北京市海淀区四年级上学期期末真题-【真题圈】2024-2025学年小学上学期语文北京期末真题(统编版)

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2025-12-15
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级上册
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 北京市
地区(市) 北京市
地区(区县) 海淀区
文件格式 ZIP
文件大小 3.97 MB
发布时间 2025-12-15
更新时间 2025-12-15
作者 山东面向未来图书销售有限公司
品牌系列 真题圈·期中期末真题试卷
审核时间 2025-12-04
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来源 学科网

内容正文:

参考答案 2北京市海淀区第一学期 期末检测真卷 第一部分 一、1.(1)C(2)A(3)B2.(1)横看成岭 千的回答后顿时明白了他沉默不语的原 侧成峰远近高低各不同(2)C 因。10.示例:为什么张大千往画纸上 (3)D3.(1)盘古一开天辟地精 喷了一口茶,画中的牡丹就绽放得更加娇 卫——衔石填海女娲—炼石补天 艳欲滴了?11.B12.示例:剪纸人 神农一一遍尝百草(2)示例:大禹他 们可以把纸剪成各式各样的形状,比如兔 为了治理洪水,不畏艰险,带领人们一点 子、老虎等,这样的技艺真的很神奇 点开凿河道,还多次经过家门而不入。 第三部分 他坚韧不拔、无私奉献的精神感动了我 四、13.习作提示:题目一是半命题作文。我 4.满意兴奋牢固坚定鼓舞 们可以回顾自己的成长历程,选择印象 严肃通情达理得心应手 深刻的事情去写。注意叙事的六要素, 第二部分 再适当运用描写方法、修辞方法及平时 二、5.蚂蚁的外形蚂蚁的力气很大6.触 积累的好词佳句。题目二是半命题作 角头腹7.蚂蚁的腿运动时,肌肉 文。通过题干可知,所补充的内容为童 产生一种神奇的酸性物质,刺激肌肉迅 话、神话或者历史故事中的人物,可以是 速收缩,产生巨大的动力8.示例1:角 白雪公主、孙悟空、田忌…确定想写的 度一蚂蚁是如何搬运食物的?示例 2:角度三还有什么动物长得小,但是 人物后,进行合理的想象,注意写清事情 力气很大? 的起因、经过、结果。 三、9.(1)文中指英国画家不把张大千的画 放在眼里。(2)文中指大家听了张大值题圈 北京市海淀区期末真题 复习 专项 临考 四年级 巩固 突破 提分 上 综合模考真题圈 真题圈.语文, 狗 四年级上 书 2.北京市海淀区第一学期期末检测真卷 易错点1道疑难点1道新颖点2道 旺 >答案P8 书奶 第一部分 基础·运用 、选择并填写,完成第1~4题。(41分) 1.新趋势语段综合阅读“科普节”开幕词,完成(1)~(3)题。 (12分) 亲爱的同学们: 大家好!科技发展日新月异,我们的生活变得越 来越便捷。道路上,无人驾驶汽车在川流不息的车流 中自如行驶;农场里,智能管理系统代替工人进行自 动种植、灌溉、采收,降低了成本,提升了效率。科技 的发展正在让那些曾经yá0不可及的幻想成为现实。 在本次“科普节”中,让我们一起探究科技的奥秘,体 % 验科技的魅力! (1)读好开幕词:下列词语中加,点字读音有错误的一 项是( )。(4分) 总 A.系统(X) B.降低(jiang) C.成为(wei) D.种植(zhòng) (2)检查开幕词:“yáo不可及”的“yáo”字,字形正确 的一项是( )。(4分) A.遥 B.摇 C.谣 D.瑶 (3)读懂开幕词:下列词语中,与“川流不息”的“息”字 挤胚 意思相同的一项是( )。(4分) A.气息 B.停息 C.利息 D.信息 2.班级举行“美景推荐会”,请你运用积累的语言材料, 国 品 完成(1)~(3)题。(12分) (1)面对雄伟壮观、气象万千的庐山,你情不自禁地吟 诵起诗句: 。(4分) (2)易错点面对着浩浩荡荡、飞奔而来的钱塘江大潮, 你想用一个四字词语来形容潮水的巨大声响,下面四 个选项中错误的一项是( )。(4分) A.惊天动地 B.山崩地裂 C.人声鼎沸 D.震耳欲聋 (3)如果让你用一个成语来鼓励大家抓住这难得的展 示机会,积极参与此次“美景推荐会”活动,下面四个 选项中最恰当的一项是( )(4分) A.尺有所短,寸有所长。B.比上不足,比下有余。 C.一言既出,四马难追。D.机不可失,时不再来。 3.回忆读过的中外神话故事,完成(1)~(2)题。(7分) (1)把神话人物与相关的事件连线。(4分) 盘古 遍尝百草 精卫 开天辟地 女娲 衔石填海 神农 炼石补天 (2)除了以上四位神话人物,请你再向大家推荐一位 你喜欢的神话人物,并说明理由。(3分) 我推荐的神话人物是 ,理由是 4.看拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。(10分) man _yi xing fen 1a0 gù jian ding gu wu yan tong ging da de xin ying shoǒu 第二部分理解·感悟 二、阅读短文,完成第5~8题。(13分) 学校开展“科普节”活动,四年级同学负责介绍蚂 蚁。请你阅读下面的材料,完成相关任务。 蚂蚁 ①蚂蚁在我们的生活中极为常见,它们被称为勤劳 的“搬运工”。 ②蚂蚁的外形很有特点。它的身体分为头、胸、腹 三部分。头上长着两根细长的触角和一对强壮的 颚(è)。胸部长有三对足,腹部呈卵形。 ③蚂蚁虽小力气却很大。科学家实验证明,蚂蚁搬的 东西可以超过它自身重量的50倍。若按此计算,蚂蚁是 昆虫界名副其实的“举重冠军”,连号称“昆虫大力士”的螳 螂也要甘拜下风。蚂蚁之所以有如此大的力气,全部的奥 妙都在于其腿部的肌肉。蚂蚁的腿运动时,肌肉产生一种 神奇的酸性物质,刺激肌肉迅速收缩,产生巨大的动力。 ④蚂蚁又是如何寻找和搬运食物的呢?这与蚂蚁 的触角有很大关系。蚂蚁的触角有嗅觉功能,只要它用 触角碰一碰,就知道这个东西能不能吃,是什么味道。 如果碰到不能吃的东西,它们就会自觉绕开。蚂蚁的触 角也是它们彼此沟通的工具,先找到食物的“侦察兵”会 用触角与伙伴互相碰撞,再用触角触几下地面,这样通 过气味信息来传递食物的大小和所在的位置。它们遇 到小块儿的食物,由单个蚂蚁拖回巢穴;找到大块儿的 食物,由大家合力搬回。在团队中,每一只蚂蚁都会尽 职尽责,共同配合完成工作,极具协作精神。(有删改) 5.短文第②~④自然段分别从 和蚂蚁如何寻找和搬运食物这三个方面来 介绍蚂蚁。(4分) 6.观察下图,并结合短文第②自然段的内容,在括号中 填写蚂蚁各个部位的名称。(3分) 胸 7.短文第③自然段中提到蚂蚁是昆虫界的“举重冠军”, 它之所以有如此大的力气,是因为 。(3分) 8.结合短文,先选择一个提问的角度,在相应的括号内 画“√”,再根据所选的角度提出一个问题。(3分) 提问的角度 提出的问题 角度一:围绕短文内容提问。( 角度二:围绕短文写法提问。( 角度三:联系生活经验提问。( 三、阅读短文,完成第9~12题。(16分) 学校开展“争当中华优秀传统文化小使者”的活动, 请你阅读国画大师张大千的故事,完成相关任务。 沉默 ①张大千是20世纪中国画坛颇具传奇色彩的国画大 师,擅画山水、花卉、人物,与齐白石享有“南张北齐”之誉。 ②1936年,张大千首次在英国伯灵顿举办个人画 展。当时的英国人接触中国画还不多,面对一幅幅与西 方绘画风格截然不同的中国画,参观者都感到十分新 奇,请求张大千即兴画一幅。张大千盛情难却,就临场 挥毫泼墨。不久,一幅水墨牡丹图呈现在大家面前。张 大千搁笔,大家赞叹不已。 ③正当大家沉醉其中时,张大千却端起茶杯,含了一口 茶,噗的一声把茶水喷到了画纸上。顿时,画中的牡丹层层 晕染开来,颜色从浓到淡,从热烈到柔和,犹如久旱逢甘露, 绽放得更加娇艳欲滴了。围观者情不自禁地鼓起了掌。 ④这时有个英国当地画家却轻蔑地说:“原来中国 画家是靠茶水的魔力来喷画的,这也算是绘画艺术吗? 这可与我们的绘画技艺差远了!”所有人都把目光投向 张大千,等待他的回应。可张大千既不反驳,也不认可, 只是笑而不语,从容地收拾着桌子。 ⑤事后,几个在英国留学的中国大学生不解地问张 大千:“我们都知道这是中国水墨画技法中的‘冲墨法’, 这么简单的问题,您只需要几句话就能说得他哑口无 言,可您为何沉默不语呢?” ⑥“中国画技法独特,我的画已经给出了最有力的 回应。再说,当时那位英国画家态度傲慢、自以为是,并 没兴趣听我解释。如果将来他对中国画有兴趣了,就会 知道这是中国画的神奇手法,而不是茶水的魔力。”张大 千微笑着说。 ⑦大家恍然大悟,不由得更加敬佩张大千了。的 确,有时候适时沉默比回应更有力量! (有删改) 9.联系上下文,解释下面的词语。(4分) (1)轻蔑: (2)恍然大悟: 10.结合短文第③自然段进行批注,把批注内容写在下 面的横线上。(4分) 11.疑难点面对质疑,张大千为什么沉默不语?对其中的 原因理解不准确的一项是( )(4分) A.张大千的画已经给出了最有力的回应。 —30 B.张大千首次在英国伯灵顿举办个人画展。 C.那位英国画家态度傲慢,对中国画没有兴趣。 D.有时候适时沉默比回应更有力量。 12.新素材传统文化中华优秀传统文化形式多样,如国画、 剪纸、风筝、京剧、皮影…京京在“争当中华优秀传 统文化小使者”的活动中推荐了国画,因为国画技法 独特,充满魅力。除了国画,你打算推荐什么?结合 其特点说明推荐理由。(4分) 我推荐 ,因为 第三部分表达·交流 四、习作,完成第13题。(30分) 13.请你从下面两个题目中任选一个,完成一篇习作。 题目一: ,我真 当你取得成功时,你会情不自禁地说:“嘿,我真 棒!”当你做错事的时候,你也会喃喃自语:“哎,我真 后悔!”生活中不同的经历带给我们不同的心情和感 受。选择一件让你印象深刻的事情,先把题目补充 完整,再完成一篇习作。注意把事情的经过和当时 的感受写清楚。 题目二:我和 的故事 童话故事中乐观勇敢的丑小鸭,神话故事中坚 韧执着的精卫,历史故事中足智多谋的诸葛亮… 相信爱读书的你,一定有自己喜欢的童话、神话或者 历史故事中的人物。如果你有机会和这些书中的人 物相遇,你们之间会发生什么故事呢?请展开想象, 完成一篇习作。注意把题目补充完整,把故事写 清楚。

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