第四站 阅读站 六年级-小学生必背文学常识

悦读站 六年级 六年级 六年级上 《童年》 作品简介 作者：苏联作家高尔基 体裁：自传体小说 内容：以第一人称叙述，讲述了阿廖沙三岁到 十岁这一时期的童年生活，生动再现了19世 纪沙俄统治时期俄国人民的生活状况，写出 了作者对苦难的认识和对人生的见解。 主要人物 人物 性格 坚强正直 勇敢自信 阿廖沙 善良真诚 热爱阅读 300 (续表) 人物 性格 外祖父 自私贪婪 野蛮粗暴 悦读站 外祖母 善良慈祥仁爱和蔼 小茨冈 争强好胜 不择手段 性格孤僻 内心友善 六年级 “好事情” 专注认真 热爱阅读 考点速记 1.《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一 部，另外两部是《我的大学》《在人间》。 2.第一个教阿廖沙识字的人是外祖父。 3.阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是外 祖母。 4.《童年》中的“好事情”是一个献身科学的知 识分子。 5.阿廖沙第一次看到两个舅舅吵架，是关于 分家的事。 6.节日狂欢中，通常由雅科夫弹琴、小茨冈表 演的舞蹈则让大家如痴如醉。 7.“我”到外祖母家，“我”最喜欢的事情是听 301 外祖母讲故事，其中印象最好的是米龙隐士和 悦读站 伊凡勇士两个故事中的人物。 8.在“好事情”的教导下，阿廖沙打败了街上最 厉害的小孩克留什尼可夫。 9.在阿廖沙即将被赶出学校时，来了一位被 年 阿廖沙称作救星的人，他是赫里桑夫主教。 级 10.阿廖沙因为伤了脚趾而没能参加母亲的 婚礼。 11.在外祖父眼里，他认为法律就是习俗。 12.阿廖沙对打架不太在乎，但他特别厌恶恶 作剧。 13.外祖母从猫嘴里救下一只八哥并教他说 话，可是外祖父却不喜欢他，因为他老是怪声 怪气地学外祖父说话。 《小英雄雨来》 作品简介 作者：管桦 体裁：中篇小说 内容：讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少 年雨来，为了掩护革命千部李大叔，机智勇 302 敢地同敌人做斗争的故事，歌颂了雨来热 爱祖国、不畏强敌的斗争精神。 主要人物 悦读站 人物 性格 热爱祖国 活泼开朗 六年级 雨来 机智勇敢 临危不惧 雨来妈妈 善良机智 勇敢 聪慧谨慎大义凛然 杜绍英 身手矫健正直勇敢 铁头 调皮可爱 临危不惧 ●品考点速记 1.每到夏天，雨来和好朋友铁头、三钻儿常常 去河里耍水。 2.妈妈不让雨来耍水，是因为怕河里有淹死 的人，把雨来抓去当替死鬼。 3.夜校在三钻儿家的豆腐房里，教夜校的是 东庄学堂里的女老师。 4.识字课本是用加板纸油印的，雨来怕揉搓 303 坏了，用红布包了书皮。 悦读站 5.敌人进村搜查，李大叔搬开雨来家里墙角 盛着糠皮子的缸，躲进了下面的洞里 。 6.为了掩护交通员李大叔，勇敢机智的雨来 面对敌人的威逼利诱，既不害怕也不动心， 遭到敌人的毒打，血珠溅在课本的几行字 级 上“我们是中国人，我们爱自己的祖国”。 7.村上的人以为雨来为掩护交通员李大叔被 日本人打死了，含着泪说：“有志不在 年高。” 8.街上有人叫唤：“豆腐啦！”这是芦花村的暗 号，暗示着：致人已经走远 。 9.雨来被特务抓住后毫不畏惧，想尽办法逃 脱，他想到的办法是将敌人带进地雷阵里， 自己跳进河里，假装被河水冲走，最终成功 脱险。 10.因为看见杨大娃参加了八路军，雨来他们 也闹着要参军。 11.特务闯进雨来家里，雨来妈妈把雨来的课 本藏在了炕席底下。 12.村里迎来了八路军，雨来和小伙伴们都十 分兴奋。雨来家里住进了一个腮帮上有 304 “酒窝”的战士，这个“酒窝”是打仗时子弹 飞过造成的。 13.信封上插根火柴，就是快信；插上鸡毛，就 悦读站 是急信；插火柴又插鸡毛，就是紧急情报， 多半是关于敌人“扫荡”的消息。 六年级 《爱的教育》 作品简介 作者：意大利作家亚米契斯 体裁：日记体小说 内容：通过主人公的日记，讲述了一个四年级 小男孩的成长故事，字里行间洋溢着对祖 国、父母、师长、朋友的真挚的爱。 主要人物 人物 性格 安利柯 纯真善良勤奋好学 卡隆 是非分明富有正义感 代洛西 品学兼优乐于助人 305 (续表) 悦读站 人物 性格 克莱谛 刻苦勤奋 热心善良 波巴尼 真诚善良 慈祥和蔼 六年 A考点速记 级 1.《爱的教育》意大利原名《心》，英译本又叫 《一个意大利小学生的日记》。由中国学者 夏巧尊翻译成中文。 2.《爱的教育》讲述一个叫安利柯的小男孩成 长的故事，全书分为三部分：(1)主人公安 利柯的日记；(2)安利柯父母的教子篇；(3) 老师的十则每月故事。 3.《爱的教育》中，老师讲的故事，可分为爱国 故事和美德故事两类。爱国故事包括《热那 亚的爱国少年》《伦巴底的小英雄》《英勇的 小鼓手》三篇。 4.泼来可西和卡隆到安利柯家玩耍，安利柯 送给泼来可西的礼物是玩具小火车 5.《爱的教育》中成绩和人品最好的人叫代 洛西。 6.《爱的教育》中，勿兰谛等人戏弄红头发的 306 残疾孩子克洛西，老师批评他们道：“你们 欺辱了无辜的人，捉弄了一个不幸的孩子， 打了一个不能还手的弱者。你们做了最卑 悦读站 鄙可耻的事。”还表扬了见义勇为的卡隆， 称赞了他的灵魂是高尚的。 7.“你的书本就是武器，班级就是一个分队，课堂 年 就是你的战场！”这是父亲对安利柯说的话。 8.书中的小石匠特别爱扮鬼脸，他对建塔和 架桥的积木游戏特别在行。 9.安利柯发现一个墨水瓶的盖子上刻着：“敬 赠老师，作为六年来的纪念。七十八号犯 人。”这个七十八号犯人是安利柯的父亲。 10.裘里亚的成绩退步了，身体也越来越差， 原因是他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字 条，熬夜太多。 11.当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分 忏悔，是因为他一向虐待孩子，而孩子一直 忍耐着，还处处维护他。 12.斯代地从一个别人眼中呆笨的学生变成 了二等奖获得者。 13.考场上，考谛先生张开大口，学着狮子的怪 样子，是为了让学生消除紧张，提起精神。 307 六年级下 悦读站 《鲁滨逊漂流记》 六年级 作品简介 作者：英国作家丹尼尔·笛福 体裁：小说 内容：讲述了一生志在遨游四海的主人公鲁滨 逊·克鲁索，在一次在去非洲航海的途中因 为遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛 上，由此开始了一段与世隔绝的生活的故 事。在荒岛上，他凭着强烈的求生意志和不 懈的努力生存下来并最终得以返回故乡。 主要人物 人物 性格 不畏艰险追求自由 鲁滨逊 独立坚强 聪明机智 勤劳朴素 知恩图报 星期五 忠诚勇敢 适应力强 308 考点速记 1.他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一 悦读站 野人为奴，取名“星期五”，后来，这一野人 成为他忠实的仆人和朋友。小说中描写鲁 滨逊在荒岛上的经历是全书的精华。在岛 六年级 上生活28年后，因帮助一个船长制服了叛 变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在 成为巨富后派人到岛上继续垦荒，他的名 字叫鲁滨逊，这部作品叫《鲁滨逊漂流记》。 2.《鲁滨逊漂流记》是一部成功的现实主义小 说，小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文 学史上的一个著名的文学形象。鲁滨逊， 他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束 的生活，显示了一个硬汉子的坚毅性格和 英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创 造精神和开拓精神。他的名字已经成为冒 险家的代名词和千千万万读者心目中的 英雄。 3.鲁滨逊在荒岛上生活了28年，高度浓缩地 体现着人的本质和人类进步的历程，他成 309