精品解析：广东省五校联盟2025-2026学年高三上学期期中考试应用文二次学案

2025学年第一学期广东省五校联盟高三年级期中考试 应用文二次学案学生版 【真题再现】 1. 假定你是李华，你的英国朋友Ray对你们学校的“校园劳动节”(Campus Labor Festival)很感兴趣，想来你们学校参观。请你给他写一封邮件，内容包括： 1.表示欢迎； 2.介绍“校园劳动节”的具体内容。 注意： 1.写作词数应80左右； 2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。 Dear Ray, _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua 【答案】Dear Ray, I’m thrilled to hear of your interest in our Campus Labor Festival! You’re warmly welcome to visit our school during the event next Friday. Let me briefly introduce it. First, students participate in a thorough campus clean-up, such as tidying classrooms and planting colorful flowers and trees around the school to create an inviting atmosphere. Moreover, we organize a handicraft fair where handmade items like recycled art are sold to raise funds for rural schools. Additionally, cooking competitions are held in the cafeteria, allowing us to showcase cooking skills using homegrown vegetables from our school garden. Through this festival we students not only cultivate responsibility, teamwork, and creativity through hands-on labor, but also strengthen our connectivity by combining practical work with charitable causes. Looking forward to your visit for a memorable experience! Feel free to ask if you need further details! Yours, Li Hu 【解析】 【导语】本篇书面表达属于应用文。要求考生给想来你们学校参观“校园劳动节”的英国朋友Ray写一封邮件。 【详解】1.词汇积累 兴奋的：thrilled→excited 参加：participate in→take part in 展示：showcase→show/exhibit 加强：strengthen→reinforce 2.句式拓展 简单句变复合句 原句：First, students participate in a thorough campus clean-up, such as tidying classrooms and planting colorful flowers and trees around the school to create an inviting atmosphere. 拓展句：First, students participate in a thorough campus clean-up, such as tidying classrooms and planting colorful flowers and trees around the school so that an inviting atmosphere will be created. 【点睛】【高分句型1】Moreover, we organize a handicraft fair where handmade items like recycled art are sold to raise funds for rural schools.(运用了where引导的限制性定语从句) 【高分句型2】Through this festival we students not only cultivate responsibility, teamwork, and creativity through hands-on labor, but also strengthen our connectivity by combining practical work with charitable causes.(运用了not only...but also固定句型) 写作策略思路设计 框架搭建 首段 背景引入： 表达欢迎： 正文 活动概况： 列举具体活动： 突出亮点： 末段 邀请确认： 开放沟通： 邀请信 邀请信的写作对象一般是认识的人(开头需问候),有时也涉及邀请相对陌生的人(此类开头需加自我介绍),邀请内容要具体、逻辑明晰,能够表明邀请的意图,说明活动的相关信息。 问候或自我介绍 1.I hope this e-mail/message finds you well.见信好! 2. I’m Li Hua, one of the students in your writing class.我是李华,您的写作课的一名学生。 开篇表意，发出邀请 1. I’m very pleased/more than delighted to invite you to join in... to be held from.. to... in.. 我很高兴邀请你参加从……到…(时间)在…(地点)举行的……(活动)。 2. I am sincerely inviting you to participate in...on behalf of...我代表……诚邀您参加… 3. It is my great pleasure/a great honor for me to invite you to participate in/attend... 能邀请您参加……是我莫大的荣幸。 介绍活动相关信息 1. Here are the arrangements for this activity. /The following are the arrangements for this activity. /Thearrangements for this activity are as follows.活动安排如下。 2. This will be followed by... At around ten, we will hold a small party, at which... 随后会有…。十点左右,我们会举行一个小型派对,在派对上……。 3. The activity is scheduled to last approximately..., from... to..活动预计持续约…,从…到…(时间)。 望应邀,盼回复 1. An early/A favorable/A timely reply will be highly appreciated.我会非常感激你的早日/肯定/及的答复。 2. If you are interested, please let me know and I’ll send you more relevant/detailed information, 你如果感兴趣,请告诉准我,我将给你发送更多的相关/细节信息。 3. We would appreciate it if you could confirm your participation at your earliest convenience.如果你能在方便时尽早确认参加,我们将不胜感激。 词汇+框架整合：【话题词汇】 词汇汉译英 2. 校园劳动节________ 3. 实践工作坊________ 4. 可持续实践________ 5. 志愿者活动________ 6. 园艺项目________ 7. 回收宣传活动________ 8. 团队协作________ 9. 技能发展________ 10. 环保活动________ 11. 社区参与________ 12. 创意手工制作________ 13. 校园美化________ 14. 实践学习________ 15. 环境意识________ 16. 学生参与________ 【答案】2. Campus Labor Festival 3. hands-on workshops 4. sustainable practices 5. volunteer initiatives 6. gardening projects 7. recycling campaigns 8. teamwork collaboration 9. skill development 10. eco-friendly activities 11. community engagement 12. creative craftsmanship 13. campus beautification 14. practical learning 15. environmental awareness 16. student participation 【解析】 【2题详解】 校园劳动节，“校园”Campus，“劳动节”Labor Festival，故答案填Campus Labor Festival. 【3题详解】 实践工作坊，“实践的”hands-on，“工作坊”workshops，故答案填hands-on workshops. 【4题详解】 可持续实践，“可持续的”sustainable，“实践”practices，故答案填sustainable practices. 【5题详解】 志愿者活动，“志愿者”volunteer，“活动”initiatives，故答案填volunteer initiatives. 【6题详解】 园艺项目，“园艺”gardening，“项目”projects，故答案填gardening projects. 【7题详解】 回收宣传活动，“回收”recycling，“宣传活动”campaigns，故答案填recycling campaigns. 【8题详解】 团队协作，“团队”teamwork，“协作”collaboration，故答案填teamwork collaboration. 【9题详解】 技能发展，“技能”skill，“发展”development，故答案填skill development. 【10题详解】 环保活动，“环保的”eco-friendly，“活动”activities，故答案填eco-friendly activities. 【11题详解】 社区参与，“社区”community，“参与”engagement，故答案填community engagement. 【12题详解】 创意手工制作，“创意的”creative，“手工制作”craftsmanship，故答案填creative craftsmanship. 【13题详解】 校园美化，“校园”campus，“美化”beautification，故答案填campus beautification. 【14题详解】 实践学习，“实践的”practical，“学习”learning，故答案填practical learning. 【15题详解】 环境意识，“环境”environmental，“意识”awareness，故答案填environmental awareness. 【16题详解】 学生参与，“学生”student，“参与”participation，故答案填student participation. 词汇汉译英 17. 互动环节________ 18. 传统技艺________ 19. 资源保护________ 20. 合作项目________ 21. 教育展示________ 22. 废物管理________ 23. 文化融合________ 24. 手工制作活动________ 25. 绿色倡议________ 26. 问题解决任务________ 27. 领导力机会________ 28. 创新挑战________ 29. 社会责任________ 30. 体验式教育________ 31. 同伴指导________ 【答案】17. interactive sessions 18. traditional techniques 19. resource conservation 20. collaborative projects 21. educational demonstrations 22. waste management 23 cultural integration 24. DIY activities 25. green initiatives 26. problem-solving tasks 27 leadership opportunities 28 innovation challenges 29. social responsibility 30. experiential education 31. peer mentoring 【解析】 【17题详解】 “互动环节”英文表达为interactive sessions，故填interactive sessions。 【18题详解】 “传统技艺”英文表达为traditional techniques，故填traditional techniques。 【19题详解】 “资源保护”英文表达为resource conservation，故填resource conservation。 【20题详解】 “合作项目”英文表达为collaborative projects，故填collaborative projects。 【21题详解】 “教育展示”英文表达为educational demonstrations，故填educational demonstrations。 【22题详解】 “废物管理”英文表达为waste management，故填waste management。 【23题详解】 “文化融合”英文表达为cultural integration，故填cultural integration。 【24题详解】 “手工制作活动”英文表达为DIY activities，故填DIY activities。 【25题详解】 “绿色倡议”英文表达为green initiatives，故填green initiatives。 【26题详解】 “问题解决任务”英文表达为problem-solving tasks，故填problem-solving tasks。 【27题详解】 “领导力机会”英文表达为leadership opportunities，故填leadership opportunities。 【28题详解】 “创新挑战”英文表达为innovation challenges，故填innovation challenges。 【29题详解】 “社会责任”英文表达为social responsibility，故填social responsibility。 【30题详解】 “体验式教育”英文表达为experiential education，故填experiential education。 【31题详解】 “同伴指导”英文表达为peer mentoring，故填peer mentoring。 【高频表达式 + 话题词汇整合】 32. 我非常高兴热烈欢迎您亲身体验我们的校园劳动节。(汉译英) ________________________________________________________________________________. 【答案】I am delighted to extend a warm welcome to you to experience our Campus Labor Festival firsthand. 【解析】 【详解】考查时态。“非常高兴做某事”表达为be delighted to do sth. ，“热烈欢迎”是extend a warm welcome ，“亲身体验”即experience...firsthand 。“我们的校园劳动节”为our Campus Labor Festival。句子描述说话者当下的状态，用一般现在时。故译为I am delighted to extend a warm welcome to you to experience our Campus Labor Festival firsthand. 33. 该节日包含多样化的实践工作坊，专注于可持续实践和志愿者活动。(汉译英) ___________________________________________________________________. 【答案】The festival encompasses diverse hands-on workshops focused on sustainable practices and volunteer initiatives. 【解析】 【详解】考查短语和时态。主语“该节日”为the festival；表示“包含”用动词encompass；表示“多样化的实践工作坊”为diverse hands-on workshops；表示“专注于”短语为focus on；表示“可持续实践和志愿者活动”为sustainable practices and volunteer initiatives，此处用过去分词作定语修饰workshops。陈述事实用一般现在时。故翻译为The festival encompasses diverse hands-on workshops focused on sustainable practices and volunteer initiatives. 34. 参与者参与园艺项目和回收宣传活动，以提升环境意识。(汉译英) _______________________________________________________________________________. 【答案】Participants engage in gardening projects and recycling campaigns to promote environmental awareness. 【解析】 【详解】 考查动词短语、不定式作目的状语。句子描述客观事实，用一般现在时；“参与者”在句中作主语，此处为复数概念，应用复数形式“participants”；“参与”在句子中作谓语，用固定搭配“engage in”；“园艺项目和回收宣传活动”作宾语，译为“gardening projects and recycling campaigns”，“projects”和“campaigns”均为可数名词，此处泛指多个项目和活动，应用复数形式；“以提升环境意识”作目的状语，用不定式结构“to promote environmental awareness”表达。故翻译为Participants engage in gardening projects and recycling campaigns to promote environmental awareness. 35. 通过团队协作，学生培养实践技能和创意手工制作能力。(汉译英) _______________________________________________________________________________. 【答案】Through teamwork collaboration, students develop practical skills and creative craftsmanship. 【解析】 【详解】考查介词短语，时态和名词。表示“通过”用介词through；表示“团队协作”用teamwork collaboration；表示“学生”用名词students，作主语；表示“培养”用动词develop，作谓语，句子陈述事实，用一般现在时，主语students是复数，谓语动词用原形；表示“实践技能”用practical skills；表示“和”用连词and；表示“创意手工制作能力”用creative craftsmanship。故翻译为Through teamwork collaboration, students develop practical skills and creative craftsmanship. 36. 活动重点展示校园美化工作和社区参与活动。(汉译英) ________________________________________________________________________________. 【答案】The event highlights campus beautification efforts and community engagement activities. 【解析】 【详解】考查动词时态。表示“活动”应用the event；表示“重点展示”应用highlight，陈述客观事实，使用一般现在时，主语为单数名词，谓语动词使用第三人称单数形式；表示“校园美化工作和社区参与活动”应用campus beautification efforts and community engagement activities。故翻译成：The event highlights campus beautification efforts and community engagement activities. 37. 互动环节提供体验式教育和领导力发展的机会。(汉译英) ________________________________________________________________________________. 【答案】Interactive sessions provide opportunities for experiential education and leadership development. 【解析】 【详解】考查时态。描述客观事实，为一般现在时。“互动环节”表达为Interactive sessions ，其中Interactive为形容词修饰名词sessions ；“提供”是动词provide ，句子主语“Interactive sessions”为复数，所以provide用原形；体验式教育是experiential education ，“领导力发展”是leadership development，“……的机会”表达为opportunities for...。故译为Interactive sessions provide opportunities for experiential education and leadership development. 38. 您将观察到创新的绿色倡议和为提高技能设计的问题解决任务。（汉译英） ________________________________________________________________. 【答案】You will observe innovative green initiatives and problem-solving tasks designed for skill enhancement. 【解析】 【详解】考查动词时态、名词短语和过去分词。句子描述将要发生的动作，用一般将来时；“您”作主语，用You；“将观察到”作谓语，用will observe；“创新的绿色倡议”和 “问题解决任务”作宾语，分别译为名词短语innovative green initiatives和problem-solving tasks，其中innovative是形容词，意为“革新的，新颖的”，initiative是名词，意为“倡议”；“提高技能”表达为名词短语skill enhancement，“为提高技能设计的”作定语修饰“问题解决任务”，因“任务”与“设计”是动宾关系，用过去分词短语designed for skill enhancement。故翻译为You will observe innovative green initiatives and problem-solving tasks designed for skill enhancement. 39. 节日将文化元素与传统技艺相结合，以丰富学习体验。(汉译英) ________________________________________________________________________________. 【答案】The festival integrates cultural elements with traditional techniques to enrich learning. 【解析】 【详解】考查固定短语、非谓语动词。表示“节日”用the festival，作主语，句首单词，首字母大写；表示“将……与……相结合”用integrate...with...，句子描述一般事实，时态用一般现在时，主语为第三人称单数，谓语用第三人称单数形式integrates；表示“文化元素”用cultural elements，作integrates的宾语；表示“传统技艺”用traditional techniques，作with的宾语；表示“以丰富学习体验”应用不定式to enrich learning，作目的状语。故翻译为The festival integrates cultural elements with traditional techniques to enrich learning. 40. 学生参与手工制作活动培养社会责任感和创新精神。(汉译英) _________________________________________________________________________________. 【答案】Student participation in DIY activities fosters a sense of social responsibility and innovation. 【解析】 【详解】考查动词时态和名词短语。根据汉语提示，表示“学生参与……”用student participation in sth；表示“手工制作活动”用DIY activities；表示“培养”用foster，句子表述客观事实，故使用一般现在时，句子主语为Student participation第三人称单数，故foster也是用第三人称单数；表示“……感”用a sense of；表示“社会责任和创新”用social responsibility and innovation，故表示“社会责任感和创新精神”用a sense of social responsibility and innovation。故翻译为Student participation in DIY activities fosters a sense of social responsibility and innovation. 41. 关于废物管理和资源保护的教育展示是项目的核心。(汉译英) ________________________________________________________________________________. 【答案】Educational demonstrations on waste management and resource conservation are central to the program. 【解析】 【详解】考查时态，介词搭配及句子结构。描述现状用一般现在时。句首表示主语“关于废物管理和资源保护的教育展示”为名词短语Educational demonstrations on waste management and resource conservation；表示“是……的核心”用句式be central to，主谓一致，系动词用are，to是介词；表示“项目”为the program，作宾语。故翻译为Educational demonstrations on waste management and resource conservation are central to the program. 42. 合作项目鼓励同伴指导和可持续习惯的养成。(汉译英) ________________________________________________________________________________. 【答案】Collaborative projects encourage peer mentoring and sustainable habit formation. 【解析】 【详解】考查时态。“合作的”是形容词Collaborative，修饰名词projects（项目）；“鼓励”是动词encourage”，句子描述一般事实，用一般现在时，主语Collaborative projects为复数，所以encourage用原形；“同伴指导”表达为peer mentoring ，“可持续习惯的养成”是sustainable habit formation”。故译为Collaborative projects encourage peer mentoring and sustainable habit formation. 43. 该倡议旨在将实践学习与环保实践结合，促进全面发展。(汉译英) ________________________________________________________________________________. 【答案】The initiative aims to blend practical learning with eco-friendly practices for holistic development. 【解析】 【详解】考查短语及时态。“该倡议”表达为The initiative，是句子主语；“旨在做某事”用aim to do sth. ，句子描述客观事实，主语为第三人称单数，所以aim用第三人称单数形式aims ；“将……与……结合”表达为blend...with...；“实践学习”是practical learning，“环保实践”为eco-friendly practices ，“促进全面发展”这里用for holistic development表目的 。故译为The initiative aims to blend practical learning with eco-friendly practices for holistic development. 44. 您可以期待关于创意升级改造和环境管理的动态环节。(汉译英) ___________________________________________________________. 【答案】You can expect dynamic sessions on creative upcycling and environmental stewardship. 【解析】 【详解】考查固定短语。主语为you；表示“期待”用动词expect，且can后跟动词原形；表示“动态环节”为dynamic sessions；表示“关于”用介词on；表示“创意升级改造”为creative upcycling；表示“环境管理”为environmental stewardship。故翻译为You can expect dynamic sessions on creative upcycling and environmental stewardship. 45. 节日作为展示学生主导的创新挑战和解决方案的平台。(汉译英) _________________________________________________________________________________. 【答案】The festival serves as a platform for showcasing student-led innovation challenges and solutions. 【解析】 【详解】考查动词时态和介词。根据汉语提示，表示“节日”用the festival，表示“充当，担任”用serve as，句子表述客观事实，故使用一般现在时；表示“一个平台”用a platform；表示“为了”用介词for；表示“展示学生主导的创新挑战和解决方案”用showcase student-led innovation challenges and solutions，此处使用动名词作宾语，表示“以学生为主导的”用形容词student-led作定语修饰名词短语。故翻译为The festival serves as a platform for showcasing student-led innovation challenges and solutions. 46. 总体而言，它通过沉浸式、有意义的活动体现体验式教育。(汉译英) _________________________________________________________________________________. 【答案】Overall, it embodies experiential education through immersive, meaningful activities. 【解析】 【详解】考查时态和短语。“总体而言”译为Overall，表示一般性总结，主语it表示“它”，“体现”译为动词embody，根据句意描述一般性事实可用一般现在时，主语是第三人称单数，谓语动词用单数embodies，“通过”译为through，表示方式或手段，“沉浸式、有意义的活动”译为immersive and meaningful activities，“体验式教育”译为“experiential education”，故译为Overall, it embodies experiential education through immersive, meaningful activities. 参考范文： Dear Ray, Greetings from our school! Delighted to hear ____________________ our Campus Labor Festival, I’m writing to _________________ you to experience it firsthand. ___________________ practical learning ______ eco-friendly activities, the festival __________diverse initiatives. Students ______________ gardening projects to beautify campus, ___________________________ for resource conservation, and _________ hands-on workshops on creative craftsmanship. Through teamwork collaboration, they not only ______________________ but also ________________________________. Your visit would be _________________, and please let me know a _________ time __________ your tour. Feel free to ask for more specifics if needed! Best wishes, Li Hua 我校敬上!得知您对校园劳动节感兴趣，我们倍感欣喜。特此致函诚挚邀请您亲身体验。 本次活动将实践学习与环保活动完美结合，包含丰富多彩的项目：学生可参与校园绿化工程、加入资源回收行动、参加创意手工艺实践工作坊。通过团队协作，不仅能提升实用技能，更能增强环保意识。 您的莅临将是我们莫大的荣幸，烦请告知合适时间安排参观行程。如有需要，欢迎随时咨询更多详情! 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第一学期广东省五校联盟高三年级期中考试 应用文二次学案学生版 【真题再现】 1. 假定你是李华，你的英国朋友Ray对你们学校的“校园劳动节”(Campus Labor Festival)很感兴趣，想来你们学校参观。请你给他写一封邮件，内容包括： 1.表示欢迎； 2.介绍“校园劳动节”的具体内容。 注意： 1.写作词数应为80左右； 2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。 Dear Ray, _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua 写作策略思路设计 框架搭建 首段 背景引入： 表达欢迎： 正文 活动概况： 列举具体活动： 突出亮点： 末段 邀请确认： 开放沟通： 邀请信 邀请信的写作对象一般是认识的人(开头需问候),有时也涉及邀请相对陌生的人(此类开头需加自我介绍),邀请内容要具体、逻辑明晰,能够表明邀请的意图,说明活动的相关信息。 问候或自我介绍 1.I hope this e-mail/message finds you well.见信好! 2. I’m Li Hua, one of the students in your writing class.我是李华,您写作课的一名学生。 开篇表意，发出邀请 1. I’m very pleased/more than delighted to invite you to join in... to be held from.. to... in.. 我很高兴邀请你参加从……到…(时间)在…(地点)举行的……(活动)。 2. I am sincerely inviting you to participate in...on behalf of...我代表……诚邀您参加… 3. It is my great pleasure/a great honor for me to invite you to participate in/attend... 能邀请您参加……是我莫大的荣幸。 介绍活动相关信息 1. Here are the arrangements for this activity. /The following are the arrangements for this activity. /Thearrangements for this activity are as follows.活动安排如下。 2. This will be followed by... At around ten, we will hold a small party, at which... 随后会有…。十点左右,我们会举行一个小型派对,在派对上……。 3. The activity is scheduled to last approximately..., from... to..活动预计持续约…,从…到…(时间)。 望应邀,盼回复 1. An early/A favorable/A timely reply will be highly appreciated.我会非常感激你的早日/肯定/及的答复。 2. If you are interested, please let me know and I’ll send you more relevant/detailed information, 你如果感兴趣,请告诉准我,我将给你发送更多的相关/细节信息。 3. We would appreciate it if you could confirm your participation at your earliest convenience.如果你能在方便时尽早确认参加,我们将不胜感激。 词汇+框架整合：【话题词汇】 词汇汉译英 2. 校园劳动节________ 3. 实践工作坊________ 4. 可持续实践________ 5. 志愿者活动________ 6. 园艺项目________ 7. 回收宣传活动________ 8 团队协作________ 9. 技能发展________ 10. 环保活动________ 11. 社区参与________ 12. 创意手工制作________ 13. 校园美化________ 14. 实践学习________ 15. 环境意识________ 16 学生参与________ 词汇汉译英 17. 互动环节________ 18. 传统技艺________ 19. 资源保护________ 20. 合作项目________ 21. 教育展示________ 22. 废物管理________ 23. 文化融合________ 24. 手工制作活动________ 25 绿色倡议________ 26. 问题解决任务________ 27. 领导力机会________ 28. 创新挑战________ 29. 社会责任________ 30. 体验式教育________ 31. 同伴指导________ 【高频表达式 + 话题词汇整合】 32. 我非常高兴热烈欢迎您亲身体验我们的校园劳动节。(汉译英) ________________________________________________________________________________. 33. 该节日包含多样化的实践工作坊，专注于可持续实践和志愿者活动。(汉译英) ___________________________________________________________________. 34. 参与者参与园艺项目和回收宣传活动，以提升环境意识。(汉译英) _______________________________________________________________________________. 35. 通过团队协作，学生培养实践技能和创意手工制作能力。(汉译英) _______________________________________________________________________________. 36. 活动重点展示校园美化工作和社区参与活动。(汉译英) ________________________________________________________________________________. 37. 互动环节提供体验式教育和领导力发展的机会。(汉译英) ________________________________________________________________________________. 38. 您将观察到创新的绿色倡议和为提高技能设计的问题解决任务。（汉译英） ________________________________________________________________. 39. 节日将文化元素与传统技艺相结合，以丰富学习体验。(汉译英) ________________________________________________________________________________. 40. 学生参与手工制作活动培养社会责任感和创新精神。(汉译英) _________________________________________________________________________________ 41. 关于废物管理和资源保护的教育展示是项目的核心。(汉译英) ________________________________________________________________________________. 42. 合作项目鼓励同伴指导和可持续习惯的养成。(汉译英) ________________________________________________________________________________. 43. 该倡议旨在将实践学习与环保实践结合，促进全面发展。(汉译英) ________________________________________________________________________________. 44. 您可以期待关于创意升级改造和环境管理的动态环节。(汉译英) ___________________________________________________________. 45. 节日作为展示学生主导的创新挑战和解决方案的平台。(汉译英) _________________________________________________________________________________. 46. 总体而言，它通过沉浸式、有意义的活动体现体验式教育。(汉译英) _________________________________________________________________________________. 参考范文： Dear Ray, Greetings from our school! Delighted to hear ____________________ our Campus Labor Festival, I’m writing to _________________ you to experience it firsthand. ___________________ practical learning ______ eco-friendly activities, the festival __________diverse initiatives. Students ______________ gardening projects to beautify campus, ___________________________ for resource conservation, and _________ hands-on workshops on creative craftsmanship. Through teamwork collaboration, they not only ______________________ but also ________________________________. Your visit would be _________________, and please let me know a _________ time __________ your tour. Feel free to ask for more specifics if needed! Best wishes, Li Hua 我校敬上!得知您对校园劳动节感兴趣，我们倍感欣喜。特此致函诚挚邀请您亲身体验。 本次活动将实践学习与环保活动完美结合，包含丰富多彩的项目：学生可参与校园绿化工程、加入资源回收行动、参加创意手工艺实践工作坊。通过团队协作，不仅能提升实用技能，更能增强环保意识。 您的莅临将是我们莫大的荣幸，烦请告知合适时间安排参观行程。如有需要，欢迎随时咨询更多详情! 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $