5.2 十几就是十和几①（教学课件）数学沪教版一年级上册（新教材）

该小学数学课件聚焦“十几就是十和几”，借助计数器与数位表帮助学生认识11-20各数的组成及位值制。通过“10个一是1个十”的知识链接衔接旧知，搭建学习支架，实现从10以内数到十几数的平稳过渡。 其亮点在于融合小棒、数位表等教具与对比辨析（如11中两个“1”的不同含义），培养数感（数学眼光）；通过10+5=15等算式具象化数的组成，发展运算能力（数学思维）；多样练习（看图写数、算一算）强化模型意识（数学语言）。学生能直观理解位值，教师可依托结构化内容提升教学效率。

5.2 十几就是十和几① 小学数学·一年级（上）·HJ 借助计数器和数位表，进一步认识十几，能用“十几就是十和几”描述数的意义，初步认识“十”这个计数单位。 能根据“十几就是十和几”进行相应的简单加减计算。 认识十位和个位，知道不同数位上的数表示不同的意义，感知位值制。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 认识数位表，能用“十几就是十和几”表示11~20各数，会进行相应的简单加减计算. 初步体会数的位值概念。 培养数感、数据意识。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 课前导入 Lead in 10个一是1个十。 2个十是20。 知识链接 Knowledge link 十几就是十和几 学习任务一 用小棒表示15 在计数器上表示15 ？ 探究新知 Presentation 探究新知 Presentation 8 1 个位上的1表示1个一。 十位上的1表示1个十。 探究新知 Presentation 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 9 练一练 学习任务二 1 4 1 3 1 9 探究新知 Presentation 探究新知 Presentation 17 18 探究新知 Presentation 13 13 18 18 19 19 交换加数的位置，和不变。 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 15: 1个十和5个一合起来是15； 左边的1在十位上，表示1个十； 右边的5在个位上，表示5个一。 达标练习 Practice 17 9 想：10－1=9 10，11，12，13， 14，15，16，17，18，19 10 达标练习 Practice 1个 9个 达标练习 Practice 2 二 20 二十 11 十一 拓展延伸 Extension 5.2 十几就是十和几① 知识总结 Summary 1.练习册P42、43. 课后作业 Homework 同学们再见THANKS FOR WATCHING $