精品解析：江西省金溪县第一中学2025-2026学年七年级上学期期中考试历史试题

金溪一中2025-2026学年度七年级上学期期中考试 历史试卷 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 以下是北京人遗址中发现的部分石器。据此可知，北京人石器（ ） A. 已经掌握磨制石器技术 B. 制作石器技术比较成熟 C. 开始探索人工栽培技术 D. 脑容量水平接近现代人 2. 在北京周口店龙骨山的山顶洞遗址考古现场，同学们观摩了一个复原的发掘单元：一具远古人类遗骸周围，精心摆放着7枚穿孔兽牙和3颗钻孔石珠，遗骸下方的土中还发现了少量红色的赤铁矿粉末。带队老师指出，这些物品并非随意散落，而是有意识地放置。这一考古情景最能说明山顶洞人（ ） A. 产生了原始的审美和丧葬观念 B. 掌握了成熟的磨制石器技术 C. 形成了明显的阶级社会分化 D. 开始了定居的农业生产生活 3. 某班七年级学生在学习“原始农业与史前社会”一课后，构建了如下的思维导图。①②两处内容表述正确的是（ ） A. 淮河流域 粟 B. 黄河流域 水稻 C. 珠江流域 粟 D. 长江流域 水稻 4. 位于河南省灵宝市西坡村的遗址中，发现了中国迄今最早的人工开采铜矿石，距今约6000-5300年。这与《史记》中“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下”的记载相呼应，说明（ ） A. 考古发现可完全印证神话传说 B. 文献记载与考古实物能相互印证 C. 史书记载比考古发现更具可信度 D. 远古传说均有确切考古依据 5. 位于中原地区的仰韶文化（距今7000—5000年）以彩陶艺术成就最为杰出，山东大汶口文化（距今6500—4500年）的陶器在色彩以及纹饰方面就包含了仰韶文化的因素；而仰韶文化遗址中出土的鼎、罐、高柄杯等陶器，有的器形与大汶口文化遗物近似甚至相同。以上材料说明（ ） A. 炎帝教民耕种，制作陶器 B. 金属冶炼技术的产生及其发展 C. 不同文化间存借鉴现象 D. 大汶口原始居民拥有私有财产 6. 良渚古城的外围水利系统，影响面积超过100平方千米，古城中有一个总面积达30万平方米的高台，上面建有广场和大量建筑。据估算，整个古城系统的土石方工程总量超过1000万立方米。这些数据说明距今约5000年的良渚（ ） A 经济发展水平一般 B. 阶级分化日益明显 C. 逐渐形成早期城市 D. 调动、组织能力强大 7. 下列是我国考古发现中不同地区遗址出土的龙形玉器或龙形器具。由此可看出中华文明的显著特征是（ ） A. 多元一体 B. 农耕为主 C. 繁荣开放 D. 绵延不绝 8. 李白诗句：“大禹理百川，儿啼不窥家。”《史记》记载：为了治水，大禹“三过家门而不入”。以上材料表明大禹（ ） A. 英勇无畏 B. 公而忘私 C. 勇于创新 D. 宽以待人 9. 下表反映的是周朝分封制在土地和军队建制方面的状况。表格内容反映出（ ） 项目 天子 诸侯 卿大夫 士 土地 1000千亩 150千亩 100千亩 60千亩 军队 六军 三军 三军 一军 A. 分封的标准是功劳大小以及血缘关系 B. 分封制实现了王室对地方的直接控制 C. 分封制有利于稳定西周初期的政治形势 D. 分封制确立了周朝内部严格的等级结构 10. 收藏于中国国家博物馆的青铜器宜侯夨（cè）簋（guī）是西周早期的青铜器，其铭文记述了周康王册封夨为宜地之侯，并赏赐给夨土地、城邑、人口、香酒、美玉和弓箭等。西周实行分封制的目的是（ ） A. 扩大选官范围 B. 促进社会阶层流动 C. 稳定政治形势，巩固疆土 D. 加强中央集权，巩固大一统 11. 公元前651年，齐桓公在葵丘召集鲁、宋、卫、郑、许、曹等国相会结盟，规定同盟国要言归于好，让各国人民休养生息、发展经济。周天子也承认齐桓公霸主地位。葵丘会盟说明春秋时期（ ） A. 争霸战争频繁 B. 霸主有很大的影响力 C. 诸侯野心勃勃 D. 霸主取代了共主天子 12. 春秋时期，很多城市出现了农业、手工业产品交换市场，金属货币被更多地使用。这反映了当时（ ） A. 农业生产取得进步 B. 手工业生产工艺成熟 C. 社会经济得到发展 D. 各国居民能和平相处 13. 战国时期，除了商鞅在秦国进行变法，魏国、楚国等很多国家都进行了变法、改革。各国经过变法、改革，政治、经济、军事、法治等多方面都发生了很大的变革，这使得（ ） A. 整个社会进步的步伐加速了 B. 都江堰工程的修建成为可能 C. 周王室的统治得以延续下去 D. 混战加剧社会动荡不安 14. 都江堰在修建中选择高山与平原的交界处，利用地势与河道，建造了一座综合性的水利枢纽。发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。这说明都江堰（ ） A. 加快经济重心南移 B. 加强南北地区的联系 C. 使君主专制达到顶峰 D. 体现了古代劳动人民的智慧 15. 春秋时期，为了消除边患，晋国与周边戎狄订立盟约，双方和睦相处，晋国还购买戎狄的土地。战国中期，赵武灵王学习北方游牧民族，组建骑兵部队。这些史事（ ） A. 提升了国家军队的战斗力 B. 创造了民族交融的契机 C. 促进了诸侯国的政治平衡 D. 抵御了少数民族的侵扰 16. 2023年12月10日，原创音乐剧《稷下学宫——誉满天下》在淄博大剧院首演，该剧再现了千年前来自五湖四海，崇尚不同学派，有各自主张的学子汇聚齐国，来到稷下学宫学习受教的场景。与这一场景相关的史实是（ ） A. 尊王攘夷 B. 兼并战争 C. 统一思想 D. 百家争鸣 17. 战国时期，法家的集大成者韩非说：“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。”由此可知，韩非主张（ ） A. 政以德，实行仁政 B. 顺应自然，无为而治 C. 建立中央集权制度 D. “兼爱”“非攻” 18. 孔子是春秋时期的思想家、教育家，他创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面。其核心思想是（ ） A. “无为而治” B. “仁” C. “兼爱”“非攻” D. “以法治国” 19. 战国时期，楚国的屈原等人吸收民歌精华，采用楚国方言，用浓郁的情感和丰富的想象，创作出一种新体诗歌“楚辞”。下列文学作品，采用“楚辞”体创作的是（ ） A. 《诗经》 B. 《吊屈原赋》 C. 《离骚》 D. 《论语》 20. 城市地标是城市的映射，象征和代表着一个城市，同时又是城市对外展示形象的窗口。下图是历史文化名城商丘市中心的地标性建筑一个“商”字雕塑，它是据中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字设计而成。这种文字（ ） A. 反映了有文字可考的历史从夏朝开始 B. 对中国文字的形成与发展有深远的影响 C. 其类型和数量反映了权力的大小和等级 D. 最早是清朝人在商丘市中心发现的 二、非选择题（4小题，第21题8分，第22题12分，第23题7分，第24题13分，共40分） 21. 在中华民族悠久的历史长河中，杰出人物灿若群星，他们为中国历史的发展作出了突出的贡献。请你参与史料分析与问题探究。 材料一 距今5000年左右，传说中的炎帝和黄帝部落生活在今陕西渭河流域和黄土高原一带，炎、黄部落之间不断地联合、交融，在中原地区形成以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。 ——摘编自普通高中教科书《中外历史纲要》（上） 材料二 尧知子开来之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹来，则天下病而丹朱得其利。尧曰：“终不以天下之病而利一人。” ——摘自《史记·五帝本纪》 材料三 商鞅变法的主要内容包括：废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；建立县制，由国君直接派官吏治理等。商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 （1）结合所学知识，说出中华民族的人文初祖。根据材料一，概括华夏族形成的特点。 （2）材料二反映的是什么制度？这种制度有什么特点？ （3）根据材料三，指出商鞅变法中最能体现新兴地主阶级利益的措施，并概括商鞅变法的历史作用。 22. 某班师生开展主题为“文物中的早期文明印记”的项目学习。以下是学习内容的一部分，请你参与，完成任务。 材料 图1 陕西半坡出土的人面鱼纹陶盆 图2 河姆渡遗址出土的带藤条残木柄骨耜 图3 司母戊鼎 （1）半坡人面鱼纹陶盆属于_______文化的陶器；河姆渡人利用骨耜种植_______(农作物)；司母戊鼎属于商朝时期_______(材质)礼器。 （2）从上述文物中任选一件，从历史的角度作简要介绍。 （3）某位同学想深入探究早期国家和文明的起源，他可以通过参观哪些遗址？请你为他列这些遗址的发现反映出中华文明的起源和初步发展的特征是什么？ 23. 同学们以“春秋战国时期的社会变化”为题进行探究性学习，请你参与完成。 【时空定位】 （1）写出CDE各代表的历史时期 【经济发展】 图1春秋战国时期的铁农具 图2山西浑源出土战国牛带鼻环尊 （2）上图反映了春秋战国时期农业生产出现了什么变化？这种变化给当时的社会造成了什么影响? 24. 百家争鸣促进了思想和学术的繁荣。某校历史老师设计了下列活动请你完成相关任务。 【任务一行为与抱负】 【任务二对比认知】 材料 战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时，“学在官府”格局被打破，私学勃兴，诸子百家纷纷涌现，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派。 ——统编历史教材七年级历史《中国历史》上册 【任务三思想与现实】 ……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。 ——《中国传统德治思想的现代选择》 （1）相传孔子曾坐在杏坛上：弦歌讲学、教弟子读书，请列举一例孔子在教育上的成就，面对当时的动荡，他的政治主张是什么？ （2）列出战国时期诸子百家中的三个学派，及代表人物和主要思想，请用表格的方式表现出来。 （3）上述材料中体现的现代社会治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国优秀传统文化？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 金溪一中2025-2026学年度七年级上学期期中考试 历史试卷 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 以下是北京人遗址中发现的部分石器。据此可知，北京人石器（ ） A 已经掌握磨制石器技术 B. 制作石器技术比较成熟 C. 开始探索人工栽培技术 D. 脑容量水平接近现代人 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“北京人遗址中发现的部分石器”可知，北京人生活在旧石器时代早期，使用打制石器，题干中刮削器、砍砸器、尖状器用途明确，说明北京人能根据不同需求制作特定功能的石器，反映其制作石器技术比较成熟，B项正确；磨制石器是新石器时代的特征，北京人未掌握磨制技术，其石器为打制而成，排除A项；人工栽培技术属于农业范畴，北京人以采集、狩猎为生，尚未出现农业，排除C项；脑容量需通过头骨化石推断，题干石器无法体现，且北京人脑容量低于现代人，排除D项。故选B项。 2. 在北京周口店龙骨山的山顶洞遗址考古现场，同学们观摩了一个复原的发掘单元：一具远古人类遗骸周围，精心摆放着7枚穿孔兽牙和3颗钻孔石珠，遗骸下方的土中还发现了少量红色的赤铁矿粉末。带队老师指出，这些物品并非随意散落，而是有意识地放置。这一考古情景最能说明山顶洞人（ ） A. 产生了原始的审美和丧葬观念 B. 掌握了成熟的磨制石器技术 C. 形成了明显的阶级社会分化 D. 开始了定居的农业生产生活 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“一具远古人类遗骸周围，精心摆放着7枚穿孔兽牙和3颗钻孔石珠，遗骸下方的土中还发现了少量红色的赤铁矿粉末。带队老师指出，这些物品并非随意散落，而是有意识地放置。”和所学知识可知，山顶洞人遗骸周围精心摆放着穿孔兽牙、钻孔石珠，还有赤铁矿粉末，且是有意识放置的。穿孔兽牙、钻孔石珠体现了原始的审美观念，而有意识地在遗骸周围放置这些物品，反映出他们有了丧葬观念，A项正确；磨制技术成熟于新石器时代，山顶洞人仍以打制石器为主，排除B项；山顶洞人时期还没有明显的阶级分化，排除C项；定居农业属于新石器时代特征，与旧石器时代的山顶洞人无关，排除D项。故选A项。 3. 某班七年级学生在学习“原始农业与史前社会”一课后，构建了如下的思维导图。①②两处内容表述正确的是（ ） A. 淮河流域 粟 B. 黄河流域 水稻 C. 珠江流域 粟 D. 长江流域 水稻 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料思维导图并结合所学知识可知，思维导图中①对应半坡居民的流域，半坡居民生活在黄河流域，种植粟，住半地穴式房屋，故①为黄河流域；②对应河姆渡居民种植的作物，河姆渡居民生活在长江流域，种植水稻，住干栏式房屋，故②为水稻，B项正确；半坡在黄河流域，种植粟，不在淮河流域，河姆渡在长江流域种植水稻，不是黍，排除A项；半坡不在珠江流域，河姆渡在长江流域种植水稻，不是粟，排除C项；半坡在黄河流域，种植粟，不在长江流域，排除D项。故选B项。 4. 位于河南省灵宝市西坡村的遗址中，发现了中国迄今最早的人工开采铜矿石，距今约6000-5300年。这与《史记》中“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下”的记载相呼应，说明（ ） A. 考古发现可完全印证神话传说 B. 文献记载与考古实物能相互印证 C. 史书记载比考古发现更具可信度 D. 远古传说均有确切的考古依据 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识及材料信息，题干指出西坡村遗址发现早期人工开采铜矿石，与《史记》中黄帝采铜铸鼎的记载相呼应，因题干中考古发现与文献记载形成对应，说明两者可互为补充，“文献记载与考古实物能相互印证”符合题意，B项正确；材料体现仅是西坡村遗址发现早期人工开采铜矿石与《史记》中黄帝采铜铸鼎的记载相呼应，但是“完全印证”过于绝对，考古无法完全证实传说，排除A项；考古实物通常比后世文献更可信，“史书记载比考古发现更具可信度”不符合题意，排除C项；远古传说带有一定的演绎成分，“均有确切依据”的说法过于绝对，排除D项。故选B项。 5. 位于中原地区的仰韶文化（距今7000—5000年）以彩陶艺术成就最为杰出，山东大汶口文化（距今6500—4500年）的陶器在色彩以及纹饰方面就包含了仰韶文化的因素；而仰韶文化遗址中出土的鼎、罐、高柄杯等陶器，有的器形与大汶口文化遗物近似甚至相同。以上材料说明（ ） A. 炎帝教民耕种，制作陶器 B. 金属冶炼技术的产生及其发展 C. 不同文化间存在借鉴现象 D. 大汶口原始居民拥有私有财产 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，位于中原地区的仰韶文化以彩陶最有特色，山东大汶口文化的陶器在色彩以及纹饰方面就包含了仰韶文化的因素，以及仰韶文化遗址出土的鼎、罐、高柄杯等陶器，有的器形与大汶口文化遗物近似甚至相同，说明不同文化间存在借鉴现象，C项正确；材料没有涉及炎帝教民耕种，制作陶器的信息，选项与材料无关，排除A项；材料反映的是仰韶文化与大汶口文化之间的交流，不是金属冶炼技术的产生及其发展，排除B项；材料没有涉及大汶口原始居民拥有私有财产的信息，选项与材料无关，排除D项。故选C项。 6. 良渚古城的外围水利系统，影响面积超过100平方千米，古城中有一个总面积达30万平方米的高台，上面建有广场和大量建筑。据估算，整个古城系统的土石方工程总量超过1000万立方米。这些数据说明距今约5000年的良渚（ ） A. 经济发展水平一般 B. 阶级分化日益明显 C. 逐渐形成早期城市 D. 调动、组织能力强大 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“良渚古城外围水利系统，影响面积超过100平方千米”、“整个古城系统的土石方工程总量超过1000万立方米”和所学知识可知，良渚古城的规模宏大，庞大的水利系统、高台建筑，工程总量超过1000万立方米，这些特征表明当时的社会组织能力较强，能够动员大量人力物力进行如此大规模的工程建设，D项正确；工程规模越大需要较高的经济水平支撑，与经济发展一般矛盾，排除A项；阶级分化日益明显是有可能的，但题干信息未直接涉及阶级分化，排除B项；早期城市虽符合良渚特征，但题干更强调工程背后的组织能力，排除C项。故选D项。 7. 下列是我国考古发现中不同地区遗址出土的龙形玉器或龙形器具。由此可看出中华文明的显著特征是（ ） A. 多元一体 B. 农耕为主 C. 繁荣开放 D. 绵延不绝 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干中“不同地区遗址出土的龙形玉器或龙形器具”，结合所学知识可知，这些不同地区的文化遗址都出现龙形元素，“不同地区”体现中华文明起源的“多元”性，而“龙形”作为共同文化符号反映各区域文化的共性，即“一体”性，故体现“多元一体”特征，A项正确；题干体现的是龙形器物的分布，与农耕为主的生产方式无关，排除B项；繁荣开放是中华文明发展到一定阶段（如隋唐）的特征，题干涉及的是早期文明起源，排除C项；绵延不绝强调的是文明的延续性，题干侧重的是不同地区的共性与个性，排除D项。故选A项。 8. 李白诗句：“大禹理百川，儿啼不窥家。”《史记》记载：为了治水，大禹“三过家门而不入”。以上材料表明大禹（ ） A. 英勇无畏 B. 公而忘私 C. 勇于创新 D. 宽以待人 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可以看出，为了治水，大禹曾13年三次路过家门而不入，至今仍为人们所传颂。这体现的是大禹的无私奉献精神，对人民的无私，甘于奉献，公而忘私，B项正确；材料中大禹三过家门而不入，体现的是奉献，不涉及英勇无畏，排除A项；材料不涉及大禹改进治水方法，无法得出创新精神，排除C项；宽以待人强调宽容，对待别人的态度，与材料中强调的奉献不相符，排除D项。故选B项。 9. 下表反映的是周朝分封制在土地和军队建制方面的状况。表格内容反映出（ ） 项目 天子 诸侯 卿大夫 士 土地 1000千亩 150千亩 100千亩 60千亩 军队 六军 三军 三军 一军 A. 分封的标准是功劳大小以及血缘关系 B. 分封制实现了王室对地方的直接控制 C. 分封制有利于稳定西周初期的政治形势 D. 分封制确立了周朝内部严格的等级结构 【答案】D 【解析】 【详解】分析题干表格可知，表格显示天子、诸侯、卿大夫、士的土地和军队规模逐级递减，体现了严格的等级差异。因此，D项准确对应表格中等级分明的结构，D项正确；表格未涉及分封标准（功劳或血缘），排除A项；分封制是间接控制，诸侯有自治权，排除B项；C项虽然正确，但未直接体现表格内容，排除C项。故选D项。 10. 收藏于中国国家博物馆的青铜器宜侯夨（cè）簋（guī）是西周早期的青铜器，其铭文记述了周康王册封夨为宜地之侯，并赏赐给夨土地、城邑、人口、香酒、美玉和弓箭等。西周实行分封制的目的是（ ） A. 扩大选官范围 B. 促进社会阶层流动 C. 稳定政治形势，巩固疆土 D. 加强中央集权，巩固大一统 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“铭文记述了周康王册封夨为宜地之侯，并赏赐给夨土地、城邑、人口等”和所学知识可知，西周实行分封制是通过分封诸侯、赏赐土地和人口来巩固统治、稳定政治形势和疆土，C项正确；分封制主要涉及地方统治，与扩大选官范围无关，排除A项；分封制固化贵族等级，不利于社会阶层流动，排除B项；分封制下诸侯国有较大独立性，不利于加强中央集权，排除D项。故选C项。 11. 公元前651年，齐桓公在葵丘召集鲁、宋、卫、郑、许、曹等国相会结盟，规定同盟国要言归于好，让各国人民休养生息、发展经济。周天子也承认齐桓公的霸主地位。葵丘会盟说明春秋时期（ ） A. 争霸战争频繁 B. 霸主有很大的影响力 C. 诸侯野心勃勃 D. 霸主取代了共主天子 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，葵丘会盟是春秋时期齐桓公称霸的重要事件，他召集多个诸侯国会盟，规定同盟国和平共处、休养生息，并得到周天子的承认。这一事件表明，春秋时期霸主在诸侯国中具有很大的影响力，能够通过会盟制定规则、维护秩序，但周天子仍然是名义上的共主，霸主并未完全取代天子。因此，B项“霸主有很大的影响力”最符合题意，B项正确；“争霸战争频繁”与会盟强调休战、发展经济不符，排除A项；“诸侯野心勃勃”虽为春秋时期特点，但会盟更突出霸主的领导作用，而非一般诸侯的野心，排除C项；“取代共主天子”错误，因周天子仍为名义共主，霸主未完全取代，排除D项。故选B项。 12. 春秋时期，很多城市出现了农业、手工业产品交换市场，金属货币被更多地使用。这反映了当时（ ） A. 农业生产取得进步 B. 手工业生产工艺成熟 C. 社会经济得到发展 D. 各国居民能和平相处 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“很多城市出现了农业、手工业产品交换市场，金属货币被更多地使用”和结合所学知识，货币的使用是商品经济发展的表现，因此材料反映了商品经济的发展和社会经济的发展，C项正确；材料反映商品经济发展，与农业生产无关，排除A项；材料反映商品经济发展，与手工业生产无关，排除B项；春秋时期诸侯争霸，各国居民能和平相处，与当时情景不符，排除D项。故选C项。 13. 战国时期，除了商鞅在秦国进行变法，魏国、楚国等很多国家都进行了变法、改革。各国经过变法、改革，政治、经济、军事、法治等多方面都发生了很大的变革，这使得（ ） A. 整个社会进步的步伐加速了 B. 都江堰工程的修建成为可能 C. 周王室的统治得以延续下去 D. 混战加剧社会动荡不安 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“各国经过变法、改革，政治、经济、军事、法治等多方面都发生了很大的变革”可知，战国时期各国的变法、改革，在政治上推动了封建制度的建立和完善，经济上促进了封建经济的发展，军事上提高了军队的战斗力，法治上也逐渐形成了适应封建统治的法律体系等。这些变革综合起来，加速了整个社会从奴隶社会向封建社会的转型，推动了社会进步的步伐，A项正确；都江堰工程的修建是秦国蜀郡太守李冰组织的，它的修建主要是基于秦国的水利需求和工程技术等，与各国的变法、改革没有直接的因果关系，排除B项；战国时期周王室已经衰微，各国变法、改革是为了增强自身实力，争夺霸权，并没有使周王室的统治得以延续，反而进一步削弱了周王室的影响力，排除C项；虽然战国时期战争频繁，但各国变法、改革的主要作用是推动社会进步，而不是单纯加剧社会动荡不安，排除D项。故选A项。 14. 都江堰在修建中选择高山与平原的交界处，利用地势与河道，建造了一座综合性的水利枢纽。发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。这说明都江堰（ ） A. 加快经济重心南移 B. 加强南北地区的联系 C. 使君主专制达到顶峰 D. 体现了古代劳动人民智慧 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“都江堰在修建中选择高山与平原的交界处，利用地势与河道，建造了一座综合性的水利枢纽”分析可知李冰父子在修建都江堰时巧妙利用地势与河道，兼具防洪、灌溉、水运等功能，展现了古代劳动人民在水利工程上的卓越智慧，D项正确；“经济重心南移”发生于唐宋时期，排除A项；“加强南北联系”对应隋朝大运河，排除B项；“君主专制顶峰”属于清朝军机处等制度，排除C项。故选D项。 15. 春秋时期，为了消除边患，晋国与周边戎狄订立盟约，双方和睦相处，晋国还购买戎狄的土地。战国中期，赵武灵王学习北方游牧民族，组建骑兵部队。这些史事（ ） A. 提升了国家军队的战斗力 B. 创造了民族交融的契机 C. 促进了诸侯国的政治平衡 D. 抵御了少数民族的侵扰 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“晋国与周边戎狄订立盟约，双方和睦相处”“赵武灵王学习北方游牧民族，组建骑兵部队”分析可知春秋时期中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族交融创造了契机，B项正确；“晋国与周边戎狄订立盟约，双方和睦相处”无法体现提升国家军队的战斗力，排除A项；赵武灵王胡服骑射，强大起来后，加剧诸侯国的政治不平衡，排除C项；“晋国与周边戎狄订立盟约，双方和睦相处”说明各民族交融，材料信息没有涉及少数民族的侵扰，排除D项。故选B项。 16. 2023年12月10日，原创音乐剧《稷下学宫——誉满天下》在淄博大剧院首演，该剧再现了千年前来自五湖四海，崇尚不同学派，有各自主张的学子汇聚齐国，来到稷下学宫学习受教的场景。与这一场景相关的史实是（ ） A. 尊王攘夷 B. 兼并战争 C. 统一思想 D. 百家争鸣 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，稷下学宫是战国时期齐国设立的学术机构，吸引了来自各地的学者和学子，他们代表不同的学派（如儒家、道家、法家、墨家等），自由辩论、交流思想，形成了思想文化繁荣的局面。这一场景直接体现了战国时期“百家争鸣”的历史现象，D项正确；尊王攘夷是春秋时期齐桓公提出的政治策略，与稷下学宫的学术活动无关，排除A项；兼并战争是战国时期诸侯国之间的军事冲突，并非稷下学宫的主题，排除B项；统一思想通常指秦朝以后的思想控制政策，如“焚书坑儒”或汉代“独尊儒术”，与稷下学宫的多元思想相反，排除C项。故选D项。 17. 战国时期，法家的集大成者韩非说：“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。”由此可知，韩非主张（ ） A. 为政以德，实行仁政 B. 顺应自然，无为而治 C. 建立中央集权制度 D. “兼爱”“非攻” 【答案】C 【解析】 【详解】题干中韩非的言论“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”意为：具体事务由地方处理，但权力核心在中央；君主掌握中央权威，地方就会效忠。这体现了法家主张加强中央集权、强化君主权威的思想，C项正确；儒家“仁政”思想，与法家无关，排除A项；道家“无为而治”的主张，与韩非无关，排除B项；“兼爱”“非攻”是墨家思想，与题意不符，排除D项。故选C项。 18. 孔子是春秋时期的思想家、教育家，他创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面。其核心思想是（ ） A. “无为而治” B. “仁” C. “兼爱”“非攻” D. “以法治国” 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，孔子是儒家学派创始人，其核心思想为“仁”，主张以仁爱待人，强调道德修养，B项正确；“无为而治”是道家思想（如老子），排除A项；“兼爱”“非攻”是墨家（墨子）的主张，排除C项；“以法治国”属于法家思想（如韩非子），排除D项。故选B项。 19. 战国时期，楚国的屈原等人吸收民歌精华，采用楚国方言，用浓郁的情感和丰富的想象，创作出一种新体诗歌“楚辞”。下列文学作品，采用“楚辞”体创作的是（ ） A. 《诗经》 B. 《吊屈原赋》 C. 《离骚》 D. 《论语》 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，屈原是“楚辞”体的开创者，《离骚》是其代表作，全文以楚国方言创作，句式长短灵活，大量使用“兮”字增强抒情性，充满浓郁情感和丰富的想象，完美体现了“楚辞”体的核心特征，是典型的“楚辞”体作品，C项正确；《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周至春秋时期的诗歌，以四言为主，其创作风格和体例与战国时期的“楚辞”完全不同，排除A项；《吊屈原赋》是西汉文学家贾谊所作的赋体散文，并非战国时期屈原等人开创的“楚辞”体本身，排除B项；《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集，内容以儒家思想主张为主，属于诸子散文范畴，与“楚辞”体的文学特征无关，排除D项。故选C项。 20. 城市地标是城市的映射，象征和代表着一个城市，同时又是城市对外展示形象的窗口。下图是历史文化名城商丘市中心的地标性建筑一个“商”字雕塑，它是据中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字设计而成。这种文字（ ） A. 反映了有文字可考的历史从夏朝开始 B. 对中国文字的形成与发展有深远的影响 C. 其类型和数量反映了权力的大小和等级 D. 最早是清朝人在商丘市中心发现的 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“它是据中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字设计而成”和所学知识可知，中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字是甲骨文。甲骨文对中国文字的形成与发展有深远的影响，是汉字形成与发展的重要阶段，B项正确；我国有文字可考的历史从商朝开始，夏朝尚未发现成熟文字，排除A项；反映权力大小和等级的是青铜器，排除C项；甲骨文最早由清朝人王懿荣在河南安阳（殷墟）发现，非商丘，排除D项。故选B项。 二、非选择题（4小题，第21题8分，第22题12分，第23题7分，第24题13分，共40分） 21. 在中华民族悠久的历史长河中，杰出人物灿若群星，他们为中国历史的发展作出了突出的贡献。请你参与史料分析与问题探究。 材料一 距今5000年左右，传说中的炎帝和黄帝部落生活在今陕西渭河流域和黄土高原一带，炎、黄部落之间不断地联合、交融，在中原地区形成以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。 ——摘编自普通高中教科书《中外历史纲要》（上） 材料二 尧知子开来之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹来，则天下病而丹朱得其利。尧曰：“终不以天下之病而利一人。” ——摘自《史记·五帝本纪》 材料三 商鞅变法的主要内容包括：废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；建立县制，由国君直接派官吏治理等。商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 （1）结合所学知识，说出中华民族的人文初祖。根据材料一，概括华夏族形成的特点。 （2）材料二反映的是什么制度？这种制度有什么特点？ （3）根据材料三，指出商鞅变法中最能体现新兴地主阶级利益的措施，并概括商鞅变法的历史作用。 【答案】（1）人文初祖：黄帝和炎帝。特点：华夏民族是多部落融合交流而逐渐形成的。 （2）制度：禅让制。特点：推举贤德之人做继承人。 （3）措施：废除旧的土地制度，允许土地自由买卖。作用：使秦国国力大为增强，提高了军队战斗力，为秦统一全国奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 人文初祖、特点：根据材料一“传说中的炎帝和黄帝部落生活在今陕西渭河流域和黄土高原一带，炎、黄部落之间不断地联合、交融，在中原地区形成以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族”和所学知识可知，黄帝被尊为中华民族的人文初祖，炎帝也被尊崇为华夏先民的重要领袖，所以中华民族的人文初祖指黄帝和炎帝。华夏族的形成是多个部落通过战争、联合与交融逐渐融合而成，所以其特点是多部落联合交融形成。 小问2详解】 制度、特点：根据材料二“尧知子开来之不肖，不足授天下，于是乃权授舜”和所学知识可知，尧不将首领之位传给儿子，而传给贤能的舜，这反映了远古时期部落联盟推选首领的禅让制，所以其特点是推举有贤德的人继承首领位置。 【小问3详解】 措施、作用：根据材料三“废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地”和所学知识可知，新兴地主阶级的核心诉求是打破旧贵族土地垄断，确立土地私有并拓宽政治上升渠道，所以最能体现其利益的措施是废除旧的土地制度，允许土地自由买卖（确立土地私有制）。商鞅变法促使秦国国力增强、军队战斗力提升，所以其历史作用是使秦国国力大为增强，提高了军队战斗力，为后来秦统一全国奠定基础。 22. 某班师生开展主题为“文物中的早期文明印记”的项目学习。以下是学习内容的一部分，请你参与，完成任务。 材料 图1 陕西半坡出土的人面鱼纹陶盆 图2 河姆渡遗址出土的带藤条残木柄骨耜 图3 司母戊鼎 （1）半坡人面鱼纹陶盆属于_______文化的陶器；河姆渡人利用骨耜种植_______(农作物)；司母戊鼎属于商朝时期_______(材质)礼器。 （2）从上述文物中任选一件，从历史的角度作简要介绍。 （3）某位同学想深入探究早期国家和文明的起源，他可以通过参观哪些遗址？请你为他列这些遗址的发现反映出中华文明的起源和初步发展的特征是什么？ 【答案】（1） ①. 仰韶文化 ②. 水稻 ③. 青铜 （2）选择：司母戊鼎；介绍：司母戊鼎是商朝后期铸造的青铜礼器，为祭祀母亲“戊”而造。它高逾一米，重达832公斤，是世界迄今发现最大、最重的古代青铜器。司母戊鼎是商朝青铜文明的杰出代表，它以其巨大的形体和精湛的工艺，展现了商朝强大的国力和独特的社会文化。 （3）举例：长江流域在距今5000年至4000年出现的早期国家遗址——良渚遗址，黄河中下游地区同期的早期国家遗址——陶寺遗址。特征：中华文明的起源和初步发展具有多元一体、区域并行发展、社会复杂化等特征。 【解析】 【小问1详解】 序号：①根据图1和结合所学知识可知，该陶器出土于陕西省西安市半坡遗址，是仰韶文化彩陶工艺的代表作之一，其内壁绘有人面鱼纹复合图案，具有鲜明的原始社会文化特征；②根据图2和所学知识可知，河姆渡人种植的是水稻。考古发现显示，河姆渡遗址出土了大量炭化稻谷、稻秆及稻叶遗存，并伴随有骨耜等农具，证实了水稻的规模化种植；③根据图3 和所学知识可知，司母戊鼎是西周早期的青铜礼器，其材质为青铜。 【小问2详解】 根据“司母戊鼎”结合所学知识，可从司母戊鼎的材质、功用等角度介绍即可，如：司母戊鼎是商朝后期铸造的青铜礼器，为祭祀母亲“戊”而造。它高逾一米，重达832公斤，是世界迄今发现最大、最重的古代青铜器。司母戊鼎是商朝青铜文明的杰出代表，它以其巨大的形体和精湛的工艺，展现了商朝强大的国力和独特的社会文化。 【小问3详解】 遗址：结合所学可知，在距今5000年至4000年之间，长江流域最具代表性的早期国家遗址是良渚遗址。良渚遗址位于今浙江省杭州市余杭区，其考古发现包括大型城址、宫殿区、祭坛、水利系统以及大量玉器等。这些发现表明，良渚文化已经出现了社会分工、等级制度和国家组织的雏形，是中华文明的重要源头；在同一时期，黄河中下游地区最具代表性的早期国家遗址是陶寺遗址。陶寺遗址位于今山西省襄汾县，其考古发现包括大型城址、宫殿基址、墓葬群、天文观测设施等。这些发现表明，陶寺文化也已经出现了早期国家形态，并且在农业、天文、礼仪等方面具有高度发展。 特征：这些遗址的发现反映出中华文明的起源和初步发展的如下特征：多元一体：不同区域(如长江流域和黄河流域)都出现了早期国家形态，说明中华文明的起源不是单一中心，而是多区域并行发展。 区域特色明显：不同区域在文化、技术、社会组织等方面表现出不同的特点，如良渚以玉器著称，陶寺以天文观测和宫殿建筑见长。 社会复杂化：这些遗址都显示出社会分工、等级制度、宗教礼仪等复杂社会结构的出现，标志着从部落向国家的过渡。 23. 同学们以“春秋战国时期的社会变化”为题进行探究性学习，请你参与完成。 【时空定位】 （1）写出CDE各代表的历史时期 【经济发展】 图1春秋战国时期的铁农具 图2山西浑源出土战国牛带鼻环尊 （2）上图反映了春秋战国时期农业生产出现了什么变化？这种变化给当时的社会造成了什么影响? 【答案】（1）C：西周时期；D：春秋时期；E：战国时期。 （2）变化：铁制农具和牛耕出现。 影响：促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件，促进了生产力的发展。 【解析】 【小问1详解】 阶段：结合所学知识，公元前1046年，西周建立，公元前771年，西周灭亡。春秋时期从公元前770年到公元前476年，战国时期从公元前475年到公元前221年。因此，C是西周时期；D是春秋时期；E是战国时期。 【小问2详解】 变化：由图1中的“春秋战国时期的铁农具”和图2中“山西浑源出土的战国牛带鼻环”并结合所知识可知，材料反映春秋战国时期铁制农具和牛耕的出现，春秋时期，社会经济有很大的发展。尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕出现。 影响：结合所学知识可知，铁制农具和牛耕的出现及推广使用，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件，促进了生产力的发展。 24. 百家争鸣促进了思想和学术的繁荣。某校历史老师设计了下列活动请你完成相关任务。 【任务一行为与抱负】 【任务二对比认知】 材料 战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时，“学在官府”格局被打破，私学勃兴，诸子百家纷纷涌现，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派。 ——统编历史教材七年级历史《中国历史》上册 【任务三思想与现实】 ……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。 ——《中国传统德治思想的现代选择》 （1）相传孔子曾坐在杏坛上：弦歌讲学、教弟子读书，请列举一例孔子在教育上的成就，面对当时的动荡，他的政治主张是什么？ （2）列出战国时期诸子百家中的三个学派，及代表人物和主要思想，请用表格的方式表现出来。 （3）上述材料中体现的现代社会治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国优秀传统文化？ 【答案】（1）教育成就：创办私学或主张“有教无类”。政治主张：以德治国，主张“仁” （2） 学派 代表人物 主要思想 儒家 孟子 主张仁政，提出民贵君轻的思想，强调道德教化 墨家 墨子 主张兼爱、非攻，提倡节俭，反对奢侈浪费 法家 韩非子 主张以法治国，强调中央集权 （3）治国方略：坚持依法治国与以德治国相结合。对待态度：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。【解析】 【小问1详解】 教育成就：结合所学孔子和儒家学说知识可知，孔子创办私学，这一举措打破了贵族和王室对教育的垄断。“有教无类”的思想使得不同阶层的人都有机会接受教育，促进了文化的传播和教育的发展。孔子在教育上的成就是创办私学，主张“有教无类”； 【小问2详解】 政治主张：结合所学知识可知，孔子生活在春秋时期，社会动荡，他主张以德治国，通过“仁”的思想来规范人们的行为和统治者的治理方式，希望统治者能关爱百姓，实现社会的和谐稳定。面对当时的动荡，他的政治主张是以德治国，主张“仁”。 根据题干要求，战国时期的三个学派、代表人物及主要思想，结合所学，选择儒家、墨家和法家三个派别，其代表人物分别为，孟子、墨子和韩非子，其主张分别为，孟子主张仁政，提出民贵君轻的思想，强调道德教化；墨子主张兼爱、非攻，提倡节俭，反对奢侈浪费。韩非子主张以法治国，强调中央集权。设计表格如下： 学派 代表人物 主要思想 儒家 孟子 主张仁政，提出民贵君轻思想，强调道德教化 墨家 墨子 主张兼爱、非攻，提倡节俭，反对奢侈浪费     法家 韩非子 主张以法治国，强调中央集权 【小问3详解】 治国方略：根据材料“现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合……坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序”可得出，材料体现的现代社会治国方略是坚持依法治国与以德治国相结合，实现法治与德治统一、自律和他律并重； 对待态度：开放性回答，言之有理即可，根据所学知识可知，中国优秀传统文化蕴含丰富智慧，但也存在与时代不符的内容，因此我们应取其精华、去其糟粕，批判继承其中的优秀部分，同时结合现代社会需求对其进行创新发展，使其更好地为当代社会服务。 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