1.4.1 绿色开花植物的生命周期-【一战成名新中考】2026中考生物·一轮复习·分层作业本（练册）

主题四 植物的生活 大单元1绿色开花植物的生命周期 已阶基础分点练 命题点①种子的结构及萌发 拓展训练 1[2025苏州改编]“粮安天下，棉促文明。”如图是 [2024江西]人工种子是一种人工制造的代 棉花种子的纵切面结构示意图。在切面上滴一 替自然种子的颗粒体，其结构（如图）与自 滴稀释的碘液，被染成蓝色的结构是( 然种子相似，具有种子的功能。图中能发 棉纤维 育成新植株的是 ( ④子叶（两片） 外部薄膜 种皮 ①胚芽 褐藻酸明胶 营养物质 ②胚轴 胚状体 ③胚根 A.① B.② C.③ D.④ A.外部薄膜 B.褐藻酸明胶 2[2025北京顺义区模拟]立春后，农民就要“选种” C.营养物质 D.胚状体 准备播种。下列不适宜播种的是 ）5如图是高粱籽粒（种皮和果皮紧密结合）和幼 A.饱满的种子 苗的结构示意图。下列相关分析正确的是 B.刚采下未成熟的种子 C.胚完整的种子 D.胚有活性的种子 3[2025云南]云南咖啡产量约占全国98%以上， 3 主题四 咖啡种子萌发时最先突破种皮和发育成茎的结 构分别是 ( A.②是胚芽，发育成⑥ A.胚根胚芽 B.子叶胚轴 B.胚仅由②③④构成 C.胚根胚轴 D.子叶胚芽 物 C.④发育成的⑦可吸收水和无机盐 4传统文化[2025金华一模改编]绿豆芽是常见的 D营养物质主要储存在①中 生 食材，制作方法据《易牙遗意》记载：“将绿豆冷 6[2024吉林]小刚通过实验探究光照对种子萌发 水浸两宿…以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸 的影响（其他环境条件均适宜），根据实验结果 上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”下叙 绘制了统计图，分析可知 ) +发芽率(%) 述错误的是 ( 100 96.697.196.8口见光 A.用温水代替冷水，可以促进绿豆种子的萌发 80 口不见光 60 B.将绿豆一直浸泡在水中，可以代替“一日两 40 20H 次洒水” 01 1.8 苋菜蚕豆种子 C绿豆种子由胚和种皮构成，胚是新植物的 A.光照抑制苋菜种子的萌发 幼体 B.光照是蚕豆种子萌发的必要条件 D.“以水洒湿”表明绿豆种子的萌发需要适量 C.两种植物种子萌发都需要光照 的水 D未萌发的种子一定处于休眠期 18 分层作业本·生物 一战成名新中考 7[2025江西一模]图甲示玉米种子萌发过程，图乙考向2芽的发育 是在这一过程中的鲜重和干重（有机物）变化 4[2025湖南]桃树枝条上具有分生组织的结构是 曲线。下列叙述正确的是 A.形成层 质量上 B.筛管 C.导管 D.表皮 5[2025泉州二模]如图为叶芽、枝条的结构示意 时间 图。下列叙述正确的是 乙 A.玉米种子萌发所需要的营养物质来自土壤 B.玉米种子的子叶发育成图甲中的R部分 C.ab段上升的主要原因是种子吸收水分 D.ef段的幼苗只进行光合作用 A.①发育成c 命题点2》植株的生长 B.③发育成b 考向1幼根的生长 C.a不具有分裂能力 1[2025湖南]水稻根尖的表皮向外凸起形成根毛 D.d可发育成新枝条 的部位是 ( 考向3植物生长需要的营养物质 A.根冠B.伸长区C.分生区 D.成熟区 6我国古代农学巨著《齐民要术》记载了人畜粪 拓展训练 便可提高土壤肥力，如“薄即粪之”。人畜粪便 横向对比下列生物体结构的功能与其他 可给农作物提供 三个不同的是 ( A.有机物 B.能量 A.营养菌丝 B.草履虫纤毛 C.无机盐 D.水分 C小肠绒毛 D.根毛 7香甜的甘蔗是植物的茎，其中糖类的主要来源是 四 十一十十一十一十一十十一十一十一十一十一十一十十一十十一十 2[2025山西]中药黄芪为山西道地药材，被《神农 A.由叶片进行光合作用制造 本草经》列为上品，以根入药。黄芪幼根生长 B由气孔从空气中吸收 主要依靠的部位是图中的 物的 C.由导管从叶运输而来 A.I和Ⅱ 活 D.由根直接从土壤中吸收 B.Ⅱ和Ⅲ 8[2025楚雄二模]无土栽培是指以水、草炭或森林 C.Ⅲ和V 腐叶土、蛭石等介质作植株根系的基质固定植 D.I和V 株，植物根系能直接接触培养液的栽培方法。 3胡萝卜是植株的根。下列关于胡萝卜根生长过 下列关于无土栽培的叙述正确的是( 程的说法不正确的是 ( A培养液中含量最多的是含氮、磷、铁的无机盐 A.主要是细胞分裂和分化的结果 B植物吸收培养液的部位主要是根尖的伸长区 B.生长最快的部位是成熟区 C.培养液中需要添加糖类作为植物的营养来源 C.需要消耗能量 D无土栽培摆脱了土壤限制，扩大了农业生产 D需要土壤中含有充足的空气 空间 分层作业本·生物 19 9[2025安徽]农业生产中，一次性施肥过多，作物 (2)①产生的花粉落在[ 上的 常常会出现“烧苗”现象。为探究“烧苗”现象 过程是传粉。 产生的原因，某学习小组进行了如下实验：从同 变式训练 一个新鲜萝卜的相近位置切取形状、大小相同 西瓜的花分为雄花和雌花，农民常常将西 的7根萝卜条，分别放到盛有5毫升蒸馏水和 瓜的雄花摘下，用雄花花蕊与雌花花蕊接 不同浓度食盐溶液的试管中，一段时间后，取出 触几下，这样做的目的可能是 ( 萝卜条，测量各试管中液体的体积并记录数据， A.弥补传粉不足B.促进果实发育 重复3次实验后取平均值，结果如下表。下列 C.提高花朵香味D避免雄花争夺养分 分析错误的是 编号 B C D E (3)完成传粉后，豌豆花还必须经历 溶液浓度/% 0 0.1 0.5 10 过程才能结果，进行该过程的场所是「 实验后溶液平 4.664.845.105.185.40 5.685.84 均体积/毫升 (4)完成受精后，发育成豌豆豆荚的结构是 A.此实验的变量是食盐溶液的浓度 其中[ 能够发育成 B.食盐溶液浓度越大，萝卜条吸水越多 ⑤，⑤与花都属于 (填“营养”或“生 C.重复3次实验是为了增强实验结果的可靠性 殖”)器官。 D推测“烧苗”是土壤液浓度过大，细胞失水造 (5)豌豆用种子繁殖后代，这种生殖方式属于 成的 (填“有性”或“无性”)生殖，特点是 命题点③》开花和结果 后代具有 的遗传特性。 1[2024长沙]杂交育种需要进行人工辅助授粉， 拓展训练 十-十 收集的花粉来自 ( 下列生物的繁殖方式与豌豆用种子繁殖 A.花瓣 B.柱头 C.花药 D.子房 本质相同的是 ( 主题四 2如图是果实形成示意图，其中①②③分别指 A.组织培养 B扦插 ( C.克隆 D.试管婴儿 ① 包括 子房壁发育为「 ②形成果实 发育为 4大棚内的南瓜园里许多蜜蜂在金黄色的花间飞 胚珠 物的生活 舞。图甲中的A和B是南瓜花的结构示意图， A.雌蕊果皮胚 B.雌蕊种子果皮 图乙是南瓜果实结构图，下列说法不正确的是 C.子房果皮种子 D.子房果肉种皮 3侧一题练透一模型孟德尔通过豌豆杂交实验， 为我们揭示了遗传的奥秘。豌豆花和果实的结 构如图所示，请据图回答问题： ② A.图B是南瓜的雄花，不结果 子房 B.蜜蜂在花间飞舞有助于将⑥中的花粉传到① C.南瓜中有多粒种子是因为图甲A中有多个 (1)豌豆花用于繁殖的主要结构是 ④胚珠 A.雄蕊、雌蕊 B.花托、花柄 D.图乙中南瓜的可食用部分b由⑤发育而来 C.花萼、花瓣 D.柱头、花柱 20 分层作业本·生物 一战成名新中考 已阶综合提升练 1栝楼为多年生攀缘草本植物（能攀附物体生长 和适宜的温度等环境条件，以确保番茄种子能 的植物)，雌雄异株，两种花的结构如图所示。 正常萌发形成幼苗。种子中能萌发形成番茄幼 下列有关叙述正确的是 苗的结构是 (填结构)，该结构是由 细胞发育而来的 花丝 (2)番茄生长到一定时期会开花 房 是番茄花的主要结构，花中的 (填图甲中的字母)将来会发育成番茄的果实， A栝楼的枝条由幼嫩的根、茎、叶组成 果实中的种子F则由花中的 (填结 B.花丝是雄蕊的组成部分，能产生花粉 构)发育而来。 C.经过传粉、受精后能够结出果实的花是图甲 (3)番茄在生长发育过程中，需要物 果实 D栝楼会与被攀缘的植物争夺光照、水分等生 质和能量。图乙中的 (填 (内含 花叶种子) 存条件 序号)代表有机物在番茄植株体内 2科学思维[2024潍坊改编]牵牛花有蓝色、粉色、 的运输途径。番茄果实富含水分， 紫色等不同花色，具有自花和异花两种传粉方 请简述番茄果实中水分的主要来 ① ② 式。研究发现，同一种牵牛花柱头与花药的距 源： 溶 离不同。下列说法正确的是 ( (2分)。 A.决定不同花色的花青素 4[2025河北]《诗经·关雎》中提到的荇菜是多年 柱头与花 药的距离 储存在液泡中 生水生草本植物，在我国有悠久的栽培历史。 荇菜既可食用，又可点缀水景，还能净化水体。 B据图判断，牵牛花只有 回答下列问题。 主 雌蕊，属于单性花 (1)荇菜茎、叶可食，营养 C.距离越大，其传粉方式越可能为自花传粉 四 丰富。植株中的有机物最 D距离越小，后代越会产生更多的变异类型 初主要是在叶肉细胞的 种子 3[2024成都]小蓉同学在学习绿色开花植物的生 (填细胞质中的 果实 植 活方式和生活史的过程中，进行了“种植番茄” 结构)中合成的。 的实践活动，观察到番茄从“种子到种子”一生 生 (2)荇菜花色艳丽，开花后，经过 和受 所经历的生长、发育和繁殖过程。图甲是番茄 精，结出果实。果实成熟后开裂，散出的种子随 部分生殖器官结构示意图，图乙是番茄植株内 水流传播。经过解剖观察，发现种子有两片子 物质运输示意图。回答下列问题： 叶，据此判断荇菜属于 植物。荇菜也 能用茎进行 (填“有性”或“无性”)》 生殖。 (3)荇菜根的生长主要依赖根尖 区细 花 果实 胞的分裂和伸长区细胞的伸长。生长在底泥中 甲 的根具有固定和 的作用，能使水体中 (1)小蓉将番茄种子种植在土壤中。种子萌发 含氮和含磷的 减少，抑制藻类过度繁 时，小蓉给它们提供了 殖，对水体有净化作用。 分层作业本·生物 21的环境中捕获更多的光能：而乙叶片虽然图中未详细展 (2)减少天敌云猫因失去栖息地而灭绝 示其结构特点，但可以推测其可能具有一些适应弱光或 (3)破坏了食物链，导致生物种类和数量减少，生态系统 干旱等环境的结构特征，D正确。 稳定性被破坏 6.D 4.(1)非生物 命题点2 (2)光合蓝藻→鲑鱼→人（或蓝藻→鳙鱼→人） 1.(1)D (3)消除预防 (2)4水生植物→蟹→鹭 (4)利用生物防治，改善水质，增加经济效益 (3)鱼 5.(1)①光合②呼吸工厂化石燃料燃烧，释放大量二氧 (4)A光合 化碳 (5)分解者二氧化碳 (2)①森林森林生态系统中植物的种类和数量多，能通 (6)单向流动，逐级递减 过光合作用吸收大量的二氧化碳 (7)虾 ②一方案一能保护本地生物多样性，减少对生态环境 (8)B 的破坏（或小型低噪音风力发电机对生物干扰小，合理即 (9)生物种类多，营养结构复杂 可) 【思维整理】生态系统的能量流动和物质循环通过食物链 (3)节约用水、用电（或减少使用一次性物品：垃圾分类： (网)进行。一般情况下，生物所处的营养级别越低，相对 出行时选择步行、骑行，使用公共交通工具)》 数量越多，获得的能量越多，体内积累的有毒物质越少。 主题四植物的生活 2.(1)消费者 大单元1绿色开花植物的生命周期 (2)金鱼藻 一阶基础分点练 (3)为生态瓶中的金鱼藻提供无机盐等营养物质（或为微 命题点1 生物提供栖息地等) 1.D2.B3.A4.B【拓展训练】D (4)金鱼藻→米虾一→斑马鱼（或金鱼藻斑马鱼） 5.C【解析】图中②是胚芽，发育成⑤叶和茎，⑥是根和茎 (5)增加金鱼藻的数量，减少斑马鱼的数量，使动植物比 连接的部位，由胚轴发育而来，A错误：胚是新植物的幼 例适当 体，由①子叶、②胚芽、③胚轴、④胚根构成，B错误：④胚 3.(1)太阳生产者 根发育成⑦根，根中的导管可吸收水和无机盐，C正确； (2)物质腐生的细菌和真菌 高粱是单子叶植物，其种子的营养物质主要储存在胚乳 (3)马铃薯→马铃喜甲虫→胡蜂（或马铃喜→马铃薯甲 中，D错误。 虫→盲蝽)》 6.A【解析】苋菜种子见光时发芽率只有1.8%，而不见光 (4)合理灌溉（或合理密植等） 时发芽率有96.6%，由此可知光照抑制苋菜种子的萌发， 4.A5.D A正确：蚕豆种子见光和不见光时发芽率都较高，说明光 命题点3 照不是蚕豆种子萌发的必要条件B错误；苋菜和蚕豆种 1.C2.D3.A 子不见光时的发芽率都很高，说明两种植物种子的萌发 二阶综合提升练 不都需要光照，C错误：未萌发的种子可能是自身条件 1.D【解析】根据表中的捕食关系可知，表中生物可构成 (如胚不完整、已死亡等)或环境条件不适，种子不一定处 两条食物链：水藻→虾→鲫鱼一→野生鸬鹚（最长）：水藻→ 于休眠期，D错误。 虾→野生鹉鹚，A正确，D错误；鲫鱼被野生鸬鹚捕食，且7.C【解析】玉米是单子叶植物，种子萌发所需营养物质来 两者均以虾为食，故两者之间存在捕食和竞争关系，B正 自胚乳，A错误：玉米种子的胚芽发育成图甲中的R(茎 确：有毒物质通过食物链逐渐积累，野生鹉鹚处于最高营 和叶)，子叶的作用是转运营养物质，B错误；图乙中X曲 养级，体内有毒物质最多，C正确。 线是鲜重（因吸收水分等会先快速上升），Y曲线是干重 2.(1)(大多数)细菌、真菌（或腐生微生物）同种植物（或 (种子萌发初期，呼吸作用消耗有机物，长出叶后，光合作 不同植物)不同生长时期所需无机盐的种类和含量不同 用积累有机物)。b段鲜重上升，主要是种子吸收水分 (合理即可) C正确：f段幼苗同时进行光合作用和呼吸作用等， (2)较弱 D错误。 (3)资源利用方面：养殖水循环利用：降低养殖水的用量： 命题点2 减少肥料的使用：节省种植空间；有效降低植物生产成 1.D 本。环境保护方面：减少了化肥、农药的使用，减少环境 【拓展训练】B【解析】营养菌丝、小肠绒毛、根毛都具有 污染：产品绿色、有机、无污染 吸收功能，且它们的结构特点与其吸收功能相适应。草 3.(1)分解者捕食植物→昆虫→树齣→云猫 履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，纤毛有运动功能。B 逐级递减 符合题意 4 参考答案及思维整理·生物 一战成名新中考 2.B 3.B 4.A 5.D 6.C 7.A 8.D 9.B (3)高于 命题点3 (4)水 1.C 2.C 4.B 5.B【解析】二氧化碳是植物进行光合作用的原料，在一定 【思维整理】果实和种子的形成过程 范围内，二氧化碳含量越高，植物的光合作用越强，积累 子房壁- 发育成 果皮 的有机物越多。三组装置中二氧化碳含量丙组>甲组>乙 子房 果实 珠 皮— 种皮 组，故丙组枝条生长最好，甲组其次，乙组最差，B错误。 胚珠 朱 种子 受精卵— 胚 6.C 7.B 8.D 【解析】树瘤的形成与有机物的积累有关，不是无机 3.(1)A 盐，A错误；树瘤位于环剥处上方，因为有机物向下运输 (2)[②]柱头【变式训练】A 被阻断，B错误；有机物通过筛管运输，导管运输水和无 (3)受精 [④]胚珠 机盐，C错误；环剥切去的主要是树皮(含韧皮部，内有筛 (4)子房 [④]胚珠生殖 管)，筛管运输有机物，切断后有机物积累形成树瘤，D (5)有性双亲【拓展训练】D 正确。 4.D 9.B 10.A 二阶综合提升练 命题点3 1.D 【解析】栝楼的枝条由茎、叶组成，A叙述错误；雄蕊包 1.B 2.D 3.C 4.B 5.C 6.A 括花药和花丝，花药能产生花粉，B叙述错误；图甲为雄 7.D 【解析】蔬菜和水果与粮食在储藏过程中有一些不同 花，雄花没有子房，不能结出果实，C叙述错误；栝楼与被 的需求。例如，蔬菜和水果通常需要更高的空气流通性 攀缘植物存在竞争关系，会争夺光照、水分等生存条件， 以保持新鲜，而含嘉仓的仓窖设计可能并不完全满足这 D叙述正确。 一需求。此外，一些蔬菜和水果对于温度和湿度的要求 2.A 【解析】花青素储存在牵牛花细胞的液泡中，A正确； 更为严格。因此，含嘉仓的仓窖不适合储藏白菜、甜瓜等 图中有柱头和花药，说明牵牛花既有雌蕊又有雄蕊，是两 蔬菜和水果，D不合理。 性花，B错误；柱头与花药的距离越大，自花传粉越困难， 8.C 9.B 更可能为异花传粉，C错误；异花传粉易产生更多变异， 命题点4 柱头与花药的距离越小，自花传粉越容易，后代变异类型 1.B 2.A 3.D 少，D错误。 二阶综合提升练 3.(1)适量的水(或充足的空气)胚受精卵 1.C (2)花蕊(或雌蕊和雄蕊)D 胚珠 2.B 【解析】由题表可知， 光照强度为2klx时， 氧气释放速 (3)②水由根吸收进人番茄植株，再通过导管运输至 率为 -2mg/h， ，说明植物叶片的呼吸作用强度大于光合作 果实 用强度，植物叶片吸收氧气，释放二氧化碳，A错误；光照 4.(1)叶绿体 强度为 4kl x时，氧气释放速率为 0mg/h， ，说明植物叶片 (2)传粉 双子叶无性 的光合作用强度等于呼吸作用强度，B正确；光照强度为 (3)分生 吸收无机盐 0klx 时，氧气释放速率为 -5mg/h， ，代表呼吸作用速率，光 大单元2 植物的生理活动 照强度为 6klx 时，氧气释放速率为 3mg/h， ，则叶肉细胞 一阶基础分点练 光合作用产生氧气的速率为 3+5=8mg/h，C 错误；光照 命题点1 强度为 10klx12klx 时，氧气释放速率不变，说明光合作 1.D 2.A 3.C 【拓展训练 C 4.D 用强度不再随光照强度的增大而增大，D错误， 5.C 【解析】在该实验中，植物进行了蒸腾作用，装置内的 3.(1)适宜的温度 水分会减少，导致装置内气压降低，因此气泡会向左移 (2)减弱蒸腾作用 动，A错误；油层覆盖在水面上，可以减少水分的蒸发，B (3)氧 错误；在蒸腾作用过程中，植物体内的水分通过气孔以水 (4)光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物 蒸气的形式散失到大气中，C正确；植物吸收的水分大部 适当增强光照强度 分用于蒸腾作用，D错误。 4.(1)太阳(或光) 6.A (2)减小 命题点2 (3)升高白天温度高，光合作用强，制造的有机物多；夜 1.B 2.D 间温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物 3.(1)叶绿体 气孔 (4)降低 (2)太阳能 5.(1)[C] 蒸腾 参考答案及思维整理·生物 5