内容正文:
●。第17天
第17天
一、语言文字运用I(本题共3小题,9分)
3.下列句子中的“特别”与文中加点的“特别”,
阅读下面的文字,完成1~3题。
意义和用法相同的一项是(
)(3分)
①张家口的根,其实在堡子里。②堡子
A.老张刚刚跟我说,他这次过年回家,特别
里,隐居在张家口市区的繁华商业街一武城
带了很多黑龙江特产来送给我们。
街的偏西一隅,穿越六百年时光。③当人们开
B.哈尔滨冰雪大世界那些美丽的冰雕背后,
始寻根,开始关注张家口的历史源头,堡子里
有一群特别的人,他们就是冰雕师傅
便再也掩藏不住自己的光泽。④只有看过堡
C.2024年2月24日,在釜山世乒赛女团决
子里,才能了解这座城的A,看懂这座城
赛中,中国队以3:2险胜日本队,赢得特
的地域性格。
别艰难。
始建于明万历九年的玉皇阁,乃当年堡子
D.跑步需要掌握正确的技巧,特别是跑步之
里的最高建筑,雄踞北城墙正中。玉皇阁飞檐
前要适当热身,以降低对身体的伤害。
画壁,烽火相连,融精神信仰与军事防御于一
二、语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,11分)》
体。特别是塞外晴空掩映着日暮斜阳时,驻足
阅读下面的文字,完成4一5题。
玉皇阁下抬头仰望,越发显出人如B般微
与地球不同,太空中的重力非常微弱。由
小。文昌阁则与玉皇阁南北相对,始建于明万
此产生的症状包括头痛、恶心和呕吐等,称为
历四十六年,位于堡子里的中心地段。墩台高
“太空晕”。在地球上,我们身体的平衡受到重
八米,四门洞穿越墩台通向东西南北四条街。
力很大的影响。耳朵深处有一个被称为“前
堡子里的居民或步行,或骑自行车,或开汽车,
庭”的平衡器官,这个器官将身体受到的重力
带着老人孩子,载着四季果蔬,从春到夏,从秋
和加速度信息转化为电信号发送到大脑,大脑
到冬,在四门洞中C。昔日的神圣庄严,终
接收重力信息以帮助身体维持平衡。①,
究敌不过芸芸众生的热烈生活,在漫长的时光
来自前庭器官的信息发生变化,导致大脑混
中,染上最民间的味道,越发亲和可爱。
乱,从而引发太空晕。但不用担心,②。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
在太空停留几天后,太空晕会逐渐减轻。此
A
B
外,回到地球后,受到地球重力影响,也会出现
类似太空晕的“重力晕”症状。
2.“小隐隐于野,大隐隐于市。”这两句话出现
在太空中,脸部水肿很常见。在地球上,
的位置,最恰当的是
()(3分)
像血液等体液流动受到重力的影响,更多移向
A.①处B.②处C.③处D.④处
身体的下半部分。当到达太空时,由于重力减
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小题必刷·语文。
小,③,导致脸部水肿。由于这种影响,鼻
(3)荷花又称莲花、芙蓉、菡萏等,历来为中
腔黏膜也会肿胀,因此宇航员经常出现“鼻塞”
国文人所偏爱,是古代诗词中常见的意
的情况。在太空逗留一段时间后,体液平衡会
象,如:“
恢复,通常几周内脸部水肿会消失。
4.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文
四、古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处
泛舟观桃花
不超过12个字。(6分)
陆游
①
花泾二月桃花发,霞照波心锦裹山。
12
说与东风直须惜,莫吹一片落人间。
②
庆全庵①桃花
12
谢枋得
③
寻得桃源好避秦,桃红又是一年春。
花飞莫遣随流水,怕有渔郎来问津。
12
5.简述第二段的主要内容。要求使用包含转
【注】①庆全庵:寺庙名,即诗人的隐居
折关系的句子,表达准确流畅,不超过45个
之所。谢枋得在宋亡后,隐居闽中,不仕元朝。
字。(5分)
7.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一
项是
)(3分)
A.陆诗首句紧扣题意起笔,交待桃花开放
的时间、乘船赏花的出发地点。
B.谢诗首句直接由题宕开,联想《桃花源记》
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文意,夸赞庵前环境清幽。
三、名篇名句默写(本题共1小题,6分)
C.陆游游赏霞波锦山,情绪高涨;谢枋得自
6.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
比“避秦”之人,含蓄深沉。
(1)在《客至》中,杜甫采用与客谈话的口吻,
D.两首诗都没有对桃花作局部的细致描写,
写寂寞之中,佳客临门,备感欣喜的诗句
角度新颖,想象奇特,出语奇兀。
是:“
8.为什么这两首诗分别用“莫吹”“莫遣”劝诫
东风和飞花呢?请简要分析。(6分)
(2)孔子说:“三人行,必有我师焉。”韩愈在
《师说》中指出,如果有疑惑却不跟从老
师学习,就会导致“
0347.A【解析】没有奠定感情基调,本词是以乐景写
是用其险峻来衬托忘怀得失的胸襟和兀傲之
哀情。
气,并非衬托内心的抑郁愁苦。
8.(1)下阕首句“谁见江南憔悴客”实写自己在元
8.写法上“入于苏”:都把自己和古人作对比,都写
夕之夜孤独憔悴、羁旅异乡、困顿潦倒的处境。
到“白发”。
结句“窗破月寻人”,实写词人孤寂一人,只有元
情感上“出于苏”:①苏词中,头白苍老却功业无
夕之月伴春梦之人。(2分)(2)“端忧懒步芳尘”
成的苏轼,与血气方刚却卓有建树的周瑜形成
“小屏风畔冷香凝”两句是诗人想象自己的爱人
对照,带有自嘲自伤的意味,表达了苏轼有志报
因丈夫远在千里之外,因而懒去那元夜繁华之
国却功业未就的忧愤之情(或“表达了对周瑜的
地,她在“小屏风畔”,独对薰香袅袅,薰香渐冷
仰慕之情,渴望现实中也有如此豪杰”)。②黄
而凝;(2分)(3)下阕虚实相济,越显其孤独寂
庭坚表达了自己“风流”不逊于二谢的豪迈情
寞,心情已从凄冷变成凄苦了。(2分)
怀,并以“白发簪花”这种不人俗眼的举止,强调
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了自己不向命运屈服的博大胸怀,抒发了老当
益壮、穷且益坚的乐观奋发精神。
1.A兰质蕙心(兰心蕙质、蕙心兰质)B芝兰玉
树C金兰之交
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2.B【解析】B项中的“为”与文中“为画法初步”
1.A来龙去脉(来踪去迹)B沧海一粟(太仓一
意思相同,为“当作、作为”;A项表被动;C项意
粟)C来往如梭
思是对、向;D项意思是替、给。故选B。
2.B【解析】“小隐隐于野,大隐隐于市”的重心在
3.D【解析】这几句古诗既是对上文内容的总结
后半句,指更高层次的隐逸是在繁华街市之中,
概括,也与后文的“这”衔接一致。故选D。
①③④三处的下文都是说通过堡子里寻根张家
4.①肌肉一直得不到放松(肌肉很容易发生疲劳)
口,只有②处下文提及堡子里的位置在张家口
②反而可能对其产生伤害③这些可以帮助
的繁华商业街,与这两句话衔接最紧密,故最适
“治标”(每点2分,答出3点得满分,其他答案
合放置这两句话的位置是②处」
言之成理也可酌情给分)
3D【解析】文中加,点的“特别”为副词,指尤其。
5.正确保护颈椎,既要“治标”,适当休息,避免长
时间低头;也要“治本”,通过锻炼增强颈部肌肉
A.副词,指特地。B.形容词,指不普通的。C
力量,注意颈椎保暖。(语意完整3分,有并列
副词,指格外。D.副词,指尤其。故选D。
关系、语句通顺各1分)
4.①在重力非常微弱的太空中②这种状态不会
6.(1)简能而任之择善而从之
持续太久③体液会积聚在上半身
(2)地崩山摧壮士死上有六龙回日之高标
5.虽然在太空中宇航员会因重力减小出现脸部水
(3)涉江采芙蓉兰泽多芳草/小楫轻舟梦入
肿、鼻塞等情况,但通常几周内这些情况就会
芙蓉浦(每空1分,有错字、添字、漏字均不得
消失。
分)
6.(1)花径不曾缘客扫蓬门今始为君开
7.B【解析】“催发词人以鬼门关的险峻来衬托内
(2)其为惑也终不解矣
心抑郁愁苦,借酒消愁”的说法错误,“及至重阳
(3)制芝荷以为衣兮集芙蓉以为裳/竹喧归浣
天也霁”中“及至”“也”体现词人喜出望外的心
女莲动下渔舟/水面清圆,一一风荷举/小楫
情,生出“催醉”之意,并非借酒消愁。“鬼门关”
轻舟梦人芙蓉浦
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7.A【解析】A理解错误,花泾是目的地。首句意
(3)过春风十里尽荠麦青青/今年欢笑复明年
思是“二月,花泾的桃花开了”,而且诗中也没有
秋月春风等闲度(6分。每句2分。第三句如有
雇船的说明。
其他答案,言之成理即可)
8.①“莫吹”是劝东风要懂得珍惜,不要吹落桃花,
7.C【解析】C项,曹操生怨恨之情的说法错误。
让眼前的桃花仙境永留花泾,表现陆游对桃花
“龙帐银筝紫檀槽,怨入漳河翻夜涛”写曹操生
的珍惜爱恋之情。
前在铜雀台上观舞听乐,死后照旧设置他的坐
②“莫遣”是劝落花不要流出去暴露“桃源”之所
床和帷帐,叫生前侍从的诸妾歌姬在高台之上
在,以免引来外人打扰,表现诗人隐居避世、不
终老。铜雀台边的漳河水,日夜翻腾的恰是这
与新朝合作的坚定态度。(每点3分)
些女子的怨涛恨浪。
【解析】这道题考对诗歌内容的理解,并鉴赏诗8.①前后呼应。以汉家长陵终成抔土照应铜雀古
歌的表达效果。考生需要理解“不落人间”“渔
台长满野蒿,整首诗歌联系紧密
郎问津”的具体内涵,才能把握作者思想感情的
②以景结情。借“玉柙珠襦”指汉高祖的陵墓被
实质。“不落人间”暗示花泾犹如仙境,表达爱
秋雨侵蚀,表达了世事变幻、繁华不再的感慨。
恋不舍之情;“渔郎问津”借打鱼的武陵人来代
③以“独不念”拓展时空,借曹操不鉴汉家教训
指外人、元朝政府官员。
来警示后人。
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1.C【解析】A,动词,表示到;B,副词,表示事情
1.①才发现睡眠由不同的阶段组成②但你的身
很快发生;C,介词,表示根据;D,连词,与“算”
体却是静止的③一个活动的躯体里有一个空
“是”组成词语,表示假设或让步关系,相当于
闲的脑(每处2分)
“假如”“即使”。文中的“就”是介词,是“根据”
2.比如著名化学家凯库勒梦到一条蛇咬住了自己
的意思。故选C。
的尾巴,形成旋转的环状,于是他想通了苯分子
2.B【解析】根据上文“听‘懂’了他的话你是会受
的环状结构。
益匪浅,也会终生受用的”可以推知,②处强调
比如著名化学家凯库勒做了一个梦,梦到一条
听沈从文先生上课,要活学活用,要融会贯通,
蛇咬住自己的尾巴,形成旋转的环状,于是他想
而孔子的学生听孔子上课正是如此。“举一隅
通了苯分子的环状结构。(4分,改成3个及以
而三隅反”强调善于学习的人能够由此及彼,触
上的短句。信息缺失、前后不连贯的酌情扣分)
类旁通。故选B。
3.A瞬息万变B翩然起舞(翩翩起舞)C眼花
3.他讲得很诚恳,甚至很天真。听“懂”了他的话
缭乱(一空1分)
你是会受益匪浅,而且会终生受用的。(3分)
4.C【解析】①处前后句讲的是云气,云气即云
4.①形成一层凝胶防护层②具有一些明显优势
雾,“却永有云雾”置于此处不衔接;②处之后写
③不仅能够拦截病毒(意思相近即可)
的是阳光和雨脚,云雾“飘来浮去”与之不衔接
5.因为联用“鼻内口罩”与普通口罩可以拦截、捕
③处前讲“阳光”“雨脚”,后为“藏在其中”,“其”
获病毒并使其失活,所以可以更好地保护医务
指代的是“云雾”,所以要插入“云雾”的描写。
人员。(表述相近即可)
5.①“溶出和溶人”与“时隐时现”都能表现出松、
6.(1)与赢而不助五国也泊牧以谗诛
观松人随着云雾的飘拂出现或隐没的状态,溶
(2)矮纸斜行闲作草晴窗细乳戏分茶
出和溶入写出了渐变的过程,能更好地表现云
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