甘肃省定西市岷县2025--2026学年统编版七年级上学期期中历史试卷

2025年秋季期中检测试卷 七年级历史（60分） 一、选择题。（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.下列远古人类，从其进化状况看，排列正确的是（     ） A.元谋人----山顶洞人----北京人 B.山顶洞人----元谋人----北京人 C.北京人----元谋人----山顶洞人 D.元谋人----北京人----山顶洞人 2.考古学家在河南渑池的仰韶村发现了史前彩陶片，依据考古惯例，该文化被命名为仰韶文化，其显著特征包括：彩陶、磨制石器等。据此判断，下列遗址中属于仰韶文化的一种类型的是（     ） A.大汶口遗址 B.良渚遗址 C.半坡遗址 D.河姆渡遗址 3.考古发现证实中华文明有着5000多年的历史。那么，人类进入文明社会的重要标志是 （     ） A.早期城市的形成 B.学会使用火烧烤食物、照明 C.原始农业的出现 D.私有制、阶级和国家的产生 4.时空观念是历史学科核心素养之一。下图历史事件发生在①对应朝代的是（     ） A.大禹治水 B.盘庚迁殷 C.国人暴动 D.平王东迁 5.春秋时期，一些强大的诸侯打出“尊王攘夷”的旗号，积极争夺霸主地位。先后称霸的是（     ） A.齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王 B.晋文公、齐桓公、秦穆公、楚庄王 C.秦穆公、齐桓公、晋文公、楚庄王 D.楚庄王、齐桓公、晋文公、秦穆公 6.右图反映了春秋时期的一种社会现象。对右图解读最准确的是（     ） A.分封制已经瓦解 B.兼并战争连绵不断 C.社会动荡不安 D.周王室地位下降 7.公元前403年，随着周天子的册封，赵、魏、韩建国，史学家普遍认为这是战国初期十分重要的事件。该事件被称为（     ） A.吴越争霸 B.三家分晋 C.田氏代齐 D.齐魏争霸 8.历法的制定有利于安排农业生产。战国时期我国在历法上的重要成果是（     ） A.制定了夏历 B.把一年分为二十四节气 C.最早的日食记录 D.最早的哈雷彗星记录 9.他是战国时期楚国人，创作出一种新体诗歌“楚辞”。直到今天，人们还在用“划龙舟”“吃粽子”等活动形式纪念这位中国著名的诗人。他是（     ） A.屈原 B.庄子 C.孙武 D.孔子 10.秦始皇规定皇帝自称“朕”，皇帝的命令称“制”“诏”，印章称“玺”，其他人都不许用，对皇帝的名字也要避讳。材料说明皇帝制度的主要特征是（     ） A.皇权至上，皇帝独尊 B.中央集权 C.神权与王权相结合 D.独断性和随意性 11.甘肃省某校在七年级组织开展故事会活动，某位同学查阅、整理的历史资料中有“戍守渔阳”“大泽乡”“张楚政权”等关键词。这位同学准备讲述的故事是（     ） A.牧野之战 B.巨鹿之战 C.陈胜、吴广起义 D.桂陵之战 12.“伐无道，诛暴秦"，秦末农民起义风起云涌，最后率兵攻取咸阳，推翻秦朝的是（     ） A.陈胜、吴广领导的农民军 B.项羽领导的农民军 C.刘邦、项羽领导的农民军 D.刘邦领导的农民军 二、材料解析题。（本大题共3小题，第13题9分，第14题9分，第15题10分，共28分） 13.（9分）阅读下列材料，回答下列问题。 材料一： 材料二：相传，上古时期，黄河泛滥，他接替父亲鲧，负责治水。面对滔滔洪水，他从父亲鲧治水的失败中汲取教训，改变了“堵”的办法，对洪水进行疏导，体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智。他为了治理洪水，长年在外与民众 一起奋战，置个人利益于不顾， “三过其门而不入”。他治水10多年，耗费大量心血，终于完成了治水的大业。 材料三：查阅新闻，可以看到炎黄子孙的说法在台湾同胞、港澳同胞、海外华人华侨里出现的频率很高，例如台湾政治家连战、宋楚瑜、马英九等都说自己是炎黄子孙，以此显示海峡两岸血脉相连、文化相通的骨肉亲情，这也从侧面印证了炎黄子孙的亲和力与凝聚力，为促进祖国统一大业起到积极作用。 （1）材料一两幅图是复原的两处我国远古居民聚落的房屋，请分别写出图1、图2的房屋名称。（2分） （2）材料二中的 “他” 是谁？（1分）从他治水的事迹中可以看出他有什么样的精神品质值得我们学习？（2分） （3）根据材料三和所学知识指出弘扬和认同 “炎黄子孙” 在当今时代的重要意义。（4分） 14.（9分）阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ------《战国策·秦策》 （1）根据材料一图片内容，分析生产工具的演变过程反映了什么问题。（2分）结合所学知识，指出春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是什么？（1分） （2）材料二反映的是哪一事件的内容？（1分）结合所学知识，概括材料二中“平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战”的措施？（3分） （3）结合所学知识分析，材料一与材料二的内容之间有何联系？（2分） 15.（10分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。” -----李白《古风》 材料二：秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯。” 材料三： （1）材料一中“秦王扫六合”指的是什么事件？（2分）这一事件完成于哪一年？（1分） （2）从材料二可以看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度？（1分）基于以上认识，秦始皇采取哪一制度加强对地方的控制，在中央又开创了哪一政治制度？（2分） （3）根据材料三，指出秦朝为巩固统一采取的措施，并概括其意义。（4分） 三、探究题.（本大题共1小题，共8分） 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料：春秋战国时期，社会制度的巨大变革，震撼着人们的心灵。许多思想家从各自的阶级利益出发，著书立说，到处游说，对这场大变革发表见解，形成了儒家、道家、墨家、法家等“诸子百家”，出现了“百家争鸣”的局面。 阅读材料及图片并结合所学知识，围绕“古代的诸子百家”为主题，自拟题目，写一篇小论文。（要求：主题明确，史论结合，条理清晰，不少于120字。） 孔子：思想核心是 “仁” 老子：思想核心是“道” 墨子：主张“兼爱”“非攻” 韩非：强调以法治国 试卷答案 1.D 2.C 3.D 4.B 5.A 6.D 7.B 8.B 9.A 10.A 11.C 12.D 13. （1） 图1：干栏式建筑（1分）；图2：半地穴式圆形房屋（1分）。 （2） “他”是大禹（1分）。精神品质：创新精神、不屈不挠、坚持不懈的斗争精神、无私奉献精神、敬业精神、高度的社会责任感等（2分，答出两点即可）。 （3） 弘扬和认同“炎黄帝孙”，有利于增强民族凝聚力，促进民族团结；有利于维护国家统一；有利于传承和弘扬中华优秀传统文化；有利于增强民族自豪感和自信心等（4分，答出两点即可）。 14. （1） 反映了社会生产力的发展（2分）。重要标志：铁制农具和牛耕的使用（1分）。 （2） 商鞅变法（1分）。措施：统一度量衡；废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地（3分，答出三点即可）。 （3） 材料一生产工具的进步促进了材料二商鞅变法的进行（2分）。 15. （1） 秦灭六国，统一全国（2分）。公元前221年（1分）。 （2） 分封制（1分）。郡县制（1分）。中央集权制度（1分）。 （3） 措施：统一货币（1分）；统一文字（1分）。意义：有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流；使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展（2分）。 16. 示例： 论古代的诸子百家 在春秋战国时期，社会制度发生巨大变革，“诸子百家”应运而生。孔子思想核心是“仁”，倡导爱人，这对构建和谐社会关系有积极意义（2分）。老子思想核心是“道”，强调顺应自然，给人以哲学思考（2分）。墨子主张“兼爱”“非攻”，体现对和平与平等的追求（2分）。韩非强调以法治国，为治国提供了一种思路（2分）。他们的思想丰富了中国古代思想文化宝库，对后世产生深远影响，是中华民族的宝贵精神财富（2分）。（此答案仅为示例，具体内容可根据实际论述调整，满足主题明确，史论结合，条理清晰，不少于120字即可） 学科网（北京）股份有限公司 $