第七单元（单元测试）-2025-2026学年语文六年级上册统编版

2025—2026学年度第一学期第七单元测试题 六年级语文试题（卷） 题 号 一 二 三 总 分 得 分 第一部分：积累·运用 （共43分） 一、根据语境看拼音写词语。（每空1分，共10 分） 1.傍晚，我沿着（yōu jìng）__________的山间小路散步，远远望见一座（máo wū）_______________隐在竹林深处。一阵（duàn duàn xù xù）_____________的琴声传来，旋律（qīng yōu）________________动人，让人心生向往。 2.走近一看，屋内一位老人正坐在（gāng qín）____________前，手指在（qín jiàn）__________________上灵活跳跃，动作十分（chún shú）_____________。他似乎在（pǔ xiě）_____________一首新曲，时而舒缓，时而激昂。窗外，夕阳西下，晚霞染红了半边天，这般美丽的（jǐng xiàng）_______________搭配着悠扬的琴声，让我完全（táo zuì）_______________其中，久久不愿离去。 二、选择题。（共17 分） 1.下列与戏曲有关的词语运用不正确的一项是( ) 。(2分） A.在这个行当，没有多少人像你这样展示出奇特的人格特征。 B.你不愧是科班出身,真是手到病除，令我佩服。 C.别看这小家伙年纪小,可唱起京戏来有板有眼，有一番功夫。 D.他在家里粉墨登场,独自演了一场京剧。 2.下列词语填在横线上最恰当的一组是( )(4分) 京剧是我国人民__________的一种传统艺术，京剧有_________四大角色，艺术大师梅兰芳就是杰出的京剧旦行演员.他的演唱、念白可谓_________,表演是______________，令人回味。 A.喜闻乐见 生旦净丑 字正腔圆 活灵活现 B.粉墨登场 唱念做打 余音绕梁 惟妙惟肖 C.喜闻乐见 唱念做打 余音绕梁 活灵活现 D.粉墨登场 生旦净丑 字正腔圆 惟妙惟肖 3.给加点字选择恰当的解释，填序号。 (3分) 幽:①隐蔽的，不公开的: ②沉静，深微;③囚禁;④僻静，深远，昏暗 (1)一天夜晚，贝多芬在幽静的小路上散步。( ) (2)这位京剧演员在以前曾经被敌人幽禁过。( ) (3)你一直在我的心中幽居，我放下过天地，却从来没有放下过你。( ) 4.下面句子中破折号的作用不属于“解释说明”的一项是( ) 。(2分) A.主人吩咐:“酒宴摆下--—” B.这就是他刚才弹的曲子--——《月光曲》 C.小葱拌豆腐--— 一清二白 D.这里是举行最高一级考试--——殿试的地方。 5.下列句子中没有语病的一项是( ) 。(2分) A.博物馆展出了一批两千多年前新出土的文物。 B.通过我们的努力，使我们班级被评为优秀集体。 C.小亮的肩头被沉重的货物压得喘不过气来。 D.小明意识到自己的骄傲自满有多么愚蠢。 6.根据课文内容判断下面说法，对的打“√”，错的打“x” 。(4分) (1)《伯牙鼓琴》赞扬了朋友间相互理解，相互欣赏的纯真友谊。( ) (2)“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友，也可以指某处的风景迷人。 ( ) (3)《月光曲》是德国音乐家贝多芬创作的。( ) (4)《京剧趣谈》从标题中的“趣”字可以看出，本文是一篇只有趣味性的文章。( ) 三、按要求写句子.(6分) 1.月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。(仿写比喻句)阳光照在叶子上，_____________________________________________________ 2.贝多芬花了一夜的工夫才记录完刚才即兴创作的《月光曲》。(缩句) _____________________________________________________________________ 3.盲姑娘对哥语说:“你别难过，我不过随便说说罢了。”(改为转述句) _____________________________________________________________________ 四.填空题。（10分） (1)古语有云:“____________________,_________________。”不可改也。 (2)月亮越升越高，穿过__________________。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得___________________________,一个连一个朝着岸边涌过来…… (3)《伯牙鼓琴》一文中，伯牙破琴绝弦的原因是“___________________________”。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻___________________________________________________。 (4)日常生活中有很多词语都和戏剧有关，请写出两个词语，并选出一个词语进行造句。 ____________________(词) ____________________(词) _________________:________________________________________________________________________________________________________________________ 第二部分：阅读·鉴赏 （共27分） 五、阅读理解（27分） （一）阅读《王羲之书六角扇》，完成答题。（12分） 王羲之书六角扇 王羲之，东晋之大书法家也。尝在蕺①山见一姥，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。義之因谓姥曰:“但言是王右军②书，以求百钱耳。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，求其书之。羲之笑而不答。 注释: ①蕺(ji):古地名，今浙江绍兴市。②王右军:即王羲之，因王羲之曾任右军将军，故又名王右军 1.“愠”的意思最有可能解释为( ) (2分） A.生气，恼怒 B.疑惑，困扰 C.高兴，欢喜 D.矛盾，纠结 2.从下列哪句可以看出人们喜爱王羲之的字,竟相购买?( )（2分） A.求其书之。 B.以求百钱耳。 C.人竞买之。 D.东晋之大书法家也。 3.翻译下列句子。（4分） (1)羲之书其扇，各为五字。 _____________________________________________________________________ (2)但言是王右军书，以求百钱耳。 _____________________________________________________________________ 4.你觉得“羲之笑而不答”的原因是什么?可以看出他是个怎样的人?（4分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）阅读《梅》，完成答题。（15分） 梅 梅花是中国人非常喜爱的花,有国花之誉。请仔细阅读以下材料,进行比较,然后答题。 【材料一】墙角数枝梅，凌寒独自开。知不是雪，为有暗香来。-(王安石《梅花》)【材料二】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来待到山花烂漫时，她在丛中笑。 (毛泽东《卜算子·咏梅》) 【材料三】红岩上红梅开，千里冰封十脚下踩。三九严寒何所惧，一片丹心向阳开。红梅花儿朵朵放光彩，昂首怒放花万朵，香飘云天外。唤醒百花开放，高歌欢庆新春来。 (歌剧《江姐》主题歌《红梅赞》) 1.“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”用了什么修辞手法?( ） (2分） A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.对比 2.材料一《梅花》中加点的“独自”突出了梅花凌寒而放的形象。材料二中哪一个词语有同样的表达效果? （ ）（2分） A.犹有 B.已是 C.争春 D待到 3.结合上述材料，你觉得梅花具有哪些品格? （3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.材料三《红梅赞》中写道:“红岩上红梅开,千里冰封脚下踩。”在材料一和材料二中各有一个诗句所表现的意境与这个句子一样，请写出这两个诗句。（6分） 材料一:______________________________________________________________ 材料二:______________________________________________________________ 5.“梅、兰、竹、菊”并称四君子，它们的品格历来为人们所赞美，留下了不少诗文名句，请你在“兰竹、菊”中任选一个，写一句诗文名句。 （2分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分：习作·表达 （共30分） 六、习作表达。（30分） 想一想,你有什么特别拿手的本领 ?比如唱歌、跳舞、绘画、书法、手工…….请用文字把你的拿手好戏写出来,注意把内容写具体,做到语句通顺,重点突出。 2025—2026 学年度第一学期第七单元测试题 （六年级语文）参考答案 第一部分：积累・运用（共 43 分） 一、根据语境看拼音写词语（每空 1 分，共 10 分） 幽静、茅屋、断断续续、清幽 钢琴、琴键、纯熟、谱写、景象、陶醉 二、选择题（共 17 分） B（解析：“手到病除” 多用于形容医生医术高明，不能用于形容戏曲相关的技艺，使用不当） A（解析：“喜闻乐见” 形容群众喜欢，符合京剧的受众特点；“生旦净丑” 是京剧四大角色，“唱念做打” 是京剧表演形式，此处应选角色分类；“字正腔圆” 形容演唱、念白标准，“活灵活现” 形容表演生动，贴合语境） （1）④ （2）③ （3）① A（解析：A 项破折号表示语气停顿，其余三项均为解释说明） D（解析：A 项语序不当，应改为 “新出土的一批两千多年前的文物”；B 项缺少主语，删去 “通过” 或 “使”；C 项搭配不当，应改为 “小亮被沉重的货物压得喘不过气来”） （1）√ （2）×（解析：“高山流水” 不能指风景迷人） （3）√ （4）×（解析：《京剧趣谈》既有趣味性，也有知识性） 三、按要求写句子（6 分） 示例：阳光照在叶子上，叶片好像镀上了一层金边，显得格外鲜亮。（符合比喻修辞，意境贴合即可） 贝多芬记录完《月光曲》。 盲姑娘对哥哥说，让他别难过，她不过随便说说罢了。 四、填空题（10 分） 耕当问奴，织当问婢 一缕一缕轻纱似的微云；雪亮的浪花 子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓；知音难觅或乐曲高妙 示例：粉墨登场、有板有眼；造句：他虽然不是科班出身，但唱起戏来有板有眼，十分投入。（词语符合戏曲相关，造句通顺即可） 第二部分：阅读・鉴赏（共 27 分） （一）阅读《王羲之书六角扇》（12 分） A C （1）王羲之在她的扇子上写字，每把扇子写了五个字。（2 分，“书”“各为” 翻译准确 1 分，语句通顺 1 分） （2）你只要说这是王右军写的字，就能卖一百钱了。（2 分，“但言”“以求” 翻译准确 1 分，语句通顺 1 分） 原因：姥多次求字，王羲之不想再满足她的贪心（2 分）。可以看出他是一个善良、有原则，不纵容贪心的人（2 分，意思对即可）。 （二）阅读《梅》（15 分） C（解析：“笑” 将梅花拟人化，赋予人的情态） A（解析：“犹有” 表示 “仍然有”，突出梅花在严寒中依然绽放的孤独坚韧，与 “独自” 效果一致） 梅花具有坚韧不拔、不畏严寒、不慕名利、积极向上的品格（3 分，答出 3 点符合材料内涵即可） 材料一：墙角数枝梅，凌寒独自开（3 分）；材料二：已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏（3 分） 示例：兰：兰生幽谷，不以无人而不芳；竹：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风；菊：采菊东篱下，悠然见南山（2 分，符合所选植物的诗文名句即可） 第三部分：习作・表达（共 30 分） 评分标准 内容具体（10 分）：能清晰写出拿手本领的练习过程、展示场景或相关故事，细节描写生动。 重点突出（8 分）：能突出本领的 “拿手” 之处，如技巧特点、自己的优势等。 语句通顺（6 分）：无明显语病，表达流畅，用词准确。 结构完整（4 分）：有开头、中间、结尾，层次分明。 书写规范（2 分）：字迹工整，标点使用正确。 扣分说明 内容不具体、重点不突出，酌情扣 3-8 分； 语句不通顺、语病较多，酌情扣 2-5 分； 结构不完整、逻辑混乱，酌情扣 2-3 分； 书写潦草、标点错误多，酌情扣 1-2 分； 字数不足（六年级习作一般要求 400 字左右），每少 50 字扣 1 分。 学科网（北京）股份有限公司 $