河南省三门峡市渑池县2025-2026学年九年级上学期期中学情监测历史试卷

■7 2025-2026学年九年级期中学情监测历史答题卡 学校 姓名 考场 座号 考号 注意事项： 1,答题前，考生先将条形码粘贴在“贴条形码区”，并将本人学校、姓名、考生号、 考场和座号填写在相应位置。 2.答题时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写；作图时，可用2B铅笔，笔 迹要清晰；选泽题填涂时，必须用2B铅笔按图示规范填涂。 条形码 3.严格按题号所示的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4.保持卡面清洁、完整，严禁折叠，严禁在答题卡上作任何标记，严禁使用涂改液 和修正带。 缺考[1 如我 5.缺考考生由监考员贴条形码，并用2B铅笔填涂右面的缺考标记 标记 第I卷选择题 1 CAJ CB]CC]CD] 6 CAJCB]CC]CD] 11 CAJ CB]CC]CD] 16 CA]CB]CC]CD] 2 CA]CB]CCJ CD] 7 CAJ CB]CCJ CD] 12 CAJ CB]CCJ CD] 17 CAJ CBJ CC]CD] 3 CAJ CB]CCJ CD] 8 CAJ CB]CC]CD] 13 CAJ CB]CCJ CD] 18 CAJ CB]CC]CD] 4 CAJCB]CC]CD3 9CAJ CB]CC]CDJ 14 CAJCB]CCJ CD] 19 CA3 CB]CCJ CD] 5 CAJ CB]CCJ CD] 10 CAJ CB]CCJ CD] 15 CAJ CB]CCJ CD] 20 CAJ CB]CCJ CDJ 第Ⅱ卷非选择题 21(6分).(1)(3分) (2)(2分) (3)(1分) 22(6分).(1)(2分) (2)(2分) (3)(2分) 请在备题的答题区城内作答，超出黑色边框的答案无效 九年级历史第1页（共2页） 23(6分).(1)(2分) (2)(2分) (3)(2分) 24(6分). 25(6分).(1)(2分) (2)(2分) (3)(2分) 请在各题的答题区域内作答，超出黑色边框的箸案无效 九年级历史第2页（共2页）2025一2026学年上学期期中学情监测 九年级历史 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答 在试卷上的答案无效。 第一部分选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。请将正确选项的英文字 母代号涂写在答题卡相应位置上。 1.格里芬是神话中的黄金宝藏的守卫者，其形象主要呈现为鹰头、鸟翼、狮身。下列图 片所示的是在欧亚地区文化交流中形成的格里芬的各种不同形象。可见世界文化发展具 有() 希腊地区格里芬 埃及格里芬 亚述格里芬 波斯格里芬 A。差异性与排他性 B。统一性与多样性 C。一致性和时段性 D。同源性和封闭性 2.小历开展探究性学习，搜集到下表材料。由此推断，他探究的问题是() 文明区 文明成果 古代中国 《禹刑》 古代两河流域 《汉漠拉比法典》 古罗马 《十二铜表法》 A。人类文明的多元性特点 B.古代中央集权制度的确立 C。古代文明区的社会转型 D.资本主义法律制度的形成 3.公元前776年，首届古代奥运会举办，项目包括赛跑、摔跤、战车赛等，运动会优胜 者获橄榄枝冠，其名字被载入城邦史册。这体现出（) A。希腊城邦走向联合 B.体育运动取代了战争冲突 C。古希腊民主的落实 D。个人荣誉与城邦认同结合 4.雅典人重视戏剧等公共文化活动，为了使贫穷的公民也能看戏，雅典政府还发放一种 观剧津贴。政府推广戏剧的主要目的是() 九年级历史第1页共6页 A。丰富雅典民众娱乐活动 B。教化民众增强公民意识 C。实现全体居民的平等 D。培养雅典人的艺术素养 5.亚历山大东征加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，罗马帝国的扩张将地中海、 两河流域、尼罗河流域和希腊等文明统一在一起，并催生出具有强大活力的新文明。这 说明对外扩张() A。有助于形成多元的文化政策 B。是人类文明产生的重要条件 C。给被征服地区带来深重灾难 D。客观上推动文明的交流传播 6.封君封臣制是一种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度，这一制度在中世纪欧洲的 主要作用是() A。加强中央集权B。促进经济发展C。稳定社会秩序D。推动文化交流 7.1170年《英王亨利二世给予林肯城的特许状》中提到“将林肯城人民在英王爱德华、 威廉与亨利时代所享有之自由、习惯法律赐予彼等。”该材料反映的是() A。城市自由与自治 B。封君封臣制 C。行会自治规章D。大学自治地位 8.据表判断，“老约翰”是() 1489年英国老约翰的账本记录（部分) 项目 收支 租用河畔草场20英亩 年付租金30英镑 雇12名自由民收割 支付日薪4便士 利物浦的商人收购靛蓝定金 收入50英镑 A。庄园领主 B.庄园管家 C。租地农场主 D。手工工场主 9.如下图为查士丁尼组建的法典编纂委员会编成的《查士丁尼法典》的 luris Cuilis 节选。若用于研究古代法律发展历程，它属于() A。文献史料 B。图像史料 C。口述史料 D。实物史料 10。日本先是学习中国进行“大化改新”，向封建社会转型；又效仿欧美 进行明治维新，推动日本从封建国家转型为近代资本主义强国。据此可 知，日本改革() A。提高了国民的素质 B。推翻了封建专制制度 C。依据国情调整学习 D。得到了西方国家扶持 11.“在欧洲处于蒙珠时代时，阿拉伯帝国逐步成为文明的保护者，希腊文、叙利亚文、 梵文和波斯文的著作被译成阿拉伯文而不致失传，出现了十进位制和零这类发明。”由 此可见，阿拉伯统治者对异族文化的态度是() A。意在改变欧洲的蒙味 B。只注重翻译各类原著 C。垄断东西方文化交流 D。在包容中求得新发展 九年级历史第2页共6页 12.近代欧洲文明是从中世纪的土壤中萌芽的，下图所示是欧洲13世纪生产关系出现的 新现象。这说明() 提供原料、配备工具、付给工资 商 手工 提供劳动、生产商品 业者 A。租地农场的出现 B。手工工场的出现 C.资本的原始积累D。大工厂的出现 13.16世纪的欧洲，有学者写到：“从前人们总说‘人要为神而活”，现在大家开始说 “人要为自已而活’，连国王也开始鼓励工商业发展。”这种变化主要得益于() A。文艺复兴促进思想解放 B。新航路开辟带来财富积累 C。宗教改革打破教会权威 D。工业革命推动生产力进步 14.1521年，麦哲伦船队在航行中抵达了盛产丁香、肉豆蔻等珍贵商品的“香料岛”（今 马鲁古群岛)，并获取了大量香料。这一事件直接服务于欧洲() A。传播基督教文化 B。探索新的航海技术与航线 C。证明地圆学说 D。开拓海外市场与掠夺财富 15.早期殖民扩张时期，葡萄牙多在亚非沿海地区建立殖民据点与商站，而西班牙则在美 洲建立殖民帝国，追求领土征服与资源掠夺，两种不同殖民方式的主要成因是() A。军事力量差异 B.殖民目标差异C。综合国力大小D.殖民区域特点 16.1649年，当查理一世被处死时，数以万计的英国民众齐声痛哭；1660年，查理二世 回国时，英国民众夹道欢迎；1688年，威廉和玛丽在英国登陆时也同样受到民众的欢迎。 据此可见英国() A。王权与议会斗争激烈 B。英国经济发展落后 C。受历史传统影响大 D。君主立宪制确立艰难 17.下列绘画反映史实的相同之处包括（) 马斯顿荒原战役(1644年英国) 英军向华盛顿投降(1783年) A。推翻封建统治 B。赢得民族独立 C.宜传人文主义 D.扫除发展障碍 18.在拿破仑对外扩张中，总有很多当地人欢迎和支持拿破仑，而且这些人主要是商业界 和工业生产领域的人，同时也包括许多进步贵族。通过这些可以印证，拿破仑统治() A。沉重打击了封建等级制度 B。维护了资本主义经济制度 C。传播了法国大革命的原则 D。动摇了欧洲民族国家观念 九年级历史第3页共6页 19.19世纪初，英国不同阶层差异明显，贵族出行主要靠马车，平民则多步行。1830年 铁路通车后，所有乘客出现在同一列火车上。这说明工业革命() A。缩小了地理距离 B。促进社会平等发展 C。消除了阶层差异 D。主要是让平民受益 20.1871年5月，巴黎公社最终失败，但公社战士在战斗中展现出的精神影响深远。巴 黎公社的实践主要为后来的无产阶级革命提供了哪一宝贵经验() A.必须建立无产阶级政权 B。必须与农民阶级结成联盟 C.必须推翻封建专制统治 D.必须发动群众进行武装起义 第二部分 非选择题 共5小题，30分 21.(共6分)阅读下列材料，回答问题。 〖中西文明相映生辉】 材料一下图展示的是早期人类文明典型成果。 《掷铁饼者》 金字塔 甲骨文 罗马大竞技场 〖文明交流全球一体】 材料二15、16世纪之际，西欧人相信，沿着海洋航行终能到达东方世界。他们的 活动打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始 了人类文明一体化的进程。 一摘编自马世力《世界史纲》 【和而不同美美与共】 材料三“大道之行也，天下为公。”推动构建人类命运共同体，不是以一种文明代替另 一种文明，而是不同社会制度、不同意识形态、不同历史文化、不同发展水平的国家在国 际事务中利益共生、权利共享、责任共担，形成共建美好世界的最大公约数。 一摘自《文化思想学习纲要》 (1)从材料一中选取两例亚非文明典型成果，就其中之一说明其承载的历史价值(3分) (2)材料二中“他们的活动”是指哪一重大历史事件？中国的哪项发明为其辨别航向提 供了技术支持？(2分) (3)综合上述材料，谈谈你对文明交流的理解。(1分) 22.(6分)法律推动人类文明不断进步。阅读材料，回答问题。 九年级历史第4页共6页 材料一查士丁尼在法典中把君权同神权结合起来，第一个提出君权神授的思想，宣传 皇帝直接得到“天惠”来统治人民，使君权神圣化。《罗马民法大全》成为各国研究和 制定法律的基础，其中的私法则对近代欧洲各资产阶级国家的立法起了重大作用。 材料二凡未经议会同意，以国玉权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权 力。 材料三权利方面，人们生来是而且始终是平等的。法律是公共意志的表现。全国公民 都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。 (1)根据材料一并结合所学知识，指出查士丁尼编纂法典的目的是什么？概括《罗马民 法大全》的地位。(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，写出英国限制王权的法律文件和其历史意义。(2分) (3)材料三出自法国大革命的什么文献？法国大革命爆发的根本原因是什么？(2分) 23.(6分)阅读材料，完成下列要求。 材料一他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家·（他）以新奇的目光重新审视 一切的勇气和热情…我们相信伟大的时代塑造了达。芬奇，而达·芬奇又成为那个时 代一个不朽的标记。 —候建新《社会转型时期的西欧与中国》 材料二1519年9月，航海家麦哲伦率领一支200多人的探险船队，从西班牙出发，穿 越大西洋进入太平洋。1521年3月，船队到达菲律宾群岛。麦哲伦因介入岛上部族纠纷， 被杀死。最后，剩余的10多名船员向西穿过印度洋，绕过好望角，于1522年9月回到 西班牙。 摘编自人教版《地理》七年级上册 (1)结合所学知识，指出材料一中“他”的一幅绘画代表作品以及“他新奇的目光”中 蕴含的时代精神。(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括麦哲伦船队的重要贡献。(2分) (3)结合上述材料，简要说明欧洲近代资本主义产生和发展的有利条件。(2分) 24.(6分)时代是奔腾向前的浪潮，载着无数的梦想驶向远方。阅读下图，完成下列要 求。 1689年 英国的“君主立先梦” 14世纪中叶 18世纪 意大利的“人文梦想” 法国的“理性之梦” 梦想 646年 1776年 日本的“强国梦刀 美国的“独立之梦” 公元前5世纪 雅典的“民主梦” 九年级历史第5页共6页 选择上图中至少两个“梦想”，提炼一个观点，并结合所学加以论述。（要求：观 点正确，史论结合，条理清晰) 25。(6分)老漫画中的世界史。 产STATION 材料一 《法国的姜饼大师》 材料二 《它究竟能跑多快？》 1806年英国人蒂迪·多尔所绘的时事漫画， 1825年，世界第条铁路正式营运通车。有 画中拿破仑被描绘成烤制姜饼的厨师形 人欢呼雀跃，也有人怀疑嘲弄。漫画中，头 象，正把欧洲各国君主送进烤炉里，而炉 戴礼帽、斜侧身体的人问另外两个人：“你 底下涌出来的是被烧成炭灰的欧洲各国。 们能告诉我，那个吐白烟的机器，所谓19世 拿破仑通过一系列军事行动对欧洲政治格 纪最伟大的发明，是靠什么行走的吗？”两 局产生重大影响。 人答道：“车里也许藏着一匹马。” (1)依据材料一并结合所学，谈谈你对拿破仑帝国的认识。(2分) (2)依据材料二并结合所学，说出漫画中的“它”的名称。分析当时人们对“它”态度 不同的原因。(2分) (3)请你仿照示例借助AI创作一幅漫画。从如下主题中，“世界从分散到整体”“资 本主义制度确立”“国际共产主义运动兴起”，任选一个，进行前期信息输入。(2分) 示例主题：早期文明多元一体，漫画名《早期世界》，时间：公元前，要素：金字塔、 长城、《汉谟拉比法典》、种姓制度，创作意图：展现早期文明特点 九年级历史第6页共6页 九年级上期中历史参考答案　2025.11 第一部分　选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A D B D C A C A C D B A D C C D B B A 第二部分　　非选择题 21.（6分）（1）成果：金字塔、甲骨文，历史价值：金字塔是古埃及法老的陵墓，体现了古埃及高度发达的建筑技术、宗教信仰和中央集权的社会制度，是人类早期文明的重要象征。（3分） （2）事件：新航路开辟 发明：指南针（2分） （3）理解：文明交流是人类社会进步的重要动力；文明之间应“和而不同”，要尊重差异，实现合作共赢，推动构建人类命运共同体。（其他言之有理也可得分，1分） 22.（6分）（1）目的：稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。地位：《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。（2分） （2）法律文件：《权利法案》。意义：建立了君主立宪制度，促进资本主义发展。（2分） （3）文献：《人权宣言》。根因：封建专制统治严重阻碍资本主义的发展。（2分） 23.（6分）（1） 作品：《蒙娜丽莎》或《最后的晚餐》；精神：人文主义。（2分） （2）首次完成环球航行；证实了地圆说；开辟了新航路。（2分） （3） 文艺复兴运动为欧洲资本主义的产生和发展奠定思想文化基础；新航路的开辟为欧洲资本主义的发展奠定经济基础。（答出其中一点即可）（2分） 24. （6分）【示例一】观点：思想解放推动社会变革。论述：14世纪中叶，意大利兴起文艺复兴运动，强调人文主义，反对封建神学，推动了人们思想的解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。18世纪，法国兴起启蒙运动，宣传自由、平等、民主等思想，为法国大革命的爆发作了重要的理论准备，推动了法国乃至世界的资产阶级革命浪潮。这些思想解放运动都极大地推动了社会变革，促进了社会的进步。 【示例二】观点：资产阶级革命推动国家发展。论述：英国通过1688年光荣革命，确立了君主立宪制，为英国资本主义发展提供了政治保障，促进了英国经济的发展和社会的进步。美国通过独立战争，摆脱了英国的殖民统治，实现了国家独立，颁布1787年宪法，确立了联邦共和制，为美国资本主义发展开辟了道路。法国大革命推翻了封建统治，传播了自由民主思想，对世界历史发展产生了深远影响。这些资产阶级革命都推动了各自国家的发展，改变了世界格局。 （开放性试题，观点明确，史实运用正确，条理清晰，语句通顺，表述较为完整即可） 25.（1）保卫了法国大革命成果，传播革命精神；打击欧洲封建势力，推动欧洲资本主义发展；对当地人民进行压榨和掠夺，损害了被侵略国家人民的利益；（2分） （2）名称：火车。原因：欢呼者认可其高效便捷；怀疑者因不了解新技术，对未知事物恐惧。（2分） （3）示例一：主题：世界从分散到整体，漫画名：《走向整体的世界》，时间：16-19世纪，事件：新航路开辟、早期殖民扩张、工业革命，创作意图：展现世界联系的加深，世界市场的逐步形成。 示例二：主题：资本主义制度的确立，漫画名：《从封建走向近代》，时间：17-19世纪，人物：克伦威尔、华盛顿、拿破仑，创作意图：展现从封建社会到资本主义社会的转型（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $