精品解析：山东省临沂市河东区2025-2026学年九年级上学期期中历史试题

2025-2026学年度上学期期中学业水平质量调研试题 九年级历史 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（单项选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），共8页，满分100分，考试时间60分钟。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 2.答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。 第Ⅰ卷（共50分） 一、第Ⅰ卷为单项选择题，共25道题，每题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 古埃及人在修建金字塔时，需要精确计算石块的大小、重量和摆放位置，还需规划金字塔的整体结构以确保稳定性。这反映了（ ） A. 古埃及劳动人民智慧的结晶 B. 古埃及文明延续发展至今从未中断 C. 古埃及法老拥有的无限权力 D. 胡夫金字塔之后，金字塔越修越大 2. 《汉谟拉比法典》规定：倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标志者，则理发师应断指。这一法典诞生于如图中的（ ） A. 尼罗河流域 B. 两河流域 C. 印度河流域 D. 黄河—长江流域 3. 古代印度的一项制度规定：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。关于这种制度说法正确的是（ ） A. 由苏美尔人建立这种制度 B. 婆罗门掌管军事和行政权力 C. 第四等级是最卑贱“贱民” D. 该制度下的各等级世代相袭 4. 即使外邦移民已经变成巨富，成为大奴隶主，他们仍要依附于某个公民保护人，不能享有任何公民权，不能占有土地。这说明在古希腊（ ） A. 外邦人几乎没有任何权利和自由 B. 所有本邦人拥有参与统治的权力 C. 外邦人想要转化为公民极为困难 D. 民主政治建立在奴隶制的基础上 5. 如图是古罗马发展演变的线索示意图。下列关于古罗马不同阶段的描述，正确的是（ ） A. ①阶段：兴起于意大利半岛台伯河畔 B. ②阶段：颁布了《罗马民法大全》 C. ③阶段：凯撒最终掌握最高统治实权 D. ⑤阶段：斯巴达克发动了奴隶起义 6. 农业文明时期，各文明之间道路阻隔，文明的交流特别缓慢。许多重要的发明创造，由于得不到传播，需要各文明地区自己发明。这客观上促进了世界文明的（ ） A. 分散性 B. 多样性 C. 统一性 D. 包容性 7. “克洛维一生最大的影响包括三项行动：统一法兰克、征服高卢和皈依罗马天主教……第三项行动使克洛维与教皇结成同盟并成为天主教会的保护者。”这体现出中世纪欧洲的政治特点是（ ） A. 教会神权至高无上 B. 王权与教权相结合 C. 中央集权逐渐加强 D. 奴隶主势力较强大 8. 如图（一个庄园的图解）说法正确的是（ ） A. 庄园是一个独立的经济和政治单位 B. 耕地全部是领主自己保留并经营的 C. 佃户没有使用林地和草场的权利 D. 领主可随意没收所有佃户的土地 9. 中世纪西欧城市是工商业中心。市民主要从事制造业或者商业，过着截然不同于农村居民生活，在与封建领主的斗争中逐渐获得城市的自治权。可知除商人外，城市的基本居民主要是（ ） A. 农奴 B. 佃户 C. 封建领主 D. 手工工匠 10. 《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，奠定了欧洲民法的基础。这段材料叙述的是关于《罗马民法大全》的（ ） A. 出台背景 B. 详细内容 C. 历史影响 D. 制定过程 11. 日本以暴力手段掌握政权是革新运动具有决定意义的一步，由于革新政权的建立，革新派才能以唐制为榜样一步步实施改革，把国家改造成中央集权制的国家。这次改革使日本进入（ ） A. 奴隶社会 B. 封建社会 C. 资本主义社会 D. 社会主义社会 12. 《医典》长期被欧洲医学界奉为经典，这本书以希腊解剖学为基础，引入印度的草药知识和脉诊方法，利用中国造纸术记录成册。这反映出阿拉伯人（ ） A. 重视文化教育 B. 促进科技发展 C. 善于吸收学习 D. 推动经济交流 13. 蕴含着丰富人文精神的古希腊哲学是西方哲学的源头，为现代科学与现代哲学铺设了道路。其中创立了逻辑学等新的学科的哲学家是（ ） A. 亚里士多德 B. 苏格拉底 C. 德谟克利特 D. 凯撒 14. 它唤醒了人们积极进取的精神、创造的精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。材料反映出“它”的作用是（ ） A. 提倡发扬人的个性追求并且享受现世生活 B. 继承并复兴了古代希腊罗马文化 C. 奠定资本主义制度产生和发展的精神基础 D. 推动了欧洲思想文化领域的繁荣 15. 新航路开辟后，真正的“世界历史”开始了。“从此，以国别和种族为主的地域性历史开始演变为真正意义上的统一的世界历史……”新航路开辟后，直接推动了（ ） A. 文艺复兴运动 B. 英国资产阶级革命 C. 思想启蒙运动 D. 早期殖民掠夺活动 16. 如图为18世纪贩运黑奴船的示意图。千千万万的黑人在阴暗、狭窄、恶臭的船舱里死于瘟疫；或因船上的粮食、淡水不足而被活活地抛入大海，葬身鱼腹。材料可用于说明（ ） A. 新航路开辟的积极影响 B. 印第安人遭受了深重灾难 C. 资本原始积累的血腥性 D. 荷、法、英殖民争霸过程 17. 这场不流血的政变终于把困扰英国近100年的“主权在君”还是“主权在民”的问题解决了，在世界上破天荒地改变了王权的性质。该观点强调“光荣革命”的影响是（ ） A. 改变了英国制度 B. 杜绝了王朝复辟 C. 推翻了君主制 D. 避免了流血牺牲 18. 比较学习法是历史学科的重要学习方法。英国、美国都进行了资产阶级革命，其相同之处是都（ ） A. 推翻了封建统治 B. 摆脱了殖民统治 C. 具有双重的性质 D. 推动政治民主化 19. 列宁指出：“资产阶级革命面前只有一个任务，就是扫除、摒弃并破坏旧社会的一切桎梏。”17—18世纪在北美“扫除、摒弃并破坏旧社会的一切桎梏”的领导者是（ ） A. 拿破仑 B. 克伦威尔 C. 华盛顿 D. 麦哲伦 20. 这一文件正式宣告解除了英国对北美殖民地的政治控制，并升华为一部革命性的宪章——它旨在将美国人团结在自由之旗和共同意愿之下。这份文件（ ） A. 被称为美国独立战争爆发的标志 B. 被称为“第一个人权宣言” C. 重申了英国人“自古就有的权利” D. 是第一部资产阶级成文宪法 21. 法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。它对绝对王权造成强有力的打击……它扫除了正在衰落的封建残余，还高喊自由等口号到达欧洲各地。这场革命开始于（ ） A. 召开“制宪会议” B. 处决路易十六 C. 通过《人权宣言》 D. 攻占巴士底狱 22. “它确认了资产阶级财产所有制原则和自由、平等原则……它是近代资产阶级革命以来制定的第一部民法典，对欧美各国民法典的制定都产生了重要影响”。这部法典（ ） A. 体现了私有财产神圣不可侵犯的原则 B. 巩固了英国“光荣革命”的胜利成果 C. 体现了三权分立，相互制衡的原则 D. 整理了美国独立战争期间的立法成果 23. 下面这组邮票中的纪念的机器推动了英国（ ） A. 成第一个资产阶级共和国 B. 进行早期殖民扩张 C. 成为世界上第一个工业国家 D. 参与新航路的开辟 24. 《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，进行无产阶级革命，用暴力推翻资产阶级统治。材料反映了（ ） A. 资本主义的发展规律 B. 无产阶级的历史使命 C. 空想社会主义的主张 D. 资产阶级的剥削压迫 25. 马克思说“公社简直是奇迹般地改变了巴黎的面貌！……努力劳动、用心思索、战斗不息、流血牺牲的巴黎——它在培育着一个新社会……”这个“新社会”是指（ ） A. 法兰西第一帝国 B. 法兰西第一共和国 C. 第一国际 D. 巴黎公社 第Ⅱ卷（共50分） 二、第Ⅱ卷为非选择题，共3道题，第26题16分，第27题18分，第28题16分，共50分。 26. 阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 15-16世纪，英国、法国、尼德兰等西欧国家和地区的农村出现了新的经营方式。大地主把获得的土地，出租给富裕农民或农业家，形成租地农场。租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产……手工工场主雇佣工人进行商品生产。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编上卷》 材料二 中世纪的学校是培养修士和神父的地方，各种年龄的年青人和一位教师坐在一起，能学多少学多少。文艺复兴时期，欧洲学校教育开始按年龄和程度分班，每班有各自的教师，学生定期升级。拉丁文仍是主课，又增加了希腊文、历史和道德哲学。学生通过学习可以汲取道德力量，培养和谐的个性，塑造良好的性格。 ——摘编自【美】R.R.帕尔默《欧洲崛起：现代世界的入口》 材料三 ……这些航海壮举，是自农业在几千年前被缓慢发明以来世界历史上最重要的事件。葡萄牙人的航行，将世界上两个充满活力和财富，却没有通航的地区连接起来。西班牙的航行，则让两个曾有人居住，但远隔万里且互不知晓的世界发生了接触。 ——摘编自[澳]杰弗里·布莱内著，李鸿程译：《世界简史》 （1）依据材料一指出，西欧国家和地区出现的新的经营方式是什么？新的经营方式有哪些特点？ （2）依据材料二，分析文艺复兴前后学校教育变化。这一变化产生的根本原因是什么？ （3）写出材料三中葡萄牙人的航行，连接的是哪两个地区？首次使“两个曾有人居住，但远隔万里且互不知晓的世界发生了接触”的航海家是谁？结合所学知识从全球化的角度分析这些“航海壮举”的影响 27. 阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 当（英国）工业革命勃兴之时，中国正处于传统农业文明的黄昏。社会生产内部缺乏强大的需求张力，将发明转化为大规模产业应用的机制难以形成……未能引发生产方式的革命。 ——摘编自吴承明《中国的现代化：市场与社会》 材料二 人类水上交通技术的变革，同样起自蒸汽机的使用。1807年，美国人发明蒸汽汽船令世界注目。1811年，英国人也造出了自己的汽船。为了扩大海外市场，也为了进一步加强殖民掠夺，英国十分注重发展以蒸汽机推动的铁质海轮，这样英国担任远洋航运的商船队力量大大加强了。 ——摘编自王斯德《世界通史·工业文明的兴盛》 材料三 曼彻斯特是工业革命时期英国的棉纺织中心。1786年，阿克莱特开设了第一家纱厂。仅过了15年，曼彻斯特已有约50个纱厂。周边农村的农民不断流向曼彻斯特的工厂，1773—1801年间曼彻斯特人口增加了两倍。城市的路政得到改善，街道有了照明，消防救火组织成立。不过，工厂沿河而建，大烟囱冒出的浓烟笼罩市区，工厂废弃物对河流构成严重污染。 ——摘编自王斯德《世界通史·工业文明的兴盛》 （1）材料一中英国“工业革命勃兴”的制度前提是什么？英国工业革命勃兴之时，中国处于哪一王朝的统治时期？根据材料一，概括中国未能引发生产方式革命的原因。 （2）依据材料二，水上交通工具的动力来源是什么？铁路时代开始的标志是什么？写出17世纪英国进行殖民掠夺的实例。 （3）依据材料三，分析工业革命对英国产生的影响。综合上述材料，给今天中国的发展带来什么启示？ 28. 文学艺术作品是时代的反映。阅读材料，结合所学知识回答问题。 课程 项目 文学 音乐 美术 影视 文学艺术作品 传记《华盛顿传》 歌曲《国际歌》 油画《伟大友谊》 电影《双城记》 作品内容简介 记述乔治·华盛顿从青年时期的土地测量员、种植园主逐步成长为大陆军总司令，最终成为国家创立者的历程。 创作于1871年，控诉了资本主义反动政府的剥削统治，歌颂工人阶级的革命意志。 以马克思与恩格斯在伦敦的革命情谊为主题，刻画了两位导师的精神共鸣，背景的晨曦隐喻真理的曙光。 揭露了法国的社会矛盾，强烈地抨击贵族阶级的荒淫残暴，并深切地同情下层人民的苦难。 相关历史事件 A B C D （1）将下列历史事件的序号填到A、B、C、D相应位置。 历史事件：①巴黎公社运动 ②美国独立战争 ③法国大革命 ④《共产党宣言》的发表 （2）A事件的转折点是什么？写出事件过程中颁布的纲领性文献。该事件结束后出现的世界上第一部资产阶级成文宪法是什么？ （3）根据上述材料，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上学期期中学业水平质量调研试题 九年级历史 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（单项选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），共8页，满分100分，考试时间60分钟。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 2.答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。 第Ⅰ卷（共50分） 一、第Ⅰ卷为单项选择题，共25道题，每题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 古埃及人在修建金字塔时，需要精确计算石块的大小、重量和摆放位置，还需规划金字塔的整体结构以确保稳定性。这反映了（ ） A. 古埃及劳动人民智慧的结晶 B. 古埃及文明延续发展至今从未中断 C. 古埃及法老拥有的无限权力 D. 胡夫金字塔之后，金字塔越修越大 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“需要精确计算石块的大小、重量和摆放位置，还需规划金字塔的整体结构以确保稳定性”可知，题干中“精确计算石块的大小、重量和摆放位置”“规划整体结构确保稳定性”，这些都是劳动人民在实践中运用知识和技能的体现，直接反映了古埃及劳动人民的智慧，A项正确；古埃及文明在公元前4世纪左右逐渐被其他文明取代，并没有延续至今，排除B项；题干描述的是修建金字塔时的技术和规划，没有任何内容体现法老的权力，排除C项；实际上胡夫金字塔是最大的金字塔，之后的金字塔规模逐渐缩小，排除D项。故选A项。 2. 《汉谟拉比法典》规定：倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标志者，则理发师应断指。这一法典诞生于如图中的（ ） A. 尼罗河流域 B. 两河流域 C. 印度河流域 D. 黄河—长江流域 【答案】B 【解析】 【详解】据所学可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的重要文明成果，而古巴比伦王国位于两河流域（幼发拉底河与底格里斯河流域），B项正确；尼罗河流域是古埃及文明的发源地，对应金字塔、象形文字等，与《汉谟拉比法典》无关，排除A项；印度河流域是古印度文明的发源地，对应种姓制度、佛教等，不符合题意，排除C项；黄河—长江流域是古代中国文明的发源地，与题干无关，排除D项。故选B项。 3. 古代印度的一项制度规定：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。关于这种制度说法正确的是（ ） A. 由苏美尔人建立的这种制度 B. 婆罗门掌管军事和行政权力 C. 第四等级是最卑贱“贱民” D. 该制度下的各等级世代相袭 【答案】D 【解析】 【详解】据材料并结合所学可知，材料反映的是印度的种姓制度。在种姓制度下有四个等级——婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗，各个等级之间高低贵贱有别，职业世袭，法律地位不平等，不同等级的人不得通婚，D项正确；苏美尔人是两河流域古老的民族，而材料反映的是印度的种姓制度，排除A项；在种姓制度下婆罗门主掌宗教祭祀，刹帝利负责统治和保卫国家，B项说法错误，排除B项；第四等级是首陀罗，“贱民”在四个等级之外，被认为“不可接触者”，排除C项。故选D项。 4. 即使外邦移民已经变成巨富，成为大奴隶主，他们仍要依附于某个公民保护人，不能享有任何公民权，不能占有土地。这说明在古希腊（ ） A. 外邦人几乎没有任何权利和自由 B. 所有本邦人拥有参与统治的权力 C. 外邦人想要转化为公民极为困难 D. 民主政治建立在奴隶制的基础上 【答案】C 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所学知识可知，题干中 “不能享有任何公民权” 说明外邦人难以转化为公民，公民权是古希腊公民的核心权利，符合题意，C项正确；“几乎没有任何权利和自由” 表述绝对，外邦人可从事工商业，有一定经济自由，排除A项；“所有本邦人” 错误，古希腊本邦人中的奴隶、妇女也无参与统治的权力，排除B项；题干强调外邦人的权利受限，未涉及 “民主政治与奴隶制的关系”，排除D项。故选C项。 5. 如图是古罗马发展演变的线索示意图。下列关于古罗马不同阶段的描述，正确的是（ ） A. ①阶段：兴起于意大利半岛台伯河畔 B ②阶段：颁布了《罗马民法大全》 C. ③阶段：凯撒最终掌握最高统治实权 D. ⑤阶段：斯巴达克发动了奴隶起义 【答案】A 【解析】 【详解】据所学可知，①阶段为罗马城邦，古罗马文明兴起于意大利半岛的台伯河畔，传说公元前753年罗马城在此建立，该描述正确，A项正确；②阶段为罗马共和国，《罗马民法大全》是东罗马帝国（⑤阶段）皇帝查士丁尼编纂的，与共和国时期无关，排除B项；③阶段为罗马帝国，凯撒是罗马共和国末期（②阶段）的独裁官，掌握实权，罗马帝国由屋大维（公元前27年）建立，排除C项；⑤阶段为东罗马帝国，斯巴达克起义发生在罗马共和国时期（②阶段，公元前73年），是共和国时期最大规模的奴隶起义，排除D项。故选A项。 6. 农业文明时期，各文明之间道路阻隔，文明的交流特别缓慢。许多重要的发明创造，由于得不到传播，需要各文明地区自己发明。这客观上促进了世界文明的（ ） A. 分散性 B. 多样性 C. 统一性 D. 包容性 【答案】B 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所学可知，农业文明时期道路阻隔，文明交流少，各文明需“自己发明”，不同地区因地理、环境差异，独立发展出具有本地特色的文明成果，这会促使世界文明呈现多样性，B项正确；分散性强调文明的空间分布状态，题干侧重“自主发明”带来的文明特色差异，并非分布状态，排除A项；统一性与题干“各文明自己发明”的分散发展相反，排除C项；包容性强调文明间的吸收融合，题干中文明交流缓慢，未体现包容性，排除D项。故选B项。 7. “克洛维一生最大的影响包括三项行动：统一法兰克、征服高卢和皈依罗马天主教……第三项行动使克洛维与教皇结成同盟并成为天主教会的保护者。”这体现出中世纪欧洲的政治特点是（ ） A. 教会神权至高无上 B. 王权与教权相结合 C. 中央集权逐渐加强 D. 奴隶主势力较强大 【答案】B 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所学知识可知，克洛维（王权）皈依天主教、与教皇（教权）结盟，体现了王权与教权的结合，符合题意，B项正确；“教会神权至高无上”强调教权凌驾于王权，但题干中克洛维（王权）与教皇是“同盟”关系，并非教权绝对主导，排除A项；题干未涉及“中央集权”（中世纪欧洲封建割据，中央集权薄弱），排除C项；中世纪欧洲是封建制度，并非奴隶制度，“奴隶主势力”表述错误，排除D项。故选B项。 8. 如图（一个庄园的图解）说法正确的是（ ） A. 庄园是一个独立的经济和政治单位 B. 耕地全部是领主自己保留并经营的 C. 佃户没有使用林地和草场的权利 D. 领主可随意没收所有佃户的土地 【答案】A 【解析】 【详解】根据体感图片可知，图中庄园包含领主住所、教堂、磨坊、耕地、林地、牧场等，具备农业生产、手工业（磨坊）、宗教活动（教堂）等功能，经济上自给自足；领主在庄园内拥有司法权等，政治上相对独立，庄园是独立的经济和政治单位，A项正确；庄园耕地分为领主“自营地”和佃户“份地”，图中耕地并非全部由领主经营，排除B项；林地、草场属于“共用地”，佃户可通过履行义务（如缴纳费用）使用，并非无使用权，排除C项；佃户份地是其生活基础，领主需通过法律程序或佃户违约才能收回，不可随意没收，排除D项。故选A项。 9. 中世纪西欧城市是工商业中心。市民主要从事制造业或者商业，过着截然不同于农村居民的生活，在与封建领主的斗争中逐渐获得城市的自治权。可知除商人外，城市的基本居民主要是（ ） A. 农奴 B. 佃户 C. 封建领主 D. 手工工匠 【答案】D 【解析】 【详解】题干明确城市是工商业中心，市民从事“制造业”，而手工工匠正是从事制造业的城市群体，是除商人外的核心居民，因此“手工工匠”符合题意，D项正确；农奴是农村中依附于封建领主的农业生产者，并非城市居民，排除A项；佃户是农村里租种土地的农民，属于乡村群体，不是城市居民，排除B项；封建领主是城市的统治阶层（城市通过斗争从领主手中争取自治权），并非城市的“基本居民”，排除C项。故选D项。 10. 《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，奠定了欧洲民法的基础。这段材料叙述的是关于《罗马民法大全》的（ ） A. 出台背景 B. 详细内容 C. 历史影响 D. 制定过程 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“奠定了欧洲民法的基础”和结合所学可知，材料叙述了《罗马民法大全》的历史影响，《罗马民法大全》是欧洲历史上第一部系统完备的成文法典，奠定了欧洲民法的基础，C项正确；527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建法典编纂委员会，制定《罗马民法大全》，排除A项；《罗马民法大全》的内容包括《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，材料没有涉及，排除B项；材料未涉及《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》的具体顺序和过程，排除D项。故选C项。 11. 日本以暴力手段掌握政权是革新运动具有决定意义的一步，由于革新政权的建立，革新派才能以唐制为榜样一步步实施改革，把国家改造成中央集权制的国家。这次改革使日本进入（ ） A. 奴隶社会 B. 封建社会 C. 资本主义社会 D. 社会主义社会 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“以唐制为榜样一步一步实施改革，把国家改造成中央集权制的国家”并结合所学知识可知，日本学习唐朝进行变革，这是大化改新，是自上而下的封建变革运动，加强了中央集权，这次改革使日本进入封建社会，B项正确；奴隶社会是日本改革前的社会形态，排除A项；资本主义社会是明治维新后，明治维新日本学习的是西方，排除C项；日本从未经历社会主义社会，排除D项。故选B项。 12. 《医典》长期被欧洲医学界奉为经典，这本书以希腊解剖学为基础，引入印度的草药知识和脉诊方法，利用中国造纸术记录成册。这反映出阿拉伯人（ ） A. 重视文化教育 B. 促进科技发展 C. 善于吸收学习 D. 推动经济交流 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“《医典》长期被欧洲医学界奉为经典，这本书以希腊解剖学为基础，引入印度的草药知识和脉诊方法，利用中国造纸术记录成册”可知，《医典》是以希腊解剖学为基础，且引入了印度的草药知识和脉诊方法，还利用中国造纸术，充分体现了阿拉伯人善于学习其他文明成果，善于吸收先进的文化，C项正确；从《医典》成书可知，阿拉伯人学习希腊、印度和中国等文化可知其善于吸收学习，无法体现重视文化教育，排除A项；阿拉伯的哈里发设置“智慧宫”等措施促进科技发展，但与题意不符，排除B项；材料强调阿拉伯对其他文明的借鉴和学习从而形成了《医典》，促进文化发展，无法推动经济交流，排除D项。故选C项。 13. 蕴含着丰富人文精神的古希腊哲学是西方哲学的源头，为现代科学与现代哲学铺设了道路。其中创立了逻辑学等新的学科的哲学家是（ ） A. 亚里士多德 B. 苏格拉底 C. 德谟克利特 D. 凯撒 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“蕴含着丰富人文精神的古希腊哲学是西方哲学的源头，为现代科学与现代哲学铺设了道路”和所学知识可知，亚里士多德创立形式逻辑学，是百科全书式学者，涵盖物理、生物、政治、伦理、诗学等，是西方逻辑学奠基人，A项正确；苏格拉底提出“认识你自己”“美德即知识”，注重伦理与对话法（产婆术），未系统创立逻辑学，排除B项；德谟克利特是原子论创始人，自然哲学家，研究物质本原，未建立逻辑学体系，排除C项；凯撒是罗马军事家、政治家，非哲学家，与古希腊哲学无关，属干扰项，排除D项。故选A项。 14. 它唤醒了人们积极进取的精神、创造的精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。材料反映出“它”的作用是（ ） A. 提倡发扬人的个性追求并且享受现世生活 B. 继承并复兴了古代希腊罗马文化 C. 奠定资本主义制度产生和发展的精神基础 D. 推动了欧洲思想文化领域的繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“它唤醒了人们积极进取的精神、创造的精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路”并结合所学知识可知，与此相关的是文艺复兴运动，促进了人们的思想解放运动，为资本主义制度的产生和发展奠定了精神基础，C项正确；“提倡发扬人的个性追求并且享受现世生活”是文艺复兴的核心内容（人文主义），不是“作用”，且未体现出为资本主义制度开路的核心，排除A项；“继承并复兴了古希腊罗马文化”是文艺复兴的表面形式（实际是资产阶级思想解放），不是作用，也不符合材料表述，排除B项；“推动了欧洲思想文化领域的繁荣”是文艺复兴的作用之一，但材料强调的是为资本主义制度服务的精神基础，排除D项。