精品解析：陕西省延安市志丹县保安教育集团2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

陕西省延安市志丹县保安教育集团2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，满分80分，时间80分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小题，每小题2分，计30分） 1. 在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效。这说明（ ） A. 生产工具越来越先进 B. 我们今天的物质生活贫乏 C. 我们的思想观念停滞不前 D. 社会生活是不断变化发展的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：题干中通信方式的进步虽涉及工具发展，但更直接体现社会生活变化，而非单纯生产工具的先进，故A不符合题意； B：通信效率提升与物质生活贫乏无关，且当前物质生活已极大丰富，故B说法错误； C：通信技术进步反映思想观念进步，而非停滞，故C说法错误； D：通信方式从古至今的演变，直接说明社会生活不断变化发展，故D符合题意； 故本题选D。 2. 2025年5月30日，“小手拉大手·弘扬孝传统”孝行三秦爱老助老志愿服务活动在西安某老年公寓启动，活动组织少年儿童走进养老机构、社区，开展形式多样的敬老、爱老活动……这有利于青少年（ ） ①培养和践行亲社会行为，塑造健康人格 ②体验不同岗位要求，获得理想工作岗位 ③拓展视野提高能力，促进自身全面发展 ④劳逸结合舒缓心情，完全消除学习压力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ①：参与敬老、爱老活动能培养青少年的社会责任感和亲社会行为，有助于塑造健康人格，故①符合题意； ②：活动目的是弘扬孝道、服务社会，而非直接帮助青少年获得理想工作岗位，故②说法错误； ③：通过实践活动，青少年可拓展视野、提升综合能力，促进全面发展，故③符合题意； ④：“完全消除学习压力”表述绝对化，不符合实际，故④说法错误； 故本题选A。 3. 今天的中国，无论是城市还是乡村，都在规划建设有品质、有温度、配套设施完备的公共空间。对此，下列说法正确的是（ ） ①社会生活具有公共性 ②公共空间与青少年关系不大 ③公共空间的完善体现社会进步 ④社会发展全靠国家制定的政策 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 ①：题干中城乡公共空间的建设体现了社会生活的公共性，故①符合题意； ③：公共空间的完善是社会发展的成果，反映社会进步，故③符合题意； ②：公共空间为所有人（包括青少年）提供便利，与青少年密切相关，故②说法错误； ④：“全靠国家政策”表述绝对，忽视了社会其他主体的作用，故④说法错误； 故本题选B。 4. 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，逐步成长为一名合格的社会成员。这说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 只有主动关心社会，才能实现自己的价值 C. 社会生活异彩纷呈、绚丽多姿 D. 青少年处于走向社会的关键时期 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人的社会化过程。 A：依据教材知识，结合题干中通过父母、同伴、老师及社会的帮助，描述了个人知识、能力、规则意识等的发展，直接体现了人的成长是不断社会化的过程，故A符合题意； B：题干未强调“主动关心社会”与“实现价值”的关联，而是侧重外部环境对成长的作用，故B不符合题意； C：题干未提及社会生活的多样性，而是强调社会化对个人成长的作用，故C不符合题意； D：题干未特指青少年阶段的关键性，而是整体描述社会化过程，故D不符合题意； 故本题选A。 5. 为了印证“网络促进人际交往”这一观点，小丽所在的学习小组在市区随机采访了几位路人。下列是其中四位被采访者的回答，能印证上述观点的是（ ） 序号 被采访者 被采访者的回答 ① 快递员小李 我在外地上班，但我通过线上平台每天和我的家人聊天 ② 网购者淘淘 每年“双11”我都会通过网络抢购许多特价商品 ③ 企业家马某 我们公司通过网络采购原料，提高了效率、降低了成本 ④ 中学生小刘 我用邮箱和英国笔友写信，给他介绍中国的人文风景 A ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络促进人际交往。 ①：快递员小李通过线上平台与家人聊天，体现了网络促进人际沟通，故①符合题意； ④：中学生小刘用邮箱与外国笔友交流，体现了网络促进跨地域人际交往，故④符合题意； ②：网购者淘淘抢购商品属于网络对经济生活的影响，与“人际交往”无关，故②不符合题意； ③：企业家马某通过网络采购原料属于企业经营行为，与“人际交往”无关，故③不符合题意； 故本题选C。 6. 