2.3.3 金属的化学性质-【一战成名新中考】2026陕西中考化学·一轮复习·分层作业本（练册）

一就成名新中考 (3)将MgCl,富集起来，获得较纯净的MgCL(4)H,0 二、(1)KNO,>NaCl(2)增大硝酸钾（或KNO3)减小 (5)不捕捞珍稀海洋生物（合理即可） 【补充考法】硝酸钾（或KNO,)(3)20~30 6.(1)钠(2)加快(3)饱和(4)16(5)少量MgC1 三、(1)①③(2)减小(3)增大减小(4)② 和MgS0,固体会溶解在饱和NaCl溶液中，NaCl固体不会 (5)②>①>③（或③<①<②） 再溶解，得到的是纯净的NaCl(6)真空蒸干析出小粒 专项精练 径晶体更多，因为真空状态下，系统压强减小，水的沸点 1.D 降低，蒸发速度更快 三阶 专项培优练 2.C【拓展设问】(1)t相等(2)硫酸钠变小 (3)增加氯化钠固体（或降温或恒温蒸发溶剂）(4)< 专项3溶解度及其应用 (5)24.432.8% 专项精讲 3.(1)>(2)加入氯化铵（或恒温蒸发溶剂）(3)降温结 -、常考点1(1)50(2)易(3)乙>甲=丙(4)t3℃ 晶（或冷却热饱和溶液）(4)3：25 时，甲、乙两种物质的溶解度相等，均为50g 【拓展设问】(5)NaHCO3NaCl=NH,Cl<NaHCO 常考点2(1)增大甲(2)减小 (6)2.4不变(7)C 常考点3(1)蒸发溶剂(2)降温结晶（或冷却热饱和溶 4.D5.(1)187.69:10(2)60℃(3)13 液)(3)蒸发结晶(4)升温结晶 常考点4(1)饱和不饱和(2)饱和(3)饱和不饱 6.(1)①36.0②饱和③52.4%④118.4(2)48 和(4)升高温度（或增加溶剂）(5)增加溶质（或蒸发溶 【拓展设问】(3)KN0,(4)2040℃(5)小于(6)降 剂或升高温度)(6)增加溶质（或恒温蒸发溶剂）降低 温结晶(7)20% 温度 7.D8.(1)①(2)5(3)34(4)不相等 常考点5(1)相等相等相等(2)1402：528.6%9.(1)36(2)不饱和(3)相等(4)2.4(5)25% (3)2533.3%(4)丙>乙>甲甲>乙>丙丙>乙>甲 10.C 常考点6(1)甲、乙甲>乙乙>甲>丙丙>乙=甲 11.(1)增大(2)搅拌（合理即可）(3)505g(4)ABD 丙>乙>甲乙>甲>丙(2)乙>丙>甲(3)丙甲>丙 12.(1)37.0(2)aC(3)4.6105 大单元三金属与金属矿物 一阶命题点分点练 H,S0,=ZnS0,+H,↑)(2)A 命题点1常见的金属材料 18.(1)稀硫酸(2)>(3)铜片、铬片和FS0,溶液（或铁 1.A2.C【变式训练】(1)A(2)有金属光泽 片、CSO,溶液和CS0,溶液)(4)①铬与空气中的氧 3.B【拓展判断】(1)V(2)V(3)×4.C5.D 气反应生成了致密的氧化膜，阻止铬进一步被氧化 6.(1)大含碳量不同(2)硬度大（或强度大）(3)纯 2Fe,0,+6HCl =2FeCl3+3H2 O 铜片 二阶综合提升练 7.(1)合金(2)使焦炭燃烧更充分（合理即可）(3)良好 1.B2.D3.B4.B 【拓展设问1(43F+20,点燃Fe,0(5)空气（或氧气 5.(1)稳定(2)>【拓展设问】(3)①降低②增大木炭 与氧气的接触面积，使燃烧更充分 或02) 6.(1)Cu(或铜)(2)Zn+Cu(N03),=Zn(N03)2+Cu 命题点2金属资源的利用和保护 (3)不存在【拓展考法】C 1.B2.D 3.(1)Fe+CuS0,一FeS0,+Cu(2)硫酸 7.(1)活泼化合物(2)Fe,0,+3C0高温2Fe+3C0, 4.(1)+3(2)进风口鼓入的是热空气，氧气充足，碳与充 (3)硫酸铜（合理即可）(4)延展性(5)3Fe+4H,0(g) 足的氧气在高温条件下反应生成二氧化碳(3)①H,0 高温 Fe0,+4H,(6)隔绝空气（或氧气）和水 ②c(4)3:1【拓展设问】(5)增大反应物的接触面 高 8.(1)Ni+H,S0,一NiS0,+H2↑置换反应铜（或Cu) 积，使反应更充分3C0+Fe,0, =2Fe+3C0 (2)Fe,(S0,)3+6Na0H==2Fe(0H)3↓+3Na,S0, (6)产生热量（或提高炉温），产生一氧化碳 CaCO,+ (3)Fe+NiSO,=FeSO,+Ni si0,商温CaSi0,+C0,↑(7)生铁 三阶专项培优练 混合物 降低生 铁中的含碳量 专项4金属与盐溶液反应后滤液、 5.D6.B7.B8.C 滤渣成分的分析 9.(1)b（2)氧气和水 (3)Fe03+3H,S0, 专项精讲 Fe,(S0,)3+3H,0(或Fe,03+6HCl =2FeCl,+3H,O) 典例剖析 【拓展设问】(4)①③与水接触(5)除去铁钉表面的 第一步：Zn>Cu>Ag 污物和氧化物除去水中溶解的氧气 防止空气中的氧 第二步：Zn+2AgNO -Zn(NO),+2Ag Zn+Cu(NO3) 气再次溶解（合理即可）(6)①U形管左侧铁丝生锈，右 =Zn(NO)+Cu 侧铁丝不生锈②氧气浓度较大 ③未能探究铁生锈是 第三步：①Z(NO,)2、Cu(NO3)2、AgN0,Ag 否与氧气有关（合理即可） ②Zn(NO3)2、Cu(NO3)2Ag 命题点3金属的化学性质 ③Zn(NO3),、Cu(NO3),Ag、Cu 1.D2.C3.B4.A5.A6.A ④Zn(NO3)2Ag、Cu⑤Zn(NO3)2Ag、Cu、Zn 7.(1)>(2)铝在空气中与氧气反应生成氧化铝薄膜 第四步：①Zn(NO3)2AgNO3、Cu(NO3)2Ag、Cu、Zm (3)实验前，用砂纸打磨除去氧化铝薄膜【拓展考法】C Zn(NO3)2 Ag Cu 2Zn(NO3)2 Cu(NO3)2 Ag Zn 8.(1)火星四射(2)水(3)Fe03+3H,S0 CuZn(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3AgZn、Cu Fe2(S0,),+3H,0(4)硫酸铜（或氯化铜或硝酸铜） 【备考补充】减小增大增大减小减小增大增大 减小 减小 9.A10.A11.D12.B13.C 专项精练 14.(1)5(2)强(3)将铜片放入硝酸银溶液中（合理即可） 1.A2.D3.B4.C5.D6.B7.B 15.(1)铜（或Cu)(2)Zn+Cu(N0,), =Cu+Zn(NO3)2 8.(1)Ag、Cu、Zn(2)AgN03(3)两（或2） (3)锌>M>银（或锌>铜>银）【拓展设问】(4)Fe与9.(1)铜丝表面产生银白色固体溶液由无色变为蓝色 H,SO,(或Fe与HCl) Cu+2AgNO,= 一Cu(NO,)2+2Ag(2)硝酸铝[或 16.(1)黑色(2)Fe+CS0 =FeSO,+Cu(合理即可) AI(NO)3]【拓展考法】C (3)减少 10.(1)Fe(2)Fe+CS0,=FeSO,+Cu(3)硫酸亚铁、 17.(1)铜（或Cu)Zm+NiS0,=ZnS0,+Ni(或Zn+ 硫酸（或FeS0,、H,S0.) 参考答案·陕西化学 5一战成名新中考 命题点3金属的化学性质 (每年涉及1~2题，2~5分) 考向1金属的化学性质（每年涉及1~2题，2~4.5分）6.【数字化实验】[2024德阳改编]室温时，利用压强 1.在常温下，下列物质不能由金属与稀硫酸或稀 传感器研究质量相同的一块镁片和一块锌片 盐酸反应制得的是 分别与等浓度、等质量的稀盐酸反应的实验如 A.ZnCl2 B.Al(SO)3 C.MgSO D.CuSO 图甲，压强传感器测得装置内压强随时间的变 2.下列关于金属与氧气反应的说法中正确的是 化关系如图乙。下列说法正确的是( ( 数据采集 装置内压强kPa 150 A.铜在氧气中加热会生成红色的氧化铜 与显示端 140 130 B.各种金属在常温下都能与氧气反应 120 ② 稀 C.根据金属与氧气反应的难易程度，可以初步 传感器探头 110 100 盐 镁片或锌片 O 比较一些金属的活动性 酸 时间/s 甲 D.在较高温度下能与氧气反应的金属，在常温 A.根据压强变化推测两个反应都有热量放出 下也能与氧气反应 B.曲线①的压强上升比曲线②高，说明①产生 3.【模型构建】[2025广东省卷]用思维导图对常温 H2总量更多 或点燃条件下能与物质M发生反应的物质进 行归纳整理，如图，则M可能是 C.曲线②对应反应最终生成氢气的质量更小 D.反应结束后Zn一定有剩余 A.碳 潮湿 空气 7.[2025内蒙古改编]实验小组对A1和CuS04溶 B.铁 液的反应进行探究。 硫酸铜 铝丝 C.氧化铜 稀盐酸 (1)根据金属活动性顺序A] D.碳酸钙 Cu,小组同学一致认为Al和CuSO4 CuSOa 4.金属R与Hg(NO,),溶液反应的化学方程式 溶液能够发生反应。 溶液 为R+Hg(NO3)2—R(NO,)2+Hg,下列说法 (2)小林将铝丝浸人CSO4溶液一段时间，没有 中不正确的是 观察到明显现象。结合铝的化学性质分析，原 A.R可能是铝 因是 0 B.该反应为置换反应 (3)小艺对小林的实验操作进行了改进，观察 C.R的金属活动性比Hg强 到明显现象。小艺的实验操作是 D.在金属活动性顺序中，R不一定排在氢前面 d 5.[2025武汉]某同学绘制了物质的转化关系如图 拓展考法 所示（图中“→”表示一种物质可以转化为另 [2018陕西19(2)改编]化学兴趣小组为了鉴 一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已 别某黄色金属是黄金还是黄铜（铜锌合金）， 略去)。下列说法错误的是 ( 设计了如下方案：其中不合理的是 A.Fe能在空气中剧烈燃烧生成红色的Fe,O, (填字母序号)。 B.Fe3Oa转化为Fe的反应可以是置换反应 A.取样，在空气中加热 C.H,可与Cu0反应生成Cu,也可 Fe,O B.取样，加入硝酸银溶液 与Fe,03反应生成Fe D.将Cu浸入FeSO,溶液中可比 Fe C.取样，加入硫酸锌溶液 D.取样，加入稀硫酸 较Fe和Cu的金属活动性 Cu 分层作业本·陕西化学 51 8.用图中所示实验研究铁的化学性质。 12.2023陕西7题2分]用下列各组物质进行实 干燥 验，能验证Mg、Ag、Cu三种金属活动性强弱 2空气 的是 铁丝 -铁钉 A.Mg、Ag、Cu、稀硫酸 蒸馏水 B.Mg、Ag、CuSO,溶液 B C.Ag、Cu、MgCL,溶液 铁丝 D.Ag、CuCL2溶液、MgSO4溶液 13.某兴趣小组为探究Zn、Fe、Cu三种金属的活 未打磨的铁片 动性，进行如图所示探究实验。 稀硫酸 a溶液一 0 ZnSO (1)A中铁丝燃烧的现象是剧烈燃烧 稀H,S04 Fe时溶液 放热，生成黑色固体 Fe 甲 乙 丙 (2)B实验的现象是①中铁钉生锈，②中铁钉 下列有关实验的说法不正确的是 未生锈，说明铁钉生锈与 有关 A.甲试管中观察到的现象是Fe表面产生气 (3)C中刚开始无气泡产生，溶液逐渐由无色变 泡，溶液由无色变为浅绿色 为黄色，此时试管内发生反应的化学方程式为 B.通过乙试管的实验可以比较Zn与Fe的金 属活动性强弱 (4)D实验验证铁的金属活动性比铜强，则a C.若丙试管中a是Zn,b是CuS04溶液，即可 为 ,反应一段时 达到实验目的 间后，试管内固体质量比反应前增大，据此推 D.若丙试管中a是Fe,b是CuS04溶液，则无 断，试管内溶液质量与反应前相比 (填 需甲试管的实验也能达到实验目的 “增大”“不变”或“减小”)。 14.[2024河北节选]如图是用点滴板进行的微型 考向2金属活动性顺序(8年5考) 实验。向盛有试剂的孔穴1~5中分别滴加等 9.[2025北京西城区]下列金属活动性最强的是 量的稀硫酸。根据如图所示实验回答问题。 (1)孔穴1和孔穴中有气泡产生。 A.镁 B.锌 C.铁 D.铜 (2)对比孔穴1、2和3中的现象，得出X的金属 10.把X、Y、Z三种金属分别加入稀盐酸中，Y表 活动性比铜、银的 (填“强”或“弱”)。 面有气泡产生，X、Z无明显变化：再把X放到 (3)为验证铜和银的金属活动性强弱，需进行的 Z的硝酸盐溶液中，X的表面有固体析出，则 实验是 三种金属的活动性顺序是 ( (试剂任选)。 A.Y>X>Z 金属X铜片银片 B.Y>Z>X 123 C.X>Z>Y D.Z>X>Y 4器5○6 锌粒 硝酸银 11.[2025山西]分析下列实验过程的相关信息，推 氧化铜碳酸钠 溶液 理判断正确的一项是 ( 第14题图 第15题图 硫酸铜溶液 15.[2025河南改编]为探究金属活动性，某同学利 接清医边-间 硫酸亚 操作2铁晶体 硫酸亚 用如图所示装置进行实验。将足量常见金属 铁溶液 M加到Y形试管右管中，观察到溶液逐渐变 固体X 蓝；充分反应后，倾斜Y形试管，使右管中溶 A.操作2是过滤 液进入左管，观察到溶液蓝色变浅直至消失。 B.固体X是纯铜 (1)金属M可能是 C.反应中溶液颜色没有变化 (2)用化学方程式说明左管中溶液蓝色消失的 D.铁的金属活动性比铜强 原因： 52 分层作业本·陕西化学 一战成名新中考 (3)根据实验可知，锌、银、M的金属活动性由 A.Ni、Cu、ZnSO4溶液 强到弱的顺序为 B.Zn、Cu、NiSO.溶液 拓展设问 + C.Ni、ZnS04溶液、CuS04溶液 (4)[2025云南改编]云南斑铜主要含有铜、 18.[2025南充改编]某五金店有一种不易生锈的 锌、锡、铁等。用如图所示装置及试剂，通 镀铬水龙头。小明想到金属活动性顺序中没 过一次实验验证锌、铁、铜的金属活动性， 有铬这种金属，于是做了如下探究： 集气瓶中金属B和溶液X可能的组合为 【探究目的】比较铬与铁、铜的金属活动性 (任填一组)。 强弱。 【提出猜想1】依据铬不易生锈，猜想两种金 属的活动性：Cu>Cr。 【进行实验】(1)有以下试剂可供选择：铜片、 金属A X金属C 铬片、FeSO,溶液、稀硫酸、AgNO3溶液。 16.[2025达州]初中化学几种常见物质的转化关 操作步骤 实验现象 实验结论 系如图所示(“一”表示两端的物质间能发生 取大小相同的金属 铬片表面有 化学反应；“→”表示物质间存在转化关系，部 铬片和铜片，打磨后 气泡冒出，溶 分生成物及反应条件已省略)。请回答下列 分别放入2支试管 液变成蓝色； 猜想1 问题： 中，再分别加入等浓 错误 铜片无明显 H,SO 度等体积的 CuO CuSO, 现象 (填一种试剂) Cu AgNO, 【提出猜想2】(2)铬不易生锈，铁易生锈，猜想 (1)Cu0的颜色是 两种金属的活动性：Fe (填“<”或“>”)Cr。 (2)CuS0,Cu的化学方程式为 【进行实验】将打磨后的铁片放入蓝色CSO, 溶液中，未观察到明显现象。 (3)Cu与AgNO3溶液反应后，溶液质量 【得出结论】猜想2错误。 (填“增加”“减少”或“不变”)。 【探究结果】综合以上信息，三种金属的活动 17.2022陕西14题改编白铜是铜、镍(Ni)合金， 性顺序为Cr>Fe>Cu。 某学习小组同学欲利用废弃的白铜回收铜、 【实验与评价】(3)小乙同学只选用3种试剂 进行实验，也得出与小明相同的结论。小乙同 镍两种金属。查阅资料可知，锌比镍的金属 活动性强，镍与稀硫酸反应的化学方程式为 学所选的试剂的组合可能是 Ni+H2S04==NiS04+H2↑。 (1)同学们设计了如下实验流程回收铜和镍。 [限选试剂：铁片、铜片、铬片（银白色）、 加过量稀硫 FeSO4溶液、CuSO4溶液、CrS0,溶液（蓝色）、 废弃白酸、过滤 固体A 加适量锌 稀硫酸 铜粉末 ① 粉、过滤 镍 溶液B 【反思交流】(4)①小明同学疑惑：铬的金属 ② ZnSO. 溶液 活动性比铁强，为什么镀铬水龙头不易生锈 上图中，固体A是 ②中反应的 呢？小乙想到了铝制品耐腐蚀的原理，认为金 化学方程式是 属铬不易生锈的原因可能是 (只写一个)。 (2)要验证Ni、Zn、Cu的金属活动性顺序，用 ②实验室常用稀盐酸去除铁制品表面的铁 下列各组试剂进行实验，不能达到目的的是 锈，该反应的化学方程式为 (填字母序号)。 分层作业本·陕西化学 53