第9天-【精英1号】2026年高考语文小题必刷

●。第9天 第9天 一、语言文字运用I(本题共3小题，10分) 1.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改， 阅读下面的文字，完成1~3题。 使语意表达前后一致。可增删语句，但不得 不知道为什么，夏天对我有着如此一份独 违背原文整体意思。(3分) 特的爱怜，却说不出来，也表达不出。我就喜 欢一个人在中午太阳最强烈的时候，静静地靠 在窗户边坐着，没有一丝风吹过。就这样，看 2.文中画横线的部分突出了夏日静谧的特点， 着蓝天上的白云一动不动地飘在那儿，什么也 这一表达效果是如何取得的？(3分) 不想，就单单剩下这个世界和我一个人存在。 我家窗外有一片树林，好像懂得人心，站在那 儿不摇晃，不发出一丝声响，任白云小鸟在他 们头上掠过。每次，我都希望时间在此刻停 3.第三段中，有“静、美、柔”，也有“静静的、美 住，永远也不要继续，就这样，融入这个世界 美的、柔柔的”，其表现力有什么不同？请简 中去。 要分析。(4分) 夏日，就应当是静谧的，不需要风的做伴， 这样会打破一切静止的画面：不需要别人的分 享，这样会减少一分美丽；不需要蝉鸣的演奏， 这样会增加不协调的声音。就只需明媚的阳 二、语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分） 光、高高的天空与飘浮的云朵和我这一个观赏 阅读下面的文字，完成4~5题。 者就够了，就因为这样，我对这情景越来越喜 细菌也有记忆。研究发现，当数百万个大 爱，把我所有的感情倾注于它。 肠杆菌聚集于同一表面时，它们能够形成类似 于记忆的东西，而且至少可以将这些“记忆”传 观赏已经不足够了，更多的是感受。因为 给自己的“曾孙”，再传三代，直到①。 它静，在这时没有了喧腾；因为它美，在这时没 大肠杆菌的上述“记忆”机制源于②。 有了烦恼；因为它柔，在这时没有了苦涩。这 不同细菌含有不同水平的铁元素，这对于其细 样的画面足以让许多的不痛快悄然而去。静 胞代谢非常重要。铁元素含量较低的大肠杆 静的，连呼吸都不能大意。美美的，快乐荡漾 菌更容易成群结队活动，在环境中寻找铁元 于脸上。柔柔的，温暖的阳光就如果子一样酸 素；而那些细胞内铁元素含量较高的细菌则往 甜。没有喧腾，没有烦恼，更没有苦涩… 往倾向于原地不动，形成生物膜。这些大肠杆 017 小题必刷·语文● 菌的后代，会继承其“父辈”细胞内的物质，从而 ”,宣泄了悲伤中的复杂 传承群聚运动的“记忆”。 情绪。 细菌知道何时形成群聚运动、何时形成生 (3)在学习交流会上，小刚引用古人的名句 物膜的“记忆”，这一特点或许在其感染人类时 ”, 起到了重要的作用。生物膜的形成可以提高 印证了林庚先生关于“木”就是“树”的 细菌对抗生素的耐药性，而当大肠杆菌体内的 见解。 铁元素浓度较低时，③。人为升高或降低 四、古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 大肠杆菌细胞内铁元素的含量，可以缩短或延 离峡州后回寄元珍表臣 长“记忆”保存的时间，这对高效治疗感染有积 欧阳修 极意义。 经年迁谪厌荆蛮，惟有江山兴未阑。 4.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文 醉里人归青草渡，梦中船下武牙滩①。 字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处 野花零落风前乱②，飞雨萧条江上寒。 不超过12个字。(6分) 荻笋时鱼③方有味，恨无佳客共杯盘。 ① 【注】①青草渡与武牙滩均为峡州境内 地名。②乱，这里有飞舞之意。③时鱼，即鲥 ② 鱼，为名贵食用鱼。 12 7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项 ③ 是 ( )(3分) A.前两联为回忆，诗人深情赞美峡州的山 12 5.文中的“曾孙”和“父辈”各有什么含义？有 水风物，并常在“醉里”“梦中”回到峡州。 着怎样的表达效果？(4分) B.颈联写景，到了冬天，峡州野花飘落，一片 狼藉，江上飞雨，让诗人特别感伤。 C.尾联抒情，诗人在享用当地美味时，想起 了好友，遗憾不能与好友共享。 D.这首诗的结构非常严谨，首联点明了题 三、名篇名句默写（本题共1小题，6分） 意，中间两联承接自然，尾联富有情味。 6.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) 8.本诗和白居易《琵琶行并序》都写到自己的 (1)在《离骚》中，屈原赋予香木香草象征意 “迁谪”，二者表达的感情有何不同？请简要 义，借“ 分析。(6分) ”两句来表达自己早晚勤勉修德， 让自己拥有坚贞的品德。 (2)在《项脊轩志》中，祖母将祖传的象笏拿 给归有光看，归有光怀着崇敬的心情看 着这遗物，“ 0182.①“亭亭如盖”的枇杷树②应受到重视与保护 7.C【解析】因杨本胜到来，把儿女的消息告诉自 ③深挖古树名木背后的故事 己，作者开始推测儿女现状，担心儿子瘦弱，女 【解析】①处，根据语境，这里需要引自《项脊轩 儿痴顽，并非作者回忆离别时的情景。 志》，且要与前文“‘其叶群群’的东门之杨”句式 8.①尾联意为，（我和杨本胜）谈话结束（夜已很 相似，还要传达树木与时间的流转、家族传承的 深)，边地的画角之声已经停止，（我对着）青荧 情感，因此可填“‘亭亭如盖’的枇杷树”之类的 的油灯，两鬓斑白如丝(2分)。 语句。②处，此处应填与前文“古树名木是自然 ②尾联以景结情(1分)，借助深夜画角声停止、 与文化的共同遗存”相呼应，并体现出对古树名 青灯照着两鬓如丝的情景(1分)，表达了作者对 木的态度或处理方式的句子，同时，根据后文提 儿女深深的思念与愧疚(1分)，以及流落幕府、 到的保护古树名木的具体措施，可填“应受到重 功业无成的感伤之情(1分)。 视与保护”之类的语句。③处，根据后文“讲好 第9天 并传承好这些故事”以及“它们”的提示，此处应 强调深入挖掘古树名木背后的故事，且填入的 1.不知道为什么，我对夏天有着如此一份独特的 句子中需包含“古树名木”，因此可填“深挖古树 爱怜，却说不出来。 名木背后的故事”之类的语句。注意字数限制。 2.①用排比句式多角度表现静谧：没有风，没有他 3.①直接采访被采访者（屠呦呦）本人，获取其真 人，没有蝉鸣；②通过想象形成对比，突出了静 实回忆、经历。②参考关于被采访者（屠呦呦） 谧的内涵。 的原始材料（实物），包括亲笔备注的照片等。 3.①“静、美、柔”写出了夏日的特点，由这些特点 ③查阅诺贝尔奖评选委员会的资料，了解青蒿 生发感受；②“静静的、美美的、柔柔的”语气舒 素在全球疟疾治疗中的作用和贡献。 缓，写出了感受的过程，情感程度更深 4.①创造性劳动的体现②创造性劳动的条件4.①第七代才会完全消失②其细胞内铁元素含 (或“保障”)③劳动成果对人类的作用 量的高低③细菌对抗生素的耐受性较差 5.①通过细数打击、折磨、风险等经历，从不同的 5.含义：“曾孙”专指细菌的第三代；“父辈”泛指这 角度写出了科研路上的困难之大；省略号表示 一代细菌之前的某几代。效果：通过打比方让 前面的困难列举未尽，突出科研路上的挑战之 说明的事理通俗易懂，便于人们理解。 多。用困难之大、挑战之多来反衬屠呦呦科研 6.(1)朝搴阰之木兰兮夕揽洲之宿莽 精神的坚韧。②用副词“终于”与具体的年份 (2)如在昨日令人长号不自禁 “1978年”，强调经过了漫长的过程，最后研究获 (3)臣闻求木之长者必固其根本/斯亦伐根以 得了成功，表现了屠呦呦坚定的科研精神。 求木茂塞源而欲流长也/无边落木萧萧下 6.(1)何方圜之能周兮夫孰异道而相安 不尽长江滚滚来/橐驼非能使木寿且孳也能 (2)崖限当道者（道中）迷雾冰滑 顺木之天 (3)但使龙城飞将在不教胡马度阴山/汉家烟 7.B【解析】本题考查理解和赏析诗歌内容的能 尘在东北汉将辞家破残贼/报君黄金台上意 力。“一片狼藉”理解错误，诗句意思是“即使是 提携玉龙为君死/醉卧沙场君莫笑古来征战 冬天，峡州也有野花迎风起舞”；“特别感伤”不 几人回/黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还 符合这首诗的情感基调。 008 8.①本诗写自己被贬官到峡州，虽然厌恶那里的 8.①老将日有所思，夜有所梦，对边关之事依旧魂 习俗，但对那里的山光水色颇有兴味，表现出豁 牵梦萦。②老将幻想着君王能重新起用旧人， 达乐观的思想感情。②白居易《琵琶行（并序）》 忠君报国之志不改。③老将自知这只是“万 中的“迁谪”，是由琵琶女演奏悲愤的琵琶曲引 一”，可能性极小，心生报国无门之悲。 起的，诗人感慨“同是天涯沦落人”，流露出的是 第11天 一种被贬后的愤懑之情。（每点3分，意思对即 1.A另辟蹊径（独辟蹊径）B平易近人C殊途 可。如有其他答案，只要言之成理，也可酌情给 同归 分) 2.C【解析】A项，“还”表示出乎意料，也含有催 第10天 促意。B项，“还”和“不”连用表示祈使。C项， “还”表示数量、项目增加，范围扩大。D项， 1.原句使用了排比和反复的修辞手法，四个短句， “还”相当于“尚且”。 结构相似，句式整齐，不但层次分明，而且逐层 3.B【解析】“极盛之后，难以为继”是说事物发展 递进，从对桅灯的喜爱，到对农作物、农事的喜 到巅峰之后，很难超越，与“宋诗的创新具有很 爱，更是对农村的喜爱；“是…一部分”的反复 大的难度”衔接紧密，宜放在②处。 使用不但增强语言的表现力，也更强烈地表现 4.①早已经适应了这种微量辐射环境②因人为 出作者对家乡的热爱之情；改为长单句后，不能 活动产生的电离辐射③应尽量避免不必要的 起到加强节奏感、分清层次、表达强烈的感情的 电离辐射（答对一处给2分，答对两处给4分， 作用。 答对三处给5分) 2.C 5.①修改为“这是否会对人体产生不良影响 3.①过程比结果更重要②结果只是过程的一 呢”；④修改为“其安全性都经过了人们的反 部分 复论证与实践检验”；⑥修改为“如果操作正 ③一味追求最后的结果。 确”。（每处指出序号正确得1分，改对得1分） 4.强加因果—一做好过程未必会取得不令人失望 6.(1)故吾不害其长而已不抑耗其实而已 的结果；以偏概全一一“天道酬勤”强调勤，这只 (2)且放白鹿青崖间须行即骑访名山 (3)上有六龙回日之高标下有冲波逆折之回 是做好过程的表现之一，做到“勤”不等同于做 川/熊咆龙吟殷岩泉栗深林兮惊层巅/鸿雁长 好过程。 飞光不度鱼龙潜跃水成文/玉壶光转一夜 5.C 鱼龙舞/还似旧时游上苑车如流水马如龙/积 6.(1)不独亲其亲不独子其子 水成渊蛟龙生焉/长桥卧波未云何龙/水不 (2)自古一贤能制难谁与宽些尺度 在深有龙则灵 (3)塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑/多情应 7.C【解析】春水澄碧，游子乘舟来往江上，画中 笑我早生华发 的景物并不朦胧。诗人与故国的山水离别得太 7.B【解析】“表明老将想要倾诉，只可惜年岁已 久，太想念，也因为画中景物太逼真，诗人乍见 老，记性变差”的说法错误，老将是想要回忆戍 之下，才会产生身在梦中的幻觉。 守辽阳的岁月，表明对边关的关注，只是离开已 8.“钓舟”即垂钓的小舟，(1分)对董颖来说，“系钓 久，记不真切」 舟”意味着结束为生计而四处漂泊，回归故乡与 009