语文-安徽省无为市2024-2025学年九年级下学期期中学情调研

2024一2025学年第二学期九年级期中学情调研 语文参考答案及评分标准 一、语文积累与运用(35分)】 1.(10分) (1)春谷持作饭采葵持作羹 自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境角声满天秋 色里塞上燕脂凝夜紫 (2)岱宗夫如何齐鲁青未了最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤 (每空1分，错字、漏字该空不得分) 2.(12分) (1)(4分)弥zhàng邪sè（每空1分） (2)(4分)农民起义官逼民反义忠（每空1分） (3)(2分)C (4)(2分)示例：宋江一及时雨：因私放晁盖、怒杀阎婆惜而被发配江州，在浔阳楼题反 诗而被押赴法场，幸得梁山好汉相救，最终上了梁山。（意思对即可） 3.(13分) (1)(3分) ①示例：了解本次活动的主题意义等 ②示例：鲁老师，您好。请问这次活动为什么以“梦想启航，书香同行”为主题呢？ ③示例：鲁老师，您好。您能给我们说说梦想与读书的关系吗？（每小题1分。符合题 意即可) (2)(4分) ①把“途径”后的冒号改为逗号。(2分。意思对即可) ②删除“每个人”。(2分。意思对即可) (3)(3分)亲爱的老师、同学们，大家好！书是我们的良师益友，是我们的精神食粮。培根 曾说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”要想做“腹有诗书气自华”的人，就来读 书吧！下面我们开启今天的“梦想启航，书香同行”之旅。（符合题意即可） (4)(3分)示例：读好书塑造精彩人生（符合题意即可） 二、阅读(55分) 4.(3分)B(结合后文的“凑热闹的人”和“七嘴八舌地议论”可知，“同情姑娘的遭遇，自发来 帮助她”这一说法有误) 5.(5分)①小说第③到⑤段描写了面摊姑娘的衣着打扮以及做面、下面、捞面、拌面的动作、 神态和语言，生动传神地刻画出姑娘的朴素大方、活泼灵巧、富有朝气和热情和气；②这 既是面摊生意好的原因，也为下文面摊前人们的议论做铺垫；③同时对比后文姑娘家庭 的遭遇，更能凸显出她面对困难的乐观顽强，自立自强，从而更好地突出小说的主旨。 (答出任意两点，意思对即可) 6.(4分)这句话使用了比喻的修辞手法，把姑娘头上的“大红蝴蝶结”比作“在黑夜中的两朵 火焰花”，生动形象地写出了姑娘面对困境乐观顽强的精神闪耀的光芒，这耀眼的光芒不 仅驱散了自己人生遭遇的阴云，也照亮了周围的人，收束全文，深化了文章的主题。（修 辞1分，分析3分。意思对即可) 7.(4分)①懂事体贴：主动帮助姐姐收钱（举着付款码卡片），照顾行动不便的父亲，展现出 超越年龄的成熟；②坚强乐观：面对家庭变故（父亲受伤），没有抱怨，而是用稚嫩的声音 自豪地介绍“姐姐摆摊养全家”，体现出对家庭的责任感；③善于沟通：主动向“我”解释家 庭情况，自然地与顾客互动，表现出在生活压力下的适应能力。（每点2分。答出任意两 点，意思对即可) 2024一2025学年第二学期九年级期中学情调研语文参考答案及评分标准第1页（共3页） 8.(6分)示例：①首先，我打算从学习人物精神的角度来给大家分享。每个人的一生，都会 遇到坎坷乃至不幸，文中的姑娘教会我们勇扛责任、乐观面对、积极应对；②其次，我会从 修炼善良的心，努力构建和谐社会的角度来给大家分享。文中的“我”还有很多好心人， 心地纯洁，心怀慈悲，用自己的实际行动帮助姑娘一家，让人感动；③再次，我会从成长的 角度引导大家思考。作为新时代的青少年，我们应该磨砺自己、挑战自己，以强大自己， 从而能自信地面对一切。（每点2分。符合题意即可） 9.(3分)A(从材料一结尾可知：合肥钢铁厂通过的是第一、二批国家工业遗产名单复核，并 非“成功人围”) 10.(4分)①工业遗产自身价值：工业遗产具有历史、文化、科技等多重价值，成为吸引游客 的核心资源；②保护利用的政策推动：各地政府主导工业遗产保护，出台管理办法，为工 业旅游提供制度支撑；③多元融合的发展模式：通过“工业旅游十非遗”“工业旅游十研 学”“文创”等创新业态，将工业遗产转化为可体验、可消费的文旅产品；④社会资本的积 极参与：企业主动挖掘工业遗产价值，撬动社会力量推动工业旅游发展。（每点2分。答 出任意两点即可) 11.(4分)能。合肥钢铁厂：政府主导建设工业遗址公园，推动城区转型与文旅融合，体现材 料四“探索新业态、与城市形象融合”的观点；太原东湖醋园：企业创新“工业旅游十多 元业态”模式，吸引社会资本参与，符合材料四“撬动社会资本、形成新模式”的要求。二 者均通过多元主体合作，践行材料四“保护利用工业遗产”的核心思路。（观点1分，分析 3分。意思对即可) 12.(6分)建议：①主动认知：参观工业遗址，结合课程学习工业遗产的历史与价值，记录整 理收获；②实践传播：参与宣传活动（设计海报、拍短视频），采访老工业人并分享故事； ③建言守护：针对本地遗产问题写调查报告，建议开放遗址作为研学基地或融人城市规 划：④传承精神：从工业遗产中汲取奋斗精神，通过班会、演讲等活动传递工业文化。 (任选三点，每点2分，其他答案言之有理也可得分) 13.(4分)(1)考虑，想到(2)只是(3)书信(4)大概是（每空1分） 14.(2分)吾昔谪黄州/曾子固居忧临川/死焉(2分，每处1分) 15.(6分) (1)庭院中（的月光）如积水般澄澈，仿佛水中有藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影 子吧。 (2)现在（所有）诽谤我的人，有的说我死了，有的说我升仙了，韩愈说的话确实不是虚 言。（每小题3分。意思对即可） 16.(4分)①乐观豁达：甲文中面对贬谪，能以“闲人”自许，在赏月中寻得生活趣味；乙文中 面对谣言（如“死”“仙”之说），以幽默态度回应，坦然接受人生起伏。②酒脱率性：甲文 见月色即“欣然起行”，与友人漫步中庭，尽显随性；乙文提及自己“平生遭口语无数”， 却以韩愈自比，笑对谤言，体现超然心境。③善于自嘲：乙文借韩愈诗句“我生之辰，月 宿南斗”，调侃自己的命运与韩相似，面对非议不悲叹，反以自嘲化解，足见其豁达胸怀。 (每点2分。答出任意两点即可) [乙]文参考译文 我当初被贬谪到黄州的时候，曾巩住在临川为母亲守孝，（后来他）病死在这里了。有人造 谣说我和曾巩在同一天死去，还说：“如同李贺当时那样，是天帝在召唤他（离开的）。”当时先帝 也听说了这些话，还专门向原籍为西蜀的蒲宗孟打听过，对我所谓的死表示惋惜。现在我被贬 到海南，又有传言说我已得道成仙，乘坐一叶扁舟驶入大海后就没有返回，京城的人都（这样） 说。这是我儿子来信告诉我的。今天，有从广州来的人说，太守柯述在黄州时曾对人们说，我 在儋耳有一天忽然失去踪迹，只留下（一身）道服，大概是羽化登仙了。我一生遭遇的谣言这么 多，大概是（因为我）出生的时间与韩愈相似，我的命宫和身宫都在摩羯星附近。所以韩愈曾在 诗中写道：“我出生的时辰，月亮停在南斗星宿。”他又说：“没有好名声传扬，也没有恶名远播。” 现在（所有）毁谤我的人，有的说我死了，有的说我升仙了，韩愈说的话确实不是虚言。 2024一2025学年第二学期九年级期中学情调研语文参考答案及评分标准第2页（共3页） 三、写作(55分) 17.(55分) 分项分等评分标准 等次 项目 一等 二等 三等 四等 五等 (55-48分) (48-39) (39-30) (30-21) (21-0) 分数 30-26分 26-21分 21-16分 16-11分 11-0分 文章切题 内容 文章切题 基本切题 勉强切题 文不切题 评分 中心明确 中心明确 (30分) 中心基本明确中心基本明确 中心不明确 标准 感情真实 感情真实 内容不具体 内容不具体 内容不具体 内容充实 内容具体 分数 25-22分 22-18分 18-14分 14-10分 10-0分 表达方式 表达方式 表达方式 表达方式 表达方式 表达 运用得当 运用基本合理运用有缺陷 评分 运用得当 运用不当 (25分) 结构完整 结构完整 结构基本完整 标准 结构合理 结构不完整 条理清楚 层次基本清楚层次不清楚 语言流畅 语病较多 语句较通顺 语句较通顺 语句基本通顺 说明：不足600字的作文，每少50字扣1分。 卷面书写(5分) 卷面书写评分标准 5分 4-3分 2分 1-0分 ①正确使用规范汉字； ①有错别字； ①错别字较多； ①错别字多； ②字体端正、匀称； ②字迹清楚； ②字迹较清楚； ②字迹潦草； ③标点、格式正确； ③标点、格式有错误； ③标点、格式错误较多； ③标点、格式错误多； ④卷面整洁美观。 ④卷面整洁。 ④卷面较整洁。 ④卷面脏乱。 2024一2025学年第二学期九年级期中学情调研语文参考答案及评分标准第3页（共3页）2024一2025学年第二学期九年级期中学情调研 益于人生。[乙]人的一生就是一条路，我们在这条路上的跋涉狼迹将成为每个人一生的轨迹， 此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。书铸就是望远镜，书籍就 语文 是一盏明灯，让我们看得更远，更清晰 ①[甲]处画线句有一处标点使用不当，请修改。(2分】 (试题卷) ②[乙]处画线句有语病，请修改。(2分) 注意事项： (3)假如你是这次活动的主持人，请你设计一段简洁的开场白。（要求：至少使用一种像辞手法，不 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟： 超过80字)(3分) 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页： (4)各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟，第四组已经写出了上联，请你补写下联。(3分) 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的 上联：沐书香传承文化瑰宝 下联： 4,考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 二、阅读(55分) 一、语文积累与运用(35分) 阅读下面的文字，回答问题 1.默写。(10分) [-](22分) (1)战争是一种特殊的社会历史现象。《十五从军征中“ ”写 抖面舞徐玉向 主人公准备做饭的情景，表明战争导致其家园荒芜，人亡园荒，刻画出主人公内心的循寂读楚： ①大湖边上，星光音乐节仿若璀璨的星河，音乐声如知汹涌的浪涛，一波接一波地冲击着人们的耳 陶渊明《桃花源记》中“ 膜，灯光交织出梦幻之网。然而，在公路桥头那一小片空地上，一排临时摆放的小食摊似乎更吸引人， ,不复出焉”描述了因为战乱拖家 尤其一档凉拌面摊生意特别好，摊前人头精动，热闹非凡 携口逃离家园的情景，读来令人晞嘘：李贺《雁门太守行》中 ②朋友拽着我，在人群里艰难穿梭，好不客易才挤到面摊边。站了两个小时看节目，我的肚子早 ”从听觉和视觉两方面写阴寒惨切的战地情景，侧面表现了战争的惨烈。 就在抗议，此时这凉面摊就像沙漠中的绿洲。 (2)美景难觅，佳作难寻。杜甫登临泰山，写下“ ”(《望岳》)， ③面掉老板竟是个二十来岁的姑娘，身着蓝色短袖圆倾衫，腰间系着一个卡通图案的国裙，身村 表现了泰山历史悠久，气势雄伟阔大：白居易游西湖，写下“ 苗条得像风中的杨机。地一边做面，一边不停地见动着身子，像是在跳岸。地头上那两个大红蝴蝶结 ”(《钱塘湖春行》)表达了自己完全陶醉在这美好的湖光山色之中的喜悦之情和对西湖春景的 忽上忽下地，脑后扎着的马尾更像是跳跃的音符，扎马尾的头绳是个毛茸茸，闪着光的白兔子，俏皮又 喜爱与不舍之情。 可爱。耳朵上挂着塑林口罩，刚好卡在下巴上 2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分) ①姑娘一险笑容，左手稳稳地拿着一个短柄搅拌锅，右手的长筷子似灵动的精灵，夹起一团面轻 [甲]宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“是盖是我心腹兄弟。他如今犯了i天大罪，我不救他 轻丢进锅里。然后一边探着身子看着锅里，一边尖着嗓子喊道：“马上就好！马上就好！凉面来喽！ 时，捕获将去，性命便休了！”…晁盖听罢，吃了一惊，道：“贤弟，大恩难报！”宋江道：“哥哥，你休要 帅哥美女！”她的声音清脆，在曾杂的环境中完如山间的清泉。紧接着，地手中那双手臂长的长筷子这 速在锅里搅动，那锅里的面便仿佛有了生命，随着她的动作一上一下欢快地抖动，她的上半身也像是 多说，只顾安排走路，不要娘障。我便回去了。” 被一种奇妙的韵律带动，有节奏地微登颤动，她头上的小兔子和蝴蝶装饰也像被赋予了灵魂，翩幅起 [乙]宋江大醉，叫取纸笔来，一时乘着酒兴，作《满江红》一词：“…裹心愿平房，保民安国。日 舞，似在演经一场独特的舞路。 月常悲忠烈胆，风尘障却奸x泊目。望天王降诏，早招安，心方足，”…宋江道：“今皇上至圣至明， ®不一会儿，地用筷子捞起面，放到一个搅拌锅里，又用纤细的手指挨个捏起案上调料维里的小 只被奸臣闭塞，暂时昏昧，有日云开见日，知我等替天行道，不扰良民，同心报国，青史留名，有何 勺子加调料，那动作轻柔又精准，像是在摆弄珍贵的球宝。当她用小勺从混着蒜蓉的汁水混合物里 不美！别 料时，她的腰股还如同被微风拂过的柳枝般轻轻摇曳起采。最后地将拌好的面倒进一个个快餐盒里， (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 便任由客人付款取食。 mi()天大罪 缠障() 奸xi6( 闭塞() ⑥拌面并没有什么特别，但这奇特的煮面方式抑让周围的人都瞪大了眼睛，难怪她的面摊生意精 (2)《水浒传》是中国历史上第一部歌颂 的长篇小说，鲜明表现了 的主题。 别好。我发现不少人的手机都像被施了魔法一样，一直举着，镜头对准这位疏着舞煮面的姑娘 从上述两段文字可以分别看出宋江 (每空用一个字概括)的特点。(4分) ⑦“哎哟，姑娘，你要不要擦一下眼睛啊？株椒粉蚁到眼里可不好受呢。”边上有人好心地提醒 (3)以下宋江的主要事迹按顺序排列正确的选项是()(2分) “不用啦，谢谢。我要是擦一下眼晴，又要浪费时间啦。你看后面的哥哥姐姐们都裤了好长的队呢，我 ①发配江州 ②怒杀阎婆惜 ③义释是盖 可不想让大家等太久。”地边说边加快了手上的动作，颜头上已经渗出了细密的汗珠。 ④梁山聚义 A.①②③④ B.③》①②④ C.③②①④ D.②④③① ⑧排队的人和凑热闹的人开始七嘴八吾地议论起来。 ⑨一位实着时尚的年轻小伙摇着头说：“音乐节这么热，地这样料不更热吗？我站这儿都快热晕了 (4)请参照示例，写出宋江的绰号以及上梁山的原因。(2分) 她可真拼啊.”旁边一位大叔笑着说：“你看，这姑娘就是有招儿，靠科面的舞蹈能吸引不少客人呢，看着 武松一行者：因杀死潘金莲、牛杀西门庆被刺配孟州，后又遭恶吏陷害，不得已，经孙二 挺有意思的。”一位大蚂点头道：“现在的年轻人啊，能这么勤劳创业可不容易。地靠自己双手赚线，比那 娘、张青介绍上二龙山落草，最后上梁山。 些疗老的强多了。”还有人打趣道：“你看地，抖得差点把摊都抵翻了。这抖面舞抖得我都要晕了，感觉我 3.班级开展以“梦想启航，书香同行”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。(13分) 都要跟着一起料了，哈哈。”“哈面没吃过啊，这会科的面还真第一次见。”一位中年人笑着说。 (1)活动期间，张明想采访活动策划人，团委书记鲁老师。请按要求帮他完成采访提纲。(3分) 四终于轮到我们了，朋友仲长略膊拿面，我赶忙抢着付款。正手忙脚乱地举着手机找付款码时 果访提纲 我看到一个七八岁的小男孩举着一张过塑的付款码卡片站在一旁，眼睛清澈而明亮。我好奇的是他 采访对象：活动策划人，团委书记鲁老师 的另一只手紧紧牵着一根绳子，绳子连着不运处的一柄三轮车，我看到车上侧卧着一位老汉，大热天 采访目的：① 的，老汉却氯着棉被，脸色苍白，眼神中透着藏惫和无奈。在这增杂的环境里，那绳子也许是方便他有 采访方式：现场采访，照片拍援采访用具 事时可以拉一拉就能叫来小男孩吧。 采访问题：② ①小男孩见我一边扫码一边看着他身后的老汉，带着一丝稚微的清脆的声音响起：“叔叔，我爸爸 ③ 以前在工地干活受伤了，现在不能动啦，我姐姐可厉害了，地摆摊挣钱养我们全家呢。 (2)下面是张明同学所做的采访记录片段，其中有一些问题，请你帮他修改。(4分) 我愣了一下，迅速地说：“我再拿多一碗，一起付款。”小男孩开心地冲我笑了笑，然后继续拿着 [甲]读书是通往理想的一个途径：读一本好书，让我们得以明净如水，开铜视野，丰富阅历 那张卡片跟其他客人收钱。 2024-一2025学年第二学期九年缓期中学情调研语文试题卷第1页（共4页） 2024一2025学年第二学期九年级期中学情调研语文试题卷第2页（共4页） ⑧挤出人群，我又回头看了看，人头攒动问，姑娘头上的两个大红蝴蝶结依旧卖力地晃着，似盛开 材料四： 在黑夜中的两朵火焰花. 激活“沉脸”资产，考验着城市的治理智慧。各地要把报发展机逼，积极探索工业遗产保护利用新 (摘自《羊城琉报》，有改动) 业态斯模式，撬动社会资本参与支持工业遗产保护利用工作，在规刻、设计，改造、运营等一系列环节 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分) 形成一整套行之有效的政策措施，鼓励多元社会主体以资金、技术等方式参与工业遗产保护利用，吸 A.小说开篇交代了故事发生的地点和热闹的气氛，自然而然地引出姑娘的凉拌面摊 引一批高端产业项目，实现“驕笼换鸟”：或者依托工业遗产建设一批主题突出的工业遗址公国、城市 B.小说多次写到面摊前的人多，主要是突出人们很同情姑娘的遭遇，白发来帮助她 文化公回和旅游景区等，推动工业逢产保护与城市形象提升相融合，为高质量发展提供支撑。 C.小说第圆段独句成段，引起读者关注下文议论的人和议论的内容，为下文情节的推进做铺垫， (摘自2024年11月13日《山西日报》) D.小说结尾以“我”提出再多拿一碗的方式支持姑娘一家，可见“我”是一个心地善良的人 9.从以上材料看，下列理解和判断不正确的一项是( )(3分) 5.文章第③一⑤段写了哪些内容，在文中的作用是什么？(5分) A.工业和信息化部公布的第六批国家工业遗产中合肥市瑶海区国有资本运营控股集团有限公司 6.请从修辞手法的角度，赏析文中画横线的句子的表达效果。(4分) 申报的合肥钢铁厂成功入周： 人头搬动间，站娘头上的两个大红蝴蝶结依旧卖力地是着，似盛开在黑夜中的两朵火焰花 B,合肥钢铁厂和山西太原东湖醋园都是通过工业遗址公园建设，赋能文旅多元融合发展，从而实现 老工业基地转型发展的生动典型。 7.文中的小男孩给你留下了怎样的印象？请简要分析。(4分) 8.班级举办了“小说故事会”的文学主题班会，假如你要给大家分享这篇小说，你将从哪些角度给大家 C.工业遗产不仅是直观的物质遗存，也包含生产工艺，规章制度，企业文化、工业精神等在内的非物 分享？试选择三个角度简要陈述。(6分) 质遗存。 [二](17分】 D,阅读以上材料可知：挖掘利用好工业遗产，不仅能唤醒大众的历史记忆，也能更好增强城市文化底蕴 10.结合材料二和材料三，说说近年来工业旅游兴起的原因有哪些。(4分) 材料一： 11.材料二中的合肥钢铁厂和材料三中的太原东湖醋园能不能作为材料四观点的论据，为什么？ 2023年3月15日，工信部修订印发了《国家工业遗产管理办法》（下称管理办法），早在2008年工 (4分) 信部领发的《国家工业遗产管理暂行办法》（工信部产业2018]232号）同时废止。按照常理办法所称 的国家工业遗产，是描在中国工业长期发展进程中形成的，具有较高的历史价值、科技价值、社会价值 12.工业遗产，社会工业化进程的见证者和里程碑。作为中学生，我们应该如何去“唤醒”，去“讲述”？ 请谈谈自已的思考或者建议。(6分) 和艺术价值，经工业和信息化部认定的工业遗存 [三](16分)】 国家工业遗产核心物项是指代表国家工业连产主要特征的物质道存和非物质逢存。物质道存包 [甲]元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀 括厂房、车间，作坊、矿区等生产储运设施，与工业相美的管理和科研场所、其他生活服务设施及构筑 物和机器设各、生产工县，办公用县、产品、档案等：非物质遗存包括生产工艺，规章制度、企业文化，工 民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻，背文横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无 业精种等。 竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 2024年10月23日，中华人民共和国工业和信息化部发布了《工业和信息化部关于公布第六批国 (苏轼《记承天寺夜游》) 家工业遗产及通过复核的第一批，第二批国家工业遗产名单的通知》，合肥市瑶海区国有资本运营控 [乙]吾苛谪黄州曾子固居忧临川死焉。人有安传吾与子固同日化去，且云：“如李长吉时事 股集团有限公司中报的合肥钢铁厂通过了第一、二批国家工业遗产名单复核 以上帝召他。”时无语亦闻其语，以问蜀人潘宗孟，且有叹息语。今谪海南，又有传吾得道，乘小舟入海 (根据腾讯网信息整理) 不复返者，京师皆云，儿子书来言之。今日有从广州来者，云太守柯述言吾在偏耳一日忽失所在，独道 材料二： 服在耳，盖上宾也。吾平生遭口语无数，盖生时与韩逃之相似，吾命在斗间而身宫在焉。故其诗 合肥钢铁厂始建于1958年，并开启安数现代炼钢工业历史，历经多次调整改革，于2015年底响 曰：“我生之辰，月宿南斗，”且曰：“无善声以闻，无恶声以扬，”今谤我者，或云死，或云仙，逃之之言良 应国家去产能政策关停，合肥钢铁厂工业连产承载半个多世纪合肥工业文化发展史，具有很高的文 非鱼尔。 化、历史价值 (节选自苏轼《东坡志林·卷二》) 2018年6月，合肥东部新中心（殡海）建设指挥部以厂区内保存完整的58年小高炉，高炉区、铁 机、轧钢厂等生产设施为核心物项中报了国家工业遗产，经部门推荐，专家评审，现场核查，11月获得 [注释]①曾子固：曾巩，字子固。②忧：指父母之资。固李长吉：指唐代诗人李贺，字长吉。①上宾：道 教指羽化登仙。⑤韩遗之：韩愈。⑥斗间：星象术语，命宫在摩羯星附近，古代星象学认为摩羯里象 工信部认定。 征磨难 为发挥工业遗产在推动新中心建设中的关键作用，在瑶海区政府主导下，合肥东部新中心规刻秉 13.解释下列加点词在文中的意思。(4分》 承“原真保护、多元发展、资源整合、继承展示、产业拓展、动态更新”原则，依托合肥钢铁厂工业遗产高 (1)念无与为乐者念： (2)但少闲人如吾两人者耳但： 炉区建设工业道址公园，将通过对工业设施设备，工业人造物等进行保留、改造利用、再生设计，建成 可供市民休想，观赏，娱乐，以及发展文化创意产业，进行工业科普教育等活动的多功能空间，全面展 (3)儿子书来言之 书： (4)盖生时与韩退之相似 盖： 现合肥钢铁厂的历史文化、发展历程、突出贡献 14.请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。(2分) 通过工业遗址公园建设，努力推进城区面貌转变、产业转型升级、群众幸福惑提升，打造老工业基 吾昔谪黄州曾子国居忧临川死焉 地转型发展样板区。 15.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (摘编自2024年11月07日“合肥在线”) (1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也 材料三 (2)今谤我者，或云死，或云仙，退之之言良非虚尔 近年来，随着工业旅游的兴起，越来越多的游客走进工业企业的开放工厂、生产车间、产品展馆等 16.请结合[甲][乙]两文的内容，说说苏轼是一个怎样的人。(4分) 地观光体验，让许多文化底蓝深厚的传统技艺得以展示和传播， 三、写作(55分) 0多年前，为了让更多人深入了解山西老陈醋，山西老陈酷集团以醋历史文化元素为基点、以恭 17,阅读下面的材料，按要求作文。(55分】 游发展为导向，成功创办了当时全国唯一一家醋文化旅游国 太原东湖醋国。从此，山西老陈酷酿 心怀感思的人客易知足，得到与得不到都能接受，所以容易快乐和幸福：而欲坚难填的人则恰 制技艺以一种全新的方式向世界展示共600多年的文化底蕴 拾相反，永不知足，因此常常痛苦纠结。是否知足全在一念之间，放下即轻松，放不下则被因。 多年来，太原东湖醋国积极推动景区“工业旅辩十非遗”“工业旅辩十研学“工业旅游十醋宴”“工 读了上面的材料，你有什么思考和感触？请自选角度、自拟题目写一篇文章。 业旅游十文创”，赋能文旅多元融合发展新局面，让传统技艺绽放出新的光彩， 要求：(1)文体不限（诗歌，戏剧除外）：(2)文中不要透露你个人的身份信息：(3)抄袭是不良行 (摘自2024年3月23日《山西经济日报》) 为，请不要照搬别人的文章：(4)不少于600字 2024一2025学年第二学期九年线期中学情调研语文试题卷第3页（共4页） 2024一2025学年第二学期九年级期中学情调研语文试题卷第4页（共4页）■ 2024-2025学年第二学期九年级期中学情调研 ■ 语文答题卷 请在各题目的答想区域内作答，超出答思区域的答案无效 请在各题目的容题区域内作答，超出答题区域的答案无效 准考证号 二、阅读(55分】 11.(4分) 法意事 点择烟答酒，多氛棱用的池埔涂，修技时用撑皮源干 【-】(22分) 【11 111111111 1 无数 2 [2J[2】 [21 4.(3分) 5,保特清洁，先整。 【3]【3]3】 [3]【31 [3 3/ 3] 正确填涂 缺考标记☐ 41 4141 4 41t41 5.(5分) T51 515151 [5】 【51【51 [5] 【5] ] 61 61 6 616 t61 12.(6分) 过 贴条形码区 71 【71 71 【71 I8] [8 【81 81 【8] 81 91【91919j9】919191t91 一、语文积累与运用(35分)】 1.(10分) (1) 6.(4分) (2) 【三】(16分) 7.(4分) 13.(4分) 2. (1) (2) (1)(4分)mi( )天大罪缠障( )奸x()闭塞( (3) (4) 都 (2)(4分) 14.(2分) 渐 吾昔谪黄州曾子园居忧临川死秀 阳 (3)(2分) 8.(6分) 15.(6分) (4)(2分) (1) 3 (1)(3分)① (2) ② @ 【二】(17分) 16.(4分) (2)(4分)① 9.(3分) ② 10.(4分) (3)(3分) (4)(3分) 请在各题目的答题区城内作答，超出答避区城的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区城的答案无效 请在各圈目的答慝区域内作答，超出答题区城的答案无效 ■ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各目的答区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 三、写作(55分) 两 ! 请在各愿目的答题区域内作答，超出答愿区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出答避区域的答案无效 ■ 语文答题卷 ■