2.2 生态系统及生物多样性-【一战成名新中考】2026中考生物·一轮复习·分层作业本(练册)

2026-03-03
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 生物与环境组成生态系统,生物的多样性的认识及其保护
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.34 MB
发布时间 2026-03-03
更新时间 2026-03-03
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-12-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55248960.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

(4)基因和环境 2.(1)无分裂生殖(或无性生殖) (5)节肢 (2)乳酸 (6)转基因 (3)控制单一变量②相同时间内,②号发酵剂产 4.(1)尾 酸能力更强(或相同时间内,②号发酵剂产生的乳酸 (2)28平均体长平均体重 更多:相同时间内,②号发酵剂产生的酸性物质更多) (3)呼吸1具有水循环过滤装置,可以及时去除水体 (4)3%质地软硬适中 中的鱼的粪便和剩余饵料 (5)玻璃瓶盖(或温控器)乳酸菌发酵需要无氧环境」 类型3 同时防止杂菌进入(或温控器可控制乳酸菌发酵所需的 1.(1)出芽 无氧 温度) (2)接种 (6)防止高温杀死发酵剂中的乳酸菌低温可抑制乳酸 (3)杀灭水中原有的细菌和真菌 菌的活性,防止乳酸菌继续发酵,影响酸奶品质(或低温 (4)杂菌污染(或器具消毒不彻底) 可抑制杂菌的生长繁殖,防止酸奶变质) 第二部分 重难专题强化训练 专题一 生物体的结构层次 (3)竞争赤松→松鼠→白肩雕 【真实情境串讲】 (4)单向流动、逐级递减生产者光合作用固定的太阳能 (1)适应 2.(1)CDE (2)器官保护 (2)②①④⑤③ (3)I.清水Ⅱ.[④]反光镜[③]细准焦螺旋B (3)有锈斑的部位无法进行光合作用 Ⅲ.[⑦]细胞核⑤⑧V.[⑧]液泡 (4)种植野艾蒿 (4)C (5)金鱼藻→斑马鱼 【强化训练】 (6)分解者会受影响,斑马鱼作为消费者,能够促进生 1.(1)液泡 态系统的物质循环 (2)1细胞膜 专题三植物的生活 (3)自然选择 【真实情境串讲】 (4)环境影响生物光合 (1)温度[⑥]胚乳胚根 2.(1)① (2)合理密植 (2)4(或四)》 (3)无机盐成熟导管 (3)根(或茎;叶;花:果实;种子) (4)蒸腾 (4)多 (5)转基因 3.(1)细胞核 (6)花药[④]子房有性 (2)② (7)叶绿体氧气呼吸作用 (3)系统 (8)微生物(或细菌和真菌:分解者)水、无机盐、二氧化碳 (4)克隆(或体细胞克隆:克隆技术)利用克隆技术可 (9)减少水分能抑制种子的呼吸作用,减少有机物消耗 以获得可供移植的器官,为人类带来福音;克隆技术有利 【强化训练】 于人类健康(或利用克隆技术克隆人是违法的:从伦理的 1.(1)雄蕊昆虫 角度,克隆人不被认可;克隆人可能会为社会带来危害) (2)气孔光合 专题二 生态系统及生物多样性 (3)器官降低减弱 【真实情境串讲】 2.(1)无机盐光合作用 (1)生态系统生物圈 (2)有机物 (2)①恒定环境影响生物②牦牛 (3)柱头 (3)①8高原植物②减少③太阳能 (4)白天光照时间长,梨树光合作用制造有机物多,积累 (4)设置自然保护地 有机物多:夜间温度低,梨树呼吸作用消耗有机物少 (5)自我调节 3.(1)细胞核保护(2)胚珠胚生殖 (6)不向水(或河流)中乱扔垃圾:举报破坏水环境和破坏生 (3)子叶合理密植(或合理施肥:合理灌溉) 物多样性的行为:不浪费水资源:积极宜传保护黄河等水域 (4)有D,E、F(茎、根、叶)属于营养器官,为A、B、C(生 的重要性等 殖器官)提供生长发育必需的营养物质 【强化训练】 4.(1)二氧化碳气孔 1.(1)生物影响环境遗传 (2)子房 (2)身体呈流线型、前肢变成翼等设置自然保护地 (3)无机盐呼吸 12 参考答案及思维整理·生物专题二生态系统及生物多样性 真实情境串讲 ◆黄河流域生态文明建设 【观九曲黄河,揽生态壮美画卷】 (1)近年来,黄河流域生态系统类型结构总体稳定,主要以草地、农田、森林等类型为主,这体现了生 物多样性中的 多样性。不同的生态系统相互关联,形成了最大的生态系统 【守护黄河源头,构筑三江源生态安全屏障】 (2)三江源国家公园是长江、黄河、澜沧江的发源地,区内野生动物有兽类85种,鸟类237种,两栖爬 行类48种。其中国家一级保护动物有藏羚羊、野牦牛、雪豹等16种,国家二级保护动物有岩羊、藏 原羚、棕熊、猞猁、盘羊等35种,珍稀鸟类有黑颈鹤、金雕、藏雪鸡等。 ①三江源国家公园地处高原,气温低,但鸟类和哺乳类分布较多,原因之一是它们的体温能保持 该国家公园内水资源较少,影响两栖动物的生存,这体现了生物与环境之间的关系是 ②下表是三江源国家公园中部分动物分类表,其中与藏羚羊亲缘关系最近的动物是 动物名称 纲 目 科 属 雪豹 狼 金雕 藏羚羊 哺乳纲 偶蹄目 牛科 藏羚属 牦牛 哺乳纲 偶蹄目 牛科 牛属 牦牛 鼠免 雪豹 哺乳纲 食肉目 猫科 豹属 高原植物 黑颈鹩 鸟纲 鹤形目 鹤科 鹩属 (3)上图是三江源生态系统中的部分食物网。 ①该食物网中共有 条食物链,图中属于生产者的是 ②短期内,雪豹、狼和金雕的数量减少会导致高原植物的数量 (填“增加”或“减少”)。 ③雪豹进行生命活动的能量最终来自高原植物通过光合作用固定的 (4)近年来由于人类活动的干扰,生物多样性面临威胁,保护生物多样性刻不容缓,保护生物多样性 最有效的措施是 (5)我国在三江源地区实行了退耕还林还草,建立国家公园,促进了生物多样性的恢复,提高了生态 系统的 能力。三江源再现野生动物奔跑跳跃,追逐捕食的生动场景。 【提议聚智,助力黄河安澜】 (6)黄河是中华民族的母亲河,为保护“母亲河”,作为一名中学生应做到的有 (举一例即可) 80 分层作业本·生物 一战成名新中考 强化训练 1[2025烟台]昆嵛山森林覆盖率高达82%,野生 项目活动一:诗词歌赋赞动物 植物1388种,国家级保护植物18种,野生动 文人墨客通过诗歌来描写动物。诗句如下: 物1257种,国家级保护动物75种,被誉为“天 A.古道西风瘦马:B.一行白鹭上青天;C.半夜鲤 然生态博物馆”。五一小长假,实践小组的同 鱼来上滩;D.听取蛙声一片;E.神龟虽寿。根据 相关生物学知识,回答下列问题 学到昆嵛山开展生物多样性调查。 (1)诗句 (填字母)描述的是变温 白肩雕、 动物。 灰喜鹊 (2)马的部分分类等级如下:①奇蹄目、②哺乳 松鼠 松毛虫标毛虫 纲、③马种、④马科、⑤马属。请将以上5种分 类等级按照分类单位由高到低进行排序: 赤松 麻栎 图 图2 (填序号)。 项目活动二:真相探究解烦忧 小秦发现三裂叶豚草是外来入侵植物,查阅资 料发现,某种锈菌及野艾蒿可以有效减缓其入 侵速度。 (3)这种锈菌可使三裂叶豚草叶片出现锈斑, 结合光合作用的原理分析锈菌抑制三裂叶豚草 图3 生长的原因可能是 (1)昆嵛山空气湿润、氧气充裕,说明生物与环 境的关系是 ,山上生物种类繁多 (4)野艾蒿与三裂叶豚草之间是竞争关系,野 物种多样性实质上是 多样性。 艾蒿广泛分布的地区三裂叶豚草入侵速度很 (2)调查过程中,同学们发现了濒危物种白肩 慢。在尚未被三裂叶豚草入侵的地区,可采取 雕(图1),从外形上看,白肩雕适于飞行的特点 的预防措施是 项目活动三:天地共养斑马鱼 有 小秦与神舟十八号航天员一起饲养斑马鱼,下 白肩雕是国家一级保护动物,保护濒危物种最 图是该生态系统内的部分物质循环示意图,其 为有效的措施是 中①~④代表的是两种生理活动,甲、乙代表生 (3)同学们绘制了与白肩雕有关的部分生物的 态系统的某些部分。 食物网(图2),其中赤松与麻栎的关系是 金鱼藻 斑马鱼 ① 。 白肩雕获取能量最多的一条食物 ② ③ 链是 遗体、 o 遗体 ④ 遗物 (4)生态系统的能量流动是通过食物链和食物 甲 网实现的。依据森林生态系统的能量金字塔 (5)请写出该生态系统的食物链: (图3),推断生态系统的能量流动特点是 ,流入生态系统的能量是 (6)图中甲扮演的角色是 若该生态 2【项目式学习】“万物共生和美永续”是2025年 系统中的斑马鱼全部死亡,该生态系统的物质 国际生物多样性日的主题,同学们参与了项目 循环会受影响吗,为什么? 式活动。 分层作业本·生物 81

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