语文-安徽省无为市2024-2025学年九年级下学期学情调研(一)

标签:
教辅图片版答案
2025-12-03
| 3份
| 7页
| 126人阅读
| 0人下载
合肥优视教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) 芜湖市
地区(区县) 无为市
文件格式 ZIP
文件大小 1.91 MB
发布时间 2025-12-03
更新时间 2025-12-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55241682.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

■ 无为市2024-2025学年第二学期学情调研一 语文答题卷 请在各题目的答想区域内作答,超出答思区域的答案无效 请在各题目的容题区域内作答,超出答题区域的答案无效 ,若想请特学校。、鞋名。座位号、本考证号填可 准考证号 二、阅读(55分) 11.(4分) 法意事 点择烟答是,多菊使用笔埔旅,修教时用样皮推干 【-】(22分) ① 【11 111111 1 无效。 21 4.(3分) 5,保特版清洁,先整。 【2121 ② 【5]【3]3】 [3][31 [3 31 3] 正确填涂 缺考标记☐ 41 4141 41t41 5.(4分) T51 515151 [3 【51【51 【5] 12.(6分) ] 61 6t6 【6 【61 【61 t6 贴条形码区 71 [71 71 71t71 出 (8 【81 81 81 91【91919j9】919191t91 一、语文积累与运用(35分) 1.(10分) 6.(5分) (1) 【三】(16分) (2) 7.(4分) 13.(4分) 毁 (1) (2) 2. (3) (4) (1)(4分)胸p1()进流()眼眶()x0n思( (2)(4分) 14.(2分) (3)(4分) 被格溺其民王往而挺之夫谁与王敌? 8.(6分) 15.(6分) (1) 3. (2) (1)(4分) (2)(6分)①格式上: 16.(4分) 内容上: 【二】(17分) ② 9.(3分) 10.(4分) (3)(3分) 请在各题目的答题区城内作答,超出答避区城的答案无效 请在各愿目的答题区域内作答,超出答题区城的答案无效 请在各圈目的答慝区域内作答,超出答题区城的答案无效 ■ ■ 请在各题目的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效 请在各目的答区域内作答,超出答题区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效 三、写作(55分) 两 ! 请在各愿目的答题区域内作答,超出答愿区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出答避区域的答案无效 ■ 语文答题卷 ■无为市2024一2025学年第二学期学情调研一 通知 同学们: 语文 不经历一番风雨,怎能见彩虹?面对困难时,我们只有弘扬和传承先辈们颜强不屈的精 神,才能超越自我,茁壮成长。为了激勋同学们自强不息,班级准备在学校报告厅开展“逆境 (试题卷) 助我成长”主题演讲比赛,请同学们准时参加。 注意事项: 2025年3月14日 1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟: 九(1)班班委会 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共6页; D通知的格式、内容上各有一处不妥,请你找出来。(4分) 3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的: 格式上: 内容上: 4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 ②画线句有语病,请修改。(2分) 一、语文积累与运用(35分) (3)班委会经过精心策划,一切都已准备就绪,唯独还缺少比赛评委。班级委托你邀请唐老师担 1.默写。(10分) 任演讲比赛的评委,时间定在3月20日上午9点,你会对唐老师怎么说?(3分) (1)“草”是古诗文常见的意象,诗人常常借“草”来表情达意。杜甫《春银》中 二、阅读(55分) ”,诗人以饱含沉痛的笔墨再现了“杂草”丛生的破败景象:韩愈《早春呈水 部张十八员外中“ ”,诗人以欢快的语调写出初春草芽 阅读下面的文字,回答问题 沾雨之后的清新之景:王维《使至塞上》中“ ”,以“蓬草 [-](22分) 姜田深处崔红玲 自比,传达内心漂泊无定的感受 (2)中国古代诗歌常用“白描”的手法凸显景物的特征,如张岱《湖心亭看雪》中“ ①初秋的姜田郁郁葱葱,微风拂过·似是碧策的湖面摇起了波浪,摇成了一幅起快的水墨画 “连用三个“与”字勾勒出一片冰雪世界:《十五从军征》中” 儿只叫不出名字的鸟崔盘旋在姜田上方,水墨画瞬时义多了儿分灵动。站在姜田深处,听美叶摩字 ”以兔子、野鸡进出无碍展现了荒凉破败的家园景象 的声音,又感觉每棵姜苗都亮开了嗓子,城来了风,城来了鸟儿,嫩来了勃劳的姜农… 2.请运用积累的知识,完成(1)~(3)题。(12分) ②10年前的这个时节,我也曾来过这个村庄,那时的姜田还是这儿一小块、那儿一小块,中间 郑屠右手拿刀,左手便要来报鲁达:被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚: 被玉米、蔬莱等田地分隔开,零散地分布着,远没如今接连成片后这般壮观 腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步,踏住胸心,提起那醋钵儿大小拳共,正打在鼻子上,打得鲜 ③每一块姜田里都有农民在劳作。附近,几位头戴苹帽、身着汗衫的姜农,正手扶农机在姜田 血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油普铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。部屠静不起来,那 中穿行,所过之处,新土翻向两侧的姜苗根部,开成一道土沟。他们的汗衫上印着“生姜种植基地” 把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打祥好!”鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起奉头来就眼眶眉 的字样,走得再近些,发现还印着一行字:“撸起袖子加油千,土里创出金疙瘩”。 梢只一拳…又是一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,整儿、酸儿、饶儿一齐响 ④趁着姜农们休息,我和他们聊了起来。一位瘦高姜农指着姜田笑呵可地说:“人勤地不洲,只 鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没有了入的气,动弹不得。鲁提辖假意道: 要伺候好它们,一亩地能创出万把斤生姜哩。按低价一斤8元钱算,一亩也有8万多元,可不是能 “你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐渐的变了,鲁达心思道:“俺只指望滴打这厮一顿,不想 刨出·金疙幕’吗?” 三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道: ⊙一位壮实姜农也加入对话:“人家老吴就靠刨这·金疙幕’,盖起了小楼,开上了好车。你看他 “你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。 那喜滋滋的样子!”听了这话,瘦高姜农也亮起了壮实姜求的家底:“你老张也没差啊,这几年两个孩 (节选自《水浒传》,有改动) 子都在城里买了房,还每年都搞全家游,又是下江南,又是上东北,听说今年准备去趟云南?” (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(4分) ⑥说笑间,我得知瘦高姜农雄吴,壮实些的姓张。说起生姜,老张侃侃而谈:“俺们这儿祖祖辈 胸pú( 迸流() 眼眶() x心n思( 辈都种姜,鼻尖凑近泥土都能闻到姜味儿。这一带古时候叫怀庆府,所以这儿的姜色叫怀姜。怀美 好啊,丝儿细、色儿黄、味辣鲜香,时煮不烂,古时还作为貢品哩。” (2)小语同学画了三张《水浒传》的漫画(如下图),其巾与选文内容相关的一张漫画是 ⑦正说着,老张的儿子从姜田深处走了过来。老吴向我介绍:“别看小张年轻,种姜可是一把好 (填写字母):按照小说放事情节的先后顺序,三张漫画应排序为 手,比我们这些种了大半辈子的都强!”我不由得多打量了小张两眼:小伙子三十出头,穿着一身运 (填写字母)。(4分) 动服,戴着宽檐遮阳帽,五官精神,给人的第一印象便是精干,踏实。 ⑧“很多年轻人都不愿和土坷垃打交道,南下北上地去打工,你昨没去?”我笑着问他 ⑨“人各有志吧。我就想把家乡的怀姜种好,种出名堂!”小张挠挠头,有些题腆地回答。 心小张告诉我,他爷爷那辈,田里种的姜也就荷把,到他父亲那里发展到近4奇。那时种姜不 成规模,管理全靠人工,加上姜价低,可以说力气没少使,也雕不了多少。他接手后,一咬牙,货款承 包了20亩地,添置了水肥一体化滴灌设备、喷灌机,开沟机等,搞起现代化种植。如今,贷款早已还 (3)金圣叹评《水浒》“鲁达已是人中绝顶”,请结合选文分析鲁达的性格特点。(4分》 清,姜田也发展到了70多亩,来年还准备再扩上几十亩,这几年政策好,当地的产业配套也越来越 3.九(1)班准备开展“逆境助我成长”主题活动,请你参与。(13分) 完各。姜出土后直接就能被加工企业拉走,接身变成怀姜糖骨、怀姜茶、怀姜餐等产品。村里的年 (1)班级开展演讲比赛活动,请完善活动步骤。(4分) 轻人思想活泛,又是开淘宝店,又是搞直播带货,怀姜名气越来越大,姜农的收入也水涨船高, 第一步:征集演讲稿件 第二步: ①小张感慨道,“如今,怀姜在我们这儿可是名副其实的致富姜!” 第三步: 第四步:预发演讲奖项 ②老吴接住话茬:“咱们村集体也种姜,年底给村民们分红。村民们兜里有余钱,闲下来的时 (2)班委会经过商量,决定于3月20日上午9点在学校报告厅开展演讲比赛,以下是通知内容。 候,跳跳舞、燕旅游,过得那叫一个舒坦!”说着,仲手一指,“那儿就是我们村!种姜种出了好日子, (6分) 村里的姑娘都不想往外头嫁!” 无为市2024一2025学年第二学期学情调研一语文试题卷第1页(共4页) 无为市2024一2025学年第二学期学情调研一语文试题卷第2页(共4页) B我拾头望去,姜田远处隐约可见的村庄,立于淡淡秋色中,漫出抚慰人心的浓浓烟火气。再 的小西天景区,这些网友口中“接住了泼天富黄”的地方。这些爆火的“景点”都秉持着以人为本的 将目光收至面前水墨画一般的姜田,姜衣们还在田间忙活,年长者脸上携刻着抚不平的沟皇,记录 初心,用心服务好前来的每一位牌客。景区应根据用户反馈,不断优化服务,完善基础设施建设,让 着过往农事的不易。而他们手中的现代化机械,正耕种着当下的丰饶和幸福… 游客在欣赏美景之余,能够感受到一份暖暖的人文关怀 (选自《人民日报》) 文旅行业,一头连着百姓需求,一头连着消费活力。据测算,“十一”黄金周期间,全国国内出游 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分) 7.65亿人次,国内辩客出游总花费7008.17亿元,按可比口径同比增长6.3%。未来,要想进一步 A.第②段补充交代了“我”曾来过这片姜田,通过今昔对比,写出“我”的惊讶与赞叹 释放文旅事场活力,文旅产品还需“上新”又“上心”,让每一位游客乘兴而来,满意而归。 B.第@段通过姜农之间的对话展现了生姜种植给当地村民的生活带来了翻天覆地的变化 (摘编自《文旅产品“上新”服务更要“上心”》,《人民日报(海外版)32024年11月4日) C.第⑥段通过老张华丽的语言,传达出当地姜农们对自己所种植的生姜充满自豪之情 9.下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是()(3分) D.第⑧段的景物描写淡雅朦胧,充满着烟火气息,文章读来真切自然,富有生活情趣 A.司程旅行数据显示,超过一半的00后年轻游客选择在夜间出发奔赴目的地,开启旅游打卡 5,文中“撸起抽子加油干,土里刨出金疙瘩”,“金疙瘩”的含义是什么?(4分) B.准河路上的合肥城市记忆馆,其最大的特色“科里科气”使旧城区实现了“二次生长” 6.请从修辞手法角度赏析下面的句子。(5分) C.根据抖音数据统计,“虎门大桥”“可园”两大景点在东莞的人文景观中最受大众欢迎。 初秋的姜田郁郁葱葱,微风拂过,似是碧绿的湖面摇起了波浪,摇成了一幅起伏的水墨画。 D.今年“十一”黄金周期间出游人次及总花费的测算,表明了我国的文旅市场充满消费活力。 7.“小张”是小说的主要人物,请结合全文分析他的人物形象。(4分) 10.结合材料一,解释加点词语“特种兵式旅游”的含义。(4分) 8.文章标题“姜田深处”意蕴丰富,请结合全文谈谈你的理解。(6分) 11.下图是材料四第一段行文思路的梳理,请在图中①②处填人相应内容。(4分) 二(17分) 分折原因:秉持以 材料一 ① 人为本的初心 ② 连夜奔赴火车站,一天游览多景点…近日,在年轻游客中兴起了一种新的旅游方式,被称为 “特种兵式旅游”。同程旅行数据显示,仅有一天的清明节假期,62%的00后游客选择在夜间出发 12.请结合以上材料,就如何进一步释放文旅市场的活力提出三点建议。(6分) 奔赴目的地,有三成的00后游客一天打卡超过4个景区。 [三](16分】 同程研究院首席研究员程超功分析,三年来,人们已习惯在周末多次出游。如今,人们适应了 [甲]天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有 这样的出游领次,年轻人又喜欢挑战极限,于是满足这种需求的旅游产品“特种兵式旅游”就应运而 得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非 生了。未来,旅游供应链需要了解年轻人的旅行需求变化,并提供相应的旅游产品和服务 不多也,委而去之,是地利不如人和也,故日:城民不以封之界,圆国不以山溪之险,成天下不以 (摘编自《人民日撤海外版》,人民网,2023年04月14日) 兵苹之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲威畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺, 材料二: 攻亲威之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 布满岁月痕迹的“时空巴士”、人们曾耳熟能详的老宇号品牌、20世纪80年代的家居生活场景 (选自《得道多助,失道寒助》) …10月1日,位于合肥市庐阳区淮河路上的“合肥城市记忆馆”正式对外开放 [乙]梁惠王曰:“晋国,天下莫强焉,叟之所知也。及寡人之身,东败于齐,长子死焉:西丧地于 徐了大量的展品、文图资料,以及材心还原的老旧场景,场馆的最大特色便是“科里科气”。“你 泰七百里:南辱于楚。寡人耻之,愿比心死者壹洒之,如之何则可?州 好,我是三国士兵庐小胖,欢迎光临合肥城市记忆馆。您可以点击屏幕上的热点问题进行咨询,或 孟子对曰:“地方百里而可以王。王如施仁政于民,省刑罚,薄税敛,深耕易褥,壮者以暇日修 者直接向我提问,”记忆馆入口处,一个慧态可掬的虚拟人物“庐小胖”出现在一块电子屏上,随时解 答游客疑问。 其孝第忠信,入以事其父兄,出以事其长上,可使制艇以挞秦、楚之坚甲利兵矣。” “合肥城市记忆馆的开放,是庐阳区在城市更新中实现·二次生长’的又一生动案例,”庐阳区委 “彼夺其民时,使不得精得以养其父母。父母冻饿,兄弟妻子离散。彼陷汤其民王往而征之夫 宣传部有关负责人表示。近年来,庐阳区大力推进城市更新,遗遥津公国,淮河路步行街等一批合 谁与王敌?故曰:·仁者无敌王请勿疑!” 肥文旅地标纷纷“升级”“刷新”,让老城焕发新活力。 (选自《孟子·梁惠王上(五)》) (摘编自《“城市记忆馆”用新技术留住旧时光》,《安徽日报》,2024年10月9日) [注]①比:替,代替。②酒:同“洗”,洗刷耻年.®耨(nu6):用除草工具耕作,④挺(ting):木制棍棒。 材料三: 13.解释下列加点词在文中的意思,(4分) (1)委而去之 委: (2)亲戚畔之 畔: 东莞人文暴观传播趋势图 虎门大桥 (3)寡人耻之 耻: (4)地方百里而可以王王: 可 14.文中画被浪线的句子有两处需要断句,请在相应位置用“/”标出。(2分) 南社吉村 被陷漏其民王往而征之夫谁与王敌? 售片战争村物馆 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) 年国 (1)得道者多助,失道者寡助 公国 (2)“仁者无敌。”王请勿疑! 西城 16.这两篇文章都运用了相同的论证方法,请结合文章具体内容简要分析。(4分) 大岭山观音 三、写作(55分) 17.阅读下面的材料,按要求作文.(55分) 张志安评价,东莞是全国中小城市文旅发晨的编影,在科音生活服务的助力下,多主体参与文 也许你身处黑暗之中/快记不清当初的梦/低下头两手空空/怅然若失般心痛/世上每个人 旅资源挖掘,助力中小城市增加曝光、优化服务,景区商家拓展,雏系客群花得经营收入,使城市文 花期不同/你也会和美好相逢/张开双臂迎接风/那时你一定更好更勇更从容 旅从符号化的表浅传播走向对城布实体经济发展的助力 这是歌曲《太阳下山有月亮》中的歌词,它引发了你怎样的联想和思考?请根据材料,题目 (摘编自《短视频流量变为经济增量,直播促进东莞文旅消费发展》,《羊城晚报2024年11月4日) 自拟,写一篇记叙文 材料四: 要求:(1)文中不要透漏你个人的身份信息:(2)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章: 服务“上心”,游客才能“舒心”。无论是周烧灣爆火的潘博,热情待客的“尔滨”,还是虚心改变 (3)不少于600字 无为市2024一2025学年第二学期学情调研一语文试题卷第3页(共4页) 无为市2024一2025学年第二学期学情调研一语文试题卷第4页(共4页)无为市2024一2025学年第二学期学情调研一 语文参考答案及评分标准 一、语文积累与运用(35分)】 1.(10分) (1)国破山河在城春草木深天街小雨润如酥草色遥看近却无征蓬出汉塞归雁 入胡天 (2)天与云与山与水上下一白兔从狗窦人雉从梁上飞 (每空1分,错字、增字、漏字均不得分) 2.(12分) (1)(4分)脯bèngkuàng寻(每空1分) (2)(4分)BBAC(每空1分) (3)(4分)鲁达因镇关西强骗了金翠莲,路遇不平,出手相助,可见其嫉恶如仇:他三拳打 死了郑屠,可见其强悍粗鲁;又怕因此吃了官司,赶忙趁乱离开,体现出他粗中有细的 特点。(每点2分。答出两点,意思对即可) 3.(13分) (1)(4分)示例:筛选演讲稿件组织演讲比赛(每空2分) (2)(6分) ①格式上:右下角落款处署名和日期应该调换位置(2分。意思对即可) 内容上:通知内容缺少具体的活动时间。(2分。意思对即可) ②将“弘扬”和“传承”互换位置。(2分。意思对即可) (3)(3分)示例:唐老师,您好!我们九(1)班准备开展“逆境助我成长”主题演讲比赛,想 要邀请您担任评委,时间定在3月20日上午9点,请问您是否有空参加呢?(称呼1 分,内容2分。意思对即可) 二、阅读(55分) 4.(3分)C(第⑥段中老张的语言朴素,而非选项中所说的“华丽”,故C错误) 5.(4分)①“金疙瘩”是指村民们从土里挖出来的“怀姜”,因为色黄形似,被村民戏称为“金 疙瘩”:②又指每亩刨出万把斤生姜,至少有8万余元的收人,给村民们带来了丰厚的收 人。(每点2分。意思对即可) 6.(5分)运用了比喻的修辞手法,(1分)将“姜田”比作是“湖面”和“水墨画”,生动形象地写 出了姜田的茂密,展现了姜田淡雅的景色,(2分)表达了作者对充满生机的姜田的赞美之 情。(同时激发了读者的阅读兴趣。)(2分)(意思对即可) 7.(4分)①情系家乡,具有乡土情结。当小张被问到为什么不选择南下北上地去打工,他却 说想把家乡的怀姜种好、种出名堂;②胆大心细,敢于创新。他咬牙贷款扩大规模,将出 土的姜摇身变成了各种农副产品,带领姜农发家致富:③精干踏实,与时俱进。小张头脑 灵活,在农村搞起了现代化种植,进行线上卖货,提升了怀姜的知名度。(每点2分。任答 两点即可满分) 无为市2024一2025学年第二学期学情调研一语文参考答案及评分标准第1页(共3页) 8.(6分)①“姜田深处”是本文故事发生的背景,在水墨画似的姜田里勤劳的姜农们正在劳 作,处处洋溢着丰收的喜悦;②“姜田深处”承载着勤劳的姜农们对幸福生活的期待与追 求;③“姜田深处”是隐约可见的村庄,同时也是乡村振兴的一个缩影;④年轻人小张和姜 农扎根农村,表达了作者对他们的高度赞扬。(每点2分。答出任意三点,意思对即可) 9.(3分)B(材料二中“合肥城市记忆馆的开放,是庐阳区在城市更新中实现‘二次生长的又 一生动案例。”并非说“科里科气”促使城市“二次生长”,属于偷换概念,故B错误。) 10.(4分)年轻游客大多选择夜间出发,(1分)在有限的假期时间中,(1分)一天游览多个景 点,(1分)这种时间短、景点多、节奏快的旅游方式被称为“特种兵式旅游”(1分)。(意 思对即可) 11.(4分)①列举事例:“淄博”“尔滨”“小西天”接住泼天富贵②提出建议:依据反馈,优化 服务,完善设施,提升关怀(每空2分。意思对即可) 12.(6分)①了解受众需求变化,提供相应产品;②借助VR、虚拟人物等现代技术,提升游客 体验,激活城市活力;③短视频助力,提升城市影响力;④以人为本,提升服务水平。(每 点2分,任答三点即可满分) 13.(4分)(1)放弃(2)同“叛”,背叛(3)以…为耻(4)称王(每空1分) 14.(2分)彼陷溺其民/王往而征之/夫谁与王敌?(每处1分) 15.(6分) (1)能施行仁政的君主,支持、帮助他的人就多,不行仁政的君主,支持、帮助他的人就 少。(“得道”“寡”各1分,语句通顺1分) (2)“施行仁政的人是无敌(于天下)的,”大王请不要怀疑。(“仁”“勿”各1分,语句通顺1分) 16.(4分)这两篇文章都运用了对比论证。[甲]文将施行仁政与未施行仁政进行对比,指明 民心是决定战争胜负的根本条件;[乙]文孟子劝梁惠王“施仁政于民”无往不胜,对比不 实行仁政的国家将人民陷于深渊,提出“仁者无敌”的观点。(论证方法1分,分析3分。 意思对即可) [乙]文参考译文 梁惠王说:“晋国,以前天下没有比它更强大的国家了,这是您所知道的。(可是)等到 传到我手中,东边被齐国打败,我的长子也牺牲在那里;西边又被秦国夺去了七百里土地; 南边又受到楚国的侮辱。我为这些事感到非常羞耻,希望能替所有的死难者报仇雪恨,我 要怎么做才可以呢?” 孟子回答说:“只要有方圆百里的土地就可以使天下归心而称王。大王如果对老百姓 施行仁政,减免刑罚,少收赋税,深耕细作,及时除草;让年轻人在闲暇时间学习孝顺父母、 敬爱兄长、忠诚守信的品德,在家能侍奉父兄,在外能尊奉长辈上级,这样,即使让他们拿着 木棒也可以抗击秦国、楚国的坚实盔甲和锋利兵器了。” “那些秦国、楚国的执政者耽误了他们老百姓的生产时间,使老百姓不能深耕细作来赡 养父母。父母受冻挨饿,兄弟、妻子和儿女分离失散。他们使老百姓陷入痛苦的深渊,大王 您去征伐他们,那有谁能和您对抗呢?所以说:‘施行仁政的人是无敌(于天下)的。’大王请 不要怀疑!” 无为市2024一2025学年第二学期学情调研一语文参考答案及评分标准第2页(共3页) 三、写作(55分) 17.(55分) 分项分等评分标准 等次 项目 一等 二等 三等 四等 五等 (55-48分) (48-39) (39-30) (30-21) (21-0) 分数 30-26分 26-21分 21-16分 16-11分 11-0分 内容 文章切题 文章切题 基本切题 勉强切题 文不切题 评分 中心明确 中心明确 (30分) 中心基本明确中心基本明确 中心不明确 标准 感情真实 感情真实 内容不具体 内容不具体 内容不具体 内容充实 内容具体 分数 25-22分 22-18分 18-14分 14-10分 10一0分 表达方式 表达方式 表达方式 表达 表达方式 表达方式 运用得当 运用基本合理运用有缺陷 评分 运用得当 (25分) 结构完整 结构完整 结构基本完整 运用不当 标准 结构合理 结构不完整 条理清楚 层次基本清楚 层次不清楚 语言流畅 语病较多 语句较通顺 语句较通顺 语句基本通顺 说明:不足600字的作文,每少50字扣1分。 卷面书写(5分) 卷面书写评分标准 5分 4-3分 2分 1一0分 ①正确使用规范汉字; ①有错别字; ①错别字较多; ①错别字多; ②字体端正、匀称; ②字迹清楚; ②字迹较清楚; ②字迹潦草; ③标点、格式正确; ③标点、格式有错误; ③标,点、格式错误较多; ③标点、格式错误多; ④卷面整洁美观。 ④卷面整洁。 ④卷面较整洁。 ④卷面脏乱。 无为市2024一2025学年第二学期学情调研一语文参考答案及评分标准第3页(共3页)

资源预览图

语文-安徽省无为市2024-2025学年九年级下学期学情调研(一)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。