第18天-【精英1号】2026年高考语文小题必刷

●。第18天 第18犬 一、语言文字运用I(本题共3小题，9分) 1.下列句子中的“就”与文中加点的“就”，意义 阅读下面的文字，完成1~3题。 和用法相同的一项是 （)(3分) 沈先生的讲课，可以说是毫无系统。他大 A.新的国家领导人就职典礼开始了！ B.他住了三天就走了，我来不及见他。 都是看了学生的作业，就这些作业讲一些问 C.我们就事论事，不作过度发挥。 题。沈先生读很多书，但从不引经据典，他总 D.就算他亲自来了，我也是这个意见。 是凭自己的直觉说话，①，从来不说亚里 2.“举一隅而三隅反”这句古语出现的位置，最 士多德怎么说、福楼拜怎么说、托尔斯泰怎么 恰当的是 ()(3分) 说、高尔基怎么说。沈先生的讲课是非常谦 A.①处B.②处C.③处D.④处 抑、非常自制的。他不用手势，没有任何舞台 3.文中画波浪线的部分在标点符号使用及表 道白式的腔调，没有一，点哗众取宠的江湖气。 述等方面有三处错误，请进行修改，并将修 他讲得很天真，甚至很诚恳；听“懂”了他的话 改后的句子写在下面。(3分) 你是会受益匪浅，也会终生受用的。听沈先生 的课，要像孔子的学生听孔子讲话一样， ②。 二、语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分） 沈先生教创作还有一种方法，就是学生写 阅读下面的文字，完成4~5题。 了一个作品，他除了写很长的读后感外， “鼻内口罩”是一种嵌合细胞囊泡的温度 ③，还会介绍你看一些与你这个作品写法 敏感型凝胶。它由表面高表达病毒受体的微 相近似的中外名家的作品。记得我写过一篇 米级细胞囊泡，嵌合在携带正电荷的温敏型水 不成熟的小说《灯下》，记一个店铺里上灯以后 凝胶中构成。在室温状态下，它呈现液态并可 各色人的活动，无主要人物、主要情节，散散漫 以喷雾的方式进入鼻腔中。当液态的“鼻内口 漫。沈先生就介绍我看了几篇这样的作品，包 罩”进入鼻腔后，在人体温度的作用下，可以很 快地由液态转化为凝胶态，从而在鼻腔 括他自己写的《腐烂》。学生看看别人是怎样 中①。 写的，自己是怎样写的，④，对比借鉴，是 相比于普通口罩，“鼻内口罩”②：在 会有长进的。这些书都是沈先生找来，带给学 使用部位上，普通口罩是佩戴在面部的，“鼻内 生的。因此他每次上课，走进教室里时总要夹 口罩”是施加在鼻腔内部的；在防护机理上，普 着一大摞书。 通口罩主要发挥物理阻隔作用，将病毒拦截在 035 小题必刷·语文● 呼吸道以外，但不能使粘附在口罩上的病毒失 闲适恬静，背后却藏着诗人无限的感慨 活；“鼻内口罩”③，而且还能进一步使被 与牢骚。 拦截的气溶胶中的病毒失去感染能力，降低病 (3)“春风”是古代诗词中的常见意象，常用 毒感染细胞的可能性。 来抒情咏怀，比如“ 在现实生活中，使用者可以将“鼻内口罩” 与普通口罩联合使用。普通口罩用以物理阻 四、古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 隔大部分病毒气溶胶颗粒，而“鼻内口罩”能够 铜雀台① 进一步将通过口罩缝隙吸入的病毒进行拦截、 陈孚 捕获并使其失活。对于经常出入高浓度病毒 古台百尺生野蒿，昔谁筑此当涂高？ 气溶胶区域的医务人员来说，这种保护作用尤 上有三千金步摇②，满陵寒柏围凤绡。 其重要。 西飞燕子东伯劳，尘间泉下路迢迢。 4.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文 龙帐银筝紫檀槽，怨入漳河翻夜涛。 字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处 人生过眼草上露，白骨何由见歌舞。 不超过10个字。(6分) 独不念汉家长陵一杯土，玉柙珠襦③锁秋雨。 ① 0 【注】①铜雀台：三国时期，曹操击败袁 绍后营建邺都，修建了铜雀、金虎、冰井三台。 ② 10 ②步摇：女子的一种首饰。行步则动摇，故名。 ③ 10 ③玉柙珠襦：汉代帝后及贵族的葬服。 5.简述第三段的主要内容。要求包含“医务人 7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项 员”要素，使用因果关系的句子，表达准确流 是 ()(3分) 畅，不超过50字。(5分) A.作者开篇发问，是谁把铜雀台筑到百尺 之高，由此引出读者对其主人的猜想。 B.第四句“寒”点出环境的阴森，“凤”写出女 子装饰的鲜丽，两者构成鲜明反差。 C.第八句“怨”直接点出情感，化抽象为具 50 象，写出曹操之怨随着波涛日夜翻滚。 三、名篇名句默写（本题共1小题，6分） D.第九、十两句先用比喻手法感慨人生易逝， 6.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) 又借“何由”暗含对曹操的嘲讽之意。 (1)苏洵在《六国论》中指出：齐国最终被秦 8.最后两句收束全诗，看似与铜雀台并无关联， 所灭，是因为“ ”,而 实则意味深长。试对其进行赏析。(6分) ”则加速了赵国的 灭亡。 (2)陆游《临安春雨初霁》中的诗句“ ”,看似 0367.A【解析】A理解错误，花泾是目的地。首句意 (3)过春风十里尽荠麦青青/今年欢笑复明年 思是“二月，花泾的桃花开了”，而且诗中也没有 秋月春风等闲度(6分。每句2分。第三句如有 雇船的说明。 其他答案，言之成理即可) 8.①“莫吹”是劝东风要懂得珍惜，不要吹落桃花， 7.C【解析】C项，曹操生怨恨之情的说法错误。 让眼前的桃花仙境永留花泾，表现陆游对桃花 “龙帐银筝紫檀槽，怨入漳河翻夜涛”写曹操生 的珍惜爱恋之情。 前在铜雀台上观舞听乐，死后照旧设置他的坐 ②“莫遣”是劝落花不要流出去暴露“桃源”之所 床和帷帐，叫生前侍从的诸妾歌姬在高台之上 在，以免引来外人打扰，表现诗人隐居避世、不 终老。铜雀台边的漳河水，日夜翻腾的恰是这 与新朝合作的坚定态度。（每点3分） 些女子的怨涛恨浪。 【解析】这道题考对诗歌内容的理解，并鉴赏诗8.①前后呼应。以汉家长陵终成抔土照应铜雀古 歌的表达效果。考生需要理解“不落人间”“渔 台长满野蒿，整首诗歌联系紧密 郎问津”的具体内涵，才能把握作者思想感情的 ②以景结情。借“玉柙珠襦”指汉高祖的陵墓被 实质。“不落人间”暗示花泾犹如仙境，表达爱 秋雨侵蚀，表达了世事变幻、繁华不再的感慨。 恋不舍之情；“渔郎问津”借打鱼的武陵人来代 ③以“独不念”拓展时空，借曹操不鉴汉家教训 指外人、元朝政府官员。 来警示后人。 第18天 第19天 1.C【解析】A,动词，表示到；B,副词，表示事情 1.①才发现睡眠由不同的阶段组成②但你的身 很快发生；C,介词，表示根据；D,连词，与“算” 体却是静止的③一个活动的躯体里有一个空 “是”组成词语，表示假设或让步关系，相当于 闲的脑（每处2分） “假如”“即使”。文中的“就”是介词，是“根据” 2.比如著名化学家凯库勒梦到一条蛇咬住了自己 的意思。故选C。 的尾巴，形成旋转的环状，于是他想通了苯分子 2.B【解析】根据上文“听‘懂’了他的话你是会受 的环状结构。 益匪浅，也会终生受用的”可以推知，②处强调 比如著名化学家凯库勒做了一个梦，梦到一条 听沈从文先生上课，要活学活用，要融会贯通， 蛇咬住自己的尾巴，形成旋转的环状，于是他想 而孔子的学生听孔子上课正是如此。“举一隅 通了苯分子的环状结构。(4分，改成3个及以 而三隅反”强调善于学习的人能够由此及彼，触 上的短句。信息缺失、前后不连贯的酌情扣分) 类旁通。故选B。 3.A瞬息万变B翩然起舞（翩翩起舞）C眼花 3.他讲得很诚恳，甚至很天真。听“懂”了他的话 缭乱（一空1分） 你是会受益匪浅，而且会终生受用的。(3分) 4.C【解析】①处前后句讲的是云气，云气即云 4.①形成一层凝胶防护层②具有一些明显优势 雾，“却永有云雾”置于此处不衔接；②处之后写 ③不仅能够拦截病毒（意思相近即可） 的是阳光和雨脚，云雾“飘来浮去”与之不衔接 5.因为联用“鼻内口罩”与普通口罩可以拦截、捕 ③处前讲“阳光”“雨脚”，后为“藏在其中”，“其” 获病毒并使其失活，所以可以更好地保护医务 指代的是“云雾”，所以要插入“云雾”的描写。 人员。（表述相近即可） 5.①“溶出和溶人”与“时隐时现”都能表现出松、 6.(1)与赢而不助五国也泊牧以谗诛 观松人随着云雾的飘拂出现或隐没的状态，溶 (2)矮纸斜行闲作草晴窗细乳戏分茶 出和溶入写出了渐变的过程，能更好地表现云 013