3.5 光线与视觉（教学课件）科学湘科版五年级下册

5.光线与视觉 湘科版五年级下册第三单元 3 科学拓展 2 科学探究 1 问题情境 4 巩固提升 目录 5 总结评价 核心素养 科学观念： 知道视觉的形成是物体发出或反射的光、晶状体成像、大脑加工的过程；明确光线强弱影响视觉清晰程度，非光源物体的颜色由其反射的色光决定。 科学思维： 通过暗盒辨字、辨色实验的现象，推理光线强弱与视觉的关联、物体颜色和反射光的关系，发展基于实验现象的逻辑推理与因果分析能力。 探究实践： 能自制暗盒完成光线强弱与视觉的探究实验，开展暗盒辨色实验并记录现象；观察激光照射不同颜色气球的现象并解释原理，提升实验操作与现象分析能力。 态度责任： 养成严谨的实验操作习惯，关注光线对视觉的影响，激发对人体视觉与光学关联的探究兴趣。 01 问题情境 物体发出或反射的光通过晶状体后形成了物体的影像，经过大脑加工后产生了视觉。 01 问题情境 同学们，视觉与光线的强弱有什么关系？我们这节课一起来探究一下吧！ 02 科学探究 让我们用带盖的纸盒自制一个暗盒。 温馨提示：注意安全！ 活动：暗盒辨字 02 科学探究 用自制的暗盒研究光线强弱与视觉的关系。 活动：暗盒辨字 用遮光板控制进入暗盒中光的强弱。 能看清楚里面写的什么字吗？ 02 科学探究 活动：暗盒辨字 试一试，我们有什么发现？ 说一说，这个暗盒实验说明了什么？ 02 科学探究 来自光源的光或者来自物体的反射光进入眼睛，能使我们看到光源或该物体。人的视觉与光的强弱有关系。 活动：暗盒辨字 02 科学探究 活动：暗盒辨字 02 科学探究 同学们，我们看到非光源物体的颜色与它反射的光线有什么关系？ 02 科学探究 用自制的暗盒继续研究。 活动：暗盒辨色 还可以用不同 色光的手电筒。 换不同颜色的纸片， 放入暗盒。 02 科学探究 我们的问题：物体的颜色与它反射的光线有什么关系？ 我们的猜想：物体只反射和它颜色一样的光，其他的光。 实验需要的材料：分别能发出白光、红光、绿光、蓝光的4支手电筒，暗盒，白纸、红纸、绿纸、蓝纸、黑纸。 第3小组 关于颜色与反射光线的研究计划 活动：暗盒辨色 02 科学探究 我们的实验方案： 1. 暗盒中放入白纸，分别用不同色光的手电筒照射，观察实验现象。 2. 暗盒中放入黑纸，再用不同色光的手电筒试。 3. 暗盒中放入红纸，用红光手电筒照射，再改用其他色光的手电筒试。 4. 分别换绿纸、蓝纸放入暗盒，用不同色光的手电筒照射，观察实验现象。 第3小组 关于颜色与反射光线的研究计划 活动：暗盒辨色 02 科学探究 将实验现象记录在学生活动手册中。 原来，我们看到非光源物体的颜色是由物体反射的色光决定的。 活动：暗盒辨色 02 科学探究 黑色的物体会吸收所有色光，几乎没有反射光进入我们的眼睛，所以它看上去呈黑色；白色物体会反射所有色光，所以它看上去呈白色；其他颜色的物体只反射与其颜色相同的光，所以我们看到了绿色的树叶、五颜六色的花。 如果用红光照蓝色物体，蓝色物体只能反射蓝光，红光被吸收，没有光进入我们的眼睛，所以我们感觉它呈黑色。 活动：暗盒辨色 物体的颜色 用不同颜色的激光笔照射不同颜色的气球，气球会爆吗？先猜一猜，再看一看。试着解释看到的现象。 03 科学拓展 激光与气球 注意：激光不能照射眼睛！ 物体的颜色由它反射的色光决定，会吸收与自身颜色不同的色光。激光的能量若被气球吸收，会转化为热量使气球局部升温、膨胀破裂；若被反射，则吸收的能量少，不易破裂。 03 科学拓展 04 巩固提升 一、我会填 物体发出或反射的光通过晶状体后形成了物体的影像，经过大脑加工后产生了视觉。 04 巩固提升 二、我会填 人的视觉与光的强弱有关系。 05 总结评价 说一说，这节课你都学到了什么？ 05 总结评价 1.物体发出或反射的光通过晶状体后形成了物体的影像，经过大脑加工后产生了视觉。 2.来自光源的光或者来自物体的反射光进入眼睛，能使我们看到光源或该物体。人的视觉与光的强弱有关系。 3.我们看到非光源物体的颜色是由物体反射的色光决定的。 05 总结评价 4.黑色的物体会吸收所有色光，几乎没有反射光进入我们的眼睛，所以它看上去呈黑色；白色物体会反射所有色光，所以它看上去呈白色；其他颜色的物体只反射与其颜色相同的光，所以我们看到了绿色的树叶、五颜六色的花。如果用红光照蓝色物体，蓝色物体只能反射蓝光，红光被吸收，没有光进入我们的眼睛，所以我们感觉它呈黑色。 5.物体的颜色由它反射的色光决定，会吸收与自身颜色不同的色光。激光的能量若被气球吸收，会转化为热量使气球局部升温、膨胀破裂；若被反射，则吸收的能量少，不易破裂。 05 总结评价 科学态度 合作学习 谢谢观看 $在黑漆漆的屋子里，虽然我们睁开眼睛，但是什么都看不见。打开灯后就可以看见灯光和书上的字了。那么我们能看清物品和什么因素有关呢？提出问题是科学探究的第一步，我们可以通过实验的方法去寻找问题的答案。将一个发光的物品放在盒子内，盖上盖子。如果盒子是全封闭的，我们就看不到里面的光源。而如果盒子有孔的话，在窥视孔中进行观察就可以看到里面的光源。在盒子里放入一个带有文字的物体，我们在不同的地方打孔，将光源照进箱子里，通过窥视孔观察，我们可以看到里面的文字。综合以上的实验结果，我们就可以得出一个结论，来自光源的光或者物体反射出来的光会进入我们的眼睛，这样我们就能看到光源或物体了。请你想一想，关于光你还能想到别的什么问题呢？我是汪杰老师。