温暖了异乡求学的鲁迅，让他以笔为戈奋斗终生；梦想的陪伴，坚定了南仁东的信念，让他淡泊名利潜心钻研；澄澈月光的深情陪伴，慰藉了苏轼孤寂的心灵，让他发现了静谧而美妙的世界…… 陪伴，具有无穷的力量。 以上材料，引发了你怎样的联想和思考？请根据体验和感悟，写一篇文章。 要求：①自拟题目；②选准角度，确定立意，明确文体；③不得抄袭，不得透露个人信息；④不少于600字。 【答案】例文： 那盏灯，陪我走过长夜 昏黄灯光透过磨砂玻璃，在书桌投下一圈温暖的光晕。我望着作业本上密密麻麻的公式，笔尖悬在半空迟迟落不下去。书房门被轻轻推开，母亲端着一杯热牛奶走进来，将杯子放在桌边时，指尖不经意间触碰到我的手背——带着瓷杯的暖意，也带着她掌心的温度。 “别急，慢慢想。”她没有多言，只是顺手调亮了台灯的亮度，转身坐在了身后的沙发上，拿起那本永远翻不完的织毛衣手册。我知道，接下来的几个小时，她会一直在这里陪着我。就像过去无数个为了考试挑灯夜读的夜晚，她从不催促，也不打扰，只是用这种沉默的方式，做我最坚实的后盾。 这样的陪伴，让我想起课本里藤野先生对鲁迅的关怀。异国他乡的课堂上，那位日本教授不仅认真批改鲁迅的讲义，还耐心纠正他的解剖图，用公正无私的态度温暖了青年鲁迅孤寂的求学之路。或许正是这份跨越国界的陪伴，让鲁迅坚定了以笔为戈的信念，立志唤醒沉睡的国人。而对我来说，母亲的陪伴没有那么轰轰烈烈，却如春雨般滋润着我的成长。 去年冬天备战奥赛时，我曾一度陷入瓶颈。连续几周的模拟测试成绩都不理想，我把自己关在房间里，对着满桌的资料发脾气。母亲没有指责我，只是默默收拾好散落的纸张，第二天搬来一张小书桌放在我的房间门口，每天陪着我一起学习——我在屋里做题，她在门口整理账目，偶尔抬头冲我笑一笑，递过来一盘切好的水果。 有天深夜，我终于解出了那道困扰我许久的难题，兴奋地转身想和她分享，却发现她趴在桌上睡着了，手里还握着未算完的账单。台灯的光芒勾勒出她眼角的细纹，我忽然想起小时候每次生病，她也是这样整夜守在我床边，用温热的手一遍遍摸我的额头。原来从始至终，她都在用这种沉默的陪伴，为我撑起一片安稳的天地。 就像南仁东在追逐“中国天眼”梦想的路上，有梦想的陪伴让他淡泊名利潜心钻研二十余年；苏轼在被贬黄州的孤寂岁月里，有澄澈月光的陪伴让他发现“庭下如积水空明”的静谧之美。陪伴从来都不是刻意的打扰，而是恰到好处的守护，是在你需要时，总有一个人愿意站在你身后，做你最温暖的光。 窗外的夜色渐浓，我喝下杯中的热牛奶，暖意从胃里蔓延到全身。回头望去，母亲依旧坐在沙发上，昏黄的灯光洒在她身上，勾勒出温柔的轮廓。我重新握紧笔尖，在作业本上写下答案——因为我知道，有这盏灯陪着我，再长的夜，我也能勇敢走下去。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。材料通过鲁迅受藤野先生陪伴而坚定奋斗方向、南仁东受梦想陪伴而潜心钻研、苏轼受月光陪伴而慰藉心灵三个具体事例，提炼出核心观点“陪伴，具有无穷的力量”。审题时需抓住“陪伴”和“力量”两个关键词，明确“陪伴”的主体可多元，“力量”的体现需具体——或给予温暖支撑、或坚定信念方向、或慰藉心灵困境等。由材料中的典型事例延伸到生活实际，引导学生挖掘陪伴的深层意义，立意可从以下几方面切入：①亲情、友情等情感陪伴的力量，如父母的默默守护给予成长的底气，朋友的并肩同行驱散挫折的阴霾；②精神陪伴的力量，如梦想的指引、书籍的滋养、榜样的激励，让人心怀笃定，行稳致远；③特定事物或场景的陪伴力量，如一株绿植、一本旧书、熟悉的环境，在岁月中沉淀为心灵的依托，给予人安定与力量；④陪伴的双向性，不仅是接受陪伴获得力量，给予他人陪伴也能收获成长与价值，传递温暖与希望。 第二，选材构思。本篇习作可写成记叙文或议论文，需结合自身体验与感悟，避免空洞抒情。若写成记叙文，开篇可采用场景描写或情感抒发引出核心陪伴对象，点明其带来的力量感，如“书桌角落的那盆仙人掌，陪我走过三年备考路，它的倔强教会我坚韧”。中间部分需详细叙事，聚焦具体场景展现陪伴的过程与力量的体现：如面对考试失利的低谷，好友每日陪我分析错题、分享心得，在一次深夜谈心后我重新振作；或在异乡求学时，母亲寄来的手写信，每次读信都能感受到跨越千里的牵挂，让我有勇气适应新环境。结尾需升华主旨，将具体陪伴事件上升到感悟层面，如“所谓陪伴，从不是轰轰烈烈的相守，而是在细碎时光里，悄悄为你注入前行的力量”。若写成议论文，开篇可引用材料事例或名言引出中心论点，中间通过分论点展开论证，搭配事实论据与道理论据：可列举史铁生在母亲的陪伴下走出瘫痪的绝望、屠呦呦在团队的陪伴下攻克青蒿素难题等事例，结合“独行快，众行远”等名言增强说服力。结尾回扣论点，强调陪伴在个人成长、事业突破中的重要意义，如“愿我们都能成为陪伴者，也能被陪伴滋养，让这份力量照亮前路”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026 学年第一学期八年级期中教学质量检测语文试题 （2025.11） 本试题共 6 页，满分为 150分，考试时间为 120分钟。 答卷前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上，并将考点、姓名、准考证号和座号填写在试卷规定的位置。考试结束后，将答题卡和试卷一并交回。 注意事项： 1. 答选择题时，必须使用 2B 铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。 2. 答非选择题时，必须使用 0.5 毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答题卡题号所指示的答题区域内作答。 一、（15分） 为引导同学们厚植家国情怀、践行时代担当，学校组织 “重温盛典・赓续华章” 实践活动。 活动一：观阅兵盛典 感重器担当 9月3日9时56分，装备方队宛如钢铁巨龙，排山倒海而来。99B坦克、100坦克的履带震得地面微颤，钢铁洪流，锐不可当；无人武器灵活转向，跨越险阻，无往不至；“东风-5C”液体洲际战略核导弹透着摧枯拉朽的气势，挟雷霆之力震撼出场，以武止戈、既定乾坤！ 10时17分，空中梯队压轴登场，观众们屏息敛声，翘首凝望。当我国自主研制的舰载机编队低空掠过，振聋发聩的掌声响彻广场。歼-15T、歼15-DH、歼15-DT、歼-35……多样机型接连亮相，让人目不暇接，它们见证了中国海军的历史性转变。 1. 文段中加点字词的读音和书写，不正确的一项是（ ） A. 宛如 B. 挟（xié） C. 翘首（qiào） D. 目不暇接 2. 文段中画线成语的使用，不正确的一项是（ ） A. 锐不可当 B. 摧枯拉朽 C. 屏息敛声 D. 振聋发聩 活动二：续实力华章 赞伟大复兴 3. 活动中，同学们特别关注“国之重器”新动态。小荔搜集到了下面这则新闻，请帮他拟写标题（不超过25字）。 人民日报北京9月22日电 记者从海军有关部门获悉：在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上受阅的歼——15T、歼——35 和空警—— 600 三型舰载机，已在福建舰上完成首次弹射起飞和着舰训练。这标志着福建舰具备了电磁弹射和回收能力，是我国航母发展历程中取得的又一次突破，对推进海军转型建设具有里程碑意义。近年来，海军舰载航空事业加速发展，完成了从单机到体系、从岸基到舰基、从滑跃到弹射、从能飞到能战的巨大跨越，人民海军正朝着全面建成世界一流海军的目标稳步前进。 4. 以下是同学们撰写的“重温盛典・赓续华章” 实践活动感受，其中有语病的一项是（ ） A. 看到徒步方队整齐划一地走过，我感到无比自豪，投身强军伟业的信念更加坚定。 B. 人民军队，永远是保卫祖国的钢铁长城；强大国防，永远是捍卫人民利益的坚强盾牌。 C. 对莘莘学子而言，弘扬和传承伟大抗战精神，就是用自己的所学所长来报效祖国。 D. 我会把这份家国情怀化作不竭的学习动力，让奋斗成为青春最亮丽的底色。 活动三：忆革命先烈 铸精神丰碑 5. 在 “追思革命先烈・赓续抗战精神” 活动中，请参照表格示例，设计 “系列活动三”。 系列活动名称 活动内容与目的 系列活动一：光影留痕 观看红色电影，追忆革命先烈英雄事迹 系列活动二：家书追思 品读红色家书，触摸革命先辈的家国情怀 系列活动三：①______ ②______ 二、（37分） （一）文言文阅读 阅读下面文段，完成小题。 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】 吾邑佳山水（ ）福山为最，距城西南四十里，延袤绵亘，若屏障然。 初入谷，四山交峙，涧水环流，循涧至寺门。一路松阴交翠飞流溅沫境幽而未旷也；由寺门至语石岩，望城市一面如指掌，旷而未大也；是时仰企青峰，尚在天际，命樵夫数人伐山开道，支筇①冒险至草堂故址。环坐下，流连不忍去。起视前途，径益险仄，从者皆有退志。予褰裳②（ ）前，直跻其巅，徘徊四望，一目千里。于是从游诸子相顾乐甚。 乃别寻捷径，纡道返寺。寺僧为予言：兹山峰最高者为箫曲涧，最邃者为雁腋石，最奇者为玉笋窝、一线天，岩最险者为梅花岩，泉最香冽者为语石泉。诸境皆在语石以上。顾近数年来，荆榛道塞，游人强半语石而止，过此能搜一二岩洞（ ）难矣。 相与一笑而别归，以语筑野③。筑野曰：“顾天下美境，非险艰无由得。而履险艰者非强有力或且垂成自止。斯游足以鉴矣。” 予退而为之记。 （节选自涂瑞《游福山记》，有改动） 【注释】①支筇（qióng）：拄着拐杖。②褰裳（qiān cháng）：撩起下裳。③筑野：作者族兄涂登，号筑野。 6. 下列对词语的理解，不正确的一项是（ ） A. “从流飘荡” 与 “于是从游诸子相顾乐甚” 中的两个 “从”，意思不同。 B. “天下独绝” 与 “哀转久绝” 中的两个 “绝”，意思不同。 C. “猛浪若奔” 与 “若屏障然” 中的两个 “若”，意思相同。 D. “最奇者为玉笋窝” 与 “未复有能与其奇者” 中两个 “奇”，意思相同。 7. 依次填入乙文括号内的词语，正确的一项是（ ） A. 以 乃 为 B. 之 而 为 C. 之 乃 者 D. 以 而 者 8. 下列对甲、乙两文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 甲文作者泛舟富春江，从视觉和听觉角度描绘 “奇山异水”，写出水的清澈、湍急和山的高峻。 B. 乙文作者登顶巅峰后，沿捷径逐一探访箫曲涧、玉笋窝等，亲身验证 “最高”“最奇” 之景。 C. 甲乙两文通过变化的视角展现山水风貌，增强了景物描写的立体感和读者的代入感。 D. 甲乙两文作者带领我们畅游山水、欣赏美景，用高雅的审美情感感染了读者。 9. 乙文画线部分有两处需要断句，请在答题卡上选涂两项。（多选不可） 一路 A 松阴 B 交翠 C 飞流溅沫 D 境幽 E 而未旷也 10. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）起视前途，径益险仄，从者皆有退志。 （2）相与一笑而别归，以语筑野。 11. 甲文作者以 “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反” 自述归隐林泉心志；乙文用 “①______” 一句揭示了②______的人生哲理。 （二）诗歌阅读（共 7分） 阅读下面唐诗，完成小题。 留别王侍御维 孟浩然 寂寂竟何待，朝朝空自归。 欲寻芳草去，惜与故人违①。 当路谁相假②，知音世所稀。 只应守寂寞，还掩故园扉。 【注释】①违：分离。②假：提携。 12. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联 “寂寂”“朝朝” 两个叠词，形成回环的节奏，奠定了全诗悲郁的感情基调。 B. 颔联 “欲寻芳草去” 中 “芳草” 并非指自然界花草，而是作者向往的归隐之地。 C. 尾联表明诗人对故国的思念，决定回到故国后不再外出，一心享受田园生活的宁静。 D. 本诗语言质朴，没有华丽辞藻，却将感情表达得真挚动人，符合田园诗的清淡风格。 13. 诗人在首联中写道 “朝朝空自归”，结合全诗内容，分析诗人 “空自归” 的原因。 （三）根据原文默写（共 9分） 14. 按要求填写相应语句。 语文天地间，蕴藏着种种回味无穷的美：三峡 “自非亭午夜分，（1）__________” 的高峻幽深之美；李白笔下 “山随平野尽，（2）”_____________的开阔宏大之美，白居易眼中 “（3）______________，_____________”（《钱塘湖春行》）的初春花草萌动之美语文天地间，亦流淌着不尽的情愫：有 “（4）___________，路远莫致之” 的怅惘之情，有 “（5）__________，__________”（王维《使至塞上》）的漂泊苦闷之情，亦有 “（6）__________ ？_______________”（崔颢《黄鹤楼》）的思乡之情。徜徉于语文天地，我们的生命因此丰盈，精神因此清明。 三、（7分） 15. 经典名著能开阔视野，滋润心灵。请结合《红星照耀中国》相关内容，完成以下任务。 任务一：追寻革命领袖 ①【甲】初遇斯诺时热情友好地用英语接待他，还为斯诺规划采访行程；把胳膊爱护地搭在“红小鬼”肩上，走过乡间田埂。 ②【乙】出身佃农家庭，指挥全军打过几百次小仗、几十次大仗，经历敌人五次大“围剿”，用兵如神，他以无数次战役“一再证明自己胜过敌方任何将官”；在长征途中，把马借给倦劳的弟兄，自己走很长的路。 （1）文段中的两位领袖分别是：【甲】__________【乙】_________ 任务二：铭记长征岁月 长征途中，红军经历了十五个整天的大决战，几乎平均每天一次遭遇战，二百三十五天的白天行军，十八天夜间行军，平均每天行军七十一华里，平均每走一百一十四英里休息一次。他们爬过十八条大山岭，渡过二十四条河流，经过十二个省份，占领了六十二个县，冲破了十省地方军阀的包围，深入几十年来中国军队从没到过的地方。 （2）请结合材料概括红军在长征途中经历的困难。 ①______②______ 任务三：交流阅读感悟 （3）有同学认为，《红星照耀中国》不仅是一部优秀的纪实作品，更是一部具有思想深度的文学著作。请结合具体内容谈谈你的理解。 ______________________________________ 四、（31分） （一）（共 12分） 阅读下面材料，完成小题。 【材料一】 ①中国标准化研究院日前发布的我国首份《城市综合发展指数报告（2025年）》显示，济南以80.3分位列全国第五，仅次于京、深、沪、杭四市。《报告》通过90项实操指标对36个国内主要城市开展评估，涵盖创新、宜居、美丽、韧性、文明、智慧六大维度。 ②作为非传统一线城市，济南在宜居性维度以8428分位居第二，仅次于北京，成为济南综合发展指数位列“全国第五”的关键因素。 ③《报告》还特别肯定了济南在“积极推进老旧小区改造、加大公租房供给、夯实民生保障”等方面的显著成效。数据显示，2024年济南市财政用于民生和社会重点事业的支出比例高达80.3%，其民生投入力度甚至高于深圳、杭州等许多GDP总量领先济南的城市。 ④此外，济南在“创新城市”中位列第十，表现优异。近年来，济南凭借23家国家级实验室、129家省级实验室的科研实力，构建起13+34产业链体系，聚焦空天信息、量子科技等前沿领域。 （节选自《济南何以位列“全国第五城”》，有删改） 【材料二】 ①教育更加优质。“十四五”期间，济南开工新建改扩建大量中小学，新增学位23万余个，数量领跑全省。 ②医疗更加普惠。全市现有社区医院71家，村卫生室3379个，公办社区卫生服务中心、村级医疗卫生服务基本完成全覆盖。 ③养老更从容了。目前全市有各类养老服务设施4142处，养老机构护理型床位占比达到80%以上。市、区县均有已建成或在建的养老服务中心，农村幸福院行政村覆盖率近60%。 ④居住更舒适了。近年来，济南累计启动城市更新项目102个，完成投资950亿元；启动实施城中村改造项目57个，开工安置房11.33万套；实施城镇老旧小区改造244个项目、3040万平方米，惠及居民37万户。 ⑤一座向新、变美、温暖的城，呈现出“近悦远来”的态势。2020—2024年，济南常住人口增加27万人，每年新增人才10万人以上。济南连续3年获评“中国年度最佳引才城市”。 （节选自《济水之南新满目，大河万里入胸怀》，有删改） 【材料三】 ①10月24日，中国旅游研究院发布《中国国际旅游影响跃升15城》报告，济南成功入选。泉城济南，究竟是靠什么吸引了全球游客的目光？ ②2025年国庆中秋假期，中央广播电视总台联合济南摄制的《2025中秋诗会・月映泉城》播出，超然楼、大明湖、明水古城等场景入境，相关话题引发全网热议，2025中秋诗会月映泉城、李清照几百年前就是高能量女性等话题让济南成为社交媒体高频词。 ③线上流量持续转化为线下客流。“这一站，济南”主题推广活动中，500余家文旅商家通过抖音直播、短视频推介，累计浏览量超7000万次，带动综合消费过亿元。此外，济南发布《加快入境旅游高质量发展的若干措施》，出台了13条政策举措，进一步促进济南入境旅游的健康有序高质量发展。同时，济南市文旅部门策划了涵盖泉水、登山、文博等十大主题38条国际旅游线路，让更多优质目的地“被看见”。 （节选自《济南凭什么超越众多城市，跻身国际旅游15强》，有删改） 16. 下列关于泉城济南的表述，与材料内容不一致的一项是（ ） A. 济南在《城市综合发展指数报告》中位列全国第五，其关键优势在于宜居性维度得分突出。 B. 济南的民生投入力度非常大，2024年市财政用于民生和社会重点事业的支出比例超过了80%。 C. 材料二列举的教育、医疗、养老等方面的数据，是济南夯实民生保障的具体体现。 D. 济南主要通过策划大量国际旅游线路和举办线下推广活动，成功吸引了全球游客的目光。 17. 下列对三则材料关系的分析，最准确的一项是（ ） A. 材料一引用国家级报告，材料二列举本市数据，材料三聚焦媒体事件，权威性依次递减。 B. 三则材料围绕济南城市建设成就，从综合发展、民生保障和文旅影响三个维度塑造济南形象。 C. 三则材料属因果关系，因为综合排名提升，所以带来了材料二的民生改善和材料三的文旅热潮。 D. 三则材料层层递进，具体说明了“济南已经成为比肩京沪深杭的一线城市”这一事实。 18. 综合以上三则材料，请概括济南近年来呈现出“近悦远来”态势的主要原因。 （二）（共 19分） 阅读下面文章，完成小题。 月饼饭 ①夕阳慢慢向远处的深山落去，暮色正从天边一点点铺过来。那一年，父亲所在的连队拉练来到一个山沟沟，在曲折蜿蜒的山路上难得遇到几个老乡。 ②“今天宿营看来又得自力更生了。”“唉，这前不着村后不着店的，有个树林也好呀！”队伍里几个年轻的战士小声地议论着。 ③“快看，前边有条小溪！”真是柳暗花明又一村，只见一条铺满石子的小溪流水淙淙，清澈见底，不时发出叮咚悦耳的响声。顺着溪水往上游看去，有几个村民模样的妇女正在小溪边淘洗着什么。 ④连长命令队伍原地休息，让文书去问一下老乡，看有没有房子能够宿营。没过一会儿，文书拉着个脸回来了，“报告连长，老乡不搭理我。” ⑤“你是咋说的？” ⑥“我看到一个老年妇女，喊了声‘大娘’，结果她白了我一眼，其他几个妇女都笑我。她们的方言我也听不懂，就回来了。” ⑦这时，一个战士忽然失笑，连长扭头瞪了他一眼：“有什么好笑的！”这个战士是老兵，他站起来，用不标准的普通话说：“报告连长，文书说错了。” ⑧连长觉得稀奇：“噢，那你讲讲看，哪里错了？” ⑨老兵说：“这里离我的家乡不远，这里寨子的老婆婆不能称呼为‘大娘’，年轻的女孩子才叫‘大娘’。对老婆婆应该叫‘娘娘’。” ⑩文书一拍脑袋，恍然大悟：“怪不得那个老婆婆不理我！” ⑪看这位老兵对寨子的习俗如此熟悉，连长便派他去和老乡们沟通。不大一会儿，老兵带回来一个打着赤脚、模样憨厚的中年人，他是这个寨子生产队的队长。中年人笑得亲切，只是满口的方言让人摸不着头脑。好在这位老兵能听懂，他说这位队长很尊敬解放军，今日遇见了，高兴得很呢。随后，他向中年人说了连队想要住宿的需求，中年人爽快答应了。 ⑫连队进入了寨子，以排、班为单位，住进了村民腾出的屋子中。那时，父亲只有19岁，当兵刚满一年。他和几个战友正好住进了被文书问路的那个老婆婆家里。 ⑬月亮已经爬了上来，在浅浅薄薄的映照下，父亲看见在房门上挂着一块写有“烈属光荣”的木牌。那木牌应该有些年岁了，红漆剥落，很是陈旧。父亲把这个发现报告了班长，不一会儿，连长也知道了。连长带着那个老兵来到老婆婆的家，了解后才知道，她的丈夫是红军，牺牲在长征路上。连长沉默了，随后把大家召集到了一起，“同志们，我们必须要为老人家做点什么，否则就对不起我们头上的红星。” ⑭皎洁的圆月又升高了些。父亲和几个战友躺下休息，见月光透过窗棂，照在步枪的枪刺上，反射出一抹幽冷的光。父亲忽然想起，明天就是中秋节了。中秋节，该吃月饼。可远离家乡几千里，父亲不由得有些想家，恍惚间，竟闻到了月饼的香气。也许是太疲倦了，伴着月光与月饼香气，父亲沉沉睡去了。 ⑮第二天清晨，战士们便忙开了。他们清扫院落，爬上房顶更换漏雨的瓦片，又奔赴山间，开凿、搬运石块，硬是用汗水为老婆婆的门前铺出了一条平整的石子路。 ⑯晚间开饭了，父亲和战友一起到炊事班集合吃饭，连长早早就到了。只见他身边的桌子上，放着一摞圆圆的东西，父亲仔细一看，竟是月饼。连长扫视了一圈战士们，朗声说：“同志们，今天是中秋节，万家团聚的日子。虽然我们远离家乡，但这里的群众都是我们的亲人。昨天晚上，红军烈属老婆婆拿出自己不舍得吃的白糖，用苦荞面连夜给我们做了这些月饼。”说到这里，他有些哽咽了，“连队人多，不够分。这些月饼就让炊事员掰碎放到锅里，每个人都能吃到，大家说好不好？” ⑰“好！”战士们一个个眼圈红红的，声音洪亮。 ⑱原来昨晚月饼的香气不是幻觉，是红军烈属老婆婆在为子弟兵们连夜赶着做月饼呢；那个年代，群众的生活水平不高，但为了给战士们过节，老婆婆把自己都不舍得吃的东西全部拿出来为子弟兵们做了月饼…… ⑲饭是稀粥，由于放进去了月饼，散发出丝丝的甜香。父亲端起碗，抬头看了眼天边如玉盘一样的圆月：这怎么不算团圆呢？身边的战友们，这里的群众都是亲人啊！ ⑳一晃50多年过去了，又是中秋时。父亲说，他再没有见过那样皎洁的圆月，也再没有吃过那样香甜的月饼饭…… （作者：张长国，原文有改动） 19. 下列对文本相关内容的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 文章以“月饼饭”为线索，串联起连队军人和老婆婆之间一系列动人故事。 B. 文中“夕阳”“暮色”“月光”等意象，体现了时间的推移，暗示情节发展。 C. 文书称呼错误的情节，主要为了表现军民之间存在着难以逾越的隔阂与障碍。 D. 文中“连夜做月饼”一事，塑造了老婆婆深明大义、爱护子弟兵的感人形象。 20. 文章第⑮段画线句有何表达效果，请结合内容进行分析。 他们清扫院落，爬上房顶更换漏雨的瓦片，又奔赴山间，开凿、搬运石块，硬是用汗水为老婆婆的门前铺出了一条平整的石子路。 21. 有同学认为，文中叙写文书问路的情节与中心关系不大，应该删去。请结合文章内容，谈谈你的看法。 22. 请结合全文，阐释文章最后一句话“父亲说，他再没有见过那样皎洁的圆月，也再没有吃过那样香甜的月饼饭……”的丰富意蕴。 五、（60分） 23. 根据要求写作。 藤野先生公正无私的陪伴，温暖了异乡求学的鲁迅，让他以笔为戈奋斗终生；梦想的陪伴，坚定了南仁东的信念，让他淡泊名利潜心钻研；澄澈月光的深情陪伴，慰藉了苏轼孤寂的心灵，让他发现了静谧而美妙的世界…… 陪伴，具有无穷的力量。 以上材料，引发了你怎样的联想和思考？请根据体验和感悟，写一篇文章。 要求：①自拟题目；②选准角度，确定立意，明确文体；③不得抄袭，不得透露个人信息；④不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $