2.1 专项2 常见气体的制取-【一战成名新中考】2026陕西中考化学·一轮复习·分层作业本（练册）

目阶专项培优练 专项2常见气体的制取 (每年涉及1~2题，3.5~7分) 考情总结++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 气体制取是每年的必考点，每年均在实验及探究题第1题考查，考查形式有：①单一气体制取或结合性 质实验(4次)；②氧气和二氧化碳综合制取(3次)：③含气体制取的组合实验(1次)，2024年首次在选择题 中以基本实验操作（主线型）考查二氧化碳制取，实验及探究题第1题变为只涉及气体性质实验的组合实验。 常考点有：仪器识别、化学方程式的书写、装置的选择、实验操作中的仪器选择、检验及验满、多功能瓶的使 用、氧气和二氧化碳的性质、实验方案的改进或评价等。 专项精讲 ?思维构建 实验室制取气体的一般思路与方法 反应原理 发生装置 净化装置 收集装置 检验（验满） 尾气处理 密度 溶解性 反应 固固 固液 剂 条件 加热型 常温型 排空气法排水法 反应物状态 反应条件 向上排空气法 向下排空气法 》常考点1常见仪器的识别(8年7考，仅2018年未考) ② (4 6 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ D )>常考点2实验室制取气体的反应原理（仅2022年未考） 气体 制取原理（填化学方程式） (1)加热高锰酸钾： 氧气(02) (2)过氧化氢分解： 二氧化碳(C02) (3)大理石（或石灰石）和稀盐酸： 氢气(H2) (4)锌和稀硫酸： MnO, 【备考补充】(1)实验室还可用氯酸钾制取氧气，原理为2KCI0,A2KCI+30,↑。 (2)实验室制取二氧化碳的试剂选择： ①通常不用碳酸钠与稀盐酸的原因是 ②不用块状大理石（或石灰石）与稀硫酸的原因是 ③不用浓盐酸制取二氧化碳的原因是 26 分层作业本·陕西化学 一战成名新中考 >常考点3发生装置和收集装置的选择(8年5考) 1.发生装置(8年4考) (1)选择依据： 和 (2)常见的发生装置 ①固固加热型：适用于加热高锰酸钾制取氧气。 装置图 注意事项 a.加热时，应先预热试管，防止因 ;试管口应略向 倾斜，目的是 b.用高锰酸钾制取氧气时试管口处应塞一团棉花，防止 ②固液常温型：适用于过氧化氢分解制取氧气或碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳。 装置图 注意事项 装置优点 A装置中长颈漏斗的下端应 A装置的优点是 形成液封，目的是 ;B装置的优点是 B 【装置补充】固液不加热型装置的补充及评价 弹簧夹 装置图 弹簧夹 多孔 多孔 心塑料板 隔板 控制 (获得 可控制 (固体 装置评价 安装简便，制取少量气体 平稳的气流) 试剂为块状) 【特别提醒】在进行实验前，一定要先检查装置的 2.收集装置(8年4考) (1)选择依据：①气体的 :②气体的 以及是否和水反应。 (2)常见收集方法和装置 方法 排水法 向上排空气法 向下排空气法 装置图 密度比空气 不易溶于水或难溶于水，且不与 密度比空气 ,不与空气中的 适用范围 不与空气中的成分反 水反应，如 等 成分反应，如 等 应，如 NH等 优，点：收集到的气体较 优，点：收集到的气体较 优缺点 缺点：收集的气体较潮湿 缺点：收集的气体不纯，可能混有空气 分层作业本·陕西化学 27 续表 a.排水法收集气体时，集气瓶应装满水，当导管口有 时开始收集气 注意事项体；导管伸到集气瓶瓶口即可；b.排空气法收集气体时，导管应伸入集气瓶底部，目的是 【特别提醒】当使用固固加热型发生装置和排水法制取气体时，实验结束后，应先 ,再 ,目的是 常考点4 气体的检验和验满(8年3考) 气体 检验方法 验满方法 排空气法收集： 氧气 则说明已收集满； ,则说明该气体为氧气 排水法收集：当 时，说明氧气已收集满 二氧 ,则说明二氧化碳 化碳 则说明该气体为二氧化碳 已收集满 【特别提醒】①不能用燃着的木条检验收集的气体是否为二氧化碳，是因为能使燃着的木条熄灭的 气体还可能是氨气等。②若将制得的二氧化碳通入澄清石灰水中，未观察到溶液变浑浊，可 能是 )》常考点5 气体的净化和干燥[2020.16(4)②3：2018.14A] ①除杂试剂只能与气体中的杂质反应，不能与被提纯气体反应，不能引入新杂质：②一般除杂在 原则 前、干燥在后，选用的干燥剂只能吸收气体中的水分，而不能与气体发生反应。 应用 洗气瓶 球形干燥管 U形干燥管 短 装置 出 进 想●出 ①盛 时，可除去如0，（中性或酸性气体） ①装碱石灰（氧化钙和氢氧化钠的固体混合 中的水蒸气；或吸收碱性气体如NH3; 物)、固体氢氧化钠时，用于干燥碱性、中性气 试剂及 ②盛 时，吸收CO,、HCl等酸性气体； 体，或除去水蒸气或二氧化碳等酸性气体； 作用 ③盛 时，可除去C0,中的HCl ②盛无水氯化钙时，可用于干燥除NH以 气体 外的气体 常考点6 多功能瓶的使用[2023.16(3)：2020.16(4)] 操作目的 图示 说明 排水法收集气体 进出 收集密度比空气 图A:进出 排空气法 大的气体 不. 图B: 进 出 收集气体 收集密度比空气 图A: 进出 B 小的气体 图B: 进 出 28 分层作业本·陕西化学 一战成名新中考 续表 检验、干燥、除杂 进出 C0(C0,) 除去 ,收集 ,X为澄清 除杂并收集气体 石灰水或NaOH溶液（吸收效果更好） 通入气体 测量气体体积 短进长出，水被压入量筒 植物 水 常考点7尾气处理 方法 点燃法 收集法 溶液吸收法 适用于具有可燃性的污 适用于污染性气体的 适用于易溶于水或能与液体试剂反应的 适用范围 染气体 再利用 气体 防止 装置图 气球 NaOH 「倒吸 溶液筝售 水 举例 Co C0、Cl,等 C02、S02等 NH、HCI 瓜一题练透一实验如图所示是实验室制取常见含有 ;判断氧气已集满的现象是 气体的部分装置，请据图回答下列问题。 某同学用F装置收集到的 氧气不纯，原因是 (5)选用B装置制取氧气时，长颈漏斗末端必须 伸入液面以下，目的是 与B装置相比，C装置的优点 D E I.有关氧气的制取 是 。用 (1)写出标号仪器的名称： B或C装置制取氧气的化学方程式为 ① ;② ,用E装置收集氧气的原因是 (2)实验前，要先检查装置的 ,此装置收集氧气的优点是 (3)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生 装置是（填字母序号），反应的化学方程 (6)收集满氧气的集气瓶应 (填“正”或 式为 “倒”)放在桌面上，检验氧气收集满的操作是将 (4)选用F装置收集氧气是因为 的木条放在集气瓶瓶口，发现木条 ,收集到的气体中除氧气外，还 ,证明氧气已集满。 分层作业本·陕西化学 29 Ⅱ.有关二氧化碳的制取 (1)实验室制取二氧化碳气体，所选用的试剂是 浓硫酸 饱和NaHCO 溶液 (填试剂名称)与稀盐酸，不 G H 选用稀硫酸的原因是 (3)若要制取并收集纯净干燥的二氧化碳，所选 装置的正确连接顺序为 →I (2)制取并收集二氧化碳应选择的装置为 (从A~I中选择字母序号填空)，验满时应将燃 (填字母序号)，反应的化学方程 着的木条放在I装置的 (填“m”或“n”)导 式为 ,不选 管口。 用F装置收集二氧化碳的原因是 (4)检验二氧化碳气体，常用 (填试 检验二氧化碳已收集满的操 剂名称)，可观察到的现象是 作是 反应的化学方程式为 专项精练 1.[2025成都]高锰酸钾制取氧气的实验如图，下3.跨学科实践活动2025陕西16题5分下图甲 列操作符合安全规范的是 是实验室制取氧气的实验装置，乙是某学习小 组设计的自制简易供氧器。 过氧化 塑料吸管 氢溶液 A.连接仪器 将试管抵住实验台，用力塞紧 过氧化 吸氧口 氢溶液 二氧 胶塞 二氧化锰国 化锰 瓶 B.加热试管—先预热，再对准试剂所在部位 甲 加热 (1)写出标有字母a的仪器的名称： C.结束实验—熄灭酒精灯后，将导管移出 (2)甲、乙中制取氧气的化学反应方程式是 水面 d D.整理复位—一加热后的试管，立即用冷水 (3)甲中实验时长颈漏斗必须伸入液面以下 清洗 的目的是 2.2024陕西5题2分]实验室制取二氧化碳时，下 (4)乙中为了便于观察氧气的流速以增加吸 列相关操作正确的是 氧的安全性，塑料吸管需要伸入液体X中，X 大理石 应该是 稀 拓展设问 水 酸 (5)制取氧气时，实验前，用丙装置所示方 A.检查气密性 B.装试剂 法检查装置的气密性，如果气密性良好，很 1燃着的 快会出现的现象是 (填序号)。 二小木条 C.收集气体 D.气体验满 丙 ② 30 分层作业本·陕西化学 一战成名新中考 十一十”十一 十 ++十++ 拓展设问 (6)甲中判断氧气已经收集满的现象是 (5)[2025宜宾节选]图一所示实验中，观察 将红热的铁 到铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧，能证明 丝插入集满氧气的集气瓶中，铁丝 燃烧需要的条件是 ,生成 色固体。 与图一所示实验相比，图二实验 4.[2025吉林省卷]下图是实验室制取气体的部分 的优点是 装置，回答下列问题。 气球 白磷、A 红磷 热水 红磷 铜片 80℃) 白 热水 白磷 80℃) 图 6)[2025达州节选]白炽灯泡内玻璃柱上有 (1)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳， 点红色物质，那是红磷。只要看到使用 发生反应的化学方程式为 过的灯泡内有这点红色物质存在，就可基 本判定，该灯泡没有漏气，判断依据是 (2)用上述装置制取二氧化碳时，选择发生装 (用化学方程式表示)。 置和收集装置的组合是 (填字母序号)。 6.2023陕西16题6分改编下图是实验室常见的 (3)证明二氧化碳是否集满的方法是 气体制备装置。 5.[2021陕西16题改编]根据下列实验装置图回答 问题。 (1)写出标有字母a的仪器名称： (2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时，应 80 选择的气体发生装置是 (填字母序号)， B 发生反应的化学方程式为 (1)写出标有字母a的仪器名称： (3)用E图装置检验C0,,装置中的无色溶液 (2)实验室用装置A制取氧气的化学方程式为 应是 检验时，气体应从 (填“b”或“c”)端通入。 (3)上图中装置 (填字母序号)可用来收 拓展设问 集氧气。 (4)将收集的氧气倒入如图所示的烧杯中，观 (4)将反应生成的氧气通入D中，使其接触底 察到带火星的木条自下而上 带火星的 小木条 部的白磷后，看到的现象是 依次复燃，说明氧气具有的 性质是 和 固定小木 说明可燃物燃烧需要的条件之一是 条的细沙 分层作业本·陕西化学 31 7.[2022陕西16题6分下图是实验室制取气体的 拓展设问 常用装置。 (5)B装置中，试剂要平铺在试管底部，目 棉花 的是 (6)【装置创新】[2024绵阳节选]利用如图所 示装置制取C0,并探究其性质。将Y形管 倾斜，使M中的溶液流 湿润的 NaOH 干燥的 紫色石 紫色石 入N中与固体颗粒完全 溶液 蕊试纸 蕊试纸 反应，然后向N中注入 入气球 D E 足量的NaOH溶液，整个 固体 (1)写出标有字母a的仪器名称： 颗粒 溶液 实验过程中气球的变化 (2)实验室制C02和02均可使用的气体发生 情况为 0 装置是 (填字母序号)。向装置中加试剂 前，应先检查装置的 9.【跨生物学科】[2025贵州改编]自然界氧循环对 (3)用过氧化氢溶液制取氧气时，需加入少量 维持人类生活与生态平衡具有重要意义。 二氧化锰，其作用是 (1)用图1装置制取C0,和0， (4)能用D装置收集的气体，其密度应该比 空气 p (5)用E装置收集C02时，观察到湿润的紫色 图1 石蕊试纸变红，使其变红的物质是 ①用大理石(CaCO3)和稀HCl制取CO2的收集 (填化学式)。 装置是 ,验满的方法是 8.[2025天津改编]利用如图所示实验装置制取气 体，并用制得的气体进行性质实验。 ②用B作发生装置制取0，检验氧气的方法是 (2)探究鱼缸中氧循环 光照4小时 传感器 (1)仪器a的名称为 31.9℃ (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，其反应的化 PH 250mL水 检测计 水草 学方程式为 图2 图3 (3)探究氧气的性质时，为使木炭与集气瓶内 ①图2鱼缸中pH和含氧量比一周前明显下 的氧气充分反应，用坩埚钳夹取一小块木炭， 降。pH下降的原因可能是 在酒精灯火焰上加热至发红，将其由瓶口向下 (用化学方程式表示)。 (填“快速”或“缓慢”)插入充满氧气 ②用图3进行实验，测得4小时后a中含氧量 的集气瓶中，观察到木炭燃烧更剧烈。 为8.32g/L,b中含氧量为6.23g/L。从氧循 (4)实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧 环的角度分析，氧含量不同的原因是 化碳，应选用 (填字母序号)装置，其反应 的化学方程式为 ③若要恢复鱼缸中的正常氧循环，可以采取的 种做法是 32 分层作业本·陕西化学11.(1)A(2)①2H,02 Mm0:2H,0+0,↑②将燃着的 溶于水且不与水反应水蒸气集气瓶瓶口有大气泡冒出 未等导管口有连续、均匀的气泡放出就开始收集（或开始收 木条放在a导管口，若木条熄灭，则C0,已集满 集时集气瓶中未装满水，合理即可)(5)形成液封，防止生 (3)①温度未达到白磷的着火点（合理即可）②CaCO,+ 成的气体从长颈漏斗中逸出可以控制反应速率（或可以 2HCl一CaCL,+H,0+C0,↑③干燥石蕊试纸不变色， 湿润石蕊试纸变红(4)光合(5)C+0,点燃c0,(合 得到平稳气流)2H0.0 2H,0+0,↑氧气的密度 比空气的大气体较为干燥(6)正带有火星复燃 理即可)(6)2Na02+2C02 =2Na,C03+0 Ⅱ.(1)石灰石（或大理石）稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫 三阶专项培优练 酸钙微溶于水，覆盖在石灰石（或大理石）表面阻止反应进 专项2常见气体的制取 行(2)BE(或CE)CaC03+2HCl-=CaCl,+H,O+C0,↑ 专项精讲 二氧化碳能溶于水且与水反应将燃着的木条放在集气瓶 常考点1酒精灯试管铁架台长颈漏斗锥形瓶 瓶口，若木条熄灭，证明C0,已收集满(3)B(或C)→H→ 集气瓶水槽分液漏斗 n(4)澄清石灰水澄清石灰水变浑浊Ca(OH),+ 常考点2(1)2KMn0,△K,Mn0,+Mh0,+0,↑ C02 =CaC03↓+H,O 专项精练 Mn02 (2)2H,02 2H,0+0,↑(3)CaC0,+2HCl 1.B2.A CaCL,+H,0+CO,(4)Zn+H,SO,ZnSO,+H, 3.（1)集气瓶(2)2H,0, 【备考补充】(2)①反应速率太快，不利于气体收集②反应 M0:2H,0+0,↑(3)形成 液封.防止气体从长颈漏斗中逸出(4)H,0(或水) 生成的CaS0,微溶于水，会覆盖在大理石（或石灰石）表面 阻碍反应的进一步发生③浓盐酸易挥发，会使制得的二 【拓展设问】(5)①(6)集气瓶瓶口有大气泡冒出剧 烈燃烧，火星四射 氧化碳不纯 嫩 常考点3 4.(1)CaCO,+2HCI =CaCl,+H,O+CO,(2)BD 1.(1)反应物的状态反应条件(2)①a.局部温度过高造 (3)将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭，说明二 成试管炸裂下防止冷凝水倒流至热的试管底部，使 氧化碳已集满 试管炸裂b.加热时试管内的粉末状物质进入导管 5.(1)试管(2)2H202 Mn0:2H,0+02↑(3)B ②伸入液面以下防止生成的气体从长颈漏斗中逸出 (4)白磷燃烧，产生白烟与0，（或氧气）接触 便于添加液体，制取较多量气体可以控制反应速率 【拓展设问】(5)可燃物燃烧需要温度达到着火点环保， 【装置补充】反应速率反应的发生与停止【特别提醒】 气密性 减少污染（合理即可）(6)4P+50,点槛2P,0, 2.(1)密度溶解性(2)H,0,大0，C0,小H 6①水槽2B2H,0,02H0+0,（3)澄清 纯净干燥连续均匀的气泡放出排尽集气瓶中的空 石灰水b【拓展设问】(4)密度比空气大能支持燃烧 气【特别提醒】将导管移出水槽熄灭酒精灯防止水 (或能使带火星的木条复燃)》 倒吸造成试管炸裂 7.(1)铁架台(2)B气密性(3)催化作用（或作催化剂 常考点4将带火星的木条插人集气瓶内，木条复燃将带 或加快反应速率，合理即可)(4)小(5)H,C03 火星的木条靠近集气瓶瓶口，木条复燃集气瓶瓶口有大 气泡冒出将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊将 8.(1)酒精灯(2)2KMn0.△K,Mn0,+Mn0,+0,↑ 燃着的木条靠近集气瓶瓶口，木条熄灭【特别提醒】②制 (3)缓慢(4)ACaC0,+2HCl=CaCL,+H,0+C0,↑ 得的气体中混有氯化氢气体（合理即可） 【拓展设问】(5)增大试剂受热面积，使其受热均匀 常考点5浓硫酸NaOH溶液饱和NaHCO,溶液 (6)先变大再变小 常考点6 b aa bb a b aa b a b CO2 9.（1)①D将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭，则 CO 二氧化碳已收集满②将带火星的木条插人集气瓶中 【一题练透一实验】 若木条复燃，证明该气体为氧气(2)①C0,+H,0 I.(1)①雄形瓶②酒精灯(2)气密性 H,C0,②水草经光合作用，将二氧化碳转化为氧气 (3)A2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑(4)氧气不易 ③补充光照（合理即可） 大单元二 水和溶液 一阶命题点分点练 命题点4溶解度 命题点1保护水资源及水的净化 1.C2.C3.C【拓展考法】(1)减小是减小(2)A 1.B2.C 4.B【拓展考法】C5.A6.C7.C8.B9.D10.C 11.A 3.(1)元素(2)疏松多孔过滤（或吸附）(3)B 4.（1)过滤吸附蒸馏(2)明矾促进水中悬浮杂质沉 命题点5一定溶质质量分数的 降吸附水中的色素和异味(3)投药消毒(4)用淘米 溶液配制和粗盐提纯 1.B2.C3.B4.D 水浇花（合理即可）(5)杀菌消毒(6)混合物(7)不能 命题点2探究水的组成 5.(1)②④⑤3①(2)3D(3)50量筒内液体凹液面 的最低处(4)细口瓶氯化钠溶液6%。(5)ABDF 1.B (6)20(7)减少 2.C【扬展设问11)验纯2H,+0,点燃2H0(2)氧气 6.C7.D 8.(1)D(2)溶解过滤(3)防止局部温度过高，造成液 (或0，)将燃着的木条放在a管尖嘴处，观察到气体燃 滴飞溅蒸发皿中出现较多固体(4)沉淀先进入漏斗 烧，产生淡蓝色火焰，证明该气体是氢气(3)增强导电 后可能堵塞滤纸滤纸破损（或漏斗中液面高于滤纸边 性 直流2H,0通电2H↑+0，↑分解反应电化 缘等，合理即可)CAB(5)①溶解性蒸发②56 (4)2个氢原子1个氧原子(5)I.两（或2） 75%混合物(6)BF Ⅱ.①Ⅲ.1：1V.分子分解成原子，原子重新组合成 二阶综合提升练 新的分子（合理即可）(6)C(7)各元素原子个数比 1.C2.c3.c (或分子中各原子个数比) 4.(1)海洋和咸水湖中的水2.513(2)①增加 (3)混合物②③①吸附水中的色素和异味(4)快 命题点3溶液及其相关判断 1.5(5)防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底(6)随手关 1.②③⑧①2.D【拓展考法】(1)D(2)A(3)D 好水龙头（合理即可） 3.D【拓展设问】FG4.D5.C6.B 5.(1)石油(2)过滤不是，粗盐中还含有可溶性杂质 参考答案·陕西化学