精品解析：河南省信阳市罗山县2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题

2025—2026学年度上期期中质量监测试卷 九年级历史 （考试时间：50分钟 分值：50分形式：闭卷） 一、选择题(下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母在答题卡的相应位置上涂黑。每小题1分，共20分。) 1. 有人在研究金字塔时发现，若用塔基的周长除以塔的高度的2倍，即可得到3.1414，这个数字与圆周率几乎相等。这个发现可以说明（ ） A. 古埃及文明历史悠久 B. 古埃及法老王权至上 C. 古埃及人民智慧高超 D. 古埃及文明源于海洋 2. 古代某法典规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑之人判死刑；不承认主人奴隶判割耳。据此可知，该法典（ ） A. 涵盖内容完整全面 B. 维护了奴隶主的利益 C. 体现商品经济发达 D. 全面反映了奴隶生活 3. 下表描述的是（ ） 婆罗门 刹帝利 吠舍 首陀罗 A. 印度种姓制度 B. 西欧封君封臣制 C. 西周分封制度 D. 秦朝中央集权制度 4. 在古希腊，将比赛胜利者的雕像树立在奥林匹克运动会上成为一种风气。甚至有人认为，没有奥林匹克运动会就不会有希腊雕塑。材料表明古希腊运动会（ ） A. 促进艺术发展 B. 推动文化交流 C. 消除政治分歧 D. 倡导和平理念 5. 古代罗马人制出了一种非常坚固耐用的混凝土，有了它，便能建造出古希腊人所不敢想象的巨型工程。材料强调古罗马建筑的发展得益于（ ） A. 建筑材料的研制 B. 希腊建筑的传承 C. 建筑艺术的创新 D. 东西方文明互鉴 6. 中世纪欧洲庄园里有住宅、教堂、磨坊、仓库等设施，备有耕畜和各种生产工具，还有一些手工作坊及专职手工业者，可以制造各种生活和生产所需的物品。这说明欧洲庄园（ ） A. 呈现出自给自足特点 B. 领主占有全部土地 C. 体现了王权专制的色彩 D. 促进商品经济发展 7. 如图示可知，中世纪（ ） A. 西欧庄园经济逐渐走向衰落 B. 创办大学是为教会思想服务 C. 大学的办学规模在不断扩大 D. 大学课程反映社会发展要求 8. 从7世纪中期开始，日本在服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及政治、经济制度等方面都有鲜明中国唐朝的印记。这种现象主要缘于（ ） A. 大和统一 B. 大化改新 C. 幕府统治 D. 武士兴起 9. 《一千零一夜》这本书里有许多与中国有关的故事，如《基督教商人的故事》中的基督教商人因经商到达中国，《裁缝的故事》中的巴格达青年也因经商到达中国。这些故事证明阿拉伯人（ ） A. 重视商业通中外 B. 传播文化敢冒险 C. 开展贸易学科技 D. 善于创作传知识 10. 下列哪一古代文明交流的方式明显区别于其它三项（ ） A. 马可·波罗来华 B. 亚历山大东征 C. 丝绸之路 D. 郑和下西洋 11. “第一匹马于1492年登陆美洲，令印第安人感到异常惊恐。他们从未看到过这种高大而快捷的动物。”与此相关的事件是（ ） A. 达·伽马绕过好望角，找到新航线 B. 哥伦布横渡大西洋，发现新大陆 C. 迪亚士沿非洲西岸南下，发现好望角 D. 麦哲伦船队环球航行，证明地球是圆的 12. 新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的马、鸡等家畜家禽，小麦、燕麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲；这种交流也以相反的方向进行：美洲向欧亚大陆输出本地农作物，如玉米、马铃薯等。这说明新航路开辟（ ） A. 促进了经济的发展 B. 引发了殖民掠夺的狂潮 C. 推动了物种的交流 D. 证明了地圆学说的正确 13. 马克思在《资本论》中引证：1762年利物浦贩奴船获利15万英镑，“其中65%转化为冶铁业资本”。该记载直接揭示了（ ） A. 奴隶贸易助推资本生产积累 B. 工业革命推动全球贸易发展 C. 殖民扩张促进文化多元交流 D. 垄断资本操控世界商品市场 14. 殖民者之间充满了矛盾和斗争，经过争霸成为所谓的“日不落帝国”的是（ ） A. 美国 B. 法国 C. 葡萄牙 D. 英国 15. 英国的某文献规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”此规定的根本意义在于（ ） A. 提高资产阶级的地位 B. 剥夺国王的权力 C. 确立法律至上的原则 D. 否定贵族的权威 16. 在法国大革命确立的自然、简洁、朴素的审美观的指引下，文艺复兴以来近三百年形成的奢靡、繁复、华丽的服装风格被彻底抛弃。……同时，大革命严重打击了宫廷贵族服饰生产的基础，生产华丽饰带的工厂被关闭，上流社会的服饰店纷纷关闭。说明了法国大革命（ ） A. 推动了社会习俗的变革 B. 废除了封建等级制度 C. 打击了民族文化的发展 D. 传达了天赋人权的思想 17. “我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国…”材料选自哪部法律文献（ ） A. 《人权宣言》 B. 《解放黑人奴隶宣言》 C. 1787年美国宪法 D. 《独立宣言》 18. “从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为他创造了一个新的不同类型的国家。”材料强调，美国独立战争（ ） A. 脱离殖民统治，实现民族独立 B. 创立联邦共和，实行三权分立 C. 解放黑人奴隶，维护国家统一 D. 战争推翻王权，实行君主立宪 19. 法国大革命开始后，制宪会议废除了种种贵族特权利封建地租，基本完成了“破旧”工作，它的主要任务还有“立新”。这里的“立新”首先体现在. A. 攻占巴士底狱 B. 颁布《人权宣言》 C. 惩办路易十六 D. 打退反法联军 20. 某学者强调：“尽管大西洋把英、法、美三国永远地隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且是相互影响、相互促进的；17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，有着其最大的公约数。”该学者提到的“最大的公约数”是（ ） A. 推翻封建统治，扫除发展障碍 B. 争取公民权利，建立民主政治 C. 推翻殖民统治，赢得民族独立 D. 进行殖民扩张，完成资本积累 二、非选择题(请将你的答案严格填写在答题卡的相应区域内，填错、超出答题区域书写的答案无效。共5小题，30分) 21. 阅读下列材料，回答问题。 （1）以上两组图片分别反映了什么文字？图中文字的载体有什么优点? （2）以上两组实物史料有什么共同价值？再列举一例世界其它古老文字 （3）综合上述材料和问题，你对世界文明有什么认识 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：资本主义经济的萌芽和发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。 ——摘编自齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》 材料二：人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ 材料三：新文化运动时期的中国与文艺复兴时期的欧洲都面临着一个追求思想解放与社会变革的时代，这两个时代的社会精英们都完成了历史赋予的使命，在传统之中开辟出一片新的思想与文化。 ——《文艺复兴与新文化运动的比较》 （1）根据材料一，概括文艺复兴运动兴起的历史背景。 （2）材料二集中体现了文艺复兴运动的什么思潮？列举其中一位代表人物及作品。 （3）根据材料三并结合所学知识，比较文艺复兴运动和中国新文化运动有哪些共同之处。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：部分大洲人口占全世界人口的比例变化 年份 欧洲 非洲 美洲 世界总人口 1650年 18.3 183 2.4 5.45亿 1750年 19.2 13.1 1.6 7.28亿 1850年 22.7 8.1 5.1 11.71亿 1900年 24.9 7.4 90 16.08亿 （1）根据材料一，结合所学知识，绘制三角贸易示意图 （2）根据材料二，分别指出美、非两大洲人口占世界总人口比重变化的基本趋势。 （3）根据材料一，结合所学知识，分别指出美、非两大洲人口占世界总人口比重变化的原因。 24. 阅读下列材料，回答问题。 （1）根据示意图，结合所学知识，把图中呈现的英国资产阶级革命过程补充完整。 （2）根据示意图，概括英国资产阶级革命有哪些特点? （3）综合上述材料和问题，英国的发展给我们哪些启示? 25. 根据下列图片，结合人物主要功绩，提炼一个观点，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 华盛顿 拿破仑 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度上期期中质量监测试卷 九年级历史 （考试时间：50分钟 分值：50分形式：闭卷） 一、选择题(下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母在答题卡的相应位置上涂黑。每小题1分，共20分。) 1. 有人在研究金字塔时发现，若用塔基的周长除以塔的高度的2倍，即可得到3.1414，这个数字与圆周率几乎相等。这个发现可以说明（ ） A. 古埃及文明历史悠久 B. 古埃及法老王权至上 C. 古埃及人民智慧高超 D. 古埃及文明源于海洋 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干内容并结和所学知识可知，金字塔建筑中出现与圆周率几乎相等的数值，说明古埃及人在建筑设计和数学计算上具有很高的水平，体现了古埃及人民智慧高超，C项正确；材料强调金字塔的建筑成就与古埃及人的智慧，未涉及古埃及文明的历史时长，排除A项；材料强调金字塔的建筑成就与古埃及人的智慧，未体现法老的王权至上，排除B项；古埃及文明发源于尼罗河流域（大河文明），并非海洋文明，排除D项。故选C项。 2. 古代某法典规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑之人判死刑；不承认主人的奴隶判割耳。据此可知，该法典（ ） A. 涵盖内容完整全面 B. 维护了奴隶主的利益 C. 体现商品经济发达 D. 全面反映了奴隶生活 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，“拐带奴隶、帮助奴隶逃跑之人判死刑；不承认主人的奴隶判割耳”的规定可以看出，该法典通过严厉的刑罚来维护奴隶主对奴隶的所有权，其核心目的是维护奴隶主的利益，B项正确；题干仅涉及奴隶相关规定，无法体现 “涵盖内容完整全面”，排除A项；题干未涉及商品经济相关内容，不能体现“商品经济发达”，排除C项；题干是从维护奴隶主角度出发，并非“全面反映了奴隶生活”，排除D项。故选B项。 3. 下表描述的是（ ） 婆罗门 刹帝利 吠舍 首陀罗 A. 印度种姓制度 B. 西欧封君封臣制 C. 西周分封制度 D. 秦朝中央集权制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据表格和所学知识可知，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。在这一制度中，第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”——贱民，他们在社会上遭到歧视和凌辱，A项正确；西欧封建制度以土地分封为基础，等级结构为国王→贵族→骑士→农民，与印度的“四大种姓”无关，排除B项；西周分封制是周天子将土地和人民分封给诸侯，形成“天子→诸侯→卿大夫→士”的等级体系，与印度种姓制度无关，排除C项；秦朝实行皇帝制度，中央设三公九卿，地方推行郡县制，与种姓制度完全无关，排除D项。故选A项。 4. 在古希腊，将比赛胜利者的雕像树立在奥林匹克运动会上成为一种风气。甚至有人认为，没有奥林匹克运动会就不会有希腊雕塑。材料表明古希腊运动会（ ） A. 促进艺术发展 B. 推动文化交流 C. 消除政治分歧 D. 倡导和平理念 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“在古希腊，将比赛胜利者的雕像树立在奥林匹克运动会上成为一种风气。甚至有人认为，没有奥林匹克运动会就不会有希腊雕塑。”可知，奥林匹克运动会树立雕像的风气促进了古希腊雕塑的发展，A项正确；题干强调的是奥林匹克运动会对希腊雕塑的影响，未体现文化的交流，排除B项；消除政治分歧，说法过于绝对，排除C项；题干强调的是奥林匹克运动会对希腊雕塑的影响，不能说明倡导和平理念，排除D项。故选A项。 5. 古代罗马人制出了一种非常坚固耐用的混凝土，有了它，便能建造出古希腊人所不敢想象的巨型工程。材料强调古罗马建筑的发展得益于（ ） A. 建筑材料的研制 B. 希腊建筑的传承 C. 建筑艺术的创新 D. 东西方文明互鉴 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，材料明确指出 “古代罗马人制出了一种非常坚固耐用的混凝土”，并强调这种材料使古罗马能建造巨型工程。核心原因在于新建筑材料的研制与应用，直接对应题干中 “材料强调” 的因果关系，A项正确；材料中仅提及古罗马建筑成就超越古希腊，未涉及对希腊建筑的 “传承”（如柱式、雕塑等元素），反而通过 “古希腊人所不敢想象” 体现差异，因此与传承无关，排除B项；题干重点围绕 “混凝土” 这一材料的实用功能，而非建筑艺术风格的创新（如拱券、圆顶等艺术形式）。艺术创新属于建筑技术的范畴，而非材料本身，排除C项；“东西方文明互鉴” 强调不同文明间的交流融合，但材料仅涉及古罗马自身的材料研制和对古希腊的超越，未提及与东方文明（如埃及、波斯等）的互动，排除D项。故选A项。 6. 中世纪欧洲庄园里有住宅、教堂、磨坊、仓库等设施，备有耕畜和各种生产工具，还有一些手工作坊及专职手工业者，可以制造各种生活和生产所需的物品。这说明欧洲庄园（ ） A. 呈现出自给自足的特点 B. 领主占有全部土地 C. 体现了王权专制的色彩 D. 促进商品经济发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料中庄园有住宅、教堂、磨坊等设施，还有手工作坊和专职手工业者，能制造各种生活和生产所需物品可知，庄园呈现出自给自足的特点（生产和生活资料基本自给，很少依赖外部），A项正确；材料强调庄园自给自足的特征，未涉及土地的占有情况，排除B项；庄园是封建领主的经济和社会组织，与王权专制无关，排除C项；庄园自给自足的特点不利于商品经济发展，排除D项。故选A项。 7. 如图示可知，中世纪（ ） A. 西欧庄园经济逐渐走向衰落 B. 创办大学是为教会思想服务 C. 大学的办学规模在不断扩大 D. 大学课程反映社会发展要求 【答案】D 【解析】 【详解】据材料可知，11世纪欧洲商品经济不断发展，贸易争端增加，促使法学专业课程和法学类大学应运而生，反映了经济和社会发展的要求，D项正确；西欧庄园经济逐渐走向衰落与材料不符，庄园主要分布在农村，材料是城市大学发展，排除A项；创办大学是为教会思想服务与材料不符，材料强调商品经济发展对大学影响，排除B项；材料涉及大学专业课程设置，不涉及规模，排除C项。故选D项。 8. 从7世纪中期开始，日本在服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及政治、经济制度等方面都有鲜明的中国唐朝的印记。这种现象主要缘于（ ） A. 大和统一 B. 大化改新 C. 幕府统治 D. 武士兴起 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“7世纪中期”“日本人”“日本在服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及政治、经济制度等方面都有鲜明中国唐朝的印记”并结合所学的日本大化改新可知，7世纪中期，日本进行大化改新，学习中国唐朝，这一改革使日本的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及日本的政治、经济制度都有了中国唐朝的印记，B项正确；大和统一只是让古代日本获得了统一，无法使日本具有唐朝印记，排除A项；日本进入幕府统治是在12世纪晚期，时间不符，排除C项；武士兴起是在大化改新百余年后，与材料时间不符，排除D项。故选B项。 9. 《一千零一夜》这本书里有许多与中国有关的故事，如《基督教商人的故事》中的基督教商人因经商到达中国，《裁缝的故事》中的巴格达青年也因经商到达中国。这些故事证明阿拉伯人（ ） A. 重视商业通中外 B. 传播文化敢冒险 C. 开展贸易学科技 D. 善于创作传知识 【答案】A 【解析】 【详解】据题干《一千零一夜》中“基督教商人因经商到达中国”“巴格达青年因经商到达中国”等故事内容和所学知识可知，这些故事明确提及阿拉伯人（或与阿拉伯地区相关的商人、青年）通过经商活动与中国产生联系，体现出阿拉伯人重视商业贸易，且商业活动跨越地域、联通中外的特点，A项正确；“传播文化敢冒险”在题干故事中无体现，材料未提及阿拉伯人传播文化或冒险的相关情节，排除B项；“开展贸易学科技”中的“学科技”属于材料未涉及的内容，故事仅提到经商到达中国，未提及学习中国科技，排除C项；“善于创作传知识”侧重《一千零一夜》的文学创作属性，而题干设问聚焦故事“证明阿拉伯人”的特质，故事内容核心是商业活动，并非创作本身，排除D项。故选A项。 10. 下列哪一古代文明交流的方式明显区别于其它三项（ ） A. 马可·波罗来华 B. 亚历山大东征 C. 丝绸之路 D. 郑和下西洋 【答案】B 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，根据题干并结合所学可知，亚历山大率领军队进行军事扩张，通过战争的方式征服了大片地区，在此过程中虽客观上促进了文明交流，但本质是暴力冲突的文明交流方式，B项符合题意，选择B项；意大利旅行家马可・波罗通过陆路抵达中国，在元朝生活多年后返回欧洲。他的经历和记载促进了欧亚大陆的文化、经济信息交流，A项不符合题意，排除A项；丝绸之路是贯穿欧亚大陆的商业和文化通道，各国商人、使者通过贸易往来和文化传播实现交流，C项不符合题意，排除C项；郑和下西洋主要目的是宣扬国威、加强友好往来和开展朝贡贸易，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 11. “第一匹马于1492年登陆美洲，令印第安人感到异常惊恐。他们从未看到过这种高大而快捷的动物。”与此相关的事件是（ ） A. 达·伽马绕过好望角，找到新航线 B. 哥伦布横渡大西洋，发现新大陆 C. 迪亚士沿非洲西岸南下，发现好望角 D. 麦哲伦船队环球航行，证明地球是圆的 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“第一匹马于1492年登陆美洲，令印第安人感到异常惊恐。他们从未看到过这种高大而快捷的动物”和所学知识可知，1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，开始横渡大西洋，10月，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，后来他们又“发现”了古巴和海地，哥伦布始终认为他到达的就是亚洲的印度，还把当地人称为“印第安人”，实际是发现美洲新大陆，B项正确；达·伽马绕过非洲好望角，找到新航线，最终到达印度西海岸，和美洲无关，排除A项；迪亚士沿非洲西岸南下，发现好望角，和美洲无关，排除C项；麦哲伦船队环球航行，穿越大西洋、太平洋和印度洋，证明地球是圆的，并非到达美洲，排除D项。故选B项。 12. 新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的马、鸡等家畜家禽，小麦、燕麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲；这种交流也以相反的方向进行：美洲向欧亚大陆输出本地农作物，如玉米、马铃薯等。这说明新航路开辟（ ） A. 促进了经济的发展 B. 引发了殖民掠夺的狂潮 C. 推动了物种的交流 D. 证明了地圆学说的正确 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“欧洲人把欧亚大陆的马、鸡等家畜家禽，小麦、燕麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲；美洲向欧亚大陆输出本地农作物，如玉米、马铃薯等”并结合所学知识可知，新航路开辟打破了世界各地相对孤立的状态，使欧洲、亚洲、非洲和美洲之间建立起直接的商业联系，世界开始连为一个整体，商业贸易往来频繁，C项正确；经济发展的体现是贸易增长、生产力提升等经济影响，题干仅描述物种交换，排除A项；引发了殖民掠夺的狂潮主要是体现在葡萄牙和西班牙两个殖民国家上，属于新航路开辟的另一个影响，题干中没有提到殖民或掠夺行为，排除B项；麦哲伦通过环球航行证明地圆学说，题干未提及相关内容，排除D项。故选C项。 13. 马克思在《资本论》中引证：1762年利物浦贩奴船获利15万英镑，“其中65%转化为冶铁业资本”。该记载直接揭示了（ ） A. 奴隶贸易助推资本生产积累 B. 工业革命推动全球贸易发展 C. 殖民扩张促进文化多元交流 D. 垄断资本操控世界商品市场 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“马克思在《资本论》中引证：1762年利物浦贩奴船获利15万英镑，‘其中65%转化为冶铁业资本’”可知，奴隶贸易利润转化为工业资本的过程，说明奴隶贸易助推资本生产积累，A项正确；1762年，工业革命尚未全面展开，题干强调的是奴隶贸易的利润推动工业投资，而不是工业革命推动贸易，排除B项；题干是关于经济方面的，利润投资，没有提到文化交流，排除C项；1762年属于工业革命早期，垄断资本概念尚未形成；题干仅描述单个贩奴船的投资行为，不体现市场操控，排除D项。故选A项。 14. 殖民者之间充满了矛盾和斗争，经过争霸成为所谓的“日不落帝国”的是（ ） A. 美国 B. 法国 C. 葡萄牙 D. 英国 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1588年，英国海军在英吉利海峡与西班牙“无敌舰队”进行了一场以少胜多大海战，“无敌舰队”几乎全军覆灭。英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场，从17世纪下半叶起，荷兰、法国与英国之间发生了一系列战争。英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩“日不落帝国”，D项正确；美国诞生于1776年，与“日不落帝国”称号不符，排除A项；法国在殖民争霸中被英国打败，与“日不落帝国”称号不符，排除B项；葡萄牙是最早进行殖民的国家之一，与“日不落帝国”称号不符，排除C项。故选D项。 15. 英国的某文献规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”此规定的根本意义在于（ ） A. 提高资产阶级的地位 B. 剥夺国王的权力 C. 确立法律至上的原则 D. 否定贵族的权威 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”和所学知识可知，材料明确确立了法律至上的原则，即法律的效力高于王权，这是英国君主立宪制的核心内涵之一，C项正确；题干强调的是法律与王权的关系，而非阶级地位的直接提升，排除A项；文献并非“剥夺”国王所有权力，而是限制王权，使国王的权力受法律和议会制约，排除B项；文献主要针对的是王权，而非贵族权威，该选项与题干内容无关，排除D项。故选C项。 16. 在法国大革命确立的自然、简洁、朴素的审美观的指引下，文艺复兴以来近三百年形成的奢靡、繁复、华丽的服装风格被彻底抛弃。……同时，大革命严重打击了宫廷贵族服饰生产的基础，生产华丽饰带的工厂被关闭，上流社会的服饰店纷纷关闭。说明了法国大革命（ ） A. 推动了社会习俗的变革 B. 废除了封建等级制度 C. 打击了民族文化的发展 D. 传达了天赋人权的思想 【答案】A 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，材料提到法国大革命确立新审美观，抛弃旧有奢靡服装风格，还打击宫廷贵族服饰生产基础，工厂关闭、服饰店停业。服装风格、服饰生产属于社会习俗范畴，这些变化体现法国大革命推动社会习俗变革，A项正确；材料围绕服饰风格、生产等社会习俗层面展开，未提及封建等级制度被废除相关内容，排除B项；材料强调的是改变旧服饰风格，并非打击民族文化。新审美观引导下的变革是文化习俗的更新，不是对民族文化的打击，排除C项；材料中没有涉及天赋人权思想的传达，主要讲的是服饰审美和生产的变化，排除D项。故选A项。 17. “我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国…”材料选自哪部法律文献（ ） A. 《人权宣言》 B. 《解放黑人奴隶宣言》 C. 1787年美国宪法 D. 《独立宣言》 【答案】D 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所学知识可知，《独立宣言》宣告了美国脱离英国殖民统治，成为自由独立的合众国，与材料中“联合殖民地成为自由独立的合众国”的表述完全契合，D项正确；《人权宣言》是法国大革命的文献，强调人权和法治，与“殖民地独立”无关，排除A项；《解放黑人奴隶宣言》是美国内战时期的文献，旨在解放黑奴，排除B项；1787年美国宪法确立了美国的政治体制，并非宣告独立的文献，排除C项。故选D项。 18. “从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为他创造了一个新的不同类型的国家。”材料强调，美国独立战争（ ） A. 脱离殖民统治，实现民族独立 B. 创立联邦共和，实行三权分立 C. 解放黑人奴隶，维护国家统一 D. 战争推翻王权，实行君主立宪 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识及材料信息“从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的不同类型的国家”可知，美国独立后，通过1787年宪法确立了联邦制共和国和三权分立的政体，这是近代史上首次将启蒙思想大规模实践，与当时欧洲普遍的君主制或松散邦联制相比，是“新的不同类型的国家”，B项正确；脱离殖民统治，实现民族独立是独立战争的直接成果，但材料明确指出不是因为它创造了一个独立的国家，不符合题意，排除A项；解放黑人奴隶，维护国家统一是美国南北战争的成果，与独立战争无关，排除C项；推翻封建王权，实行君主立宪是英国资产阶级革命的成果，美国独立前是英国殖民地、无封建王权，独立后建立的是共和制、非君主立宪，排除D项。故选B项。 19. 法国大革命开始后，制宪会议废除了种种贵族特权利封建地租，基本完成了“破旧”工作，它的主要任务还有“立新”。这里的“立新”首先体现在. A. 攻占巴士底狱 B. 颁布《人权宣言》 C. 惩办路易十六 D. 打退反法联军 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干信息并结合所学可知，《人权宣言》是在法国大革命时期颁布的纲领性文件。宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，体现了法国大革命的“立新”，故B正确；ACD是法国大革命的过程，体现了法国大革命“破旧”工作，故ACD错误。综上故选B。 20. 某学者强调：“尽管大西洋把英、法、美三国永远地隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且是相互影响、相互促进的；17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，有着其最大的公约数。”该学者提到的“最大的公约数”是（ ） A. 推翻封建统治，扫除发展障碍 B. 争取公民权利，建立民主政治 C. 推翻殖民统治，赢得民族独立 D. 进行殖民扩张，完成资本积累 【答案】B 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所学知识可知，英国资产阶级革命确立君主立宪制、法国大革命确立共和制、美国独立战争后建立民主共和制，三国革命都旨在争取公民权利，建立民主政治，这是三者的“最大公约数”，B项正确；美国没有封建统治（其革命是推翻英国殖民统治），因此“推翻封建统治”不适用，排除A项；仅美国革命是“推翻殖民统治，赢得民族独立”，英、法革命是国内阶级革命，排除C项；“进行殖民扩张，完成资本积累”不是三国革命的目的，排除D项。故选B项。 二、非选择题(请将你的答案严格填写在答题卡的相应区域内，填错、超出答题区域书写的答案无效。共5小题，30分) 21. 阅读下列材料，回答问题。 （1）以上两组图片分别反映了什么文字？图中文字的载体有什么优点? （2）以上两组实物史料有什么共同价值？再列举一例世界其它古老文字 （3）综合上述材料和问题，你对世界文明有什么认识 【答案】（1）文字：楔形文字，甲骨文。优点： 坚固，结实，常见，廉价，易保存，耐腐蚀。 （2）价值：为研究古代文明、历史、社会、文字提供史料（任意一点即可，其他答案言之成理亦可）。文字：象形文字。 （3）认识：世界文明具有多元性；各文明之间要互相尊重，和平交流，取长补短（任意一点即可，其他答案言之成理亦可） 【解析】 【小问1详解】 文字：根据“《汉谟拉比法典》”结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》石柱上的文字是楔形文字，两河流域的苏美尔人发明了楔形文字。根据第二组图片“刻有文字的龟甲和兽骨”结合所学知识可知，刻写在龟甲或兽骨上的是商朝时期出现甲骨文。 优点：结合所学知识可知，楔形文字是刻写在石柱上、甲骨文刻写在龟甲或兽骨上。石柱和龟甲或兽骨的优点是坚固，结实，常见，廉价，易保存，耐腐蚀。 【小问2详解】 价值：结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》和甲骨文都是亚非文明的成就，是亚非文明的杰出代表，为研究古代文明、历史、社会、文字提供史料。 文字：结合所学知识可知，世界上其它古老文字还有古埃及的象形文字等。 【小问3详解】 认识：开放题，可根据世界文明的多样性从世界文明具有多元性；各文明之间要互相尊重，和平交流，取长补短等方面回答，言之有理即可。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：资本主义经济的萌芽和发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。 ——摘编自齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》 材料二：人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ 材料三：新文化运动时期的中国与文艺复兴时期的欧洲都面临着一个追求思想解放与社会变革的时代，这两个时代的社会精英们都完成了历史赋予的使命，在传统之中开辟出一片新的思想与文化。 ——《文艺复兴与新文化运动的比较》 （1）根据材料一，概括文艺复兴运动兴起的历史背景。 （2）材料二集中体现了文艺复兴运动的什么思潮？列举其中一位代表人物及作品。 （3）根据材料三并结合所学知识，比较文艺复兴运动和中国新文化运动有哪些共同之处。 【答案】（1）背景：资本主义经济的萌芽；市民阶级地位的提高；城市化的生活方式。（任意两点即可） （2）思潮：人文主义； 代表：但丁《神曲》；达·芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。（任意一位人物及其对应一件作品即可） （3）共同点：都是资产阶级思想解放运动；都促进了人们思想解放；都促进了资本主义的发展；都创作出了大量文艺作品。（任意一点即可，其他答案言之成理亦可） 【解析】 【小问1详解】 背景：根据材料一“资本主义经济的萌芽和发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出…… 文艺复兴发源于意大利的基本条件”可知，资本主义经济的萌芽；市民阶级地位的提高；城市化的生活方式。 【小问2详解】 思潮：根据材料二 “人是一件多么了不得的杰作…… 宇宙的精华！万物的灵长！” 可知，这体现了对人的价值和尊严的肯定，这是人文主义思潮（文艺复兴的核心思想）。 代表：结合所学知识可知，但丁是文艺复兴的先驱，其作品《神曲》分为《地狱》《炼狱》《天堂》三部分，通过对地狱、炼狱和天堂的描写，表达了对天主教会的批判和对人性的肯定，体现了人文主义思想。；达・芬奇是文艺复兴时期的艺术巨匠，其作品《蒙娜丽莎》以细腻的笔触刻画了一位市民妇女的形象，展现了人性的柔美与真实；《最后的晚餐》则通过对耶稣和门徒神态、动作的描绘，反映了人性的复杂和对宗教题材的人文主义解读；莎士比亚是英国文艺复兴时期的文学巨匠，其作品《罗密欧与朱丽叶》通过讲述一对青年男女的爱情悲剧，批判了封建家族的纷争和社会的黑暗，歌颂了人性的美好；《哈姆雷特》则通过哈姆雷特的复仇故事，深刻探讨了人性、道德和社会现实等问题，体现了人文主义的深度思考。（任选一位人物及其对应一件作品即可） 【小问3详解】 共同点：结合材料三和所学知识，可从性质、影响等方面分析共同之处。性质上，都是资产阶级思想解放运动（文艺复兴宣传资产阶级人文主义，新文化运动传播资产阶级民主、科学思想）； 影响上，都促进了人们思想的解放，推动了社会变革；都在文化领域创作出大量作品（文艺复兴有众多文学、艺术作品，新文化运动有大量新文学、思想论著）。（任选一点即可，其他言之成理的答案也可） 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：部分大洲人口占全世界人口的比例变化 年份 欧洲 非洲 美洲 世界总人口 1650年 18.3 18.3 2.4 5.45亿 1750年 19.2 13.1 1.6 7.28亿 1850年 22.7 81 5.1 11.71亿 1900年 249 7.4 9.0 16.08亿 （1）根据材料一，结合所学知识，绘制三角贸易示意图 （2）根据材料二，分别指出美、非两大洲人口占世界总人口比重变化的基本趋势。 （3）根据材料一，结合所学知识，分别指出美、非两大洲人口占世界总人口比重变化的原因。 【答案】（1） 示意图：欧洲→非洲→美洲→欧洲 （2）趋势：非洲占比减少；美洲占比先减少，后增加 （3）原因：欧洲强国的早期殖民扩张，造成美洲土著居民大量死亡，美洲人口下降，三角贸易中的黑奴贸易促进美洲人口增长；三角贸易中的黑奴贸易使非洲丧失大量人口，导致人口持续下降。（其他答案意思相近，言之成理亦可） 【解析】 【小问1详解】 示意图：结合所学知识可知，三角贸易的路线是欧洲→非洲→美洲→欧洲。绘制示意图时，需明确三个洲的方位，用箭头标注贸易方向：欧洲出发（出程）携带枪支、杂物等运往非洲；非洲（中程）掳获黑奴，运往美洲；美洲（归程）携带蔗糖、烟草等原料返回欧洲。 【小问2详解】 趋势：根据材料二的表格数据可知，非洲从1650年的18.3%持续下降到1900年的7.4%，基本趋势是占比持续减少；美洲1650年为2.4%，1750年降至1.6%，之后1850年升至5.1%，1900年升至9.0%，基本趋势是先减少，后增加。 【小问3详解】 原因：结合材料一的三角贸易并结合所学知识可知，美洲人口下降阶段（1650-1750年）：欧洲殖民者的早期殖民扩张，对美洲土著居民（印第安人）进行屠杀、奴役，造成美洲土著居民大量死亡，美洲人口下降；上升阶段（1750年后）：三角贸易中，大量黑奴被运往美洲，补充了劳动力，促进了美洲人口增长，人口占比上升。非洲人口变化原因：三角贸易中，欧洲殖民者在非洲掳获大量黑奴，黑奴贸易使非洲丧失大量精壮劳动力，导致人口持续下降，占世界总人口的比重减少。 24. 阅读下列材料，回答问题。 （1）根据示意图，结合所学知识，把图中呈现的英国资产阶级革命过程补充完整。 （2）根据示意图，概括英国资产阶级革命有哪些特点? （3）综合上述材料和问题，英国的发展给我们哪些启示? 【答案】（1）A：议会重新召开；B：光荣革命；C：《权利法案》 （2）特点：长期性；曲折性；妥协性；不彻底性； （3）启示：①制度创新是国家发展关键；②加强法治建设，保障社会稳定；③改革需和平推进，避免暴力冲突。 【解析】 【详解】（1）根据材料和结合所学知识可知，“A处：1640年，议会重新召开，标志着英国资产阶级革命的开始。斯图亚特王朝长期实行专制统治，国王试图加强权力，引发议会与王权的冲突，资产阶级和新贵族联合反对国王。1640年议会重新召开，成为革命的导火索； B处：1688年的光荣革命。1688年，英国资产阶级和新贵族发动宫廷政变，邀请荷兰执政威廉三世入主英国，詹姆士二世被废黜，这次政变未发生流血冲突，故称‘光荣革命’ ；C处：1689年《权利法案》颁布。光荣革命后，资产阶级和新贵族通过议会限制王权，《权利法案》确立议会主权，奠定君主立宪制基础” （2）特点：根据示意图可得出“英国资产阶级革命从1640年到1689年，历经近半个世纪，期间出现内战、共和、复辟等反复动荡的情况；通过“光荣革命”和颁布《权利法案》，资产阶级与新贵族达成妥协，确立君主立宪制，而非彻底废除君主制，有妥协的意味；革命后保留了国王，只是国王的权力受到了限制，具有不彻底性”。 （3）启示：本小问属于本题的开放性题目，言之有理即可，解答本题需要学生从以下角度进行回答：第一，制度创新 。英国通过革命建立资本主义制度确立了君主立宪制，推动了资本主义经济的发展。我国需坚持改革开放，政治制度的变革要适应本国国情，完善社会主义制度；第二，法治建设。民主与法治是社会进步的重要保证，英国颁布《权利法案》体现法治精神，推动了民主进程。我国应加强法治建设，保障公民权利和社会稳定；第三，和平改革 “光荣革命”的非暴力方式值得借鉴。我国应通过渐进式改革化解矛盾，避免激进冲突。 25. 根据下列图片，结合人物主要功绩，提炼一个观点，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 华盛顿 拿破仑 【答案】材料体现观点：杰出人物推动社会进步；法治是历史的发展趋势（任意一个观点即可；其他观点需符合材料，言之成理亦可。） 示例： 杰出人物推动社会进步 华盛顿领导北美独立战争，推翻了英国的殖民统治，实现了民族独立；主持制定了1787年美国宪法，建立起联邦制共和国。拿破仑建立法兰西第一帝国，主持制定了《拿破仑法典》，多次打败反法联盟，巩固了法国大革命的成果，打击了欧洲封建势力。综上所述，杰出人物推动社会进步。 【解析】 【详解】示例：杰出人物推动社会进步观点，根据材料和结合所学知识可知，华盛顿领导独立战争、制定宪法和拿破仑建立帝国、制定法典等史实的共性（均为杰出人物通过自身行动推动社会发展），两人对美法两国及世界历史进程的推动作用，可以提炼出观点“杰出人物推动社会进步”。再根据所学知识，从两人的主要事迹以及历史贡献等角度进行阐述，如华盛顿领导北美独立战争，推翻了英国的殖民统治，实现了民族独立；主持制定了1787年美国宪法，建立起联邦制共和国；拿破仑建立法兰西第一帝国，主持制定了《拿破仑法典》，多次打败反法联盟，巩固了法国大革命的成果，打击了欧洲封建势力。最后小结，综上所述，杰出人物推动社会进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $