1.1 菱形的性质与判定 同步练习 2025-2026学年北师大版数学九年级上册

2025-12-03
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 1 菱形的性质与判定
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 352 KB
发布时间 2025-12-03
更新时间 2025-12-03
作者 初中英语范老师
品牌系列 -
审核时间 2025-12-03
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来源 学科网

内容正文:

1.1 菱形的性质与判定 同步训练 一、单选题 1.下列结论中,菱形具有而平行四边形不一定具有的性质是(   ) A.对边相等 B.对角线相等 C.四条边相等 D.对角线互相平分 2.如图,的对角线相交于点O,且.若,,则的长为(    ). A.4 B.8 C. D. 3.如图,按以下步骤作四边形:(1)画;(2)以点为圆心,1个单位长为半径画弧,分别交于点;(3)分别以点为圆心,1个单位长为半径画弧,两弧交于点;(4)连接.若,则的度数是(    ) A. B. C. D. 4.如图,在平面直角坐标系中,菱形的顶点在轴上,连接,交轴于点,若,,则点的坐标为(   ) A. B. C. D. 5.如图,在菱形中,是对角线上一动点,过点作于点,于点.若菱形的周长是10,面积是12.则的值是(    ) A.4 B. C.6 D. 6.如图,两张等宽的纸条交叉重叠在一起,重叠的部分为四边形,测得A、C两点之间的距离为,B、D两点之间的距离为,则这两张纸条的宽为(   ) A. B. C. D. 7.如图,在菱形中,,E是上一点,将沿折叠,点D的对应点为,与交于点F,若F为中点,则的度数为(  ) A. B. C. D. 二、填空题 8.如图,在矩形中,点,分别在,上,,不添加任何字母与辅助线,添加一个适当的条件 ,使四边形是菱形. 9.如图所示的木质活动衣帽架是由三个全等的菱形组成,根据实际需要可调节间的距离,已知菱形的边长为,若间的距离调节到时,则这个活动衣帽架所围成的面积为 . 10.如图为汽车常备的一种千斤顶的原理图,其基本形状是一个菱形,中间通过螺杆连接,转动手柄可改变的大小,(菱形的边长不变).若,则的度数为 . 11.如图,四边形沿直线对折后重合,连接,交于点,若,则下列结论:;;;.其中正确的是 .(只填序号) 三、解答题 12.如图,在菱形中,点E,F分别在边上,,求证:. 13.如图,菱形中的两条对角线,相交于点O,其中,,延长至点E,使,连接. (1)求的长度; (2)求的度数. 14.如图,中,,,将绕A点逆时针旋转得到,连接交于点F,E. (1)求证:. (2)求的度数; (3)若,四边形是菱形,求的长度. 15.如图,在菱形中,对角线,相交于点O,E为的中点,延长到点F,使,连接,. (1)求证:四边形是平行四边形; (2)若,求平行四边形的面积. 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1.C 【分析】本题考查平行四边形的性质与菱形的性质,熟记平行四边形的性质与菱形的性质是解决问题的关键. 菱形是特殊的平行四边形,具有平行四边形的所有性质,但四条边相等是菱形特有的性质,不是所有平行四边形都具有,从而得到答案. 【详解】A、对边相等是平行四边形与菱形均具有的性质,不符合题意; B、对角线相等既不是菱形的性质,也不是平行四边形的性质,不符合题意; C、四条边相等是菱形性质,不是平行四边形性质,符合题意; D、对角线互相平分是平行四边形与菱形均具有的性质,不符合题意; 故选:C. 2.C 【分析】本题考查了平行四边形的性质,菱形的判定和性质,含30度角的直角三角形的性质等,理解题意,掌握相关的性质是解题的关键. 根据题意得出四边形是菱形,再由菱形的性质及含30度角的直角三角形的性质得出,结合勾股定理求解即可. 【详解】解:四边形是平行四边形,, ∴四边形是菱形, , ∵, , ∵, , , , 故选:C. 3.C 【分析】本题主要考查了菱形的性质与判定,等边对等角,三角形内角和定理,可证明四边形是菱形,由等边对等角可得,由菱形的对角相等可得,据此求出的度数即可得到答案. 【详解】解;由作图方法可得, ∴四边形是菱形,, ∴, 又∵, ∴, 故选:C. 4.C 【分析】本题考查了坐标与图形,菱形的性质,根据菱形的性质可得,,结合坐标系,即可求解. 【详解】解:∵四边形是菱形,,, ∴,, ∴点的坐标为, 故选:C. 5.B 【分析】本题考查了菱形的性质,三角形的面积的计算,正确的作出辅助线是解题的关键.连接,根据菱形的性质得,,然后利用三角形面积公式,由,得到,再整理即可得解. 【详解】解:连接,如图, ∵菱形的周长为10, ∴,, ∵, ∴, ∴, 则的值为. 故选:B. 6.D 【分析】本题主要考查了菱形的判定与性质,勾股定理等知识,关键是掌握一组邻边相等的平行四边形是菱形.作于,于,根据题意先证出四边形是平行四边形,再由得平行四边形是菱形,再根据勾股定理求出,由菱形的面积可得出答案. 【详解】解:作于,于,连接、交于点. 由题意知:,, 四边形是平行四边形, 两个矩形等宽, , , , 平行四边形是菱形, ,,, 点,之间的距离为,点,之间的距离为, ,, , , , . 这两张纸条的宽为, 故选:D. 7.C 【分析】如图,连接,证是等边三角形,从而可得,又由可得,再根据折叠的性质得,最后在中利用三角形的内角和定理即可得. 【详解】解:如图,连接, ∵在菱形中,, ∴, ∴是等边三角形, ∵F为中点, ∴(等腰三角形三线合一的性质),即, ∴(两直线平行,同旁内角互补), 又由折叠的性质得:, , 在中,由三角形的内角和定理得:, 故选:C. 【点睛】本题是一道较好的综合题,考查了菱形的性质、等边三角形的判定和性质、平行线的性质、图形折叠的性质、三角形的内角和定理,利用三线合一的性质证出是解题关键. 8.(答案不唯一) 【分析】本题考查了矩形的性质,平行四边形的判定和性质,菱形的判定,熟练掌握菱形的判定定理是解题的关键.根据矩形的性质得到,即,推出四边形是平行四边形,根据菱形的判定定理即可得到结论. 【详解】解:这个条件可以是, 理由:四边形是矩形, ,即, , 四边形是平行四边形, , 四边形是菱形, 故答案为:(答案不唯一). 9. 【分析】本题考查了菱形的性质、三线合一、勾股定理等知识;熟练掌握菱形的性质和全等三角形的判定与性质是解题的关键. 连接交于点F,由菱形的性质得,,因为,所以,根据勾股定理求得,则,然后根据这个活动衣帽架所围成的面积为求解即可. 【详解】解:连接交于点F,如图所示: ∵四边形是边长为的菱形, ∴, ∵木质活动衣帽架是由三个全等的菱形组成,A,E间的距离为, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴这个活动衣帽架所围成的面积. 故答案为:. 10./26度 【分析】本题考查了菱形的性质,根据菱形的对角相等,对角线平分对角,即可求解. 【详解】解:四边形是菱形,, , , 故答案为:. 11. 【分析】本题主要考查了轴对称的性质、全等三角形的判定与性质、菱形的判定与性质等知识点,灵活运用相关判定和性质定理成为解题的关键.根据轴对称的性质和已知条件可证,则,,即④正确;再证四边形为平行四边形可判定①②;最后证明四边形为菱形可判定③. 【详解】解:直线是四边形的对称轴, . , ,. 在和中 . ,.即④正确; , 四边形为平行四边形. ,,即正确; 直线是四边形的对称轴, . 四边形为菱形. 不一定成立,故③错误; 故答案为:. 12.见解析 【分析】本题考查了菱形的性质,全等三角形的判定和性质.根据菱形的性质可得,,结合已知的,利用“”可证得,最后根据全等三角形的对应边相等即可. 【详解】证明:四边形是菱形, ,, 在和中, , , . 13.(1)8 (2) 【分析】本题考查了利用平行四边形的判定与性质求解,利用菱形的性质求线段长,根据平行线的性质求角的度数,解题关键是掌握上述知识点并能运用求解. (1)先根据菱形的性质得出,,再证明四边形是平行四边形,然后根据平行四边形的性质即可求解; (2)先根据菱形的性质得出,即,从而可求得,再根据平行四边形的性质得出,从而可求得. 【详解】(1)解:∵菱形, ∴,. ∴, 又∵, ∴, ∴四边形是平行四边形, ∴. ∵, ∴, ∴的长度为8; (2)∵菱形, ∴, 即. ∵, ∴. ∵四边形是平行四边形, ∴, ∴. 14.(1)见解析 (2) (3) 【分析】本题考查的是旋转的性质、全等三角形的判定与性质及菱形的性质, (1)结合旋转性质证明即可得出结论; (2)设相交于O,根据,,求出结论即可; (3)先求出,再求出,即可求出结论. 【详解】(1)解:绕A点逆时针旋转得到,, ∴,,, ∴, ∴, ∴, ∴; (2)解:设相交于O,如图, ∵,,, ∴,即; (3)解:∵,四边形是菱形, ∴,, ∴, ∴, ∴, ∴. 15.(1)见解析; (2). 【分析】本题考查了菱形的性质,平行四边形的判定,勾股定理,三角形的中位线定理等知识点,熟练掌握菱形的性质,平行四边形的判定是解题的关键. (1)先得到为的中位线,则根据三角形中位线的性质以及已知添加证明,即可证明; (2)先求出,再由勾股定理求出,然后过点作于点,由面积法得到,即可求解,再由平行四边形面积公式求解. 【详解】(1)证明:菱形 为中点 为的中位线 四边形是平行四边形 (2)解:过点作于点 菱形 解得: . 学科网(北京)股份有限公司 $

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