因为发送短信和语音不收费，微信成为了人们常用的通讯方式，也被很多青少年视为“交友利器”。但是，一些不法分子却利用微信造谣、传谣、实施购物诈骗等违法犯罪行为，微信也成了“危信”。谣言止于智者，面对疑似“谣言”的网络信息，下列做法属于“智者”表现的是（ ） ①注意信息出处是否权威，是否已被考证 ②上网搜索信息中的关键词，对信息进行多方验证 ③可以相信疯狂煽情、夸大其词的内容 ④转发微信朋友圈，曝光事件中“违法者”的信息 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查辨别网络谣言的方法。 ①：注意信息出处是否权威，是否已被考证，是核实信息真实性的重要方法，故①符合题意； ②：通过搜索关键词多方验证信息，有助于判断信息真伪，故②符合题意； ③：疯狂煽情、夸大其词的内容往往是谣言的典型特征，轻信此类内容不符合理性判断，故③说法错误； ④：未经核实便转发他人信息可能侵犯隐私或传播谣言，不符合合法合理处理方式，故④说法错误； 故本题选B。 7. 某市交警部门积极开展道路交叉口精细化提升行动，通过增加“左转右置”车道（如下图）等措施，大大减少了交通冲突。对此，同学们发表了各自看法，你认为正确的有（ ） 小秦：增加新车道说明规则不是一成不变的 小明：社会规则要相对稳定，尽量少改、不改 小敏：规则不断修改，我想怎么走就怎么走 小聪：新规则更符合人民需求，保障公民出行便利 A. 小明、小敏 B. 小秦、小敏 C. 小秦、小聪 D. 小明、小聪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则、积极完善规则的相关知识。 ABCD：增加新车道是对原有交通规则的调整，说明规则不是一成不变的，当原有的规则不适应社会发展需求时需要加以完善，小秦的说法正确。新规则通过调整车道减少交通冲突，目的是保障公民出行便利，符合人民需求，小聪的说法正确。社会规则需要相对稳定，但稳定是相对的，当规则存在问题时应及时修改以适应实际需求，“尽量少改、不改”的说法过于绝对，小明的说法错误。规则的修改是为了更好地规范交通行为，保障秩序，并非可以“想怎么走就怎么走”，遵守规则是公民的基本义务，小敏的说法错误。故C符合题意；ABD不符合题意； 故本题选C。 8. 社会生活中存在各种各样的警示标志。下列警示标志共同告诫我们要（ ） A. 关爱生命，乐于助人 B. 遵守规则，维护规则 C. 自立自强，及时行乐 D. 正视挫折，增强韧性 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则。 A：“关爱生命”在标志中有所体现，但“乐于助人”未涉及，三个标志均无帮助他人的内容，故A不符合题意； B：三个标志分别为“电动自行车禁入电梯”“禁止高空抛物”“禁止游泳”，均属于社会规则，旨在规范行为、保障安全，共同告诫我们要遵守规则、维护规则，故B符合题意； C：“及时行乐”是错误价值观，且标志与“自立自强”无关，故C说法错误； D：“正视挫折，增强韧性”强调面对困难的态度，与禁止危险行为的规则无关，故D不符合题意； 故本题选B。 9. 2025年3月，陕西省举行了“文明实践我行动”暨“强基工程——文艺助力基层精神文明建设”示范活动，活动以“文明实践，艺耀三秦”为主题，精心策划了多项重点活动，涵盖先进典型事迹宣讲、新时代文明实践集中示范、移风易俗文明实践等。开展文明实践推动周活动（ ） ①能杜绝群众发生矛盾，营造良好社会风尚 ②有利于形成安定有序、文明祥和的社会 ③能培育社会文明新风，提高市民文明素质 ④丰富群众文化生活，实现城乡均衡发展 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的相关知识。 ①：“杜绝群众发生矛盾”表述绝对化，实践活动能减少矛盾但无法完全杜绝，故①说法错误； ②：活动通过示范、宣讲等方式推动文明建设，有利于促进社会安定有序，故②符合题意； ③：活动聚焦先进典型和移风易俗，直接促进文明新风形成和市民素质提升，故③符合题意； ④：“实现城乡均衡发展”夸大了单一活动的作用，无法直接实现均衡发展，故④说法错误； 故本题选B。 10. 在我们的校园生活中，有这样一些同学：他们也许是我们中平凡的一员，却有着不凡的表现；他们遵循着简单的准则，却彰显着不简单的品格。以下为“礼仪之星”撰写的推荐语最适合的是（ ） A. “业精于勤，荒于嬉”，他勤奋好学，追求上进 B. “锲而不舍，金石可镂”，他目标坚定，从不轻言放弃 C. “居处恭，执事敬”，他对人态度谦恭，举止端庄文雅 D. “言必信，行必果”，他老老实实做人，认认真真做事 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做文明有礼的人。 C：“居处恭，执事敬”直接描述待人谦恭、举止文雅的礼仪要求，符合“礼仪之星”的评选主题，故C符合题意； A：“业精于勤，荒于嬉”强调勤奋学习，与文明礼仪无直接关联，故A不符合题意； B：“锲而不舍，金石可镂”体现坚持不懈的精神，属于意志品质，未涉及礼仪，故B不符合题意； D：“言必信，行必果”强调诚信守诺，属于诚信范畴，与礼仪无关，故D不符合题意； 故本题选C。 11. “我希望每一份订单都能准时送达，也希望每一份订单都能得到理解和尊重。”这是一位外卖小哥的心声。回应外卖小哥心声的正确做法是（ ） ①收到外卖时，礼貌致谢 ②送餐延迟时，总是抱怨 ③恶劣天气时，表达关心 ④网络评价时，只给差评 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、以礼待人。 ①③：从题文中可知，外卖小哥懂得理解和尊重他人。回应小哥的心声，我们收到外卖时应礼貌致谢，表达对外卖小哥劳动的尊重。遇到恶劣天气时表达关心，体现了对外卖小哥工作艰辛的理解。故①③说法正确； ②：送餐延迟时总是抱怨，是缺乏对外卖小哥的理解和包容的表现，故②说法错误； ④：网络评价时只给差评，是对外卖员的片面评价，并且缺乏善意，故④说法错误； 故本题选B。 12. 2025年6月，陕西省市场监管局联合24个厅局印发《陕西省落实优化消费环境三年行动方案任务清单（2025-2027年）》，将旅游消费诚信建设纳入全省消费环境治理体系，部署健全市场主体信用档案、推进行业诚信自律、打造诚信消费环境等13项任务，不断满足游客的美好生活需要。下列对该行为发挥作用过程的推导合理的是（ ） ①打造文旅诚信品牌 ②强化市场主体诚信意识 ③文旅行业高质量发展 ④吸引更多游客来陕西旅游 A. ①→④→②→③ B. ②→①→④→③ C. ③→①→④→② D. ③→②→①→④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 ABCD：题干中陕西省这一行动要落实到位，首先需要强化市场主体的诚信意识（健全市场主体信用档案、推进行业诚信自律），打造文旅诚信品牌（打造诚信消费环境），从而吸引更多游客，最后推动文旅行业高质量发展。故该行为发挥作用的推导为②→①→④→③，故B符合题意；ACD不符合题意； 故本题选B。 13. 课堂上，同学们围绕“诚信与隐私”的话题展开激烈的讨论。小秦认为：“诚信与隐私不能共存，要讲诚信就没有隐私，要保护隐私就做不到诚信。”对此，下列说法正确的是（ ） ①每个人都要恪守诚信，无需在意其他 ②二者发生冲突时，要讲究策略 ③既要恪守诚信，又要尊重他人隐私 ④保护他人隐私与青少年无关 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行诚信的要求。 ②：当诚信与隐私冲突时，应灵活处理（如善意隐瞒或保护隐私），故②说法正确； ③：诚信与隐私可以共存，需在诚实的同时尊重他人隐私，故③说法正确； ①：诚信需要遵守，但并非“无需在意其他”，如涉及他人隐私时需权衡，故①说法错误； ④：保护隐私是每个人的责任，青少年也应重视，故④说法错误； 故本题选D。 14. 观察下图漫画，该漫画启示我们（ ） ①宽容是与人为善的表现 ②要学会与人相处时宽容待人 ③学会欣赏他人缺点，才能成为朋友 ④宽容的实质就是懦弱的表现 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宽容他人。 ①：宽容是中华民族的传统美德，原谅别人体现了宽容，而宽容本身就是与人为善的表现，故①符合题意； ②：漫画中“原谅别人常常比指责别人更具有力量”，启示我们在与人相处时应学会宽容待人，故②符合题意； ③：我们应欣赏他人的优点而非缺点，缺点需要理性看待并帮助改正，故③说法错误； ④：宽容是有原则的道德要求，是内心强大的表现，并非懦弱，故④说法错误； 故本题选A。 15. 2025年7月22日，李某驾车经狭窄村道时，与侯某因会车起争议。侯某要求李某不合理退行让道遭拒后，拿出丈夫印有“行政执法”字样的证件逼迫让道。8月16日官方通报处理结果：侯某被行政拘留五日，其丈夫因未妥善保管行政执法证、违反工作纪律，受党内警告处分，证件被收回并注销……这警示我们（ ） ①只要驾驶机动车就一定会违法犯罪 ②要牢固树立法律红线不能破观念 ③要以个人一时利益作为行为准则 ④要增强法治观念，做守法的公民 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强法治观念。 ①：驾驶机动车本身不必然导致违法犯罪，只有违反法律才会构成违法，故①说法错误； ②：侯某滥用行政执法证件，违反法律，警示我们必须坚守法律底线，故②符合题意； ③：以个人一时利益为行为准则易导致违法行为，案例中侯某因此受罚，故③说法错误； ④：案例中两人均因违法受罚，强调公民需增强法治观念、遵守法律，故④符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（本大题共3小题，计50分） 社会生活精彩纷呈，网络生活更与我们日常紧密交织。面对这样的生活场景，如何践行道德准则、实现健康成长？为此，某校开展以下学习活动，请你参与。 16 参与社会乐享网络 【参与讨论】同学们以“我与社会”为主题展开讨论，以下是两位同学的观点： （1）面对截然不同的观点，你选择支持谁？请说明理由。 【浅谈感想】 “秋高气爽的时节，我们走进美丽乡村，参观了村里的文化大礼堂，体验了农民劳作的辛苦和收获的快乐，感受了美丽乡村的变化。