内容正文:
学校
2025一2026学年度上学期随堂练习
班级
七年生物(三)北师大
第一部分选择题(共12分)
姓名
本部分共包括12小题,每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。
1,“让森林走进城市,让城市走进森林。下列关于绿色植物在城市发展中的作用,叙述错误的
考号
是
(
座位号
A.净化空气、保持水土
B.吸附灰尘、降低噪音
C.增加大气湿度和降雨量
D.导致温室效应
2.1928年,弗菜明在研究细菌时发现培养基受到污染:培养基的其他部分都布满了葡萄球菌,
但青霉的周围却没有葡萄球菌。他意识到:可能是青霉产生的物质杀死了葡萄球菌。这是科
学探究的哪一步骤
(
A,提出问题
B.作出假设
C.得出结论
D.表达交流
3.一片森林就是一座绿色水库,绿色植物在生物圈水循环中的作用不包括
(
A.枯枝落叶可以吸纳雨水
B、根、茎、叶可运输水分
C.蒸腾作用提高大气湿度
D.光合作用合成有机物
4.小敏在实验室用显微镜观察自己制作的口腔上皮细胞临时装片,她滴加生理盐水的目的是
A.让细胞看得更清楚
B.维持细胞的正常形态
C.清洁口腔上皮细胞
D.加快细胞的运动速度
5.细胞壁位于植物细胞的最外层,其主要作用是
A.支持和保护细胞
B.内含细胞液,使叶片呈绿色
C.分解有机物
D.储存水、糖类等营养物质
6.下列全部属于生物的是
A.金鱼、机器人、月季、兔
B.海带、朽木、生石花、鸟
C.酵母菌、银杉、鲫鱼、感冒病毒
D、小草、钟乳石、木耳、金针菇
7.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列选项中不属于生物学研究范畴的是(
A,基因测序
B.疫苗研制
C.物种进化
D.矿石开采
8.在显微镜发明以前,人们并不知道细胞的存在,第一个发现细胞的人是
(
A.施莱登和施旺
B.罗伯特·胡克
C.法布尔
D.列文虎克
9.绿色植物是食物之源,下列各项中属于人类间接地以植物为食的是
A.肉、奶、蛋及其制品
B.瓜、果、蔬菜及其制品
C.面粉、芝麻油、豆腐等
D.大米、面条、馒头等
10.在把课间10分钟还给孩子的号召下,某校下课铃声一响,孩子们欢快地跑到操场玩要,
开心的同时身体也消耗大量能量。以下能为细胞生命活动提供能量的结构是
(
A.细胞壁
B.细胞质
C.叶绿体
D、线粒体
11.芙蓉花是成都市的市花,其花朵艳丽丰满,花色有红色、粉色、白色等多种颜色。这体现
了生物圈中的
()
A.细胞多样性
B.物种多样性
C.遗传多样性
D.生态系统多样性
12.某同学在使用显微镜时,在低倍镜视野中看到的图像如图,下列有关于该同学的显微镜操
作及判断中正确的是
()
七年生物随堂练习(三)第1页共4页北师大
A.他使用的载玻片上实际字母是q
B.他使用的载玻片上实际字母是p
C.他想将物像移到视野正中应将玻片向右下方移动
D.他想将物像移到视野正中应将玻片向左下方移动
二、
非选择题:(共6小题,每空0.5分,共18分)
13.(3分)阅读“光合作用的发现史”,回答问题:
①海尔蒙特把柳苗种在装有土壤的木桶中,
⑧芹克斯把绿叶放在助处几小时后,让
只用雨水浇灌。5年后这颗柳的质量增加
叶片一半曝光,另一边遮光。一段时
70多千克,而土壤的质量只减少不到100克,
间后再用碘蒸气处理。
17世界↑
1773年
1864年↑
1881年
②普利斯特利发现,将植物和点燃的蜡烛放
④恩格尔曼把载有水绵和需要细菌的装片放在无空气的黑暗环
在密闭的玻璃翠里,蜡烛没有熄灭:将植
境中,用极细光束照射水绵,细菌只向叶绿体被光束照射部
物和小白鼠放在密闭的玻璃罩里,小白鼠
位集中:若装片暴露在阳光下,细菌分布在叶绿体的受光部
也能正常生活。
位。
(1)①可以证明
是光合作用的原料,但海尔蒙特没有考虑到光合作用的原料还有
空气中的
(2)②实验能够成功的关键是植物必须处于
环境中。
(3)③进行黑暗处理的实验原理是:
作用
有机物。
(4)④可以得出光合作用的场所是
”这一结论。
14.(3分)如图是果树的一段枝条,枝条上长有大小相同的两个果实。已对枝条两个部位的树
皮进行了环剥。据此回答下列问题:
④
(1)A、B两果实中,不能继续长大的是
,其原因是切断了运输
的
0
(2)枝条上部的叶片不会因树皮环剥而萎蓄,这是因为植物可通过茎里的
向上运
输
(3)枝条上的①~④处中,会出现明显肿胀的是枝条上的
处。
15.(3分)广西砂糖橘全身都是宝,橘肉中含有多种有机酸和维生素,尤其是维生素C的含量
丰富。橘皮内和橘颜外表面上的白色筋络,就是中药橘络,能通络、行气、化痰,可用于治
疗痰滞咳嗽、胸闷胸痛。据图回答下列问题。
七年生物随堂练习(三)第2页共4页北师大
回。
(1)砂糖橘树与人一样,发育起点都是受精卵,受精卵经过②]
和[③]
过程形成各种组织。
(2)将砂糖桥果实的不同部位制作成临时装片进行观察,在显微镜下观察到如A、B、C所
示图像。A所示的细胞排列特别紧密、整齐,推测其具有
功能,而人体内具有相
同功能的是
组织。
(3)与一般的橘子相比,砂糖橘清甜无籽,橘子的籽在结构层次上属于[(」
。与
人体相比,砂糖橘树不具有的结构层次是
16.(4分)如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题。([]内填字母,横线上
填文字)
B
D
甲
乙
(1)属于植物细胞的是
图。
(2)水稻吸收含锌的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,这主要是因为图中[B1
有控制物质进出的作用。
(3)图中[
与光合作用有关,能够利用光能把二氧化碳和水合成有机
物。
(4)子女有许多特征与父母相似,这是由[
中的遗传物质决定的。
(5)我们吃西瓜时会感到甘甜可口,主要是因为图中[
内含有溶解着糖
分的细胞液。
17.(2分)洋葱是生物实验中常用的材料,如图甲是顺序排错的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
部分制作步骤,图乙是显微镜下视野中观察到的不同物像,图丙表示显微镜结构。请据图回
答问题。(注:请在[]填写字母或数字序号,横线上填写名称)。
0
图甲
②
③
i2
B
图丙
图乙
七年生物随堂练习(三)
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(1)图甲中,“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个重要步骤,正确的操作顺序是
学校
(用字母和箭头表示)。
(2)如果图甲中步骤
]操作不当,可能看到图乙中的A物像,步骤
]操作不
班级
当,则可能看到B物像,
姓名
(3)要使图丙中观察视野中的物像从C→D,看的更清晰,需调节图丙中的③
考号
18.(3分)将苹果去皮、切块制成的鲜切苹果,因方便食用深受人们喜爱,但很容易发生褐变,
座位号
导致观感不佳,营养价值下降,有人提出了“蜂蜜对鲜切苹果的褐变有一定抑制作用“的说法。
为了探究该说法是否成立,科研人员用槐花蜜和国光苹果进行了实验一,部分操作如下表,
结果如图一所示。
取材
挑选状况一致的国光苹果,切成大小相同的苹果片,随机平分为甲、
乙两组
甲组
将新鲜的苹果片浸泡在用蒸馏水配制的10%槐花蜜溶液
中10分钟,取出沥干,放入带孔的保鲜盒贮藏,每天定
处理
时测定褐变程度
乙组
将新鲜的苹果片浸泡在等量液体A中10分钟,取出沥干,
放入带孔的保鲜盒贮藏,每天定时测定褐变程度
回答下列问题。
(1)取材时,选择同状况、同品种的苹果进行实验是为了
乙组中液体
A是
。3
据图一判断题目中的说法
(填“成立或不成立”).
(2)在实验一的基础上,科研人员继续进行实验二,结果如图二所示,实验二探讨了
的槐花蜜溶液对鲜切苹果褐变的影响。
(3)据图二得出的实验结论是:在一定浓度范围内
16
16
兰14
…乙组
-
14
10
6
6
甲组
864
2
0
2468
02.5%5%10%20%
贮藏天数(天)
快花蜜溶液的浓度
图一
图二
(4)有同学提出:其他的蜂蜜是否和槐花蜜具有一样的作用?若你想对该问题进行研究。
可选择
作为变量进一步探究。
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