3.5 动物的一生（分层作业）科学大象版三年级上册（新教材）

3.5《动物的一生》习题（含答案）　 【基础作业】 一、选择题 1.下列动物中，生命周期阶段与蝴蝶最相似的是（ ） A. 鸡 B. 蚕 C. 鱼 D. 人 2.动物 “成熟” 阶段的核心标志是（ ） A. 身体长大 B. 能繁殖下一代 C. 学会觅食 D. 适应环境 3.下列关于动物生命周期的说法，正确的是（ ） A. 所有动物的生命周期阶段都相同 B. 动物的生命过程可以逆转 C. 衰亡是动物生命周期的最后阶段 D. 鱼的一生没有生长发育阶段 4.人的生命周期中，“少年” 阶段之后是（ ） A. 幼儿 B. 青年 C. 中年 D. 老年 5.下列动物中，一生不会经历 “蛹期” 的是（ ） A. 蜜蜂 B. 蝗虫 C. 蝴蝶 D. 蚕 二、填空题 6.动物的生命周期中，（ ）阶段是连接上一代与下一代的关键，能保证种群延续。 7.鱼的一生从（ ）开始，经过幼鱼阶段成长为成鱼。 8.蝴蝶的幼虫又称为（ ），经过蛹期后会发育为成虫。 9.任何动物的生命都有终点，（ ）是生命过程的必然阶段。 10.动物的一生都要经历出生、（ ）、成熟、衰亡四个核心过程。 三、判断题 11.鸡和蝴蝶都是卵生动物，它们的生命周期起点都是卵。（ ） 12.动物的生长发育阶段就是身体不断长大，没有其他变化。（ ） 13.人类和动物一样，都会经历衰亡阶段，所以要珍爱生命。（ ） 14.没有繁殖能力的动物，无法为种群延续做贡献，但仍有生命价值。（ ） 15.鱼的一生不需要经历成熟阶段，就能繁殖后代。（ ） 【能力提升】 四、简答题 16.请简要描述动物一生的共同生命过程，并列举两种不同动物的生命周期具体阶段。 五、综合题 17.小明说：“既然每个动物都会死亡，那为什么我们还能看到各种各样的动物在地球上生活？” 请结合本节课所学知识，回答小明的问题，并举例说明。 参考答案： （一）选择题 1.B 2. B 3. C 4. B 5. B （二）填空题 6.成熟（繁殖后代） 7. 卵 8. 毛毛虫 9. 衰亡 10. 生长发育 （三）判断题 11.√ 12. × 13. √ 14. √ 15. × （四）简答题 16.动物一生的共同生命过程：出生→生长发育→成熟（能繁殖下一代）→衰亡。举例： 鸡：卵→孵化→生长发育→成熟→衰亡； 蝴蝶：卵→幼虫→蛹→成虫→衰亡。 （五）综合题 17.答案：因为动物的一生会经历 “成熟” 阶段，成熟后的动物能繁殖下一代，新生命的诞生会替代死亡的个体，从而保证种群的延续。举例：鸡成熟后会下蛋，蛋经过孵化能孵出新的小鸡；蝴蝶成虫交配后会产卵，卵孵化成幼虫，最终发育为新的蝴蝶。即使部分鸡或蝴蝶死亡，新的生命会不断出现，所以我们仍能看到这些动物在地球上生活。 学科网（北京）股份有限公司 $