题型02 流程题（期末真题汇编，云南专用）九年级化学上学期

题型02 流程题 1．（24-25九年级上·云南昭通·期末）二氧化碳的利用与封存、捕集等是实现“碳中和”的重要途径。 (1)固态的二氧化碳叫 ，它的一种用途是 。 (2)海洋封存二氧化碳会导致海水酸化，是因为二氧化碳________（填字母）。 A．不能溶于水 B．能与水反应 C．不能燃烧 D．无色无味 (3)工业上可利用氢氧化钠溶液来捕捉二氧化碳并转化为甲醇（CH3OH），其流程如图所示。 ①操作①的名称是 。 ②上述流程中，可以循环利用的物质有 。 ③反应I在生成甲醇的同时还会生成水，其反应的化学方程式为 。 (4)实验室中为检验二氧化碳气体，常选用的试剂是 。 2．（24-25九年级上·云南昆明·期末）我国煤炭资源丰富。目前人们除了将煤作为燃料外，更是重要的化工原料。工业上以煤和空气为原料生产尿素[CO（NH2）2]的一种流程如图： (1)反应前，将煤块粉碎的目的是 。 (2)上述流程中利用N2、H2合成氨气（NH3），该反应的基本反应类型是 。 (3)上述流程中在高温高压的条件下合成尿素CO（NH2）2的同时还生成一种常见的氧化物，请写出该反应的化学方程式： 。该流程中可以循环利用的物质有 （填一种即可）。 (4)我国在联合国大会上提出：努力争取在2030年前实现“碳达峰”。请你提出一条生活中助力“低碳”行动的做法 。 3．（24-25九年级上·云南昆明·期末）中国第9个航天日的主题是“极目楚天，共襄星汉”。 (1)载人航天：空间站返回舱的船舱由颗粒状的铝和碳化硅(SiC)复合而成。有关反应为：SiO2+3CSiC+2X↑。 ①该反应中X的化学式为 。 ②SiO2中硅元素与氧元素的质量比为 (填最简整数比)。 (2)探月探火：中国首次发现月球存在一定数量甲烷(CH4)和钛铁矿(主要成分FeTiO3等资源，如图是一种设想的月球资源利用流程图： ①预想在使用钛铁矿时应先将其粉碎，其目的是 。 ②图中可循环利用物质的化学式是 (填一种)。 ③根据流程图信息，写出CO和氢气反应的化学方程式 。 4．（24-25九年级上·云南迪庆·期末）种植酿酒葡萄让许多迪庆人脱贫致富，葡萄酒的制作流程如下图： (1)葡萄酿酒的过程中 (填“有”或“没有”)新物质生成。 (2)采摘下来的新鲜葡萄在去梗破碎前需进行的操作是 。 (3)控制发酵罐中的温度不宜过高的原因是 。 (4)葡萄酒中含有酒精，其化学式为 ，酒精燃烧的过程会 (填“吸收”或“放出”)热量。酒精完全燃烧的化学方程式为 。 5．（24-25九年级上·云南昭通·期末）某实验小组收集浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终得到蒸馏水。净水过程如下图所示。 (1)上图中，加入的A物质是一种混凝剂，可以是 (填物质名称)，作用是 。 (2)操作①的名称是 。若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 (填写序号)。 a．漏斗下端未紧靠烧杯内壁        b．漏斗内的滤纸有破损            c．漏斗内液面高于滤纸的边缘 (3)化学兴趣小组进行了下图实验探究“水的组成”。 ①按图甲进行电解水实验，发生反应的化学方程式为 。 ②图乙实验中，把图甲a管中产生的气体点燃。观察到火焰呈淡蓝色，烧杯内壁出现 (填现象)。 ③关于上述两个实验，说法不正确的是 (填字母)。 A．图甲实验中a、b管产生气体体积比为2：1 B．图乙实验证明水的组成元素有氢元素 C．两实验综合，说明水由氢气和氧气组成 6．（24-25九年级上·云南昭通·期末）空气是一种宝贵的自然资源，如图是以空气等为原料生产化肥尿素[化学式为CO(NH2)2]的工艺流程图。 (1)X是空气中含量最多的气体，由此推断X是 (填化学式)，该过程是利用X与氧气的 不同，是 (填“物理”或“化学”)变化。 (2)X与H反应转化成氨气(NH3)，气态氨气可以通过加压变为液态氨，从微观角度看，其原因是 。 (3)在此生产流程中，甲烷的主要作用是 。 (4)工业上为了获得更多的二氧化碳，采用煅烧石灰石的方法，此反应的化学方程式为 。 (5)写出合成尿素的化学反应方程式： 。 7．（24-25九年级上·云南昆明·期末）硫酸铵是一种重要的化工产品，具有广泛用途，农业领域可用作化肥，下图为合成硫酸铵的工艺流程示意图，完成下列问题。 已知：硫酸化学式为，硫酸铵的化学式为。 (1)反应①的化学方程式为 。 (2)反应②③的类型相同，属于 反应(填基本反应类型)。 (3)反应④的化学方程式为：，则X的化学式为 。 (4)该工艺流程如果尾气处理不当对环保不利，根据反应①分析原因 。 8．（24-25九年级上·云南昭通·期末）某实践小组参观矿泉水厂，该厂矿泉水含钙、钾等矿物质，其生产流程示意图如下。 (1)矿泉水是 （填“纯净物”或“混合物”）。 (2)石英砂过滤器装置的作用与实验室过滤操作的作用一样，过滤操作关键点是“一贴、二低、三靠”，其中“三靠”是指 （写出其中一条即可）。 (3)活性炭过滤器的主要作用是 。 (4)超滤是利用薄膜（仅允许小分子和离子通过）进行物质分离的技术。若水源中含有下列物质，推测该流程中“超滤”的主要作用是除去_________（填字母序号）。 A． B． C．高分子有机物 (5)臭氧是一种很好的消毒灭菌剂。生活中还常用二氧化氯（）作为消毒剂，其氯元素的化合价为 。 (6)有些天然泉水硬度较大，要降低其硬度，生活中常用的方法有 。 (7)水是人类宝贵的资源，在我们家庭生活中可以采取的节水措施有 。（写一条） 9．（24-25九年级上·云南曲靖·期末）水是人类宝贵的资源，水与人类的生产、生活密切相关。 (1)为了人类社会的可持续发展，我们必须保护水资源。保护水资源既要 ，又要防治水体污染。 (2)下图是自然界的水的净化流程图，请据图回答： ①操作Ⅰ是 。 ②用于吸附色素和异味的物质Y是 。 ③生活中，既能消毒自来水又能降低水的硬度的方法是 。 (3)探究水的组成 ①水的组成：在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃，根据容器内生成的小水珠可知水是由 组成的化合物。 ②水的分解：如图电解水一段时间后，可用 检验管b中产生的气体。实际实验中观察到管a和管b产生气体体积比大于2:1，其可能的原因是 。 10．（24-25九年级上·云南昭通·期末）在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的重要思维方式。 Ⅰ．我国古代制黄铜的原理如图甲所示，请回答下列问题。 (1)炉甘石中阴离子符号是 。 (2)中铜元素的化合价为 。 (3)图中“C”表示的宏观意义是 。 (4)中数字“2”的含义是 。 Ⅱ．处理汽车尾气时，使两种有害气体在催化剂作用下发生反应，反应的微观示意图如图乙所示。 (5)该反应前后没有发生改变的有 (答出一点即可)。 (6)该反应的化学方程式为 。 11．（24-25九年级上·云南昭通·期末）水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。 (1)机场、车站等公共场所设有许多直饮水机，能将自来水进一步净化处理得到可直接饮用水，其处理水的过程如图所示。 吸附罐中固体颗粒的主要作用是吸附杂质，固体颗粒可选用 ，紫外线灯管照射的作用是 。 (2)为了解决航天员的饮水、呼吸问题，某科技小组设计了核心舱环控生保半封闭系统，其中部分过程是：人体排出的水通过收集和净化处理后，部分经电解产生氧气供给呼吸。电解水时，通常要在水中加入少量硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液，目的是 。其中，正极产生的气体是 ，其质量是负极产生气体的 倍。写出该反应的化学方程式： 。该反应属于 (基本反应类型)。 (3)水厂常用ClO2对自来水进行二次消毒，其中的氯元素经消毒后全部转化为Cl-，ClO2→Cl-的过程中，氯元素的化合价降低了 (填数值)。 (4)写出符号“3H2O”中数字的含义。 ①“3”表示 。 ②“2”表示 。 12．（24-25九年级上·云南楚雄·期末）下图是自来水厂净水过程示意图。请根据图示回答下列问题： (1)自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有_______（填字母）。 A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏 E．吸附 (2)取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是 ；自来水厂净化水的过程中属于化学变化的是 （填字母）。 A．沉淀    B．过滤    C．活性炭吸附    D．投药消毒 (3)结合右图有关实验，回答问题。 ①水电解器的b玻璃管中产生的气体是 （填化学式）；该装置发生反应的化学方程式为 。 ②在实验前要向水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠，其目的是 。 13．（24-25九年级上·云南昆明·期末）硅是制造太阳能电池板的重要原料，如图是工业上以石英砂（）为主要原料制取纯硅的一种方法，请回答以下问题。 (1)流程①中，利用了碳的 （填“还原性”或“氧化性”）。 (2)流程②要在无氧气的环境中进行，原因是 （合理即可）。 (3)写出流程②发生反应的化学方程式 。 14．（23-24九年级上·云南德宏·期末）高纯度氧化钙是用于电子工业重要的无机化工原料。 (1)用化学用语填空： ①3个钙原子： ； ②2个氧气分子： ； ③钙离子： 。 (2)为了发展低碳经济，有科学家提出一种“绿色自由”构想：把空气吹入碳酸钾溶液，然后再把CO2从溶液中提取出来，经过化学反应后转变为甲醇(CH3OH)“绿色自由”构想技术简要流程如图所示。 ①大气中CO2过多会引起 效应。 ②步骤②中铬锌催化剂在反应前后质量和化学性质 (填“改变”或“不变”)。 ③写出步骤②的化学反应方程式 。 15．（23-24九年级上·云南玉溪·期末）茶饮在我国具有悠久历史，茶叶中含有茶多酚，它是茶叶中酚类物质的总称。纯净的茶多酚为白色无定形的结晶状固体，易溶于水，可溶于乙醇，在空气中易氧化变色，略有吸水性。从茶叶中提取茶多酚的流程如图所示： (1)上述茶多酚的有关叙述中属于它的物理性质的是 。(写出一点) (2)上述实验流程中操作①的名称为 ，该实验操作中用到了玻璃棒，其中玻璃棒的作用是 。 (3)硬水中的钙镁离子会抑制茶叶中茶多酚的溶解，用软水泡茶，可最大程度保持茶的各种营养成分，可用 检验硬水和软水，生活中将硬水软化的方法是 。水中的色素、异味可用活性炭处理，活性炭的作用是 。 (4)保存茶多酚晶体时应注意 。 16．（23-24九年级上·云南昭通·期末）请用化学用语填空： (1)①2个氢原子 。 ②2个硫酸根离子 。 ③符号“3NO2”中数字“2”表示 。 (2)如图为工业制备硝酸的生产过程示意图，请据图回答以下问题。 ①步骤①反应中负极产生的气体是 。 ②步骤②发生的是 （填“物理”或“化学”）变化。 ③步骤③中发生的反应属于基本反应类型中的 反应。 ④制取硝酸过程中可循环使用的物质是 。 17．（24-25九年级上·云南昆明·期末）古往今来，金属材料的应用推动了社会的发展。 (1)现如今，金属材料已成为社会发展的重要物质基础。 ①金属材料包括： 和合金。其中用量最大的铁合金包括生铁和钢，它们的区别在于 ；钢铁的硬度比纯铁 （填“大”或“小”）；铁制齿轮非常容易发生锈蚀，应该采取的防锈措施是 。 ②将一定质量的铁粉加入到ZnSO4和CuSO4的混合溶液中，充分反应后过滤，滤液中一定含有的物质是 （填化学式，水除外）。 (2)利用废旧电池铜帽（含Cu、Zn）制取铜，并得到硫酸锌溶液，主要流程如下（反应条件已略去），已知：2Cu+2H2SO4+O2═2CuSO4+2H2O。 ①过程Ⅱ、Ⅲ中的分离操作的名称是 。 ②过程Ⅱ中发生反应的化学方程式为 。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 题型02 流程题 1．（24-25九年级上·云南昭通·期末）二氧化碳的利用与封存、捕集等是实现“碳中和”的重要途径。 (1)固态的二氧化碳叫 ，它的一种用途是 。 (2)海洋封存二氧化碳会导致海水酸化，是因为二氧化碳________（填字母）。 A．不能溶于水 B．能与水反应 C．不能燃烧 D．无色无味 (3)工业上可利用氢氧化钠溶液来捕捉二氧化碳并转化为甲醇（CH3OH），其流程如图所示。 ①操作①的名称是 。 ②上述流程中，可以循环利用的物质有 。 ③反应I在生成甲醇的同时还会生成水，其反应的化学方程式为 。 (4)实验室中为检验二氧化碳气体，常选用的试剂是 。 【答案】(1) 干冰 人工降雨（合理即可） (2)B (3) 过滤 NaOH溶液、CaO (4)澄清石灰水 【详解】（1）固态的二氧化碳被称为干冰； 干冰升华会吸收大量的热，使周围环境温度降低，利用这一性质可进行人工降雨或作制冷剂。 （2）海洋封存二氧化碳会导致海水酸化，是因为二氧化碳能溶于水并与水反应生成碳酸。 故选：B。 （3）①操作①是将碳酸钙固体和氢氧化钠溶液分离，该操作名称是过滤。 ②从流程中可以看出，NaOH溶液在捕捉室参与反应，最后又分离出来可以继续使用；CaO在高温反应炉中生成，在反应室中又参与反应，所以可以循环利用的物质是NaOH溶液和CaO。 ③根据题目信息，反应Ⅰ是二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲醇和水，化学方程式为。 （4）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以常用澄清石灰水检验二氧化碳气体。 2．（24-25九年级上·云南昆明·期末）我国煤炭资源丰富。目前人们除了将煤作为燃料外，更是重要的化工原料。工业上以煤和空气为原料生产尿素[CO（NH2）2]的一种流程如图： (1)反应前，将煤块粉碎的目的是 。 (2)上述流程中利用N2、H2合成氨气（NH3），该反应的基本反应类型是 。 (3)上述流程中在高温高压的条件下合成尿素CO（NH2）2的同时还生成一种常见的氧化物，请写出该反应的化学方程式： 。该流程中可以循环利用的物质有 （填一种即可）。 (4)我国在联合国大会上提出：努力争取在2030年前实现“碳达峰”。请你提出一条生活中助力“低碳”行动的做法 。 【答案】(1)增大反应物的接触面积，使反应更快、更充分 (2)化合反应 (3) N2/H2/H2O (4)绿色出行，少开私家车 【详解】（1）反应前，将煤块粉碎的目的是增大反应物的接触面积，使反应更快、更充分； （2）上述流程中利用、合成氨气，该反应符合“多变一”的特点，属于基本反应类型中的化合反应； （3）由流程图可知，二氧化碳与氨气在高温高压条件下反应生成尿素和一种常见的氧化物，即水，则该反应的化学方程式为； 由流程图可知，氮气、氢气、水既作为反应物，又作为生成物，则该流程中可以循环利用的物质有氮气、氢气、水； （4）助力“低碳”行动的做法：绿色出行，少开私家车。 3．（24-25九年级上·云南昆明·期末）中国第9个航天日的主题是“极目楚天，共襄星汉”。 (1)载人航天：空间站返回舱的船舱由颗粒状的铝和碳化硅(SiC)复合而成。有关反应为：SiO2+3CSiC+2X↑。 ①该反应中X的化学式为 。 ②SiO2中硅元素与氧元素的质量比为 (填最简整数比)。 (2)探月探火：中国首次发现月球存在一定数量甲烷(CH4)和钛铁矿(主要成分FeTiO3等资源，如图是一种设想的月球资源利用流程图： ①预想在使用钛铁矿时应先将其粉碎，其目的是 。 ②图中可循环利用物质的化学式是 (填一种)。 ③根据流程图信息，写出CO和氢气反应的化学方程式 。 【答案】(1) CO 7∶8 (2) 增大反应物的接触面积，加快反应速率 CH4/H2 【详解】（1）①根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和个数不变。反应前Si、O、C的个数分别是1、2、3，反应后除2X外Si、O、C的个数分别是1、0、1，则2X含有2个O、2个C，X含有1个O、1个C，X的化学式为CO。 ②SiO2中硅元素与氧元素的质量比为 （2）①将钛铁矿粉碎，可以使反应物之间的接触面积增大，从而加快反应速率。 ②从流程图中可以看出，甲烷和氢气在反应过程中既是反应物又是生成物，所以可循环利用的物质是CH4和H2，填一种即可。 ③根据流程图，CO和氢气在一定条件下反应生成甲烷和水，化学方程式为。 4．（24-25九年级上·云南迪庆·期末）种植酿酒葡萄让许多迪庆人脱贫致富，葡萄酒的制作流程如下图： (1)葡萄酿酒的过程中 (填“有”或“没有”)新物质生成。 (2)采摘下来的新鲜葡萄在去梗破碎前需进行的操作是 。 (3)控制发酵罐中的温度不宜过高的原因是 。 (4)葡萄酒中含有酒精，其化学式为 ，酒精燃烧的过程会 (填“吸收”或“放出”)热量。酒精完全燃烧的化学方程式为 。 【答案】(1)有 (2)清洗 (3)温度过高会影响酵母的活性，从而不利于发酵的进行 (4) C2H5OH 放出 【详解】（1）葡萄酿酒过程中，葡萄糖在酵母作用下转化为酒精等物质，有新物质生成，属于化学变化。 （2）新鲜葡萄表面可能有灰尘、杂质等，在去梗破碎前进行清洗，可以保证葡萄酒的卫生和质量。 （3）酵母在适宜温度下才能更好地发挥作用，进行发酵，温度过高会使酵母活性降低甚至失活。 （4）酒精的化学式为C2H5OH，燃烧是放热反应，会放出热量； 酒精完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为：。 5．（24-25九年级上·云南昭通·期末）某实验小组收集浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终得到蒸馏水。净水过程如下图所示。 (1)上图中，加入的A物质是一种混凝剂，可以是 (填物质名称)，作用是 。 (2)操作①的名称是 。若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 (填写序号)。 a．漏斗下端未紧靠烧杯内壁        b．漏斗内的滤纸有破损            c．漏斗内液面高于滤纸的边缘 (3)化学兴趣小组进行了下图实验探究“水的组成”。 ①按图甲进行电解水实验，发生反应的化学方程式为 。 ②图乙实验中，把图甲a管中产生的气体点燃。观察到火焰呈淡蓝色，烧杯内壁出现 (填现象)。 ③关于上述两个实验，说法不正确的是 (填字母)。 A．图甲实验中a、b管产生气体体积比为2：1 B．图乙实验证明水的组成元素有氢元素 C．两实验综合，说明水由氢气和氧气组成 【答案】(1) 明矾 吸附水中悬浮的杂质 (2) 过滤 b、c (3) 水珠 C 【详解】（1）常用的混凝剂为明矾； 明矾溶于水会形成胶状物，吸附水中悬浮的杂质使其沉降。 （2）由流程可知，通过操作①可将固体和液体分离，名称为过滤； a、漏斗下端没有紧靠烧杯内壁，可能引起液滴飞溅，但不会使滤液仍浑浊，不符合题意； b、滤纸破碎，会使滤液仍浑浊，符合题意； c、漏斗内的液面高于滤纸边缘，液体会从滤纸和漏斗之间流出，则会使滤液仍浑浊，符合题意。 故选bc。 （3）①电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：。 ②电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，a管与电源负极相连，收集的气体为氢气，氢气燃烧生成水，则可观察到烧杯内壁出现水雾。 ③A、a管收集的气体为氢气，b管收集的气体为氧气，则a、b管产生气体体积比为2：1，该选项说法正确； B、氢气燃烧生成水，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，根据反应前后元素种类不变，则水是由氢、氧元素组成，该选项说法正确； C、水是由氢元素和氧元素组成，水中不含氢气和氧气，该选项说法不正确。 故选C。 6．（24-25九年级上·云南昭通·期末）空气是一种宝贵的自然资源，如图是以空气等为原料生产化肥尿素[化学式为CO(NH2)2]的工艺流程图。 (1)X是空气中含量最多的气体，由此推断X是 (填化学式)，该过程是利用X与氧气的 不同，是 (填“物理”或“化学”)变化。 (2)X与H反应转化成氨气(NH3)，气态氨气可以通过加压变为液态氨，从微观角度看，其原因是 。 (3)在此生产流程中，甲烷的主要作用是 。 (4)工业上为了获得更多的二氧化碳，采用煅烧石灰石的方法，此反应的化学方程式为 。 (5)写出合成尿素的化学反应方程式： 。 【答案】(1) N2 沸点 物理 (2)分子的间隔变小 (3)提供能量 (4)CaCO3CaO+CO2↑ (5)2NH3+CO2CO(NH2)2+H2O 【详解】（1）空气中气体的体积含量为：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%等，X是空气中含量最多的气体，由此推断X是N2，该过程是利用X与氧气的沸点不同，该过程中无新物质生成，发生的是物理变化。 （2）由分子构成的物质，物质状态的改变是分子间隔的改变，X与H反应转化成氨气(NH3)，气态氨气可以通过加压变为液态氨，从微观角度看，其原因是分子的间隔变小。 （3）甲烷的热值大，在此生产流程中，甲烷的主要作用是提供能量。 （4）石灰石主要成分是碳酸钙，工业上为了获得更多的二氧化碳，采用煅烧石灰石的方法，此反应的化学方程式为：CaCO3CaO+CO2↑。 （5）根据流程图可知，合成尿素的化学反应方程式为：2NH3+CO2CO(NH2)2+H2O。 7．（24-25九年级上·云南昆明·期末）硫酸铵是一种重要的化工产品，具有广泛用途，农业领域可用作化肥，下图为合成硫酸铵的工艺流程示意图，完成下列问题。 已知：硫酸化学式为，硫酸铵的化学式为。 (1)反应①的化学方程式为 。 (2)反应②③的类型相同，属于 反应(填基本反应类型)。 (3)反应④的化学方程式为：，则X的化学式为 。 (4)该工艺流程如果尾气处理不当对环保不利，根据反应①分析原因 。 【答案】(1) (2)化合 (3)NH3 (4)反应①为硫和氧气在点燃的条件下生成有毒性气体二氧化硫 【详解】（1）反应①为硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，反应的化学方程式为: ； （2）反应②为二氧化硫与氧气在催化剂的作用下生成三氧化硫，反应③为三氧化硫和水反应生成硫酸，都符合“多变一”的特点，属于化合反应； （3）根据反应的化学方程式H2SO4+ 2X= (NH4) 2SO4，反应物中氢、硫、氧、氮原子个数分别为2、1、4、0，反应后的生成物中氢、硫、氧、氮原子个数分别为8、1、4、2,根据反应.前后原子种类、数目不变，则每个X分子由1个氮原子和3个氢原子构成，则物质X的化学式为NH3； （4）反应①为硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，二氧化硫是空气污染物，如果尾气处理不当对环保不利。 8．（24-25九年级上·云南昭通·期末）某实践小组参观矿泉水厂，该厂矿泉水含钙、钾等矿物质，其生产流程示意图如下。 (1)矿泉水是 （填“纯净物”或“混合物”）。 (2)石英砂过滤器装置的作用与实验室过滤操作的作用一样，过滤操作关键点是“一贴、二低、三靠”，其中“三靠”是指 （写出其中一条即可）。 (3)活性炭过滤器的主要作用是 。 (4)超滤是利用薄膜（仅允许小分子和离子通过）进行物质分离的技术。若水源中含有下列物质，推测该流程中“超滤”的主要作用是除去_________（填字母序号）。 A． B． C．高分子有机物 (5)臭氧是一种很好的消毒灭菌剂。生活中还常用二氧化氯（）作为消毒剂，其氯元素的化合价为 。 (6)有些天然泉水硬度较大，要降低其硬度，生活中常用的方法有 。 (7)水是人类宝贵的资源，在我们家庭生活中可以采取的节水措施有 。（写一条） 【答案】(1)混合物 (2)烧杯尖嘴口靠在玻璃棒上/玻璃棒靠着三层滤纸一边/漏斗下端管口靠烧杯内壁 (3)吸附色素和异味 (4)C (5)+4 (6)煮沸 (7)淘米水浇花 【详解】（1）矿泉水中除了含有水，还含有可溶性的盐，属于混合物； （2）过滤操作关键点是“一贴、二低、三靠”，其中“三靠”是指烧杯尖嘴口靠在玻璃棒上，玻璃棒靠着三层滤纸一边，漏斗下端管口靠烧杯内壁； （3）活性炭过滤器的主要作用是吸附色素和异味； （4）超滤是利用薄膜（仅允许小分子和离子通过）进行物质分离的技术。 A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，二氧化碳分子是小分子，选项不符合题意； B、氯化钠是由钠离子、氯离子构成的，选项不符合题意； C、高分子有机物是由大分子构成的，选项符合题意； 故选C； （5）化合物中，化合价的代数和为0，二氧化氯中氧元素显-2价，故其中氯元素的化合价为； （6）煮沸能够使水中的部分可溶性钙镁化合物转化为难溶性固体从水中沉降下来，从而降低水的硬度，生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度； （7）水是人类宝贵的资源，在我们家庭生活中可以采取的节水措施有及时关上水龙头、淘米水浇花等。 9．（24-25九年级上·云南曲靖·期末）水是人类宝贵的资源，水与人类的生产、生活密切相关。 (1)为了人类社会的可持续发展，我们必须保护水资源。保护水资源既要 ，又要防治水体污染。 (2)下图是自然界的水的净化流程图，请据图回答： ①操作Ⅰ是 。 ②用于吸附色素和异味的物质Y是 。 ③生活中，既能消毒自来水又能降低水的硬度的方法是 。 (3)探究水的组成 ①水的组成：在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃，根据容器内生成的小水珠可知水是由 组成的化合物。 ②水的分解：如图电解水一段时间后，可用 检验管b中产生的气体。实际实验中观察到管a和管b产生气体体积比大于2:1，其可能的原因是 。 【答案】(1)节约用水 (2) 过滤 活性炭 加热煮沸 (3) 氢元素与氧元素 带火星的木条 氧气的溶解度大于氢气的溶解度（合理即可） 【详解】（1）保护水资源既要节约用水，又要防治水体污染； （2）①操作Ⅰ是过滤，除去水中的难溶性杂质； ②用于吸附色素和异味的物质Y是活性炭，因为活性炭具有吸附性 ③生活中，既能消毒自来水又能降低水的硬度的方法是加热煮沸； （3）①氢气燃烧生成水，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，由实验现象可知，水是由氢元素与氧元素组成的化合物； ②b管中的气体较少，该气体是氧气，氧气具有助燃性，可用带火星的木条复燃，因此可用带火星的木条检验b管中的气体；实际实验中观察到管a和管b产生气体体积比大于2：1，其可能的原因是氧气的溶解度大于氢气的溶解度。 10．（24-25九年级上·云南昭通·期末）在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的重要思维方式。 Ⅰ．我国古代制黄铜的原理如图甲所示，请回答下列问题。 (1)炉甘石中阴离子符号是 。 (2)中铜元素的化合价为 。 (3)图中“C”表示的宏观意义是 。 (4)中数字“2”的含义是 。 Ⅱ．处理汽车尾气时，使两种有害气体在催化剂作用下发生反应，反应的微观示意图如图乙所示。 (5)该反应前后没有发生改变的有 (答出一点即可)。 (6)该反应的化学方程式为 。 【答案】(1) (2)+1价 (3)碳单质 (4)一个二氧化碳分子含有2个氧原子 (5)元素种类（答案合理即可） (6) 【详解】（1）炉甘石中阴离子为碳酸根离子，碳酸根离子含有1个碳原子和3个氧原子且带有2个单位的负电荷，表示原子团中原子个数的数字写在原子团符号中元素符号的右下角，因此碳酸根的符号表示为CO3；表示离子所带电荷数的数字写在离子符号的右上角，且数字在前（是“1”时省略），正负号在后，因此碳酸根离子表示为，故填：。 （2）中氧元素化合价为-2价，根据化合物中各种元素化合价的代数和等于零，可知铜元素化合价为+1价。故填：+1价。 （3）图中“C”表示的宏观意义是碳单质。故填：碳单质。 （4）中数字“2”的含义是一个二氧化碳分子含有2个氧原子。故填：一个二氧化碳分子含有2个氧原子。 （5）根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类、元素质量、原子种类、原子数目、原子质量都没变。故填：元素种类（答案合理即可）。 （6）由图乙可知，该反应是一氧化碳和一氧化氮在催化剂并加热条件下反应生成二氧化碳和氮气，反应的化学方程式为：。故填：。 11．（24-25九年级上·云南昭通·期末）水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。 (1)机场、车站等公共场所设有许多直饮水机，能将自来水进一步净化处理得到可直接饮用水，其处理水的过程如图所示。 吸附罐中固体颗粒的主要作用是吸附杂质，固体颗粒可选用 ，紫外线灯管照射的作用是 。 (2)为了解决航天员的饮水、呼吸问题，某科技小组设计了核心舱环控生保半封闭系统，其中部分过程是：人体排出的水通过收集和净化处理后，部分经电解产生氧气供给呼吸。电解水时，通常要在水中加入少量硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液，目的是 。其中，正极产生的气体是 ，其质量是负极产生气体的 倍。写出该反应的化学方程式： 。该反应属于 (基本反应类型)。 (3)水厂常用ClO2对自来水进行二次消毒，其中的氯元素经消毒后全部转化为Cl-，ClO2→Cl-的过程中，氯元素的化合价降低了 (填数值)。 (4)写出符号“3H2O”中数字的含义。 ①“3”表示 。 ②“2”表示 。 【答案】(1) 活性炭 杀菌消毒 (2) 增强水的导电性 氧气/O2 8 2H2O2H2↑+O2↑ 分解反应 (3)5 (4) 3个水分子 一个水分子中含有两个氢原子 【详解】（1）活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，吸附罐中固体颗粒可以选择活性炭，吸附水中的色素和异味；紫外线照射能使细菌蛋白质凝固，可起到杀菌消毒的作用，故填：活性炭；杀菌消毒； （2）水的导电性很弱，电解水时，在水中加入少量硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液，可以增加水中自由移动的离子，能增强水的导电性；电解水实验“正氧负氢，氢二氧一”，正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，生成氧气和氢气的质量比为8:1，反应的化学方程式2H2O2H2↑+O2↑，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应； 故填：增强水的导电性；氧气或O2；8；2H2O2H2↑+O2↑；分解反应； （3）ClO2中氧元素的化合价为-2价，则氯元素的化合价为+4价；根据化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则Cl-中氯元素的化合价为-1价，因此ClO2→Cl-的过程中，氯元素的化合价降低了5，故填：5； （4）①化学式前面的数字表示分子个数，则3H2O中“3”表示3个水分子，故填：3个水分子； ②化学式右下角的数字表示一个分子中某元素的原子个数，则3H2O中“2”表示一个水分子中含有两个氢原子，故填：一个水分子中含有两个氢原子。 12．（24-25九年级上·云南楚雄·期末）下图是自来水厂净水过程示意图。请根据图示回答下列问题： (1)自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有_______（填字母）。 A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏 E．吸附 (2)取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是 ；自来水厂净化水的过程中属于化学变化的是 （填字母）。 A．沉淀    B．过滤    C．活性炭吸附    D．投药消毒 (3)结合右图有关实验，回答问题。 ①水电解器的b玻璃管中产生的气体是 （填化学式）；该装置发生反应的化学方程式为 。 ②在实验前要向水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠，其目的是 。 【答案】(1)ABE (2) 吸附水中的悬浮杂质，使其沉降 D (3) O2 增强水的导电性 【详解】（1）从图中可以看出，自来水厂生产自来水时，经过了沉淀池的沉淀过程、过滤池的过滤过程以及活性炭吸附池的吸附过程。而煮沸是家庭中常用的硬水软化方法，蒸馏在自来水厂生产过程中一般不使用，所以选 ABE。 （2）明矾溶于水后生成的胶状物可以吸附水中悬浮的杂质，使杂质聚集形成较大颗粒而沉降下来； 沉淀、过滤、活性炭吸附过程中都没有新物质生成，属于物理变化；投药消毒是利用消毒剂与水中的细菌等微生物发生反应，将其杀灭，有新物质生成，属于化学变化，所以选 D。 （3）①电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气与氢气的体积比约为1∶2。根据图像，b玻璃管与电源正极相连，则b玻璃管中产生的气体是氧气（O2）； 电解水生成氢气和氧气，化学方程式为。 ②水的导电性较差，在实验前要向水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠，其目的是增强水的导电性。 13．（24-25九年级上·云南昆明·期末）硅是制造太阳能电池板的重要原料，如图是工业上以石英砂（）为主要原料制取纯硅的一种方法，请回答以下问题。 (1)流程①中，利用了碳的 （填“还原性”或“氧化性”）。 (2)流程②要在无氧气的环境中进行，原因是 （合理即可）。 (3)写出流程②发生反应的化学方程式 。 【答案】(1)还原性 (2)防止发生爆炸防 (3) 【详解】（1）由流程图可知，①中二氧化硅与焦炭在高温条件下反应生成粗硅和一氧化碳，焦炭中的碳结合氧元素，利用了碳的还原性； （2）流程②要在无氧气的环境中进行，原因是防止氢气与氧气在高温条件下发生燃烧引起爆炸，故填：防止发生爆炸； （3）由流程图可知，②中发生的反应是四氯化硅与氢气在高温条件下反应生成硅和氯化氢，化学方程式为。 14．（23-24九年级上·云南德宏·期末）高纯度氧化钙是用于电子工业重要的无机化工原料。 (1)用化学用语填空： ①3个钙原子： ； ②2个氧气分子： ； ③钙离子： 。 (2)为了发展低碳经济，有科学家提出一种“绿色自由”构想：把空气吹入碳酸钾溶液，然后再把CO2从溶液中提取出来，经过化学反应后转变为甲醇(CH3OH)“绿色自由”构想技术简要流程如图所示。 ①大气中CO2过多会引起 效应。 ②步骤②中铬锌催化剂在反应前后质量和化学性质 (填“改变”或“不变”)。 ③写出步骤②的化学反应方程式 。 【答案】(1) 3Ca 2O2 Ca2+ (2) 温室 不变 【详解】（1）①由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个钙原子表示为：3Ca； ②子是保持物质化学性质的最小粒子，氧气是由氧分子构成的，所以氧分子是保持氧气的化学性质的最小微粒。由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氧分子表示为2O2； ③由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。所以钙离子表示为：Ca2+； （2）①二氧化碳是温室气体，大气中CO2过多会加剧温室效应； ②由于催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，所以步骤②中铬锌催化剂在反应前后质量和化学性质不变； ③步骤②是二氧化碳和氢气在铬锌催化剂的作用下生成甲醇和水，对应的化学反应方程式为：。 15．（23-24九年级上·云南玉溪·期末）茶饮在我国具有悠久历史，茶叶中含有茶多酚，它是茶叶中酚类物质的总称。纯净的茶多酚为白色无定形的结晶状固体，易溶于水，可溶于乙醇，在空气中易氧化变色，略有吸水性。从茶叶中提取茶多酚的流程如图所示： (1)上述茶多酚的有关叙述中属于它的物理性质的是 。(写出一点) (2)上述实验流程中操作①的名称为 ，该实验操作中用到了玻璃棒，其中玻璃棒的作用是 。 (3)硬水中的钙镁离子会抑制茶叶中茶多酚的溶解，用软水泡茶，可最大程度保持茶的各种营养成分，可用 检验硬水和软水，生活中将硬水软化的方法是 。水中的色素、异味可用活性炭处理，活性炭的作用是 。 (4)保存茶多酚晶体时应注意 。 【答案】(1)易溶于水和乙醇（或淡黄色粉状固体） (2) 过滤 引流，防止液体飞溅 (3) 肥皂水 煮沸 吸附 (4)密封（隔绝氧气等答案也可） 【详解】（1）题干中可知，对茶多酚颜色、状态、溶解性的描述属于物理性质，故填：易溶于水和乙醇（或淡黄色粉状固体）； （2）①操作①可以除去不溶性的茶渣和提取液，过滤操作可以分离难溶性物质和液体，故填：过滤； ②过滤时玻璃棒起到引流作用，防止液体飞溅，故填：引流，防止液体飞溅； （3）①检验软硬水使用肥皂水，产生泡沫少、浮渣多的是硬水，故填：肥皂水； ②生活中可用煮沸的方法降低水的硬度，故填：煮沸； ③活性炭可以吸附水中的杂质和色素，活性炭的作用是吸附； （4）茶多酚在空气中易氧化变色，需要密封保存，故填：密封（隔绝氧气等答案也可）。 16．（23-24九年级上·云南昭通·期末）请用化学用语填空： (1)①2个氢原子 。 ②2个硫酸根离子 。 ③符号“3NO2”中数字“2”表示 。 (2)如图为工业制备硝酸的生产过程示意图，请据图回答以下问题。 ①步骤①反应中负极产生的气体是 。 ②步骤②发生的是 （填“物理”或“化学”）变化。 ③步骤③中发生的反应属于基本反应类型中的 反应。 ④制取硝酸过程中可循环使用的物质是 。 【答案】(1) 2H 2 1个二氧化氮分子中含有两个氧原子 (2) 氢气/H2 物理 化合 一氧化氮/NO 【详解】（1）①元素符号从微观上表示1个原子，则1个氢原子的符号为H，表示多个原子时，在相应的元素符号前面写为原子数目即可，故2个氢原子的符号写为2H。 ②书写离子符号时，先写出相应的元素符号，然后在元素符号的右上角先写出离子所带电荷的数目，再写出电荷的电性，1个硫酸根离子带2个单位的负电荷，则硫酸根离子的符号为，表示多个离子时，在相应的离子符号前面写出离子数目即可，故2个硫酸根离子的符号写为2。 ③化学式中，元素符号右下角的数字表示1个分子中某原子的数目，则符号“3NO2”中数字“2”表示1个二氧化氮分子中含有两个氧原子，故填1个二氧化氮分子中含有两个氧原子。 （2）①由图可知，步骤①为电解水，反应中负极产生的气体是氢气，故填氢气或H2。 ②由图可知，步骤②是分离液态空气的过程，是分离混合物的过程，没有生成新物质，发生的是物理变化，故填物理。 ③由图可知，步骤③中发生的反应是氮气与氢气在高温、高压和催化剂的作用下生成氨气，是两种物质生成一种新物质的变化，属于基本反应类型中的化合反应，故填化合。 ④由图可知，步骤⑤中一氧化氮参加反应，步骤⑥中生成一氧化氮，所以制取硝酸过程中可循环使用的物质是一氧化氮，故填一氧化氮或NO。 17．（24-25九年级上·云南昆明·期末）古往今来，金属材料的应用推动了社会的发展。 (1)现如今，金属材料已成为社会发展的重要物质基础。 ①金属材料包括： 和合金。其中用量最大的铁合金包括生铁和钢，它们的区别在于 ；钢铁的硬度比纯铁 （填“大”或“小”）；铁制齿轮非常容易发生锈蚀，应该采取的防锈措施是 。 ②将一定质量的铁粉加入到ZnSO4和CuSO4的混合溶液中，充分反应后过滤，滤液中一定含有的物质是 （填化学式，水除外）。 (2)利用废旧电池铜帽（含Cu、Zn）制取铜，并得到硫酸锌溶液，主要流程如下（反应条件已略去），已知：2Cu+2H2SO4+O2═2CuSO4+2H2O。 ①过程Ⅱ、Ⅲ中的分离操作的名称是 。 ②过程Ⅱ中发生反应的化学方程式为 。 【答案】(1) 纯金属 含碳量不同 大 涂油（合理即可） ZnSO4、FeSO4 (2) 过滤 Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4、Zn+H2SO4=H2↑+ZnSO4 【详解】（1）①金属材料包括：纯金属和合金； 生铁和钢的区别：含碳量不同，生铁含碳量高，钢含碳量低； 钢铁与纯铁硬度比较：合金的硬度比组成它的纯金属大，所以钢铁的硬度比纯铁大；铁制齿轮防锈措施：可涂油、刷漆、镀一层其他金属等（合理即可）； ②将一定质量的铁粉加入到ZnSO4和CuSO4的混合溶液中，因为铁的活动性大于铜小于锌，铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，硫酸铜可能完全反应，也可能有剩余，所以充分反应后过滤，滤液中一定含有的物质是FeSO4和ZnSO4； （2）①过程Ⅱ、Ⅲ中都是将固体和液体分离，所以分离操作的名称是过滤； ②溶液A中溶质为ZnSO4和CuSO4和剩余的H2SO4，加入过量的锌粉后，锌可以与硫酸反应得到硫酸锌和氢气，方程式为：Zn+H2SO4=H2↑+ZnSO4；锌也可以置换出铜，并得到硫酸锌溶液，反应的方程式为：Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu。 / 学科网（北京）股份有限公司 $