故选C项。 15. 新航路开辟后，真正的“世界历史”开始了。“从此，以国别和种族为主的地域性历史开始演变为真正意义上的统一的世界历史……”新航路开辟后，直接推动了（ ） A. 文艺复兴运动 B. 英国资产阶级革命 C. 思想启蒙运动 D. 早期殖民掠夺活动 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“新航路开辟后，真正的'世界历史'开始了。'从此，以国别和种族为主的地域性历史开始演变为真正意义上的统一的世界历史……'”和结合所学知识可知，新航路开辟后，欧洲国家（如西班牙、葡萄牙）直接开始了对亚非拉地区的殖民掠夺，比如抢占殖民地、掠夺资源和财富，这是新航路开辟带来的直接行动和结果，D项正确；文艺复兴的时间是14世纪到16世纪初，新航路开辟（15世纪末-16世纪初）是在文艺复兴的推动下发生的，而不是新航路开辟推动文艺复兴，时间和逻辑顺序都不符，排除A项；英国资产阶级革命发生在1640年-1688年，新航路开辟虽然为英国资本主义发展提供了条件，但这是间接影响，不是直接推动的事件，排除B项；启蒙运动的高潮在18世纪，新航路开辟和启蒙运动间隔时间较长，属于间接的背景性影响，不是直接推动的结果，排除C项；故选D项。 16. 如图为18世纪贩运黑奴船的示意图。千千万万的黑人在阴暗、狭窄、恶臭的船舱里死于瘟疫；或因船上的粮食、淡水不足而被活活地抛入大海，葬身鱼腹。材料可用于说明（ ） A. 新航路开辟的积极影响 B. 印第安人遭受了深重灾难 C. 资本原始积累血腥性 D. 荷、法、英殖民争霸过程 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“18世纪贩运黑奴船的示意图”“千千万万的黑人在阴暗、狭窄、恶臭的船舱里死于瘟疫；或因船上的粮食、淡水不足而被活活地抛入大海，葬身鱼腹”和结合所学知识可知，题干描述了18世纪黑奴贸易中黑人的悲惨遭遇，如死于瘟疫或被抛入大海。黑奴贸易是欧洲资本原始积累的重要手段，黑人的大量死亡和遭受的非人待遇，直接体现了资本原始积累的血腥性，C项正确；新航路开辟的积极影响包括世界联系加强、促进资本主义发展等，题干反映的是消极残酷的一面，与“积极影响”无关，排除A项；材料明确提及“黑人”，而非美洲的印第安人，对象不符，排除B项；材料未涉及荷兰、法国、英国之间的殖民争霸战争，仅描述黑奴贸易的惨状，排除D项；故选C项。 17. 这场不流血的政变终于把困扰英国近100年的“主权在君”还是“主权在民”的问题解决了，在世界上破天荒地改变了王权的性质。该观点强调“光荣革命”的影响是（ ） A. 改变了英国制度 B. 杜绝了王朝复辟 C. 推翻了君主制 D. 避免了流血牺牲 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，光荣革命前，英国是君主专制制度；革命后颁布《权利法案》，确立了君主立宪制（王权受法律限制、主权转向议会），彻底改变了英国的政治制度，A项正确；光荣革命后，英国曾出现斯图亚特王朝的复辟（如詹姆斯二世后续的复辟尝试），“杜绝”表述绝对，排除B项；荣革命后英国仍保留君主，只是君主权力被限制（君主立宪制），并未推翻君主制，排除C项；“避免了流血牺牲”是光荣革命的过程特点，并非题干强调的光荣革命的影响，排除D项。故选A项。 18. 比较学习法是历史学科的重要学习方法。英国、美国都进行了资产阶级革命，其相同之处是都（ ） A. 推翻了封建统治 B. 摆脱了殖民统治 C. 具有双重的性质 D. 推动政治民主化 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“英国、美国都进行了资产阶级革命，其相同之处是”和所学知识可知，英国通过《权利法案》确立君主立宪制，限制王权，议会主权，推动了政治民主化进程；美国通过建立联邦共和制，颁布《1787年宪法》，实行三权分立，人民选举制度，极大地推动政治民主化。二者都从专制或殖民统治走向代议制民主政体，因此“推动政治民主化”是明确的共同点，D项正确；英国是通过革命的方式推翻了斯图亚特王朝的君主专制，属于推翻封建统治，而美国在独立战争前是英国殖民地，没有封建制度，排除A项；英国是本土国家，没有殖民统治问题，美国则是通过独立战争摆脱了英国的殖民统治，排除B项；英国只有资产阶级革命性质，而美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命，排除C项。故选D项。 19. 列宁指出：“资产阶级革命面前只有一个任务，就是扫除、摒弃并破坏旧社会的一切桎梏。”17—18世纪在北美“扫除、摒弃并破坏旧社会的一切桎梏”的领导者是（ ） A. 拿破仑 B. 克伦威尔 C. 华盛顿 D. 麦哲伦 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“17—18世纪在北美‘扫除、摒弃并破坏旧社会的一切桎梏’的领导者”和所学知识可知，1775—1783年北美独立战争（属于17—18世纪的资产阶级革命）的领导者是华盛顿，他领导北美殖民地人民摆脱英国的殖民统治（即“扫除旧社会的桎梏”），建立了独立的美利坚合众国，是北美的资产阶级革命领导者，C项正确；拿破仑是法兰西第一帝国的领导者，其活动范围在欧洲，与“17—18世纪的北美”无关，排除A项；克伦威尔是英国资产阶级革命（17世纪）的核心领导者，推动英国确立了资产阶级统治，并非北美的革命领导者，排除B项；麦哲伦是16世纪的航海家（完成环球航行），其活动是新航路开辟的一部分，与“17—18世纪北美资产阶级革命”无关联，排除D项。故选C项。 20. 这一文件正式宣告解除了英国对北美殖民地的政治控制，并升华为一部革命性的宪章——它旨在将美国人团结在自由之旗和共同意愿之下。这份文件（ ） A. 被称为美国独立战争爆发的标志 B. 被称为“第一个人权宣言” C. 重申了英国人“自古就有的权利” D. 是第一部资产阶级成文宪法 【答案】B 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所学知识可知，《独立宣言》被马克思称为 “第一个人权宣言”，它首次以纲领形式确立了天赋人权、自由平等的原则，符合题意，B项正确；美国独立战争爆发的标志是1775年莱克星顿的枪声，并非该文件，排除A项；“重申英国人‘自古就有的权利’” 是英国《权利法案》的特点，与该文件无关，排除C项；第一部资产阶级成文宪法是1787年美国宪法，并非该文件，排除D项。故选B项。 21. 法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。它对绝对王权造成强有力的打击……它扫除了正在衰落的封建残余，还高喊自由等口号到达欧洲各地。这场革命开始于（ ） A. 召开“制宪会议” B. 处决路易十六 C. 通过《人权宣言》 D. 攻占巴士底狱 【答案】D 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所学知识可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命的开始，巴士底狱是封建专制的象征，攻占它是对封建王权的直接冲击，D项正确；制宪会议是大革命期间的权力机构，并非革命开始的标志，排除A项；处决路易十六发生在1793年，是大革命高潮阶段的事件，晚于革命开端，排除B项；1789年制宪会议颁布《人权宣言》，是大革命的重要成果，并非开端，排除C项。故选D项。 22. “它确认了资产阶级财产所有制原则和自由、平等原则……它是近代资产阶级革命以来制定的第一部民法典，对欧美各国民法典的制定都产生了重要影响”。这部法典（ ） A. 体现了私有财产神圣不可侵犯的原则 B. 巩固了英国“光荣革命”的胜利成果 C. 体现了三权分立，相互制衡的原则 D. 整理了美国独立战争期间的立法成果 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“它确认了资产阶级财产所有制原则和自由、平等原则……它是近代资产阶级革命以来制定的第一部民法典，对欧美各国民法典的制定都产生了重要影响”和所学知识可知，《拿破仑法典》是世界上第一部资产阶级民法典，其核心精神是，强调私有财产权、契约自由、法律面前人人平等，该法典成为后来许多国家民法体系的蓝本，如德国、日本、拉丁美洲诸国等，A项正确；英国“光荣革命”（1688年）后确立的是君主立宪制，其法律成果主要是《权利法案》等宪法性文件，而非民法典，且《拿破仑法典》是法国的产物，与英国政治制度无直接关联，排除B项；“三权分立”是启蒙思想家孟德斯鸠提出的政治理论，主要体现在美国1787年宪法中（立法、行政、司法三权分立），并非《拿破仑法典》的核心内容，该法典是民法典，主要规范民事关系，非政治体制设计，排除C项；美国独立战争期间（1775–1783）的主要法律成果是《独立宣言》《邦联条例》《1787年宪法》等，与《拿破仑法典》无关，排除D项。故选A项。 23. 下面这组邮票中的纪念的机器推动了英国（ ） A. 成为第一个资产阶级共和国 B. 进行早期殖民扩张 C. 成为世界上第一个工业国家 D. 参与新航路的开辟 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干邮票和所学知识可知，邮票展示的是珍妮纺纱机和瓦特改良的蒸汽机，这是第一次工业革命的核心发明（珍妮纺纱机是工业革命开始的标志，蒸汽机是工业革命的动力核心）。第一次工业革命使英国生产力大幅提升，机器生产取代手工劳动，工厂制度确立，最终推动英国在19世纪中期成为世界上第一个工业国家，C项正确；英国是君主立宪制国家，并非资产阶级共和国；且“共和国”是政治制度变革，与邮票中的工业机器无关，排除A项；早期殖民扩张主要发生在新航路开辟后（16-18世纪），早于工业革命，排除B项；新航路开辟始于15世纪末，与18世纪中后期的工业革命机器无关，排除D项。故选C项。 24. 《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，进行无产阶级革命，用暴力推翻资产阶级统治。材料反映了（ ） A. 资本主义的发展规律 B. 无产阶级的历史使命 C. 空想社会主义的主张 D. 资产阶级的剥削压迫 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，进行无产阶级革命，用暴力推翻资产阶级统治”可知，号召工人阶级推翻资产阶级统治，这是无产阶级的历史使命，B项正确；资本主义的发展规律与材料不符，材料未体现，材料涉及的是推翻资产阶级统治，排除A项；空想社会主义的主张说法错误，《共产党宣言》是科学社会主义，不是空想社会主义，排除C项；资产阶级的剥削压迫是工人反抗的原因，但材料直接指出无产阶级斗争目标，不是资本家的压榨剥削，排除D项。故选B项。 25. 马克思说“公社简直是奇迹般地改变了巴黎的面貌！……努力劳动、用心思索、战斗不息、流血牺牲的巴黎——它在培育着一个新社会……”这个“新社会”是指（ ） A. 法兰西第一帝国 B. 法兰西第一共和国 C. 第一国际 D. 巴黎公社 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“公社简直是奇迹般地改变了巴黎的面貌！……努力劳动、用心思索、战斗不息、流血牺牲的巴黎——它在培育着一个新社会……”并结合所学知识可知，1871年巴黎工人阶级建立的“巴黎公社”，正是以“公社”为组织形式、以巴黎为实践地域的政权，巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权，其主体是巴黎的工人、民众，他们通过劳动、斗争尝试建立“劳动者主导的新社会”，这与马克思评价中“培育新社会”的定位完全一致，D项正确；“法兰西第一帝国”是拿破仑建立的君主制帝国（1804-1814年），性质是资产阶级军事独裁政权，并非“新社会”（题干强调的是劳动者主导的社会），与题干无关，排除A项；“法兰西第一共和国”是法国大革命中建立的资产阶级共和国（1792-1804年），代表资产阶级利益，并非题干中“劳动者培育的新社会”，排除B项；“第一国际 ”是国际工人联合组织（1864-1876年），是国际工人运动的协调机构，并非“改变巴黎面貌”的政权组织，与题干描述的“巴黎的新社会”不匹配，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷（共50分） 二、第Ⅱ卷为非选择题，共3道题，第26题16分，第27题18分，第28题16分，共50分。 26. 阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 15-16世纪，英国、法国、尼德兰等西欧国家和地区的农村出现了新的经营方式。大地主把获得的土地，出租给富裕农民或农业家，形成租地农场。租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产……手工工场主雇佣工人进行商品生产。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编上卷》 材料二 中世纪的学校是培养修士和神父的地方，各种年龄的年青人和一位教师坐在一起，能学多少学多少。文艺复兴时期，欧洲学校教育开始按年龄和程度分班，每班有各自的教师，学生定期升级。拉丁文仍是主课，又增加了希腊文、历史和道德哲学。学生通过学习可以汲取道德力量，培养和谐的个性，塑造良好的性格。 ——摘编自【美】R.R.帕尔默《欧洲崛起：现代世界的入口》 材料三 ……这些航海壮举，是自农业在几千年前被缓慢发明以来世界历史上最重要的事件。葡萄牙人的航行，将世界上两个充满活力和财富，却没有通航的地区连接起来。西班牙的航行，则让两个曾有人居住，但远隔万里且互不知晓的世界发生了接触。 ——摘编自[澳]杰弗里·布莱内著，李鸿程译：《世界简史》 （1）依据材料一指出，西欧国家和地区出现的新的经营方式是什么？新的经营方式有哪些特点？ （2）依据材料二，分析文艺复兴前后学校教育变化。这一变化产生的根本原因是什么？ （3）写出材料三中葡萄牙人的航行，连接的是哪两个地区？首次使“两个曾有人居住，但远隔万里且互不知晓的世界发生了接触”的航海家是谁？结合所学知识从全球化的角度分析这些“航海壮举”的影响 【答案】（1）经营方式：租地农场、手工工场。特点：雇佣关系；产品推向市场。 （2）变化：学校办学更加系统和规范；由为宗教服务转向培养个人；课程由神学拓展到多领域。根本原因：资本主义萌芽的出现和发展。 （3）壮举：欧洲与亚洲。哥伦布。 影响：世界开始连为一个整体，世界观念开始确立起来；欧、非、亚、美洲建立了直接的商业联系，来往日益密切；促进了物种、商品和文化在世界范围内的交流与传播。 【解析】 【小问1详解】 经营方式：根据材料“大地主把获得的土地，出租给富裕农民或农业家，形成租地农场。租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产……手工工场主雇佣工人进行商品生产。”可知，西欧国家和地区出现了新的生产经营方式是租地农场、手工工场，这两者是资本主义性质的生产方式。 特点：根据材料“租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产……手工工场主雇佣工人进行商品生产。”，并结合所学知识可知，租地农场和手工工场都采用雇佣劳动，形成雇佣关系；其生产产品分工合作，规模较大，产品推向市场。 【小问2详解】 变化：根据材料“文艺复兴时期，欧洲学校教育开始按年龄和程度分班，每班有各自的教师，学生定期升级。”可知，文艺复兴后的学校办学更加系统和规范；根据材料“学生通过学习可以汲取道德力量，培养和谐的个性，塑造良好的性格。”可知，文艺复兴前后学校教育由为宗教服务转向培养个人；根据材料“拉丁文仍是主课，又增加了希腊文、历史和道德哲学。”可知，从文艺复兴前课程由神学为主转向文艺复兴后课程拓展到多领域。 根本原因：结合所学知识可知，由于资本主义萌芽的出现和发展，新兴资产阶级不满于教会神学统治，掀起了文艺复兴运动，倡导人文主义，促进人们思想的解放，从而推动了教育的发展。 【小问3详解】 壮举：根据材料“葡萄牙人的航行，将世界上两个充满活力和财富，却没有通航的地区连接起来。”，并结合所学知识可知，葡萄牙支持的迪亚士发现了非洲的好望角，达伽马则绕过好望角到达了印度西海岸，因此葡萄牙支持的航行连接了欧洲与亚洲。 航海家：根据材料“西班牙的航行，则让两个曾有人居住，但远隔万里且互不知晓的世界发生了接触。”，并结合所学知识可知，西班牙支持的哥伦布航海，发现了美洲新大陆，使美洲开始与世界联系在一起。 影响：结合所学知识可知，从全球化的角度分析新航路开辟的影响着重探讨新航路对世界历史带来的影响。新航路的开辟使世界开始连为一个整体，世界观念开始确立起来；欧、非、亚、美洲建立了直接的商业联系，来往日益密切；促进了物种、商品和文化在世界范围内的交流与传播。 27. 阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 当（英国）工业革命勃兴之时，中国正处于传统农业文明的黄昏。社会生产内部缺乏强大的需求张力，将发明转化为大规模产业应用的机制难以形成……未能引发生产方式的革命。 ——摘编自吴承明《中国的现代化：市场与社会》 材料二 人类水上交通技术的变革，同样起自蒸汽机的使用。1807年，美国人发明蒸汽汽船令世界注目。1811年，英国人也造出了自己的汽船。为了扩大海外市场，也为了进一步加强殖民掠夺，英国十分注重发展以蒸汽机推动的铁质海轮，这样英国担任远洋航运的商船队力量大大加强了。 ——摘编自王斯德《世界通史·工业文明的兴盛》 材料三 曼彻斯特是工业革命时期英国的棉纺织中心。1786年，阿克莱特开设了第一家纱厂。仅过了15年，曼彻斯特已有约50个纱厂。周边农村的农民不断流向曼彻斯特的工厂，1773—1801年间曼彻斯特人口增加了两倍。城市的路政得到改善，街道有了照明，消防救火组织成立。不过，工厂沿河而建，大烟囱冒出的浓烟笼罩市区，工厂废弃物对河流构成严重污染。 ——摘编自王斯德《世界通史·工业文明的兴盛》 （1）材料一中英国“工业革命勃兴”的制度前提是什么？英国工业革命勃兴之时，中国处于哪一王朝的统治时期？根据材料一，概括中国未能引发生产方式革命的原因。 （2）依据材料二，水上交通工具的动力来源是什么？铁路时代开始的标志是什么？写出17世纪英国进行殖民掠夺的实例。 （3）依据材料三，分析工业革命对英国产生的影响。综合上述材料，给今天中国的发展带来什么启示？ 【答案】（1）制度前提：君主立宪制。时期：清朝。原因：处于传统农业文明阶段，社会生产内部缺乏强大的需求动力。 （2）动力来源：蒸汽机。标志：1825年，斯蒂芬森发明蒸汽机车。实例：三角贸易。 （3）影响：工业革命极大地提高了英国生产力的发展，使英国进入蒸汽时代；大大促进了英国的城市化进程；英国成为世界上第一个工业国家；同时加剧了贫富分化，环境污染严重。 启示：坚持可持续发展，保护环境；科技是第一生产力，坚持科技创新。 【解析】 【小问1详解】 制度前提：结合所学知识可知，英国资产阶级革命后，于1689年颁布了《权利法案》，逐步确立了君主立宪制，推翻了封建君主专制统治，为资本主义经济发展创造了条件，也为工业革命提供了制度前提。 时期：根据材料“当（英国）工业革命勃兴之时，中国正处于传统农业文明的黄昏。”，并结合所学知识可知，英国工业革命是从1765年开始的，当时中国处于清朝时期。 原因：根据材料“当（英国）工业革命勃兴之时，中国正处于传统农业文明的黄昏。社会生产内部缺乏强大的需求张力，将发明转化为大规模产业应用的机制难以形成”可知，中国未能引发出生产方式变革的主要原因是当时处于传统农业文明阶段，社会生产内部缺乏强大的需求动力。 【小问2详解】 动力来源：根据材料“人类水上交通技术的变革，同样起自蒸汽机的使用。1807年，美国人发明蒸汽汽船令世界注目。”，并结合所学知识可知，水上交通工具如轮船等是第一次工业革命的成果，其动力来源是蒸汽机。 标志：结合所学知识可知，1825年，斯蒂芬森发明蒸汽机车，标志着人类进入了铁路时代。 实例：根据材料“为了扩大海外市场，也为了进一步加强殖民掠夺，英国十分注重发展以蒸汽机推动的铁质海轮，这样英国担任远洋航运的商船队力量大大加强了。”，并结合所学知识可知，英国早期殖民掠夺最典型的实例是三角贸易，其中程是以贩卖黑人为主，又称为黑奴贸易，是建立在血腥的黑奴贩卖基础上的，给欧洲带来了资本原始积累。 【小问3详解】 影响：根据材料“曼彻斯特是工业革命时期英国的棉纺织中心。1786年，阿克莱特开设了第一家纱厂。仅过了15年，曼彻斯特已有约50个纱厂。”，并结合所学知识可知，工业革命极大地提高了英国生产力的发展，建立了现代工厂制度，使英国进入蒸汽时代；根据材料“周边农村的农民不断流向曼彻斯特的工厂，1773—1801年间曼彻斯特人口增加了两倍。城市的路政得到改善，街道有了照明，消防救火组织成立。”可知，工业革命大大促进了英国的城市化进程；使英国成为世界上第一个工业国家；根据材料“不过，工厂沿河而建，大烟囱冒出的浓烟笼罩市区，工厂废弃物对河流构成严重污染。”，并结合所学知识可知，工业革命也带来了一些问题，工业资产阶级和无产阶级进一步分化，加剧了贫富分化，环境污染严重。 启示：综合上述材料，并结合所学知识可知，工业革命带来生产力的极大提高，使人类进入蒸汽时代，但是也带来了环境污染等问题，因此给我国的启示是坚持可持续发展，保护环境；科技是第一生产力，坚持科技创新。 28. 文学艺术作品是时代的反映。阅读材料，结合所学知识回答问题。 课程 项目 文学 音乐 美术 影视 文学艺术作品 传记《华盛顿传》 歌曲《国际歌》 油画《伟大友谊》 电影《双城记》 作品内容简介 记述乔治·华盛顿从青年时期的土地测量员、种植园主逐步成长为大陆军总司令，最终成为国家创立者的历程。 创作于1871年，控诉了资本主义反动政府的剥削统治，歌颂工人阶级的革命意志。 以马克思与恩格斯在伦敦的革命情谊为主题，刻画了两位导师的精神共鸣，背景的晨曦隐喻真理的曙光。 揭露了法国的社会矛盾，强烈地抨击贵族阶级的荒淫残暴，并深切地同情下层人民的苦难。 相关历史事件 A B C D （1）将下列历史事件的序号填到A、B、C、D相应位置。 历史事件：①巴黎公社运动 ②美国独立战争 ③法国大革命 ④《共产党宣言》的发表 （2）A事件的转折点是什么？写出事件过程中颁布的纲领性文献。该事件结束后出现的世界上第一部资产阶级成文宪法是什么？ （3）根据上述材料，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）A：② B：① C：④ D：③ （2）转折点：萨拉托加大捷； 文献：《独立宣言》； 宪法：1787年美国宪法。 （3）观点：早期资产阶级革命促进资本主义经济的发展。 论述：早期资产阶级革命包括英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命，革命胜利后，为本国资本主义经济的发展创造了良好的环境，在革命过程中，都颁布了一系列资本主义性质的法律文献，体现了资产阶级的自由民主的思想，为资本主义经济的发展提供法律保障。综上所述，早期资产阶级革命促进了资本主义经济的发展。 【解析】 【小问1详解】 A：根据材料并结合所学知识可知，《华盛顿传》的核心内容是华盛顿从青年到成为大陆军总司令、最终领导美国独立的历程，而华盛顿的核心历史贡献正是领导美国独立战争（摆脱英国殖民统治），因此A匹配②。 B：根据材料并结合所学知识可知，《国际歌》是巴黎公社失败后，为纪念公社战士而创作的革命歌曲，歌词中 “起来，饥寒交迫的奴隶” 体现了工人阶级的反抗精神，而巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，因此B匹配①。 C：根据材料并结合所学知识可知，《伟大友谊》以马克思、恩格斯的革命友谊为主题，而两人的核心合作成果是1848年 《共产党宣言》的发表（标志马克思主义诞生），因此C匹配④。 D：根据材料并结合所学知识可知，《双城记》以18世纪末法国大革命为时代背景，揭露了封建贵族的腐朽与社会阶级矛盾，书中 “双城” 即巴黎与伦敦，情节围绕法国大革命的动荡展开，因此D匹配③。 【小问2详解】 转折点：结合所学知识可知，此前美军在战场上处于劣势，萨拉托加大捷不仅扭转了战局，还促使法国、西班牙等国公开支持美国，为独立战争的胜利提供了外部助力。 文献：结合所学知识可知，1776年7月4日由杰斐逊起草《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，第一次以纲领形式确立了 “人人生而平等”“天赋人权” 等资产阶级民主原则，被称为 “第一个人权宣言”。 宪法：结合所学知识可知，1787年美国宪法确立了 “三权分立”（立法、行政、司法相互制衡）的联邦共和制，明确了政府的权力边界，为后续资本主义国家的宪法制定提供了范本，是世界上第一部资产阶级成文宪法。 【小问3详解】 观点：根据题目要求，可选取美国独立战争、法国大革命等事件进行观点拟定。这两个事件都属于早期资产阶级革命，并促进了资本主义经济的发展。因此，可拟定观点为：早期资产阶级革命促进资本主义经济的发展。 论述：围绕观点，结合美国独立战争、法国大革命等事件的影响进行论述，做到史论结合，条理清晰。早期资产阶级革命包括英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命，革命胜利后，为本国资本主义经济的发展创造了良好的环境，在革命过程中，都颁布了一系列资本主义性质的法律文献，体现了资产阶级的自由民主的思想，为资本主义经济的发展提供法律保障。综上所述，早期资产阶级革命促进了资本主义经济的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $