7.4 重力（举一反三讲义）物理教科版八年级下册

本讲义聚焦重力的概念、大小、方向及作用点核心知识点，从地球吸引产生重力的概念入手，通过实验探究重力大小与质量的正比关系及公式G=mg，明确g的影响因素，再阐述竖直向下的方向及应用，最后讲解重心的定义与应用，辅以思维导图和分层讲解构建学习支架。 资料以实验探究为核心，设计“重力大小与质量关系”实验（器材、数据记录、图像绘制）培养科学探究能力，典例变式结合“天宫课堂”眼泪、不倒翁等生活实例，深化物理观念与科学态度，巩固训练涵盖选择、计算等题型，助力课中教学与课后查漏补缺。

第4节 重力 目录 【思维导图】 1 【知识梳理】 2 知识点1：重力的概念 2 知识点2：重力的大小 2 知识点3：重力的方向 6 知识点4：重力的作用点（重心） 7 【巩固训练】 9 【思维导图】 【知识梳理】 知识点1：重力的概念 1． 重力的概念 重力：地面附近一切物体由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力（通常用符号G表示）。 施力物体：地球 受力物体：地球附近的所有物体 重力的认识 地球的吸引力并不叫做重力，重力只是吸引力的一部分 【典例1】关于重力，下列说法正确的是（    ） A．地球对物体的吸引力就是物体的重力 B．重力的施力物体是地球 C．苹果只有下落时才受到重力作用 D．上升的物体不受重力 【变式1】(24-25八下·辽宁大连西岗区·期末)诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放风筝的画面，则放风筝时，风筝所受重力的施力物体是（　　） A．手 B．线绳 C．空气 D．地球 【变式2】跳高运动员腾空后，受力情况是（    ） A．受弹跳力 B．受重力和向上的推力 C．受重力，地面支持力和向上的推力 D．受重力 【变式3】(24-25八下·贵州铜仁万山区·期末)“天宫课堂”授课时互动提问环节，地面上的同学提出这样一个有趣的问题：“人在空间站里流眼泪是什么情景？”以下成语符合“太空舱”眼泪情景的是（　　） A．泪眼汪汪 B．潸然泪下 C．泪如雨下 D．泪流满面 知识点2：重力的大小 1． 探究重力的大小与质量的关系 器材：一只弹簧秤、4只质量均为100克的钩码。 过程：把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，把有关数据填入下表内。 填写数据： 描点连线绘制图像： 结论：物体所受的重力与质量成正比（重力与质量之比（用g表示）不变，g = 9.8 N/kg。它表示质量为1 kg 的物体所受到的重力是9.8 N。为计算方便在粗略计算时可取g =10 N/kg。） 公式: 重力的大小还跟物体所在的纬度和高度有关。 (1)物体在极地受到的重力比在赤道要略大些; (2)在山脚受到的重力比在山顶要略大些; (3)不同的星球上，g的取值也会不同。 2． 重力与质量的区别 【典例1】如表是小明在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中得到的实验数据。 被测物体 物体质量 重力 比值 ① 物体1 ② 物体2 物体3 （1）实验中，需要的测量工具是天平和 ； （2）完成表中空白处① ；② ； （3）在图中，根据表格中的数据，画出重力与质量之间关系的图线 ； （4）分析数据，可以得到的结论是： ； （5）实验时，为得到重力与质量关系，多次测量的目的是 ； （6）通过该实验，我们还能进一步估测出g的取值，此时多次测量的目的是 。    【典例2】如图所示，弹簧测力计的分度值为 N；所测物体的重力为 N，质量为 g。（g=10N/kg） 【变式1】能表示物体所受重力与质量关系的是（　　） A． B． C． D． 【变式2】9.8N/kg表示的物理意义是（　　） A．质量为1kg的物体受到的重力为9.8N B．9.8N等于kg C．质量为9.8kg的物体受到的重力为1N D．9.8kg等于1N 【变式3】 甲、乙两物体重力之比是5:4，甲的质量是60kg，则乙的质量为 kg，重力为 N（g取10N/kg）。 知识点3：重力的方向 情景分析：用一根线把物体悬挂起来，物体静止时，重力方向跟线的方向一致。 结论：重力方向总是竖直向下的（是竖直向下，不是垂直向下） 重力方向的实际应用： 重力的方向的运用 【典例1】过年贴年画是我国的传统习俗。为了把年画贴正，小明自制了一个重垂线，这里主要利用的知识是（　　） A．重力的方向竖直向下 B．重力的方向垂直向下 C．重垂线的重力比较小 D．重锤的重力比较大 【变式1】关于重力方向的说法正确的是（　　） A．竖直向下 B．垂直向下 C．指向地面 D．无法确定 【变式2】如图所示为判断重力方向的实验装置，在缓慢增大底板与地面夹角的过程中，下列角度保持不变的是（　　） A．细线与水面的夹角 B．细线与底板的夹角 C．细线与支架的夹角 D．水面与底板的夹角 【变式3】如图所示的是一种检查平面是否水平的水平仪，将水平仪放置于桌面上，铅垂线静止后的情形如图所示。铅垂线的工作原理是重力的方向是 ，图示情形说明此时桌面 （选填“左”或“右”）侧较低。    知识点4：重力的作用点（重心） 定义：一个物体的各部分都要受到重力作用，从效果上看，可以把物体各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心。 形状规则，质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心 其他寻找重心的方法 重心的应用 物体的重心不一定在物体上面，比如：。 【典例1】(24-25八下·江苏无锡·期中)如图是儿童常玩的玩具不倒翁，将站立的不倒翁按倒在桌面上，不倒翁会重新立起，下列说法正确的是（    ） A．按倒不倒翁，其重心高度降低 B．不倒翁不容易倾倒，是因为它的重心较低 C．不倒翁不容易倾倒，是因为材料特殊 D．不倒翁左右摇晃时，重力的方向发生改变 【变式1】西安大唐不夜城“不倒翁小姐姐”的精彩表演吸引了无数游客，如图所示。“不倒翁”被推倒后会自动立起来，其原理是（　　） A．重力小，可以忽略 B．重心低，不易倒 C．重力的方向是向下的 D．里面有自动升降的装置 【变式2】下列关于重心的表述正确的是（　　） A．重心是物体所受重力的等效作用点 B．重心是物体上最重的点 C．重心的位置一定在物体上 D．质量不均匀但形状规则的物体的重心在它的几何中心 【变式3】第九届亚洲冬季运动会于2025年2月7日至14日在哈尔滨举行，滑雪项目是此次盛会的重要组成部分，在滑雪时运动员总是成弯腰状态，这是为了降低 ，可以增加他的稳定程度。 【巩固训练】 1．(24-25八下·辽宁抚顺望花区·期末)吃粽子是端午节的习俗之一，如图所示一个粽子所受重力约为（　　） A．0.2N B．2N C．20N D．200N 2．(24-25八下·山东枣庄滕州·期中)重力是日常生活中常见的一种力，下列关于重力的说法中，正确的是（    ） A．空气中上升的气球不受重力作用 B．物体的重心一定都在物体的身上 C．因为，所以1kg就等于9.8N D．重力是指在地球表面附近，物体由于地球的吸引而受到的力 3．(24-25八下·河北保定清苑区·期末)为了将墙面挂正，小华提出用重垂线来检测是否挂正，如图所示。则下列说法中正确的是（　　） A．铅锤所受重力的施力物体是墙面 B．重锤线利用了物体所受重力大小与它的质量成正比的知识 C．重垂线利用了重力方向总是竖直向下的知识 D．若墙面右边与重垂线平行则墙面挂正 4．(24-25八下·陕西陕西师范大学附中·期中)下列关于重力的说法中正确的是（　　） A．重力的施力物体是物体本身 B．在斜面上向下滚动的物体所受重力的方向是沿斜面向下的 C．同一个物体在地球表面上的不同纬度受到的重力不同 D．物体的重心是物体所受重力的作用点，所以重心一定在物体上 5．我们把物体由于地球 而受到的力叫做重力，重力的方向总是 。若将10kg的物体放在“天宫一号”上带入太空，则该物体的质量将 （选填“大于”“小于”或“等于”）10kg。宇航员出舱活动时，图中 （填序号）能表示她受到的重力的方向。 6．如图甲，通过观察重锤线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向总是 的；如图乙所示，将木板BC缓慢放平，在此过程中细绳OA与虚线之间的夹角α将 （选填“变小”“变大”或“不变”）。 7．一个质量为的苹果，受到的重力大小为 。（g取） 8．(24-25八下·广东梅州兴宁·期末)一个物体在地球上所受的重力为60N，它的质量为 kg。若将它移至月球上，在月球上所受的重力为 N。小明在地球上，双手最多能举起42kg的物体，若小明在月球上，他最多能举起 kg的物体。（取10N/kg， 9．(24-25八下·江苏南京鼓楼区·期中)小玄对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力G与其质量m的关系如上页图所示。小金的质量为50kg，他到乙星球上所受重力的大小 N；若小金在地球上能举起最多150kg的物体，到甲星球上他能举起最多 kg的物体。 10．如图所示，一个足球在地面上向右自由滚动，画出足球受到的重力。 11．如图所示，是自由式滑雪大跳台项目运动员在空中滑翔的示意图。请画出运动员所受重力的示意图（图中O点为重心）。    12．某兴趣小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表： 钩码质量 重力 重力与质量的比值 0.1 0.98 9.8 0.2 1.96 9.8 0.3 2.94 9.8 (1)小聪同学分别测出钩码所受的重力，并记录在下表甲中。小聪设计的表格第一行存在的问题是：各物理量 。分析实验数据可知，物体的重力和质量成 。 (2)小华同学从网上查得：A、B两个星球表面上物体的重力与其质量的关系如图乙所示。从图乙中信息可知，相同质量的物体在A星球表面上的重力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）其在B星球表面上的重力；若小金的质量为50kg，他到B星球上所受重力的大小 N。 13．小明在参观苏州市御窑金砖博物馆时，从解说员的讲解中得知某块金砖的长、宽、高分别为70cm、70cm、10cm，金砖的密度为2.0×103kg/m3，g取10N/kg。求金砖的重力G。 14．新修的大桥上这样一块指示牌子，如图所示。试求： (1)桥梁最大能承受物体的重力； (2)若一辆自重为3×104N的汽车，装有6m3的砖，已知ρ砖=2.5×103kg/m3，汽车能否通过这座桥？（要求通过计算进行说明，g取10N/kg） 15．质量达240kg的火星车“祝融号”登陆火星，发现火星表面有液态水存在的痕迹。在火星上物体所受重力与其质量的关系如图所示。 (1)物体在火星上受到的重力与质量的比值的大小是多少N/kg? (2)“祝融号”火星车在火星上受到的重力为多少N? (3)如果在火星上使用托盘天平测量两个鸡蛋的质量，约为多少kg? 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 第4节 重力 目录 【思维导图】 1 【知识梳理】 2 知识点1：重力的概念 2 知识点2：重力的大小 3 知识点3：重力的方向 9 知识点4：重力的作用点（重心） 11 【巩固训练】 14 【思维导图】 【知识梳理】 知识点1：重力的概念 1． 重力的概念 重力：地面附近一切物体由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力（通常用符号G表示）。 施力物体：地球 受力物体：地球附近的所有物体 重力的认识 地球的吸引力并不叫做重力，重力只是吸引力的一部分 【典例1】关于重力，下列说法正确的是（    ） A．地球对物体的吸引力就是物体的重力 B．重力的施力物体是地球 C．苹果只有下落时才受到重力作用 D．上升的物体不受重力 【答案】B 【详解】A．根据定义，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，吸引力不单单指重力，故A错误； B．根据定义，重力的施力物体是地球，受力物体是地球附近一切物体，故B正确； CD．地球附近一切物体都会受到重力的作用，无论物体处于怎样的运动状态，故CD错误。 故选B。 【变式1】(24-25八下·辽宁大连西岗区·期末)诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放风筝的画面，则放风筝时，风筝所受重力的施力物体是（　　） A．手 B．线绳 C．空气 D．地球 【答案】D 【详解】重力是由于地球吸引而使物体受到的力，因此重力的施力物体是地球，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【变式2】跳高运动员腾空后，受力情况是（    ） A．受弹跳力 B．受重力和向上的推力 C．受重力，地面支持力和向上的推力 D．受重力 【答案】D 【详解】跳高运动员腾空后，已离开地面，与地面无接触，因此不再受到地面向上的推力或支持力，此时，运动员仅受重力作用，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【变式3】(24-25八下·贵州铜仁万山区·期末)“天宫课堂”授课时互动提问环节，地面上的同学提出这样一个有趣的问题：“人在空间站里流眼泪是什么情景？”以下成语符合“太空舱”眼泪情景的是（　　） A．泪眼汪汪 B．潸然泪下 C．泪如雨下 D．泪流满面 【答案】A 【详解】由于空间站处于失重状态，空间站里的物体不受重力影响。 A．“泪眼汪汪”只是形容眼里充满泪水的状态，在失重环境下，眼泪可以积聚在眼眶中呈现这种充满泪水的样子，不会像在地球上因重力而流下，符合太空舱中眼泪的情景，故A符合题意； B．“潸然泪下”强调眼泪自然地流下，在太空失重环境中，没有重力促使眼泪向下流，不符合太空舱中眼泪的情景。故B不符合题意； C．“泪如雨下”描述眼泪像雨一样快速落下，在太空失重情况下，眼泪不会有这种像雨落下的动态，不符合太空舱中眼泪的情景。故C不符合题意； D．“泪流满面”表示眼泪顺着脸流淌布满面部，在失重环境中，没有重力让眼泪顺着脸流淌，不符合太空舱中眼泪的情景。故D不符合题意。 故选A。 知识点2：重力的大小 1． 探究重力的大小与质量的关系 器材：一只弹簧秤、4只质量均为100克的钩码。 过程：把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，把有关数据填入下表内。 描点连线绘制图像： 结论：物体所受的重力与质量成正比（重力与质量之比（用g表示）不变，g = 9.8 N/kg。它表示质量为1 kg 的物体所受到的重力是9.8 N。为计算方便在粗略计算时可取g =10 N/kg。） 公式: 重力的大小还跟物体所在的纬度和高度有关。 (1)物体在极地受到的重力比在赤道要略大些; (2)在山脚受到的重力比在山顶要略大些; (3)不同的星球上，g的取值也会不同。 2． 重力与质量的区别 【典例1】如表是小明在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中得到的实验数据。 被测物体 物体质量 重力 比值 ① 物体1 ② 物体2 物体3 （1）实验中，需要的测量工具是天平和 ； （2）完成表中空白处① ；② ； （3）在图中，根据表格中的数据，画出重力与质量之间关系的图线 ； （4）分析数据，可以得到的结论是： ； （5）实验时，为得到重力与质量关系，多次测量的目的是 ； （6）通过该实验，我们还能进一步估测出g的取值，此时多次测量的目的是 。    【答案】 弹簧测力计    物体所受的重力与其质量成正比 使结论更具有普遍性 减小误差 【详解】（1）[1]探究重力与质量的关系中，重力可用弹簧测力计测量，质量用天平来测量，即本实验中可能用到的测量器材有弹簧测力计和天平。 （2）[2][3]物体1、2、3测量的值不同，为了减小误差，需要求平均值，故①处为。 由表格中数据得，②处填得数值为 （3）[4]根据表格中数据图像中描点，将各个点用直线连接起来，则重力与质量的关系图像如图所示：    （4）[5]由表格数据知，在误差允许的情况下，重力与质量的比值是一个定值，所以物体所受的重力与其质量成正比。 （5）[6]实验时，为得到重力与质量关系，需要多次测量找普遍规律。 （6）[7]通过该实验，我们还能进一步估测出g的取值，需要多次测量求平均值减小误差。 【典例2】如图所示，弹簧测力计的分度值为 N；所测物体的重力为 N，质量为 g。（g=10N/kg） 【答案】 0.2 2.2 220 【详解】[1]由图可知，弹簧测力计的量程是0~5N，0N刻度线与1N刻度线间有5个间隔，则它的最小分度值是 [2]由图可直接读出弹簧测力计的示数是2.2N，则所测物体的重力为2.2N。 [3]物体质量 【变式1】能表示物体所受重力与质量关系的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】在地球附近，物体所受的重力跟它的质量成正比。即质量越大，物体所受的重力越大；质量增大几倍，重力也增大几倍。重力与质量成正比，用公式表示为G=mg，其中，G 表示物体所受的重力，m表示物体的质量，g是重力与质量的比值。以质量m为横坐标、重力G 为纵坐标绘制图像，图像是一条过原点的倾斜直线。 故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 【变式2】9.8N/kg表示的物理意义是（　　） A．质量为1kg的物体受到的重力为9.8N B．9.8N等于kg C．质量为9.8kg的物体受到的重力为1N D．9.8kg等于1N 【答案】A 【详解】由重力与质量的关系G=mg可知，，表示质量为1kg的物体所受的重力是9.8N。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【变式3】 甲、乙两物体重力之比是5:4，甲的质量是60kg，则乙的质量为 kg，重力为 N（g取10N/kg）。 【答案】 48 480 【详解】[1][2]甲的重力 甲、乙两物体重力之比是5:4，乙的重力 乙的质量 知识点3：重力的方向 情景分析：用一根线把物体悬挂起来，物体静止时，重力方向跟线的方向一致。 结论：重力方向总是竖直向下的（是竖直向下，不是垂直向下） 重力方向的实际应用： 重力的方向的运用 【典例1】过年贴年画是我国的传统习俗。为了把年画贴正，小明自制了一个重垂线，这里主要利用的知识是（　　） A．重力的方向竖直向下 B．重力的方向垂直向下 C．重垂线的重力比较小 D．重锤的重力比较大 【答案】A 【详解】由于重力的方向总是竖直向下的，所以重垂线静止时一定是竖直的。当画的竖边与重锤线重合或平行时，画就贴正了。利用的是重力的方向是竖直向下，故BCD错误，不符合同意，A正确，符合题意。 故选A。 【变式1】关于重力方向的说法正确的是（　　） A．竖直向下 B．垂直向下 C．指向地面 D．无法确定 【答案】A 【详解】重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的方向是竖直向下的，即垂直于水平面，不能说是垂直向下，故BCD错误，A正确。 故选A。 【变式2】如图所示为判断重力方向的实验装置，在缓慢增大底板与地面夹角的过程中，下列角度保持不变的是（　　） A．细线与水面的夹角 B．细线与底板的夹角 C．细线与支架的夹角 D．水面与底板的夹角 【答案】A 【详解】A．因为重力方向竖直向下，水面始终保持水平，所以细线始终竖直，那么细线与水面的夹角始终为90°，保持不变，故A符合题意； B．当缓慢增大底板与地面夹角时，底板位置改变，而细线始终竖直，所以细线与底板的夹角会发生变化，故B不符合题意； C．由于支架固定在底板上，随着底板与地面夹角的增大，支架位置改变，细线始终竖直，所以细线与支架的夹角会发生变化，故C不符合题意； D．因为水面始终水平，底板与地面夹角增大，所以水面与底板的夹角会发生变化，故D不符合题意。 故选A。 【变式3】如图所示的是一种检查平面是否水平的水平仪，将水平仪放置于桌面上，铅垂线静止后的情形如图所示。铅垂线的工作原理是重力的方向是 ，图示情形说明此时桌面 （选填“左”或“右”）侧较低。    【答案】 竖直向下 右 【详解】[1]重力的方向始终竖直向下，根据重力的方向竖直向下，制成铅垂线检查物体是否竖直，故铅垂线的工作原理是重力的方向竖直向下。 [2]如果物体竖边与铅垂线平行则物体竖直，由图可知，铅垂线偏向右侧，则桌面右侧较低。 知识点4：重力的作用点（重心） 定义：一个物体的各部分都要受到重力作用，从效果上看，可以把物体各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心。 形状规则，质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心 其他寻找重心的方法 重心的应用 物体的重心不一定在物体上面，比如：。 【典例1】(24-25八下·江苏无锡·期中)如图是儿童常玩的玩具不倒翁，将站立的不倒翁按倒在桌面上，不倒翁会重新立起，下列说法正确的是（    ） A．按倒不倒翁，其重心高度降低 B．不倒翁不容易倾倒，是因为它的重心较低 C．不倒翁不容易倾倒，是因为材料特殊 D．不倒翁左右摇晃时，重力的方向发生改变 【答案】B 【详解】A．不倒翁在竖立状态处于平衡时，重心最低。当把站立的不倒翁按倒在桌面上，其重心高度是升高的，而不是降低，故A错误； B．不倒翁通常上轻下重，底部较重，使得重心位置非常低。重心越低，物体越稳定，越不容易倾倒，故B正确； C．不倒翁不容易倾倒主要是因为其重心低以及特殊的形状设计等，而不是因为材料特殊。虽然材料的选择对不倒翁的质量分布有影响，但不是其不易倾倒的主要原因，故C错误； D．重力的方向总是竖直向下，与不倒翁的运动状态无关，不倒翁左右摇晃时，重力的方向不会发生改变，故D错误。 故选B。 【变式1】西安大唐不夜城“不倒翁小姐姐”的精彩表演吸引了无数游客，如图所示。“不倒翁”被推倒后会自动立起来，其原理是（　　） A．重力小，可以忽略 B．重心低，不易倒 C．重力的方向是向下的 D．里面有自动升降的装置 【答案】B 【详解】不倒翁的底部填充重物，重心底，是用降低重心的方法来提高稳定程度，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 【变式2】下列关于重心的表述正确的是（　　） A．重心是物体所受重力的等效作用点 B．重心是物体上最重的点 C．重心的位置一定在物体上 D．质量不均匀但形状规则的物体的重心在它的几何中心 【答案】A 【详解】A．重力在物体上的作用点叫做重心，即重心是物体所受重力的等效作用点，故A正确； B．重心是物体各部分所受重力的作用点，故B错误； C．重心是重力的作用点，物体的重心即可能在物体上，也可能在物体外，如篮框的重心在篮框之外，故C错误； D．只有质量分布均匀、形状规则的物体其重心在其几何中心，其它物体的重心不在其几何中心，故D错误。 故选A。 【变式3】第九届亚洲冬季运动会于2025年2月7日至14日在哈尔滨举行，滑雪项目是此次盛会的重要组成部分，在滑雪时运动员总是成弯腰状态，这是为了降低 ，可以增加他的稳定程度。 【答案】重心 【详解】物体的重心越低，稳定度越好。在滑雪时运动员总是成弯腰状态，这是通过降低重心，提高他的稳定程度。 【巩固训练】 1．(24-25八下·辽宁抚顺望花区·期末)吃粽子是端午节的习俗之一，如图所示一个粽子所受重力约为（　　） A．0.2N B．2N C．20N D．200N 【答案】B 【详解】一个粽子的质量约为200g=0.2kg，受到的重力约为 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．(24-25八下·山东枣庄滕州·期中)重力是日常生活中常见的一种力，下列关于重力的说法中，正确的是（    ） A．空气中上升的气球不受重力作用 B．物体的重心一定都在物体的身上 C．因为，所以1kg就等于9.8N D．重力是指在地球表面附近，物体由于地球的吸引而受到的力 【答案】D 【详解】A．地球附近的一切物体都受到重力作用，包括空气中上升的气球。气球上升是因为受到的浮力大于重力，并非不受重力，故A错误； B．物体的重心不一定在物体上。例如：圆环的重心在其圆心处（不在圆环本身），空心球的重心在球心处（不在球壳上），故B错误； C．公式 G=mg中，m（质量）的单位是 kg，G（重力）的单位是N，二者是不同物理量，不能说 “1kg等于9.8N”，故C错误； D．由重力的定义可知，重力在地球表面附近的物体，由于地球的吸引而受到的力，故D正确。 故选D。 3．(24-25八下·河北保定清苑区·期末)为了将墙面挂正，小华提出用重垂线来检测是否挂正，如图所示。则下列说法中正确的是（　　） A．铅锤所受重力的施力物体是墙面 B．重锤线利用了物体所受重力大小与它的质量成正比的知识 C．重垂线利用了重力方向总是竖直向下的知识 D．若墙面右边与重垂线平行则墙面挂正 【答案】D 【详解】A．铅锤所受重力的施力物体是地球，故A错误； B．重垂线利用了重力方向总是竖直向下的知识，不是利用重力大小与它的质量成正比的知识，故B错误； C．重垂线利用了重力方向总是竖直向下的知识，不是垂直向下，故C错误； D．重垂线利用了重力方向总是竖直向下的知识，若墙面右边与重垂线平行，则墙面的右边就是竖直的，墙面挂正，故D正确。 故选D。 4．(24-25八下·陕西陕西师范大学附中·期中)下列关于重力的说法中正确的是（　　） A．重力的施力物体是物体本身 B．在斜面上向下滚动的物体所受重力的方向是沿斜面向下的 C．同一个物体在地球表面上的不同纬度受到的重力不同 D．物体的重心是物体所受重力的作用点，所以重心一定在物体上 【答案】C 【详解】A．地球附近的物体由于受到地球的吸引而产生的力叫做重力，所以重力的施力物体是地球，故A错误； B．重力的方向总是竖直向下的，在斜面上向下滚动的物体所受重力的方向是竖直向下的，故B错误； C．同一个物体在地球表面上的不同纬度g值不同，受到的重力不同，故C正确； D．物体的重心是物体所受重力的作用点，重心不一定在物体上，也可能在物体的外面，一般形状规则，质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心上，但不一定在物体上，如圆环、空心球等，故D错误。 故选C。 5．我们把物体由于地球 而受到的力叫做重力，重力的方向总是 。若将10kg的物体放在“天宫一号”上带入太空，则该物体的质量将 （选填“大于”“小于”或“等于”）10kg。宇航员出舱活动时，图中 （填序号）能表示她受到的重力的方向。 【答案】 吸引 竖直向下 等于 ③ 【详解】[1][2]地球表面附近的物体，由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下的。 [3]质量是物质的一种属性，物体的质量不随位置而改变，若将10千克的物体放在“天宫一号”上带入太空，则该物体质量将等于10千克。 [4]重力的施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下的，并且总是指向地球中心，因此③能表示宇航员受到的重力的方向。 6．如图甲，通过观察重锤线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向总是 的；如图乙所示，将木板BC缓慢放平，在此过程中细绳OA与虚线之间的夹角α将 （选填“变小”“变大”或“不变”）。 【答案】 竖直向下 变小 【详解】[1]通过观察重锤线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向总是竖直向下的性质，若画的右边缘与重锤线平行或重合，则说明画已挂正。 [2]地球附近的物体都受到地球的吸引，重力的施力物体是地球。因为重力的方向总是竖直向下的，所以悬线OA由于受重力的作用，始终保持竖直向下的方向不变，将板BC缓慢放平时，悬线OA的方向不变，而虚线与BC垂直，所以在此过程中绳与虚线之间的夹角α将变小。 7．一个质量为的苹果，受到的重力大小为 。（g取） 【答案】2 【详解】一个质量为的苹果，受到的重力大小为 8．(24-25八下·广东梅州兴宁·期末)一个物体在地球上所受的重力为60N，它的质量为 kg。若将它移至月球上，在月球上所受的重力为 N。小明在地球上，双手最多能举起42kg的物体，若小明在月球上，他最多能举起 kg的物体。（取10N/kg， 【答案】 6 10 252 【详解】[1]它的质量 [2]月球上该物体重力为地球的， [3]地球上人举物体的力 在月球上举物体 在月球上物体重力是地球上的，即， 所以在月球上，他最多能举起物体的质量 9．(24-25八下·江苏南京鼓楼区·期中)小玄对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力G与其质量m的关系如上页图所示。小金的质量为50kg，他到乙星球上所受重力的大小 N；若小金在地球上能举起最多150kg的物体，到甲星球上他能举起最多 kg的物体。 【答案】 250 100 【详解】[1]乙星球表面上物体的重力40N时，其质量为8kg，重力G与其质量m的比值为 则小金的质量为50kg，在乙星球表面上受到的重力G1=m1g乙=50kg×5N/kg=250N [2]甲星球表面上物体的重力120N时，与其质量8kg的比值为 则地球上质量m=150kg的物体受到的重力为G2=mg地=150kg×10N/kg=1500N 故到甲星球上他能举起的物体的最大质量为 10．如图所示，一个足球在地面上向右自由滚动，画出足球受到的重力。 【答案】 【详解】重力的方向是竖直向下，作用点在物体重心。过球心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，用符号G表示。如下图所示 11．如图所示，是自由式滑雪大跳台项目运动员在空中滑翔的示意图。请画出运动员所受重力的示意图（图中O点为重心）。    【答案】   【详解】重力的方向是竖直向下，从重心开始竖直向下画一条带箭头的线段并标出G，如图所示    12．某兴趣小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表： 钩码质量 重力 重力与质量的比值 0.1 0.98 9.8 0.2 1.96 9.8 0.3 2.94 9.8 (1)小聪同学分别测出钩码所受的重力，并记录在下表甲中。小聪设计的表格第一行存在的问题是：各物理量 。分析实验数据可知，物体的重力和质量成 。 (2)小华同学从网上查得：A、B两个星球表面上物体的重力与其质量的关系如图乙所示。从图乙中信息可知，相同质量的物体在A星球表面上的重力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）其在B星球表面上的重力；若小金的质量为50kg，他到B星球上所受重力的大小 N。 【答案】(1) 没有单位 正比 (2) 大于 250 【详解】（1）[1]每一个物理量都有其对应的单位，小聪设计的表格第一行存在的问题是没有单位。 [2]由表中数据可知，物体的质量增大几倍，物体所受的重力大小也增大几倍，重力大小与质量的比值相等，所以可得出物体的重力和质量成正比。 （2）[1]由乙图可知，当物体质量为4kg时，在A星球表面上的重力为60N，在B星球表面上的重力为20N，即相同质量的物体在A星球表面上的重力大于其在B星球表面上的重力。 [2]B星球表面上物体的重力与其质量的比值为 所以小金到B星球上所受重力的大小为 13．小明在参观苏州市御窑金砖博物馆时，从解说员的讲解中得知某块金砖的长、宽、高分别为70cm、70cm、10cm，金砖的密度为2.0×103kg/m3，g取10N/kg。求金砖的重力G。 【答案】980N 【详解】金砖的体积 V=70cm×70cm×10cm=49000cm3=0.049m3 由可得，金砖的质量 m=ρV=2.0×103kg/m3×0.049m3=98kg 金砖的重力 G=mg=98kg×10N/kg=980N 14．新修的大桥上这样一块指示牌子，如图所示。试求： (1)桥梁最大能承受物体的重力； (2)若一辆自重为3×104N的汽车，装有6m3的砖，已知ρ砖=2.5×103kg/m3，汽车能否通过这座桥？（要求通过计算进行说明，g取10N/kg） 【答案】(1)2×105N (2)汽车能通过这座桥 【详解】（1）由指示牌可知，桥梁允许通过的车辆最大质量mmax=20t=20×103kg，故桥梁最大能承受物体的重力 （2）砖的质量 那么 所以汽车和砖的总重力 又因为 G总<Gmax，所以汽车能通过这座桥。 15．质量达240kg的火星车“祝融号”登陆火星，发现火星表面有液态水存在的痕迹。在火星上物体所受重力与其质量的关系如图所示。 (1)物体在火星上受到的重力与质量的比值的大小是多少N/kg? (2)“祝融号”火星车在火星上受到的重力为多少N? (3)如果在火星上使用托盘天平测量两个鸡蛋的质量，约为多少kg? 【答案】(1) 4 (2) 960 (3) 0.1 【详解】（1）由图可见，物体在火星上受到的重力与质量成正比。当质量 m = 4 kg 时，物体受到的重力G =16 N，则火星上物体重力与质量的比值 （2）“祝融号”火星车的质量 m'= 240 kg，在火星上受到的重力为 G' = m' g火 =240 kg×4 N/kg=960 N （3）在地球上，两个鸡蛋的质量约为0.1kg，质量是物质本身的一种属性，它不随位置、形状、状态、温度的变化而变化，则在火星上的质量还是0.1kg。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $