话题5 智能科技-【一战成名新中考】2026陕西中考语文·一轮复习·阅读写作思维训练（讲册）

一战成名新中考 生的可能性大小的量”，而A选项说“在不同条件下”，与 快速发展，能用精细的气象服务保障茶园生产。②气象 原文不符。B项有误，材料一说“有关部门能依据天气预 服务预警生成科学先进，可用科技为茶农编织生产防护 报，通过统计分析雷电暴雨的数据，找出其中的趋势，及 网。③广西气象部门为芒果产业提供全链条的精细化气 时发布预警，尽早防范自然灾害”，只是说可以防范，而不 象服务的案例，可供茶园借鉴。（每点2分，答对2点即 是“避免自然灾害的发生”，B选项说法过于绝对。D项 可得4分。意思对即可得分。) 有误，材料三说“我们生活在一个充满对称的世界中，自 三、(10分)1.(2分)(1)通过LED灯视觉引导和游戏化练 然界的许多动植物呈对称形状，许多建筑被设计成对称 习，帮助初学者轻松掌握弹奏技巧(2)AI旅游攻略定 形，艺术作品的创作往往也是从对称角度考虑，甚至我国 制系统 的方块字中有些也具有对称性”，是“许多”“有些”，而不 2.(3分)C【解析】A、B选项与材料二图表数据相符；D选 是“都”，说法太绝对。故选C项。 项与材料四“少数几个国家”表述一致：C选项“复原所有 2.(2分)A【解析】B项有误，材料一说“降雨概率”表示下 历史人物”夸大AI能力，原文仅以鲁迅为例。故选C项。 雨的可能性大小，星期四降雨概率为50%，只是说明有下3.(2分)示例：幽默可亲的长者（或“关怀备至的师友”“生 雨的可能性，但不是“一定会下雨”。C项有误，从材料二 活中温暖细腻的普通人”)（需结合链接材料中鲁迅“明朗 可知，选择商品不仅要看折扣，还要看净含量，不能仅仅 的笑声”“细心嘱咐付车钱”等生活化、温情形象补充，与 因为折扣更低就认为性价比更高。D项有误，材料三只是 “斗士”形象形成反差。) 说许多建筑被设计成对称形，有平衡、稳定、和谐之美等，4.(3分)示例：(1)让生活便利(2)让国家强盛(3)中 但不是说只有按轴对称方式设计才能更稳固更安全，且 国科技将继续创造奇迹，为人类发展贡献智慧（或“中国 具有艺术美，说法太绝对。故选A项。 科技未来将为人类探索宇宙作出更大贡献”) 3.(4分)“囍”字是轴对称图形，传递给人们平衡、稳定、和四、(13分)1.(3分)A【解析】A项有误，结合材料一第1 谐之美：“囍”字承载了文化意味，传达着人们对新婚夫妇 段“传说古代帝王为了能听到老百姓的意见…这就是 和谐幸福的美好祝愿。 华表的起源”可知，早期的华表是用木柱做成的，专供臣 非连分话题训练 民书写意见之用，后来才发展为立在交通要道外作为路 一、(16分)1.(3分)C【解析】C项有误，根据材料二中的 标。故选A项。 “安全是低空经济的生命线，管得住才能放得开。安全2.(4分)①作品中华表是特殊的艺术符号，象征庄严的祖 得不到保障，低空经济的发展将无从谈起”可知，安全是 国：②高高的华表猛立在海军战士身后，象征祖国是人民 低空经济发展的前提，不管其是否驶入发展快车道，都 海军发展的坚强后盾，守护祖国是人民军队神圣使命。 要守住安全红线、加强安全保障，并非因为“驶入发展快 3.(6分)示例：女士们、先生们，这是一枚潮玩印章。它小巧 车道”才要这样做。故选C项。 精致，方寸之间完美复现我们首都天安门华表的风采与 2.(3分)②（石油开采与加工）。因为开采、加工石油不是 庄严。它使用3D打印技术，最能懂你，可以千变万化，总 以低空空域为依托的经济活动。（选择1分，说明理由2 能如你所愿。 分。) 五、(18分)1.(3分)D【解析】“该文作者对此持赞同态 3.(4分)①政府与市场（企业）②发展与安全 度”错误。作者并未表示赞同。故选D项。 4.(6分)①抓住战略机遇期，促进文旅产业转型升级。②根2.(6分)采访建议：示例一：及时联系对方，表达采访意愿， 据实际需要布局，分步发展。