3.2斜面课件 教科版六年级科学上册

斜 面 教科版小学科学六年级上册第三单元《工具与技术>第二课 (一)聚焦 思考: 1、这是什么?竹简起到了什么作用? 2、你还见过哪些斜面?它们有什么作用? 像搭在汽车车厢上的木板这样的简单机械，叫做斜面。 (一)聚焦 实验要求课堂小结 1、先检查弹簧测力计是否在“0”刻线上。 2、要匀速拉动弹簧测力计，不能时快时慢。 3、等物体停下来才能读数，目光要与刻度线平行。 (二) 探究斜面的作用 模拟测试1: 用塑料槽做一个斜面滑道，模拟古人从上往下搬运物品。 任务2 任务1 （二）探究斜面的作用 斜面测量记录单 班级： 组别： 记录员： 日期： 序号 任务目标 是否完成任务 是否需要人为施加力 任务一 沿斜坡滚落石块 任务二 沿斜坡运水 实验结论： 将两个物体(比如木块和石块)由低处B沿斜面缓缓地拖到高处A 用弹簧测力计测量力的大小。 模拟测试2:用木板搭一个斜面，模拟从下往上搬运物体的过程。 任务3 任务4 将两个物体(比如木块和石块)由低处B缓缓地直接提升到高处A 用弹簧测力计测量力的大小。 (二) 探究斜面的作用 是否完成任务 拉石块 拉木块 1 2 3 平均值 1 2 3 平均值 沿斜面从低 到高拉物体 直接提升物体 我们的发现 模拟测试2: 用木板搭一个斜面滑道，模拟从下往上搬运物体的过程。 班级： 组别： 记录员： 日期: 斜面测量记录单(二 ) 用力情况（填测量数据，单位N） 任务目标 通过测试： (三) 拓展 斜面在生活中的应用 盘山公路 螺丝钉的螺纹 斧子 剪刀 1、今天我学到了什么？ 2、今天我想到了什么？ （四） 课堂小结课堂小结 （五）作业布置 基础作业 完成《课时练》第1、2题。 能力提升 找出生活中关于斜面的例子下一节课交流 思考： 当人在骑自行车遇到上坡时，怎样骑会更省力？ “山上的公路和平地上的公路有什么区别？为什么要这样修建？” (一)聚焦 yinyuetai.com Yinyuetai 339460.4 $