“我们走上街头，或协助交警维护交通秩序，或对不文明行为进行劝阻，或清理公共设施上的‘牛皮癣’，以实际行动呵护着我们的美好家园。” （2）请你谈谈上述材料对我们养成亲社会行为有哪些启发？ 【解答问题】 道德与法治老师以“网络生活利弊观”为主题举办辩论赛。 正方：网络利大于弊。手机“碰一下”，无需出示付款码便可完成支付；某市场监管局接入AI大模型技术，实现企业登记注册业务24小时在线“智能咨询”服务。 反方：网络弊大于利。自从有了网络，有的同学沉迷网络无心学习，成为名副其实的“网瘾少年”；更有甚者，还利用网络发布不良信息，造成恶劣影响。 针对正反方的观点，道德与法治老师设置以下问题： 问题一：正方观点体现网络给我们的世界带来哪些新变化？ 问题二：针对反方的观点，请你为我们合理利用网络提出两点建议。 （3）结合所学，回答上述问题。 理性劝导】 在感叹网络AI带来的变化时，小州与小江展开以下对话。 小州：AI大模型真好用！这次作文比赛我就用它来帮我写，给我省了好多时间呢！ 小江：等等，参赛要求里明明写的是“要求本人独立创作”啊。 小州：你不说我不说，评委老师根本看不出来，有什么好担心的。 （4）请你从“诚信”的角度对小州进行合理劝说。 【答案】（1）支持小敏。社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养；人的生存和发展离不开社会，社会的发展为人的发展提供了广阔的舞台；等等。 （2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践；等等。 （3）问题一：网络深刻改变着我们的生活方式，节约成本，提高效率，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好；网络改进了社会治理方式，推动信息互联互通，提高社会治理水平；等等。（答出两点，4分） 问题二：自觉抵制不良信息，提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息；学会选择网络信息，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”；等等。 （4）人以诚信立身，诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，如果弄虚作假、口是心非，会处处碰壁，甚至无法立身处世；诚信促进社会文明，社会成员之间只有以诚相待、以信为本才能增进社会互信，减少社会矛盾；等等。 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会的关系、养成亲社会行为的途径、网络改变世界、营造清朗网络空间、诚信的重要性。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：社会对于个人很重要，个人无法脱离社会； 观点②：社会很复杂，避免受伤害，应当远离社会。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①②正误。 正误判断：观点①正确，应支持；观点②错误。 论据①：社会为人的生存和发展提供必要条件； 论据②：人的生存和发展离不开社会，社会的发展为人的发展提供了广阔的舞台。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用养成亲社会行为的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：走进美丽乡村体验农民劳作的辛苦和收获的快乐，走上街头协助交警维护交通秩序等，以实际行动呵护美好家园→可链接亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络改变世界的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：手机“碰一下”，无需出示付款码便可完成支付→可链接网络深刻改变着我们的生活方式，节约成本，提高效率，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好； 关键词②：某市场监管局接入AI大模型技术，实现企业登记注册业务24小时在线“智能咨询”服务→可链接网络改进了社会治理方式，推动信息互联互通，提高社会治理水平。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用营造清朗网络空间的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有的同学沉迷网络无心学习，成为“网瘾少年”→可链接学会选择网络信息，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”； 关键词②：更有甚者，还利用网络发布不良信息，造成恶劣影响→可链接自觉抵制不良信息，提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的重要性的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：这次作文比赛就用AI帮我写。