③聚焦地域文化符号，形成 约定采访时间、地点。 差异化体验。④挖掘新场景，提升行业影响力。⑤科学 示例二：搜集两项指南及相关材料，拟写采访提纲。 发展，防止重复建设和无序竞争倾向。（每点2分，答出 示例三：采访时，言谈举止要有礼貌，认真倾听。（要求： 三点即可。其他答案言之成理也可酌情给分。) ①围绕采访前和采访中的相关内容：②建议要利于实 二、(9分)1.(2分)D【解析】D项有误，结合材料三“‘收 施。) 到低温寒害预警后，会预先摘除芒果花，等寒冷天气过 采访问题：示例一：请问王校长，我们学校在推进人工智 后，芒果树又会长出新的花朵，完全不影响当年的产 能教育的规范管理方面有哪些举措呢？ 量”可知，低温寒潮到来之前摘除芒果花，有助于芒果 示例二：请问王校长，关于推动我校教师运用AI赋能教 种植获得丰收，而非“低温寒潮到来之后”。故选D项。 育，您有怎样的思考呢？ 2.(3分)示例：首先天地空立体观测系统每天获取观测数 示例三：请问王校长，您如何看待《使用指南》中针对学生 据：然后气象超算系统将这些观测数据输入数学模型进 使用生成式人工智能的禁止性规定？（要求：①参考三则 行计算，推演天气变化：计算机输出预报结果后，预报员 新闻材料：②问题指向明确：③两个问题不交叉) 通常会对计算机给出的预报产品进行人工订正，最终生 3.(4分)①教育行政部门、中小学校、教师②提醒教育各 成气象预警信息。（关键信息完整2分，语句连贯流畅1： 方明确责任，让教育在技术赋能下走得更稳③学生、家 分。) 长④强调写作业不可让AI代劳，提醒人们厘清边界， 3.(4分)①我国农业气象服务基本实现了从宏观到精细的 走出误区（每，点1分）》 参考答案及解析·陕西语文 3 4.(5分)①紧扣新闻话题，有现实针对性(1分)：②醒目地2.(4分)推广方式：打造周原遗址“沉浸式文化体验之旅” 呈现观点(2分)；③形式新颖独特，可采用修辞、问句等方 设计理由：结合现代科技、文化体验、购物和住宿等多种 式吸引读者(2分)。 元素，满足游客多样化需求，增强文化传播效果，促进文 六、(11分)1.(2分)C【解析】C项有误，根据材料三首句 化产业发展，符合现代旅游发展趋势。（推广方式1分， “生活方式已经超过遗传、环境和医疗因素，成为影响中 设计理由3分。意思对即可。) 国人口健康的最主要因素”可知，原文强调生活方式是3.(2分)D【解析】A项有误，材料一提到“祭祀仪式将在 “最主要因素”，且“超过”其他三项，暗示四者并非并列 保留传统精华的基础上融入现代科技元素”，说明陕西黄 的主要因素，而是生活方式占主导地位。选项将四者简 帝陵公祭活动并非摒弃传统，而是保留传统精华并融入 单并列表述为“四个主要因素”，曲解了原文的递进关 现代科技元素。B项无中生有，材料二中虽然提到非遗与 系，不符合文意。故选C项。 旅游、文创、文艺晚会等的跨界融合促进了中华优秀传统 2.(2分)实现体重管理支持性环境广泛建立。 文化的创造性转化、创新性发展，但并没有提及“摆脱了 3.(3分)①保证营养摄人，满足成长发育需求，不盲目限制 传统手工技艺的束缚”。C项偷换概念，材料三中明确指 饮食。②定期进行科学体育锻炼，提升运动强度、增加运 出“当下·非遗+'模式已进入文化基因+科技载体·的深 动类型，加大能量消耗。③注重肌肉力量训练，促进运动 度融合阶段，不仅实现了表现形式和传播路径的革新，更 能力、身高增长和骨骼健康，同时调整整体生活方式。 催生了新的文化业态与经济模式，为中国式现代化建设 4.(4分)①启动“体重管理年”活动并制定实施方案②科 注入了新的力量”，这里强调的是“非遗+”模式的作用，而 学体育锻炼和调整生活方式③举例论证④体育运动 非单纯的“非遗”。故选D项。 对健康促进的重要性 九、(9分)1.(4分)(1)登临古城墙(2)游客体验羊肉泡 七、(9分)1.(3分)利用现代科技保护毛冠鹿，首先通过接 馍、凉皮、肉夹馍等小吃和仿唐宫廷宴（答案不唯一，紧 收北斗定位、GS卫星信号给毛冠鹿定位，给它们佩戴 扣材料，逻辑合理即可。) 2.(3分)①“中国游”的火热能够提高收人，拉动国内经济 检测设备，解决在偏远山区的定位问题：然后借助GSM、 发展：②“中国游”能让国外游客感受到真实的中国，消除 4G、卫星网络等传输监测数据，利用北斗卫星和短报文 扭曲和误导，有助于对外讲好中国故事：③“中国游”让国 技术及时将数据传回：最后通过专门后台处理平台和 人获得了自我审视的机会，在对比中提升文化自信、民族 APP,对毛冠鹿的位置、生理状态（体温、脉搏等）、运动 自豪感。 状态等信息进行系统跟踪分析，以便实施科学、智能、精 3.(2分)B【解析】根据材料三第①段“中国已经同26个 准的保护。 国家达成全面免签，先后对法国、德国等38国单方面免 2.(4分)①小语，野鸡是国家二级保护动物，捕捉它是违法 签，对54国实行过境免签，同157个国家和地区缔结互免 行为，会受到法律制裁的，我们不能把它捉回家。 签证协定”可知，法国、德国属于38个单方面免签国家， ②我们可以从自身做起，不参与非法捕猎、食用野生动物 并非157个缔结互免签证协定的国家和地区。故选B 等活动，还可以向身边的人宣传保护野生动物的重要性， 项 让更多人加人保护行列。 十、(9分)1.(4分)阿尔兹海默症是海马体、前额叶皮层、杏 3.(2分)C【解析】A项有误，材料一提到“10年来红外相 仁核神经元大量死亡所造成的。阿尔兹海默症患者会 机共拍到有效数据242061份。其中，多份数据记录了国 逐渐丧失记忆和语言功能、计算和推理等思维能力受 家一级重点保护野生动物‘秦岭六宝’…在平河梁保护 损，情绪不稳定。因为海马体与学习、记忆有关，前额叶 区的生存活动轨迹”，是记录了“秦岭六宝”等重点野生动 皮层与语言及注意力功能等思维能力有关，杏仁核与情 物，不只是兽类。B项有误，材料三说“疾病传播过程高 绪调节有关。 度依赖于接触频率，生物多样性可以通过宿主竞争和调 2.(3分)示例：爷爷，老是躺着玩手机对身体不好哦，您要爱 节功能降低接触的可能性”，而不是“疾病的接触频率依 惜自己的身体呀。您要是觉得无聊可以尝试多运动。运 赖于传播过程”，因果关系颠倒。D项有误，材料四说“野 动不仅可以给您带来好心情，还能提高注意力、反应速度 生动物保护法作为野生动物保护领域的专门法，在刑法、 和记忆力，更能延缓脑部衰老，痴呆症或阿尔兹海默症的 生物安全法、高牧法、渔业法等相关条目的衔接方面还不 威胁就小了。您平常可以出去散散步、打打太极，好吗？ 够完善，对非法食用野生动物以及非法猎捕、收购、运输、 3.（2分)A【解析】B项有误，根据材料一第⑤段“运动在 出售野生动物等违法行为的罪名设置和司法适用相关工 一定程度上能够延缓脑部衰老，…时间了”可知，运动 作的力度不够等”，并不是衔接就能加大司法适用相关工 可改变人类大脑的功能，是因为运动在一定程度上能够 作力度。故选C项。 延缓脑部衰老：而非“是因为即时效果短期内对大脑有帮 八、(9分)1.(3分)A非遗与旅游、文创等潮流的跨界融合， 助”。C项错在“前额叶皮层可以产生、识别并调节情 促进中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展 绪”，根据材料二可知，“可以产生、识别并调节情绪”的是 B注重文化表达、文化呈现和文化内涵的深度阐释，赋能 杏仁核。D项有误，根据材料四可知，跳绳属于无氧运动， 作用日益凸显C推动中华优秀传统文化创造性转化、 是在“缺氧”的状态下进行的高强度、瞬间性强的运动」 创新性发展，做好文化传承和发展 故选A项 参考答案及解析·陕西语文活动二：探究艺术符号华表 2.剪纸作品《人民海军向前进》中海军战士身后矗立着高高的华表，有象征意义。请简要分析。（4分) 活动三：介绍3D华表印章 3.语言运用介绍词科技产品展览会上，外国观众对3D华表印章很感兴趣。请根据上述材料，以志 愿者的身份为他们做简要介绍。(6分) 要求：①注意讲述的对象和场合；②突出产品特点，条理清楚；③注意口语表达的特点。 第 五、智能科技[2025重庆]学校“每周新闻”编辑部准备编辑一期A虹专版，现已搜集以下新闻材料，请 部 你一起完成任务。（18分) 材料一：消息 教育部发布两项指南 非连续 助推中小学人工智能教育发展 本报北京5月14日电（记者丁雅诵)近日，教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人 工智能通识教育指南(2025年版)》（以下简称《教育指南》）和《中小学生成式人工智能使用指南 (2025年版)》（以下简称《使用指南》）。此次发布这两项指南是科学规范推进人工智能全学段教 读 育，进一步落实培养具有人工智能素养的创新人才的重要举措。 《教育指南》旨在构建一套科学完备的人工智能通识教育体系。该体系以素养培育为核心，通 过螺旋式课程设计实现从认知启蒙到创新实践的素养发展：小学阶段注重兴趣培养与基础认知，初 中阶段强化技术原理与基础应用，高中阶段注重系统思维与创新实践。通过“课程重构、资源融通、 评价创新、师资赋能”的联动机制，推动人工智能教育从局部试点转向全域覆盖。 《使用指南》紧密围绕生成人工智能在中小学教育中的应用场景，明确各学段使用规范，确保技 术安全、合理、有效地辅助教学，促进学生个性化学习，推动教育管理智能化，同时严守数据安全、伦 理道德底线。 (摘自《人民日报》2025年5月15日第06版，有删改)》 材料二：新闻评论 “慢教育”慎用“快AI” 两份指南应需而动，应势而生。一方面，旨在构建一套科学完备的人工智能通识教育体系，为不 同学段的AI使用划出成长边界：小学阶段禁止学生独自使用开放式内容生成功能，初中阶段可适度 探索生成内容的逻辑性分析，高中阶段允许结合技术原理开展探究性学习。这种分阶段式的规范， 既没有一刀切禁止AI,也没有放任其无序生长，而是引导学生与AI正确地打交道，让A真正成为 学习的助手而非替身。 另一方面，进一步拧紧责任链条，推动生成式人工智能与中小学教育教学深度融合。《使用指 南》不仅给学生划定了使用红线，更是给教育行政部门、中小学校和教师等立下了规矩。譬如，教师 不得将生成式人工智能作为替代性教学主体，应避免直接使用A[生成内容评价学生；严禁将个人信 18 阅读写作思维训练·陕西语文 一战成名新中考 息、考试试题等敏感数据输入A工具，防止数据泄露与隐私侵害…明确各方责任，促进多方协同， 方能让教育在技术赋能下走得更稳。 教育是慢功夫，容不得偷懒，更不宜急躁。从更长远的视角看，推行人工智能进中小学，是教育 信息化发展的必然趋势，也意味着传统的教育体系必将迎来深刻变革。在此时机，给A[使用划红线 区，并非给教育套上枷锁，而是为构建安全高效、公平普惠的人工智能教育新生态保驾护航，亦为学 生的成长筑牢坚实护栏。 (摘自“大洋网”，2025年5月14日，有删改) 材料三：新闻评论 写作业不可让AI“代劳”，这个禁区划得及时 5月12日，教育部发布《教育指南》和《使用指南》，以科学规范推进人工智能全学段教育。《使 用指南》提出，禁止学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案，限制在创造性任务中滥 第 用人工智能。 部 在AI技术对作业有所“渗入”的今天，出台这一规定，非常及时，非常有必要。 过度依赖生成式人工智能，必然弱化学生的独立思考能力。在使用A[技术的过程中，尽管用户 可以和AI进行“合作”，比如给AI下发指令，要求AI做出修缮，但这种“合作”是浅性的、若即若离 非 的，并没有体现学生的独立思考。A[拿到题目后的“代劳”行为，给用户带来了极大的便捷感、成就 续 感，很容易诱导学生形成惯性和舒适区。一些学生遭遇难题，求助A,问题很快迎刃而解，这种“获 性 文 得感”，也会使其产生“妈妈再也不用担心我的学习了”的错觉。凡此种种，学生在这样的氛围和环 本 境中，就会如“温水煮青蛙”那般失去应有的警惕和预防能力。长此以往，独立思考能力从何而来？ 学生不断向深远境界开掘的动力如何保持？ 让人不安的是，对于这一现象，家长的态度并不一致。有的大声说“不”，有的暧昧对待，有的则 一味迎合。例如，面对媒体采访，一些家长觉得左右为难，还有一些家长认为“孩子有自主能力后就 可以使用AI写作业”。 在这种情况下，教育部以非常明确的新规，列出“禁区”，利于人们在实践中厘清边界，走出误 区，也利于各个环节对照执行，防止跑偏。 (摘自“九派新闻”，2025年5月13日，有删改) 任务一：新闻阅读 1.专版编辑对以上三则新闻材料的理解和推断，与原文意思不相符的一项是 ()(3分) A.两项指南的发布旨在科学规范推进中小学人工智能教育，培养学生的人工智能素养。 B.《使用指南》为中小学段生成式人工智能的规范使用明确了要求。 C.高中阶段允许学生结合技术原理开展探究性学习，让AI真正成为学习助手。 D.家长认为“孩子有自主能力后就可以使用A虹写作业”，该文作者对此持赞同态度。 任务二：新闻采访 2.编辑部小记者要撰写一篇采访文章，准备采访本校王校长。请你为小记者提一条采访建议，并参 考三则新闻材料拟写两个采访问题。(6分) 采访建议： 采访问题：① ② 阅读写作思维训练·陕西语文 19 任务三：新闻写作 3.新闻评论写作要指向特定的读者对象，要有明确的写作目的。请完成下面表格。(4分) 读者对象 写作目的 ② 材料一 ① ④ 材料二 ③ 4.指南发布后，多家媒体刊发了新闻评论。请你探究以下标题，拟出新闻评论好标题的三条标准。 (5分) 材料中的新闻评论标题： “慢教育”慎用“快A” 一部分 写作业不可让AI“代劳”，这个红线划得及时 其他媒体的新闻评论标题： 人工智能与基础教育“联姻”本质是不让下一代被技术裹挟 非连续 (“洪观新闻”2025年5月21日) AI时代，如何守护孩子独立思考的能力？ 文本 (《工人日报》2025年5月21日) 翼 六、健康管理[2025兰州]阅读下面材料，完成1~4题。(11分) 材料一： 近日，国家卫健委联合教育部、体育总局等16部门联合启动“体重管理年”活动，并制定《“体重 管理年”活动实施方案》。方案明确，此项活动，力争通过三年左右时间，实现体重管理支持性环境 广泛建立，全民体重管理意识和技能显著提升，健康生活方式更加普及，部分人群体重异常状况得以 改善，体重管理良好局面逐渐形成。 (摘自《“管”好体重，一起行动》) 材料二： 马拉松热的背后，是中国社会健康观念的深刻变革。国家体育总局2024年数据显示，我国经常 参加体育锻炼人数比例已达37.2%。健身不再是为了“减肥”的短期行为，而逐渐成为追求“更好自 己”的生活方式。某高校王先生的故事颇具代表性：三年前他体检多项指标亮红灯，通过同事带动 开始慢跑，从3公里气喘吁吁到完成人生“首马”，不仅减重20公斤，更找到了工作与生活的平衡点。 “跑步带给我的不仅是健康，更是一种积极向上的生活态度。”这种转变正在无数国人中上演。除跑 步外，健步走、骑行、羽毛球等项目也拥有庞大的参与群体。各大城市健身步道体育公园社区健身 中心如雨后春笋般涌现，15分钟健身圈基本覆盖全国城市社区。健身基础设施的普及，为大众提供 了“动起来”的硬件支持 (摘编自《从马拉松看健康中国的时代召唤》) 材料三： 研究表明，生活方式已经超过遗传、环境和医疗因素，成为影响中国人口健康的最主要因素。不 良生活方式导致慢性病年轻化的同时，也体现在青少年体质水平的下降上，三者之间极易发生连锁 20 阅读写作思维训练·陕西语文