专题07 追求自由平等（期末真题汇编，山东专用）八年级道德与法治上学期

专题07 追求自由平等 2大高频考点概览 考点01 珍视自由 考点02 践行平等 地 城 考点01 珍视自由 一、选择题 1．下图漫画《必要的约束也是一种保护》给我们的启示是（   ） ①不加任何约束的自由是危险的 ②无限制的自由是自由的真谛 ③必要的限制是对自由的保护 ④法治的约束是对自由的束缚 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查自由与法治的关系。 ①：漫画中风筝没有线的约束会坠落，说明不加约束的自由是危险的，故①符合题意； ②：自由是相对的，无限制的自由会导致混乱，不是自由的真谛，故②说法错误； ③：线对风筝的约束保障了风筝的飞行，体现必要的限制是对自由的保护，故③符合题意； ④：法治既规范自由又保障自由，不是对自由的束缚，故④说法错误； 故本题选A。 2．所谓新自由主义，是指在新形势下参加社会活动的人沾染上一种无拘无束、我行我素的新思潮。如果让你来反驳这种“新自由主义”思潮，你可能用到的内容有（   ） ①自由就是按自己的意愿行事，可以增强幸福感 ②自由是绝对的，法治只能规范自由，不能保障自由 ③无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害 ④社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查法治与自由的关系。 ③④：依据教材知识可知，一味地追求这种无限制的自由，就会走向自由的反面，导致混乱与伤害，所以，在生活中，有边界才有秩序，守底线才能享有自由，故③④符合题意； ①：自由要在法治范围内行事，故①说法错误； ②：自由是相对的，法治既规范自由，也保障自由，故②说法错误； 故本题选D。 3．当今社会，越来越多人的生活被“短视频化”，无论工作、学习还是生活，人们总会不自觉地掏出手机刷短视频。但是我们在短视频上的言论也必须建立在遵守宪法和法律的基础之上，否则同样要承担法律责任。这表明（   ） A．短视频扩大了公民的言论自由权 B．法律是对自由权利的限制和约束 C．法治与自由相互联系，不可分割 D．违反法定义务就要承担刑事责任 【答案】C 【详解】本题考查法治和自由的关系。 A：公民的言论自由是宪法法律规定的，不能随意扩大，故A说法错误； B：法律既规范自由，也保障自由，故B说法错误； C：题干中人们有刷短视频的权利，但在短视频上的言论必须建立在遵守宪法和法律的基础之上，表明法治和自由相互依存，不可分割，故C说法正确； D：违反法定义务要承担相应的法律责任，只有违反刑法才会承担刑事责任，故D说法错误； 故本题选C。 4．张女士抱着熟睡的孩子在候车室候车，邻座的一位男士旁若无人不停地大声打电话，张女士几次提醒，但该男子却置之不理，声称打电话是自己的自由，别人管不着……这位男士的言行（   ） ①正确，自由就是做法律不禁止的一切事情的权利 ②正确，自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么 ③错误，他在行使自由的时候，不得损害其他公民合法的自由和权利 ④错误，他有打手机的自由，但要受到道德、法律等社会规则的约束 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查对法治和自由关系的理解。 ①：自由并非仅受法律约束，还需遵守道德等规则，该男子行为虽不违法但违背公德，故①说法错误； ②：自由并非无限制，行使时不得损害他人权益，故②说法错误； ③：该男子大声打电话影响他人休息，损害他人合法权利，其行为错误，故③说法正确； ④：自由受道德、法律等规则约束，该男子未遵守公共道德，故④说法正确； 故本题选D。 5．风筝在空中的自由靠线的束缚而获得，一旦系着它的线断了，风筝就会落地；火车在轨道上的自由靠铁轨的束缚而获得，一旦偏离轨道，火车就会脱轨。这启示我们（   ） A．法律是对自由的限制否定 B．法治既规范自由又保障自由 C．自由是相对的、无条件的 D．必要的自由不需要任何限制 【答案】B 【详解】本题考查法治与自由的关系、正确理解自由。    B：法治与自由相互联系、不可分割，法治标定了自由的界限、法治是自由的保障，法治既规范自由又保障自由，故B说法正确；   A：法律既规范自由又保障自由，不是“限制否定”，故A说法错误； C：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，故C说法错误；      D：自由是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护，故D说法错误；   故本题选B。 6．史载，明朝开国皇帝朱元璋一日问诸臣：天下谁人最快活?大臣万钢答道：畏法度者最快活。此言一出，朱元璋大悦，称赞其见解独到。这启示我们（   ） ①自由就是为所欲为，它是没有限制的，是绝对的 ②法治与自由不可分割，社会生活中，守底线才享自由 ③遵守法律就没有自由 ④珍视自由，必须依法行使权利，自觉守法、用法 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查法治与自由的关系及珍视自由的要求。 ①：自由是相对的，受法律约束，而非为所欲为，故①说法错误； ②：法治与自由相互依存，遵守法律才能享有自由，故②说法正确； ③：遵守法律是享有自由的前提，而非限制自由，故③说法错误； ④：珍视自由必须依法行使权利，自觉守法用法，符合题意，故④说法正确； 故本题选C。 7．连云港6名中学生因在微信群内辱骂、嘲讽、诋毁同学小文，被起诉至人民法院。最终，被判以书面形式向小文公开道歉，并赔偿6000元。对此，看法正确的是（   ） ①公民享有言论自由，但自由应该有边界和底线 ②网上不是法外之地，未成年也不是“免罪金牌” ③侮辱他人的行为，应该承担刑事责任 ④法律保护公民人格尊严权，有效打击侵权行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查公民的基本权利、公民行使权利的界限的相关知识。 ①：公民享有言论自由，但行使权利时不得损害他人合法权益，自由需遵守法律和道德底线，故①说法正确； ②：网络空间同样受法律约束，未成年人违法也需承担相应责任，案例中未成年人被追责印证此点，故②说法正确； ③：案例中6名中学生承担的是民事责任（赔偿、道歉），而非刑事责任，故③说法错误； ④：法院判决保护了小文的人格尊严权，体现了法律对侵权行为的制裁，故④说法正确； 故本题选B。 二、非选择题 8．【自由当有度法治守底线】 2024年10月6日，亚丁景区发布通报称，王某等8名游客因擅闯亚丁景区未开发区域，违反了相关法律法规，给保护区和景区保护、管理造成一定危害，即日起禁止王某等8人终身再次进入亚丁国家级自然保护区和亚丁景区开展一切形式的旅游和活动。 我国法律规定，游客如因擅自进入未开发地区而给他人造成损害，需承担民事赔偿责任；如因擅自进入未开发地区而引发严重后果，如破坏环境资源、造成人员伤亡，可能构成犯罪，需承担刑事责任。 “终身禁入”不仅是对违法违规行为的严厉惩处，更是对徒步探险活动爱好者的一次深刻警醒。 请运用“法治和自由”的相关知识，谈谈该案例给你的警示。 【答案】①法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。王某等8名游客擅闯未开发区域，违反法律法规，受到“终身禁入”的处罚，说明自由是在法律允许范围内的自由。②法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法律规定对擅自进入未开发地区的行为进行惩处，是为了保障景区安全和其他游客的合法权益，维护社会秩序。③我们要珍惜宪法和法律赋予的权利，依法行使自由和权利，自觉遵守法律法规。 【分析】考点考查：法治与自由的关系、珍视自由。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用法治与自由的关系、珍视自由的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王某等8名游客因擅闯亚丁景区未开发区域，违反了相关法律法规，被终身禁止进入亚丁国家级自然保护区→可链接法治与自由的关系+如何珍视自由。 第三步：整合信息，组织答案。 9．【自由有度】 近年来，随着电动车数量的不断增多，电动车交通违法行为也越来越多，这严重影响了道路交通安全。某城区为了规范城市道路交通秩序，加强对电动车交通违法行为的管理，营造安全、畅通、文明的交通环境，在规定时间、城区划定区域内，由交通、交警、综合行政执法等部门联合，重点严查电动车的无牌无证、乱停乱放、非法营运、闯红灯、逆向行驶、随意掉头、不按车道行驶、无照经营出租载客等违规违法行为。 (1)针对本次交通整治活动，有同学说：“法律保障公民骑车的自由，我想怎么骑就怎么骑。”你赞同该同学的观点吗？结合材料，运用自由与法治知识说明理由。 【劝说有方】 生活中，很多事情，并非只有一种解决方式。我们要学会多元思考，形成系统思维，可能会有更多更好的解决方案。当我们跳出非此即彼、非对即错的二元模式，就会逐渐打开思维，慢慢转变理念，发现更多维度、更为合理的解决路径。 (2)联系实际，综合所学，除“自由与法治”角度，当我们遇到家人发生这种违规违法行为时，你会如何劝说制止？ (3)“自由与法治”如同“权利与义务”二者为一体两面，互不可分。请各列举在学校、社会和网络生活中“自由与法治”相结合的一个事例。 【答案】(1)不赞同。理由：①自由与法治相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能会付出失去自由的代价。②在城区划定区域内，对电动车违规违法行为进行严查，是为了规范道路交通秩序，保障公民的生命财产安全。如果想怎么骑就怎么骑，就会扰乱交通秩序，危害他人和自己的安全。③公民骑车的自由是在遵守交通规则前提下的自由，只有遵守相关法律法规，才能更好地享受骑车的自由。 (2)①电动车违规骑行很危险，容易引发交通事故，伤害自己和他人，为了自己和家人的安全，一定要遵守交通规则。②每个人都要对自己的行为负责，违规骑行一旦发生事故，不仅要承担法律责任，还会给家庭带来沉重的负担。③遵守交通规则是基本的道德要求，我们要做一个有道德、守秩序的好公民。 (3)①学校：在学校遵守课堂纪律是自由，违反纪律会受到批评，这体现了自由与法治相结合；②社会：在公共场所遵守公共秩序是自由，扰乱公共秩序会受到处罚，这是自由与法治的体现；③网络：在网络上合法发表言论是自由，传播谣言等违法言论会被追究责任，这反映了自由与法治的关系。 【分析】考点考查：自由和法治的关系；遵守规则 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：法律保障公民骑车的自由，我想怎么骑就怎么骑。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误。 论据①：自由和法治的关系； 论据②：对电动车违规违法行为进行严查的作用；想怎么骑就怎么骑的危害； 论据③：公民骑车的自由是在遵守交通规则前提下的自由，只有遵守相关法律法规，才能更好地享受骑车的自由。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用遵守规则、做负责任的公民的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：遇到家人发生这种违规违法行为时的做法→可链接电动车违规骑行的危害，要遵守交通规则，要做一个有道德、守秩序的好公民；每个人都要对自己的行为负责，违规骑行一旦发生事故，不仅要承担法律责任，还会给家庭带来沉重的负担。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查在学校、社会和网络生活中“自由与法治”相结合的一个事例，为开放性试题，符合题意即可。 10．【崇尚法治精神】 材料一   【牵与不签】 【法律链接】《中华人民共和国动物防疫法》第三十条:携带火只出户,应当按照规定佩戴犬牌并采取系犬绳子等措施，防止犬只伤人、疾病传播。 材料二  遛狗不拴绳，看似是个人的自由，实则是对公共安全的忽视。遛狗拴绳既是对他人的保护，也是对自身的保护。张三与李四居住在同一小区。某日，李四一亲属在小区内帮其遛狗，但未系犬绳。犬看见正在散步的张三而奔向张三，张三因害怕不慎跌倒入院，司法鉴定张三伤残等级为九级。法院最终判决被告李四赔偿原告张三各项损失8万余元。 (1)从自由与法治关系的角度，对材料一漫画中遛狗者的观点加以评析。 (2)材料二中的案例对于我们珍视自由有何警示? 【答案】(1)遛狗者的言行是错误的。①法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。法治标定了自由的界限，自由的实现不能超越法治的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。②遛狗者的言行超越了法治标定的界限，不是合法的自由和权利，因而就会失去遛狗的权利和自由。 (2)①遛狗拴绳既是对他人的保护，也是对自身的保护，说明珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。②李四一亲属在小区内帮其遛狗，但未系犬绳，最终因伤人赔偿别人各项损失8万余元，说明珍视自由，必须依法行使权利。作为公民自觉守法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 【分析】考点考查：法治与自由的关系、珍视自由的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：法治观念、责任意识。 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：遛狗牵不牵绳是我的自由。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。法治标定了自由的界限，自由的实现不能超越法治的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。   本问的设问主体为中学生，需要调用珍视自由的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。   关键词①：遛狗拴绳既是对他人的保护，也是对自身的保护→可链接珍惜宪法和法律赋予我们的权利；   关键词②：李四一亲属在小区内帮其遛狗，但未系犬绳，最终因伤人赔偿别人各项损失8万余元→可链接必须依法行使权利，树立守法光荣、违法可耻的法治意识；   第三步：整合信息，组织答案。 11．网络技术的普及，为人们的言论自由提供了广阔的空间，人们可以自由浏览信息，自由发表观点，自由交流思想。但是，网络世界不是法外之地，2025年4月3日至18日期间，陈某为推广引流，在某短视频平台编造并发布“登顶泰山景区最高奖3万元”的网络谣言，对众多网民朋友造成误导。大量不明真相的网民前往参加所谓的“有奖登山”活动，对泰山景区正常旅游秩序形成潜在威胁。接到群众举报后，泰安市公安局迅速行动，依法对陈某予以行政处罚。 (1)结合所学知识，请你谈谈“自由与法治”的关系。 (2)我们该如何珍视自由，依法行使权利呢？ 【答案】(1)①法治与自由相互联系，不可分割；②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线；③法治是自由的保障；④法治既规范自由又保障自由；⑤自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护，无限制的自由导致混乱与伤害。 (2)①珍视自由就要做到珍惜宪法和法律赋予我们的权利，必须依法行使权利。②在行使权利时，不能超越它本身的界限，不能滥用权力，不能损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 【详解】（1）本题考查法治和自由的关系，可以根据教材知识进行回答。 （2）本题考查怎样珍视自由，依法行使权利，可以根据教材知识进行回答。 地 城 考点02 践行平等 一、选择题 1．生活中，我们常常会看到以下现象。这些现象共同反映的主题是(   ) ◆公交车上有“老弱病残孕”专席 ◆纪念馆等场所对老年人免费开放 ◆火车站内设置军人优先购票窗口 A．遵守社会规则，维护公共秩序 B．践行家庭美德，促进社会和谐 C．关爱特殊群体，彰显平等价值 D．依法享有特权，体现公平正义 【答案】C 【详解】本题考查平等的相关知识。 A：选项强调“遵守规则，维护秩序”，但题干中的现象侧重对特殊群体的优待，而非强调规则本身，故A不符合题意； B：家庭美德主要涉及家庭内部关系，而题干现象属于社会层面的关爱措施，故B不符合题意； C：三个现象均体现对老年人、军人等特殊群体的关爱，符合“不同情况差别对待”的平等内涵，故C符合题意； D：军人优先等是法律赋予的正当权益，而非“特权”，且“特权”表述与公平正义相悖，故D说法错误； 故本题选C。 2．下边漫画告诉我们（   ） A．践踏平等的特权行为应予以抵制 B．平等是人类的最高理想 C．我们每个人在人格上都是平等的 D．要努力实现绝对平等 【答案】A 【详解】本题考查践行平等的要求。 A：分析漫画内容，严禁“特供、专供”，这表明了要践行平等，就要反对特权，就要敢于抵制一切不平等的现象，故A符合题意； B：平等是人类的崇高理想，而非最高理想，故B说法错误； C：材料强调的是反对特权，故C不符合题意； D：绝对的平等是不存在的，故D说法错误； 故本题选A。 3．原十三届全国人大教育科学文化卫生委员会副主任委员杜玉波因严重违反国家法律，2025年3月，最高人民检察院依法对杜玉波决定逮捕。由此可见（   ） A．人身自由不受侵犯 B．法律只对犯罪人员具有约束力 C．法律面前人人平等 D．法律的实施主要依靠社会舆论 【答案】C 【详解】本题考查法律面前人人平等。 C：最高人民检察院依法对原十三届全国人大教育科学文化卫生委员会副主任委员杜玉波逮捕，表明我国坚持法律面前人人平等的原则，故C说法正确； A：题文中没有体现人身自由不受侵犯，故A不符合题意； B：法律对全体社会成员具有普遍约束力，故B说法错误； D：法律的实施靠国家强制力，故D说法错误； 故本题选C。 4．某班开展主题学习交流活动，主持人小鲁展示了以下实例：据此判断，这节课的主题应该是（   ） ◎公交车设立爱心专座 ◎高考考场为残障考生提供便利服务 ◎社区开设老年人智能设备学习课堂 A．法治中国：法律对弱势群体的特殊保护 B．践行平等：特殊群体的合法权益保障 C．社会文明：传统美德的传承与发展 D．关爱他人：日常交往中的情感表达 【答案】B 【详解】本题考查践行平等的要求。 A：题目中的实例并没有直接涉及法律层面的内容，更多的是社会对特殊群体的实际行动。故A不符合题意； B：公交车爱心专座、高考考场为残障考生提供便利、社区为老年人开设学习课堂，都体现了保障特殊群体的合法权益，使他们能够在社会生活中平等地参与和享受服务。所以最契合“践行平等：特殊群体的合法权益保障”的主题。故B符合题意； C：虽然这些行为体现了社会文明，但题目中的重点更倾向于保障特殊群体的权益，而不是传统美德的传承。故C不符合题意； D：这些实例不是简单的日常交往中的情感表达，而是有组织、有针对性地保障特殊群体权益的行动。故D不符合题意； 故本题选B。 5．“我是网红，拥有数百万粉丝。航班延误了5个小时，我要求航空公司给我特殊照顾。”该男子指责空姐并质问机长名字，之后又在社交媒体上发布维权视频，引发广泛关注和讨论……下列网友的议论，说法正确的是（   ） ①任何组织和个人不得享有超越宪法和法律的特权 ②特权现象虽然损害公平正义，违背平等原则和法治精神，但我们见怪不怪、也无可奈何 ③网红正因为粉丝众多、备受关注，才更应该遵守社会公德和法律法规，合理合法维权，给粉丝及公众当一个好榜样 ④公众应提高对“耍特权”行为的辨识能力和抵制意识，共同营造平等、公正、有序的社会环境 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查平等的相关知识。 ①③④：依据教材知识，结合材料分析，中华人民共和国公民在法律面前一律平等，任何组织和个人不得享有超越宪法和法律的特权；网红正因为粉丝众多、备受关注，才更应该以身作则，遵守社会公德和法律法规，合理合法维权，给粉丝及公众当一个好榜样；公众应提高对“耍特权”行为的辨识能力和抵制意识，共同努力，营造平等、公正、有序的社会环境，故①③④符合题意； ②：践行平等，要反对特权，不是无可奈何，故②说法错误； 故本题选C。 6．生活中，我们常常会看到以下现象。这些现象共同反映的主题是（   ） 公交车上有“老弱病残孕”专席。 纪念馆等场所对老年人免费开放。 火车站内设置军人优先购票窗口。 A．遵守社会规则，维护公共秩序 B．关爱特殊群体，彰显平等价值 C．践行家庭美德，促进社会和谐 D．依法享有特权，体现公平正义 【答案】B 【详解】本题考查平等的相关知识。 A：选项强调“遵守规则，维护秩序”，但题干中的现象侧重对特殊群体的优待，而非强调规则本身，故A不符合题意； B：三个现象均体现对老年人、军人等特殊群体的关爱，符合“不同情况差别对待”的平等内涵，故B符合题意； C：家庭美德主要涉及家庭内部关系，而题干现象属于社会层面的关爱措施，故C不符合题意； D：军人优先等是法律赋予的正当权益，而非“特权”，且“特权”表述与公平正义相悖，故D说法错误； 故本题选B。 7．关于自由与平等的正确理解是（   ） A．自由是绝对的，不受任何限制 B．平等要求消除所有个体差异，实现绝对平均 C．自由和平等是社会主义核心价值观的重要内容 D．真正的平等意味着所有人在所有方面的完全一致 【答案】C 【详解】本题考查对自由与平等的认识。 A：自由是相对的，受法律和道德约束，故A错误； B：平等并非消除所有差异或绝对平均，而是保障权利和机会平等，故B错误； C：根据所学可知，自由、平等属于社会主义核心价值观社会层面的价值要求，故C符合题意； D：平等承认个体差异，强调权利平等而非完全一致，故D错误； 故本题选C。 8．平等是人类的最高理想，下列做法体现平等的有（   ） ①男女同工同酬      ②公务员犯罪罪加一等 ③一次选举一人一票      ④老年人乘车受到特殊关照 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】D 【详解】本题考查对平等的认识。 ①③④：男女同工同酬、一次选举一人一票体现同等情况同等对待，“老年人乘车受到特殊关照”体现不同情况差别对待，都是平等的具体体现，故①③④说法正确； ②：“罪加一等”违背法律面前人人平等，任何公民违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，故②说法错误； 故本题选D。 9．公交车上有“老弱病残孕”专席，纪念馆等场所对老年人免费开放，火车站内设置军人优先购票窗口……这些生活现象共同反映的主题是（   ） A．遵守社会规则，维护公共秩序 B．法律赋予特权，保障合法权益 C．关爱特殊群体，彰显平等价值 D．倡导助人为乐，促进社会和谐 【答案】C 【详解】本题考查法律意义上平等的含义。   C：“老弱病残孕”专席等体现对特殊群体的关爱，体现不同情况差别对待，彰显平等价值，故C说法正确；   AD：材料主要体现关爱特殊群体，并未体现“遵守社会规则”、“助人为乐”，故AD不符合题意；   B：法律面前人人平等，任何人都没有特权，故B说法错误；   故本题选C。 10．周末，小华和小明在社区广场玩。他们看到几位新来的邻居老人聊天，其中一位说话带外地口音，旁边两个年轻人模仿老人的口音取笑，老人很尴尬。践行平等，小华和小明这时应该（   ） ①礼貌提醒年轻人要尊重老人的口音     ②指责年轻人，对他们进行处罚 ③制止取笑行为，并对老人进行安抚     ④建议老人主动学习本地方言 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查践行平等。 ①③：面对不平等行为，小华和小明应该敢于抵制不平等的行为，礼貌提醒年轻人尊重老人，能友善地纠正错误行为、解决问题，符合践行平等的要求，制止取笑并安抚老人，既有利于践行平等又体现对老人的关怀，故①③说法正确； ②：“指责”的方式过于直接，容易引发矛盾和冲突，学生不能对年轻人进行处罚，故②说法错误； ④：“老人学习本地方言”并不能从根本上解决年轻人不尊重老人的问题，故④说法错误； 故本题选A。 11．35岁限制入职现象成为影响青年人就业特别是高学历年轻人就业的严重障碍。2025年全国两会期间，话题“建议将禁止就业年龄歧视纳入法律”一度冲上热搜第一。建议将禁止就业年龄歧视纳入法律启示我们（   ） ①要增强平等意识，反对特权 ②公民享有相同的权利和机遇 ③要敢于抵制生活中的不平等行为 ④要通过法治保障公民公平发展的机会 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查践行平等的要求。   ①：增强平等意识、反对特权是维护社会公平的重要内容，但题干中“35岁限制入职”属于年龄歧视问题，与“特权”无直接关联，故①不符合题意；   ②：公民享有平等的权利，但“相同的权利和机遇”表述错误，因合理差异（如岗位需求）可能导致机遇不同，故②错误；   ③：题干建议通过法律禁止年龄歧视，启示公民应积极抵制此类不平等行为，故③符合题意；   ④：将禁止年龄歧视纳入法律，直接体现通过法治保障公平发展机会，故④符合题意； 故本题选D。 12．有网友在C市网络问政平台建议，公交和轨道交通早晚高峰时段不应允许乘客携带大件行李，特别是菜农的背篓应该“被拒”。由此，“早晚高峰，背篓是否能上车”引发热议。以下网友们的观点，你认为不妥当的有（   ） ①应区别对待菜农，因为背篓占据空间大，还易弄脏车厢，影响其他乘客 ②不禁止背篓进地铁，法律面前人人平等，体现着社会的公平正义 ③不应区别对待菜农，因为菜农也应平等地享有乘坐公共交通的权利 ④禁止背篓进地铁，背篓占用过多公共空间，应维护上班族的权利 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查平等的含义、法律面前人人平等。 ①：区别对待菜农违背平等原则，即使背篓可能影响他人，也不能针对特定群体，故①说法错误； ②：强调法律面前人人平等，符合公平正义，故②说法正确； ③：主张菜农平等享有权利，符合平等原则，故③说法正确； ④：仅禁止背篓而未普遍限制其他大件行李，属于区别对待，且将不同群体权利对立，故④说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选B。 13．面对如图漫画中“只招男性”的行为，我们应该（   ） ①增强平等意识，敢于抵制不平等的行为 ②忍气吞声，多一事不如少一事 ③懂得法律面前人人平等，坚决反对不平等行为 ④采取一切手段与方式，捍卫自己的权利 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查践行平等。 ①③：“只招男性”属于就业中的性别歧视行为，我们应增强平等意识，敢于抵制不平等的行为，懂得法律面前人人平等，坚决反对不平等行为，故①③符合题意； ②：“忍气吞声”是消极态度，会纵容其行为，故②说法错误； ④：“采取一切手段”不符合合法维权精神，要采取合法手段维权，故④说法错误； 故本题选B。 14．道德与法治课上，同学们整理了一些常用的古诗文。下列对这些古诗文理解正确的是（   ） 序号 古诗文 理解 ① 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。——阮阅 对劳动权的无限向往与追求 ② 谁道群生性命微?一般骨肉一般皮。——白居易 是对人人平等的追求 ③ 法者，治之端也。——荀子 自觉增强法治意识 ④ 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐 履行维护国家利益的义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查维护国家利益、在法律意义上平等的含义。 ①：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”强调自由发展的空间，与“劳动权”无直接关联，故①说法错误； ②：“谁道群生性命微”强调生命平等，符合“人人平等”的理念，故②说法正确； ③：“法者，治之端也”强调法治是治国的基础，但“自觉增强法治意识”属于个人行为，二者逻辑关联较弱，故③说法错误； ④：“苟利国家生死以”直接体现维护国家利益的义务，故④说法正确； 故本题选C。 15．法国思想家孟德斯鸠说过：特权伤害的不是一小部分人，而是所有人类社会的利益，我们所有的美好构想一旦有了特权，就会幻化成泡影。对此，下列理解正确的是（   ） ①平等是人类的崇高理想，是可望而不可及的 ②特权是对权利平等的违背和社会公正的践踏 ③特权是平等的大敌，践行平等就要反对特权 ④消除特权，有利于构建平等有序的社会制度 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】C 【详解】本题考查践行平等的要求。 ①：平等虽然是人类的崇高理想，但并非“可望而不可及”，人类可以通过努力逐步实现平等，故①说法错误； ②：特权破坏权利平等和社会公正，与题干中“特权伤害所有人类社会的利益”相契合，故②符合题意； ③：题干强调特权是平等的大敌，反对特权是践行平等的必然要求，故③符合题意； ④：消除特权有助于建立平等有序的社会制度，符合题干中“美好构想因特权幻灭”的警示，故④符合题意； 故本题选C。 16．近年来，某高铁列车试点设置“遛娃车厢”，为带儿童出行的家庭提供专门空间，设置亲子娱乐区、婴儿护理台、儿童安全座椅等设施，并配备儿童绘本、益智玩具等物资，为带娃出行的家庭提供便利。这一举措引发社会热议。下列观点正确的是（   ） A．所有乘客都应享有相同的乘车环境，设置“遛娃车厢”是对其他乘客的不公平 B．“遛娃车厢”为带娃家庭提供便利，体现不同情况差别对待 C．高铁资源有限，带儿童的家庭应支付更高费用才能使用“遛娃车厢” D．为避免争议，高铁应取消“遛娃车厢”，统一要求所有乘客保持安静 【答案】B 【详解】本题考查对平等的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，“遛娃车厢”针对带娃家庭的特殊需求提供便利，体现了不同情况差别对待的公平原则，故B说法正确； A：所有乘客享有相同乘车环境的要求忽视了特殊群体的合理需求，公平不等于绝对平均，故A说法错误； C：要求带儿童家庭支付更高费用违背公共服务平等性，属于不合理差别对待，故C说法错误； D：取消“遛娃车厢”统一要求安静，未兼顾特殊群体权益，不符合“公平”的原则，故D说法错误； 故本题选B。 17．2025年1月初,中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024——2035年)》强调：推动义务教育均衡发展和城乡一体化。加强义务教育学校标准化建设，逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距。推动符合条件的农业转移人口随迁子女义务教育享有同迁入地户籍人口同等权利，健全留守儿童、残疾儿童关爱体系和工作机制等等。这（   ） ①为未成年人享有受教育权创造更公平的环境 ②违背了平等原则 ③体现社会主义国家的公民平等享有一切权利 ④体现了国家尊重保障人权 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查受教育权、平等原则及国家保障人权的相关知识。 ①：题干中推动义务教育均衡发展、缩小城乡差距等措施，旨在为未成年人提供更公平的受教育环境，故①符合题意； ②：这些措施是为了促进教育公平，而非违背平等原则，故②说法错误； ③：我国公民平等享有法律规定的权利，但“一切权利”表述绝对化，故③说法错误； ④：国家通过完善教育体系保障公民受教育权，体现了尊重和保障人权，④符合题意； 故本题选C。 二、非选择题 18．【社会观察】 5月12日，有网友发视频称，其在墨脱自驾途中遇到拉警报的救护车，车辆纷纷主动让道。救护车车身有“XX急救站”字样。没想到随后该救护车竟停在景点，车上有人下车拍照，且车上人员都身穿便服，上路后该救护车继续拉响警报器。有车主怀疑其不是急救出车，而是来旅游的，于是将其拦下质问，双方发生言论冲突，随后有人报警。 注：救护车的道路优先通行权。根据《中华人民共和国道路交通安全法》第五十三条，救护车在执行紧急任务时，可以使用警报器、标志灯具，并且在确保安全的前提下，不受行驶路线、行驶方向、行驶速度和信号灯的限制，其他车辆和行人应当让行。 请你从追求平等的角度，评析开救护车拉警报旅游的行为。 【答案】开救护车拉警报旅游的行为是违法行为，是特权的表现，违背了平等原则，法律面前人人平等，开救护车拉警报旅游不符合法律规定，不享有优先通过权，要受到法律制裁，每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权，要平等对待他人合法权益，自觉抵制不平等行为。 【分析】考点考查：法律面前人人平等的表现、践行平等的要求； 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题； 核心素养：法治观念、责任意识； 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法律面前人人平等的表现、践行平等的要求的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：救护车停在景点，车上有人下车拍照，且车上人员都身穿便服，上路后该救护车继续拉响警报器→链接该行为是违法行为+是特权的表现，违背了平等原则，法律面前人人平等；我们要平等对待他人合法权益，自觉抵制不平等行为。 第三步：整合信息，组织答案。 12．为了帮助同学们增强平等意识，树立平等观念，某中学八年级（1）班在道德与法治课上开展了“追求平等”主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 【感悟平等】生活中的“优先”与“绿色通道” (1)有的同学认为，现代社会人人平等，生活中的“优先”与“绿色通道”等情形违背了平等原则。你赞同这种观点吗？请说说自己的理由。 【践行平等】 (2)实现人与人之间的平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。请你结合所学知识和生活实际，完成下列表格。 生活领域 我践行平等的表现 学校生活 社会生活 【答案】(1)不赞同。平等包括不同情况差别对待，“优先”与“绿色通道”是对特殊群体的关爱，体现实质平等。 (2)学校生活：不歧视同学，平等对待每位同学。 社会生活：遵守公共秩序，不搞特殊化。 【分析】考点考查：法律意义上平等的含义、践行平等的要求的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、法治观念 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：现代社会人人平等，生活中的“优先”与“绿色通道”等情形违背了平等原则。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：法律意义上平等的含义。 论据②：“优先”与“绿色通道”是对特殊群体的关爱，体现实质平等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查践行平等的表现，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 13．法眼看平等 小林同学发现枣庄市中考体育项目满分标准“男女有别”，如必考项目：男生1000米跑，用时3分30秒及以内为满分。女生800米跑，用时3分20秒及以内为满分。选考项目：前掷实心球，男生满分标准为12.4米，女生为7.8米，而跳绳男生满分标准为每分钟180个，女生为每分钟172个。小林同学说：男生与女生在各个考试项目满分标准不同，在法律意义上，违背了平等原则，男女各项目满分成绩标准应统一。 (1)小林的观点正确吗？请结合材料和所学，说说你的理由。 (2)面对日常生活中的一些不平等现象，我们应如何对待? 【答案】(1)小林的观点是错误的。法律面前人人平等，是社会文明进步的标志。我国宪法明确规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”在法律意义上，平等有两层含义：一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。因为男生和女生生理方面的差异，属于不同情况差别对待，并没有违背平等原则。小林的观点是错误的。 (2)①面对生活中不平等现象，我们要敢于抵制不平等行为。②面对生活中不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。③我们要平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权等。 【分析】考点考查：法律面前人人平等、在法律意义上平等的含义、践行平等的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：男生与女生在各个考试项目满分标准不同，在法律意义上，违背了平等原则，男女各项目满分成绩标准应统一。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断： 错误。 论据①：法律面前人人平等，是社会文明进步的标志。 论据②：在法律意义上，平等有两层含义：一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。 论据③：男生和女生生理方面的差异，属于不同情况差别对待，并没有违背平等原则。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何践行平等，可结合教材知识作答。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 追求自由平等 2大高频考点概览 考点01 珍视自由 考点02 践行平等 地 城 考点01 珍视自由 一、选择题 1．下图漫画《必要的约束也是一种保护》给我们的启示是（   ） ①不加任何约束的自由是危险的 ②无限制的自由是自由的真谛 ③必要的限制是对自由的保护 ④法治的约束是对自由的束缚 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 2．所谓新自由主义，是指在新形势下参加社会活动的人沾染上一种无拘无束、我行我素的新思潮。如果让你来反驳这种“新自由主义”思潮，你可能用到的内容有（   ） ①自由就是按自己的意愿行事，可以增强幸福感 ②自由是绝对的，法治只能规范自由，不能保障自由 ③无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害 ④社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．当今社会，越来越多人的生活被“短视频化”，无论工作、学习还是生活，人们总会不自觉地掏出手机刷短视频。但是我们在短视频上的言论也必须建立在遵守宪法和法律的基础之上，否则同样要承担法律责任。这表明（   ） A．短视频扩大了公民的言论自由权 B．法律是对自由权利的限制和约束 C．法治与自由相互联系，不可分割 D．违反法定义务就要承担刑事责任 4．张女士抱着熟睡的孩子在候车室候车，邻座的一位男士旁若无人不停地大声打电话，张女士几次提醒，但该男子却置之不理，声称打电话是自己的自由，别人管不着……这位男士的言行（   ） ①正确，自由就是做法律不禁止的一切事情的权利 ②正确，自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么 ③错误，他在行使自由的时候，不得损害其他公民合法的自由和权利 ④错误，他有打手机的自由，但要受到道德、法律等社会规则的约束 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．风筝在空中的自由靠线的束缚而获得，一旦系着它的线断了，风筝就会落地；火车在轨道上的自由靠铁轨的束缚而获得，一旦偏离轨道，火车就会脱轨。这启示我们（   ） A．法律是对自由的限制否定 B．法治既规范自由又保障自由 C．自由是相对的、无条件的 D．必要的自由不需要任何限制 6．史载，明朝开国皇帝朱元璋一日问诸臣：天下谁人最快活?大臣万钢答道：畏法度者最快活。此言一出，朱元璋大悦，称赞其见解独到。这启示我们（   ） ①自由就是为所欲为，它是没有限制的，是绝对的 ②法治与自由不可分割，社会生活中，守底线才享自由 ③遵守法律就没有自由 ④珍视自由，必须依法行使权利，自觉守法、用法 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．连云港6名中学生因在微信群内辱骂、嘲讽、诋毁同学小文，被起诉至人民法院。最终，被判以书面形式向小文公开道歉，并赔偿6000元。对此，看法正确的是（   ） ①公民享有言论自由，但自由应该有边界和底线 ②网上不是法外之地，未成年也不是“免罪金牌” ③侮辱他人的行为，应该承担刑事责任 ④法律保护公民人格尊严权，有效打击侵权行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、非选择题 8．【自由当有度法治守底线】 2024年10月6日，亚丁景区发布通报称，王某等8名游客因擅闯亚丁景区未开发区域，违反了相关法律法规，给保护区和景区保护、管理造成一定危害，即日起禁止王某等8人终身再次进入亚丁国家级自然保护区和亚丁景区开展一切形式的旅游和活动。 我国法律规定，游客如因擅自进入未开发地区而给他人造成损害，需承担民事赔偿责任；如因擅自进入未开发地区而引发严重后果，如破坏环境资源、造成人员伤亡，可能构成犯罪，需承担刑事责任。 “终身禁入”不仅是对违法违规行为的严厉惩处，更是对徒步探险活动爱好者的一次深刻警醒。 请运用“法治和自由”的相关知识，谈谈该案例给你的警示。 9．【自由有度】 近年来，随着电动车数量的不断增多，电动车交通违法行为也越来越多，这严重影响了道路交通安全。某城区为了规范城市道路交通秩序，加强对电动车交通违法行为的管理，营造安全、畅通、文明的交通环境，在规定时间、城区划定区域内，由交通、交警、综合行政执法等部门联合，重点严查电动车的无牌无证、乱停乱放、非法营运、闯红灯、逆向行驶、随意掉头、不按车道行驶、无照经营出租载客等违规违法行为。 (1)针对本次交通整治活动，有同学说：“法律保障公民骑车的自由，我想怎么骑就怎么骑。”你赞同该同学的观点吗？结合材料，运用自由与法治知识说明理由。 【劝说有方】 生活中，很多事情，并非只有一种解决方式。我们要学会多元思考，形成系统思维，可能会有更多更好的解决方案。当我们跳出非此即彼、非对即错的二元模式，就会逐渐打开思维，慢慢转变理念，发现更多维度、更为合理的解决路径。 (2)联系实际，综合所学，除“自由与法治”角度，当我们遇到家人发生这种违规违法行为时，你会如何劝说制止？ (3)“自由与法治”如同“权利与义务”二者为一体两面，互不可分。请各列举在学校、社会和网络生活中“自由与法治”相结合的一个事例。 10．【崇尚法治精神】 材料一   【牵与不签】 【法律链接】《中华人民共和国动物防疫法》第三十条:携带火只出户,应当按照规定佩戴犬牌并采取系犬绳子等措施，防止犬只伤人、疾病传播。 材料二  遛狗不拴绳，看似是个人的自由，实则是对公共安全的忽视。遛狗拴绳既是对他人的保护，也是对自身的保护。张三与李四居住在同一小区。某日，李四一亲属在小区内帮其遛狗，但未系犬绳。犬看见正在散步的张三而奔向张三，张三因害怕不慎跌倒入院，司法鉴定张三伤残等级为九级。法院最终判决被告李四赔偿原告张三各项损失8万余元。 (1)从自由与法治关系的角度，对材料一漫画中遛狗者的观点加以评析。 (2)材料二中的案例对于我们珍视自由有何警示? 11．网络技术的普及，为人们的言论自由提供了广阔的空间，人们可以自由浏览信息，自由发表观点，自由交流思想。但是，网络世界不是法外之地，2025年4月3日至18日期间，陈某为推广引流，在某短视频平台编造并发布“登顶泰山景区最高奖3万元”的网络谣言，对众多网民朋友造成误导。大量不明真相的网民前往参加所谓的“有奖登山”活动，对泰山景区正常旅游秩序形成潜在威胁。接到群众举报后，泰安市公安局迅速行动，依法对陈某予以行政处罚。 (1)结合所学知识，请你谈谈“自由与法治”的关系。 (2)我们该如何珍视自由，依法行使权利呢？ 地 城 考点02 践行平等 一、选择题 1．生活中，我们常常会看到以下现象。这些现象共同反映的主题是(   ) ◆公交车上有“老弱病残孕”专席 ◆纪念馆等场所对老年人免费开放 ◆火车站内设置军人优先购票窗口 A．遵守社会规则，维护公共秩序 B．践行家庭美德，促进社会和谐 C．关爱特殊群体，彰显平等价值 D．依法享有特权，体现公平正义 2．下边漫画告诉我们（   ） A．践踏平等的特权行为应予以抵制 B．平等是人类的最高理想 C．我们每个人在人格上都是平等的 D．要努力实现绝对平等 3．原十三届全国人大教育科学文化卫生委员会副主任委员杜玉波因严重违反国家法律，2025年3月，最高人民检察院依法对杜玉波决定逮捕。由此可见（   ） A．人身自由不受侵犯 B．法律只对犯罪人员具有约束力 C．法律面前人人平等 D．法律的实施主要依靠社会舆论 4．某班开展主题学习交流活动，主持人小鲁展示了以下实例：据此判断，这节课的主题应该是（   ） ◎公交车设立爱心专座 ◎高考考场为残障考生提供便利服务 ◎社区开设老年人智能设备学习课堂 A．法治中国：法律对弱势群体的特殊保护 B．践行平等：特殊群体的合法权益保障 C．社会文明：传统美德的传承与发展 D．关爱他人：日常交往中的情感表达 5．“我是网红，拥有数百万粉丝。航班延误了5个小时，我要求航空公司给我特殊照顾。”该男子指责空姐并质问机长名字，之后又在社交媒体上发布维权视频，引发广泛关注和讨论……下列网友的议论，说法正确的是（   ） ①任何组织和个人不得享有超越宪法和法律的特权 ②特权现象虽然损害公平正义，违背平等原则和法治精神，但我们见怪不怪、也无可奈何 ③网红正因为粉丝众多、备受关注，才更应该遵守社会公德和法律法规，合理合法维权，给粉丝及公众当一个好榜样 ④公众应提高对“耍特权”行为的辨识能力和抵制意识，共同营造平等、公正、有序的社会环境 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．生活中，我们常常会看到以下现象。这些现象共同反映的主题是（   ） 公交车上有“老弱病残孕”专席。 纪念馆等场所对老年人免费开放。 火车站内设置军人优先购票窗口。 A．遵守社会规则，维护公共秩序 B．关爱特殊群体，彰显平等价值 C．践行家庭美德，促进社会和谐 D．依法享有特权，体现公平正义 7．关于自由与平等的正确理解是（   ） A．自由是绝对的，不受任何限制 B．平等要求消除所有个体差异，实现绝对平均 C．自由和平等是社会主义核心价值观的重要内容 D．真正的平等意味着所有人在所有方面的完全一致 8．平等是人类的最高理想，下列做法体现平等的有（   ） ①男女同工同酬      ②公务员犯罪罪加一等 ③一次选举一人一票      ④老年人乘车受到特殊关照 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 9．公交车上有“老弱病残孕”专席，纪念馆等场所对老年人免费开放，火车站内设置军人优先购票窗口……这些生活现象共同反映的主题是（   ） A．遵守社会规则，维护公共秩序 B．法律赋予特权，保障合法权益 C．关爱特殊群体，彰显平等价值 D．倡导助人为乐，促进社会和谐 10．周末，小华和小明在社区广场玩。他们看到几位新来的邻居老人聊天，其中一位说话带外地口音，旁边两个年轻人模仿老人的口音取笑，老人很尴尬。践行平等，小华和小明这时应该（   ） ①礼貌提醒年轻人要尊重老人的口音     ②指责年轻人，对他们进行处罚 ③制止取笑行为，并对老人进行安抚     ④建议老人主动学习本地方言 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．35岁限制入职现象成为影响青年人就业特别是高学历年轻人就业的严重障碍。2025年全国两会期间，话题“建议将禁止就业年龄歧视纳入法律”一度冲上热搜第一。建议将禁止就业年龄歧视纳入法律启示我们（   ） ①要增强平等意识，反对特权 ②公民享有相同的权利和机遇 ③要敢于抵制生活中的不平等行为 ④要通过法治保障公民公平发展的机会 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．有网友在C市网络问政平台建议，公交和轨道交通早晚高峰时段不应允许乘客携带大件行李，特别是菜农的背篓应该“被拒”。由此，“早晚高峰，背篓是否能上车”引发热议。以下网友们的观点，你认为不妥当的有（   ） ①应区别对待菜农，因为背篓占据空间大，还易弄脏车厢，影响其他乘客 ②不禁止背篓进地铁，法律面前人人平等，体现着社会的公平正义 ③不应区别对待菜农，因为菜农也应平等地享有乘坐公共交通的权利 ④禁止背篓进地铁，背篓占用过多公共空间，应维护上班族的权利 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 13．面对如图漫画中“只招男性”的行为，我们应该（   ） ①增强平等意识，敢于抵制不平等的行为 ②忍气吞声，多一事不如少一事 ③懂得法律面前人人平等，坚决反对不平等行为 ④采取一切手段与方式，捍卫自己的权利 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 14．道德与法治课上，同学们整理了一些常用的古诗文。下列对这些古诗文理解正确的是（   ） 序号 古诗文 理解 ① 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。——阮阅 对劳动权的无限向往与追求 ② 谁道群生性命微?一般骨肉一般皮。——白居易 是对人人平等的追求 ③ 法者，治之端也。——荀子 自觉增强法治意识 ④ 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐 履行维护国家利益的义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．法国思想家孟德斯鸠说过：特权伤害的不是一小部分人，而是所有人类社会的利益，我们所有的美好构想一旦有了特权，就会幻化成泡影。对此，下列理解正确的是（   ） ①平等是人类的崇高理想，是可望而不可及的 ②特权是对权利平等的违背和社会公正的践踏 ③特权是平等的大敌，践行平等就要反对特权 ④消除特权，有利于构建平等有序的社会制度 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 16．近年来，某高铁列车试点设置“遛娃车厢”，为带儿童出行的家庭提供专门空间，设置亲子娱乐区、婴儿护理台、儿童安全座椅等设施，并配备儿童绘本、益智玩具等物资，为带娃出行的家庭提供便利。这一举措引发社会热议。下列观点正确的是（   ） A．所有乘客都应享有相同的乘车环境，设置“遛娃车厢”是对其他乘客的不公平 B．“遛娃车厢”为带娃家庭提供便利，体现不同情况差别对待 C．高铁资源有限，带儿童的家庭应支付更高费用才能使用“遛娃车厢” D．为避免争议，高铁应取消“遛娃车厢”，统一要求所有乘客保持安静 17．2025年1月初,中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024——2035年)》强调：推动义务教育均衡发展和城乡一体化。加强义务教育学校标准化建设，逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距。推动符合条件的农业转移人口随迁子女义务教育享有同迁入地户籍人口同等权利，健全留守儿童、残疾儿童关爱体系和工作机制等等。这（   ） ①为未成年人享有受教育权创造更公平的环境 ②违背了平等原则 ③体现社会主义国家的公民平等享有一切权利 ④体现了国家尊重保障人权 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 二、非选择题 18．【社会观察】 5月12日，有网友发视频称，其在墨脱自驾途中遇到拉警报的救护车，车辆纷纷主动让道。救护车车身有“XX急救站”字样。没想到随后该救护车竟停在景点，车上有人下车拍照，且车上人员都身穿便服，上路后该救护车继续拉响警报器。有车主怀疑其不是急救出车，而是来旅游的，于是将其拦下质问，双方发生言论冲突，随后有人报警。 注：救护车的道路优先通行权。根据《中华人民共和国道路交通安全法》第五十三条，救护车在执行紧急任务时，可以使用警报器、标志灯具，并且在确保安全的前提下，不受行驶路线、行驶方向、行驶速度和信号灯的限制，其他车辆和行人应当让行。 请你从追求平等的角度，评析开救护车拉警报旅游的行为。 12．为了帮助同学们增强平等意识，树立平等观念，某中学八年级（1）班在道德与法治课上开展了“追求平等”主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 【感悟平等】生活中的“优先”与“绿色通道” (1)有的同学认为，现代社会人人平等，生活中的“优先”与“绿色通道”等情形违背了平等原则。你赞同这种观点吗？请说说自己的理由。 【践行平等】 (2)实现人与人之间的平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。请你结合所学知识和生活实际，完成下列表格。 生活领域 我践行平等的表现 学校生活 社会生活 13．法眼看平等 小林同学发现枣庄市中考体育项目满分标准“男女有别”，如必考项目：男生1000米跑，用时3分30秒及以内为满分。女生800米跑，用时3分20秒及以内为满分。选考项目：前掷实心球，男生满分标准为12.4米，女生为7.8米，而跳绳男生满分标准为每分钟180个，女生为每分钟172个。小林同学说：男生与女生在各个考试项目满分标准不同，在法律意义上，违背了平等原则，男女各项目满分成绩标准应统一。 (1)小林的观点正确吗？请结合材料和所学，说说你的理由。 (2)面对日常生活中的一些不平等现象，我们应如何对待? 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $