专题03 梦想始于当下(期末真题汇编,山东专用)七年级道德与法治上学期

2025-12-03
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第三课 梦想始于当下
类型 题集-试题汇编
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 217 KB
发布时间 2025-12-03
更新时间 2025-12-03
作者 一生忠橙
品牌系列 好题汇编·期末真题分类汇编
审核时间 2025-12-03
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来源 学科网

内容正文:

专题03 梦想始于当下 2大高频考点概览 考点01 做有梦想的少年 考点02 学习成就梦想 地 城 考点01 做有梦想的少年 一、选择题 1.(24-25七上·山东日照莒县·期末)2024年4月8日《感动中国》2023年度人物揭晓。96岁的著名力学家、中科院院士俞鸿儒获评。俞老潜心研究风洞技术50年,见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。如果你有机会跟俞老连线,下列不适合说的是(   ) A.“我要学习您的事迹,只有做轰轰烈烈的大事,才能让人生闪耀出伟大的光辉 B.“向您致敬!我会珍惜今天宝贵的学习机会,努力学习知识,将来为实现祖国科技强国之梦作贡献。” C.“我要像您一样将个人命运和国家命运联系在一起,让生命绽放光彩。” D.“作为新时代的青少年,我会以您为榜样,去追求自己的星辰大海,面对艰难险阻,绝不轻言放弃。” 2.(24-25七上·山东临沂河东区·期末)关于梦想与现实,下列选项对漫画解读正确的是(   )    ①梦想和现实之间存在鸿沟,像两条永不相交的平行线 ②梦想在一定条件下可以转化为现实 ③梦想要想成为现实必须付出努力 ④只要坚持,梦想最终都会实现 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 3.(24-25七上·山东青岛城阳区·期末)“希望大家都能实现梦想,美梦成真。”吴愉说。在欢呼声中,这位曾在巴黎奥运会上夺金的拳击手与身边的澳门青少年击拳示意,希望将好运与力量带给他们。2024年9月1日,内地奥运健儿代表团来到澳门奥林匹克体育中心与澳门青少年运动员热烈而真诚的互动,在濠江播撒下梦想的种子。让梦想的种子发芽,我们应该(   ) ①坚定理想信念 ②紧扣时代脉搏 ③远离社会实践 ④做好生涯规划 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.(24-25七上·山东青岛李沧区·期末)“志不立,天下无可成之事。”这句话告诉我们(   ) ①做有梦想的少年,应当树立远大志向 ②每个少年都有远大的志向,要立大志 ③有梦想就会实现人生目标,要常立志 ④志向是人生航标,我们要早立志 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 5.(24-25七上·山东临沂·期末)我们要把时间变成更加从容的微笑,更加踏实的脚步,就应(   ) A.把发掘自己的潜能作为唯一的任务 B.充分享受织梦的幸福,把努力放在一边 C.接纳自己,掩盖缺点,拒绝他人评价 D.把握当下学习机会,珍惜初中阶段,努力把梦想变成现实 6.(24-25七上·山东潍坊寒亭区·期末)2024年巴黎奥运会网球女单金牌得主郑钦文,自小立志成为国际网球明星中的一员。为此,她开始了漫长的、极其艰苦的网球训练……夺冠后的郑钦文说:“对于我和我的家人来说,奥运会一直都是比大满贯更重要的存在,因为在我心中,国家的荣誉永远都超过个人。”对此,下列说法错误的是(   ) A.志向是奋斗的原动力,要早立志,立大志,立长志 B.每个人都要勇于追梦、勤于圆梦,努力成为担当民族复兴大任的时代新人 C.梦想一旦被确定下来就会变成现实 D.梦想的实现需要我们努力学习,并为之不懈奋斗 7.(24-25七上·山东日照东港区·期末)下列是课堂学习的一个环节: 议题:争做追梦少年,成为更好的自己 情境:2024年7月,毕业于某大学临床医学专业的陈某,原本准备签约某省级大医院,但是面对省农村卫生人才队伍建设“51111”工程的号召,毅然背上行囊回到家乡,踏上了反哺家乡基层医疗卫生事业的道路。 活动:阅读情境,小组讨论交流。 任务:从情境中获得哪些正确认识? 同学们的发言要点: ①做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏; ②只有大学生才能实现人生梦想; ③做更好的自己需要到艰苦的环境才能实现; ④更好的自己是在为他人、为社会服务的过程中实现的。 以上同学们的发言要点,符合任务要求的有(   ) A.①④ B.①③ C.②④ D.③④ 8.(23-24七上·山东临沂费县·期末)习近平同志指出:共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动,为每个青少年播种梦想、点燃梦想,让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦,让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。这启示我们(   ) ①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题 ②只要艰苦奋斗,就能实现人生理想 ③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分 ④年少气盛是对青春最好的证明 A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 9.(23-24七上·山东潍坊昌乐县等八区县·期末)如表是习近平总书记连续六年的新年贺词中朴实而真切的关键词。这启示我们(   ) 2019年 “我们都是追梦人” 2020年 “让我们只争朝夕,不负韶华” 2021年 “征途漫漫,惟有奋斗” 2022年 “无数追梦人在奋斗奉献”;“让我们一起向未来!” 2023年 “一往无前,顽强拼搏,让明天的中国更美好” 2024年 “人生出彩、梦想成真” ①梦想是人生的航标,持之以恒努力,定能实现 ②实现梦想,要付诸行动,不懈地追梦、圆梦 ③要将个人梦想与国家发展、民族复兴紧密相连 ④新时代,积极响应习总书记的号召,每个人都会梦想成真 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.(23-24七上·山东青岛城阳区·期中)九月开学季,中国首位女航天员刘洋出席郑州大学开学典礼。她与同学们分享了我国载人航天的辉煌成就,谈起自己的航天梦,刘洋骄傲地说:“点燃我梦想的是祖国”。这说明(   ) A.少年的梦想,与时代紧密相连,与中国梦密不可分 B.专业素养越高对国家的贡献越大 C.关注社会发展变化随时调整自己的人生梦想 D.只要付出努力,梦想就一定能实现 二、非选择题 11.(24-25七上·山东日照莒县·期末)为了提升同学们的学习积极性,某班组织了一次“享受学习,成就梦想”的榜样人物主题探究活动。阅读材料,回答下列问题。 材料一  毛泽东九岁进入私塾,熟读《论语》《孟子》《大学》等。十四五岁时,他白天在地里干活儿,夜晚帮助父亲记账。尽管这样,他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍。在湖南省立第一师范学校求学时期,学校的课程很多,他注重自学,精心安排自学计划。读书不倦,并在阅读中养成了独立思考的好习惯。这些学习经历对毛泽东后来数十年的革命生涯,具有积极的启发和帮助作用。 (1)学习成就梦想,从毛主席的学习经历中你悟出哪些学习方法? 材料二  “杂交水稻之父”袁隆平少年立志,一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的,在颠沛流离中,他亲眼见到路边的饿殍,十分痛心。让大家吃饱饭,成了袁隆平的人生志向。在大学学习期间,他决心要改造农村,为农民做点实事。就这样,袁隆平选择了与农业相伴一生,把“发展杂交水稻,造福世界人民”作为毕生事业,为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。 (2)袁隆平的追梦故事给了你什么启示? 1.“上午前往栈桥喂海鸥,参观邮电博物馆,漫步银鱼巷;下午前往圣弥厄尔大教堂、大鲍岛,欣赏历史建筑;晚上在五四广场观看灯光秀。”这是一份青岛文化研学之旅的日程表,通过研学这一堂生动的课程,同学们纷纷表示在实践中获得了成长,这说明(   )地 城 考点02 学习成就梦想 ①学习并不局限在学校,校外我们的所看、所听也是学习 ②学习能给我们带来美妙感受,让我们拥有更充实的生活 ③参观游览虽然也能增长见识,但远不如在校学习有意义 ④学习不仅是接受和掌握,探究、发现、感悟也是一种学习 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.(24-25七上·山东济南长清区·期末)“腹有诗书气自华。”在每年的 4 月 23 日“世界读书日”来临之际,各单位、各学校积极组织读书学习活动。这是因为学习(   ) ①是我们成就梦想的重要路径        ②可以提升我们的思想品德和精神境界 ③让我们拥有实现梦想的持续力量    ④能获得知识一定可以让我们取得成功 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.(24-25七上·山东青岛李沧区·期末)下面是两位同学在“我的初中生活”主题班会上的发言。 我利用业余时间学会了做饭、洗衣服、整理房间……不仅体会到长辈的辛劳,也提高了自理能力。 我经常在学校完成作业、复习、预习…… 以便周末和妈妈一起参加社区志愿者活动,这让我觉得生活更有意义了! 以上两位同学的发言启示我们(   ) ①社会实践比校内学习更重要 ②生活中的点点滴滴都是学习. ③合理规划时间,丰富学习生活 ④参与家务劳动会加重课业负担 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.(24-25七上·山东日照东港区·期末)习近平总书记看望及慰问师生时强调,希望同学们立志为强国建设、民族复兴而读书,不负家长期望,不负党和人民期待。这勉励我们(   ) ①应运用所学知识帮助他人、服务社会 ②要学以致用,努力为实现中华民族伟大复兴贡献力量 ③读万卷书不如行万里路,只有劳动才能学到真正本领 ④理想越远大,越能实现人生价值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.(24-25七上·山东枣庄台儿庄区·期末)中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习(   ) A.只是学习与不同性格的同学相处 B.只是学习生活知识和社会实践知识 C.只是学习老师传授的知识 D.既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等 6.(24-25七上·山东日照东港区·期末)日照市近年来在全市中小学生中开展暑期“七个一”活动:用身边的材料做实验,进行一场科学探究;走进博物馆,当一名小小讲解员;学习制作一道菜品,请家人品尝;行走大好河山,了解国情民情……这些“有意思也有意义”的作业让我们(   ) A.放弃理论学习,投身社会实践 B.承担家务劳动,赚取劳动报酬 C.体验不同职业,引领社会风尚 D.促进全面发展,拓展知识视野 7.(24-25七上·山东临沂·期末)初一年级是打好基础的关键时期。下列行为你认可的有(   ) ①认真做好初中三年的规划,从德智体美劳各方面确定目标并付诸实践 ②在学校抓紧时间玩耍,回家做作业,挤占睡觉时间 ③老师布置的作业记不住,经常让家长在班级群里询问其他同学 ④交了一个好朋友,她给我发数学答案,我给她看语文作业,友谊是平等双向的 ⑤临近考前合理规划,高效利用碎片时间进行各科目的复习 A.①② B.③④ C.①⑤ D.③⑤ 8.(23-24七上·山东青岛李沧区·期末)中学生晓晓每周都会给自己列学习计划表,规定每天预习和复习的科目及所用时间,对于自己不会的题目,设置错题本及时记录并经常翻阅。晓晓的做法对我们的启示(   ) ①珍惜时间,合理安排学习时间②专心学习,两耳不闻窗外事 ③专注学习自己不擅长的学科④学会学习,掌握科学的学法 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 9.(23-24七上·山东临沂费县·期末)青春美如斯,正是读书时。今年3月28日,全国青少年学生读书行动在北京启动。启动这一活动可以有利于青少年(   ) ①主动学习,为幸福生活奠基 ②强身健体,养成健康的生活方式 ③养护精神,充盈自己的生命 ④参与实践,扩展自己的社会阅历 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 10.(23-24七上·山东青岛城阳区·期中)中国共产党第二十次全国代表大会报告指出,“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。”这是因为(   ) ①想要有出息,唯一的出路就是学习 ②社会变化需要不断学习 ③要养成主动学习的良好习惯 ④人的成长是一个不断学习和发展的过程 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、非选择题 11.(24-25七上·山东济南长清区·期末)【学习成就梦想,体悟成长滋味】 新学期七年级开设了“心事诊所”,帮助同学们开解学习和生活中遇到的难题,以下是心事诊所接到的三个“挂号单”: 挂号单一  张荟小学一直就比较散漫,做事没有计划,虽然现在初一了,但她依然觉得没必要进行规划,关键是她也不知道如何做。 挂号单二  刘明认为学习就是在学校,搞不懂学校为什么要搞这么多社会实践,简直就是在浪费自己的学习时间。 挂号单三  李珊觉得梦想是遥不可及的,即使努力学习也很难实现梦想。 (1)请你任选一个挂号单的内容,对其症状进行判断并给出有效建议。 七年级某班开展“成长之路不孤单”故事分享会,请你一起参加。 “成长之路不孤单”故事分享会 微点评 【家庭•伴成长】“进入初中后,学习内容增多,压力也变大了,好在回到家里,爸爸已经准备好可口的饭菜,妈妈也关心地询问学校发生的事情。有家,真好!“”——小海 ①“家”对小海来说意味着什么? 【恩师•助成长】“语文老师温言细语,常常有独到的见解,我信服她;英语老师幽默风趣,我喜欢他;唯有班主任数学老师上课严肃,常常因为我做题粗心而批评我,我害怕他。”——嘉嘉 ②结合嘉嘉对不同老师的看法,你认为该如何珍惜师生情谊? 【集体•共成长】“我和班里的同学在学习上总是你追我赶,互相比拼,但有人生病的时候我也会给他带笔记,帮助辅导功课。”——凡凡 ③请结合相关知识,谈谈凡凡是怎样为建设美好集体做贡献的? (2)请你结合所学知识对上述故事进行微点评。 ① ② ③ 12.(24-25七上·山东菏泽郓城县·期末)【学会学习,成就梦想】 执行航天任务以来,航天员多次太空授课。他们以星辰为讲台,用知识的光芒照亮青少年的未来,让梦想翱翔于无垠宇宙。在太空课中,同学们感知宇宙奥秘,体验探索乐趣。他们感触颇深,以下是几位同学的交流发言: 小明:“若不是亲眼所见,根本无法想象科技原来是那么神奇的一个东西! 瞧,在地面会浮在水面的乒乓球,可是当它来到了太空中,只要轻轻一碰,就乖乖地沉在水底! 同学们欢呼着,大叫着,直呼不可思议! 此时此刻,我下定决心要努力学习,去探索更多的奥秘!” 小刚:“他们为了成为合格的航天员,经过了异常艰苦的训练,尤其是在进行5倍重力加速度训练时,脸部肌肉会因为强大的牵扯力而严重变形,眼泪不自觉地往外流,同时感到呼吸困难。但是,没有一位航天员选择放弃,他们不断地坚持着,就是为了自己能变得更好,更适应太空环境。我也要让自己飞得更高、更远,做更好的自己。” 小红:“王亚平阿姨说,漫步太空,曾是一个遥不可及的梦想。现在经过努力,她实现了自己的梦想。我也有一个梦想,我也希望自己能到太空里去看看星辰大海。” 阅读材料,请运用所学知识思考下列问题。 (1)小明应该如何学会学习? (2)为了让小刚做更好的自己,请你向他提出一些合理化建议。 (3)小红有一个太空梦。结合所学知识谈谈如何做有梦想的少年? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题03 梦想始于当下 2大高频考点概览 考点01 做有梦想的少年 考点02 学习成就梦想 地 城 考点01 做有梦想的少年 一、选择题 1.(24-25七上·山东日照莒县·期末)2024年4月8日《感动中国》2023年度人物揭晓。96岁的著名力学家、中科院院士俞鸿儒获评。俞老潜心研究风洞技术50年,见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。如果你有机会跟俞老连线,下列不适合说的是(   ) A.“我要学习您的事迹,只有做轰轰烈烈的大事,才能让人生闪耀出伟大的光辉 B.“向您致敬!我会珍惜今天宝贵的学习机会,努力学习知识,将来为实现祖国科技强国之梦作贡献。” C.“我要像您一样将个人命运和国家命运联系在一起,让生命绽放光彩。” D.“作为新时代的青少年,我会以您为榜样,去追求自己的星辰大海,面对艰难险阻,绝不轻言放弃。” 【答案】A 【详解】本题考查做有梦想的少年、实现人生价值的方法。 A:平凡的工作也可以体现人生的价值,故A说法错误; B:“向你们致敬!我会珍惜今天宝贵的学习机会,努力学习科学知识,将来为实现祖国科技强国之梦作贡献。” 这句话表达了对俞老的敬意,并表明了自己要努力学习科学知识,为实现科技强国之梦作贡献的决心,故B说法正确; C:“我要像你们一样将个人命运和国家命运联系在一起,让生命绽放光彩。” 这句话表达了对俞老的崇拜,并表明了自己要将个人命运和国家命运联系在一起,让生命绽放光彩的决心,故C说法正确; D: “作为新时代的青少年,我会以你们为榜样,去追求自己的星辰大海,面对艰难险阻,绝不轻言放弃。” 这句话表达了将以俞老为榜样,追求自己的梦想,并且面对困难不轻言放弃的决心,故D说法正确; 本题为逆向选择题,故本题选A。 2.(24-25七上·山东临沂河东区·期末)关于梦想与现实,下列选项对漫画解读正确的是(   )    ①梦想和现实之间存在鸿沟,像两条永不相交的平行线 ②梦想在一定条件下可以转化为现实 ③梦想要想成为现实必须付出努力 ④只要坚持,梦想最终都会实现 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 【答案】C 【详解】本题考查实现少年梦想的相关知识。 ①:努力是实现梦想的桥梁,通过踏踏实实地努力,有些梦想可以实现,故①说法错误; ②③:题文通过梦想与现实之间的关系,向我们说明了梦想在一定条件下可以转化为现实,梦想要想成为现实必须付出努力,故②③说法正确; ④:梦想的实现需要坚持,但是坚持并不是梦想的唯一因素,故④说法错误; 故本题选C。 3.(24-25七上·山东青岛城阳区·期末)“希望大家都能实现梦想,美梦成真。”吴愉说。在欢呼声中,这位曾在巴黎奥运会上夺金的拳击手与身边的澳门青少年击拳示意,希望将好运与力量带给他们。2024年9月1日,内地奥运健儿代表团来到澳门奥林匹克体育中心与澳门青少年运动员热烈而真诚的互动,在濠江播撒下梦想的种子。让梦想的种子发芽,我们应该(   ) ①坚定理想信念 ②紧扣时代脉搏 ③远离社会实践 ④做好生涯规划 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【答案】D 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①②④:结合教材知识分析,要让梦想的种子生根发芽,我们应当坚定理想信念,应当紧扣时代脉搏,做好生涯规划故,①②④说法正确; ③:要理论与实践相结合,积极参加社会实践,故③说法错误; 故本题选D。 4.(24-25七上·山东青岛李沧区·期末)“志不立,天下无可成之事。”这句话告诉我们(   ) ①做有梦想的少年,应当树立远大志向 ②每个少年都有远大的志向,要立大志 ③有梦想就会实现人生目标,要常立志 ④志向是人生航标,我们要早立志 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 【答案】D 【详解】本题考查做有梦想少年的要求。 ①④:“志不立,天下无可成之事”意思是志向不确定,什么事情也做不成功,启示我们做有梦想的少年,应该树立远大志向,志向是人生的航标,是奋斗的原动力,我们要早立志,立大志,立长志故①④说法正确; ②:“每个”说法绝对化,每个少年应该树立远大志向,故②说法错误; ③:“就”说法过于绝对,有梦想有助于我们实现人生目标,我们要立长志,不是常立志,故③说法错误; 故本题选D。 5.(24-25七上·山东临沂·期末)我们要把时间变成更加从容的微笑,更加踏实的脚步,就应(   ) A.把发掘自己的潜能作为唯一的任务 B.充分享受织梦的幸福,把努力放在一边 C.接纳自己,掩盖缺点,拒绝他人评价 D.把握当下学习机会,珍惜初中阶段,努力把梦想变成现实 【答案】D 【详解】本题考查正确对待初中生活、实现梦想的途径等知识。 A:发掘潜能是成长的一部分,但“唯一任务”说法过于绝对,忽略了其他重要方面(如学习、品德发展等),故A说法错误; B:梦想需要努力作为桥梁,放弃努力无法实现目标,故B说法错误; C:接纳自己应包含改进缺点,且拒绝他人评价不利于自我完善,故C说法错误; D:把握当下学习机会、珍惜初中阶段,体现了积极行动和务实态度,符合题干中“从容微笑”与“踏实脚步”的要求,故D符合题意; 故本题选D。 6.(24-25七上·山东潍坊寒亭区·期末)2024年巴黎奥运会网球女单金牌得主郑钦文,自小立志成为国际网球明星中的一员。为此,她开始了漫长的、极其艰苦的网球训练……夺冠后的郑钦文说:“对于我和我的家人来说,奥运会一直都是比大满贯更重要的存在,因为在我心中,国家的荣誉永远都超过个人。”对此,下列说法错误的是(   ) A.志向是奋斗的原动力,要早立志,立大志,立长志 B.每个人都要勇于追梦、勤于圆梦,努力成为担当民族复兴大任的时代新人 C.梦想一旦被确定下来就会变成现实 D.梦想的实现需要我们努力学习,并为之不懈奋斗 【答案】C 【详解】本题考做有梦想的少年。 ABD:依据题干可知,郑钦文的话,告诉我们志向是奋斗的原动力,要早立志,立大志,立长志,每个人都要勇于追梦、勤于圆梦,努力成为担当民族复兴大任的时代新人,梦想的实现需要我们努力学习,并为之不懈奋斗,故ABD说法正确; C:梦想可以改变,故C说法错误; 本题属于逆向选择,故本题选C。 7.(24-25七上·山东日照东港区·期末)下列是课堂学习的一个环节: 议题:争做追梦少年,成为更好的自己 情境:2024年7月,毕业于某大学临床医学专业的陈某,原本准备签约某省级大医院,但是面对省农村卫生人才队伍建设“51111”工程的号召,毅然背上行囊回到家乡,踏上了反哺家乡基层医疗卫生事业的道路。 活动:阅读情境,小组讨论交流。 任务:从情境中获得哪些正确认识? 同学们的发言要点: ①做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏; ②只有大学生才能实现人生梦想; ③做更好的自己需要到艰苦的环境才能实现; ④更好的自己是在为他人、为社会服务的过程中实现的。 以上同学们的发言要点,符合任务要求的有(   ) A.①④ B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】A 【详解】本题考查做有梦想少年的要求、做更好的自己。 ①④:陈某“踏上反哺家乡基层医疗卫生事业的道路”说明少年的梦想与国家、家乡的需要紧密相连,我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人;更好的自己是在为他人、为社会服务的过程中实现的,①④说法正确; ②:每个人通过自己的努力都有可能实现人生梦想,只有……才能说法绝对,②说法错误; ③:在艰苦的环境中可以磨砺自己的意志,有利于做更好的自己,但艰苦的环境不是做更好的自己的条件,③说法错误; 故本题选A。 8.(23-24七上·山东临沂费县·期末)习近平同志指出:共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动,为每个青少年播种梦想、点燃梦想,让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦,让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。这启示我们(   ) ①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题 ②只要艰苦奋斗,就能实现人生理想 ③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分 ④年少气盛是对青春最好的证明 A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 【答案】C 【详解】本题考查梦想的意义、少年梦与中国梦的关系、少年的梦想的特点。 ①③:题文中,在广大青少年群体中开展的“我的中国梦”主题教育实践活动,激励了更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦,从而为实现中国梦增添强大青春能量,启示我们编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题;少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分,故①③符合题意; ②:只要艰苦奋斗,就能实现人生理想说法过于绝对,人生理想的实现由多方面因素影响,故②说法错误; ④:青春需要自信,自强,但不能年少气盛,这并不是青春最好的证明,故④说法错误; 故本题选C。 9.(23-24七上·山东潍坊昌乐县等八区县·期末)如表是习近平总书记连续六年的新年贺词中朴实而真切的关键词。这启示我们(   ) 2019年 “我们都是追梦人” 2020年 “让我们只争朝夕,不负韶华” 2021年 “征途漫漫,惟有奋斗” 2022年 “无数追梦人在奋斗奉献”;“让我们一起向未来!” 2023年 “一往无前,顽强拼搏,让明天的中国更美好” 2024年 “人生出彩、梦想成真” ①梦想是人生的航标,持之以恒努力,定能实现 ②实现梦想,要付诸行动,不懈地追梦、圆梦 ③要将个人梦想与国家发展、民族复兴紧密相连 ④新时代,积极响应习总书记的号召,每个人都会梦想成真 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】C 【详解】本题考查对梦想的认识和理解。 ②③:从习近平总书记连续六年的新年贺词中朴实而真切的关键词中,体现了对梦想的追求;实现梦想,要付诸行动,不懈地追梦、圆梦;要将个人梦想与国家发展、民族复兴紧密相连;故②③符合题意; ①④:观点太绝对化;故①④错误; 故本题选C。 10.(23-24七上·山东青岛城阳区·期中)九月开学季,中国首位女航天员刘洋出席郑州大学开学典礼。她与同学们分享了我国载人航天的辉煌成就,谈起自己的航天梦,刘洋骄傲地说:“点燃我梦想的是祖国”。这说明(   ) A.少年的梦想,与时代紧密相连,与中国梦密不可分 B.专业素养越高对国家的贡献越大 C.关注社会发展变化随时调整自己的人生梦想 D.只要付出努力,梦想就一定能实现 【答案】A 【详解】本题考查少年梦与中国梦的关系。 A:刘洋的话说明了少年的梦想,与时代紧密相连,与中国梦密不可分,故A符合题意; B:专业素养与对国家的贡献并不是成正比例关系,故B说法错误; C:不能随时调整自己的人生梦想,故C说法错误; D:只要付出努力梦想就一定能实现,说法太绝对,故D说法错误; 故本题选A。 二、非选择题 11.(24-25七上·山东日照莒县·期末)为了提升同学们的学习积极性,某班组织了一次“享受学习,成就梦想”的榜样人物主题探究活动。阅读材料,回答下列问题。 材料一  毛泽东九岁进入私塾,熟读《论语》《孟子》《大学》等。十四五岁时,他白天在地里干活儿,夜晚帮助父亲记账。尽管这样,他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍。在湖南省立第一师范学校求学时期,学校的课程很多,他注重自学,精心安排自学计划。读书不倦,并在阅读中养成了独立思考的好习惯。这些学习经历对毛泽东后来数十年的革命生涯,具有积极的启发和帮助作用。 (1)学习成就梦想,从毛主席的学习经历中你悟出哪些学习方法? 材料二  “杂交水稻之父”袁隆平少年立志,一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的,在颠沛流离中,他亲眼见到路边的饿殍,十分痛心。让大家吃饱饭,成了袁隆平的人生志向。在大学学习期间,他决心要改造农村,为农民做点实事。就这样,袁隆平选择了与农业相伴一生,把“发展杂交水稻,造福世界人民”作为毕生事业,为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。 (2)袁隆平的追梦故事给了你什么启示? 【答案】(1)①广泛阅读,博览群书,毛主席熟读《论语》《孟子》等经典书籍。 ②注重自学,合理安排自学计划,在省立第一师范学校求学时精心规划自学。 ③养成独立思考的习惯,在阅读中积极思考。 (2)①要树立远大志向,将个人梦想与国家、社会的需求相结合,袁隆平立志让大家吃饱饭,并为之奋斗一生。 ②梦想的实现需要不懈努力,袁隆平为“发展杂交水稻,造福世界人民”这一目标,付出了毕生精力。 【分析】考点考查:学习的方法、做有梦想的少年。 能力考查:分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养:道德修养、健全人格。 【详解】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生,需要运用学习的方法的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:熟读《论语》《孟子》《大学》→可链接广泛阅读,博览群书。 关键词②:他注重自学,精心安排自学计划→可链接注重自学,合理安排自学计划。 关键词③:在阅读中养成了独立思考的好习惯→可链接养成独立思考的习惯,在阅读中积极思考。 第三步:整合信息,组织答案。 (2)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生,需要运用做有梦想的少年的有关知识,从启示类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:让大家吃饱饭,成了袁隆平的人生志向→可链接要树立远大志向,将个人梦想与国家、社会的需求相结合。 关键词②:袁隆平选择了与农业相伴一生,把“发展杂交水稻,造福世界人民”作为毕生事业→可链接梦想的实现需要不懈努力。 第三步:整合信息,组织答案。 1.“上午前往栈桥喂海鸥,参观邮电博物馆,漫步银鱼巷;下午前往圣弥厄尔大教堂、大鲍岛,欣赏历史建筑;晚上在五四广场观看灯光秀。”这是一份青岛文化研学之旅的日程表,通过研学这一堂生动的课程,同学们纷纷表示在实践中获得了成长,这说明(   )地 城 考点02 学习成就梦想 ①学习并不局限在学校,校外我们的所看、所听也是学习 ②学习能给我们带来美妙感受,让我们拥有更充实的生活 ③参观游览虽然也能增长见识,但远不如在校学习有意义 ④学习不仅是接受和掌握,探究、发现、感悟也是一种学习 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【答案】D 【详解】本题考查学习的内容及具体形式。 ①②④:“通过研学课程同学们在实践中获得成长”说明学习并不局限在学校,校外我们的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习,学习能给我们带来美妙感受,增强我们的能力,增长我们的智慧,让我们拥有更充实的生活,学习不仅是接受和掌握,探究、发现、感悟也是一种学习,我们可以从一切经历中学习,认识世界,关爱他人,遵守规则,带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习,故①②④说法正确; ③:参观游览和在校学习对个人的发展都有重要意义,故③说法错误; 故本题选D。 2.(24-25七上·山东济南长清区·期末)“腹有诗书气自华。”在每年的 4 月 23 日“世界读书日”来临之际,各单位、各学校积极组织读书学习活动。这是因为学习(   ) ①是我们成就梦想的重要路径        ②可以提升我们的思想品德和精神境界 ③让我们拥有实现梦想的持续力量    ④能获得知识一定可以让我们取得成功 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】A 【详解】本题考查学习的重要性。 ①②③:题文中各单位、各学校积极组织读书学习活动,体现了学习的重要性,因为学习是我们成就梦想的重要途径,可以提升我们的思想品德和精神境界,让我们拥有实现梦想的持续力量,故①②③说法正确; ④:一定能,夸大了获得知识的作用,故④说法错误; 故本题选A。 3.(24-25七上·山东青岛李沧区·期末)下面是两位同学在“我的初中生活”主题班会上的发言。 我利用业余时间学会了做饭、洗衣服、整理房间……不仅体会到长辈的辛劳,也提高了自理能力。 我经常在学校完成作业、复习、预习…… 以便周末和妈妈一起参加社区志愿者活动,这让我觉得生活更有意义了! 以上两位同学的发言启示我们(   ) ①社会实践比校内学习更重要 ②生活中的点点滴滴都是学习. ③合理规划时间,丰富学习生活 ④参与家务劳动会加重课业负担 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】C 【详解】本题考查对学习的认识。 ②③:题文中,我利用业余时间学会了做饭、洗衣服、整理房间;我周末和妈妈一起参加社区志愿者活动……这说明学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习,带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习,因此,我们要学会合理规划时间,丰富学习生活,故②③说法正确; ①:社会实践和校内学习都重要,故①说法错误; ④:参加家务劳动不会加重课业负担,会培养自己的劳动习惯,故④说法错误; 故本题选C。 4.(24-25七上·山东日照东港区·期末)习近平总书记看望及慰问师生时强调,希望同学们立志为强国建设、民族复兴而读书,不负家长期望,不负党和人民期待。这勉励我们(   ) ①应运用所学知识帮助他人、服务社会 ②要学以致用,努力为实现中华民族伟大复兴贡献力量 ③读万卷书不如行万里路,只有劳动才能学到真正本领 ④理想越远大,越能实现人生价值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】A 【详解】本题考查对学习的重要性的认识和理解。 ①②:题文中,习近平总书记的话体现了学习的重要性,表明学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展,因此,我们应学以致用、开拓进取、勇于创新,运用所学知识帮助他人、服务社会,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量,故①②说法正确; ③:“只有、才”说法太绝对,劳动有利于学到真正本领,故③说法错误; ④:理想并非越远大越能实现人生价值,故④说法错误; 故本题选A。 5.(24-25七上·山东枣庄台儿庄区·期末)中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习(   ) A.只是学习与不同性格的同学相处 B.只是学习生活知识和社会实践知识 C.只是学习老师传授的知识 D.既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等 【答案】D 【详解】本题考查初中阶段的学习。 ABC:“只是”说法太片面,是对初中阶段学习的误解,初中阶段的学习包括与不同性格的同学相处,包括学习生活知识和社会实践知识,包括学习老师传授的知识,ABC说法错误; D:中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养以及如何做人,D说法正确; 故本题选D。 6.(24-25七上·山东日照东港区·期末)日照市近年来在全市中小学生中开展暑期“七个一”活动:用身边的材料做实验,进行一场科学探究;走进博物馆,当一名小小讲解员;学习制作一道菜品,请家人品尝;行走大好河山,了解国情民情……这些“有意思也有意义”的作业让我们(   ) A.放弃理论学习,投身社会实践 B.承担家务劳动,赚取劳动报酬 C.体验不同职业,引领社会风尚 D.促进全面发展,拓展知识视野 【答案】D 【详解】本题考查学习的意义。 D:题干中的“有意思也有意义”的作业都是学习的不同形式,这让我们促进全面发展,拓展知识视野,故D符合题意; A:我们要注重理论学习,不能放弃,故A说法错误; B:这作业还不能让我们赚取劳动报酬,故B说法错误; C:选项说法与题干无关,故C不符合题意; 故本题选D。 7.(24-25七上·山东临沂·期末)初一年级是打好基础的关键时期。下列行为你认可的有(   ) ①认真做好初中三年的规划,从德智体美劳各方面确定目标并付诸实践 ②在学校抓紧时间玩耍,回家做作业,挤占睡觉时间 ③老师布置的作业记不住,经常让家长在班级群里询问其他同学 ④交了一个好朋友,她给我发数学答案,我给她看语文作业,友谊是平等双向的 ⑤临近考前合理规划,高效利用碎片时间进行各科目的复习 A.①② B.③④ C.①⑤ D.③⑤ 【答案】C 【详解】本题考查初中生正确规划学习生活、学会学习及交友原则的理解。 ①:制定全面规划并落实,符合德智体美劳全面发展的要求,有助于打好基础,故①正确; ②:玩耍挤占学习时间且熬夜影响健康,属于不合理时间管理,故②错误; ③:依赖家长询问作业,缺乏自主性和责任感,故③错误; ④:互抄答案违背诚信原则,友谊需建立在正确价值观基础上,故④错误; ⑤:考前合理规划并高效复习,体现科学学习方法,故⑤正确; 故本题选C。 8.(23-24七上·山东青岛李沧区·期末)中学生晓晓每周都会给自己列学习计划表,规定每天预习和复习的科目及所用时间,对于自己不会的题目,设置错题本及时记录并经常翻阅。晓晓的做法对我们的启示(   ) ①珍惜时间,合理安排学习时间②专心学习,两耳不闻窗外事 ③专注学习自己不擅长的学科④学会学习,掌握科学的学法 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】B 【详解】本题考查学会学习。 ①④:题文中晓晓的做法是能够学会学习的表现。启示我们要掌握科学的学习方法,珍惜时间,合理安排学习时间,①④说法正确; ②:两耳不闻窗外事的做法是没有认识到关心社会发展也是学习的表现,②说法错误; ③:题文中体现的是对于不会的题目要做好错题记录并且经常复习,没有体现专注学习自己不擅长的学科,③说法与题不符; 故本题选B。 9.(23-24七上·山东临沂费县·期末)青春美如斯,正是读书时。今年3月28日,全国青少年学生读书行动在北京启动。启动这一活动可以有利于青少年(   ) ①主动学习,为幸福生活奠基 ②强身健体,养成健康的生活方式 ③养护精神,充盈自己的生命 ④参与实践,扩展自己的社会阅历 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【答案】C 【详解】本题考查学习的意义。 ①③:开展全国青少年读书活动可以让青少年意识到读书的重要性,结合所学知识,读书活动可以激发青少年的学习兴趣,主动学习,为幸福生活奠基;可以丰富青少年的精神世界,充盈自己的生命,故①③符合题意; ②④:材料讲述了阅读的重要性,未体现强身健体和扩展自己的社会阅历,故②④不符合题意; 故本题选C。 10.(23-24七上·山东青岛城阳区·期中)中国共产党第二十次全国代表大会报告指出,“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。”这是因为(   ) ①想要有出息,唯一的出路就是学习 ②社会变化需要不断学习 ③要养成主动学习的良好习惯 ④人的成长是一个不断学习和发展的过程 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】D 【详解】本题考查对学习的新认识。 ②④:题干中“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”的描述说明了我们要树立终身学习的观念,这是因为社会变化需要不断学习,人的成长是一个不断学习和发展的过程,故②④说法正确; ①:“唯一”的说法过于绝对,故①说法错误; ③:题干材料未体现养成主动学习的良好习惯,故③不符合题意; 故本题选D。 二、非选择题 11.(24-25七上·山东济南长清区·期末)【学习成就梦想,体悟成长滋味】 新学期七年级开设了“心事诊所”,帮助同学们开解学习和生活中遇到的难题,以下是心事诊所接到的三个“挂号单”: 挂号单一  张荟小学一直就比较散漫,做事没有计划,虽然现在初一了,但她依然觉得没必要进行规划,关键是她也不知道如何做。 挂号单二  刘明认为学习就是在学校,搞不懂学校为什么要搞这么多社会实践,简直就是在浪费自己的学习时间。 挂号单三  李珊觉得梦想是遥不可及的,即使努力学习也很难实现梦想。 (1)请你任选一个挂号单的内容,对其症状进行判断并给出有效建议。 七年级某班开展“成长之路不孤单”故事分享会,请你一起参加。 “成长之路不孤单”故事分享会 微点评 【家庭•伴成长】“进入初中后,学习内容增多,压力也变大了,好在回到家里,爸爸已经准备好可口的饭菜,妈妈也关心地询问学校发生的事情。有家,真好!“”——小海 ①“家”对小海来说意味着什么? 【恩师•助成长】“语文老师温言细语,常常有独到的见解,我信服她;英语老师幽默风趣,我喜欢他;唯有班主任数学老师上课严肃,常常因为我做题粗心而批评我,我害怕他。”——嘉嘉 ②结合嘉嘉对不同老师的看法,你认为该如何珍惜师生情谊? 【集体•共成长】“我和班里的同学在学习上总是你追我赶,互相比拼,但有人生病的时候我也会给他带笔记,帮助辅导功课。”——凡凡 ③请结合相关知识,谈谈凡凡是怎样为建设美好集体做贡献的? (2)请你结合所学知识对上述故事进行微点评。 ① ② ③ 【答案】(1)挂号单一:张荟的想法是错误的。生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 ①做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。②做好初中生活规划,还应当制定行动方案。 ③持之以恒,将努力落实在每天具体行动中。 挂号单二:刘明的想法是错误的。 ①初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等。 ②学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。 ③学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。 ④生活中的点点滴滴都是学习。 挂号单三:李珊的想法是错误的。 ①梦想的实现需要我们努力学习、善于学习。   ②发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习; ③养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率; ④积极参加社会实践活动。  ⑤帮助他人、服务社会,为实现中国梦贡献力量。 (2) ①家是生命的居所,是心灵的港湾; 家是我们的第一所学校,是我们的修身之所; 家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 ②我们应主动理解、关心老师;真诚接受老师的引领和指导;正确对待老师的表扬和批评;尊重并适应不同风格的老师。 ③建设美好集体,要树立正确的合作与竞争观念。我们既要敢于竞争、勇于挑战,又要善于合作、共同进步;建设美好集体,要营造和谐有序的集体环境。 【分析】考点考查:初中生活规划、对学习的正确认识、学习成就梦想、家的重要性、师生关系、建设美好集体 能力考查:分析和描述能力 核心素养:健全人格、责任意识 【详解】(1)第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生,需要调用初中生活规划、学习和梦想的有关知识,从认知类和做法类问题的角度分析作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:挂号单一中张荟进入初中觉得没有必要进行规划,也不知道如何去做→联系想法错误,建议联系做好初中生活规划的要求。 关键词②:挂号单二中刘明认为学习就是在学校,搞社会实践是浪费学习时间→联系想法错误;建议联系对学习的正确认识。 关键词③:挂号单三中李珊觉得梦想遥不可及,即使努力学习也很难实现梦想→联系想法错误,建议联系梦想与学习的关系。 第三步:整合信息,组织答案。 (2)第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生,需要调用家的作用、师生关系和建设美好集体的有关知识,从认知类问题的角度分析作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:小海回到家爸爸做好饭菜,妈妈关心询问学校发生的事情,有家真好→联系家的功能和作用。 关键词②:嘉嘉对不同老师的看法→联系师生交往的要求。 关键词③:凡凡和班里的同学在学习上总是你追我赶,互相比拼,但有人生病的时候我也会给他带笔记,帮助辅导功课→联系建设美好集体要树立正确的合作竞争观念,营造和谐有序的集体环境等。 第三步:整合信息,组织答案。 12.(24-25七上·山东菏泽郓城县·期末)【学会学习,成就梦想】 执行航天任务以来,航天员多次太空授课。他们以星辰为讲台,用知识的光芒照亮青少年的未来,让梦想翱翔于无垠宇宙。在太空课中,同学们感知宇宙奥秘,体验探索乐趣。他们感触颇深,以下是几位同学的交流发言: 小明:“若不是亲眼所见,根本无法想象科技原来是那么神奇的一个东西! 瞧,在地面会浮在水面的乒乓球,可是当它来到了太空中,只要轻轻一碰,就乖乖地沉在水底! 同学们欢呼着,大叫着,直呼不可思议! 此时此刻,我下定决心要努力学习,去探索更多的奥秘!” 小刚:“他们为了成为合格的航天员,经过了异常艰苦的训练,尤其是在进行5倍重力加速度训练时,脸部肌肉会因为强大的牵扯力而严重变形,眼泪不自觉地往外流,同时感到呼吸困难。但是,没有一位航天员选择放弃,他们不断地坚持着,就是为了自己能变得更好,更适应太空环境。我也要让自己飞得更高、更远,做更好的自己。” 小红:“王亚平阿姨说,漫步太空,曾是一个遥不可及的梦想。现在经过努力,她实现了自己的梦想。我也有一个梦想,我也希望自己能到太空里去看看星辰大海。” 阅读材料,请运用所学知识思考下列问题。 (1)小明应该如何学会学习? (2)为了让小刚做更好的自己,请你向他提出一些合理化建议。 (3)小红有一个太空梦。结合所学知识谈谈如何做有梦想的少年? 【答案】(1)①要发现并保持对学习的兴趣,自觉主动的学习。②养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率。③积极参加社会实践活动,到社会大课堂去学习。 (2)①做更好的自己,要学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己,是在为他人,为社会服务中实现的。 (3)①做有梦想的少年应当树立远大志向。②做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏,要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 【分析】考点考查:学会学习、做更好的自己、做有梦想的少年 能力考查:调动和运用知识,论证和探究问题 核心素养:健全人格 【详解】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度; 本题的设问主体是中学生,需要运用学会学习的知识,从做法类习题的角度进行作答; 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识; 关键词①:若不是亲眼所见,根本无法想象科技原来是那么神奇的一个东西→可链接发现并保持对学习的兴趣,自觉主动的学习; 关键词②:在地面会浮在水面的乒乓球,可是当它来到了太空中,只要轻轻一碰,就乖乖地沉在水底→可链接参加社会实践活动,到社会大课堂去学习; 关键词③:我下定决心要努力学习,去探索更多的奥秘→可链接养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率; 第三步:整合信息,组织答案。 (2)本题间接考查如何做更好的自己,结合课本知识进行回答。 (3)本题考查如何做有梦想的少年,结合课本知识进行回答。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $

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专题03 梦想始于当下(期末真题汇编,山东专用)七年级道德与法治上学期
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