总复习平面图形（课件）-2025-2026学年六年级下册数学苏教版

平面图形的认识 讲课： 万丽霞 1.进一步认识学过的平面图形的特征及其相互之间的联系,感受分类的思想方法，发展简单的推理能力和概括能力，增强空间观念。 2.在参与整理复习的过程中，获得学习数学的策咯，激发学习数学的兴趣。 学习目标 长方形和正方形都有（ ）条边，对边（ ）且（ ），邻边（ ），四个角都是（ ）。 四 平行 相等 互相垂直 90度 第一学程 主问题1 （1）上图从长方形到平行四边形什么不变？ 什么变了？ ( 2 )平行四边形的一条高是8厘米，你能把这 条高画出来吗？ （3）请求出底边（ 10厘米）对应的高 （4）你能根据标出的数据写一个比例吗？ 7厘米 10厘米 第一学程 学法指导 1、根据自己具备的知识独立解决老师提出的问题，找出自己不确定的地方。 2、组内交流完善各自不确定的地方。各组员积极分享，认真聆听。 3、组长根据分享做好组员任务分工，为完美展讲做好准备。 第一学程 主问题1 （1）上图从长方形到平行四边形什么不变？ 什么变了？ ( 2 )平行四边形的一条高是8厘米，你能把这 条高画出来吗？ 7厘米 10厘米 第一学程 展学要求 1、按照组长分配有序分享，我相信你在分享过程中一定会声音洪亮，讲解清晰，加油哦！你是最棒的！ 2、如果讲解过程中出现卡克现象，组长及时讲解。 3、其他小组认真倾听，积极补充质疑评价。 第一学程 主问题1 （1）上图从长方形到平行四边形什么不变？ 什么变了？ ( 2 )平行四边形的一条高是8厘米，你能把这 条高画出来吗？ 7厘米 10厘米 3cm 3cm 第二学程 主问题2 1、补充上图信息，发现这是一个（ ）三角形。 2、∠2=（ ），∠1=（ ）这是一个（ ）三角形。 3、 2 （ ）cm ( )cm 7厘米 7厘米 ？厘米 这三条边围成一个三 角形，？厘米的取值范围是（ ） ┘ 1 第三学程 主问题3 8厘米 5厘米 1、请指出上边圆的各部分名称 2、如果在这个长方形框架里装一面最大圆形的镜子，这面镜子和长方形有哪些关系？如果镶嵌一个最大的半圆呢？ 1．等边三角形一定是 ____ 三角形.[ ] A．锐角 B．直角 C．钝角 2.两个完全一样的锐角三角形，可以拼成一个 ____[ ] A.长方形 B.正方形 C.平行四边形 D.梯形 3．把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形中 ___总是相等的.[ ] A．高 B．面积 C．上下两底的和 大显身手 大显身手 能力提升 分成的梯形的面积比三角形多14平方厘米，求梯形与三角形的面积各是多少？ 谢谢聆听！ $