专题04 幸福和睦的家庭（期末真题汇编，山东专用）七年级道德与法治上学期

专题04 幸福和睦的家庭 2大高频考点概览 考点01 家的意味 考点02 让家更美好 地 城 考点01 奏响中学序曲 一、选择题 1．(24-25七上·山东临沂·期末)中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。这说明（   ） A．家是我们最熟悉的地方 B．我们的成长离不开家庭的哺育和支持 C．只要家庭和谐，就能实现中华民族伟大复兴 D．家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和 2．(24-25七上·山东临沂·期末)下图漫画合适的标题是（   ） A．沟通解决家庭矛盾 B．迁就维系家庭关系 C．关爱传递美好亲情 D．勤俭传承家庭美德 3．(23-24七上·山东临沂河东区·期末)不少网友晒出爸妈给装的后备箱和行李箱：鸡鸭、香肠、糕点、大米、菜籽油……特点都一样——装得满！网友：不同的老家，同一个妈！可行李箱再大，也装不下父母的爱，一点一滴都是无尽的不舍和牵挂。这说明（   ） A．家中有亲情，每个人内心都有一份对家人割舍不断的情感 B．父母没有考虑孩子的需求，子女完全可以拒绝 C．父母总是打着“为你好”的名义干涉我们的生活 D．子女应当要告别依赖，走向自立，不做“啃老族” 4．(23-24七上·山东潍坊潍城区·期末)光明中学“好家风伴我成长”主题教育活动温暖进行中。家风好，则能家道兴盛，社会和谐；家风差，难免殃及子孙，贻害社会。这启示我们（   ） A．要发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神 B．要与家人共建共享共传良好家风 C．家风推动整个社会的风气向善向好 D．好家风定能让家族永远保持兴盛 5．(22-23七上·山东济南历下区·期末)依靠双腿义肢登上珠穆朗玛峰的“无腿勇士”夏伯渝说过：“登顶并不是终点，回家才是。”下列说法对“家”认识正确的是（   ） ①家是身心的寄居之所②家是我们心灵的港湾 ③家庭成员之间不会有矛盾④家庭生活比社会生活舒适 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．(22-23七上·山东枣庄薛城区·期末)家是什么？家是倦鸟归来的巢，家是小船避风的港，家是母亲温暖的怀抱，家是父亲宽厚的手掌……下列关于家的描述，你认同的是（   ） A．家中要有优越的物质条件 B．有血缘关系才有家 C．家是我们身心的寄居之所 D．家只是我们的住所 二、非选择题 7．(24-25七上·山东潍坊昌邑·期末)致敬航天英雄共建美好集体 【薪火航天】从32岁进入航天员大队时风华正茂，到56岁圆梦太空时两鬓斑白，他为祖国、为梦想时刻准备着!“备份”25年的航天员邓清明是我国首批航天员之一。他曾庄严宣誓：“英勇无畏，不怕牺牲。甘愿为祖国的载人航天事业奋斗终生”。 受父亲和家庭的影响，大学毕业之后，女儿邓满琪也毫不犹豫选择成为一名航天人，一起为中国航天事业奋斗。邓满琪表示，父亲就是她心目中的大英雄，一家人幸福和睦。 (1)请结合材料和所学，说一说邓清明父女俩坚持梦想，传承家风的故事带给你的启迪。 【星河聚力】2024年10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射并与在轨执行任务的神舟十八号航天员乘组实现“太空会师”，神舟从容再问天 中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程，无论科研人员还是保障人员，无论火箭、飞船的研制者，情系载人航天事业的千军万马用齿轮咬合般的协作精神，汇聚成了助推神舟飞天的强大合力。 为学习和宣传中国航天人为集体、为国家奉献的决心，某校七年级（2）班组织开展了“美好集体有我在”的演讲活动。 (2)如果你是本次演讲活动的总结发言人，请写出发言提纲。 同学们： 班集体就是一个大家庭，在这个大家庭里，每个成员都有自己的角色和职责。为建设美好班集体 ①____ ②____ ③____ ④____ …… 2025年1月 8．(24-25七上·山东济南长清区·期末)【学习成就梦想，体悟成长滋味】 新学期七年级开设了“心事诊所”，帮助同学们开解学习和生活中遇到的难题，以下是心事诊所接到的三个“挂号单”： 挂号单一  张荟小学一直就比较散漫，做事没有计划，虽然现在初一了，但她依然觉得没必要进行规划，关键是她也不知道如何做。 挂号单二  刘明认为学习就是在学校，搞不懂学校为什么要搞这么多社会实践，简直就是在浪费自己的学习时间。 挂号单三  李珊觉得梦想是遥不可及的，即使努力学习也很难实现梦想。 (1)请你任选一个挂号单的内容，对其症状进行判断并给出有效建议。 七年级某班开展“成长之路不孤单”故事分享会，请你一起参加。 “成长之路不孤单”故事分享会 微点评 【家庭•伴成长】“进入初中后，学习内容增多，压力也变大了，好在回到家里，爸爸已经准备好可口的饭菜，妈妈也关心地询问学校发生的事情。有家，真好!“”——小海 ①“家”对小海来说意味着什么？ 【恩师•助成长】“语文老师温言细语，常常有独到的见解，我信服她；英语老师幽默风趣，我喜欢他；唯有班主任数学老师上课严肃，常常因为我做题粗心而批评我，我害怕他。”——嘉嘉 ②结合嘉嘉对不同老师的看法，你认为该如何珍惜师生情谊？ 【集体•共成长】“我和班里的同学在学习上总是你追我赶，互相比拼，但有人生病的时候我也会给他带笔记，帮助辅导功课。”——凡凡 ③请结合相关知识，谈谈凡凡是怎样为建设美好集体做贡献的？ (2)请你结合所学知识对上述故事进行微点评。 ①_____________ ②____________ ③_____________ 9．(24-25七上·山东日照东港区·期末)【交往日记·情意深深促成长】 成长的路上，我们如同一颗颗种子，在风雨中不断扎根、发芽，逐渐成长为参天大树。而在这个过程中，有很多人给予我们关怀与温暖，如同阳光雨露般滋润着我们的心田。 题目 记忆 感悟 家庭印记 上次生病的时候，妈妈无微不至地照顾我。身体痊愈后，我主动分担一些力所能及的家务。 ① 校园时光 在好朋友的鼓励和支持下，我参加了班长竞选，后来在当班长的过程中，我感觉自己越来越活泼了。 ② 师生情谊 ③ ④ 请补齐表格内容。 10．(24-25七上·山东青岛李沧区·期末)品味生活感悟家味 家，是我们最熟悉的地方。 在我记忆深处，家始终是最温暖的港湾，亲情如冬日暖阳，默默守护着我。小时候，我经常生病，每次发烧，母亲总会彻夜不眠，用湿毛巾为我降温，眼神里满是担忧与疼惜。父亲则会在破晓时分，匆忙赶去药店买药，那略显疲惫却坚定的背影，诠释着无声的父爱。 长大后，外出求学、工作，每次离家，奶奶总会偷偷往我包里塞各种家乡的小吃，那褶皱的双手，传递着无尽的牵挂。爷爷则会在一旁反复叮嘱：“孩子，在外面照顾好自己，受了委屈就回家。”简单的话语，却如暖流般涌上心头。 (1)运用所学知识，概括上述家的故事中蕴含的道理。 中华民族历来重视家庭，我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为梦想启航的地方。为此，某校团委向全体师生发出“让家更美好”的倡议： 倡议书 亲爱的同学们： 作为新时代的中学生，我们更应肩负起共建美好家庭的责任，为此，我们要： ①____; ②____。 同学们，让我们行动起来，为共建美好家庭贡献自己的力量！ (2)运用所学知识，将上述倡议书内容补充完整。 地 城 考点02 让家更美好 一、选择题 1．(24-25七上·山东菏泽单县·期末)临近中考，妈妈禁止小军上网玩游戏，小军为此大发脾气，但想到中考在即，还是决定忍一忍等考完再玩。对小军行为认识正确的是（   ） ①小军没有正确对待妈妈的教育②小军合理调控了自己的情绪 ③妈妈的行为是关爱小军的表现④小军尊重父母，克服了消极的逆反心理 A．①④ B．②④ C．②③ D．③④ 2．(23-24七上·山东临沂费县·期末)出现下图漫画种现象的原因是（   ） A．漫画中的父母不爱自己的孩子 B．孩子与父母之间缺乏沟通 C．步入中学后，孩子的思想品德变坏 D．离家出走是解决亲子冲突的有效方法 3．(24-25七上·山东济南长清区·期末)读漫画《原来是外卖》(如图)，可以看出这一家庭（   ）    A．他们学习氛围非常的浓厚 B．对长辈能照顾得无微不至 C．比较注重健康的生活方式 D．没有尽到孝亲敬长的职责 4．(24-25七上·山东潍坊昌邑·期末)冬至降温，妈妈给小明准备好了厚厚的羽绒服。小明说：“今天有体育课，厚外套不方便运动。”妈妈说：“我是怕你冻感冒，赶紧穿上……”小明说：“我都这么大了，抗冻。再说我还有这么厚的脂肪呢!”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着厚外套让他穿。对这样的“爱的碰撞”，你的认识是（   ） ①以“敬而远之”的态度，不让父母干涉我们的生活 ②爱的表现不尽相同，要用心体悟家人的爱在生活点滴中 ③学会换位思考，接受关爱也要正确回报爱 ④亲子矛盾有时难以避免，但会随时间推移自然消失 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．(23-24七上·山东临沂费县·期末)下列同学内心独白与评价对应正确的是（   ） 内心独白 评价 小李：我喜欢幽默开朗的道德与法治老师，也喜欢理性严谨的数学老师 ①小李能承认老师之间的差异，接纳老师的不同 小王：妈妈对我嘘寒问暖，我知道是为我好，但又让我觉得我不被信任 ②小王可以尝试换位思考，用妈妈能接受的方式与其沟通 小方：老师说我是品学兼优的学生，但需要多多学习与人沟通的技巧 ③小方是通过自我评价来认识自己的 小韩：每当考试失利时，我就暗示自己：别气馁，我一定能行！ ④小韩积极调整学习心态，正确面对挫折 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．(23-24七上·山东日照岚山区·期末)以下是小静为参加某主题活动搜集的图片，结合图片内容，你觉得小静最有可能参加的活动（   ） A．家庭幸福无矛盾 B．和谐家庭我出力 C．邻里关系更和睦 D．家庭氛围我调节 7．(22-23七上·山东济南槐荫区·期末)“世界上总有这么一个地方，在狂风肆虐的时候给我们以庇护，在心灵疲惫时给我们以安慰。我们的身体和灵魂总需要这样一个供我们能够休憩的地方。这就是家，一个让我们魂牵梦绕的地方。”家对我们如此珍贵，是因为（   ） A．家中有亲情，是心灵的依靠 B．家仅仅是遮风避雨的一所房子 C．家能为我们提供所有的东西 D．家是避风港，没有矛盾和冲突 二、非选择题 8．(24-25七上·山东菏泽郓城县·期末)【文明交往，和谐共处】 文明交往促使我们健康成长，让我们在青春路上扬帆前行。小青常常通过写信与人交往：父母看信后，心里洋溢着幸福；老师看信后，增添了几分欣慰；同学看信后，感受到了温暖。 片段一  “爸爸、妈妈：我爱你们，家里经历了许多事情，让我懂得了你们的辛劳，我会改掉睡懒觉的习惯，谅解爸爸妈妈偶尔的暴躁”。 片段二  “老师，您辛苦了!您不仅教给了我们丰富的知识，还培育了我们健康的心理：自信坚强……” 片段三  “同桌你好，你说我不够朋友很自私，因为那时我怕我们俩不停地交谈影响到其他同学的学习，希望你能理解，其实这几天我帮你整理了一本错题集，希望能帮助到你。” 【体味亲情】 (1)构建和谐家庭，除了小青信中提到的做法，你还会有哪些建议与大家分享？ 【感恩师情】 (2)给老师信中的省略号，你认为省略的内容会是什么？怎样建立起亦师亦友的和谐师生关系？ 【呵护友情】 (3)结合片段三，你会告诉小青哪些交友的智慧？ 【真情感悟】 (4)从信中，我们懂得了哪些与人交往的道理？ 9．(23-24七上·山东临沂费县·期末)【学会交往，见证成长】 不知不觉，小沂初中生活的第一个学期步入尾声。回首这几个月，活泼开朗的小沂走进新的校园，认识了新的老师和同学，发生了新的故事，和父母的相处也有了新的感受。于是，她制作了本学期自己的成长故事卡片。 (1)请你结合小沂同学的成长故事卡片，回答问题。 成长卡片一 小沂：同桌小冰性格内向、沉默寡言，从不会主动和自己交流。 小沂能和小冰成为朋友吗?她应该怎么做? 成长卡片二 小沂：周六，我在公园看到了数学老师，犹豫不决要不要向老师打招呼，毕竟老师上周五刚刚因为没考好严厉批评了我。 小沂应该怎么做?我们如何对待老师的批评? 成长卡片三 小沂：我妈竟然翻我书包，把偷偷藏起的试卷翻了出来，她太过分了，我和她大吵一架。 小沂如何化解与妈妈的这次冲突? 成长卡片四 小沂：家和万事兴。我们社区正在进行和谐家庭的评选，我们一家打算报名。 小沂能为创建和谐家庭做些什么? (2)作为小沂的同龄人，你的初中生活一定同样精彩独特，你打算在中学时代达成什么样的成就? 10．(24-25七上·山东临沂河东区·期末)0．【向阳而生做时代好少年】 2024年8月，中央精神文明建设办公室、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委联合发布“新时代好少年”先进事迹。临泉县15岁的双胞胎姐妹李智琳、李慧琳登台领奖，被誉为孝老爱亲“姐妹花”。今天，让我们一起来了解“新时代好少年”李智琳、李慧琳的事迹。 材料一  2008年12月，李智琳、李慧琳刚出生不满4个月，爸爸李建伟就因高血压突发脑溢血失去了工作和自由行动的能力。 为了支撑这个家，身为教师的葛春梅像上了发条一样连轴转地上课、给丈夫康复锻炼、辅导姐妹俩课程，还要照顾年迈多病的爷爷奶奶……在姐妹俩成长的过程中，妈妈忙碌的身影深深地印在心里。上幼儿园时，智琳、慧琳就争着抢着帮妈妈刷碗、拖地、洗衣服，尽管有时净帮倒忙，不是打了碗碟就是弄脏了地板，但两个人一直坚持做。渐渐地，家里洗洗涮涮的事都由姐妹俩包了。 (1)回忆与父母相处的点点滴滴，并结合材料思考怎样才能让家更美好? 材料二  生活中，智琳、慧琳成为家里“顶梁柱”；学习上，姐妹俩是你追我赶、奋勇争先。二人坚持做到今日事、今日毕，绝不拖拉迟缓。遇到问题时，姐妹俩就一起商量、探讨。课堂学习之余，智琳、慧琳还积极投身社会这所大学校，两人经常到博物馆、图书馆、文化馆、科技馆学习当地丰厚的历史文化，体验科技发展的魅力，在拓宽视野扩大知识面的同时，还养成了写日记的良好习惯，把日常学习生活、所思所想写进日记、交流看法、汲取营养。对身边有困难的同学，她们总是积极伸出援助的小手，连续6年利用周末和假期参加志愿服务活动，累计服务时长近2000小时，服务近万人，用自己的一点一滴温暖他人、回馈社会。 (2)少年充满朝气，蓬勃向上。智琳、慧琳学习上的做法给了你哪些有益的启迪? (3)有同学认为，初中生的主要任务是学习，参加家务劳动和社会实践活动会耽误学习。你认同这种观点吗?请说明理由。 材料三  他们的妈妈“中国好人”葛春梅，不仅是临泉二中优秀教师，同时担任任临泉县青年志愿者协会副会长和关心下一代工作委员会副主任。妈妈多年来对爸爸不离不弃、悉心照料的身影，成为了她们成长路上最生动的家风教育课。同时，在妈妈的影响下，姐妹俩积极投身公益事业，用实际行动传递着爱与善良，让优良家风在更广阔的天地中绽放光彩，成为新时代青少年传承美德、奉献社会的杰出榜样。 (4)家风家教是一个家庭最宝贵的财富，请你分析优良家风有何重要意义?（至少一条） 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 幸福和睦的家庭 2大高频考点概览 考点01 家的意味 考点02 让家更美好 地 城 考点01 奏响中学序曲 一、选择题 1．(24-25七上·山东临沂·期末)中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。这说明（   ） A．家是我们最熟悉的地方 B．我们的成长离不开家庭的哺育和支持 C．只要家庭和谐，就能实现中华民族伟大复兴 D．家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和 【答案】D 【来源】山东省临沂市2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题（B卷） 【详解】本题考查家的意义。 A：家是我们最熟悉的地方，仅强调家的个人属性，未体现家庭对国家的影响，故A不符合题意； B：家庭对个人成长的作用与题干中“国家、民族”的宏观层面无关，故B不符合题意； C：“只要……就能”的表述绝对化，夸大家庭和谐的作用，故C说法错误； D：直接说明家庭和睦与社会安定、幸福的关系，与题干“千家万户好，国家才能好”逻辑一致，故D符合题意； 故本题选D。 2．(24-25七上·山东临沂·期末)下图漫画合适的标题是（   ） A．沟通解决家庭矛盾 B．迁就维系家庭关系 C．关爱传递美好亲情 D．勤俭传承家庭美德 【答案】C 【来源】山东省临沂市2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题（B卷） 【详解】本题考查孝亲敬长。 A：漫画中未体现家庭矛盾及沟通解决矛盾的场景，故A不符合题意； B：“迁就”是消极的家庭关系维系方式，漫画中展现的是积极的关爱互动，并非迁就，故B说法错误； C：漫画中家人之间通过互相照顾（如可能存在的为长辈服务等温馨场景）传递关爱，体现了亲情的美好，故C符合题意； D：漫画未涉及勤俭节约的内容，与勤俭美德无关，故D不符合题意； 故本题选C。 3．(23-24七上·山东临沂河东区·期末)不少网友晒出爸妈给装的后备箱和行李箱：鸡鸭、香肠、糕点、大米、菜籽油……特点都一样——装得满！网友：不同的老家，同一个妈！可行李箱再大，也装不下父母的爱，一点一滴都是无尽的不舍和牵挂。这说明（   ） A．家中有亲情，每个人内心都有一份对家人割舍不断的情感 B．父母没有考虑孩子的需求，子女完全可以拒绝 C．父母总是打着“为你好”的名义干涉我们的生活 D．子女应当要告别依赖，走向自立，不做“啃老族” 【答案】A 【来源】山东省临沂市河东区2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题 【详解】本题考查家的内涵与功能。 A：题文内容说明家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情，亲情激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠，体现了每个人内心都有一份对家人割舍不断的情感，故A符合题意； BCD：完全拒绝、干涉、依赖都是负能量，题干是正能量，故BCD不符合题意； 故本题选A。 4．(23-24七上·山东潍坊潍城区·期末)光明中学“好家风伴我成长”主题教育活动温暖进行中。家风好，则能家道兴盛，社会和谐；家风差，难免殃及子孙，贻害社会。这启示我们（   ） A．要发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神 B．要与家人共建共享共传良好家风 C．家风推动整个社会的风气向善向好 D．好家风定能让家族永远保持兴盛 【答案】B 【来源】山东省潍坊市潍城区2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题 【详解】本题考查家风的作用。 B：家风好，则能家道兴盛，社会和谐；家风差，难免殃及子孙，贻害社会，体现了家风的重要性。启示我们要与家人共建共享共传良好家风，故B说法正确； A：说法正确，但题文中未体现，故A不符合题意； C：夸大了家风的作用，故C说法错误； D：“定能”说法太绝对，故D说法错误； 故本题选B。 5．(22-23七上·山东济南历下区·期末)依靠双腿义肢登上珠穆朗玛峰的“无腿勇士”夏伯渝说过：“登顶并不是终点，回家才是。”下列说法对“家”认识正确的是（   ） ①家是身心的寄居之所②家是我们心灵的港湾 ③家庭成员之间不会有矛盾④家庭生活比社会生活舒适 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【来源】山东省济南市历下区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题 【详解】本题考查对家的认识。 ①②：依据教材知识，家是身心寄居之所，家是我们心灵的港湾，故①②说法正确； ③：家庭成员之间也会有矛盾，故③说法错误； ④：家庭生活的舒适在题文中没有体现，故④不符合题意； 故本题选A。 6．(22-23七上·山东枣庄薛城区·期末)家是什么？家是倦鸟归来的巢，家是小船避风的港，家是母亲温暖的怀抱，家是父亲宽厚的手掌……下列关于家的描述，你认同的是（   ） A．家中要有优越的物质条件 B．有血缘关系才有家 C．家是我们身心的寄居之所 D．家只是我们的住所 【答案】C 【来源】山东省枣庄市薛城区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题 【详解】本题考查家的作用。 C：题干中，家是倦鸟归来的巢，家是小船避风的港，家是母亲温暖的怀抱，家是父亲宽厚的手掌，体现了家的作用，说明家是我们身心的寄居之所，故C符合题意； A：家中不一定要有优越的物质条件，故A错误； B：家是由血缘关系、婚姻关系或收养关系结合成的亲属生活组织，故B错误； D：家不只是我们的住所，故D错误； 故本题选C。 二、非选择题 7．(24-25七上·山东潍坊昌邑·期末)致敬航天英雄共建美好集体 【薪火航天】从32岁进入航天员大队时风华正茂，到56岁圆梦太空时两鬓斑白，他为祖国、为梦想时刻准备着!“备份”25年的航天员邓清明是我国首批航天员之一。他曾庄严宣誓：“英勇无畏，不怕牺牲。甘愿为祖国的载人航天事业奋斗终生”。 受父亲和家庭的影响，大学毕业之后，女儿邓满琪也毫不犹豫选择成为一名航天人，一起为中国航天事业奋斗。邓满琪表示，父亲就是她心目中的大英雄，一家人幸福和睦。 (1)请结合材料和所学，说一说邓清明父女俩坚持梦想，传承家风的故事带给你的启迪。 【星河聚力】2024年10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射并与在轨执行任务的神舟十八号航天员乘组实现“太空会师”，神舟从容再问天 中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程，无论科研人员还是保障人员，无论火箭、飞船的研制者，情系载人航天事业的千军万马用齿轮咬合般的协作精神，汇聚成了助推神舟飞天的强大合力。 为学习和宣传中国航天人为集体、为国家奉献的决心，某校七年级（2）班组织开展了“美好集体有我在”的演讲活动。 (2)如果你是本次演讲活动的总结发言人，请写出发言提纲。 同学们： 班集体就是一个大家庭，在这个大家庭里，每个成员都有自己的角色和职责。为建设美好班集体 ①____ ②____ ③____ ④____ …… 2025年1月 【答案】(1)梦想角度：①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题、勤于圆梦。③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气。④有梦想。人类需要有梦想，人类社会才能不断进步和发展，应当树立远大志向，应当紧扣时代脉搏。 家风角度：①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中、性格特征。②优良家风引导人们向上向善。 (2)①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景，需要我们树立主人翁意识。③建设美好集体。④建设美好集体。⑤建设美好集体，发扬集体主义精神。 【来源】山东省潍坊市昌邑市2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题 【分析】考点考查：建设美好集体、实现少年梦想、传承良好家风 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用实现少年梦想、传承良好家风的知识，从启迪类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：他为祖国、为梦想时刻准备着!“备份”25年的航天员邓清明英勇无畏，不怕牺牲。甘愿为祖国的载人航天事业奋斗终生→可链接梦想的意义；少年梦想与时代的关系； 关键词②：受父亲和家庭的影响，大学毕业之后，女儿邓满琪也毫不犹豫选择成为一名航天人，一起为中国航天事业奋斗→可链接传承良好家风的作用； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查建设美好集体的倡议。结合教材知识进行回答。 8．(24-25七上·山东济南长清区·期末)【学习成就梦想，体悟成长滋味】 新学期七年级开设了“心事诊所”，帮助同学们开解学习和生活中遇到的难题，以下是心事诊所接到的三个“挂号单”： 挂号单一  张荟小学一直就比较散漫，做事没有计划，虽然现在初一了，但她依然觉得没必要进行规划，关键是她也不知道如何做。 挂号单二  刘明认为学习就是在学校，搞不懂学校为什么要搞这么多社会实践，简直就是在浪费自己的学习时间。 挂号单三  李珊觉得梦想是遥不可及的，即使努力学习也很难实现梦想。 (1)请你任选一个挂号单的内容，对其症状进行判断并给出有效建议。 七年级某班开展“成长之路不孤单”故事分享会，请你一起参加。 “成长之路不孤单”故事分享会 微点评 【家庭•伴成长】“进入初中后，学习内容增多，压力也变大了，好在回到家里，爸爸已经准备好可口的饭菜，妈妈也关心地询问学校发生的事情。有家，真好!“”——小海 ①“家”对小海来说意味着什么？ 【恩师•助成长】“语文老师温言细语，常常有独到的见解，我信服她；英语老师幽默风趣，我喜欢他；唯有班主任数学老师上课严肃，常常因为我做题粗心而批评我，我害怕他。”——嘉嘉 ②结合嘉嘉对不同老师的看法，你认为该如何珍惜师生情谊？ 【集体•共成长】“我和班里的同学在学习上总是你追我赶，互相比拼，但有人生病的时候我也会给他带笔记，帮助辅导功课。”——凡凡 ③请结合相关知识，谈谈凡凡是怎样为建设美好集体做贡献的？ (2)请你结合所学知识对上述故事进行微点评。 ①_____________ ②____________ ③_____________ 【答案】(1)挂号单一：张荟的想法是错误的。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。②做好初中生活规划，还应当制定行动方案。 ③持之以恒，将努力落实在每天具体行动中。 挂号单二：刘明的想法是错误的。 ①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 ②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 ③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 ④生活中的点点滴滴都是学习。 挂号单三：李珊的想法是错误的。 ①梦想的实现需要我们努力学习、善于学习。   ②发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； ③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； ④积极参加社会实践活动。  ⑤帮助他人、服务社会，为实现中国梦贡献力量。 (2) ①家是生命的居所，是心灵的港湾； 家是我们的第一所学校，是我们的修身之所； 家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 ②我们应主动理解、关心老师；真诚接受老师的引领和指导；正确对待老师的表扬和批评；尊重并适应不同风格的老师。 ③建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步；建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 【来源】山东省济南市长清区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题 【分析】考点考查：初中生活规划、对学习的正确认识、学习成就梦想、家的重要性、师生关系、建设美好集体 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用初中生活规划、学习和梦想的有关知识，从认知类和做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：挂号单一中张荟进入初中觉得没有必要进行规划，也不知道如何去做→联系想法错误，建议联系做好初中生活规划的要求。 关键词②：挂号单二中刘明认为学习就是在学校，搞社会实践是浪费学习时间→联系想法错误；建议联系对学习的正确认识。 关键词③：挂号单三中李珊觉得梦想遥不可及，即使努力学习也很难实现梦想→联系想法错误，建议联系梦想与学习的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用家的作用、师生关系和建设美好集体的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小海回到家爸爸做好饭菜，妈妈关心询问学校发生的事情，有家真好→联系家的功能和作用。 关键词②：嘉嘉对不同老师的看法→联系师生交往的要求。 关键词③：凡凡和班里的同学在学习上总是你追我赶，互相比拼，但有人生病的时候我也会给他带笔记，帮助辅导功课→联系建设美好集体要树立正确的合作竞争观念，营造和谐有序的集体环境等。 第三步：整合信息，组织答案。 9．(24-25七上·山东日照东港区·期末)【交往日记·情意深深促成长】 成长的路上，我们如同一颗颗种子，在风雨中不断扎根、发芽，逐渐成长为参天大树。而在这个过程中，有很多人给予我们关怀与温暖，如同阳光雨露般滋润着我们的心田。 题目 记忆 感悟 家庭印记 上次生病的时候，妈妈无微不至地照顾我。身体痊愈后，我主动分担一些力所能及的家务。 ① 校园时光 在好朋友的鼓励和支持下，我参加了班长竞选，后来在当班长的过程中，我感觉自己越来越活泼了。 ② 师生情谊 ③ ④ 请补齐表格内容。 【答案】①感悟：家是我们身心的寄居之所，也是我们心灵的港湾。妈妈的照顾体现了亲情的温暖，我主动分担家务，说明我们要学会感恩，用实际行动回报家人的关爱，这样有利于增进家庭成员之间的感情，共建和谐家庭。②感悟：朋友对一个人的影响很大，朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。在朋友的鼓励下参加竞选并变得活泼，说明朋友能带给我们温暖、支持和力量，让我们更积极地面对生活。③记忆：有一次我考试失利心情低落，老师发现后找我谈心，帮我分析原因，鼓励我不要气馁。④感悟：老师是我们成长道路上的引路人，不仅教给我们知识，还关心我们的身心健康。老师的鼓励让我重新树立信心，我要感恩老师，努力学习，不辜负老师的期望。 【来源】山东省日照市东港区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题 【分析】考点考查：友谊的力量、教师的职业意义与要求、家的内涵与功能 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用友谊的力量、教师的职业意义与要求、家的内涵与功能的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：生病的时候妈妈无微不至地照顾我；身体痊愈后，我主动分担一些力所能及的家务→链接家是我们身心的寄居之所，也是我们心灵的港湾；亲情的温暖；要学会感恩，用实际行动回报家人的关爱。 关键词②：在好朋友的鼓励和支持下，我参加了班长竞选，后来在当班长的过程中，我感觉自己越来越活泼了→链接朋友对一个人的影响很大；朋友能带给我们温暖、支持和力量，让我们更积极地面对生活。 关键词③：师生情谊→链接有一次我考试失利心情低落，老师发现后找我谈心，帮我分析原因，鼓励我不要气馁+老师是我们成长道路上的引路人；我要学会感恩老师。 第三步：整合信息，组织答案。 10．(24-25七上·山东青岛李沧区·期末)品味生活感悟家味 家，是我们最熟悉的地方。 在我记忆深处，家始终是最温暖的港湾，亲情如冬日暖阳，默默守护着我。小时候，我经常生病，每次发烧，母亲总会彻夜不眠，用湿毛巾为我降温，眼神里满是担忧与疼惜。父亲则会在破晓时分，匆忙赶去药店买药，那略显疲惫却坚定的背影，诠释着无声的父爱。 长大后，外出求学、工作，每次离家，奶奶总会偷偷往我包里塞各种家乡的小吃，那褶皱的双手，传递着无尽的牵挂。爷爷则会在一旁反复叮嘱：“孩子，在外面照顾好自己，受了委屈就回家。”简单的话语，却如暖流般涌上心头。 (1)运用所学知识，概括上述家的故事中蕴含的道理。 中华民族历来重视家庭，我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为梦想启航的地方。为此，某校团委向全体师生发出“让家更美好”的倡议： 倡议书 亲爱的同学们： 作为新时代的中学生，我们更应肩负起共建美好家庭的责任，为此，我们要： ①____; ②____。 同学们，让我们行动起来，为共建美好家庭贡献自己的力量！ (2)运用所学知识，将上述倡议书内容补充完整。 【答案】(1)①家是我们情感的栖息地，让我们感受到温暖和关爱；②家是我们物质生活的后盾，为我们提供生活所需；③家是我们安全健康的保障，让我们在困难时得到支持和帮助；④家是我们娱乐的场所，让我们在休闲时享受快乐和放松；⑤家是我们天然的学校，让我们在成长过程中学习知识和技能；⑥家是我们今后发展的大本营，为我们未来的发展奠定基础。 (2)①孝敬父母，关心他们的身体健康和生活起居；②与家人保持良好的沟通，增进彼此的理解和感情。 【来源】山东省青岛市李沧区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题 【分析】考点考查：对家的正确认识；建设美好家庭的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用家的意味的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：家始终是最温暖的港湾，亲情如冬日暖阳，默默守护着我→可链接家是我们情感的栖息地，让我们感受到温暖和关爱； 关键词②：每次发烧，母亲总会彻夜不眠，用湿毛巾为我降温，眼神里满是担忧与疼惜。父亲则会在破晓时分，匆忙赶去药店买药；外出求学、工作，每次离家，奶奶总会偷偷往我包里塞各种家乡的小吃→可链接家是我们物质生活的后盾，为我们提供生活所需；家是我们安全健康的保障，让我们在困难时得到支持和帮助； 关键词③：在外面照顾好自己，受了委屈就回家→可链接家是我们今后发展的大本营，为我们未来的发展奠定基础。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查构建美好家庭的方法，为开放性试题，符合题意即可。 地 城 考点02 让家更美好 一、选择题 1．(24-25七上·山东菏泽单县·期末)临近中考，妈妈禁止小军上网玩游戏，小军为此大发脾气，但想到中考在即，还是决定忍一忍等考完再玩。对小军行为认识正确的是（   ） ①小军没有正确对待妈妈的教育②小军合理调控了自己的情绪 ③妈妈的行为是关爱小军的表现④小军尊重父母，克服了消极的逆反心理 A．①④ B．②④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【来源】山东省菏泽市单县2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题 【详解】本题考查建设美好家庭。 ②④：根据题文、结合所学可知，爱是需要呵护的，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决，互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，可以帮助双方缓解、化解矛盾，增进感情，因此，小军合理调控了自己的情绪，小军尊重父母，克服了消极的逆反心理，故②④说法正确； ①：小军正确对待了妈妈的教育，故①说法错误； ③：题文强调的是小军行为，故③不符合题意； 故本题选B。 2．(23-24七上·山东临沂费县·期末)出现下图漫画种现象的原因是（   ） A．漫画中的父母不爱自己的孩子 B．孩子与父母之间缺乏沟通 C．步入中学后，孩子的思想品德变坏 D．离家出走是解决亲子冲突的有效方法 【答案】B 【来源】山东省临沂市费县2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题 【详解】本题考查亲子冲突、与父母沟通的相关知识。 B：分析漫画可知，父母报警寻找离家出走的孩子，出现这种现象的原因，应该是亲子之间没有良好的沟通，B说法正确； A：不能因为亲子之间产生矛盾和冲突就否定父母的爱，A说法错误； C：产生亲子矛盾的原因有很多，并不是孩子的品德变坏了，C说法错误； D：良好的沟通才有利于解决亲子矛盾，绝不是离家出走，D说法错误； 故本题选B。 3．(24-25七上·山东济南长清区·期末)读漫画《原来是外卖》(如图)，可以看出这一家庭（   ）    A．他们学习氛围非常的浓厚 B．对长辈能照顾得无微不至 C．比较注重健康的生活方式 D．没有尽到孝亲敬长的职责 【答案】D 【来源】山东省济南市长清区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题 【详解】本题考查孝亲敬长。 D：漫画《原来是外卖》，孩子为父母点外卖的行为，告诉我们这一家庭没有尽到孝亲敬长的职责，故D说法正确； ABC：都没有正确理解漫画的寓意，故ABC不符合题意； 故本题选D。 4．(24-25七上·山东潍坊昌邑·期末)冬至降温，妈妈给小明准备好了厚厚的羽绒服。小明说：“今天有体育课，厚外套不方便运动。”妈妈说：“我是怕你冻感冒，赶紧穿上……”小明说：“我都这么大了，抗冻。再说我还有这么厚的脂肪呢!”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着厚外套让他穿。对这样的“爱的碰撞”，你的认识是（   ） ①以“敬而远之”的态度，不让父母干涉我们的生活 ②爱的表现不尽相同，要用心体悟家人的爱在生活点滴中 ③学会换位思考，接受关爱也要正确回报爱 ④亲子矛盾有时难以避免，但会随时间推移自然消失 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【来源】山东省潍坊市昌邑市2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题 【详解】本题考查了体味亲情之爱。 ②③：结合材料及教材知识分析，这样的“爱的碰撞”，是进入青春期的孩子容易出现的现象，体现了爱的表现不尽相同，要用心体悟家人的爱在生活点滴中，学会换位思考，接受关爱也要正确回报爱，②③说法正确； ①：是没有理解父母的爱的表现，①说法错误； ④：“爱的碰撞”不会自然消失，要努力克服“爱的碰撞”带来的危害，④说法错误； 故本题选C。 5．(23-24七上·山东临沂费县·期末)下列同学内心独白与评价对应正确的是（   ） 内心独白 评价 小李：我喜欢幽默开朗的道德与法治老师，也喜欢理性严谨的数学老师 ①小李能承认老师之间的差异，接纳老师的不同 小王：妈妈对我嘘寒问暖，我知道是为我好，但又让我觉得我不被信任 ②小王可以尝试换位思考，用妈妈能接受的方式与其沟通 小方：老师说我是品学兼优的学生，但需要多多学习与人沟通的技巧 ③小方是通过自我评价来认识自己的 小韩：每当考试失利时，我就暗示自己：别气馁，我一定能行！ ④小韩积极调整学习心态，正确面对挫折 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【来源】山东省临沂市费县2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题 【详解】本题考查建设美好家庭的重要性和方法、他人评价、与父母沟通的方法和技巧、接纳风格不同的老师。 ①：小李既喜欢幽默开朗的老师，也喜欢认真理性的老师，说明小李同学承认老师之间的差异，接纳不同风格的老师，故①说法正确； ②：小王认为妈妈的嘘寒问暖是为自己好，但又让自己觉得不被信任，此时，小王可以尝试换位思考，用妈妈能接受的方式与其沟通，故②说法正确； ③：老师认为小方是品学兼优的学生，但需要多多学习与人沟通的技巧，小方是通过他人评价来认识自己的，故③说法错误； ④：小韩每当考试失利时，就暗示自己：别气馁，我一定能行！说明小韩积极调整学习心态，正确面对挫折，故④说法正确； 故本题选B。 6．(23-24七上·山东日照岚山区·期末)以下是小静为参加某主题活动搜集的图片，结合图片内容，你觉得小静最有可能参加的活动（   ） A．家庭幸福无矛盾 B．和谐家庭我出力 C．邻里关系更和睦 D．家庭氛围我调节 【答案】B 【来源】山东省日照市岚山区2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题 【详解】本题考查构建和谐家庭。 B：给父母洗衣服、和爸爸一起打扫卫生、和妈妈一起准备美食，体现了和谐的亲子关系，有利于构建和谐家庭，故B说法正确； A：幸福家庭也有矛盾，故A说法错误； CD：说法正确但在漫画中没有体现，故CD不符合题意； 故本题选B。 7．(22-23七上·山东济南槐荫区·期末)“世界上总有这么一个地方，在狂风肆虐的时候给我们以庇护，在心灵疲惫时给我们以安慰。我们的身体和灵魂总需要这样一个供我们能够休憩的地方。这就是家，一个让我们魂牵梦绕的地方。”家对我们如此珍贵，是因为（   ） A．家中有亲情，是心灵的依靠 B．家仅仅是遮风避雨的一所房子 C．家能为我们提供所有的东西 D．家是避风港，没有矛盾和冲突 【答案】A 【来源】山东省济南市槐荫区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题 【详解】本题考查家的意味。 A：依据题文描述，在狂风肆虐的时候给我们以庇护，在心灵疲惫时给我们以安慰，根据所学知识可知家是我们身心的寄居之所；家是我们心灵的港湾，家中有亲情，A说法正确； B：家不仅仅是遮风避雨的一所房子，B说法错误； C：提供所有的东西说法太绝对，C说法错误； D：家中也有矛盾和冲突，D说法错误； 故本题选A。 二、非选择题 8．(24-25七上·山东菏泽郓城县·期末)【文明交往，和谐共处】 文明交往促使我们健康成长，让我们在青春路上扬帆前行。小青常常通过写信与人交往：父母看信后，心里洋溢着幸福；老师看信后，增添了几分欣慰；同学看信后，感受到了温暖。 片段一  “爸爸、妈妈：我爱你们，家里经历了许多事情，让我懂得了你们的辛劳，我会改掉睡懒觉的习惯，谅解爸爸妈妈偶尔的暴躁”。 片段二  “老师，您辛苦了!您不仅教给了我们丰富的知识，还培育了我们健康的心理：自信坚强……” 片段三  “同桌你好，你说我不够朋友很自私，因为那时我怕我们俩不停地交谈影响到其他同学的学习，希望你能理解，其实这几天我帮你整理了一本错题集，希望能帮助到你。” 【体味亲情】 (1)构建和谐家庭，除了小青信中提到的做法，你还会有哪些建议与大家分享？ 【感恩师情】 (2)给老师信中的省略号，你认为省略的内容会是什么？怎样建立起亦师亦友的和谐师生关系？ 【呵护友情】 (3)结合片段三，你会告诉小青哪些交友的智慧？ 【真情感悟】 (4)从信中，我们懂得了哪些与人交往的道理？ 【答案】(1)①构建和谐家庭，需要家庭成员用心体味亲情之爱。 ②构建和谐家庭，需要家庭成员学会换位思考，相互关爱、彼此尊重。 ③构建和谐家庭，注重家庭文化建设，把爱国爱家结合起来，形成优良家风，传承中华民族传统家庭美德 ④构建和谐家庭是家庭成员的共同责任，需要家庭成员增强责任意识。 (2)（1）自尊、自立、勇于面对挫折、乐观的心态等等。 （2）①彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态，彼此尊重是我们建立和谐师生关系的前提。②真诚接受老师的引领和指导，以积极主动的态度与老师交流。③关心老师、理解老师，正确对待老师的批评和表扬。④尊重并适应不同风格的老师。 (3)①交友需要真诚和热情。②交友学会关心和尊重对方。③交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。④交友需要讲原则。 (4)孝敬父母；尊敬老师；友爱同学；宽以待人。 【来源】山东省菏泽市郓城县2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题 【分析】考点考查：构建和谐家庭、建立和谐的师生关系、交友的智慧等 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】（1）本题考查如何构建和谐家庭，结合课本知识进行回答。 （2）小问1： 本题考查老师我们健康心理品质的培养，开放性试题，言之有理即可。 小问2： 本题考查如何建立良好的师生关系，结合课本知识进行回答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用交友智慧的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：同桌说我不够朋友很自私，我怕我们俩不停地交谈影响到其他同学的学习，希望同桌能理解→可链接交友需要真诚和热情；交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；交友需要讲原则； 关键词②：其实这几天我帮同桌整理了一本错题集，希望能帮助到同桌→可链接交友学会关心和尊重对方； 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用构建和谐家庭、建立和谐的师生关系、交友的智慧等的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：我爱爸爸妈妈→可链接孝敬父母； 关键词②：感谢老师对我们的帮助→可链接尊敬老师； 关键词③：帮助同桌整理错题集；希望同桌理解自己→可链接友爱同学；宽以待人； 第三步：整合信息，组织答案。 9．(23-24七上·山东临沂费县·期末)【学会交往，见证成长】 不知不觉，小沂初中生活的第一个学期步入尾声。回首这几个月，活泼开朗的小沂走进新的校园，认识了新的老师和同学，发生了新的故事，和父母的相处也有了新的感受。于是，她制作了本学期自己的成长故事卡片。 (1)请你结合小沂同学的成长故事卡片，回答问题。 成长卡片一 小沂：同桌小冰性格内向、沉默寡言，从不会主动和自己交流。 小沂能和小冰成为朋友吗?她应该怎么做? 成长卡片二 小沂：周六，我在公园看到了数学老师，犹豫不决要不要向老师打招呼，毕竟老师上周五刚刚因为没考好严厉批评了我。 小沂应该怎么做?我们如何对待老师的批评? 成长卡片三 小沂：我妈竟然翻我书包，把偷偷藏起的试卷翻了出来，她太过分了，我和她大吵一架。 小沂如何化解与妈妈的这次冲突? 成长卡片四 小沂：家和万事兴。我们社区正在进行和谐家庭的评选，我们一家打算报名。 小沂能为创建和谐家庭做些什么? (2)作为小沂的同龄人，你的初中生活一定同样精彩独特，你打算在中学时代达成什么样的成就? 【答案】(1)成长卡片一：能。建立友谊，需要开放自己；建立友谊，需要持续的行动。 成长卡片二：主动上前给老师打招呼。我们要正确看待老师的批评，批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；对待老师的批评要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 成长卡片三：有效地化解冲突，既需要父母作出榜样，也需要我们自己努力；爱是需要呵护的。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决；要掌握和父母沟通的技巧，如关注事实、把握时机、留意态度、选择方式、考虑环境；接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，让父母了解我们，用父母能接受的方式表达爱。 成长卡片四：家庭成员之间互相理解、信任、体谅和包容；家务我分担；以良好的心态面对家庭变化；充当家庭矛盾的小小“黏合剂”。 (2)①在生活中主动交往、积极融入班集体；②珍惜青春美好时光、努力充实自己；③学会自主学习、合作、探究式的学习方式；④选择适合自己的学习方法，积极适应初中学习生活。 【来源】山东省临沂市费县2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题 【分析】考点考查：建立友谊、正确对待老师的批评、与父母沟通的方法、构建和谐家庭、正确对待中学生活的机会和挑战。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建立友谊、正确对待老师的批评、与父母沟通的方法、构建和谐家庭的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同桌小冰性格内向、沉默寡言，从不会主动和自己交流→可链接能成为朋友+建立友谊的方法。 关键词②：周六，我在公园看到了数学老师，犹豫不决要不要向老师打招呼，毕竟老师上周五刚刚因为没考好严厉批评了我→可链接应该主动上前给老师打招呼+正确对待老师的批评。 关键词③：我妈竟然翻我书包，把偷偷藏起的试卷翻了出来，她太过分了，我和她大吵一架→可链接与父母沟通的方法。 关键词④：我们社区正在进行和谐家庭的评选，我们一家打算报名→可链接构建和谐家庭的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求回答打算在中学时代达成什么样的成就，属于开放性试题，言之有理即可。 10．(24-25七上·山东临沂河东区·期末)0．【向阳而生做时代好少年】 2024年8月，中央精神文明建设办公室、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委联合发布“新时代好少年”先进事迹。临泉县15岁的双胞胎姐妹李智琳、李慧琳登台领奖，被誉为孝老爱亲“姐妹花”。今天，让我们一起来了解“新时代好少年”李智琳、李慧琳的事迹。 材料一  2008年12月，李智琳、李慧琳刚出生不满4个月，爸爸李建伟就因高血压突发脑溢血失去了工作和自由行动的能力。 为了支撑这个家，身为教师的葛春梅像上了发条一样连轴转地上课、给丈夫康复锻炼、辅导姐妹俩课程，还要照顾年迈多病的爷爷奶奶……在姐妹俩成长的过程中，妈妈忙碌的身影深深地印在心里。上幼儿园时，智琳、慧琳就争着抢着帮妈妈刷碗、拖地、洗衣服，尽管有时净帮倒忙，不是打了碗碟就是弄脏了地板，但两个人一直坚持做。渐渐地，家里洗洗涮涮的事都由姐妹俩包了。 (1)回忆与父母相处的点点滴滴，并结合材料思考怎样才能让家更美好? 材料二  生活中，智琳、慧琳成为家里“顶梁柱”；学习上，姐妹俩是你追我赶、奋勇争先。二人坚持做到今日事、今日毕，绝不拖拉迟缓。遇到问题时，姐妹俩就一起商量、探讨。课堂学习之余，智琳、慧琳还积极投身社会这所大学校，两人经常到博物馆、图书馆、文化馆、科技馆学习当地丰厚的历史文化，体验科技发展的魅力，在拓宽视野扩大知识面的同时，还养成了写日记的良好习惯，把日常学习生活、所思所想写进日记、交流看法、汲取营养。对身边有困难的同学，她们总是积极伸出援助的小手，连续6年利用周末和假期参加志愿服务活动，累计服务时长近2000小时，服务近万人，用自己的一点一滴温暖他人、回馈社会。 (2)少年充满朝气，蓬勃向上。智琳、慧琳学习上的做法给了你哪些有益的启迪? (3)有同学认为，初中生的主要任务是学习，参加家务劳动和社会实践活动会耽误学习。你认同这种观点吗?请说明理由。 材料三  他们的妈妈“中国好人”葛春梅，不仅是临泉二中优秀教师，同时担任任临泉县青年志愿者协会副会长和关心下一代工作委员会副主任。妈妈多年来对爸爸不离不弃、悉心照料的身影，成为了她们成长路上最生动的家风教育课。同时，在妈妈的影响下，姐妹俩积极投身公益事业，用实际行动传递着爱与善良，让优良家风在更广阔的天地中绽放光彩，成为新时代青少年传承美德、奉献社会的杰出榜样。 (4)家风家教是一个家庭最宝贵的财富，请你分析优良家风有何重要意义?（至少一条） 【答案】(1)①家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。智琳、慧琳理解妈妈的辛苦，主动承担家务，一家人相互扶持，让家更温暖。②有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。遇到问题时，家庭成员应及时沟通交流，共同解决。③以良好的心态面对家庭发展中的问题。家庭中遇到困难，大家一起积极面对，共同努力克服。 (2)①要珍惜时间，今日事今日毕，养成良好的学习习惯。②学会合作学习，遇到问题与同学共同探讨，相互帮助，共同进步。③积极参加社会实践活动，拓宽视野，增长见识，培养自己的综合能力。④养成写日记的习惯，记录生活，反思自己的成长。 (3)不认同。①参加家务劳动，有助于我们培养劳动意识和责任感，提高生活自理能力，也能增进与家人的感情。②参加社会实践活动，能让我们了解社会，增长见识，拓宽视野，培养亲社会行为。③学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。参加家务劳动和社会实践活动也是一种学习，它们与课堂学习相互补充，能促进我们全面发展，不会耽误学习。 (4)优良家风有利于传承中华民族传统美德；有利于促进家庭和谐，让家庭更幸福；有利于培养我们良好的道德品质和行为习惯；有利于为社会培育良好风尚，促进社会和谐。 【来源】山东省临沂市河东区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题 【分析】考点考查：建设美好的家庭，学习的认识，家风的意义，学习的方法； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用建设美好的家庭有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：妈妈要照顾爸爸和年迈多病的爷爷奶奶，智琳、慧琳理解妈妈的辛苦，主动承担家务→可联系家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容+家庭成员之间要有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突+ 以良好的心态面对家庭发展中的问题，共同努力克服。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用学习的方法有关知识分析，可从启迪类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：二人坚持做到今日事、今日毕，绝不拖拉迟缓→可联系养成良好的学习习惯。 关键词②：遇到问题时，姐妹俩就一起商量、探讨→可联系学会合作学习，遇到问题与同学共同探讨，相互帮助，共同进步。 关键词③：两人经常到博物馆、图书馆、文化馆、科技馆学习当地丰厚的历史文化，体验科技发展的魅力→可联系积极参加社会实践活动，拓宽视野，增长见识，培养自己的综合能力； 关键词④：养成了写日记的良好习惯，把日常学习生活、所思所想写进日记、交流看法、汲取营养→可联系养成写日记的习惯，记录生活，反思自己的成长。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼辩题。 观点：初中生的主要任务是学习，参加家务劳动和社会实践活动会耽误学习。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误 论据①：参与家务劳动的意义； 论据②：参加社会实践活动的意义； 论据③：学习的认识，参加社会实践活动也是学习； 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查优良家风的意义，可以结合教材知识进行回答。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $