内容正文:
T上、子平度上期期末教学质量监测
八年级生物试卷
说明:1.地理8页、生物8页,同堂分卷,每科满分均为60分;
2.将选择题的答案在答题卷上填涂,非选择题的答案直接写在答题卷相应的位置。
一、选择题(本大题共20小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题1.5分)
1.在动物进化和发育中,生物的对称性起着至关重要的作用。下列选项中,最先出
现两侧对称的动物是:
A
涡虫
B.
蛔虫
以
》蚯蚓
D
水螅
2.神舟十六号带回的科学实验样品中有4个秀丽隐杆线虫盒,用于研发新型抗辐射
药物。关于秀丽隐杆线虫的叙述错误的是:
A.寄生在人体的小肠内
B.是一种重要的实验动物
C.身体细长,呈圆柱形
D.前端有口,后端有肛门
3.近年来,科学家在海南发现新纪录物种被称为白边侧足海天牛,是中国大陆首次
正式记录的身体绿色(绿色来自于食物)能依靠光合作用提供“食物”的潮间带
底栖腹足类动物。下列关于白边侧足海天牛的说法不正确的是:
量:
A.白边侧足海天牛身体呈现绿色是体内自身合成
B.白边侧足海天牛靠鳃进行呼吸
C.
白边侧足海天牛具有外套膜
D.白边侧足海天牛靠腹足进行运动
八年级生物期末试卷第】页共8.页
9、有人用刚从受精卵里孵化出的菜背虫做实验:把十字花科植物的叶片榨成汁抹在
滤纸上,旁边放着其他植物的叶子,结果菜青虫去啃食滤纸,却不吃其他植物的
叶子。关于该实验下列说法错误的是:
A.菜青虫取食十字花科植物属于先天性行为
B.其他植物的叶子是为了作对照
C.菜青虫的取食行为是由环境因素决定的
D.该实验应选多只菜青虫进行实验
10.下列不属于动物社会行为的是:
A.羊群跟着领头羊走
B.成群的麻雀飞向麦田觅食麦粒
C.草原上的狼群围猎黄羊
D.“雁阵”由有经验的“头雁”带领
11.下列关于动物在自然界中作用的叙述错误的是:
A.各种动物相互依赖,相互制约,利于维持生态平衡
B.动物通过呼吸作用促进生态系统的物质循环
C.太阳鸟在吸食花蜜的同时可以帮助植物传粉
D.当蚂蚁侵食金合欢时,会危害金合欢的生长
12.华丽硫珠菌(如图)是有史以来发现的最大细菌,单体最大长度可达到2厘米。
下列关于华丽硫珠菌的叙述压确的是:
A.华丽硫珠菌的细胞核是遗传物质DNA储存的场所
B.芽孢是它的生殖细胞,与生殖有直接的关系
C.适应性很强,在不同的环境中有不同的生殖方式
D.生殖产生的新细菌,与原细菌所含的遗传物质是相同的
13.如图是某同学在显微镜下观察到的酵母菌,下列说法不正确的是:
A.酵母菌细胞呈椭圆形
B.i
酵母菌细胞中有明显的液泡
C.酵母菌可以进行出芽生殖
D.要清楚地观察酵母菌的细胞核,要用生理盐水对
其染色
b4.某同学购买了内部长满白色丝状物的蘑菇菌包(图1),体验藩菇种植,培养一
段时间后长出了肥硕的蘑菇(图2)。下列叙述正确的是:
A·白色丝状物是蘑菇的幼根,可以吸收水和无机盐
B.需要在有光的条件下进行培养
C.蘑菇的食用部分是它的子实体
D.蘑菇细胞中有叶绿体,能自己制造有机物
图1
图2
15、弗莱明用显微镜观察培养皿时,偶然发现霉菌周围的葡萄球菌菌落被溶解。经鉴
定表明上述霉菌为点青霉菌,弗莱明将点青霉菌分泌的抑菌物质称为青霉素。下
列叙述正确的是:
A.点青霉菌属于细菌,葡萄球菌属于真菌
青霉菌菌落
B.青霉素一种抗生素,用量越多治疗效果越好
持续溶解的
葡萄球菌
C.弗莱明的故事体现出科研事业需要钻研精神
正常的葡萄
D.仅凭这次偶然发现就足以说明点青霉菌产生的
球菌菌落
青霉素可抑制细菌的生长和繁殖
16.下列有关发酵技术的叙述,错误的是:
A.制醋是利用醋酸菌发酵形成的
B.蒸馒头是利用酵母菌发酵形成的
C.制酱是利用多种细菌发酵形成的
D.沼气是利用甲烷菌发酵形成的
17.生石灰本质是氧化钙,它与水反应产生氢氧化钙,因此生石灰可用作食品干燥剂。
下列食物保存的方法,和生石灰类似的是:
A.利用巴氏灭菌法保存乳制品
B.通过脱水法保存海鲜干货
C.采用罐藏法保存水果罐头
D.添加过多的防腐剂来保存肉类
川年级生物期末试卷第4页共8页
18.据了解,新冠灭活疫苗研发,首先要把病毒毒株分离出来,就像选“种子”似的,
得选一个好的疫苗“种子”,之后再进行繁殖培养,然后再经过多种手段,才能
变成疫苗。下列说法正确的是:
A病毒的结构简单,由核酸外壳和内部的蛋白质组成
B.培养新冠病毒疫苗“种子”时,要把它放在培养基上培养
C.观察病毒时,要用高倍显微镜或电子显微镜观察
D.病毒以复制方式增殖
19.如图是部分动物的分类图解,下列有关叙述证
食肉目
确的是:
A.图中最小的分类单位是种
犬科
猫科
B.“狼和狗”比“狼和狐”的共同特征多
C.“目”比“科”中包含的生物种类多J
狐属
犬属
豹属
D.狐和豹没有任何亲缘关系
狼
狗
20.我国科学家利用蒙古牛、三河牛等为育种素材,通过杂交创新和持续选育,培育
出了具有我国自主知识产权的一一“华西牛”。这是利用了生物的:
A.物种多样性
B.基因多样性
C.生态系统多样性
D.环境多样性
二、非选择题(本大题共4题,共30分)
21.(8分,除标注外每空1分)在食品发酵跨学科实践活动中,如何自制甜美的饮
品,是同学们最喜欢的实践活动。在自主报名的基础上,老师将学生分成三个项
目组:酸奶项目组,米酒项目组、葡萄酒项目组。根据所学知识回答问题。
(1)项目实施:
①项目原理。各项目组使用的菌种均在
条件下,将葡萄糖分解产生乳
酸或酒精,乳酸项目组使用的菌种区别于其他两组菌种的生殖方式是
②制作流程及分析。
A.
制作培养基,三个项目分别使用牛奶、糯米和葡萄作为培养基材料:
B.各项目组对设计的装置进行高温消毒并冷却:
C.项目组各自将牛奶煮沸后冷却、糯米蒸熟后冷却、洗净晾干的葡萄榨成汁液
后,分别放入甲、乙、丙装置内:
D.甲装置加入适量酸奶并均匀搅拌:乙装置将糯米与酒曲均匀搅拌、压实,中
间挖一个凹坑:丙装置加入酵母菌并均匀搅拌:
E.按照图示方式密封后,均放置在30℃恒温箱中。
小在邻什n士小业越e活朴.0
:流程分析:A步骤的目的是
D步骤,乙装置挖
凹坑的目的是
E步骤,将装置均置入30℃的恒温
箱中,原因是
夹子
夹子
橡皮管
橡皮管
橡皮塞
排气合
玻璃管
玻璃管
排气口
玻璃瓶
玻璃瓶
玻璃瓶
纯奶酸奶
蒸熟的糯米+酒曲
葡萄汁+酵母菌
纯牛奶
凸出料口
甲酸奶制作
之米酒制作
。:丙葡萄酒制作
③结果及分析。(略)
C2)反思与总结:
①酸奶的制作可使用
的酸奶替代乳酸菌,更方便,味道更好:
:②乙、丙装置设置橡皮管排气口、可及时排出产生的气体,并方便检测气体成分,
检测的方式是
。:(2分)
22.(7分,除标注外每空1分)豆芽是我国的一种传统食物,已有两千多年历史。
《易牙遗意》记载:“将绿豆冷水浸两宿.…预扫地洁净,以水洒湿,铺纸一层,
置豆于纸上,以盆盖之。一日两次洒水,候芽长。”某生物兴趣小组根据上述记
载判断种子的萌发可能与水、光照等环境条件有关,于是选取300粒饱满的绿豆
种子,设计了如图所示的三组实验进行探究。
有光
有光
无光
c
25℃
25℃
25℃
100粒种子
100粒种子
100粒种子
一湿棉絮
升干棉累
A
湿棉絮
甲(萌发)
乙(未萌发)
丙(萌发)
请分析作答:
1,
,;(1)若探究“水对绿豆种子萌发的影响”,应选择
两组作为对
?。同学们在实验过程中观察到乙组种子未萌发,请你改变乙组条件让绿豆种子萌
元。
交拼
(2)几天后,同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了,并统计得出两
的发芽率相近,由此判断绿豆种子萌发与」
无关。少量种子未萌发的
身原因可能是
。(答一条即可)(2分)
(3)每组实验用100粒绿豆种子,而不用5粒的原因是,
(4)除以上因素外,你还可以探究哪些环境因素对绿豆种子的萌发有影
响?
。(答一条即可)
!:t
23.
(10分,除标注外每空1分)泡菜历史悠久,风味独特,因此同学们开展
“制作安全又美味的白萝卜泡菜”项目式学习。一
(1)任务一:泡菜制作
留
白萝卜清洗、切块并沥干水分
将白萝卜
将发酵瓶
开水冲洗发酵瓶
瓶中放入
块放入
瓶盖拧紧
料汁和一
发酵瓶
(1-2周)
调味料汁煮沸并冷却
定量食盐
图1
①腌制时,发挥作用的微生物主要是」
(选填“乳酸菌”或“酵母菌”)。
②制作时防止杂菌污染的操作有」
(多选)。(2分
a,开水冲洗发酵瓶
b.i将调味料汁煮沸
c加入一定量食盐
(2)任务二:安全检测
·
(心↓:分4%盐浓度
资料卡
60
。-6%盐浓度
。·:+8%盐浓度
在发酵过程中,会产生一种
叫做亚硝酸盐的物质,浓度过高
40
会影响身体健康,因此国家规定
腌疏莱中亚硝酸盐含量不得超
20
20mg/kg。
2方456,78910112发酵天数
据图2可知,随着发酵天数增加,不同盐浓度的泡菜中亚硝酸盐含量均呈
(2分)趋势,且盐浓度越高,达到最高值的时间越
(选填“早”或
“晚”)。发酵一周后,盐浓度为
%的泡菜最先达到安全食用标准。
(3)任务三:品质评价
发酵结束后,同学们对泡菜进行了品鉴,你认为最佳的发酵盐浓度及理由是:
(至少写出一条)。·(3分)
感官评价(各项满分均为10分)
盐浓度
脆度
凤味
色泽
4%
9.3
9.5林
:
8.9
6%
9.3
9.3.
90
8%
9.2
9.0
9
八年级生物期末试卷第共8页
24.(5分,每空1分)阅读下面的材料,回答问题。
中国是生物多样性特别丰富的国家之一,生物多样性居北半球第一位。但由于人
口过快增长和经济高速发展带来的生态环境大面积破坏和退化,我国有15%~20%的
动植物种类生存环境受到威胁,高于世界平均水平。近年来,中国己初步建立了生物
多样性保护法律法规体系,实施了退耕还林、退牧还草、退田还湖、天然林保护、野
生动物保护及自然保护区建设等重大生态程,发布并实施了《中国水生生物养护行
动计划纲要》和《全国生物物种资源保护与管理规划纲要》,85%的陆地自然生态系
统类型、47%的天然湿地、20%的天然林、绝大多数自然造迹、65%的高等植物群落
类型和绝大部分国家重点保护珍稀濒危野生动植物物种得到了有效的保护。
(1)每种生物都是一个丰富的基因库,生物种类的多样性的实质是」
的多
样性。
(2)保护生物多样性,促进生态文明。下列事例有利于保护生物多样性的
是
A.生活污水排入江河,使水质富营养化
B.大量引进国外花草
C.实施天然林资源保护工程
D.消灭鼠、蚊、蝇等有害动物
(3)藏羚羊是我国特有物种,它的羊绒比金子还贵重。近年来,藏羚羊已濒临
灭绝,主要原因是
A.气候变暖
B.环境污染
C.生物入侵
D.武装偷猎
(4)森林生态系统中,动物具有维持
平衡,促进生态系统的物质循
环的作用。
(5)保护生物多样性最有效的措施是1
参考答案
一、选择题(每题1.5分,共30分)
1-5: A A A C B
6-10: B C D C B
11-15: D D D C C
16-20: C B D D B
二、非选择题(共30分)
21.(8分)
(1)①无氧;分裂生殖
②提供有机物;增加氧气,利于酒曲发酵;30℃是菌种适宜的发酵温度
(2)①现成(或“市售”)
②将气体通入澄清石灰水,观察是否变浑浊
22.(7分)
(1)甲、乙;将干棉絮换成湿棉絮
(2)光照;种子胚已死亡(或“胚不完整”)
(3)避免实验偶然性,提高实验准确性
(4)温度(或“空气”)
23.(10分)
(1)①乳酸菌
②a、b
(2)先上升后下降;晚;8
(3)4%;该盐浓度下泡菜风味评分最高(或“综合感官评价较好”)
24.(5分)
(1)基因
(2)C
(3)D
(4)生态
(5)建立自然保护区
学科网(北京)股份有限公司
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