5.4第四单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展(精练本)-【中考123】2026年中考全程复习测试卷历史（龙东地区专版）

null(2)妇女走出家庭，成为工业劳动者，妇女社会 些措施加快了学习西方的进程，故A项正确。国 地位提高了。工业革命的影响。 家征收“胡须税”一定程度上会增加财政收入，但 (3)现代社会的需求（工业化发展的需要）；政府 不是其主要目的，故排除B项。C项是材料表面 立法。（其他符合题意且言之成理亦可） 现象，并非主要目的，故排除。D项与材料关系不 提高社会整体文化水平；提升文明程度；促进社 大，故排除。 会的发展等。（答出一点即可，其他符合题意且6.B 言之成理亦可) 7.B【解析】美国南北战争。根据材料“1861年” (4)《共产党宣言》的发表。十月革命（或彼得格 “南方军队挑起战争”“1865年”“南方军队投降” 勒武装起义)。 并结合所学知识可知，1861年美国南北战争爆 第四单元殖民地人民的反抗与资本主义 发，1865年美国南北战争结束，北方获得最后胜 制度的扩展 利，为美国资本主义的发展扫清了又一障碍，故B 项正确。 1.C【解析】玻利瓦尔领导拉美独立运动，反抗西 8.B【解析】根据所学解读思维导图可知，南北战 争的矛盾焦点是奴隶制的存废，是北方资本主义 班牙的殖民统治；甘地领导印度非暴力不合作运 与南方种植园经济之间的矛盾，由此可知，南北战 动，扎格鲁尔领导埃及华夫脱运动，反抗英国的殖 争的本质是要调整生产关系，废除种植园经济中 民统治。材料主题是民族民主运动，故C符合题 的奴隶制，发展资本主义，B项正确。奴隶制存废 意。故选C。 本质是要调整生产关系，而不是简单的更新行业 2.C【解析】根据题千“玻利瓦尔是拉丁美洲著名 比重，排除A项。美国的国家性质并没有因为南 的革命家和军事家，被誉为南美的‘解放者’”和 北战争而改变，排除C项。美国已经通过独立战 结合所学知识可知，18世纪末19世纪初，拉丁美 争摆脱了英国的殖民统治，排除D项。故选 洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运 B项。 动，在南美洲北部地区，玻利瓦尔解放了哥伦比 9.D 10.D 11.c 亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比 亚共和国”，他和圣马丁被誉为南美的“解放者”，12.(1)近代化 C项正确。玻利瓦尔打败了西班牙军队，排除A (2)圣马丁 项。巴黎公社得到第一国际的支持，与题干信息 (3)亚历山大二世 不符，排除B项。二月革命是1917年3月8日至 (4)林肯 12日，俄罗斯帝国爆发的革命运动，推翻了罗曼 (5)明治维新 诺夫王朝，结束了君主专制的统治，与题干信息不 S 符，排除D项。故选C项。 13.(1)美国南北战争。《宅地法》。《解放黑人奴隶 3.C 宣言》。 4.A【解析】拉丁美洲独立运动。根据图例“玻利 (2)日本。提倡“文明开化”向西方学习改造日 瓦尔进军路线”“圣马丁进军路线”并结合所学知 本的教育、文化、生活方式。明治维新。 识可知，材料形势图反映的是拉丁美洲民族独立 (3)1787年美国宪法。美国南北战争。 运动的发展，故A项正确。明治维新发生在日 (4)A:文艺复兴运动。B:资本主义制度的初步 本，非暴力不合作运动发生在印度，非洲国家摆脱 确立。示例：选择俄国1861年农奴制改革。 殖民统治都与材料中的拉丁美洲不符，故排除B、 1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转 C、D三项。 折点，改革废除了农奴制，促使社会的各个方面 5.A【解析】彼得一世改革。根据材料“胡须税 出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主 牌”“彼得一世剪大臣的胡子”并结合所学知识可 义的道路：但是，农奴制的残余仍然存在，影响 知，彼得一世改革涉及征税、习俗改变等方面，这 着俄国经济与社会的发展。 —24