第17天-【精英1号】2026年高考语文小题必刷

2025-12-03
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 阅读与鉴赏
使用场景 高考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.46 MB
发布时间 2025-12-03
更新时间 2025-12-03
作者 杭州润游图书有限公司
品牌系列 精英1号·高考复习
审核时间 2025-12-03
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来源 学科网

内容正文:

●。第17天 第17天 一、语言文字运用I(本题共3小题,9分) 3.下列句子中的“特别”与文中加点的“特别”, 阅读下面的文字,完成1~3题。 意义和用法相同的一项是( )(3分) ①张家口的根,其实在堡子里。②堡子 A.老张刚刚跟我说,他这次过年回家,特别 里,隐居在张家口市区的繁华商业街一武城 带了很多黑龙江特产来送给我们。 街的偏西一隅,穿越六百年时光。③当人们开 B.哈尔滨冰雪大世界那些美丽的冰雕背后, 始寻根,开始关注张家口的历史源头,堡子里 有一群特别的人,他们就是冰雕师傅 便再也掩藏不住自己的光泽。④只有看过堡 C.2024年2月24日,在釜山世乒赛女团决 子里,才能了解这座城的A,看懂这座城 赛中,中国队以3:2险胜日本队,赢得特 的地域性格。 别艰难。 始建于明万历九年的玉皇阁,乃当年堡子 D.跑步需要掌握正确的技巧,特别是跑步之 里的最高建筑,雄踞北城墙正中。玉皇阁飞檐 前要适当热身,以降低对身体的伤害。 画壁,烽火相连,融精神信仰与军事防御于一 二、语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,11分)》 体。特别是塞外晴空掩映着日暮斜阳时,驻足 阅读下面的文字,完成4一5题。 玉皇阁下抬头仰望,越发显出人如B般微 与地球不同,太空中的重力非常微弱。由 小。文昌阁则与玉皇阁南北相对,始建于明万 此产生的症状包括头痛、恶心和呕吐等,称为 历四十六年,位于堡子里的中心地段。墩台高 “太空晕”。在地球上,我们身体的平衡受到重 八米,四门洞穿越墩台通向东西南北四条街。 力很大的影响。耳朵深处有一个被称为“前 堡子里的居民或步行,或骑自行车,或开汽车, 庭”的平衡器官,这个器官将身体受到的重力 带着老人孩子,载着四季果蔬,从春到夏,从秋 和加速度信息转化为电信号发送到大脑,大脑 到冬,在四门洞中C。昔日的神圣庄严,终 接收重力信息以帮助身体维持平衡。①, 究敌不过芸芸众生的热烈生活,在漫长的时光 来自前庭器官的信息发生变化,导致大脑混 中,染上最民间的味道,越发亲和可爱。 乱,从而引发太空晕。但不用担心,②。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 在太空停留几天后,太空晕会逐渐减轻。此 A B 外,回到地球后,受到地球重力影响,也会出现 类似太空晕的“重力晕”症状。 2.“小隐隐于野,大隐隐于市。”这两句话出现 在太空中,脸部水肿很常见。在地球上, 的位置,最恰当的是 ()(3分) 像血液等体液流动受到重力的影响,更多移向 A.①处B.②处C.③处D.④处 身体的下半部分。当到达太空时,由于重力减 033 小题必刷·语文。 小,③,导致脸部水肿。由于这种影响,鼻 (3)荷花又称莲花、芙蓉、菡萏等,历来为中 腔黏膜也会肿胀,因此宇航员经常出现“鼻塞” 国文人所偏爱,是古代诗词中常见的意 的情况。在太空逗留一段时间后,体液平衡会 象,如:“ 恢复,通常几周内脸部水肿会消失。 4.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文 四、古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处 泛舟观桃花 不超过12个字。(6分) 陆游 ① 花泾二月桃花发,霞照波心锦裹山。 12 说与东风直须惜,莫吹一片落人间。 ② 庆全庵①桃花 12 谢枋得 ③ 寻得桃源好避秦,桃红又是一年春。 花飞莫遣随流水,怕有渔郎来问津。 12 5.简述第二段的主要内容。要求使用包含转 【注】①庆全庵:寺庙名,即诗人的隐居 折关系的句子,表达准确流畅,不超过45个 之所。谢枋得在宋亡后,隐居闽中,不仕元朝。 字。(5分) 7.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一 项是 )(3分) A.陆诗首句紧扣题意起笔,交待桃花开放 的时间、乘船赏花的出发地点。 B.谢诗首句直接由题宕开,联想《桃花源记》 45 文意,夸赞庵前环境清幽。 三、名篇名句默写(本题共1小题,6分) C.陆游游赏霞波锦山,情绪高涨;谢枋得自 6.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) 比“避秦”之人,含蓄深沉。 (1)在《客至》中,杜甫采用与客谈话的口吻, D.两首诗都没有对桃花作局部的细致描写, 写寂寞之中,佳客临门,备感欣喜的诗句 角度新颖,想象奇特,出语奇兀。 是:“ 8.为什么这两首诗分别用“莫吹”“莫遣”劝诫 东风和飞花呢?请简要分析。(6分) (2)孔子说:“三人行,必有我师焉。”韩愈在 《师说》中指出,如果有疑惑却不跟从老 师学习,就会导致“ 0347.A【解析】没有奠定感情基调,本词是以乐景写 是用其险峻来衬托忘怀得失的胸襟和兀傲之 哀情。 气,并非衬托内心的抑郁愁苦。 8.(1)下阕首句“谁见江南憔悴客”实写自己在元 8.写法上“入于苏”:都把自己和古人作对比,都写 夕之夜孤独憔悴、羁旅异乡、困顿潦倒的处境。 到“白发”。 结句“窗破月寻人”,实写词人孤寂一人,只有元 情感上“出于苏”:①苏词中,头白苍老却功业无 夕之月伴春梦之人。(2分)(2)“端忧懒步芳尘” 成的苏轼,与血气方刚却卓有建树的周瑜形成 “小屏风畔冷香凝”两句是诗人想象自己的爱人 对照,带有自嘲自伤的意味,表达了苏轼有志报 因丈夫远在千里之外,因而懒去那元夜繁华之 国却功业未就的忧愤之情(或“表达了对周瑜的 地,她在“小屏风畔”,独对薰香袅袅,薰香渐冷 仰慕之情,渴望现实中也有如此豪杰”)。②黄 而凝;(2分)(3)下阕虚实相济,越显其孤独寂 庭坚表达了自己“风流”不逊于二谢的豪迈情 寞,心情已从凄冷变成凄苦了。(2分) 怀,并以“白发簪花”这种不人俗眼的举止,强调 第16天 了自己不向命运屈服的博大胸怀,抒发了老当 益壮、穷且益坚的乐观奋发精神。 1.A兰质蕙心(兰心蕙质、蕙心兰质)B芝兰玉 树C金兰之交 第17天 2.B【解析】B项中的“为”与文中“为画法初步” 1.A来龙去脉(来踪去迹)B沧海一粟(太仓一 意思相同,为“当作、作为”;A项表被动;C项意 粟)C来往如梭 思是对、向;D项意思是替、给。故选B。 2.B【解析】“小隐隐于野,大隐隐于市”的重心在 3.D【解析】这几句古诗既是对上文内容的总结 后半句,指更高层次的隐逸是在繁华街市之中, 概括,也与后文的“这”衔接一致。故选D。 ①③④三处的下文都是说通过堡子里寻根张家 4.①肌肉一直得不到放松(肌肉很容易发生疲劳) 口,只有②处下文提及堡子里的位置在张家口 ②反而可能对其产生伤害③这些可以帮助 的繁华商业街,与这两句话衔接最紧密,故最适 “治标”(每点2分,答出3点得满分,其他答案 合放置这两句话的位置是②处」 言之成理也可酌情给分) 3D【解析】文中加,点的“特别”为副词,指尤其。 5.正确保护颈椎,既要“治标”,适当休息,避免长 时间低头;也要“治本”,通过锻炼增强颈部肌肉 A.副词,指特地。B.形容词,指不普通的。C 力量,注意颈椎保暖。(语意完整3分,有并列 副词,指格外。D.副词,指尤其。故选D。 关系、语句通顺各1分) 4.①在重力非常微弱的太空中②这种状态不会 6.(1)简能而任之择善而从之 持续太久③体液会积聚在上半身 (2)地崩山摧壮士死上有六龙回日之高标 5.虽然在太空中宇航员会因重力减小出现脸部水 (3)涉江采芙蓉兰泽多芳草/小楫轻舟梦入 肿、鼻塞等情况,但通常几周内这些情况就会 芙蓉浦(每空1分,有错字、添字、漏字均不得 消失。 分) 6.(1)花径不曾缘客扫蓬门今始为君开 7.B【解析】“催发词人以鬼门关的险峻来衬托内 (2)其为惑也终不解矣 心抑郁愁苦,借酒消愁”的说法错误,“及至重阳 (3)制芝荷以为衣兮集芙蓉以为裳/竹喧归浣 天也霁”中“及至”“也”体现词人喜出望外的心 女莲动下渔舟/水面清圆,一一风荷举/小楫 情,生出“催醉”之意,并非借酒消愁。“鬼门关” 轻舟梦人芙蓉浦 012 7.A【解析】A理解错误,花泾是目的地。首句意 (3)过春风十里尽荠麦青青/今年欢笑复明年 思是“二月,花泾的桃花开了”,而且诗中也没有 秋月春风等闲度(6分。每句2分。第三句如有 雇船的说明。 其他答案,言之成理即可) 8.①“莫吹”是劝东风要懂得珍惜,不要吹落桃花, 7.C【解析】C项,曹操生怨恨之情的说法错误。 让眼前的桃花仙境永留花泾,表现陆游对桃花 “龙帐银筝紫檀槽,怨入漳河翻夜涛”写曹操生 的珍惜爱恋之情。 前在铜雀台上观舞听乐,死后照旧设置他的坐 ②“莫遣”是劝落花不要流出去暴露“桃源”之所 床和帷帐,叫生前侍从的诸妾歌姬在高台之上 在,以免引来外人打扰,表现诗人隐居避世、不 终老。铜雀台边的漳河水,日夜翻腾的恰是这 与新朝合作的坚定态度。(每点3分) 些女子的怨涛恨浪。 【解析】这道题考对诗歌内容的理解,并鉴赏诗8.①前后呼应。以汉家长陵终成抔土照应铜雀古 歌的表达效果。考生需要理解“不落人间”“渔 台长满野蒿,整首诗歌联系紧密 郎问津”的具体内涵,才能把握作者思想感情的 ②以景结情。借“玉柙珠襦”指汉高祖的陵墓被 实质。“不落人间”暗示花泾犹如仙境,表达爱 秋雨侵蚀,表达了世事变幻、繁华不再的感慨。 恋不舍之情;“渔郎问津”借打鱼的武陵人来代 ③以“独不念”拓展时空,借曹操不鉴汉家教训 指外人、元朝政府官员。 来警示后人。 第18天 第19天 1.C【解析】A,动词,表示到;B,副词,表示事情 1.①才发现睡眠由不同的阶段组成②但你的身 很快发生;C,介词,表示根据;D,连词,与“算” 体却是静止的③一个活动的躯体里有一个空 “是”组成词语,表示假设或让步关系,相当于 闲的脑(每处2分) “假如”“即使”。文中的“就”是介词,是“根据” 2.比如著名化学家凯库勒梦到一条蛇咬住了自己 的意思。故选C。 的尾巴,形成旋转的环状,于是他想通了苯分子 2.B【解析】根据上文“听‘懂’了他的话你是会受 的环状结构。 益匪浅,也会终生受用的”可以推知,②处强调 比如著名化学家凯库勒做了一个梦,梦到一条 听沈从文先生上课,要活学活用,要融会贯通, 蛇咬住自己的尾巴,形成旋转的环状,于是他想 而孔子的学生听孔子上课正是如此。“举一隅 通了苯分子的环状结构。(4分,改成3个及以 而三隅反”强调善于学习的人能够由此及彼,触 上的短句。信息缺失、前后不连贯的酌情扣分) 类旁通。故选B。 3.A瞬息万变B翩然起舞(翩翩起舞)C眼花 3.他讲得很诚恳,甚至很天真。听“懂”了他的话 缭乱(一空1分) 你是会受益匪浅,而且会终生受用的。(3分) 4.C【解析】①处前后句讲的是云气,云气即云 4.①形成一层凝胶防护层②具有一些明显优势 雾,“却永有云雾”置于此处不衔接;②处之后写 ③不仅能够拦截病毒(意思相近即可) 的是阳光和雨脚,云雾“飘来浮去”与之不衔接 5.因为联用“鼻内口罩”与普通口罩可以拦截、捕 ③处前讲“阳光”“雨脚”,后为“藏在其中”,“其” 获病毒并使其失活,所以可以更好地保护医务 指代的是“云雾”,所以要插入“云雾”的描写。 人员。(表述相近即可) 5.①“溶出和溶人”与“时隐时现”都能表现出松、 6.(1)与赢而不助五国也泊牧以谗诛 观松人随着云雾的飘拂出现或隐没的状态,溶 (2)矮纸斜行闲作草晴窗细乳戏分茶 出和溶入写出了渐变的过程,能更好地表现云 013

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