精品解析：安徽省阜阳市临泉县三校2025-2026学年九年级上学期11月期中联考化学试题

2025—2026学年度第一学期九年级阶段性评价 化学 注意事项： 1.化学试题卷共两大题17小题，满分40分，化学与物理的考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”4页，“答题卷”2页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分） 1. 2025年中央广播电视总台中秋晚会以“天涯共此时”为主题，营造出浓浓的中秋团圆氛围，下列现象属于化学变化的是 A. 舞台上AR特效呈现出圆月光影 B. 干冰升华制造出云雾缭绕的效果 C. 中秋主题彩灯通电后循环变色 D. 烟花表演时火药燃烧绽放 2. 2025年3月22日，第三十三个“世界水日”的中国主题是“强化水资源刚性约束，推进水利高质量发展”。下列有关水的说法正确的是 A. 是国家节水标志 B. 用工业废水灌溉农田可以节约水资源 C. 自然界中的水都是硬水 D. 长期饮用蒸馏水不利于身体健康 3. 化学与环境、资源息息相关，下列说法正确的是 A. 新能源汽车的发展减少了汽车尾气对环境的污染 B. 直接排放未处理污水可以节约成本 C. 回收废旧塑料制品，可以直接大量焚烧排放 D. 大量使用农药和化肥可以提高产量 4. 随着人工智能技术在教育领域的深度融合，AI广泛用于化学实验操作的智能评分中。下列实验操作会被AI识别为错误的是 A. 检查装置气密性 B. 取用固体药品 C. 过滤液体 D. 熄灭酒精灯 5. 年月，我国发现储量巨大的钍矿，钍是一种潜力非常大的未来能源。钍元素的相关信息如图所示。下列说法正确的是 A. 钍属于非金属元素 B. 钍原子核外有个电子 C. 可以表示钍元素、个钍原子 D. 钍原子的质量是碳原子质量的倍 6. 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵中，东风系列导弹等装备的亮相彰显了国防实力，其推进剂常含高氯酸铵(NH4ClO4)，高氯酸铵中氯元素化合价为 A. -1价 B. +1价 C. +5价 D. +7价 阅读下列材料，完成下面小题。 甲醛（化学式：HCHO）是一种无色有刺激性气味有毒的物质，是室内装饰材料释放的主要污染物之一、甲醛可作消毒剂和防腐剂，通常所说的福尔马林水就是甲醛溶液。科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛其反应微观示意图如下。 7. 有关该反应的说法错误的是 A. 该反应可解决甲醛带来的室内空气污染问题 B. 该反应前后元素种类发生改变 C. 该反应生成二氧化碳和水 D. 催化剂可以加快甲醛的消除 8. 下列有关甲醛（HCHO）的说法正确的是 A. 甲醛属于氧化物 B. 甲醛由三种元素组成 C. 甲醛中C、H、O元素质量比为1:2:1 D. 用甲醛浸泡水产品以达到保鲜的目的 9. 钠与氯气反应生成氯化钠的示意图如下。下列说法不正确的是 A 氯化钠由钠离子和氯离子构成 B. 钠离子核外有两个电子层 C. 反应中，钠原子得到一个电子变成阳离子 D. 钠离子和氯离子的结构都相对稳定 10. 氧烛(如图)是一种常用于潜艇中的化学氧源，其主要成分为氯酸钠(NaClO3)，同时还含有适量的催化剂、镁粉(燃烧时提供氯酸钠分解所需的热量)等，“氧烛”通过撞击火帽引发化学反应后，能持续放出高纯氧气。下列说法不正确的是 A. 启动装置的作用是引燃镁粉 B. 氧气主要来自产氧药块中氯酸钠 C. 镁粉质量的多少不会影响氧烛释放出氧气的质量 D. 运输“氧烛”时应避免其受到撞击 11. 图1是探究微观粒子运动的实验，图2为改进实验，直玻璃管上下分别塞有两团滴加酚酞溶液的棉花，弯管处滴加少量浓氨水，用橡皮帽封闭管口。棉花a先变红色，b后变红。以下说法不正确的是 A. 图1甲烧杯中液体变红 B. 两实验均说明微观粒子在不断地运动 C. 图2比图1的实验更节约药品、更环保 D. 图2实验说明挥发出的氨气密度比空气小 12. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量 B. 加热一定量高锰酸钾制氧气 C. 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 D. 向二氧化锰中加入一定量的过氧化氢溶液 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分。） 13. 水与人类生活息息相关，某化学社团围绕水质检测及自制净水器开展项目式学习活动。 任务一：水质检测 以下是某水库流域某时刻水质检测的部分数据如下表： 指标 pH 溶解氧(mg/L) 浊度(NTU) 总磷(mg/L) 总氮(mg/L) 检测结果 8 10.0 24.2 0.07 1.17 （1）溶解氧中的“氧”是指___________(用化学符号表示)。 （2）总磷和总氮的含量是衡量水体是否富营养化的重要指标。当水体中总磷含量大于0.02mg/L、总氮含量大于0.2mg/L时，水体易发生富营养化。则该水体___________(填“有”或“没有”)富营养化风险。 任务二：自制净水器 如图是化学社团同学制作的简易净水器。 （3）通过该净水器净化后的水是___________(填“纯净物”或沸石“混合物”)。 （4）净水器中活性炭的作用是___________。 任务三：评价作品 （5）结合图示分析，下列评价不合理的是___________(填字母序号)。 A. 制作材料廉价易得 B. 小卵石和石英砂的位置可以颠倒 C. 该装置能除去水中的所有杂质 D. 紫外灯可对水进行杀菌消毒 14. 实验室制取氧气及性质探究的实验装置如图所示，请回答有关问题。 （1）仪器a的名称是___________；装置A中使用仪器a的优点是：___________； （2）写出实验室用A装置制取氧气原理的符号表达式为：___________； （3）若用装置B收集氧气时，验满的方法是___________。 （4）对比实验C中木炭在空气中和在氧气中燃烧的实验现象，说明可燃物燃烧的剧烈程度与___________有关。 （5）图D所示进行铁在氧气中燃烧的实验，如果实验时集气瓶炸裂，原因可能是___________。 15. 从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。如图是某密闭容器中氢气燃烧并降至室温的微观示意图。(已知：●代表氧原子，○代表氢原子)。 （1）从微观的角度分析，变化I的过程中，发生变化的粒子是___________，该变化的实质是___________。 （2）写出变化I所发生反应的符号表达式___________。该反应属于基本反应类型中的___________反应。 （3）下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是___________(填字母序号)。 A. 分子的化学性质发生了改变 B. 分子变小了 C. 分子间间隔变小了 D. 分子种类发生了改变 （4）根据如图能获得很多信息，写出一条与化学反应有关的信息___________。 16. 在研究水的组成时，同学们在老师的引导下，对电解水实验及过程中产生的“异常”现象展开了一系列的探究活动。 活动一：用如图所示的装置进行电解水实验 （1）电解水时，通常要在水中加入少量氢氧化钠或硫酸钠，其目的是___________。 （2）通电一段时间后，管a收集到的气体是___________，b管中的气体是___________，a管和b管气体的体积比是___________。 活动二：实验时，小红在水中加入了氯化钠，发现与电源正极相连的电极上产生了黄绿色气体，负极产生了无色气体。 【查阅资料】氯气(Cl2)是黄绿色、有刺激性气味有毒气体。 【提出问题】两极产生的气体分别是什么？ 【实验探究】 （3）请回答下列问题。 实验步骤 实验现象 实验结论 将一张白纸衬在正极玻璃管后 ___________ 该气体为氯气 将燃着木条放在负极玻璃管尖嘴口 气体燃烧，产生淡蓝色火焰 ___________ 活动三：拓展探究 （4）小红进行“活动一”时，发现产生的氧气和氢气的体积比小于1：2，她研究发现装置气密性良好，于是猜想可能原因是___________(写一点即可)。 （5）电解水时___________(选填“可以”或“不可以”)加入氯化钠，原因是___________。 17. 苹果中含有苹果酸，可改善肠道蠕动、降低胆固醇。已知，苹果酸的化学式为。请计算： （1）一个苹果酸分子中含有___________个原子； （2）苹果酸的相对分子质量为___________； （3）多少克苹果酸中含碳元素质量为9.6克？（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期九年级阶段性评价 化学 注意事项： 1.化学试题卷共两大题17小题，满分40分，化学与物理的考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”4页，“答题卷”2页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分） 1. 2025年中央广播电视总台中秋晚会以“天涯共此时”为主题，营造出浓浓的中秋团圆氛围，下列现象属于化学变化的是 A. 舞台上AR特效呈现出圆月光影 B. 干冰升华制造出云雾缭绕的效果 C. 中秋主题彩灯通电后循环变色 D. 烟花表演时火药燃烧绽放 【答案】D 【解析】 【详解】A、AR特效是通过计算机生成的虚拟图像，属于信息技术的应用，没有新物质产生，属于物理变化； B、干冰（固态二氧化碳）在常温下直接从固态变为气态，这个过程称为升华。升华是物理变化，二氧化碳的只是从固态变成了气态，没有新物质产生，属于物理变化； C、彩灯通电后变色是由于电流通过灯泡内的电子元件，使灯泡发出不同颜色的光，无新物质生成，属于物理变化； D、烟花中的火药燃烧时，发生了化学反应，产生了新的物质（如气体、烟尘等），并释放出大量的热能和光能，这个过程属于化学变化； 故选：D。 2. 2025年3月22日，第三十三个“世界水日”的中国主题是“强化水资源刚性约束，推进水利高质量发展”。下列有关水的说法正确的是 A. 是国家节水标志 B. 用工业废水灌溉农田可以节约水资源 C. 自然界中的水都是硬水 D. 长期饮用蒸馏水不利于身体健康 【答案】D 【解析】 【详解】A、图中标志是 “中国节能标志”，并非国家节水标志（节水标志是水滴、手掌和地球的组合图案），说法错误。 B、工业废水中含有有毒有害物质，直接灌溉农田会污染土壤、危害农作物，不能用于灌溉，说法错误。 C、自然界中的水既有硬水（含较多可溶性钙、镁化合物），也有软水（含较少或不含），并非都是硬水，说法错误。 D、蒸馏水几乎不含矿物质等人体所需的营养成分，长期饮用不利于身体健康，说法正确。 故选D。 3. 化学与环境、资源息息相关，下列说法正确的是 A. 新能源汽车的发展减少了汽车尾气对环境的污染 B. 直接排放未处理的污水可以节约成本 C. 回收废旧塑料制品，可以直接大量焚烧排放 D. 大量使用农药和化肥可以提高产量 【答案】A 【解析】 【详解】A、新能源汽车不燃烧或少燃烧化石燃料，尾气污染小，发展新能源汽车可减少汽车尾气污染，正确； B、直接排放未处理污水会污染水体，不能节约成本（后续治理成本更高），错误； C、焚烧废旧塑料会产生有害气体，污染空气，不能直接大量焚烧，错误； D、大量使用农药和化肥会造成水体、土壤污染等，应合理使用，错误。 故选A。 4. 随着人工智能技术在教育领域的深度融合，AI广泛用于化学实验操作的智能评分中。下列实验操作会被AI识别为错误的是 A. 检查装置气密性 B. 取用固体药品 C. 过滤液体 D. 熄灭酒精灯 【答案】B 【解析】 【详解】A、检查装置的气密性时，导管浸入水中，手捂紧握试管外壁，导管口有气泡冒出，说明气密性良好，不符合题意； B、取用固体药品时，先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，符合题意； C、过滤操作需遵循“一贴、二低、三靠”，不符合题意； D、熄灭酒精灯时，应用灯帽盖灭，不符合题意； 故选B 5. 年月，我国发现储量巨大的钍矿，钍是一种潜力非常大的未来能源。钍元素的相关信息如图所示。下列说法正确的是 A. 钍属于非金属元素 B. 钍原子核外有个电子 C. 可以表示钍元素、个钍原子 D. 钍原子的质量是碳原子质量的倍 【答案】C 【解析】 【详解】A、钍带“钅”字旁，属于金属元素，说法错误，不符合题意； B、由元素周期表中的一格可知，汉字左上方数字表示原子序数，在原子中，原子序数=核外电子数，故钍原子的核外电子数为90，说法错误，不符合题意； C、元素符号表示一种元素，还表示这种元素的一个原子，故可以表示钍元素、个钍原子，说法正确，符合题意； D、由元素周期表中的一格可知，汉字下方数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，故钍的相对原子质量为232.0，相对原子质量是以碳-12原子质量的为标准，其他原子的质量与它相比较所得到的比，所以钍原子的质量是碳-12原子质量的的倍，说法错误，不符合题意。 故选：C。 6. 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵中，东风系列导弹等装备的亮相彰显了国防实力，其推进剂常含高氯酸铵(NH4ClO4)，高氯酸铵中氯元素化合价为 A. -1价 B. +1价 C. +5价 D. +7价 【答案】D 【解析】 【详解】高氯酸铵(NH4ClO4)中，铵根离子(NH4+)为+1价，高氯酸根离子(ClO4-)为-1价。设氯元素化合价为x，氧元素为-2价，根据离子电荷与化合价关系，x + 4×(-2) = -1，解得x = +7，故选：D。 阅读下列材料，完成下面小题。 甲醛（化学式：HCHO）是一种无色有刺激性气味有毒的物质，是室内装饰材料释放的主要污染物之一、甲醛可作消毒剂和防腐剂，通常所说的福尔马林水就是甲醛溶液。科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛其反应微观示意图如下。 7. 有关该反应的说法错误的是 A. 该反应可解决甲醛带来的室内空气污染问题 B. 该反应前后元素种类发生改变 C. 该反应生成二氧化碳和水 D. 催化剂可以加快甲醛的消除 8. 下列有关甲醛（HCHO）的说法正确的是 A. 甲醛属于氧化物 B. 甲醛由三种元素组成 C. 甲醛中C、H、O元素质量比为1:2:1 D. 用甲醛浸泡水产品以达到保鲜的目的 【答案】7. B 8. B 【解析】 【7题详解】 A.由反应微观如示意图可知，甲醛与氧气在催化剂表面，生成二氧化碳和水，可解决甲醛带来的室内空气污染问题，故说法正确，不符合题意； B.根据质量守恒定律的宏观实质可知，化学反应前后元素种类不变（反应前有C、H、O，反应后也只有这三种），故说法错误，符合题意； C.由反应微观如示意图可知，甲醛与氧气在催化剂表面，生成二氧化碳和水，故说法正确，不符合题意； D.催化剂能加快反应速率，因此可以加快甲醛的消除，故说法正确，不符合题意，故选B。 【8题详解】 A.氧化物定义为“由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物”，甲醛（HCHO）由C、H、O三种元素组成，不属于氧化物，故说法错误，不符合题意； B.甲醛由C、H、O三种元素组成，故说法正确，符合题意； C.甲醛中C、H、O元素质量比为12:2:16=6:1:8，不是1:2:1（1:2:1是原子个数比），故说法错误，不符合题意； D.甲醛有毒，不能用于浸泡水产品保鲜，故说法错误，不符合题意，故选B。 9. 钠与氯气反应生成氯化钠的示意图如下。下列说法不正确的是 A. 氯化钠由钠离子和氯离子构成 B. 钠离子核外有两个电子层 C. 反应中，钠原子得到一个电子变成阳离子 D. 钠离子和氯离子的结构都相对稳定 【答案】C 【解析】 【详解】A、由氯化钠的形成过程可知，氯化钠固体由钠离子和氯离子构成，故A说法正确； B、钠是11号元素，在原子中，质子数=核外电子数=原子序数，故钠原子核外电子排布为2、8、1，钠原子易失去1个电子，形成钠离子，故钠离子核外有两个电子层，故B说法正确； C、反应中，钠原子失去一个电子变成阳离子，故C说法错误； D、钠离子的最外层有8个电子，氯离子的最外层也是8个电子，因此，钠离子和氯离子的结构都相对稳定，故D说法正确。 故选C。 10. 氧烛(如图)是一种常用于潜艇中的化学氧源，其主要成分为氯酸钠(NaClO3)，同时还含有适量的催化剂、镁粉(燃烧时提供氯酸钠分解所需的热量)等，“氧烛”通过撞击火帽引发化学反应后，能持续放出高纯氧气。下列说法不正确的是 A. 启动装置的作用是引燃镁粉 B. 氧气主要来自产氧药块中氯酸钠 C. 镁粉质量的多少不会影响氧烛释放出氧气的质量 D. 运输“氧烛”时应避免其受到撞击 【答案】C 【解析】 【详解】A、启动装置（撞击火帽）作用是引燃镁粉，镁粉燃烧提供氯酸钠分解所需的热量，说法正确。 B、氧烛的主要成分是氯酸钠，氯酸钠分解会产生氧气，因此氧气主要来自氯酸钠，说法正确。 C、镁粉燃烧提供氯酸钠分解所需的热量，若镁粉质量不足，无法提供足够热量使氯酸钠充分分解，镁粉燃烧会消耗氧气，镁粉过多，将减小产氧量，说法错误。 D、氧烛通过撞击火帽引发反应，因此运输时应避免撞击，防止意外启动，说法正确。 故选C。 11. 图1是探究微观粒子运动的实验，图2为改进实验，直玻璃管上下分别塞有两团滴加酚酞溶液的棉花，弯管处滴加少量浓氨水，用橡皮帽封闭管口。棉花a先变红色，b后变红。以下说法不正确的是 A. 图1甲烧杯中液体变红 B. 两实验均说明微观粒子在不断地运动 C. 图2比图1的实验更节约药品、更环保 D. 图2实验说明挥发出的氨气密度比空气小 【答案】A 【解析】 【详解】A、 在图1中，浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，进入乙烧杯的酚酞溶液中，使乙烧杯中液体变红，而不是甲烧杯。所以该选项不正确。 B、图1中，氨分子运动使乙烧杯酚酞溶液变红；图2中，氨分子运动使蘸有酚酞的棉花团变红，两实验均能说明微观粒子在不断地运动。该选项正确。 C、 图2实验所用药品量少，且装置封闭，相比图1更节约药品、更环保。该选项正确。 D、图2中棉花a先变红色，b后变红，说明挥发出的氨气密度比空气小，氨分子向上运动得更快。该选项正确。 故选A。 12. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量 B. 加热一定量高锰酸钾制氧气 C. 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 D. 向二氧化锰中加入一定量的过氧化氢溶液 【答案】B 【解析】 【详解】A、红磷燃烧消耗氧气，装置内气压减小，打开止水夹后，水进入装置内，装置内气体体积减小，减小的体积约为装置内原有空气体积的，图中气体体积减小，错误。 B、加热高锰酸钾制氧气时，需达到一定温度（加热一段时间）才会开始产生氧气，随着反应的进行，产生氧气的质量不断增大，完全反应后保持不变，正确。 C、等质量、等浓度的过氧化氢溶液，加催化剂仅加快反应速率，不改变生成氧气的总质量，图中有催化剂生成氧气更多，错误。 D、二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，加入一定量过氧化氢溶液后，快速反应产生氧气，当过氧化氢完全反应后，氧气质量不再增加，但氧气质量起点应为0，图中不为0，错误。 故选B。 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分。） 13. 水与人类生活息息相关，某化学社团围绕水质检测及自制净水器开展项目式学习活动。 任务一：水质检测 以下是某水库流域某时刻水质检测的部分数据如下表： 指标 pH 溶解氧(mg/L) 浊度(NTU) 总磷(mg/L) 总氮(mg/L) 检测结果 8 10.0 24.2 0.07 1.17 （1）溶解氧中的“氧”是指___________(用化学符号表示)。 （2）总磷和总氮的含量是衡量水体是否富营养化的重要指标。当水体中总磷含量大于0.02mg/L、总氮含量大于0.2mg/L时，水体易发生富营养化。则该水体___________(填“有”或“没有”)富营养化风险。 任务二：自制净水器 如图是化学社团同学制作的简易净水器。 （3）通过该净水器净化后的水是___________(填“纯净物”或沸石“混合物”)。 （4）净水器中活性炭的作用是___________。 任务三：评价作品 （5）结合图示分析，下列评价不合理的是___________(填字母序号)。 A. 制作材料廉价易得 B. 小卵石和石英砂的位置可以颠倒 C. 该装置能除去水中的所有杂质 D. 紫外灯可对水进行杀菌消毒 【答案】（1） （2）有 （3）混合物 （4）吸附水中的色素和异味 （5）BC 【解析】 【小问1详解】 溶解氧是指溶解在水中的氧气，化学符号为。 故填：。 【小问2详解】 该水体总磷（）、总氮（）均超过富营养化阈值，因此有富营养化风险。 故填：有。 【小问3详解】 简易净水器仅除去水中的不溶性杂质、吸附色素和异味，仍含有可溶性杂质，因此净化后的水是混合物。 故填：混合物。 【小问4详解】 活性炭具有吸附性，能吸吸附水中的色素和异味。 故填：吸附水中的色素和异味。 小问5详解】 A、小卵石、石英砂等材料廉价易得，评价合理。 B、小卵石过滤大颗粒杂质，石英砂过滤小颗粒杂质，位置颠倒会降低过滤效果，评价不合理。 C、该装置无法除去水中的可溶性杂质，不能除去所有杂质，评价不合理。 D、紫外灯可通过紫外线杀菌消毒，评价合理。 故填：BC。 14. 实验室制取氧气及性质探究的实验装置如图所示，请回答有关问题。 （1）仪器a的名称是___________；装置A中使用仪器a的优点是：___________； （2）写出实验室用A装置制取氧气原理的符号表达式为：___________； （3）若用装置B收集氧气时，验满的方法是___________。 （4）对比实验C中木炭在空气中和在氧气中燃烧的实验现象，说明可燃物燃烧的剧烈程度与___________有关。 （5）图D所示进行铁在氧气中燃烧的实验，如果实验时集气瓶炸裂，原因可能是___________。 【答案】（1） ①. 分液漏斗 ②. 可以控制反应速率 （2） （3）将带火星的木条放在导管①处，若木条复燃，说明氧气已收集满 （4）氧气浓度 （5）集气瓶内没有预留少量的水（或铺一层细沙） 【解析】 【小问1详解】 根据图像，仪器a是分液漏斗； 其优点是能通过控制活塞来调节液体药品的滴加速度，进而控制反应的速率。 【小问2详解】 装置A是固液常温型发生装置，适用于过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水、氧气，符号表达式为。 【小问3详解】 氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，用装置B收集氧气时，氧气从导管②进入，空气从导管①排出，因此验满时将带火星的木条放在导管①处，若木条复燃，说明氧气已收集满。 【小问4详解】 空气中氧气浓度较低，木炭在空气中燃烧不剧烈，在氧气中燃烧更剧烈，说明可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关。 【小问5详解】 铁在氧气中燃烧生成的四氧化三铁是高温熔融物，若集气瓶内没有预留少量的水（或铺一层细沙），熔融物溅落会导致瓶底炸裂。 15. 从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。如图是某密闭容器中氢气燃烧并降至室温的微观示意图。(已知：●代表氧原子，○代表氢原子)。 （1）从微观的角度分析，变化I的过程中，发生变化的粒子是___________，该变化的实质是___________。 （2）写出变化I所发生反应的符号表达式___________。该反应属于基本反应类型中的___________反应。 （3）下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是___________(填字母序号)。 A. 分子的化学性质发生了改变 B. 分子变小了 C. 分子间间隔变小了 D. 分子的种类发生了改变 （4）根据如图能获得很多信息，写出一条与化学反应有关的信息___________。 【答案】（1） ①. 氢分子、氧分子 ②. 氢分子分解成氢原子，氧原子分解成氧原子，再重新组成形成水分子 （2） ①. ②. 化合 （3）C （4）化学反应前后原子种类、数目均未改变##化学反应的本质是分子分裂、原子重新组合（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 变化Ⅰ是化学变化，化学变化中分子发生变化，原子不变，因此发生变化的粒子是氢分子、氧分子； 该变化的实质是氢分子分解成氢原子，氧原子分解成氧原子，再重新组成形成水分子。 【小问2详解】 变化Ⅰ是氢气和氧气在点燃条件下反应生成水，符号表达式为； 该反应由两种物质生成一种物质，属于基本反应类型中的化合反应。 【小问3详解】 变化Ⅱ是降温过程，属于物理变化，水分子本身的种类、大小、化学性质均不变，仅分子间间隔变小，故选C。 【小问4详解】 从微观示意图可看出，化学反应前后原子的种类、数目均未改变（或化学反应的本质是分子分裂、原子重新组合等）。 16. 在研究水的组成时，同学们在老师的引导下，对电解水实验及过程中产生的“异常”现象展开了一系列的探究活动。 活动一：用如图所示的装置进行电解水实验 （1）电解水时，通常要在水中加入少量氢氧化钠或硫酸钠，其目的是___________。 （2）通电一段时间后，管a收集到的气体是___________，b管中的气体是___________，a管和b管气体的体积比是___________。 活动二：实验时，小红在水中加入了氯化钠，发现与电源正极相连的电极上产生了黄绿色气体，负极产生了无色气体。 【查阅资料】氯气(Cl2)是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体。 【提出问题】两极产生气体分别是什么？ 【实验探究】 （3）请回答下列问题。 实验步骤 实验现象 实验结论 将一张白纸衬在正极玻璃管后 ___________ 该气体为氯气 将燃着的木条放在负极玻璃管尖嘴口 气体燃烧，产生淡蓝色火焰 ___________ 活动三：拓展探究 （4）小红进行“活动一”时，发现产生的氧气和氢气的体积比小于1：2，她研究发现装置气密性良好，于是猜想可能原因是___________(写一点即可)。 （5）电解水时___________(选填“可以”或“不可以”)加入氯化钠，原因是___________。 【答案】（1）增强水的导电性 （2） ①. 氢气（） ②. 氧气（） ③. （3） ①. 产生黄绿色气体 ②. 该气体为氢气 （4）部分氧气溶于水中或氧气与电极材料反应被消耗等 （5） ①. 不可以 ②. 会产生有毒的氯气 【解析】 【小问1详解】 纯水的导电性较弱，加入少量氢氧化钠或硫酸钠（电解质）可增强水的导电性，使电解反应更易进行。 故填：增强水的导电性。 【小问2详解】 电解水遵循 “正氧负氢、氢二氧一”：电源负极连接管a，收集到的气体是氢气（）； 电源正极连接管b，收集到的气体是氧气（）； a管（氢气体积）和b管（氧气体积）的体积比是。 故填：氢气（）；氧气（）；。 【小问3详解】 氯气是黄绿色气体，因此实验现象为 “看到白纸衬出黄绿色气体”； 负极气体燃烧产生淡蓝色火焰，符合氢气的燃烧特征，因此实验结论为 “该气体为氢气”。 故填：产生黄绿色气体；该气体为氢气。 【小问4详解】 氧气在水中的溶解能力比氢气强，部分氧气溶解在水中，导致收集到的氧气体积偏少，因此氧气与氢气的体积比小于（其他合理答案如 “氧气与电极发生了反应” 也可）。 故填：部分氧气溶于水中或氧气与电极材料反应被消耗等。 【小问5详解】 不可以加入氯化钠；原因是：加入氯化钠后，正极会产生有毒的氯气（而非氧气），生成杂质气体，存在安全隐患。 故填：不可以；会产生有毒的氯气。 17. 苹果中含有苹果酸，可改善肠道蠕动、降低胆固醇。已知，苹果酸的化学式为。请计算： （1）一个苹果酸分子中含有___________个原子； （2）苹果酸的相对分子质量为___________； （3）多少克苹果酸中含碳元素质量为9.6克？（写出计算过程） 【答案】（1）15 （2）134 （3）含9.6g碳元素的苹果酸质量为： 答：26.8g苹果酸含碳元素质量为9.6g。 【解析】 【小问1详解】 一个苹果酸分子中有4个碳原子、6个氢原子和5个氧原子，所以一个苹果酸分子中含有4+6+5=15个原子； 【小问2详解】 苹果酸的相对分子质量为12×4+1×6+16×5＝134； 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $