内容正文:
2025—2026学年度第一学期期中教学质量监测
八年级历史
注意事项:
1.本试卷共4页,总分60分,考试时间60分钟。
2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3.所有答案均在答题卡上作答,在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前,请仔细阅读答题卡上的“注意事项”,按照“注意事项”的规定答题。
4.答选择题时,用2B铅笔将答题卡上的对应题目的答案标号涂黑;答非选择题时,请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5.考试结束时,请将本试卷和答题卡一并交回。
6.本次考试设卷面分。答题时,要书写认真、工整、规范、美观。
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意)
1. 鸦片战争开始前,“中国官府全不知外国之政事,又不询问考求”;英国方面早已通过传教士等途径在中国搜集军事、地理等情报资料。这表明针对这场战争,清政府( )
A. 一心求和 B. 财政匮乏 C. 坚决抵抗 D. 准备不足
2. 下图所示的是小明同学在学习了八年级上册中国历史某一事件后绘制的手抄报,该事件是( )
A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争
C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争
3. “太平”是洪秀全首要的政治理想,“均匀饱暖”是其理想的社会经济图景,体现了几千年来身处社会底层的农民强烈追求的美好生活愿景。上述主张体现在( )
A. 《天朝田亩制度》中 B. 《资政新篇》中
C. “定国是诏”中 D. 《中华民国临时约法》中
4. 为下面漫画反映的历史现象写一句读后感,下列最恰当的是( )
A. 民族屈辱开始 B. 主权完全丧失
C. 落后就要挨打 D. 坚持“扶清灭洋”
5. 光绪二十四年(1898年),光绪皇帝屡发上谕,谓“商务为富强要图,自应及时举办”,“必须讲求工艺,设厂制造,始足以保我利权”。这表明光绪皇帝鼓励发展近代工商业的目的是( )
A 闭关自守,抵御外侮 B. 富国强兵,挽救危亡
C. 倡导革命,振兴中华 D. 解放思想,民族独立
6. 毛泽东曾说:“究竟是中国人民组织义和团跑到欧美、日本各帝国主义国家去造反,去‘杀人放火’呢?还是各帝国主义国家跑到中国这块地方来侵略中国、压迫剥削中国人民,因而激起中国人民群众奋起反抗帝国主义及其在中国的走狗、贪官污吏?”他意在阐明义和团运动( )
A. 是规模宏大农民起义 B. 是反侵略的爱国斗争
C. 推翻了清朝的腐朽统治 D. 推动了革命思想的传播
7. 下表所示内容反映的人物是( )
1894年 在檀香山创立兴中会
1905年 在东京成立中国同盟会
1905年 在《民报》发刊词中提出三民主义
A. 李鸿章 B. 康有为 C. 孙中山 D. 李大钊
8. 历书是历史的见证。下图所示历书见证了( )
A. 武昌起义爆发 B. 中华民国的建立
C 二次革命发动 D. 袁世凯复辟帝制
9. 有学者认为,新文化运动冲破封建思想束缚要求,极大鼓舞了青年学生的爱国热情,推动了捍卫山东主权、反对北洋军阀卖国行径和帝国主义分赃会议的五四爱国运动的爆发。他这是强调新文化运动( )
A. 为五四运动奠定了思想基础 B. 促进了马克思主义广泛传播
C. 壮大了我国无产阶级的力量 D. 成为新民主主义革命的开端
10. 下图所示的剪纸是为了纪念( )
A. 辛亥革命 B. 五四运动
C. 中国共产党成立 D. 北伐战争
11. 下面是八年级(1)班的同学们表演的历史剧中的部分台词。据此判断,他们表演的是( )
孙中山的扮演者:辛亥革命之后,我进行了深刻的反思,我觉得依靠军阀从事革命活动是不行的,孤军奋战行不通,我需要朋友。
陈独秀的扮演者:我们自身的力量还很弱小,需要寻求其他力量联合起来一起斗争。
A. 广州黄花岗起义 B. 新文化运动
C. 京汉铁路工人大罢工 D. 国共第一次合作
12. □□□□作为新型人民军队的创建起点,从一开始,就锚定了新型人民军队建设的方向,为塑造听党指挥、为民奋斗、信念坚定、纪律严明的新型人民军队抹上了鲜明的底色。“□□□□”应是( )
A. 五四运动 B. 南昌起义 C. 秋收起义 D. 三湾改编
二、非选择题(本大题共3小题,共36分)
13. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 1895年3月,严复发表《原强》,直陈对当时战事的意见,他评论说:“中国至于今日,其积弱不振之势,不待智者而后明矣。深耻大辱,有无可讳焉者。日本以寥寥数舰之舟师,区区数万人之众,一战而剪我最亲之藩属,再战而陪京戒严,三战而夺我最坚之海口,四战而覆我海军。”
——摘编自冯保善《严复传》
材料二 20世纪的大幕拉开了,紫禁城依然巍峨庄严,但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的国耻。1900年,列强再次侵入北京。不同的是,这一次是八个国家的铁蹄。各国军队在北京城划区驻扎,要求所驻区域的所有中国人家必须悬挂占领国国旗。一时间,中国的心脏插着的是八个国家的旗帜。
——摘编自纪录片《复兴之路》解说词
(1)结合所学知识回答,材料一、二分别叙述了哪一历史事件?
(2)根据材料一、二并结合所学知识,概括上述事件对我国社会产生的共同影响。
(3)综合上述材料,上述史实说明了近代史上中国人民最主要历史任务是什么?
14. 阅读材料,完成下列要求。
材料
人物图片
姓名
①
梁启超
秋瑾
政治派别
洋务派
②
资产阶级革命派
(1)结合所学知识,在①、②处填写合适的内容。
(2)根据材料并结合所学知识,分别列举三位历史人物的主要事迹。
(3)根据材料、问题并结合所学知识,概括上述人物的共同点。
15. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 1919年5月,美国著名的教育学者杜威刚好来到中国,了解了学生运动的情况。他在给女儿的书信中说:整个示威游行经过了精心的计划……想想我们国内14岁以上的孩子,有谁思考国家的命运?而中国学生负起一个清除式的政治改革运动的领导责任,并且使得商人和各界人士感到惭愧而加入他们的运动。这实在是一个了不起的国家。
材料二 一名西方的观察家在1919年5月这样报道学生运动:“数百万数千万个农民、商人和工匠破天荒第一次谈论国内和国际大事,以前他们做梦也没想到会对此发表意见,就是受到近来历次革命的刺激也不曾有这种效果。你们可以走进任何一家食品店,所有执事的工人都纷纷在你周围谈这个话题。通常在各茶馆里贴着的‘莫谈国事’的标语已不再时兴了。这些青年斗士(即学生们)的所作所为,真不平凡——大概中国终于真正觉醒了。”
——材料一、二均摘编自李霞《学生的五四与大众的五四——由“两个群体”入手探究五四运动》
(1)根据材料一、二,指出五四运动时有哪些人在关心国家的命运。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,概括促使上述这些人关心国家命运的因素。
(3)综合上述材料和问题,谈谈你的感悟。
2025—2026学年度第一学期期中教学质量监测
八年级历史
注意事项:
1.本试卷共4页,总分60分,考试时间60分钟。
2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3.所有答案均在答题卡上作答,在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前,请仔细阅读答题卡上的“注意事项”,按照“注意事项”的规定答题。
4.答选择题时,用2B铅笔将答题卡上的对应题目的答案标号涂黑;答非选择题时,请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5.考试结束时,请将本试卷和答题卡一并交回。
6.本次考试设卷面分。答题时,要书写认真、工整、规范、美观。
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意)
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】D
二、非选择题(本大题共3小题,共36分)
【13题答案】
【答案】(1)历史事件:甲午中日战争,八国联军侵华战争
(2)共同影响:使中国面临严重的民族危机
(3)历史任务:反对帝国主义,求得民族解放
【14题答案】
【答案】(1)①李鸿章;②维新派
(2)列举:李鸿章:创办轮船招商局、开平矿务局等洋务企业,主持创办北洋舰队等;梁启超:参与戊戌变法;秋瑾:在浙江绍兴策应安庆起义
(3)探索救国救民的道路
【15题答案】
【答案】(1)学生、工人、商人、农民等
(2)新文化运动解放了人们的思想;五四运动凝聚了民族力量
(3)感悟:五四精神的核心是爱国主义精神
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