甘肃省张掖市甘州区甘州中学2025--2026学年九年级上学期11月期中历史试题

2025秋学期期中考试试卷 九年级 历 史 座次号               一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分。 1. 下列古代文明成果中，较为全面地保存了两河流域社会发展状况的是（     ） A. 金字塔 B. 《汉谟拉比法典》 C. 佛教创立 D. 奴隶主民主政治 2. 两千多年前有一个城邦的全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会决定国家大事，这体现了奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。这个城邦是（     ） A. 埃及 B. 斯巴达 C. 雅典 D. 罗马 3. “亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服（     ） A. 促进了东西方文化交流 B. 促使希腊文明走向衰落 C. 促使东方文明走向衰落 D. 促使东西方文化被毁灭 4. “帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是（     ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼土耳其帝国 5. 公元7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始。下列对这一变革的解读正确的是（     ） A. 加速了日本封建化进程 B. 严重削弱了天皇的权力 C. 加强了世袭贵族的地位 D. 直接推翻了幕府的统治 6. 丝绸之路上，东西方文化在此交流和传播。在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁。对世界文化传播与交流作出了重大贡献的是（     ） A. 印度人 B. 希腊人 C. 阿拉伯人 D. 罗马人 7. “中世纪晚期，西欧土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。”这一变化主要表现在（     ） A. 租地农场和手工工场的出现 B. 垦殖运动和手工作坊的出现 C. 庄园经济和家庭手工业出现 D. 庄园经济和手工工场的出现 8. 文艺复兴运动使欧洲的封建制度、封建精神和教会的愚民政策不能再钳制广大民众的思想和行为，开阔了人们的视野，增长了人们的知识。这说明该运动（     ） A. 促进了资本主义发展 B. 促进了文化的繁荣 C. 推动了欧洲的近代化 D. 解放了人们的思想 9. 达·芬奇的《蒙娜丽莎》，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，恬静而哀伤，将人物丰富的内心情感和美丽的外形完美结合，富有生命的活力。这充分体现了（     ） A. 神权至上 B. 专制主义 C. 人文主义 D. 理性主义 10. 有学者指出，新航路开辟后，随着东西方日益紧密的学术交流，以人类社会整体发展进程为叙述对象，开辟了史学家研究世界历史的新视角，建立了编纂世界历史的新框架。这说明新航路的开辟（     ） A. 促使世界逐渐连为整体 B. 开阔了研究世界历史的视野 C. 推动世界市场开始形成 D. 打通了东西交流互动的通道 11. 王觉非主编的《欧洲历史大辞典》对“新航路开辟”的定义是：“新航路开辟特指15世纪末至16世纪20年代西欧航海家迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦开辟新航海路线的活动。”其中，为完成环球航行作出贡献的是（     ） A. 迪亚士 B. 哥伦布 C. 达·伽马 D. 麦哲伦 12. 某同学在课堂上绘制简单的“三角贸易”示意图：欧洲本土启航→非洲（掳获黑奴）→美洲（出售黑奴）→回到欧洲本土（发展资本主义）。“三角贸易”的实质是（     ） A. 资本原始积累的野蛮性和残酷性 B. 商业贸易繁荣 C. 地理大发现加强了各大洲的联系 D. 世界市场形成 二、材料分析题。（共36分） 13.人类社会的法制传统源远流长。阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一：法典规定：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。 材料二：公元前450年左右，罗马颁布了成文法。该法使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 材料三：查士丁尼认为旧有法典过于庞杂，必须整理完善，才能成为臣民永久恪守的行为规范。在新法典的编纂过程中，他自始至终十分关注，还亲自参加讨论，裁断分歧。后世以他的名字命名这部法典，他当之无愧。 （1）材料一是对哪个国家的哪部法律的描述？该法律的实质是什么？该法典在法制史上有何地位？（4分） （2）材料二是对哪部法律的描述？根据材料回答，该法律颁布有何意义？（2分） （3）材料三中的“法典”指的是哪一部法典？查士丁尼在位期间将编纂的4部法律文献统称什么？（2分） （4）结合上述材料，你认为上述法典在本质上的共同之处是什么？（2分） 14. 改革是推动社会发展的重要动力。阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一：“公民大会每九年召开一次。会议一开始，传令官便宣读五百人会议审核过的提案。接着，赞成者和反对者便轮流登台发言，会场群情起伏，待双方发言完毕，便开始表决。” 材料二：8世纪前期，某王国对土地的分封形式进行了改革，实行有条件的土地分封，要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君，封君则须保护封臣。封君与封臣的关系有严格的等级性，同时也有一定的契约意义。 材料三：典型的西欧庄园，和乡村一致，即一个村子就是一个庄园。庄园的土地分为领主的 “自营地” 和佃户的 “份地” 两部分。领主 “自营地” 由依附于庄园的佃户无偿耕作，其收获全归领主。“份地” 是佃户的生活来源。 （1）材料一反映了古希腊城邦的什么制度？（1分）这种制度在谁统治时期达到全盛？（1分） （2）材料二中 “某王国” 指的是哪个王国？（1分）经过改革形成了什么制度？（2分）这一制度形成的纽带是什么？（1分） （3）材料三中属于庄园劳动者的是什么人？（1分）庄园是一个怎样的组织？（2分）庄园里起着维护庄园公共秩序作用的机构叫什么？（1分） 15. 阅读下列材料，回答问题。（8分） 材料一：14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，人文主义开始、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。 ——摘编自《图说天下世界历史系列》 材料一：新航路的开辟，有着深刻的经济根源和社会根源。由于欧洲各国商品经济的发展和资本主义萌芽，对铸造货币的黄金的需求量日益增大。商业危机促使欧洲人开辟新的航路。因为陆上交通被奥斯曼帝国切断，同时开辟新航路的客观条件也具备。欧洲的葡萄牙和西班牙率先开始了海上探险。15世纪 末，欧洲人对黄金和东方商品的追求，促成了地理大发现，世界开始连成一个整体。 材料三：由于美洲劳动力不足，从16世纪到19世纪的300多年时间里奴隶贩子疯狂贩卖黑奴，共有2000多万黑奴被贩卖到美洲，其中大多数是青壮年。如果按照从捕获到运抵美洲的过程中死亡者和幸存者的比例是5：1计算的话，非洲在奴隶贸易过程中共丧失1亿人口。奴隶贩子从中获得巨额利润；同时，他们又从美洲将大量的黄金、白银以及糖、烟草、棉花，源源不断地回欧洲。这些不义之财成为奴隶贩子创办企业的重要资本来源。 （1）根据所学知识，评述材料一中这场“思想解放运动”的历史影响。（2分） （2）依据上述材料及所学，分析新航路的开辟有何影响？（从积极和消极两个角度思考回答）。（4分） （3）根据上述资料，分析今天美洲黑人的祖先来自于哪一大洲？（2分） 三、探究题（共1小题，共8分） 16.（8分） “文明的繁盛、人类的进步，离不开求同存异、开放包容，离不开文明交流，互学互鉴。”阅读材料，完成下列要求。 材料2024年9月19日至21日，以 “传承·创新·互鉴” 为永久主题，以 “深化文化交流实现共同进步” 为年度主题的北京文化论坛成功举办。来自70多个国家和地区的800余位中外嘉宾，广泛开展文明交流互鉴，绘就共同推动文化繁荣发展的新篇章。 -摘编自黄敬惟《共绘中外文明交流互鉴画卷—二0二四北京文化论坛侧记》 结合材料，从下面的史事中任选两例，以 “传承·互鉴” 为题，写一篇120字左右的小论文。（要求：史论结合，逻辑严谨，表述成文） 亚历山大东征 罗马大竞技场 大化改新 阿拉伯数字 新航路开辟 文艺复兴 试卷答案 1.B 2分 2.C 2分 3.A 2分 4.B 2分 5.A 2分 6.C 2分 7.A 2分 8.D 2分 9.C 2分 10.B 2分 11.D 2分 12.A 2分 13.（1）古巴比伦王国；《汉谟拉比法典》；维护奴隶主阶级的利益；是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。4分 （2）《十二铜表法》；使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。2分 （3）《查士丁尼法典》；《罗马民法大全》。2分 （4）都是维护统治阶级私有财产、统治秩序、统治意志的体现。2分 14.（1）民主政治制度；伯里克利。2分 （2）法兰克王国；封君封臣制度；土地的封赐。4分 （3）佃户；一个独立的自给自足的经济和政治单位；庄园法庭。4分 15.（1）文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。2分 （2）积极：促进了欧洲大西洋沿岸工商业经济的繁荣，促进了资本主义的产生和发展，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。消极：欧洲殖民者开始了早期的殖民掠夺，给亚非拉地区带来了深重灾难。4分 （3）非洲。2分 16.示例： 传承·互鉴 亚历山大东征，将希腊文化传播到东方，又使东方文化渗入希腊文化，促进了东西方文化的大交汇。大化改新，日本积极学习中国隋唐制度，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。可见，文明交流互鉴能推动社会进步。8分 学科网（北京）股份有限公司 $