你不说我不说，评委老师根本看不出来，不用担心→可链接人以诚信立身，诚信促进社会文明。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 遵守规则以礼待人 2024年，陕西旅游产业迎来爆发式增长。全省共接待国内游客8.17亿人次，旅游收入高达7668亿元，各景点打卡人数激增，但部分游客因不熟悉景区规则，在游览过程中遭遇诸多不便。 针对该现象，某班开展“遵守规则，畅游陕西”探究活动。请你参与，并完成下列任务。 【探究准备】 在活动前，同学们一致认为文明旅游前了解景区规则是必不可少的。 （1）为了解陕西各景区的“规则”，你可以通过哪些方式获取相关信息？ 【坐而论道】 2024年10月12日，渭南华山景区因市区停电，索道突然停运，导致现场秩序大乱，大量游客滞留。景区虽紧急调配工作人员安抚游客，但因事前缺乏应对此类突发停电的应急预案，现场指示标识也未能及时更新以引导游客选择其他下山路线，致使游客长时间在山上等待，部分游客情绪激动，安全风险剧增。对此，有媒体评论称：应进一步加强景区游览规则保障游客安全与秩序。 （2）结合所学知识，谈谈你对媒体观点的理解。 【漫画解读】活动期间，同学们在公交车上看到下侧漫画。 （3）请你结合“友善待人”的知识，为该漫画写一段解说词。 【行动倡议】 主题活动结束后，同学们准备写一份倡议书，倡导市民们用自己的行动展现三秦风采，表达对游客们的热烈欢迎。 倡议书 广大市民朋友们： 近年来，陕西省全力推进文化和旅游深度融合发展，不断擦亮“秦风唐骨，鼎盛长安”的金字招牌。为了形成“文明有礼、有耻且格”的良好社会氛围，我们发出以下倡议： ◇____。 ◇____。 让我们一起行动起来，做文明有礼的三秦市民！ 某中学八年级（1）班 2025年9月1日 （4）请你补充倡议书中的所缺内容。 【答案】（1）例答：网络；报刊；咨询景区人员；等等。 （2）例答：社会秩序离不开社会规则的维系，景区规则具有规范景区行为，调节游览者与景区的社会关系，维护景区秩序的作用；加强规则可以明确景区安全保障义务，既让工作人员有章可循，也引导游客配合管理，避免再次发生危险，实现安全与秩序的双重守护；等等。 （3）例答：该漫画是友善待人的体现。友善，就是待人热情友好，与人为善。友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。该图中老年人和年轻人都做到了换位思考，将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，体会他人的感受，理解他人的难处。 （4）例答：要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方；言谈文明，尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌人；等等。 【解析】 【分析】考点考查：社会规则与社会秩序的关系、友善待人、做文明有礼的人。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 本题考查了解景区规则的途径，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会规则与社会秩序的关系的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：华山景区因故秩序大乱，造成大量游客滞留。又因缺乏应急预案，现场指示标识未能及时更新，致使游客长时间在山上等待，安全风险剧增。对此，媒体评论称，应进一步加强景区游览规则，保障游客安全与秩序→可链接景区规则具有规范景区行为、调节游览者与景区的社会关系、维护景区秩序的作用；加强规则可以明确景区安全保障义务，既让工作人员有章可循，也引导游客配合管理，避免再次发生危险，实现安全与秩序的双重守护等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用友善待人的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画中年轻人觉得老年人体力弱，给老年人让座。老年人体会年轻人的不易，让年轻人坐→可链接该漫画是友善待人的体现+友善的重要性+该图中老年人和年轻人都做到了换位思考等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查市民怎样做文明有礼的人，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 18. 树立观念依法办事 我国是社会主义法治国家，为了让学生学会依法办事，提升法治素养，某班开展“以法的名义守护每一个你”法治教育活动，请你参与。 活动一 归纳提炼信息 如果有人将你的照片修图丑化，在微信朋友圈里转发造成了不良影响，你会…… 能忍就忍，自认倒霉 以牙还牙，以暴制暴 请老师或长辈帮忙解决，必要时报警 10.8% 67.6% 21.6% （1）请你说说上述调查数据说明了什么问题？ 活动二 开展模拟法庭 老师组织同学们开展了一次模拟法庭活动。同学们扮演不同的角色，模拟了一起民事纠纷案件的审理过程。 （2）积极参与模拟法庭活动对同学们学习法律知识有哪些帮助？ 活动三 化解邻里矛盾 某小区业主夏先生一家最近备受楼道异味煎熬，起因是邻居王先生一家总是将鞋柜放置于家门口的公共区域，既堵塞消防通道又产生难闻气味，夏先生多次与邻居“交涉”协商。沟通无果后，夏先生一气之下让人把鞋柜搬到小区废弃垃圾处理处。王先生得知后，在小区门口围堵并辱骂夏先生向其索赔鞋柜，二人发生冲突。 （3）你是否赞同夏先生处理邻里矛盾的方式？针对夏先生的烦恼，请你为他出谋划策。 【答案】（1）例答：不少学生法治观念淡薄。 （2）例答：能够学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律；积极参与法治实践活动，能够理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力；等等。 （3）例答：不赞同。要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决；我们可以寻找物业或者社区居委会进行第三方介入，依规劝导，如果还是无法解决可以保留证据向公安部门如实反映；等等。 【解析】 【分析】考点考查：增强法治意识、积极主动学习法律的要求、遇事找法、解决问题靠法。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用增强法治意识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：当自己的照片被丑化，造成了不良影响时，10.8%的同学能忍就忍，自认倒霉；有67.6%的同学以牙还牙，以暴制暴；只有21.6%的同学能够请老师或长辈帮忙解决，必要时报警→可链接不少学生法治观念淡薄。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用积极主动学习法律的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：老师组织同学们开展模拟法庭活动，同学们扮演不同的角色，模拟庭审过程→可链接能够学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律；积极参与法治实践活动，能够理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遇事找法、解决问题靠法的有关知识，从说明、做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：夏先生的居住环境受到影响，沟通无果后，将邻居的鞋柜让人搬到小区废弃垃圾处理处→可链接不赞同夏先生的做法； 关键词②：一家人备受楼道异味的煎熬，起因是邻居家总是将鞋柜放置于家门口的公共区域，既堵塞消防通道又产生难闻气味。多次沟通无效→可链接要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决；也可以寻找物业或者社区居委会进行第三方介入，依规劝导，如果还是无法解决可以保留证据向公安部门如实反映等。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省延安市志丹县保安教育集团2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，满分80分，时间80分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小题，每小题2分，计30分） 1. 在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效。这说明（ ） A. 生产工具越来越先进 B. 我们今天物质生活贫乏 C. 我们的思想观念停滞不前 D. 社会生活是不断变化发展的 2. 2025年5月30日，“小手拉大手·弘扬孝传统”孝行三秦爱老助老志愿服务活动在西安某老年公寓启动，活动组织少年儿童走进养老机构、社区，开展形式多样的敬老、爱老活动……这有利于青少年（ ） ①培养和践行亲社会行为，塑造健康人格 ②体验不同岗位要求，获得理想工作岗位 ③拓展视野提高能力，促进自身全面发展 ④劳逸结合舒缓心情，完全消除学习压力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 今天的中国，无论是城市还是乡村，都在规划建设有品质、有温度、配套设施完备的公共空间。对此，下列说法正确的是（ ） ①社会生活具有公共性 ②公共空间与青少年关系不大 ③公共空间的完善体现社会进步 ④社会发展全靠国家制定政策 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 4. 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，逐步成长为一名合格的社会成员。这说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 只有主动关心社会，才能实现自己的价值 C. 社会生活异彩纷呈、绚丽多姿 D. 青少年处于走向社会的关键时期 5. 为了印证“网络促进人际交往”这一观点，小丽所在的学习小组在市区随机采访了几位路人。下列是其中四位被采访者的回答，能印证上述观点的是（ ） 序号 被采访者 被采访者的回答 ① 快递员小李 我在外地上班，但我通过线上平台每天和我的家人聊天 ② 网购者淘淘 每年“双11”我都会通过网络抢购许多特价商品 ③ 企业家马某 我们公司通过网络采购原料，提高了效率、降低了成本 ④ 中学生小刘 我用邮箱和英国笔友写信，给他介绍中国的人文风景 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④ 6. 因为发送短信和语音不收费，微信成为了人们常用的通讯方式，也被很多青少年视为“交友利器”。但是，一些不法分子却利用微信造谣、传谣、实施购物诈骗等违法犯罪行为，微信也成了“危信”。谣言止于智者，面对疑似“谣言”的网络信息，下列做法属于“智者”表现的是（ ） ①注意信息出处是否权威，是否已被考证 ②上网搜索信息中的关键词，对信息进行多方验证 ③可以相信疯狂煽情、夸大其词的内容 ④转发微信朋友圈，曝光事件中“违法者”的信息 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④ 7. 某市交警部门积极开展道路交叉口精细化提升行动，通过增加“左转右置”车道（如下图）等措施，大大减少了交通冲突。对此，同学们发表了各自看法，你认为正确的有（ ） 小秦：增加新车道说明规则不是一成不变的 小明：社会规则要相对稳定，尽量少改、不改 小敏：规则不断修改，我想怎么走就怎么走 小聪：新规则更符合人民需求，保障公民出行便利 A. 小明、小敏 B. 小秦、小敏 C. 小秦、小聪 D. 小明、小聪 8. 社会生活中存在各种各样的警示标志。下列警示标志共同告诫我们要（ ） A. 关爱生命，乐于助人 B. 遵守规则，维护规则 C. 自立自强，及时行乐 D 正视挫折，增强韧性 9. 2025年3月，陕西省举行了“文明实践我行动”暨“强基工程——文艺助力基层精神文明建设”示范活动，活动以“文明实践，艺耀三秦”为主题，精心策划了多项重点活动，涵盖先进典型事迹宣讲、新时代文明实践集中示范、移风易俗文明实践等。开展文明实践推动周活动（ ） ①能杜绝群众发生矛盾，营造良好社会风尚 ②有利于形成安定有序、文明祥和的社会 ③能培育社会文明新风，提高市民文明素质 ④丰富群众文化生活，实现城乡均衡发展 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 10. 在我们的校园生活中，有这样一些同学：他们也许是我们中平凡的一员，却有着不凡的表现；他们遵循着简单的准则，却彰显着不简单的品格。以下为“礼仪之星”撰写的推荐语最适合的是（ ） A. “业精于勤，荒于嬉”，他勤奋好学，追求上进 B. “锲而不舍，金石可镂”，他目标坚定，从不轻言放弃 C. “居处恭，执事敬”，他对人态度谦恭，举止端庄文雅 D. “言必信，行必果”，他老老实实做人，认认真真做事 11. “我希望每一份订单都能准时送达，也希望每一份订单都能得到理解和尊重。”这是一位外卖小哥的心声。回应外卖小哥心声的正确做法是（ ） ①收到外卖时，礼貌致谢 ②送餐延迟时，总是抱怨 ③恶劣天气时，表达关心 ④网络评价时，只给差评 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 2025年6月，陕西省市场监管局联合24个厅局印发《陕西省落实优化消费环境三年行动方案任务清单（2025-2027年）》，将旅游消费诚信建设纳入全省消费环境治理体系，部署健全市场主体信用档案、推进行业诚信自律、打造诚信消费环境等13项任务，不断满足游客的美好生活需要。下列对该行为发挥作用过程的推导合理的是（ ） ①打造文旅诚信品牌 ②强化市场主体诚信意识 ③文旅行业高质量发展 ④吸引更多游客来陕西旅游 A. ①→④→②→③ B. ②→①→④→③ C. ③→①→④→② D. ③→②→①→④ 13. 课堂上，同学们围绕“诚信与隐私”的话题展开激烈的讨论。小秦认为：“诚信与隐私不能共存，要讲诚信就没有隐私，要保护隐私就做不到诚信。”对此，下列说法正确的是（ ） ①每个人都要恪守诚信，无需在意其他 ②二者发生冲突时，要讲究策略 ③既要恪守诚信，又要尊重他人隐私 ④保护他人隐私与青少年无关 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 14. 观察下图漫画，该漫画启示我们（ ） ①宽容是与人为善的表现 ②要学会与人相处时宽容待人 ③学会欣赏他人缺点，才能成为朋友 ④宽容的实质就是懦弱的表现 A ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 15. 2025年7月22日，李某驾车经狭窄村道时，与侯某因会车起争议。侯某要求李某不合理退行让道遭拒后，拿出丈夫印有“行政执法”字样的证件逼迫让道。8月16日官方通报处理结果：侯某被行政拘留五日，其丈夫因未妥善保管行政执法证、违反工作纪律，受党内警告处分，证件被收回并注销……这警示我们（ ） ①只要驾驶机动车就一定会违法犯罪 ②要牢固树立法律红线不能破的观念 ③要以个人一时利益作为行为准则 ④要增强法治观念，做守法的公民 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（本大题共3小题，计50分） 社会生活精彩纷呈，网络生活更与我们日常紧密交织。面对这样的生活场景，如何践行道德准则、实现健康成长？为此，某校开展以下学习活动，请你参与。 16. 参与社会乐享网络 【参与讨论】同学们以“我与社会”为主题展开讨论，以下是两位同学的观点： （1）面对截然不同的观点，你选择支持谁？请说明理由。 【浅谈感想】 “秋高气爽的时节，我们走进美丽乡村，参观了村里的文化大礼堂，体验了农民劳作的辛苦和收获的快乐，感受了美丽乡村的变化。“我们走上街头，或协助交警维护交通秩序，或对不文明行为进行劝阻，或清理公共设施上的‘牛皮癣’，以实际行动呵护着我们的美好家园。” （2）请你谈谈上述材料对我们养成亲社会行为有哪些启发？ 【解答问题】 道德与法治老师以“网络生活利弊观”为主题举办辩论赛。 正方：网络利大于弊。手机“碰一下”，无需出示付款码便可完成支付；某市场监管局接入AI大模型技术，实现企业登记注册业务24小时在线“智能咨询”服务。 反方：网络弊大于利。自从有了网络，有的同学沉迷网络无心学习，成为名副其实的“网瘾少年”；更有甚者，还利用网络发布不良信息，造成恶劣影响。 针对正反方的观点，道德与法治老师设置以下问题： 问题一：正方观点体现网络给我们的世界带来哪些新变化？ 问题二：针对反方的观点，请你为我们合理利用网络提出两点建议。 （3）结合所学，回答上述问题。 【理性劝导】 在感叹网络AI带来的变化时，小州与小江展开以下对话。 小州：AI大模型真好用！这次作文比赛我就用它来帮我写，给我省了好多时间呢！ 小江：等等，参赛要求里明明写的是“要求本人独立创作”啊。 小州：你不说我不说，评委老师根本看不出来，有什么好担心的。 （4）请你从“诚信”的角度对小州进行合理劝说。 17. 遵守规则以礼待人 2024年，陕西旅游产业迎来爆发式增长。全省共接待国内游客8.17亿人次，旅游收入高达7668亿元，各景点打卡人数激增，但部分游客因不熟悉景区规则，在游览过程中遭遇诸多不便。 针对该现象，某班开展“遵守规则，畅游陕西”探究活动。请你参与，并完成下列任务。 【探究准备】 在活动前，同学们一致认为文明旅游前了解景区规则是必不可少的。 （1）为了解陕西各景区的“规则”，你可以通过哪些方式获取相关信息？ 【坐而论道】 2024年10月12日，渭南华山景区因市区停电，索道突然停运，导致现场秩序大乱，大量游客滞留。景区虽紧急调配工作人员安抚游客，但因事前缺乏应对此类突发停电的应急预案，现场指示标识也未能及时更新以引导游客选择其他下山路线，致使游客长时间在山上等待，部分游客情绪激动，安全风险剧增。对此，有媒体评论称：应进一步加强景区游览规则保障游客安全与秩序。 （2）结合所学知识，谈谈你对媒体观点的理解。 【漫画解读】活动期间，同学们在公交车上看到下侧漫画。 （3）请你结合“友善待人”知识，为该漫画写一段解说词。 【行动倡议】 主题活动结束后，同学们准备写一份倡议书，倡导市民们用自己的行动展现三秦风采，表达对游客们的热烈欢迎。 倡议书 广大市民朋友们： 近年来，陕西省全力推进文化和旅游深度融合发展，不断擦亮“秦风唐骨，鼎盛长安”的金字招牌。为了形成“文明有礼、有耻且格”的良好社会氛围，我们发出以下倡议： ◇____。 ◇____。 让我们一起行动起来，做文明有礼的三秦市民！ 某中学八年级（1）班 2025年9月1日 （4）请你补充倡议书中的所缺内容。 18. 树立观念依法办事 我国是社会主义法治国家，为了让学生学会依法办事，提升法治素养，某班开展“以法的名义守护每一个你”法治教育活动，请你参与。 活动一 归纳提炼信息 如果有人将你的照片修图丑化，在微信朋友圈里转发造成了不良影响，你会…… 能忍就忍，自认倒霉 以牙还牙，以暴制暴 请老师或长辈帮忙解决，必要时报警 10.8% 67.6% 21.6% （1）请你说说上述调查数据说明了什么问题？ 活动二 开展模拟法庭 老师组织同学们开展了一次模拟法庭活动。同学们扮演不同的角色，模拟了一起民事纠纷案件的审理过程。 （2）积极参与模拟法庭活动对同学们学习法律知识有哪些帮助？ 活动三 化解邻里矛盾 某小区业主夏先生一家最近备受楼道异味煎熬，起因是邻居王先生一家总是将鞋柜放置于家门口的公共区域，既堵塞消防通道又产生难闻气味，夏先生多次与邻居“交涉”协商。沟通无果后，夏先生一气之下让人把鞋柜搬到小区废弃垃圾处理处。王先生得知后，在小区门口围堵并辱骂夏先生向其索赔鞋柜，二人发生冲突。 （3）你是否赞同夏先生处理邻里矛盾的方式？针对夏先生的烦恼，请你为他出谋划策。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $