学易金卷：一年级数学上学期阶段学情检测·情境提高卷02（西南大学版·新教材）

保密★启用前 2025-2026学年一年级数学上学期期末全真模拟（情境提高卷02） （考试分数：100分+10分；考试时间：90分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。 2．判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：全册。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共32分） 1．看图写数。 【答案】3；4；5；12；20 【分析】一个一个地数，最后数到几就是几。十位上是几就是几十，个位上是几就是几，据此组数。 【详解】 2．【新情境】十二生肖。（填一填） (1)老鼠排第1，2025年是蛇年，蛇排第( )，小羊排第( )。 (2)一共有( )个小动物，再添上( )个就是19个。 (3)小兔和小狗之间有( )个小动物。 【答案】(1) 6 8 (2) 12 7 (3)6 【分析】（1）根据利用左右表示物体位置的方法，老鼠排第1，那么蛇排第6，小羊排第8。据此解答即可。 （2）通过观察图片可知，一共有12个小动物。用19减12即可求出再添上的动物数。 （3）通过观察图片可知，小兔和小狗之间有6个小动物。 【详解】（1）通过观察图片可知，老鼠排第1，2025年是蛇年，蛇排第6，小羊排第8。 （2）通过观察图片可知，一共有12个小动物。 再添上7个就是19个。 （3）通过观察图片可知，小兔和小狗之间有龙、蛇、马、羊、猴、鸡，6个小动物。 3．【新情境】2024年12月4日，“中国人庆祝传统新年的社会实践”列入人类非物质文化遗产代表作名录。“_____”上的数写作( )，是由( )个十和( )个一组成的，与它相邻的两个数是( )和( ) 【答案】 十二 1 2 11 13 【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。 一个数前面第一个数比它小1，后面第一个数比它大1，据此解答。 【详解】2024年12月4日，“中国人庆祝传统新年的社会实践”列入人类非物质文化遗产代表作名录。“_____”上的数写作：十二，是由1个十和2个一组成的，与它相邻的两个数是11和13。 4．【易错点】从左数，把第5个圈起来。 【答案】见详解 【分析】一般情况下，写字的手是右手，右手所指的这边是右边，另一只手所指的这边是左边。据此找到左边并数一数，然后把第5个圈起来即可。 【详解】由题意分析得： 5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3＋10( )10    13＋4( )17    10＋7( )12    10( )15 18－10( )9    17－4( )10    15＋3( )12    19( )16 【答案】 ＞ ＝ ＞ ＜ ＜ ＞ ＞ ＞ 【分析】根据加减法的计算法则直接计算出得数，把得数比较大小。20以内数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，由此比较即可。 【详解】（1）左边：3＋10＝13，右边：10，13＞10，故3＋10＞10； （2）左边：13＋4＝17，右边：17，17＝17，故13＋7＝17； （3）左边：10＋7＝17，右边：12，17＞12，故10＋7＞12； （4）10＜15； （5）左边：18－10＝8，右边：9，8＜9，故18－10＜9； （6）左边：17－4＝13，右边：10，13＞10，故17－4＞10； （7）左边：15＋3＝18，右边：12，18＞12，故15＋3＞12； （8）19＞16。 6.被减数是17，减数是2，差是( )；两个相同数的和是16，这个数是( )。 【答案】 15 8 【分析】减法算式为被减数－减数＝差；两个相同数的和是16，根据8和8合起来就是16即可解答。 【详解】17－2＝15； 8＋8＝16。 被减数是17，减数是2，差是15；两个相同数的和是16，这个数是8。 7． (1)一共有( )个立体图形。 (2)长方体有( )个，圆柱有( )个。 (3)从右边数，是第( )个。 【答案】(1)9 (2) 3 3 (3)3 【分析】（1）数一数这一列立体图形的总数量。 （2）据图形的特征数一数各物体的数量。 长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面，每面都相等；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。 （3）然后根据一般写字的手为右手，即右边，与之相反的数左手，即左边，则从右边数，一个一个数，数到，是几就是第几个。 【详解】（1）一共有9个立体图形。 （2）长方体有3个，圆柱有3个。 （3） 从右边数，是第3个。 8．【重难点】猜猜我是谁？ 我的邻居是18和16。( ) 我的十位是1，个位上的数比十位上的多2。( ) 【答案】 17 13 【分析】第一句：“我的邻居是18和16”，20以内的数由小至大排列：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20；这个数在16和18之间，即17。    第二句：“我的十位是1，个位上的数比十位上的数多2”，这个数十位上是1，个位上是1＋2＝3，所以这个数是13。 【详解】 我的邻居是18和16。（17） 我的十位是1，个位上的数比十位上的多2。（13） 二、仔细思考，准确判断。（满分5分，每小题1分） 9．减数是6，差是8，被减数是14。( ) 【答案】√ 【分析】根据被减数＝减数＋差，据此列式计算，再比较即可解答。 【详解】6＋8＝14 所以减数是6，差是8，被减数是14。说法正确； 故答案为：√ 10．15前面的第5个数是10。( ) 【答案】√ 【分析】根据数的排列顺序，15前面的数是：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15，15前面的第5个数是10。 【详解】根据分析可得： 15前面的第5个数是10。 所以原说法正确。 故答案为：√ 11．妈妈买了8个气球，分给小明和小美（每人都有），小美最多能分4个气球。( ) 【答案】 × 【分析】根据题意，一共有8个气球，要分给小明和小美，每人都有的情况下，小美要想分到的气球最多，则分给小明的气球就最少，是1个，则用气球的总数量－分给小明的数量＝分给小美的数量。 【详解】8－1＝7（个） 则妈妈买了8个气球，分给小明和小美（每人都有），小美最多能分7个气球。原题说法错误。 故答案为：× 12．20里面有20个一。( ) 【答案】√ 【分析】一个一个的数数到20要数20个，也就是20里面有20个一。据此得出结论即可。 【详解】根据分析知：20里面有20个一。说法正确。 故答案为：√ 13．至少要8个小立方体才能拼成一个大立方体。( ) 【答案】√ 【分析】立方体就是正方体，根据长方体和正方体的特征可知，用小正方体块拼成一个较大的正方体，每条棱长上至少需要2个小正方体，则用（2×2×2）个一样大小的小正方体木块才可以拼成一个大正方体。据此解答。 【详解】根据分析可知，拼成一个大正方体至少需要的小正方体的个数为：2×2×2＝8（个） 至少要8个小立方体才能拼成一个大立方体。所以原题干说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题考查了立体图形的拼接以及长方体和正方体的认识。 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共5分） 14．下面能用“6＋3”计算的是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】判断是否能用“”计算，核心是看是否为“合并两个数量求总数”的加法场景。 【详解】A.已知总数6瓶，求部分量（箱子里的饮料数），应列减法，不符合“”的加法意义。 B.图形是“3个＋2个”，总数为，不是“”，不符。 C.左边6支笔，右边3支笔，求总数用，符合加法“合并数量”的意义。 故答案为：C 15．（如图）竹笛是我国最古老的的乐器之一，它的形状是（    ）。 A．圆柱 B．球 C．长方体 【答案】A 【分析】长方体是长长方方的，有6个平平的面，且相对的两个面大小一样（特殊情况下有四个面相同）；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动，据此解答。 【详解】观察，上下是圆且上下一样粗，所以是圆柱。 故答案为：A 16．如图，可以用算式“6－2＋4＝8”来解决，算式中的数表示的意义错误的是（    ）。 A．“6”表示原来有6只小鸟B．“2”表示飞走2只小鸟 C．“4”表示又飞走4只小鸟 【答案】C 【分析】根据图意和题意可知树上原来有6只小鸟，先飞走了2只，又飞来了4只。据此解答即可。 【详解】A.“6”表示原来有6只小鸟，正确，不符合题意。 B.“2”表示飞走2只小鸟，正确，不符合题意。 C.“4”表示又飞走4只小鸟，错误，符合题意。 故答案为：C 17．下图的数“13”中，左边的“1”表示（    ）。 A．1根小棒 B．1个十 C．1个一 【答案】B 【分析】根据图片可知：13一个两位数：从右边数，第一位是个位，个位上是几就表示几个一，第二位是十位，十位上是几就表示几个十。 【详解】由分析可得：“13”中，左边的“1”表示的是1个十。 故答案为：B 18．一（1）班小朋友参加研学活动，第一批同学坐了第2辆和第3辆车，这一批可能有多少人？（    ） A．10 B．16 C．20 【答案】B 【分析】由题意可知第一批同学坐了第2辆和第3辆车，第2辆车能坐6人，第3辆车能坐10人，两辆车最多坐6＋10＝16（人）。逐一分析各选项，人数不能太多，要不坐不下；也不能太少，要不太浪费。 【详解】A．如果这批学生有10人的话，坐第1辆和第3辆车就够用了，坐第2辆和第3辆车就不合适； B．如果这批学生有16人的话，坐第2辆和第3辆车就正好； C．如果这批学生有20人的话，坐第2辆和第3辆车就不够用了。 故答案为：B。 四、一丝不苟，细心计算（共22分，12+10=22分） 19．直接写出得数。 8＋2＝            6＋4＝            9－0＝            1＋7＝ 9－5＝            10－7＝            2＋7＝            16－4＝ 8＋2＋5＝            14＋4－8＝            15－5＋9＝ 17-3-4= 【答案】10；10；9；8 4；3；9；12 15；10；19；10 【详解】略 20．看图列式计算。 （1） （个） 【答案】16－2＝14 【分析】根据图片可知：求左边的数量？用共有的数量减去右边的数量即可。 【详解】16－2＝14（个） （2） （个） 【答案】5＋9＝14 【分析】左边的足球加上右边的足球即可求出一共有多少个足球。 【详解】5＋9＝14（个） （3） （本） 【答案】19－3－4＝12 【分析】书本的总数量减去中间的数量，再减去右边的数量，等于书包里书本的数量。 【详解】根据分析可得： 19－3－4＝12（本） 书包里有12本书。 五、动手动脑，想一想、画一画（共6分） 21．（6分）先圈出10个，再接着数，一共有几个〇？请在计数器上表示这个数。 【答案】图见详解 【分析】计数器十位上有几个珠子，就表示几个十，个位上有几个珠子，就表示几个一，据此数清楚有多少个○，并在计数器上表示出此数即可。 【详解】 （圈一圈不唯一） 六、活学活用，解决问题（每题6分，共30分） 22．一共钓了多少条鱼？     （条） 【答案】5＋11＝16（条） 【分析】求两个数的和，用加法计算，即用 左边小猫钓的鱼条数加右边小猫钓的鱼条数，就是一共钓了多少条鱼。 【详解】（条） 答：一共钓了16条。 23．【新情境】“二十三，糖瓜粘。”腊月二十三是小年，很多地方有吃糖瓜的习俗，寓意生活越过越甜。现在有15个小朋友要吃糖瓜。 选（    ）号和（    ）号正合适。 算式：（个） 【答案】②；④ 11＋4＝15 【分析】由图可知，①有6个糖瓜，②有11个糖瓜，③有10个糖瓜，④有4个糖瓜；现在有15个小朋友要吃糖瓜，即两数和相加是15即可，所以，选②和④正合适。 【详解】分析可知，选②号和④号正合适。 算式：（个） 24．【跨学科·语文】请你算一算，一共有多少张学习卡片？ 方法一：（张） 方法二：（张） 【答案】7＋5＝12； 6＋6＝12； 12张 【分析】题中上边有7张卡片，下边有5张卡片，则上边的数量＋下边的数量＝总数量； 拼音卡片有6张；汉字卡片有6张，则拼音卡片的数量＋汉字卡片的数量＝总数量。 【详解】方法一：7＋5＝12（张） 方法二：6＋6＝12（张） 答：一共有12张学习卡片。 25．送给幼儿园的小朋友8颗☆，还剩几颗☆？ （颗） 【答案】5＋4－8＝1；1颗 【分析】根据题意可知，男孩剪☆的颗数加上女孩剪☆的颗数，再减去送给幼儿园的颗数，等于还剩下几颗☆，据此解答。 【详解】根据分析可得： 5＋4－8＝1（颗） 答：还剩下1颗☆。 26． 她今天读了几页？ （页）或（页） 答：她今天读了_____页。 【答案】17－10＋1＝8或18－10＝8；8； 【分析】用读到的页数17减去开始读的页数10，第10页也是今天读的，再加上1即可解答；或者用明天该读的页数18减去今天开始读的页数10，等于她今天读了几页。 【详解】17－10＋1＝8（页） 或18－10＝8（页） 答：她今天读了8页。 七、附加题（共10分） 27．秋天是吃柿子的季节，三个盒子里一共有多少个柿子？ 最多：（个） 最少：（个） 【答案】1＋3＋4＝8；8个 1＋2＋4＝7；7个 【分析】由图意可知：数一数，①号盒子里有1个柿子，③号盒子里有4个柿子；②号盒子里的柿子比①号多，比③号少，②号盒子里的柿子数可能为：2个或3个；把三个盒子里的柿子数相加，即是一共的柿子数；当②号盒子是3个柿子时，三个盒子柿子数相加算出的是最多的个数；当②号盒子是2个柿子时，三个盒子柿子数相加算出的是最少的个数；据此解答。 【详解】由分析可得： 1＋3＋4＝8（个） 答：三个盒子里最多一共有8个柿子。 1＋2＋4＝7（个） 答：三个盒子里最少一共有7个柿子。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $学科网·学易金卷 www.zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 参考答案 1.34；5;12;20 2. (1) 6 8 (2) 12 7 (3)6 3.十二121113 5. > <<>> 6.15 7. (1)9 (2) 3 (3)3 8 17 13 9.√ 10.√ 11.× 12.√ 13.V 14.C 15.A 16.C 17.B 18.B 答案第1页，共2页 窗学科网·学易金卷 www.zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 19.10;10:9:8 4；3；9；12 15;10;19；10 20.(1)16-2=14(个) (2)5+9=14(个) (3)19-3-4=12(本) 21. 十位个位 (15) (圈一圈不唯一) 22.5+11=16（条) 答：一共钓了16条。 23.分析可知，选②号和④号正合适。 算式：11+4=15（个） 24.方法一：7+5=12（张） 方法二：6+6=12（张） 答：一共有12张学习卡片。 25.5+4-8=1(颗) 答：还剩下1颗口。 26.17-10+1=8(页) 或18一10=8（页） 答：她今天读了8页。 答案第1页，共2页 窗学科网·学易金卷 www.zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 27.1+3+4=8(个) 答：三个盒子里最多一共有8个柿子。 1+2+4=7(个) 答：三个盒子里最少一共有7个柿子。 答案第1页，共2页 ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 2025-2026学年一年级数学上学期期末全真模拟（情境提高卷02） （考试分数：100分+10分；考试时间：90分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。 2．判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：全册。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共32分） 1．看图写数。 2．【新情境】十二生肖。（填一填） (1)老鼠排第1，2025年是蛇年，蛇排第( )，小羊排第( )。 (2)一共有( )个小动物，再添上( )个就是19个。 (3)小兔和小狗之间有( )个小动物。 3．【新情境】2024年12月4日，“中国人庆祝传统新年的社会实践”列入人类非物质文化遗产代表作名录。“_____”上的数写作( )，是由( )个十和( )个一组成的，与它相邻的两个数是( )和( ) 4．【易错点】从左数，把第5个圈起来。 5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3＋10( )10    13＋4( )17    10＋7( )12    10( )15 18－10( )9    17－4( )10    15＋3( )12    19( )16 6.被减数是17，减数是2，差是( )；两个相同数的和是16，这个数是( )。 7． (1)一共有( )个立体图形。 (2)长方体有( )个，圆柱有( )个。 (3)从右边数，是第( )个。 8．【重难点】猜猜我是谁？ 我的邻居是18和16。( ) 我的十位是1，个位上的数比十位上的多2。( ) 二、仔细思考，准确判断。（满分5分，每小题1分） 9．减数是6，差是8，被减数是14。( ) 10．15前面的第5个数是10。( ) 11．妈妈买了8个气球，分给小明和小美（每人都有），小美最多能分4个气球。( ) 12．20里面有20个一。( ) 13．至少要8个小立方体才能拼成一个大立方体。( ) 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共5分） 14．下面能用“6＋3”计算的是（    ）。 A． B． C． 15．（如图）竹笛是我国最古老的的乐器之一，它的形状是（    ）。 A．圆柱 B．球 C．长方体 16．如图，可以用算式“6－2＋4＝8”来解决，算式中的数表示的意义错误的是（    ）。 A．“6”表示原来有6只小鸟B．“2”表示飞走2只小鸟 C．“4”表示又飞走4只小鸟 17．下图的数“13”中，左边的“1”表示（    ）。 A．1根小棒 B．1个十 C．1个一 18．一（1）班小朋友参加研学活动，第一批同学坐了第2辆和第3辆车，这一批可能有多少人？（    ） A．10 B．16 C．20 四、一丝不苟，细心计算（共22分，12+10=22分） 19．直接写出得数。 8＋2＝            6＋4＝            9－0＝            1＋7＝ 9－5＝            10－7＝            2＋7＝            16－4＝ 8＋2＋5＝            14＋4－8＝            15－5＋9＝ 17-3-4= 20．看图列式计算。 （1） （个） （2） （个） （3） （本） 五、动手动脑，想一想、画一画（共6分） 21．（6分）先圈出10个，再接着数，一共有几个〇？请在计数器上表示这个数。 六、活学活用，解决问题（每题6分，共30分） 22．一共钓了多少条鱼？     （条） 23．【新情境】“二十三，糖瓜粘。”腊月二十三是小年，很多地方有吃糖瓜的习俗，寓意生活越过越甜。现在有15个小朋友要吃糖瓜。 选（    ）号和（    ）号正合适。 算式：（个） 24．【跨学科·语文】请你算一算，一共有多少张学习卡片？ 方法一：（张） 方法二：（张） 25．送给幼儿园的小朋友8颗☆，还剩几颗☆？ （颗） 26． 她今天读了几页？ （页）或（页） 答：她今天读了_____页。 七、附加题（共10分） 27．秋天是吃柿子的季节，三个盒子里一共有多少个柿子？ 最多：（个） 最少：（个） 第1页 共4页 　　　　　　　　　　　　 ◎ 　　　　 　　　　　　　　 第2页 共4页 第1页 共4页 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $学易金卷：2025-2026学年一年级数学上学期期末全真模拟（情境提高卷02） 数学·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共32分） 1. 2.　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 3.　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 4. 5.　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 6.　 　 　 　 7.　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 8.　 　 　 　 二、仔细思考，准确判断。（请用2B铅笔填涂，满分5分，每小题1分） 9.【√】【×】 10.【√】【×】 11.【√】【×】 12.【√】【×】 13.【√】【×】 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、选择题（请用2B铅笔填涂，每题1分，共5分） 14 15 16 17 18 [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] 四、一丝不苟，细心计算（共22分，12+10=22分） 19．直接写出得数。 8＋2＝            6＋4＝            9－0＝            1＋7＝ 9－5＝            10－7＝            2＋7＝            16－4＝ 8＋2＋5＝            14＋4－8＝            15－5＋9＝ 17-3-4= 20．看图列式计算。 （1） （个） （2） （个） （3） （本） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 11 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 五、动手动脑，想一想、画一画（共6分） 21．（6分）先圈出10个，再接着数，一共有几个〇？请在计数器上表示这个数。 六、活学活用，解决问题（每题6分，共30分） 22. 23. 24. 25. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 26. 七、附加题（共10分） 27． $ 保密★启用前 2025-2026学年一年级数学上学期期末全真模拟（情境提高卷02） （考试分数：100分+10分；考试时间：90分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。 2．判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：全册。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共32分） 1．看图写数。 2．【新情境】十二生肖。（填一填） (1)老鼠排第1，2025年是蛇年，蛇排第( )，小羊排第( )。 (2)一共有( )个小动物，再添上( )个就是19个。 (3)小兔和小狗之间有( )个小动物。 3．【新情境】2024年12月4日，“中国人庆祝传统新年的社会实践”列入人类非物质文化遗产代表作名录。“_____”上的数写作( )，是由( )个十和( )个一组成的，与它相邻的两个数是( )和( ) 4．【易错点】从左数，把第5个圈起来。 5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3＋10( )10    13＋4( )17    10＋7( )12    10( )15 18－10( )9    17－4( )10    15＋3( )12    19( )16 6.被减数是17，减数是2，差是( )；两个相同数的和是16，这个数是( )。 7． (1)一共有( )个立体图形。 (2)长方体有( )个，圆柱有( )个。 (3)从右边数，是第( )个。 8．【重难点】猜猜我是谁？ 我的邻居是18和16。( ) 我的十位是1，个位上的数比十位上的多2。( ) 二、仔细思考，准确判断。（满分5分，每小题1分） 9．减数是6，差是8，被减数是14。( ) 10．15前面的第5个数是10。( ) 11．妈妈买了8个气球，分给小明和小美（每人都有），小美最多能分4个气球。( ) 12．20里面有20个一。( ) 13．至少要8个小立方体才能拼成一个大立方体。( ) 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共5分） 14．下面能用“6＋3”计算的是（    ）。 A． B． C． 15．（如图）竹笛是我国最古老的的乐器之一，它的形状是（    ）。 A．圆柱 B．球 C．长方体 16．如图，可以用算式“6－2＋4＝8”来解决，算式中的数表示的意义错误的是（    ）。 A．“6”表示原来有6只小鸟B．“2”表示飞走2只小鸟 C．“4”表示又飞走4只小鸟 17．下图的数“13”中，左边的“1”表示（    ）。 A．1根小棒 B．1个十 C．1个一 18．一（1）班小朋友参加研学活动，第一批同学坐了第2辆和第3辆车，这一批可能有多少人？（    ） A．10 B．16 C．20 四、一丝不苟，细心计算（共22分，12+10=22分） 19．直接写出得数。 8＋2＝            6＋4＝            9－0＝            1＋7＝ 9－5＝            10－7＝            2＋7＝            16－4＝ 8＋2＋5＝            14＋4－8＝            15－5＋9＝ 17-3-4= 20．看图列式计算。 （1） （个） （2） （个） （3） （本） 五、动手动脑，想一想、画一画（共6分） 21．（6分）先圈出10个，再接着数，一共有几个〇？请在计数器上表示这个数。 六、活学活用，解决问题（每题6分，共30分） 22．一共钓了多少条鱼？     （条） 23．【新情境】“二十三，糖瓜粘。”腊月二十三是小年，很多地方有吃糖瓜的习俗，寓意生活越过越甜。现在有15个小朋友要吃糖瓜。 选（    ）号和（    ）号正合适。 算式：（个） 24．【跨学科·语文】请你算一算，一共有多少张学习卡片？ 方法一：（张） 方法二：（张） 25．送给幼儿园的小朋友8颗☆，还剩几颗☆？ （颗） 26． 她今天读了几页？ （页）或（页） 答：她今天读了_____页。 七、附加题（共10分） 27．秋天是吃柿子的季节，三个盒子里一共有多少个柿子？ 最多：（个） 最少：（个） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $