河南省洛阳市栾川县2025-2026学年四年级上学期期中语文试题

2025-2026学年第一学期期中学业评估 四年级语文作业 座号 题号 二 三 四 总分 得分 一、积累运用(43分) 1.抄写下面的句子，注意书写的正确、规范和整洁。(3分) 渠 在星的怀抱中我餐笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 毁 长 2.根据拼音写词语。(8分) 跟着课本，我们在kuan kueò( )的钱塘江边感受大潮的壮观，在ruhé ( )的月光下欣赏银毯似的dao tian( ),在有趣的实验里ymj ( )飞行的aomi( ),在cao chang( )的北墙边观察爬shan hu 量 ( )的nen jing( ）…语文，真是一个神奇的世界。 3.根据形声字特点，试着照样子猜测下面几个字的意思，并组词。(6分) 例：“培”是提土旁，字意可能与土有关，可组词：培士 “茅”是 字意可能 可组词： “肤”是 ,字意可能 可组词： 4.选一选。(10分) (①)下列加点字读音有误的一项是( ) A.花蕊(u) 狂风骤雨（ù）】 B.闪烁(huo)系上铃铛() C,屹立() 半明半昧(m心i) 四年级语文第1页（共6页） ②生动的文字介绍让同学们脑海里涌现出许多画面，对以下词语画面的想象有误一项的 是() A.“悄无声息”让小明想到了夜晚寂静的校园 B.“窃窃私语”让小文想到自己逛菜市场时人们讨价还价的场景。 C.“锣鼓喧天”让小川想到正月十五人们在街头争相庆祝的热闹情景。 7 ③)在语段横线处依次填入词语，正确的一项是( 清晨，羊群走出羊，在草地上吃草；傍晚，老牛回到了牛 ,啡啡地叫着 小狗卧在农场前的狗里，看家护院… A圈、穴、舍 B.窝、棚、舍 C.圈、棚、窝 (④)下列关于语段的修改，有误的一项是() 每天放学回家，都要去观察这头大蒜。它刚开始冒出了尖尖的新芽，新芽的项端有点 黄，下面绿绿的，虽然像翡翠一样。过了几天，尖尖的芽变成了细长的叶子两片，极其可 爱。通过观察，我知道了蒜苗的生长过程。 A.“都要去观察这头大蒜”前缺少主语，可加上“我”。 B.“虽然像翡翠一样”关联词使用不当，应将“虽然”改为“但是”。 C.“细长的叶子两片”语序不当，应将“细长的叶子”与“两片”交换位置。 (5俗话说：“ 在温暖的天气里，萝卜开始苏醒，绿色的芽儿一个劲地向上 生长。( A.立了秋，把扇丢。 B.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 C八月暖，九月温，十月还有小阳春。 5.从下面的词语中任选一两个，描绘天空中云的变化。(3分) 忽然 突然 顿时 过了一会儿 一会儿功夫 6,根据所学内容填空。(7分) 细细品味，走进书中美景。农历八月十八，登上盐官镇的海塘大是，会看到钱塘江大潮 “犹如千万匹白色战马 飞奔而来”；日暮时分，徘徊在 四年级语文第2页（共6页） 江边，会看到 半江瑟瑟半江红”；夜晚降临，陪着阿妈走月 亮，会看到“细细的溪水，流着山草和野花的香味 ”,会看到“卵石间有多少可 爱的小水塘啊，每个小水塘都 ”:雪中赏梅，会更真切地理解诗句 “讲述的道理。 7.四一班围绕话题“空气污染”进行交流，请你也参与。(6分) )下列发言与话题不一致的一项是()(2分) A大量燃放鞭炮产生浓烟 B.随意排放气味难闻的污水 C.大量焚烧农作物秸秆 ②为了有更好的空气质量，我们可以做些什么？请提出两条建议。(4分) 二、阅读资料，完成题目(6分) 《山海经》是中国先秦的重要古籍，包含了上古时期的地理、天文 历史、神话、动物、植物、医药等多方面知识，是上古社会生活的百科全 遂 书。在所有古代典籍中，《山海经》所记载的中国古代神话传说极富幻 想色彩，具有很高的文化价值。 1.阅读资料可知，《山海经》的特点是( )(3分) ①语言优美②想象奇特 ③内容广泛 ④结构严谨 A①② B.②③ C.③④ D.②④ 2.我们学过的课文《精卫填海》就选自这本书，文中的精卫给我们留下了 的印象， 最能体现它这一特点的句子是： 。(3分) 三、阅读理解(21分) (一)课内阅读。(11分) 呼风唤雨的世纪（节选） 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无 光的世界。那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。人们只能在神话中用“千 四年级语文第3页（共6页） 里眼”“顺风耳”和腾云寓雾的种仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到， 他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，手树 万树梨花开”来形容。 1.将文中画“ ”的句子改写成“那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船”可以吗？为 什么？(3分) 2.读读文中画“一”的诗句，想一想。为什么可以用这句诗来形容20世纪的科学成就？结 合实际生活说说你的理解(4分) 3.在下列问题清单中，问题( )不影响对课文内容的理解，问题()可以引发我们对科 技更深入的思考。请你根据选文内容，也提出一个能引发我们更深入思考的问题。(4分) ①什么是原子核？ ②20世纪，人类利用现代科学获得了哪些发现和发明？ ③现代科学技术带给我们的全是好处吗？ ④为什么段落中用了大量笔墨写人类以前的生活？ 我提出的问题： (二)课外阅读。(10分) 巫峡赏雾（节选） ①巫峡多雾，因而有人叫它雾峡。巫峡赏雾，如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入 了那种如梦如幻的境界。 ②山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰，都美美地戴上了一顶。巫峡由此更添几 分秀色。太阳出来了，山帽子雾银光闪闪璀璨夺目。这时，不由得让人想到《昭君出塞》那幅 画：头戴绒帽，身穿绒衣的王昭君，骑着马一步步朝草原深处走去。 ③丰山雾，又叫遮山雾。犹如一道天幕从空中垂下来，将山峰栏腰隔断。一座座农家小院， 一片片田园果林，便严严实实隔在了这道天幕后面。一阵铃铛声传来，雾中走出一头头黄牛。 四年级语文第4页（共6页） 那是地道的巴山牛，盘着绳子的牛角上，似乎还沾着许多雾絮。走在后面的放牛人连声吆喝，却 只闻其声，不见其人。 ④轻纱雾，丝丝缕缕，看上去如同落地纱帘。如此珍品，非织女那一双巧手不能完成。微风 轻拂，轻纱雾授慢走动起来；于是，雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动，牛群羊群也跟着走 动；神女峰上的“神女”也苏醒了，拖着长裙，一步一步 ⑤跑马雾，气势好生得了！初夏雨后放晴，峡谷中涨满了雾。那雾看上去如同关在围栏中 的马群… ⑥巫峡的雾，迷人的雾。每次赏雾前我一再提醒自己：千万不要被那雾所迷惑，千万千万。 却每次都不争气，一赏便痴迷在雾中。 1.短文重点描绘了巫峡的 这几种不同姿态的雾，体现了作者观察的仔细。(4分) 2.山帽子雾的特点是 之所以叫“山帽子雾”，是因为： (3分) 3.读第⑤自然段，你的脑海中浮现了怎样的画面？发挥想象写一写。(3分) 四、习作(30分) 乘着想象的翅膀，我们一起游历童话王国，感受神话魅力。故事里有严于律己的蚂蚁队 长，有治病救人的神农…如果有一天，他们中的某一位同你一起来到了学校，这一天会发 生什么有趣的故事呢？展开想象写一写。题目自拟，文中不要出现真实的学校和姓名，不少 于350字。 四年级语文第5页（共6页） 四年级语文第6页（共6页） 2025-2026学年第一学期期中学业评估 四年级语文参考答案及评分意见 一共43分。 1.共3分。根暑书写质量和格式刷情给分 2.共8分。每字0.5分 宽网柔和醇田研究奥秘操场山虎嫩茎 3.共6分。每堂1分。 4.共10分，每小题2分.A(2B(周C(4BC 5.共3分。所写句子符合要求即可.答案整 6共7分.每空1分 齐头并进活溢，离地一道残阳铺水中 黄着月光抱着一个月亮 梅须避雪三分白雪却给梅一段香 7.共6分。 1(2分)B 2(4分》每个建议2分.建议合理即可，答案略 二共6分。每小题3分 1.B2坚韧技着（填写恰当即可）常衔西山之木石以理于东海 三、共21分 (一)共11分 1.(3分)意思正确即可， 示创：不可以。原句用了三个“设有”，更加强撕了人类一百万年历史中对自然的依模。换后没有这样 的表达效果 2.(4分)回答恰当即可 示例：因考0世纪出现了大量的科学成就，像电视程控电话.高速火车等，与诗句描绘的千树万树梨 花整开的景像有相似之处。所以可以用这句诗来形容 3.(4分)每空1分，提出问送2分 ①3提出的问题符合要求即可，容案略 (二)共0分. 1.(4分)每空1分，山附子雾半山雾轻纱露跑马雾 2.(3分)意思正确即可. 示例：大圆雾形状像帽子，飘在同一地平线的山头，像给山上了一顶圆圆的帽子 3,(3分》能从样子和声音描绘想到的酒面即可。答案略 四、共0分。答案路 四年缓语文答案第1真（共！真）