广东省汕头市潮阳一中明光学校2025-2026学年高三上学期11月月考语文试题

汕头市潮阳一中明光学校2025-2026学年第一学期第三阶段考试 高三语文试卷 命题人：马晓丽 一、阅读(72分) (一)阅读1（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成15题 材料一： 新时代的中国文艺新质迭出，气象万千，其中一个突出现象，就是新大众文艺的涌现。 新大众文艺的根本之“新”就是人民大众正在以前所未有的规模和深度参与着文学艺术的生产、传播，进 而改变和塑造着一个时代的文艺形态，作者与读者的传统区隔正在被打破，文艺的接受者同时成为充满活力、充 满热情的文艺创造的参与者。文艺溢出传统的场景、媒介，水银泻地，八面来风，正深刻联入人民群众的日常生 活。 认识新大众文艺，必须深刻认识人民生括形态的显著变化。随着中园建成世界上规模最大的教有体系，中 因接受高等教育的人口已达2.5亿，新增劳动力平均受教育年限超过14年。超大规模人口文化素质普遍提升，不 仅为新大众文艺创作奠定人才基础，还带来数量巨大、标准更高的精神文化需求。在实现全体人民在精神上的共 同富裕、促进人的全面发展的道路上，新时代的社会主义文化建设迎来光明的前景。 日新月异的互联网和信息化浪潮，为新大众文艺的兴起提供了强大动力，不仅重塑着人们的阅读习惯、观 看习惯，而且内在地改变着文艺创作的主体形态。参与、交互，接受同时输出，模仿进而创造，这种新的主体形 态正在不知不觉中变得习以为常。当人工智能使一个未受过专业训练的人创作自己的绘画、音乐和视频时，一些 坚固的观念正在受到冲击，文艺乃至社会文化的更多重大变革正在前方浮现。 建设以人民为中心的，面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义文化，一直是我们党矢志追求的文化 理想。推动和引领新大众文艺健康发展，必须深刻认识新大众文艺的形态、特点和规律。在泥沙俱下、变动不居 的各种大众文艺现象中，必须以社会主义核心价值观为引领，始终坚持把社会效益放在首位，警惕和防止商业操 弄，充分发挥新大众文艺动员和凝聚全体人民精神认同的重要作用。 “欣欣此生意，自尔为佳节”，新时代中国人民创造新生活的实践正在转化为文艺创新创造的澎湃活力 在中华文明史上，从唐诗、未词到元曲、明清小说，连绵的高峰都是巍然崛起于大众文艺的辽阔原野之上。现在 我们满怀信心地展望，活力奔涌的新大众文艺必将支撑起新的高峰、砥丽出新的经典。 (摘编自李敬泽《新大众文艺—支撑新高峰，砥砺新经典》) 材料二： 以往，科技与文化被人为割裂为“两种文化”，甚至有不少人文学者指责科技为侵蚀人类审美的异化力量 今天，在互联网、人工智能应用场景中，“科文融合”城起的巨浪势不可当，新大众文艺已展示出诸多新的可 能性，创作主体、作品形态、传播方式等正在被改写。但是，也有一些新的短板亟待去解决。 AI之于新大众文艺的影响，首先是降低了创作门槛。创作者可以借助I工具迅速生成文章、图片、视频、 音乐等。因此AI被视为“拉平”文化阶层的利器。借助I技术，大众也可与精英一样，拥有自己的话语权，表 达自身主体性与观点，进而引发叙事与审美范式的变革，“拉平”同样有助于提升非母语者、少数民族等群体的 自我表达能力。在面对不得其门而入的异质文化时，I能够给出通俗易懂的解释，大大降低沟通交流的成本。 但“人人可创”远不等于“人人受益”。付费模型、高质量提示词等资源主要集中在受教育水平较高、经 济条件较好的用户手中。有些人则被时代甩下，甚至沦为“数字时代新文盲”。另外，当自下而上、自发主动创 1 作的作品进入各大平台之后，很有可能立即进入算法中，享有多数可见特权的仍是“头部”创作者。而更多的创 作者受制于算法黑箱，为追求点击量等，不得不努力猜测，或是过度迎合成功模板，导致个性化特征被压抑 平台依靠深度学习模型对用户画像的高度细分，将每一次的停顿与互动都视作可量化的反馈，最终能够在 秒级完成精准投放。由此就形成一个悖论：一方面，内容的生产与传播覆盖了更广的受众，总体规棋比任何时期 都“大众化”：另一方面，圈层化也相伴相生。以往所说的“大众文化”之“大众”，往往进的是内容消费层面 的“最大公约数”。如今，算法为了更好地让作品抵达受众，将原来的“大众”精准细分成无数个群体，每个群 体都享有个性化的内容定制，构成高度“分众化”的微型世界。这时，“大众”就有变身为“大众的局部”甚 至“窄众”的危险。从长远发展来看，大众与“分众”应当融合起来而不应机械对立，充分的大众化才能提供巨 大的“作品池”，让更多以往不会被觉察的细流有机会融入：而细化的图层又如同无数毛细血管，可确保文艺生 产扎根民心民情的活力与韧性 新大众文艺的先锋性与复杂性，决定了我们必须全面忠考技术赋能新大众文艺的可能路径，才能突破“人 人可创”的表面浮华，最终构建起真正多样自主、共生共荣的文化生态。 (摘编自李静《技术赋权与新大众文艺发展》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分) A传统文艺的创作过程中，作者与读者是绝对分开的，而新大众文艺的创作过程中，作者与读者的身份可能 经常发生互换。 B新时代的社会主义文化建设要以人民为中心，努力实现人民精神上的共同富裕：也要面向现代化，积极利 用各种现代科技。 C.以往，科技与文化作为“两种文化”是难以融合的：随着互联网、人工智能的广泛应用，两者不断融合的 趋势越发明显。 D.所谓“分众化”，是指平台在推送时，能够依靠强大的算法，将爱好大致接近的受众识别出来，并将之合 并为同一个群体。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分) A新大众文艺的酒现得益于科学技术的飞速发展，有着与时俱进的一面；但是文艺创作必须为人民服务的根 本宗旨始终没有改变。 B.材料一中，人工智能协助未受专业训练的人进行创作的例子，可以支持材料二中“AI被视为‘拉平’文化 阶层的利器”的观点。 C.材料二提到的付费模型、高质量提示词等优质资源向特定人群倾斜的不合理现象，正属于材料一要“警惕 和防止”的“商业操弄”。 D.材料一对“人人可创”的规模与深度持欢迎、肯定的态度，而材料二对“人人可创”进行了理性审视与辩 证分析，指出其局限性。 3.下列对两则材料写法的分析，不正确的一项是(3分) A材料一视角宏观，重点从新大众文艺的基本特征和光明前景两方面论述；材料二常用微观剖析，比如：对 技术机制的分析。 B.材料一长短句结合，常用整句，语势较强，富有节奏心：材料二句式结构严谨，常使用复句，逻辑层次分 明。 C材料一多用比喻、成语，引用古诗文，有较浓的文学色彩：而材料二术语较多，表达严谨，有较强的学术 性 2 D材料一的语气更接近于宜告和鼓舞，试图激发读者的情感共鸣：而材料二更侧重于阐释和探讨，意在引发 4.材料二提到，新大众文艺“也有一些新的短板亟待去解决”。“新的短板”具体指什么？请简要说明。(4分) 读者的理性思考， 5对“新大众文艺”，甲理解为“新大众/文艺”(“新大众的文艺”)，乙理解为“新/大众文艺”(“新的大众 文艺”).老师说：“两种理解各有侧瓜，但合起来才全面。”老师这样说的理由是什么？请结合材料分析，(6 分) (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）》 阅读下面的文字，完成69题。 暮色 沈石溪 鸦毛大雪一连下了好几天，日曲卡山整一片白茫茫。雪山草原堪称一流的狩猎部落埃蒂斯红豺群遭遇了生存 危机。苍天有限，它们绝处逢生，豺群黄昏时经过猛犸崖，突然发现了这个位于石片背后的野猪窝一雪帘洞。 这真是“一夫当关，万夫莫开”的险要地形，根本无法发挥豺的群体优势。每次只容得下一只豺钻进洞口去 噬咬，而母野猪凭着嘴里锐利的獠牙，敢和豹子周旋，又有的是憨力气，卧在石缝里以逸待劳，也不怕豺群搞什 么车轮战术。 看来，只能在豺群中挑选一只苦豺了。 苦豺是豺群社会一种特定的角色，与人类社会中的“敢死队”有点相似。这种角色的产生不搞世袭制，也不 靠抓阄碰运气，也不按社会地位或阶级来排列，而是按一条十分简单的标准来避选，那就是衰老度。 让群体中最衰老的豺担当苦豺，是埃蒂斯红豺群祖先传下来的习惯。 豺王索坨实在是迫不得己才硬起心肠决定要用苦豺来制伏野猪的，被选中的苦豺虽然年老体衰，却不乏与大 型猎物格斗厮杀的经验。在必死的心态下，苦豺会将剩余的生命浓缩凝聚在豺牙和豺爪间，像一道红色的闪电蹿 进雪帘洞去，将非致命部位肩胛白白送进母野猪锋利的獠牙间，母野猪只要一张嘴，必然会顾此失彼，苦豺趁机 叼住母野猪的耳朵、脸颊或鼻子，四条豺腿蹬住石壁拼命朝洞外拖曳。于是，肉搏中的豺和野猪将慢慢从狭窄的 石缝里退出来。只要母野猪的身体一离开雪帘洞，早就在洞外等得不耐烦了的豺群便会呼啸着蜂拥而上。 结局已经想好，现在该用阴毒的眼光来选定苦豺了。 苦楝树下的老母豺形容枯搞，瘦骨鳞峋，用传统标准来衡量，这是最合适的选择，但索坨的目光却急速地跳 开了。 这只老母豺名叫霞吐，是索坨的亲生豺娘。索坨瞄准正卧在雪地上脑袋一沉一沉打吨的老公豺达曼洪。可还 没等索坨的目光在达曼洪身上“定格”，好几只成年大公豺改变了姿势，四肢直立起来，尾巴像旗杆似的笔直竖 起，用爪子踢打着地面的积雪。这是豺群社会反叛的姿势。索坨一阵心悸，赶紧移开了目光。 它狠了狠心，再次把筛选的目光移向霞吐。 鹏毛大雪无声地飘落下来，天空一片昏暗。 素坨脑子里又叠现出两年前老豺王奈莫偏相老妻雅倩所造成的悲剧结尾。 当时索坨率领几只大公豺将奈莫无情地逐出了对群。接下来，它们仍将雅倩定为苦豺。历史将会重复，悲刷 将会重滴。即使它索坨舍弃了王位，也不能扭转乾坤使覆吐免当苦豺。 索坨筛选的目光坚定地沉稳地落在材娘霞吐身上。 豺群儿十双残忍的眼光齐崭崭落到霞吐身上。“嘴叽一”响起一片赞同的尖嗅。 一种强烈的内疚感在素坨心里翻脾。它忽发奇想，假如它现在跟豺娘调换一下位置，豺娘会不会通它呢？ 答案其实在五年前就有了。那是在它刚满周岁的时候，豺群正在灌木林里行进，寂静的树林里“咖”地响起 弯曲的竹片被弹直的一声闷响，一张尼龙大网从天而降，把它严严实实罩住了。这时，不远处传来狗群的吹叫和 猎人粗鲁的吆喝声。“砰砰砰”，响起了火药枪震耳欲聋的轰鸣。 豺群逃遁进茂密的树林，只有豺娘没有走。它卧伏在尼龙网上，专心致志地拼命噬咬。一颗霰弹擦过右耳， 血顺着豺娘的额角“滴滴答答”往下落。没有血脉相连的垫爱，豺娘是不可能在九死一生间救它出罗网的，而它 此刻却无情地驱赶豺娘去做苦豺。不不不，它一定要想出一个解救豺娘的办法来。 独限豺、白脑顶、兔嘴多多和短尾巴罗罗不怀好意地朝豺娘围聚过来。 素坨没来得及往深处想，一扭身横在豺娘和四只大公豺中间，“嗬叽”，发出一声拦戴性质的短促的嗥叫。 突然，四只大公豺以罗罗为中心，围拢成一团，尖嘴对着尖嘴，“隋嗬”叫起来，长嗥短嚎，此起彼伏。 索坨自然明白这意味着什么，这是豺群独特的结盟仪式，一种串通勾结、沆瀣一气的集会，一种互相渐村 同仇敌忾的宜誓。索坨意识到自己违反了常规拦截了它们，在众豺的眼里，它就成了叛逆的同党，成了破坏苦豺 这是发动政变的最佳借口。危机迫在眉睫。现在它有一个解脱的办法：掉转头去，用豺娘的血洗净叛逆的娠 制度、危及豺群生存的罪魁。 疑。 假如索坨是一只人类字典里的豺，它会毫不犹豫地转身把豺娘扑倒在血泊中：人类字典里的豺几乎就是丧心 病狂的同义语。但索坨是有血有肉的真实的豺，它突然踅转身去，高高跃起，越过豺娘的头顶，稳稳落在雪帘洞 口 假如豺娘不咬开自己的乳房用血浆喂它，它的小生命早就结束了；假如豺娘不冒着自己的身体被霰弹打成蜂 窝状的风险，它永远也休想从结实的尼龙网里逃生：假如豺娘不把罗罗的尾巴咬掉大半截，它早就变成一只地位 卑贱的草豺了…这么些的假如相加起来，难道还不够它索坨为豺娘去死一次吗？ 雪野静悄悄，死一般的沉寂。豺群被索坨的举动镇住了。一只生命力极其旺盛的年轻材王为了一只生命力己 快衰竭的老母豺去做替身苦豺，这在豺群中旷古未有，完金不符合豺群的生存规律。可是，这罕见的行为所表达 出来的凝重的感情和超越生死的爱意推也无法加以指责。 水别了，豺群。索坨心里明白，生的希塑是极其渺花的。就在索坨瞄准石缝弯曲后腿想用力弹跳的瞬间，它 四只大公豺停止了向豺娘靠拢。几只年轻的母豺发州哀叫。 的右响弄遗到了猛烈撞击，身体朝左歪仄，跌倒在雪地里，打了两个液，偏离了洞口。它恼怒地登眼望去，吸， 原来是封娘推倒了它1材娘取代它站立在雪帘洞口。在洁白的雪的村托下，豺娘就像是太阳的一块碎片，就像是 天字吐出来的一团霞光， (有删改) 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是() A标题点明了事件发生的时间背景，也象征着豺群所面临的生存和苦豺制度的“暮色”，孕育出履吐母子间超 总生存本能的希望之光 8.开篇“鹅毛大雪”的环境描写，既交代了豺群面临危机的背景，谊染出肃杀、紧迫的氛围，也为后文雪地对 鲜等情节提供了场景 C插入两年前老豺王奈莫因偏袒其要而被逐的往事，既补充了事件相关背景，强化了索坨的内心矛盾，也避免 了情节的平铺直叙，使故事更丰满。 D.和松龄的（狼》采用人的角度来观察狼不同，本文主要用动物的视角进行叙述，善于运用想象，模拟它们 的感觉、思经进行心理描写。 7.关于文中对“苦豺制度”的介绍的段落，下列说法不正确的一项是() A调苦豺逸选的标准，又指出这是祖传的习惯，使豺群选择霞吐当苦豺的情节具有合理性，也为索坨面临族 屏压力埋下伏笔。 B.写苦豺逆选的标准不是世袭制、运气、地位等，突出“衰老度”这一标准的唯一性，也暗示作者对这一刷度 的认可 C运用“进”“叼住”“蹬住”等一系列动词描绘了苦豺与野猪的抖斗过程，极具画面感，凸显苦豺在必死 心态下接聚全部力量的状态。 D.详细拆解苦豺诱敌的狩猎流程，填补了小说结尾霞吐替代索坨后的情节空白，增强了结尾带给读者的冲击力 8.小说结尾霞吐撞倒索坨、取代它站在雪帘洞口，这一情节并不突兀。请结合文本简要分析。(4分)】 9.有评论称：小说既从动物的特性着眼谋篇布局，又对动物行为的自然动机观察入微，也借动物 的故事表达了对生命的思考。请结合文本谈谈你对此评论的理解。(6分) (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材科一 渔者垂钓于伊水之上。樵者过之，池担息肩，坐于磐石之上，而问于渔者。 恤者调渔者曰：“吾尝负薪矣，举百斤而无伤吾之身，加十斤则遂伤吾之身。敢问何故？” 渔者曰：“樵则吾不知之矣。吾尝钓而得大鱼，与吾交战，欲弃之则不能舍，欲取之则未能胜，终日而后获， 几有没湖之患矣。鱼与薪则异也，其贪而为伤则一也。百斤，力分之内者也：十斤，力分之外者也。力分之外国 一燕犹且为春而况土斤平吾之众鱼亦何以异子之贪薪乎？” 樵者叹曰：“吾而今而后知量力而动者，智矣战1”问渔者曰：“人所谓才者，有利焉，有害焉者，何也？” 渔者曰：“才之正者，利乎人而及乎身者也，才之不正者，利乎身而軎乎人者也。” 曰：“不正则安得谓之才？” 回：“人所不能而能之，安得不谓之才？若不能归之以正，才则才矣，难乎语其仁也。譬犹药之疗疾也，毒 药亦有时而用也，可一而不可再也。疾愈则速已，不已则杀人矣。” 樵者谓渔者曰：“国家之兴亡与夫才之邪正，则固得闻命矣。然则何不择其人而用之？” 渔者曰：“择臣者，君也：择君者，臣也。贤愚各从其类而为。有尧、舜之君，必有尧、舜之臣；有桀、纣 之君，而必有袋、纣之臣。夫上之所好，下必好之，其若影响，岂待驱率而然耶？上好义，则下必好义，而不义 者远矣：上好利，则下必好利，而不利者远矣。好利者众，则天下日削矣：好义者众，则天下日盛矣。日盛则昌， 日削则亡。盛之与削，昌之与亡，岂其远乎？在上之所好耳。夫治世何尝无小人？乱世何尝无君子？不用则善恶 何由而行也？” 钓者谈已，樵者曰：“吾闻古有伏羲，今日如睹其面焉。”拜而谢之，及旦而去。 (节选自邵雍《渔樵问对》，有刚改) 材料二： 汤文正公斌抚吴时，以清介自励，敦厚风化，其下属有贪酷者，皆善为劝勉，其不改者，始以法惩之。郭总 宪诱时任吴江令，以贪骇闻。公撇至省，教以贞廉。郭曰：“琇所以贪酷者，以供前任某抚军之欲故也。今公既 以清廉自矢，请宽一月之期，如声名犹若昔，请公立置典刑可也。”归，自洗其堂庑，曰：“前令郭诱已死，今 来者又一郭诱也。”其政治为之一变，公首荐于朝，后卒为名臣。 (节选自昭梿《喇亭杂录》，有别改) 10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，消用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂照。 力分A之外B虽一毫犹C且为害D而况十斤E乎F吾之贪鱼G亦何以异H子之贪薪乎？ 11.下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是() A。没，音“”，淹没，与《过秦论》“孝公既没”中的“没”读音相同，意思不相同。 B。一，形容词，相同、一样，与《兰亭集序》“固知一死生为虚诞”中“一”用法相同。 C.影响，影子和回响，和材料二中的“风化”都是古今异义，其含义与现代汉语不相同。 D.矢，通“臂”，发暂，与成语“矢志不渝”“矢口否认”中“矢”意思相同。 6 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是() A.樵者疑惑自己多加十斤柴而受伤，渔者以自身钓鱼经历类比，指出都是因贪而致害。 B。针对樵者的疑问，渔者认为“不正之才”仍属“才”的范畴，只是欠缺“仁”的属性。 C渔人与樵夫问对和《赤壁赋》中苏子与客对谈一样，均以对话为载体，阐发深层感悟。 D,郭诱坦言“贪酷”是因为前任巡抚，并在汤斌的要求下，承诺用一个月的时间改变声名。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)毒药亦有时而用也，可一而不可再也。疾愈则速已，不己已则杀人矣。 (2)其政治为之一变，公首荐于朝，后卒为名臣。 14.请运用材料一的相关内容分析材料二中郭琇的“才”发生了怎样的变化，以及使“才”发生变化的原因。(5) (四)阅读V(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 棋（宋）王安石 莫将戏事扰真情，且可随缘道我羸。 战罢两奁分白黑，一枰何处有亏成？ 观棋绝句为汪幼青作·（清）钱谦益 黑白相持守壁门，龙拿虎攫赌侵分①。 重瞳②尚有乌江败，莫笑湘东一目③人。 [注]①侵分：指在对手势力范围内落子。②重瞳：传说项羽目生双瞳。③湘东一目：湘东王萧绎年幼瞎了一目 而被嘲笑，后称帝江陵。另，“一目”在围棋中指仅剩一个眼位，此时阵地极易被占领。 15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.王诗与钱诗都将下围棋比作双方交战，都有意借对弈来表达某种哲理。 B.王诗将下围棋视为戏事，劝对疥之人不必沉迷：而钱诗也有类似用意。 C.王诗写收棋入盒、面对棋盘时所想：饯诗写对弈两方相持、争斗之势。 D.王诗“一枰”以象征深化了主旨：而钱诗“一目”借双关丰當了语意。 16.两首诗的三、四句，对输赢的认识有何不同？请结合诗句简要分析。(6分) (五)名篇名句默写（本题共1小趣，6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾哲、冉有、公西华待坐》中他嗤笑子路是因为子 路“ (2)秋日旅行，与原本远隔重洋的友人在一座小城不期而遇，小华用略带戏谑的口吻引用秦观《鹊桥仙》 ”两句，形容此次见而十分难得。 (3)人们习惯称呼杜甫为“诗中老杜”，“老”在杜甫诗中出现频率颇高，既有直接包含“老”字的 ”,也有不见“老”字但写出老态的“ 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成1822题。 前年底，一次重病来袭，我成了遐迩闻名的大病号。 病中得到广泛而深切的关心，让我有点飘飘然。有时卧床而“飘”，飘着飘着，遥想起二十多年前，我的 小叔子从上海寄了一本《粥疗法)。那是本薄薄的旧书。书中极称粥食之妙，A一·有的很简单，如山药 粥、百合粥、莲子粥等，不必查书便知做法，因为我也曾奉食老父：有的要用肉类制作，就比较复杂。无论制 作之繁简，都注明各有所治，“粥效”可谓大焉。不过此书的命运同我家多数小册子一样在他只长的管理 下，不久就“只在此山中，云深不知处”了。 后来体力恢复些，我在家东翻西翻时，偶见陆游的食粥诗：“我得宛丘平易法，只将食粥致神仙。”再一 研究，原来写过《宛丘集》的张耒，更有一筒《粥记》。①张未自言是苏学士之徒，②这说明东坡也喜欢嗜粥。 ③看来宋代有不少大名士深知粥理，④而我曾经这样不重视粥疗，⑤不由感叹自己所知太少。 食粥之有效，根本道理在于自甘淡泊，淡泊才能养生，身体和精神都一样。所以鱼呀肉呀的花样 粥， B一。白米粥必须用好米，籼米绝熬不出那香味；且必须黏润适度，过稠过稀都不行。佐粥的小 菜( ）。贾母点的是炸野鸡块子，“成浸浸的好下稀饭”。我则以为用少加香油白糖的桂林腐乳，或以 落花生去壳衣蘸好酱油，和粥而食，天下至味。 不知当初东坡食白粥，用什么小菜。 18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 (4分) 19第二段的“飘着飘着”“只在此山中，云深不知处”，表达的意义均与原本的意义不同。请简要说明。(4分) 20,第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词 语，不得改变原意。(4分) 21.填入第四段括号内的词语，最恰当的一项是(3分) A.众口难调 B.言人人殊 C.莫衷一是 D.因人而异 22.下列各项，最适合作为本文标题的一项是(3分) A.从粥疗说起 B.中国粥疗史 C我与粥之缘 D.粥文化漫谈 三、写作(60分) 当下，社交媒体掀起了一股“敏自己”热潮。参与者们常以咖啡、茶或白开水等实物为载体致敬自己。有人 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 敏自己对抗困境的倔强，有人敏自己打破常规的果敢，有人敬自己坚守平淡的生活：也有人做自己永远都是“三 这种“敏”的背后，也许是对自我的认可、珍视、疗愈，也许是盲目跟风、对自我的纵容、对生活的戏谑调 分钟热度”，敏自己发际线后移… 作为当代青年，以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 侃… 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800 学。