2.1.2 空气中氧气含量的测定-【一战成名新中考】2026陕西中考化学·一轮复习·分层作业本（练册）

命题点2空气中氧气含量的测定 (8年3考) 》基础过关 (5)图2实验结束后，集气瓶中剩余气体的主 1.[2025河北]如图所示为探究空气中氧气含量的 要成分是 ,其性质是 实验，其中没有用到的仪器是 (写一条即可)。 (6)【试剂选择】图2实验中， (填“能” 或“不能”)用细铁丝代替红磷测定空气中氧气 的含量[2024.16(3)]。若要用硫作实验试剂， 则图中的水应换成 A.集气瓶 B.试管 C.燃烧匙 D.烧杯 溶液。 2.一题练透一实验化学家拉瓦锡利用图1装 (7)【误差分析】下列操作可能导致测定结果偏 置研究空气的成分，教材采用相同的科学思维 大的是 (填字母序号)。 设计了如图2装置进行实验来探究空气的 A.红磷的量不足 成分。 B.弹簧夹未夹紧 曲颈甑 玻璃钟罩 弹簧夹 C.点燃红磷后，慢慢伸入瓶中 汞槽 红磷 D.未待装置冷却至室温就打开了弹簧夹 (8)【反思交流】①图2实验中红磷熄灭并冷却 图1 图2 后，打开弹簧夹，烧杯中的水能够进入集气瓶 (1)写出图2反应的化学方程式： 中的原因是 (2)图2实验前应先 在 集气瓶中加入少量水，加入少量水的作用是 ②虽然两个实验所选试剂不同，但都达到了实 验目的。请分析这两个实验所用试剂具备相似 的化学性质为 (3)图2实验的主要步骤如下，正确的顺序为 (填序号)。 (9)【原理创新】图3装置可测定空气中氧气的 ①弹簧夹夹紧乳胶管 含量，实验过程中需反复推拉两端注射器的活 ②红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹 塞，目的是 [2018.21 ③点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧塞子 (1)] ④在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分 玻璃管 铜丝 成5等份 空 (4)图1实验中加热时，曲颈甑内液态汞表面 产生红色粉末，玻璃钟罩内的现象是 图3 图2实验观察到烧杯中的水被吸入集 分充分 待试 管内外 气瓶中，集气瓶中的水面上升，按照空气中氧 燃烧后 液面 白磷 恢复 相平取 气含量约占空气总体积五分之一的理论知识， 至室温 出试管 可知理论上集气瓶内液面应约上升至刻度线 图4 处 (10)【装置创新】对于图2实验，小李同学进行 16 分层作业本·陕西化学 一战成名新中考 了改进与创新，实验过程如图4所示：图4改进 燃烧匙 T电热棒 实验与图2实验相比，明显的优点是 玻璃管 (写一条即可)。 红磷 (11)【数字化实验】为了帮助同学们更好地理解 测定氧气含量的实验原理，老师利用传感器技 A.现象：实验过程中，红磷燃烧，产生大量白雾 术定时测定了实验装置（如图5）内的压强、温 B.推论：实验后，玻璃管中剩余气体具有可 度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图6 燃性 所示。 C.分析：红磷的量多或少，都不会影响实验 ①氧气浓度 结果 ②气体压强 传感器 D.评价：用改进装置实验，能减少对空气的 传感器 污染 4.【原理创新)[2025宝鸡一模改编]用如图所示装置 (3温度 传感器 测定空气中氧气的含量。量筒中先装入一定 图5 量的水，再将装有足量潮湿铁粉的矿泉水瓶 (有效容积为345mL)旋紧瓶盖放入其中，观 察瓶子不再变瘪，实验测得氧气体积分数约为 20.9%。下列说法错误的是 850m 反应时间 图6 段时间后 ①X曲线表示压强变化趋势，Y曲线表示 潮湿 铁粉】 的变化趋势。 A.矿泉水瓶需气密性好 ②结合Y、Z两条曲线，解释图6中AB段压强 B.实验后“？”约为778 变化的原因是 C.实验原理为铁生锈消耗氧气，使瓶内压强 减小 (12)【模型构建】测量混合气体中某成分的含 D.铁粉用量越多，测得的氧气体积分数越大 量，可采用如下模型：从建模的角度分析，图25.【装置创新】[2024北京]用如图所示装置进行实 实验烧杯中水所起的作用归属于下面思维模 验，测定出空气中0，约占二（按体积计算）。 型中的 下列叙述不正确的是 ( 构建封 选择化学反应 闭体系 只消耗待测气体 100mL水 铁丝 打开胶寒， ”一☐H 计算待测 间接测量消耗 取出200mL水 白磷（着火，点为 水 气体含量 气体体积 连接装置 水 40℃) ① ② 》能力提升 A.②中瓶内空气的体积约为200mL 3.【装置创新】[2024赤峰]如图是测定空气中氧气 B.可加热铁丝引燃铜匙中的白磷 含量的改进实验装置（夹持装置已省略），对该 C.白磷的作用是消耗②中瓶内的02 实验认识正确的是 ( D.最终注射器活塞移至约40mL刻度线处 分层作业本·陕西化学 17一战成名新中考 10.(1)二(2)3(3)Be(4)失去阳(5)C 考查点2(1)Hi*NaK*Mg2+Ca+A1 命题点2元素和元素周期表 Ba2 Cu Ag*Zn2+Fe Fe2+NH 1.A2.A3.C4.B (2)C02-0HC0gS02N03 5.B【拓展设问】(1)B(2)A 考查点3(1)0+4+4-1(2)C10,Na,Si0 6.D【拓展设问】(1)0(2)Ca(3)Na(4)0 7.D【拓展设问】EG8.D K.FeO,Mg:N, 9.(1)20.18(2)56(3)Mg2 考查点4(1)C0C0,Ca0AL,0FeO,Fe,0 (4)A103【拓展设问】(5)A(6)金属(7)02 H,O H,O,HCI H,SO,NaOH Ca(OH),Cu(OH) (8)原子的最外层电子数相同原子核外电子层数相同 Fe(OH)FeCl,FeCl,CaCl,AICl,FeSO 10.B【拓展设问】FH11.(1)3B(2)6(3)C Fe,(SO)CuSO BaSO KMnO K,MnO,(2)CO, 命题点3化合价和化学式 Hg Cao NaOH C,H.OH Na,CO,NaHCO,Ca(OH) 1.C2.A3.A4.(1)+4(2)+3(3)+2(4)+1 考查点5(1)①4个磷原子②2个氧气分子③3个镁 离子(2)氧化铜中铜元素的化合价为+2(3)每个钙离 5.B6.B7.C 8.A【拓展设问】(1)B(2)①N,②Ca0③Mg(OH), 子带2个单位的正电荷(4)1个二氧化硫分子中含有2个 ④NaHCO,⑤Cu⑥HCl 氧原子 9.B10.C11.A【拓展设问】(1)HI(2)C12.D 化学用语综合练 13.C14.D 1.B2.D3.C4.C5.A6.A7.D8.D9.A 二阶专项培优练 10.(1)H*(2)3A1(3)2H,0(4)C1(5)K(6)Mg0 专项1化学用语 11.(1)⑤(2)氮气分子(3)A1,(S0,)3(4)1个甲烷分 子中含有4个氢原子 化学用语分点练 12.(1)作燃料(2)Cu,S(3)混合物3：4 考查点1(1)H He Li Be B C N O F Ne 13.(1)①140.1②+4(2)①化学②2C0+0, Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca CuO-CeO2 (2)Mn Fe Cu Zn Ag I Ba Hg Pt Au 2C0 主题二 物质的性质与应用 ★物质的多样性 纯碱是碳酸钠，属于盐Ⅲ.(1)①②④⑤(2)③6⑦⑧ 1.A2.A3.C4.A5.C6.B7.B8.B ⑨0①2B④(3)6⑦(4)③⑧⑨0①2B4 9.1.非金属化合物Ⅱ.①⑤冰水混合物是纯净物， (5)⑧0B(6)③④①⑨2(7)④ 大单元一 空气、氧气、碳和碳的氧化物 一阶命题点分点练 6.A7.(1)碳(2)稳定(3)吸附 命题点1空气的成分及用途、污染与防治 8.(1)集中火焰，提高温度防止冷凝水倒流使试管炸裂 1.B【拓展考法】(1)A(2)B2.B (2)澄清石灰水变浑浊C+2Cu0商温2Cu+C0,↑ 3.A【拓展考法】B4.C【拓展考法】A (3)将导管从澄清石灰水中撒出熄灭酒精灯防止灼 5.C6.C7.D【拓展设问】EGI 热的铜被氧化(4)C+C0,商温2C0防止一氧化碳逸 命题点2空气中氧气含量的测定 1.B 出，污染空气(5)=(6)H,+C0△G+H,0 2.（1)4P+50,点燃2P,0,(2)检查装置的气密性吸收 命题点5一氧化碳和二氧化碳的性质及用途 1.B2.D3.C4.C5.B 热量，使装置冷却（或吸收生成的P,0,)(3)④①③② 6.D【拓展设问】EF7.D8.A (4)汞液面上升1(5)氮气（或N,)难溶于水（或不 燃烧，也不支持燃烧)(6)不能氢氧化钠（或Na0H) 9.(1)二氧化碳（或C02)(2)石油(3）光合(4)C 10.(1)右分子在不停地运动(2)低处的蜡烛先熄灭，高 (7)BC(8)①红磷燃烧的过程中消耗集气瓶中的氧气， 处的蜡烛后熄灭密度比空气大不燃烧也不支持燃 使瓶内压强减小，冷却到室温后，打开弹簧夹，在大气压 烧灭火(3)将干燥紫色石蕊纸花的一半用蒸馏水喷 作用下将水压入集气瓶中②只能与空气中的氧气反 应，且生成物为固体(9)使铜丝与氧气充分反应 湿放人集气瓶中红色变为紫色H,C0,二H,0+ (10)装置简单（或实验结果更准确，合理即可） C0,↑(4)澄清石灰水变浑浊C0,+Ca(OH), (11)①温度②白磷燃烧放热导致气压增大幅度大于氧 CaC0,↓+H,0检验二氧化碳(5)①导管底部有气 气减少导致气压减小的幅度(12)间接测量消耗气体 泡、玻璃瓶中溶液析出白色固体2NaOH+CO, 体积 Na,C0,↓+H,0②无 3.D4.D5.D 11.B 命题点3氧气的性质 二阶综合提升练 1.D2.D【拓展设问】FK3.C4.C【拓展设问】FI 1.D2.D3.B4.D5.C6.D 5.B6.D7.C 7.(1)0,(2)1:1(3)碳酸（或H,C0)(4)减缓温室 8.(1)发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 效应（或减少温室气体，合理即可） s+0.点燃s0,氧气的浓度(2)3Fe+20,点燃Fe,0,8.(1)混合物(2)①0，②B(3)B(4)N,+0,商压 防止生成的高温熔融物溅落，使集气瓶瓶底炸裂实 2N0(5)A 验Ⅱ(3)②(4)①坩埚钳使木炭和氧气充分反应 9.(1)增大与反应物的接触面积（或使反应更充分） 剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热②澄清石灰水变浑 2NaOH+C0,一Na,CO,+H,0(2)过滤(3)碳酸钙 浊Ca(OH)2+CO,==CaCO3↓+HO 放热(4)NaOH(或氢氧化钠)(5)绿色出行（或植树 9.B 造林或使用清洁能源，合理即可) M0:2H,0+0,↑(2)平衡瓶内压强 10.(1)①d②减少二氧化碳的产生（合理即可） 10.(1)2H,0, (2)①气球变大②C02+H,0一H,C03③造成海 (3)红烧杯中的NaOH溶液倒吸入三颈烧瓶 水酸化（合理即可）(3)①甲中的二氧化碳被烧碱溶液 【拓展设问】(4)吸收生成的$02，防止污染空气 大于 吸收，植物不能进行光合作用②选用足量稀盐酸，有 命题点4碳单质的性质及用途 气泡产生（或选用氯化钙溶液，有白色沉淀产生，合理 1.A2.A3.D4.B5.C【拓展判断】(1)× (2)V 即可) 参考答案·陕西化学 3