1.1.6 二氧化碳的制取-【一战成名新中考】2026中考化学·纯练版总复习·核心知识分层练

一战成名目 命题点6二氧化碳的制取 夯基础常考题型专练 @知识归纳 1.工业制法（煅烧石灰石）： (填化学方程式)。 2.实验室制法（写出试剂名称及化学方程式）： 十 1.[2024陕西]实验室制取二氧化碳时，下列相关操作正确的是 大理石 毒 燃着的 稀 几小木条 水题 酸 物 A.检查气密性 B.装试剂 C.收集气体 D.气体验满 2.【人教图片改编】实验室用如图装置制取少量二氧化碳，下列说法正确的是 性 A.所用试剂为块状石灰石和稀硫酸 写 B.实验前要先检查装置气密性 用 C.导管末端不用接近集气瓶瓶底 D.用燃着的木条检验二氧化碳 3.[2025吉林改编]实验是学习化学的重要途径。回答问题： (1)仪器①的名称是 (2)实验室制取二氧化碳的反应的化学方程式是 可选 用的发生和收集装置是 (填字母序号)。验证气体收集满的方法是 (3)实验室使用装置B制取气体时，应注意 (4)将制得的二氧化碳通入澄清石灰水后，始终观察不到明显现象，可能的原因是 4.【人教习题改编】实验室里现有高锰酸钾、稀硫酸、块状石灰石和稀盐酸以及如图所示仪器。 双孔 水 ① ② 3 ⑤ (1)仪器⑦的名称是 (2)利用上述仪器和试剂制取C0,选择的试剂是 应选择的仪器是 (填序号)。收集C0,一般不选用仪器⑤的原因是 20 核心知识分层练·化学 一战成名目 (3)若实验室固体试剂仅剩下碳酸钠来制取C0,。已知碳酸钠与稀盐酸反应很剧烈，为便于收 集，获得平稳气流，应将上图中的某仪器换成 (填仪器名称)。 (4)装置A是小组设计的改进装置，该装置的优点是 ,下图是利用 压强传感器测得用装置A制取气体过程中试管内压强变化情况，下列相关说法正确的是 (填字母序号)。 ↑压强/kPa A.ab段试管中液面逐渐上升 B.bc段石灰石与稀盐酸脱离接触 C.c点的对应操作是打开弹簧夹 时间5 5.[2024苏州]实验室用如图所示装置制取C02气体，并进行相关性质研究。 a食稀盐酸 一细铁丝 千燥紫色 二塑料瓶 主 石蕊纸花 湿润紫色 石灰石 石蕊纸花 粉末 玻璃管 B 已知：C02与饱和NaHCO3溶液不发生反应。 (1)仪器a的名称是 (2)连接装置A、B,向锥形瓶内逐滴加入稀盐酸。 ①锥形瓶内发生反应的化学方程式为 质的性质与应 ②若装置B内盛放饱和NaHCO3溶液，其作用是 ③若装置B用来干燥C02,装置B中应盛放的试剂是 (3)将纯净干燥的C0,缓慢通入装置C,观察到现象：a.玻璃管内的干燥纸花始终未变色：b.塑 料瓶内的下方纸花先变红色，上方纸花后变红色。 ①根据上述现象，得出关于CO,性质的结论是 ②将变红的石蕊纸花取出，加热一段时间，纸花重新变成紫色，原因是 (用化学方程式表示)。 (4)将C0,通入澄清石灰水，生成白色沉淀，该过程参加反应的离子有 (填离子符号)。 拓视野创新考法实践 6.【数字化实验】[2025苏州模拟]向2个装满二氧化碳气体(130mL)的瓶中，分别注入20mL饱和碳 酸氢钠溶液和蒸馏水，用压强传感器测瓶内压强变化如图。下列说法错误的是 () 注入20mL饱和碳酸氢钠溶液 注入20mL水 125 125 120 120 115 8115 ®110 照110 出105 100 100 出105 95--- 95 050100150200 050100150200 时间/s 时间/s A.b段压强会迅速上升是由于向瓶内注入蒸馏水后压强瞬间变大 B.bc段压强下降是由于瓶内的二氧化碳逐渐溶于注入的蒸馏水中 C.由图可知，二氧化碳在水中损耗比在饱和碳酸氢钠溶液中损耗少 D.由图可知，排饱和碳酸氢钠溶液集气法收集二氧化碳比排水法好 核心知识分层练·化学 21一战成名围 不能使紫色石蕊纸花变红，实验②是为了对比证明二氧 命题点6二氧化碳的制取 化碳不能使紫色石蕊纸花变红，C错误；将实验③中的纸 【知识归纳]1.CaC0,高温Ca0+C0,↑ 花烘干，发生反应为H,C0,△H,0+C0,↑，碳酸很不 2.稀盐酸和石灰石（或大理石）2HC1+CaC0,一CaCL,+ 稳定，容易分解，纸花又变为紫色，D正确。 H20+C02↑ 【拓展考法】C 1.A【解析】检查装置气密性时，长颈漏斗下端浸入水中形 易错提醒>能使紫色石蕊纸花变红的物质不是二氧化 成密闭体系，再将连接好的装置的导管一端浸入水中，用 碳，而是二氧化碳与水反应生成的碳酸，因此紫色石蕊纸 手紧握试管外壁，若观察到导管口有气泡冒出，则证明该 花变红不能说明二氧化碳显酸性。 装置的气密性良好，A正确：添加试剂的顺序是先固后液， 11.(1)澄清石灰水变浑浊2Na0H+C02一Na,C0, 且向试管中加入块状大理石应用镊子夹取，并先将试管横 +H,0 放，把块状试剂放入试管口，再把试管慢慢地竖立起来，使 (2)密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧灭火 块状试剂缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器，B错误： (3)软塑料瓶变瘪不严密；二氧化碳也能溶于水 C、D选项错因分析如下： 二氧化碳的密度比空气大 (4)紫色H,C0,△H,0+C0,↑ 且不与空气的成分反应， 应用向上排空气法收集 12.B 13.C【解析】二氧化碳的密度比空气的大，通入C0,气体 核心知 后，左端乒乓球上升，右端乒乓球下降，再倒入浓NaOH溶 C.收集气体 燃着的 将燃着的小木条放在 液，二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，二 小木条 集气瓶瓶口，若小木 分 氧化碳被吸收，左端乒乓球下降，杠杆逐渐恢复原状，A、B 条熄灭，则证明二氧 燃着的 化碳已收集满 小木条 练 错误、C正确；其他条件不变，C0的密度比空气的小，不与 氢氧化钠溶液反应，将CO,换成C0不会产生同样现象 D错误。 D.气体验满 2.B 14.B【解析】实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，广口瓶 3.(1)长颈漏斗(2)CaC0,+2HC】=CaC,+H,0+C0,↑ 内的植物进行呼吸作用会消耗氧气产生二氧化碳，生成 BC将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭，说明已 5 的二氧化碳被澄清石灰水吸收，澄清石灰水变浑浊，A正 确：由A项分析知，瓶内压强变小，故可以看到细玻璃管 经收集满(3)长颈漏斗下端应伸入液面以下 (4)产生的二氧化碳气体中混有氯化氢气体（或澄清石灰 中的红墨水向左移动，B错误：氧气可以支持燃烧，广口瓶 水已经变质) 内的植物进行呼吸作用时会消耗氧气产生二氧化碳，实 4.(1)锥形瓶(2)块状石灰石、稀盐酸①2⑦8二氧化 验结束后，将燃着的木条伸入广口瓶中，木条很快熄灭，C 碳能溶于水且与水反应(3)分液漏斗 正确：植物的光合作用需要阳光，广口瓶用不透光的黑纸 (4)可以控制反应的发生和停止BC 包住，其目的是防止瓶内的植物进行光合作用，对实验产 生干扰，D正确。 关键提示。控制反应发生和停止的过程分析：关闭弹簧 15.B【解析】对比实验需控制变量，加入液体体积应相同， 夹，反应产生的气体无法排出，装置中的压强增大，液体被 甲、乙加30mL,故丙中X=30,A正确；观察图2，丙瓶压强 压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止；打开弹簧夹，产生 下降最显著，说明二氧化碳反应最多，氢氧化钠溶液吸收 的气体排出，压强减小，液体进入试管中，与固体接触，反 C0,能力强（反应：2Na0H+C0,=Na,C02+H,0),而水 应开始。 吸收C0,量少，压强下降不明显，因此丙中液体是氢氧化钠 5.(1)分液漏斗(2)①CaC0,+2HC1—CaCL,+C02↑+ 溶液，不是水，B错误：丙瓶压强下降最明显，说明氢氧化钠溶 H,O②除去CO,中混有的HC③浓硫酸 液吸收C0,效果最佳，C正确：0~200s压强迅速增大的原因 (3)①C0,与水反应生成酸性物质C0,密度比空气大 是烧瓶内的二氧化碳气体被压缩，D正确。 ②H,C0,△C0,↑+H,0 16.（1)二氧化碳由固态变为气态时，分子间间隔增大吸热 (4)Ca2+、0H (2)①变红澄清石灰水变浑浊②不燃烧也不支持燃 6.D【解析】向瓶内注入蒸馏水后，瓶内气体体积被压缩，所 烧不能 以压强瞬间会迅速上升，故αb段压强会瞬间增大，A正确： 17.(1)①煤②温室效应增强(2)①NH,②温度过高 b心段压强下降，是因为瓶内的二氧化碳逐渐溶于注入的蒸 会降低C0,和NH,的溶解度[或防止(NH,),CO,或 馏水中，使瓶内气体减少，压强降低，B正确：由图可知注入 NH,HC03受热分解](3)①催化作用②C02+4H 20mL饱和碳酸氢钠溶液的瓶内最终压强小于注入20mL Ni/CaO 蒸馏水的瓶内压强，故二氧化碳在水中损耗比在饱和碳酸 CH,+2H,O 氢钠溶液中损耗少，C正确；由C选项分析可知，二氧化碳 参考答案与重难题解析·化学 5 一战成名目 在水中损耗比在饱和碳酸氢钠溶液中损耗少，故排水法收 碳酸氢钠溶液好，D错误。 集二氧化碳气体更多，排水法收集二氧化碳气体比排饱和 核心二 水和溶液 命题点1自然界的水 反应④是氢气和氧气在点燃时反应生成 1.B 水，反应⑤是氧化钙和水反应生成氢氧化 2.B 钙，都是放热反应 方法指导。保护水资源一般有两个方面：①节约用水； 水通电生成氢气和氧气：氢气和氧气在点燃 ②防治水体污染。作答时要注意联系生活实际，合理、规 时反应生成水，由于反应前后元素种类不变 范描述。 因此均说明水是由氢元素和氧元素组成的 3.D MnO, 9.(1)2H202 2H20+02↑ 知识归钠。常见净水方法及其原理。 (2)镁可与热水反应生成氢气(3)灌溉（合理即可）】 (4)分子间间隔(5)调节体温（合理即可） 净水方法 原理 ①静置沉降：通过不溶性杂质自身的重力使它 l0.C【解析】a管利用向下排空气法收集气体，说明a管产 核心知识分层练 生的是氢气，应与电源负极相连，A正确：b管利用向上排 沉降 们从液体中沉降下来； ②吸附沉降：常利用明矾等混凝剂使小颗粒固 空气法收集气体，说明b管产生的是氧气，氧气能使燃着 体沉降 的木条燃烧得更旺，B正确；水电解生成氢气和氧气，氢气 由氢元素组成，氧气由氧元素组成，化学反应前后元素种 过滤 除去水中的不溶性杂质 类不变，该实验说明水由氢元素和氧元素组成，C错误、D 吸附 常用活性炭的吸附性除去水中的色素和异味 正确。 杀菌 加入消毒剂（如氯气、漂白粉等）杀灭水中的细 11.D【解析】根据电解水时，生成氧气和氢气体积之比约为 消毒 菌、病毒等微生物 1:2,水在减少，氢氧化钠溶液浓度增大，当氢氧化钠溶液 蒸馏 利用各成分的沸点不同，除去水中所有杂质 的浓度为10%、电压为12V时，产生20mL氢气所需时间 6 单一操作中净化程度最高 最短。36V以上电压不安全，故选择的电压不是越高越 好，A错误：电解时，水在减少，氢氧化钠溶液浓度增大，电 解速率逐渐增大，B错误；电解水中，生成氧气和氢气体积 特别提醒)一般自来水净化流程中活性炭的作用主要 之比约为1：2，根据图像可知，9V电压、5%Na0H溶液， 是除去水中的色素和异味，但在活性炭净水器或一些简易 电解734s才能收集到10mL氧气，C错误；由图可知，当 净水器中，颗粒状的活性炭也是同时具有过滤效果的。 Na0H溶液的浓度为10%，电压为12V时，产生20mL氢 5.(1)D(2)明矾除去水中的色素和异味化学（3)不 气所需时间最短，电解水速率最快，D正确。 溶性(4)混合物(5)白开水；白开水更为经济（或矿泉12.(1）过滤(2)H,0(3)活性炭蒸馏 水；矿泉水能补充矿物质，合理即可) (4)①①32②强软水 【拓展考法】(1)过滤漏斗(2)吸附(3)能 (5)①A不宜②材料对人体无害（合理即可）③acb 6.D (6)①蒸馏纯净物②物理变化溶质质量分数 7.(1)2H,+0,点燃2组，0氢元素和氧元素 命题点2溶液的形成 1.12358121416181920212214182 (2)①B②2H,0通电2H,↑+0，↑2：1H, 2.D【拓展考法】FG (3)两（或2）水分子通电分解成氢原子和氧原子分子 备考建议。溶液的形成判断：根据溶液的特征（均一性、 分解成原子，原子重新结合成新的分子（合理即可） 稳定性、混合物)进行判断能否形成溶液。 (4)2:1(或4：2)(5)密度比（或密度） 补充：①生活中常见加入水中不能形成溶液的物质：油、泥 (6)各元素原子个数比 土、砂石、面粉等；②常见不属于溶液的液体纯净物：冰水、 8.B【解析】 酒精等。 选项 分析 判断 3.D【拓展考法】(1)B(2)A(3)C 要从天然水中得到纯水，可以通过蒸馏 方法点拨>(1)判断某物质是否属于溶液，一般从三个 得到 方面判断：①从现象看，溶液一般是澄清透明的，但不一定 水溶液不一定都是无色透明的，比如硫酸 B 是无色的；②从特征看，溶液是均一的、稳定的一久置不 铜溶液是蓝色，氯化亚铁溶液是浅绿色 分层；③从物质类别看，溶液是混合物。 参考答案与重难题解析·化学