2.2 二阶综合提升练-【一战成名新中考】2026陕西中考化学·一轮复习·分层作业本（练册）

已阶综合提升练 1.[2025烟台]下列关于水与溶液的说法错误的是4.【主题式学习】[2025青岛改编]水是宝贵的自然 ( 资源，“筑梦”小组进行“保护水资源”主题研 A.工业上可用多级闪急蒸馏法淡化海水 学活动。 B.喷灌与滴灌式浇水可以有效节约水资源 (1)了解水资源分布 C.溶液都是均一、稳定、无色、透明的混合物 由图1可知地球上的水主要存在于 D.配制100g溶质质量分数为0.9%的生理盐 跟人类关系最密切的淡水约占地 水，需要0.9g氯化钠 球总水量的 %,可供人类直接利用的河 2.[2025威海改编]下列关于溶液的说法不正确 流、湖泊淡水及浅层地下水，仅约占淡水总量 的是 ( 的 %。 A.海水晒盐的过程可以实现溶剂和溶质的 淡水2.5% 冰和雪68.7% 分离 河流、湖泊1.2% B.可以用溶解度判断某种物质在某种溶剂中 浅层地下水11.8% 的溶解能力 海洋和咸水湖 深层地下水18.3% 中的水97.5% C.不饱和溶液变成饱和溶液后，溶质质量分数 图1 定变大 (2)海水淡化 D.两种溶质质量分数不同的食盐水会有不同 从海水中获取淡水是将混合物分离提纯的过 的性质，从而有不同的应用 程。分离提纯混合物一般有两种思路：①直取 3.[2025成都]《史记正义》记载“垦哇浇晒”产盐 所需：②除去杂质保留所需。蒸馏法淡化海水 法，过程如图。卤水含大量Na,SO4和NaCl等 采用的思路是 (填序号)。 物质，结合溶解度曲线分析，下列说法正确 图2是实验室模拟蒸馏法淡化海水的实验，为 的是 ( 使水蒸气冷凝效果更好，可 (填“增 夜间低温 风吹日晒 加”或“减少”)玻璃导管长度。 卤水集卤蒸发 过箩 淡水浇卤 晒制→晶体2 |进水口 蓬松棉 晶体1 母液 纱布 +溶解度/g 蓬松棉 60H 50 Na,SO 出水口 40 30f NaCl 图2 图3 20H (3)净化天然水 10E 水的天然循环给我们带来了淡水。天然淡水 020406080100温度/℃ 中往往含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，饮用 A.晶体1是NaCl,晶体2是Na2S0, 前需要经过净化处理。从物质分类的角度看， B.“过箩”到“晒制”，NaCl的质量分数一直 天然水属于 。图3是小组同学制作 变大 的简易净水器，主要的净水物质有：①活性炭 C.“母液”中含有Na2S04和NaCl ②小卵石 ③石英砂，水流经它们的顺序为 D.降温结晶可除去NaCl溶液中的少 (填序号)，其中活性炭的作用是 量Na2S04 40 分层作业本·陕西化学 一战成名新中考 (4)探究水的电解 任务四：保护海洋资源 图4实验中观察到两支试管内均有气泡产生， (5)作为中学生，写1条保护海洋生物资源的 且甲试管内液面下降得比乙试管 (填 具体措施： 0 “快”或“慢”)。若甲试管中产生3mL气体 6.[2025贵州]氯化钠是维持人的正常生理活动必 时，乙试管中产生的气体体积约为 mLo 不可少的物质。高盐饮食与心血管疾病密切 甲 相关，科学摄入氯化钠有益健康。 查阅资料：NaCl在唾液中溶解，钠离子转 移到味蕾，使人们感知咸味。NaCl粒径越小， 图4 图5 钠离子能越快转移到味蕾，从而避免NCl摄 (5)认识水的用途 入过多。NaCl结晶时，水分蒸发速度越快，晶 图5集气瓶中水的作用是 体粒径越小。 (1)味蕾通过NaCl溶液中的 离子感知 (6)保护水资源 咸味。 水是生命之源，节水护水是每个公民应尽的责任 (2)减小NaCl晶体的粒径，其溶解速度变化是 和义务。请列举一条生活中节约用水或防治水污 0 染的具体做法： (3)提纯NaCl常采用蒸发结晶的方法，当析出 晶体时，过滤，滤液是NaCI的 (填“饱 5.@跨学科实践活动[2025湖南省卷改编]海洋是 个巨大的资源宝库。化学兴趣小组开展“海洋 和”或“不饱和”)溶液。 (4)20℃时，配制100g质量分数为16%的 资源的综合利用与制盐”的跨学科实践活动， 请完成相关任务内容。 NaCl溶液，需要NaCl go (5)将含有大量NaCl、少量的MgCl2和MgS04 任务一：了解海洋资源 的固体混合物放入饱和NaCI溶液中，搅拌，过 (1)海底蕴藏着大量的煤 和天然气 滤，能得到纯净的NaCl。解释用该方法提纯 等化石能源。 NaCl的原因是 任务二：走近海洋资源 (2)实践小组的同学欲进行实验除去粗盐中的泥 沙等杂质，主要的操作步骤为溶解→ (6)按图实验，拉动注射器，有晶体析出。同温 →蒸发。实验中制得的精盐是否为纯净物？ 同体积的饱和NaCl溶液在真空下蒸干和自然 并写出理由： 蒸干，判断哪一种方式析出的小粒径晶体更多 (3)海水制镁：海水中本来就有氯化镁，却需要 并说明理由： 经过MgCL2→Mg(OH)2→MgCL,转化过程，目 的是 任务三：探索海洋资源 拉动注射器 (4)海水资源中含量最多的物质是 10mL20℃的 (填化学式)。 NaCl饱和溶液 密闭 分层作业本·陕西化学 4111.(1)A(2)①2H,02 Mm0:2H,0+0,↑②将燃着的 溶于水且不与水反应水蒸气集气瓶瓶口有大气泡冒出 未等导管口有连续、均匀的气泡放出就开始收集（或开始收 木条放在a导管口，若木条熄灭，则C0,已集满 集时集气瓶中未装满水，合理即可)(5)形成液封，防止生 (3)①温度未达到白磷的着火点（合理即可）②CaCO,+ 成的气体从长颈漏斗中逸出可以控制反应速率（或可以 2HCl一CaCL,+H,0+C0,↑③干燥石蕊试纸不变色， 湿润石蕊试纸变红(4)光合(5)C+0,点燃c0,(合 得到平稳气流)2H0.0 2H,0+0,↑氧气的密度 比空气的大气体较为干燥(6)正带有火星复燃 理即可)(6)2Na02+2C02 =2Na,C03+0 Ⅱ.(1)石灰石（或大理石）稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫 三阶专项培优练 酸钙微溶于水，覆盖在石灰石（或大理石）表面阻止反应进 专项2常见气体的制取 行(2)BE(或CE)CaC03+2HCl-=CaCl,+H,O+C0,↑ 专项精讲 二氧化碳能溶于水且与水反应将燃着的木条放在集气瓶 常考点1酒精灯试管铁架台长颈漏斗锥形瓶 瓶口，若木条熄灭，证明C0,已收集满(3)B(或C)→H→ 集气瓶水槽分液漏斗 n(4)澄清石灰水澄清石灰水变浑浊Ca(OH),+ 常考点2(1)2KMn0,△K,Mn0,+Mh0,+0,↑ C02 =CaC03↓+H,O 专项精练 Mn02 (2)2H,02 2H,0+0,↑(3)CaC0,+2HCl 1.B2.A CaCL,+H,0+CO,(4)Zn+H,SO,ZnSO,+H, 3.（1)集气瓶(2)2H,0, 【备考补充】(2)①反应速率太快，不利于气体收集②反应 M0:2H,0+0,↑(3)形成 液封.防止气体从长颈漏斗中逸出(4)H,0(或水) 生成的CaS0,微溶于水，会覆盖在大理石（或石灰石）表面 阻碍反应的进一步发生③浓盐酸易挥发，会使制得的二 【拓展设问】(5)①(6)集气瓶瓶口有大气泡冒出剧 烈燃烧，火星四射 氧化碳不纯 嫩 常考点3 4.(1)CaCO,+2HCI =CaCl,+H,O+CO,(2)BD 1.(1)反应物的状态反应条件(2)①a.局部温度过高造 (3)将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭，说明二 成试管炸裂下防止冷凝水倒流至热的试管底部，使 氧化碳已集满 试管炸裂b.加热时试管内的粉末状物质进入导管 5.(1)试管(2)2H202 Mn0:2H,0+02↑(3)B ②伸入液面以下防止生成的气体从长颈漏斗中逸出 (4)白磷燃烧，产生白烟与0，（或氧气）接触 便于添加液体，制取较多量气体可以控制反应速率 【拓展设问】(5)可燃物燃烧需要温度达到着火点环保， 【装置补充】反应速率反应的发生与停止【特别提醒】 气密性 减少污染（合理即可）(6)4P+50,点槛2P,0, 2.(1)密度溶解性(2)H,0,大0，C0,小H 6①水槽2B2H,0,02H0+0,（3)澄清 纯净干燥连续均匀的气泡放出排尽集气瓶中的空 石灰水b【拓展设问】(4)密度比空气大能支持燃烧 气【特别提醒】将导管移出水槽熄灭酒精灯防止水 (或能使带火星的木条复燃)》 倒吸造成试管炸裂 7.(1)铁架台(2)B气密性(3)催化作用（或作催化剂 常考点4将带火星的木条插人集气瓶内，木条复燃将带 或加快反应速率，合理即可)(4)小(5)H,C03 火星的木条靠近集气瓶瓶口，木条复燃集气瓶瓶口有大 气泡冒出将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊将 8.(1)酒精灯(2)2KMn0.△K,Mn0,+Mn0,+0,↑ 燃着的木条靠近集气瓶瓶口，木条熄灭【特别提醒】②制 (3)缓慢(4)ACaC0,+2HCl=CaCL,+H,0+C0,↑ 得的气体中混有氯化氢气体（合理即可） 【拓展设问】(5)增大试剂受热面积，使其受热均匀 常考点5浓硫酸NaOH溶液饱和NaHCO,溶液 (6)先变大再变小 常考点6 b aa bb a b aa b a b CO2 9.（1)①D将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭，则 CO 二氧化碳已收集满②将带火星的木条插人集气瓶中 【一题练透一实验】 若木条复燃，证明该气体为氧气(2)①C0,+H,0 I.(1)①雄形瓶②酒精灯(2)气密性 H,C0,②水草经光合作用，将二氧化碳转化为氧气 (3)A2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑(4)氧气不易 ③补充光照（合理即可） 大单元二 水和溶液 一阶命题点分点练 命题点4溶解度 命题点1保护水资源及水的净化 1.C2.C3.C【拓展考法】(1)减小是减小(2)A 1.B2.C 4.B【拓展考法】C5.A6.C7.C8.B9.D10.C 11.A 3.(1)元素(2)疏松多孔过滤（或吸附）(3)B 4.（1)过滤吸附蒸馏(2)明矾促进水中悬浮杂质沉 命题点5一定溶质质量分数的 降吸附水中的色素和异味(3)投药消毒(4)用淘米 溶液配制和粗盐提纯 1.B2.C3.B4.D 水浇花（合理即可）(5)杀菌消毒(6)混合物(7)不能 命题点2探究水的组成 5.(1)②④⑤3①(2)3D(3)50量筒内液体凹液面 的最低处(4)细口瓶氯化钠溶液6%。(5)ABDF 1.B (6)20(7)减少 2.C【扬展设问11)验纯2H,+0,点燃2H0(2)氧气 6.C7.D 8.(1)D(2)溶解过滤(3)防止局部温度过高，造成液 (或0，)将燃着的木条放在a管尖嘴处，观察到气体燃 滴飞溅蒸发皿中出现较多固体(4)沉淀先进入漏斗 烧，产生淡蓝色火焰，证明该气体是氢气(3)增强导电 后可能堵塞滤纸滤纸破损（或漏斗中液面高于滤纸边 性 直流2H,0通电2H↑+0，↑分解反应电化 缘等，合理即可)CAB(5)①溶解性蒸发②56 (4)2个氢原子1个氧原子(5)I.两（或2） 75%混合物(6)BF Ⅱ.①Ⅲ.1：1V.分子分解成原子，原子重新组合成 二阶综合提升练 新的分子（合理即可）(6)C(7)各元素原子个数比 1.C2.c3.c (或分子中各原子个数比) 4.(1)海洋和咸水湖中的水2.513(2)①增加 (3)混合物②③①吸附水中的色素和异味(4)快 命题点3溶液及其相关判断 1.5(5)防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底(6)随手关 1.②③⑧①2.D【拓展考法】(1)D(2)A(3)D 好水龙头（合理即可） 3.D【拓展设问】FG4.D5.C6.B 5.(1)石油(2)过滤不是，粗盐中还含有可溶性杂质 参考答案·陕西化学 一就成名新中考 (3)将MgCl,富集起来，获得较纯净的MgCL(4)H,0 二、(1)KNO,>NaCl(2)增大硝酸钾（或KNO3)减小 (5)不捕捞珍稀海洋生物（合理即可） 【补充考法】硝酸钾（或KNO,)(3)20~30 6.(1)钠(2)加快(3)饱和(4)16(5)少量MgC1 三、(1)①③(2)减小(3)增大减小(4)② 和MgS0,固体会溶解在饱和NaCl溶液中，NaCl固体不会 (5)②>①>③（或③<①<②） 再溶解，得到的是纯净的NaCl(6)真空蒸干析出小粒 专项精练 径晶体更多，因为真空状态下，系统压强减小，水的沸点 1.D 降低，蒸发速度更快 三阶 专项培优练 2.C【拓展设问】(1)t相等(2)硫酸钠变小 (3)增加氯化钠固体（或降温或恒温蒸发溶剂）(4)< 专项3溶解度及其应用 (5)24.432.8% 专项精讲 3.(1)>(2)加入氯化铵（或恒温蒸发溶剂）(3)降温结 -、常考点1(1)50(2)易(3)乙>甲=丙(4)t3℃ 晶（或冷却热饱和溶液）(4)3：25 时，甲、乙两种物质的溶解度相等，均为50g 【拓展设问】(5)NaHCO3NaCl=NH,Cl<NaHCO 常考点2(1)增大甲(2)减小 (6)2.4不变(7)C 常考点3(1)蒸发溶剂(2)降温结晶（或冷却热饱和溶 4.D5.(1)187.69:10(2)60℃(3)13 液)(3)蒸发结晶(4)升温结晶 常考点4(1)饱和不饱和(2)饱和(3)饱和不饱 6.(1)①36.0②饱和③52.4%④118.4(2)48 和(4)升高温度（或增加溶剂）(5)增加溶质（或蒸发溶 【拓展设问】(3)KN0,(4)2040℃(5)小于(6)降 剂或升高温度)(6)增加溶质（或恒温蒸发溶剂）降低 温结晶(7)20% 温度 7.D8.(1)①(2)5(3)34(4)不相等 常考点5(1)相等相等相等(2)1402：528.6%9.(1)36(2)不饱和(3)相等(4)2.4(5)25% (3)2533.3%(4)丙>乙>甲甲>乙>丙丙>乙>甲 10.C 常考点6(1)甲、乙甲>乙乙>甲>丙丙>乙=甲 11.(1)增大(2)搅拌（合理即可）(3)505g(4)ABD 丙>乙>甲乙>甲>丙(2)乙>丙>甲(3)丙甲>丙 12.(1)37.0(2)aC(3)4.6105 大单元三金属与金属矿物 一阶命题点分点练 H,S0,=ZnS0,+H,↑)(2)A 命题点1常见的金属材料 18.(1)稀硫酸(2)>(3)铜片、铬片和FS0,溶液（或铁 1.A2.C【变式训练】(1)A(2)有金属光泽 片、CSO,溶液和CS0,溶液)(4)①铬与空气中的氧 3.B【拓展判断】(1)V(2)V(3)×4.C5.D 气反应生成了致密的氧化膜，阻止铬进一步被氧化 6.(1)大含碳量不同(2)硬度大（或强度大）(3)纯 2Fe,0,+6HCl =2FeCl3+3H2 O 铜片 二阶综合提升练 7.(1)合金(2)使焦炭燃烧更充分（合理即可）(3)良好 1.B2.D3.B4.B 【拓展设问1(43F+20,点燃Fe,0(5)空气（或氧气 5.(1)稳定(2)>【拓展设问】(3)①降低②增大木炭 与氧气的接触面积，使燃烧更充分 或02) 6.(1)Cu(或铜)(2)Zn+Cu(N03),=Zn(N03)2+Cu 命题点2金属资源的利用和保护 (3)不存在【拓展考法】C 1.B2.D 3.(1)Fe+CuS0,一FeS0,+Cu(2)硫酸 7.(1)活泼化合物(2)Fe,0,+3C0高温2Fe+3C0, 4.(1)+3(2)进风口鼓入的是热空气，氧气充足，碳与充 (3)硫酸铜（合理即可）(4)延展性(5)3Fe+4H,0(g) 足的氧气在高温条件下反应生成二氧化碳(3)①H,0 高温 Fe0,+4H,(6)隔绝空气（或氧气）和水 ②c(4)3:1【拓展设问】(5)增大反应物的接触面 高 8.(1)Ni+H,S0,一NiS0,+H2↑置换反应铜（或Cu) 积，使反应更充分3C0+Fe,0, =2Fe+3C0 (2)Fe,(S0,)3+6Na0H==2Fe(0H)3↓+3Na,S0, (6)产生热量（或提高炉温），产生一氧化碳 CaCO,+ (3)Fe+NiSO,=FeSO,+Ni si0,商温CaSi0,+C0,↑(7)生铁 三阶专项培优练 混合物 降低生 铁中的含碳量 专项4金属与盐溶液反应后滤液、 5.D6.B7.B8.C 滤渣成分的分析 9.(1)b（2)氧气和水 (3)Fe03+3H,S0, 专项精讲 Fe,(S0,)3+3H,0(或Fe,03+6HCl =2FeCl,+3H,O) 典例剖析 【拓展设问】(4)①③与水接触(5)除去铁钉表面的 第一步：Zn>Cu>Ag 污物和氧化物除去水中溶解的氧气 防止空气中的氧 第二步：Zn+2AgNO -Zn(NO),+2Ag Zn+Cu(NO3) 气再次溶解（合理即可）(6)①U形管左侧铁丝生锈，右 =Zn(NO)+Cu 侧铁丝不生锈②氧气浓度较大 ③未能探究铁生锈是 第三步：①Z(NO,)2、Cu(NO3)2、AgN0,Ag 否与氧气有关（合理即可） ②Zn(NO3)2、Cu(NO3)2Ag 命题点3金属的化学性质 ③Zn(NO3),、Cu(NO3),Ag、Cu 1.D2.C3.B4.A5.A6.A ④Zn(NO3)2Ag、Cu⑤Zn(NO3)2Ag、Cu、Zn 7.(1)>(2)铝在空气中与氧气反应生成氧化铝薄膜 第四步：①Zn(NO3)2AgNO3、Cu(NO3)2Ag、Cu、Zm (3)实验前，用砂纸打磨除去氧化铝薄膜【拓展考法】C Zn(NO3)2 Ag Cu 2Zn(NO3)2 Cu(NO3)2 Ag Zn 8.(1)火星四射(2)水(3)Fe03+3H,S0 CuZn(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3AgZn、Cu Fe2(S0,),+3H,0(4)硫酸铜（或氯化铜或硝酸铜） 【备考补充】减小增大增大减小减小增大增大 减小 减小 9.A10.A11.D12.B13.C 专项精练 14.(1)5(2)强(3)将铜片放入硝酸银溶液中（合理即可） 1.A2.D3.B4.C5.D6.B7.B 15.(1)铜（或Cu)(2)Zn+Cu(N0,), =Cu+Zn(NO3)2 8.(1)Ag、Cu、Zn(2)AgN03(3)两（或2） (3)锌>M>银（或锌>铜>银）【拓展设问】(4)Fe与9.(1)铜丝表面产生银白色固体溶液由无色变为蓝色 H,SO,(或Fe与HCl) Cu+2AgNO,= 一Cu(NO,)2+2Ag(2)硝酸铝[或 16.(1)黑色(2)Fe+CS0 =FeSO,+Cu(合理即可) AI(NO)3]【拓展考法】C (3)减少 10.(1)Fe(2)Fe+CS0,=FeSO,+Cu(3)硫酸亚铁、 17.(1)铜（或Cu)Zm+NiS0,=ZnS0,+Ni(或Zn+ 硫酸（或FeS0,、H,S0.) 参考答案·陕西化学 5