第七单元测试卷及答案（二）-2025-2026学年语文五年级上册统编版

2025——2026学年度第一学期 第七单元 评估抽测（二）班级 姓名 考号 ………………………………密……………………………………………………封……………………………………线……………………………… （密封线内不得答题） 五年级语文学科 评估 总 分： （试卷满分 100 分， 90 分钟完卷） 【注意】1.在题目作答区域作答，在其他区域作答的视为0分； 2. 书写规范保持试卷卷面的整洁。 积累与运用（35 分） 根据拼音补全文段（5 分） 中秋之夜，（yōu yǎ）__________的月光洒满庭院，（píng huá）______________的湖面泛起层层银波。家人围坐在一起，品尝着（tián mì）__________________的月饼，谈论着远方的亲友，空气中弥漫着（hé mù）_______________的气息，让人忘却了所有（fán nǎo）_____________。 选择题（每题 2 分，共 18 分） （1） 下列加点字读音有误的一项是（ ） A. 湖畔（pàn） 聒噪（guō） 嫉妒（jí） B. 暝色（míng） 榆关（yú） 浣女（huàn） C. 船泊（pō） 袅娜（niǎo） 一更（gēng） （2）“聒碎乡心梦不成” 中 “聒” 的意思是（ ） A. 声音轻柔 B. 声音嘈杂刺耳 C. 安静无声 （3）《山居秋暝》的作者是（ ） A. 李白 B. 王维 C. 张继 （4）“鸟的天堂” 实际指的是（ ） A. 一棵大榕树 B. 一个鸟岛 C. 一座寺庙 （5）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 应接不瑕 心旷神怡 B. 夜幕降临 不可记数 C. 恍然大悟 津津有味 （6）下列句子运用的修辞手法与其他两项不同的是（ ） A. 月亮款款地悄没声儿地溜进来。 B. 风一吹，树叶像蝴蝶一样翩翩起舞。 C. 星星在天空中眨着眼睛。 （7）下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 他上课经常走神，目不转睛地看着窗外。 B. 这里的景色真美，让人应接不暇。 C. 小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了，但做错的也很多。 （8）《长相思》中 “身向榆关那畔行” 的 “榆关” 指的是（ ） A. 山海关 B. 玉门关 C. 嘉峪关 （9）下列诗句中，表达思乡之情的是（ ） A. 空山新雨后，天气晚来秋。 B. 聒碎乡心梦不成，故园无此声。 C. 明月松间照，清泉石上流。 仿写句子（4 分） 例：夕阳像一个醉汉，摇摇晃晃地沉下了山岗，天边的晚霞渐渐褪去了红晕，夜幕慢慢拉上了帷幕。 仿写（写春雨）：________________________________________________________ 词语运用（4 分） 从 “恍然大悟、心旷神怡、不可计数、夜幕降临” 中选两个词语写一句话： ___________________________________________________________________________________ 古诗词填空（4 分） （1）《长相思》中描写旅途艰辛的诗句：“___________________________________________” （2）《山居秋暝》中描写静态景物的诗句：“_________________________________________” 阅读与鉴赏（30 分） 课内阅读（12 分） （节选自《月迹》） 我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都屏住气儿，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆儿却慢慢儿又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。奶奶说：“它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧。” （1）“款款地，悄没声儿地溜进来” 中的 “溜” 字好在哪里？（3 分） __________________________________________________________________________________ （2） 文中写月亮的变化过程是：____________→___________→__________→__________（4 分） （3）“我们都高兴起来，又都屏住气儿” 体现了 “我们” 怎样的心情？（5 分） ___________________________________________________________________________________ 课外阅读（10 分） 《秋夜》（节选） 秋夜，天空像一块深蓝色的幕布，缀满了闪烁的星星。田野里，稻穗沉甸甸的，随风摇摆，发出沙沙的声响。路边的梧桐树叶子变黄了，一片片飘落下来，像一只只黄色的蝴蝶。草丛里，蟋蟀在弹琴，青蛙在唱歌，仿佛在举行一场盛大的音乐会。 我漫步在乡间小路上，晚风送来阵阵桂花香，让人神清气爽。抬头望去，月亮像一个银盘挂在天空，温柔的月光洒在大地上，一切都显得那么宁静、美好。 （1）文中描写了秋夜的哪些景物？（3 分） __________________________________________________________________________________ （3） 用 “____” 画出文中的比喻句（2 分） （3）作者在文中表达了怎样的情感？（5 分） __________________________________________________________________________________ 古诗鉴赏（8 分） 阅读《枫桥夜泊》，完成练习： 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 （1）“月落乌啼霜满天” 描写了哪些景物？营造了怎样的氛围？（4 分） __________________________________________________________________________________ （2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？（4 分） __________________________________________________________________________________ 交流与表达（5 分） 口语交际：班级计划组织一次 “秋天的收获” 主题班会，你会分享自己在秋天的一次收获（可以是学习上的、生活中的），请写一段发言提纲（50 字左右）。 ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 习作（30 分） 题目：《那片______的秋色》要求：选择一处你熟悉的秋天景物（如 “那片金黄的稻田”“那片火红的枫林”），抓住景物的特点，运用动静结合的写法，表达自己对秋天的喜爱之情。不少于 500 字。 参考答案 积累与运用 优雅；平滑；甜蜜；和睦；烦恼 （1）C（船泊 bó） （2）B （3）B （4）A （5）C （6）B（比喻，其他为拟人） （7）B （8）A （9）B 示例：春雨像一位温柔的姑娘，轻轻悄悄地走来，先是几滴细小雨点，再是淅淅沥沥的雨丝，渐渐地雨大了，屋顶上、树叶上都挂起了晶莹的水珠。 示例：夜幕降临，公园里的灯光亮起，前来散步的人不可计数，微风拂过，让人心旷神怡。 （1）山一程，水一程 （2）明月松间照，清泉石上流 阅读与鉴赏 课内阅读（1）“溜” 字运用拟人手法，生动形象地写出了月亮悄悄出现的样子，表现了月亮的调皮、可爱。（2）白道儿→半圆→满盈→亏了→全没踪迹（3）体现了 “我们” 发现月亮时的兴奋、惊喜，以及生怕月亮消失的紧张、小心翼翼的心情。 课外阅读（1）天空、星星、稻穗、梧桐树叶子、蟋蟀、青蛙、桂花、月亮（2）秋夜，天空像一块深蓝色的幕布，缀满了闪烁的星星。/ 路边的梧桐树叶子变黄了，一片片飘落下来，像一只只黄色的蝴蝶。/ 月亮像一个银盘挂在天空。（任选一句即可）（3）表达了作者对秋夜美景的喜爱和赞美之情，以及漫步在秋夜中的惬意、舒畅。 古诗鉴赏（1）描写了月落、乌啼、霜满天、江枫、渔火等景物，营造了凄凉、孤寂的氛围。（2）表达了作者旅途中的孤独、忧愁以及对故乡的思念之情。 交流与表达 示例：同学们，秋天我学会了摘苹果。在果园里，我踮起脚尖，小心翼翼地摘下红彤彤的苹果，不仅尝到了甜蜜，还懂得了劳动的快乐，这就是我秋天的收获！ 习作（评分标准） 一类文（25-30 分）：选材典型，能抓住景物的秋之特点，动静结合描写生动，情感真挚，语句流畅优美，无错别字。 二类文（20-24 分）：选材恰当，有景物特点描写，动静结合较合理，情感真实，语句通顺，少量错别字。 三类文（15-19 分）：选材一般，景物特点不突出，描写较简单，情感平淡，语句基本通顺，错别字较多。 四类文（14 分以下）：内容空洞，无具体描写，语句不通顺，错别字多。 学科网（北京）股份有限公司 $